1. Tingkat organisasi kehidupan yang tepat untuk mempelajari penyakit yang disebabkan oleh HIV adalah…..
a. Molekul c. Jaringan e. Sistem organ
b. Sel d. Organ
2. Dalam pengamatan lingkungan di sekitar sekolah, seorang siswa menemukan makhluk hidup. Ciri-ciri yang
memastikan bahwa makhluk hidup itu termasik Plantae adalah….
a. Dapat bergerak dan bersifat heterotroph d. Memerlukan mkanan dan menanggapi
b. Mempunyai dinding sel dan melakukan rangsangan
fotosintesis e. Dapat bernafas dan bersifat saprofit
c. Dapat berkembang biak dan melakukan
metabolisme
3. Seseorang akan melakukan transplantasi ginjal. Ginjal dipelajari pada organisasi kehidupan tingkat…….
a. Sel c. Organ e. Individu
b. Jaringan d. System organ
4. Usaha untuk memperoleh padi unggul dengan melakukan persilangan padi lokal dengan padi luar negri dipelajari
dalam cabang biologi…
a. Ginekologi c. Biokimia e. Genetika
b. Reproduksi d. Teratology
5. Pemberian nama suatu bioma didasarkan pada…..
a. Letak bioma d. Banyak hewan yang di jumpai
b. Tumbuh yang dominan e. Banyak spesies yang di jumpai
c. Aliran energy yang terjadi
6. Seorang siswa mengamati tanaman kedelai yang tumbuh subur. Ia mengatakan sebentar lagi tanaman akan
berbunga. Pernyataan tersebut termasuk….
a. Observasi c. Variable kontrol e. Penjelasan
b. Hipotesis d. Perencanaan
7. Variable bebas dari pernyataan “Tinggi tanaman papaya tergantung jumlah air yang disiramkan pada tanaman
tersebut” adalah….
a. Jumlah air c. Tanaman papaya e. Lama penyiraman
b. Tinggi tanaman d. Waktu penyiraman
8. Variable control dari pernyataan “semakin tinggi suhu perendaman biji, semakin cepat perkecambahan biji
Adenium” adalah…..
a. Suhu perendaman biji d. Jumlah daun yang muncul
b. Kecepatan perkecambahan e. Kecepatan tumbuhnya akar
c. Jumlah biji Adenium
9. Setelah mengamati fenomena semut mendekati gula pasir, tetapi tidak mendekati sakarin, seorang siswa
mengatakan bahwa semut lebih menyukai pemanis alami. Langkah ilmiah yang dilakukan oleh siswa tersebut
adalah…..
a. Observasi – hipotesis d. Eksperimen – hipotesis
b. Observasi – kesimpulan e. Eksperimen – kesimpulan
c. Observasi – teori
SOAL UJIAN SEMESTER GANJIL
MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X - IPA
TA. 2018/2019
20. Usaha-usaha pelestarian dengan cara mengembangbiakkan hewan atau tumbuhan di daerah asalanya di sebut….
a. Pelestarian in situ c. Suaka margasatwa e. Cagar alam
b. Pelestarian ex situ d. Perlindungan alam
21. Salah satu sifat dari virus adalah…
a. Inti sel eukariotik d. Tidak memiliki protoplasma
b. Inti sel prokariotik e. Sel berbentuk bola
c. Sel berbentuk batang
22. Virus memperbanyak diri dengan cara…
a. Amitosis d. Menginfeksi makhluk lain
b. Mitosis e. Pembelahan biner
c. Konjungsi dengan virus lain
23. Medium yang paling cocok untuk menumbuhkan suatu virus adalah…
a. Ekstrak daging yang dididihkan lalu disaring d. Embrio burung yang masih hidup
