BWATI CIANJUR

PERAfIJRAN T]AERAH KARIJPATEN CIAM II IR

NOMOR 3 TATiUN 2014

TENTAN(.} :

PEMBERDAYAAN PENOIDITAN DINryAH TAKMILryAH DAN

PDNDIDIKAN AI.QURAN

DENGAN RAHMATTI]HAN YANG MAHA ESA

BUPATI CIANJUR,

a- bairoa Pendidikd Diniyah Takmiliyah dm

Pendidikd Al Qu]a merupahd pendidikan
keas@ad Islam nonfomal ymc menssali nilai njlai
keagddd dd fomlal lslmi sebagaj pelengkap
pendidikan agda bagi sisa sekobn dasd do
sekohn mene,gan;
b, bdhwa pengelolad pendidikan agma yang baik
memerlukd permgkat !€ndidikd yde m€madai,
terenc@a du terk@rdinasi shingsa nenghasilkm
luluse y E bF,ku]]bs suna menunjms
keo@pue dasd &eagamtd hasyaE}at d siswa
muslim pada lembaga pendidikan lainnnya;
.. baiwa berdas&ke pelmb&Bm *bagaillrtrd
dimaksud dd@ huru, a dan huruf b, perlu
menetapkan Peraturm Daeran tentarg Pembedarm
Pendidik3n Diniyan Talmiliya! da Perdidikan Al

1, Pasal 1a ayat {6) Undmg Undmg Dasd Negda

Republik Indonesia Tahun i945i
2. Undang Undang Nomor 14 Taiun 1950 'Ientang
Pembentukd DaeEtr Daeran Kabupaten Ddld
Lingkugm Propinsi Djawa Bdat (Berita Neg@
R€publik lndon€sia'rahu 1950) sbaAaim&a t€lair
diuban dengm Undmg-Undans Nomor 4 Tahun 1968
tentang Pembentukan Nabupater PuMatarta den
(abupaten Subdg denge Mengubah Unddg-
uDddg Nomoi 14 laiu 1950 teitaug Pembentukan
Da€ran-Daerah (abupateD dalm Lingkugd
Propinsl Djawa Bdat (tcmbea Nesea Republik
lndoDesia TahuD 1968 Nomor 31, ambalra
khbtu Nese Republik Indonesia Nomor 2a5t)j
 Undang-Undang Nomor20 Tanun 2003 totang
Sistem Pendidik@ Nasional (lrmbdd Negda
Republik Indonesia Tahu. 2003 Nomor 7a, Tmb.nd
Lembdan Nestra Republik Indon*ia Nomor 430 l);
Utrdang-Undang Nomor 23 Tanun 2014 tentang
Pemerintand Daeran (kmbee Negea Republik
lndo.esia Tahun 2014 Nomor 244. TMbahan
Lembdm Negaa Republik hdonesia Nomor 55a7)
sebagaimma tehn diuban dengd Peraturm
Pemerintah Pengguti Undang-Undang Nomor 2
Tanun 2014 tentan8 Peruban Atas UDdag-Unddg
Nomor 23'tahun 2014 tentang Pemenntahe Daerslr
{Lembdd Needa Republik Indonesia TanE 201:1
Nomor 246, a@balo lambaran Negara Republik
Indonesia Nohor 5549);
Pelaturd Pemennt ll Nohor 19 Tanu 2005 teDt g
standar Pendidikan (Lembtran Negtra Republik
Indonesia Talun 2005 Nomor 41, Tambahan
rf,@ben Negara Republik Indonesia Nomor 4496)
sebagaimma telall diuban deng@ Peraturan
Pemerintai Nomor 32 aaiu 2013 tentang Petubanm
Atas Perat@n Pemeriltah Nomo! 19 Tahun 2005
tentdg Stmdd Pendidikan (Lembald Negara
Repubtik indonesia Tallb 2013 Nohor 7 I , Tdbanan
L€mbdm Negda Republik lndonesia Nomor 54 t0);
Peaturd Pemedntan Nomor 55 Tahun 2007 tentdg
Pendidikan Agma de Pendidiko Keagead
(trmbard Negara Republik Indonesia 'lahun 2OO7
Nomor 124, Tmballd l€mbdd Negda Republik
hdonesia Nomor 4769);
PeEturd Pemerirtz]1 Nomor 17 'la1lun 2010 t@tag
Pengelolad dm PenlelenggdM Pendidikd
(Lfmbaro Negda Republik ladonesia 'rahun 2010
Nohor 23, Tmba}ld Lembdm Negda Republik
Irdonesja Nomor 51sO) *bagdmana telah diubah
dengm Pemtum Pemenntan Nomor 66 T.nun 2010
teDta.g Perubale Atas Peratu@ Peeen,ta! Nomor
17 Iahu 2010 tentang Pengelolad dd
Pelyelensgar@ Pcodidikan (l-ambare Nesara
Republik Itrdonesia ,Iahu 2O1O Nomor 112,
Tmbahm kobar"n Nega.a R"pJblik ladone"'a
8. P6Etur@ Menteri AgeJm Nomor 13 Tahun 2014
tentdg Pendidikan Keag@a@ Islm (Berita Negda
R€publik Indonesia Tanun 2Ol4 Nomor 422);
9. Peraturan Daeran (abupaten cimjur Nomor 03
TanE 2006 tentang Gera}lan Pemboguoe
Berathlaqulkarima.h (Leobaro DaeEh Kabupaten
Ci@jur Tanr 2006 Nomor 03 Seri Dl;
 10. PeratuED Daerall Kabupaten Cimju Nomor 07
Tanun 2004 tentang OrganiMsi Pemerintanm Daeran
dm Pembentukd Orgdisasi PeEngkat Daerall
&bupaten Cidjur 0rmbrm Daeran Kabupaten
ciMjur Tanun 2O0a Nomor 07 se.i D) *bagaimda
telah diubal bebe.apaLali telalhir dened Peratu@
Daeran Nomor I Tahun 2Ol3 tentang Perubans
Ketiga Atas PeEtue Daeral Kabupaten Ci@jur
Nomor 02 fanun 2008 tent@g Orgdissi
Pemerintane Daeran dd Pemb€ntukan O.gmiesi
Pe@skat Daeran Kabupaten cianju {L€mb€lld
Dae.dl Kabupaten Ciejui aanuh 2013 Nomdr 9);
DeDgd PeBetujh Bertua
DEWAN PERWAI{I"{N RAI(AT DAERAH (ABUPA'IEN CIANJUR

