HASIL OBSERVASI VIDEO M1KB2

Menurut saya, dalam video ini guru merancang proses pembelajaran sedemikian rupa agar peserta
didik secara aktif mengonstruk konsep, hukum atau prinsip melalui tahapan-tahapan mengamati
(untuk mengidentifikasi atau menemukan masalah), merumuskan masalah, mengajukan atau
merumuskan hipotesis, mengumpulkan data dengan berbagai teknik, menganalisis data, menarik
kesimpulan dan mengomunikasikan konsep, hukum atau prinsip yang “ditemukan”. Dengan kata
lain, pendekatan yang digunakan adalah pendekatan saintifik. Di dalam pemebelajaran ini, guru
menggunakan media elektronik ketika mecari bahan-bahan referensi dan sebagai salah satu media
pembelajaran. Namun, pemanfaatan tekonologi dan media pada pembelajaran ini masih sangat
minim. Langkah- langkah yang digunakan pun runtut, mulai dari pendahuluan, kegiatan inti dan
penutup.
1. Pendahuluan
 Dalam video pembelajaran tersebut, guru mengawali pembelajaran dengan menanyakan
kabar siswa dan berdoa bersama menurut agama dan kepercayaan masing-masing.
Setelah itu, guru melakukan presensi. Kegiatan yang dilakukan guru tersebut sudah baik
dalam mengkondisikan siswa secara psikis dan fisik agar siswa dapat mengikuti
pembelajaran dengan baik.
 Berdasarkan video tersebut, guru tanya jawab terkait materi yang akan dipelajari. Guru
juga melakukan tanya jawab dengan siswa tentang boneka hewan yang mereka bawa,
tentang hubungannya dengan materi yang akan dipelajari.
 Guru melakukan kegiatan motivasi dengan melakukan pemainan kata sehingga
melibatkan semua siswa untuk dapat meningkatkan semangat mereka.
2. Kegiatan Inti
 Mengamati dan menanya, guru membagikan beberapa gambar hewan dan kemudian
siswa mengamati dan saling bertanya dengan teman sekelompoknya.
 Mengumpulkan data, guru meminta siswa untuk membedakan hewan langka dan tidak
langka dengan cara menempelkan gambar tersebut ke kertas yang sudah disediakan.
 Mengidentifikasi, guru meminta siswa untuk menghitung jumlah (dalam %) hewan
langka dan tidak langka.
 Mengkomunikasikan hasil kerja kelompok, guru meminta masing – masing kelompok
untuk mempresentasikan hasil diskusi. Dan kemudian mempublikasikan hasilnya
didinding kelas.
3. Penutup
 Guru bersama siswa membuat kesimpulan/rangkuman hasil belajar.
 Guru memberikan tugas untuk dikerjakan dirumah.
 Guru memberi salam.