b. Telur ayam yang sudah busuk e. Ekstrak kentang yang dicampur dengan
c. Bangkai yang sudah lama vitamin dan mineral
24. Dari kelompok penyakit berikut ini, yang disebabkan oleh virus adalah….
a. Cacar, trakom, tifus, influenza d. Cacar, rabies, demam berdarah, TBC
b. Influenza, cacar, rabies, polio e. Campak, radang paru-paru, polio, cacar
c. Influenza, kolera, trakom, campak
25. Bakteriofag, virus yang hidup didalam sel bakteri Escherichia Coli, mempunyai bentuk….
a. Huruf S c. Batang e. Bola
b. Huruf T d. Kotak
26. Escherichia Coli adalah bakteri yang dapat diserang oleh….
a. Bakteriofag c. Retrovirus e. Rhabdovirus
b. Polioma d. Adenovirus
27. Genom virus terdiri atas….
a. DNA c. DNA dan RNA e. Prion
b. RNA d. DNA atau RNA
28. Tehapan reproduksi virus yang benar adalah…
a. Adsorpsi – penetrasi – perakitan – replikasi – pembebasan
b. Penetrasi – adsorpsi – perakitan – replikasi – pembebasan
c. Adsorpsi – penetrasi – replikasi – perakitan – pembebasan
d. Pembebasan – perakitan – penetrasi- replikasi – adsorpsi
e. Adsorpsi – penetrasi- replikasi – pembebasan – perakitan
29. Virus yang mematikan inangnya disebut…..
a. Litik c. Fag e. Prion
b. Lisogenik d. Viroid
30. Berikut adalah perbedaan antara Archabacteria dan bakteri, kecuali….
a. RNA ribosomnya d. Membran nekleusnya
b. Dinding selnya e. Kandungan intronnya
c. Membran selnya
31. Contoh bakteri anaerob ialah….
a. Nitrobacter d. Shygella dysentriae
b. Nitrococcus e. Colostridium desulfuricans
c. Entamoeba coli
SOAL UJIAN SEMESTER GANJIL
MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X - IPA
TA. 2018/2019
32. Reproduksi bakteri dengan menggunakan jembatan sitoplasma terjadi saat proses…
a. Paraseksual c. Transduksi e. Pembelahan biner
b. Konjungsi d. Fragmentasi
33. Aktinobakteria yang mampu menghasilkan antibiotic adalah….
a. Sterptomyces c. Penicilium e. Saccharomyces
b. Corynebacterium d. Aspergillus
34. Protozoa ada yang bergerak secara ameboid, yaitu gerak ….
a. Berpindah tempat dengan membuat kaki d. Membuat lekukan protoplasma
b. Membuat semacam akar e. Membuat tonjolan protoplasma disertai
c. Membuat aliran sitoplasma aliran protoplasma ke satu arah.
35. Contoh Protista dan manfaatnya bagi manusia adalah…..
a. Gelidum dan Diatomae sebagai bahan agar-agar
b. Radiolarian sebagai indicator minyak bumi
c. Eucheuma dan Spirulina sebagai protein sel tunggal
d. Entamoeba ginggivalis membantu pencernaan
e. Entamoeba coli membantu pembentukan vitamin K
36. Diantara flagelllata berikut ini, yang menybabkan penyakit saur pada ternak melalui lalat tabanus adalah…..
a. Trypanosome equipedrum d. Trypanosome rhodesiense
b. Trypanosome evansi e. Trypanosome cruzi
c. Trypanosome gambiense
37. Perhatikan tahapan reproduksi Plasmodium pada tubuh manusia berikut ini.
1. Merozoit
2. Sporozoit
3. Tropozoit
Urutan proses reproduksi yang tepat adalah….
a. 1 – 2 – 3 c. 2 – 1 – 3 e. 3 – 1 – 2
b. 1 – 3 – 2 d. 2 – 3 – 1
38. Entamoba histolityca hidup sebagai parasit pada….
a. Lambung c. Usus besar e. Kelenjar pencernaan
b. Usus halus d. Rongga mulut
39. Bagian yang bertindak sebagai osmoregulator pada protozoa adalah….
a. Plasma gel c. Plasmodesma e. Vakuola kontraktil
b. Plasma sol d. Vakuola nonkontraktil
40. Cara reproduksi plasmodium adalah ……
a. Aseksual
b. Seksual
c. Membelah diri
d. Membelah diri dan seksual
e. Parthenogenesis