dan
BUPATI CIANJUR

MEMUTUSKAN :

Menetapkm : PERATURIN DAERAI-I TENTAIIG PEMBERDAYMN

PENDIDIKAN DINIYAIT'TAXM]LIYAH DAN PENDIDII{AN
AL.QURAN,

EAB I
I(MENTUAN UMUM
Pasal 1

Dalm Peralurs Daeran ini yeg dimaksud denge:

1. Daerah adalah rabupaten ciaojur.
2, ad.bn Bupati sbagai usu
Pemerintan Daeran
penyelenSada Pemerintanm Daerah ymc
memimpin pelalsan@n uruse pemenntahan
yde nenjadi kewendgd daerah otonom.
3. Bupati adalan Bupatl Cidiur.
4, Dinas adalah perdgkat daeran ymc
menyelengg al{d utusd peherintanm konkuren
di bidms pendidikm.
5. Kmtor Kementerid Aga@ adalan Kontor
Kementerian Ag@ (abupaten Cidju,
6. Ke@atm atau ydg disebut dengd nzr@ lain
adaral bagim wilayal1 ddi Daersi
kabupaten/kota yds dipimpin oleh camat.
7. Pendidila Diniydn adalalt pendidikan Agama Islam
pada jslur nonfomal ymg dihdapkm m@pu
*6a terus Eenerus memberikd pendidikm da
pembintu keagm:6 kelEda arak didik ydg
tidat terpenuhi padajalur formal.
a, Pemberdaym addbn raigkaid usha aktif agd
kondisi dan keberadad PeDdidikm Diniyah Non
Fotuar makin Llkuh dan berkembdg sehingea hal
itu berperm attil positif darm pembangunan
Nasioral dan bergua bagl masyealur sesuai
densm tjngkat kemaju@ de perkehbeed
Didyah Takoiliyah yang seianjutnya disebut
Madmsan Diniyan Taloiliyal addlan bmbaga
pendidikm keasmas Islm pada jalur pmdidikm
,on-toznaj ymg diseieDg8aE-kan sece terstqktur
do berjenjdg sebagai peleDgkap pelalsd5fu
pendidikm agma Islm pada jmjds pendidika!
dasar, menengah, de nngsi.
10. Pendidik@ Ai-Qulan adalah lembaga pendidikan
keagead islm l,ag bertujuo unhrk
meEberike pengajaa ba.ad, tulisd, halald,
dd pemall€mm Ar-Quta.
1l or8diesi/Lembaga ad.ran orymisasi/iembaga
nonPemerintah di wilavan Dae€n vmg mempmya
perhatim dm pe.@ dalam pendidikan pada
Pendidikd Diniyan Talmilivan dd Pendidikan Al-

Jalur ForDal adalah jaru. pendidikan dengo

j€njeg pendidikan das , menensab du
pendidikan tingei yang dishkan oleh Pemerintah.
13, Jalu. Nonfomal adalah jalu pendidikan dilud
jenjeg pendidikm dasd, menersan, dan
pendidiko ti.sgi yos dislensearald bagi wega
tmsydal{at ydg memerlul lala@ peDdidikan
yang berfungsi sebagal penggmtl pendbah
dd/atau pel€ngkap pendidikd formal dslm
tugk6 mendukung pendidikm sepanias h.va'.
14. Stadarisasi Pendidiko Diliyah Tel<mjliyah da
Pendidikm A-qur'm adabn kriteria minimal
tentang sistem pendidike pada Pendidikd Diliya.h
Tdldniliyan de Pendidikd Al Qur'd di Daeran
dengm mengacu kepada ketentud peraturan
petrmddS-udmgh.
15. Ketentl@ BelajI Pendidikan Diniyatr Taloiliyall
dd Pendidikd Al-Qur'e adala! pros.m
pendidikd ydg diselenggaralm oleh Pemerintah
Dae.an baSi seluruh siswa tiDgkatd pendidikan
untuk sekaligus mmgikuti pendidikd keaedaa di
lehbaga Diniyan Tatmiliyah de Petrdidikan Al-
au'm sbagai bagid tidal{ terpis6},kd uhi.
Ee@judk sukssnya progrm wajib belajd
pendidikm dasd dd masyealat be4l<hlaqul
 Kurikulun adalah sepermgkat rencea dm
pengatEd mensenai tujue, isi, dar banm
pelaJee *rra . 6 )sg dwunald *baCdi
pedomd penyelenss{a keciatm pembelajdm
untlrk mencapai tujum pendidika tertentu.
17. aenaga (ependidikm adaldh ggota @syea&at
],@s mensabdikao djri dan diangkar untuk
menwjeg penyelengged pendi.Iikd.
Pendidik adakn bnaga kependidikd ydg
berkualitas ebagai guru, ustadz, do/atau sebutd
lainnya ymg berpartisipasi dald denyelenggd6l(m

Peserta Didik adalan siswa tingkat dasd dm

menengan ydg beEgma Islafr.
20 Akreditasi adaLah keciatan penilaid kelayatd
progr@ pada Peodidikd Dinir?h Non Fomal
bedas kan pada k iteria ymg tebn ditetapkan oleh
pejabat yd8 blNenans-
Tim'leknis Penyelenggda Pemberday@n Pendidike
Dinirarl Tahmilian dd Pendidikan Al-Qur'd yds
selanjutnya disebut Tim Teknis P3DTPQ adalatl
pdaksea peayelengden Pendidikan Diniyah
'Ialdirilil€n dm Pendidikan Al Qur'm di Da€rah
yag merupaLa! gabungan ddi Dinas Pendidikan
xabupaten cid.jur, Eagid Kesejanterd Rar<yat
Seke@na. Daftah Ka6upakn ciujur. KerenLendn
As@a (abupaten Ci@jur, Forum (onunikasi
Diniyah Taloiliydl dd FoI1m Komuikasi
Pendidike Ar-Qum.
22. Tim Akreditasi adabn peLalsma aLreditasi
Pendidiks Dniyah non lomal di Da.rah yang
dibentuk oleh Badd Pelal<sae Pendidikm Dinir€h

Komite Madaasah adalah leEbaga mediri yarg

berdggoral{e ordg tua/wali peserta didik,
komunitas Pendidikan Diniah Takmiliyah serta
tokoh masydaLat yds peduli pendidikan.

BA! II
PEMBERDAYAAN
Pasal 2
Kebijak Petuberdayen Pendidikan Duiyan Tarc iysn
dan Pmdidiko Al-Qum diLakukd be6am se@a
koordinatif d@ konsultatif oleh Pemerintah DaeEtl,
rtrror XemFnlFdm Agam. O.goiesi/tf,mbaga .
 Pasal3
Kebijarqn Pemberdayad Pendidikd Didyan Takmiliyal
dm PendidikD Al-Quan seboeaimda dimaksud dalam
Pasai 2 dnd<smatm oleh Tih Teknis P3mPQ.

BAB III
KEDUDU(AN, FUNGSI, TUJUAN DAN RUANG UNG(UP
Bag€! (e6atu
(eduduke
P,sel 4
Kedudukan Pemberdayd Pendidikm Dinilah
T
.I{Diliyah do Padidike Al-Qurd adahh Pendidikm
Dinil€n Nonfortual di linSkungo Kementerid Agama,

Bagid Kedua
FlDgsi
Pasal5
Pemberdaym Diniyan Takmniyan dd Pendidikan Al-
Qurd untuk
berlungsi
a. memenuli kebutuhd masydal<at .Id tambahan
pendidike Agam Islam terutda Peserta Didik ,tua
das dm menensarl/sedeEjatr
belajd di *kolan
b. membrrikd bimbinsu dald pelaksanaen 6jdm
Istam *c@ menyeluruh.

Baeid Ketiga
'Iujuo
Pas€I6
Pember.Lay@ Peldidikan Diniyah Takoiliyah de
Podidike Al-Qud b.rtujua utuk meielgkapi
pendidik Agzfu Islm yar1g dip€rcleh di sekolah
das/madrasall ibtibadiyalr sekohn menengan
perta@/hailras€n tseavirEn, sekolah menengal
atas/mtua6al sliyan, sekolal nenengsn kej'nm/
madrasah aliyah kejurudd

Bagid Keempat
Rueg Lingklp
Pasat 7
Rues lingkup Pendi.Iikd DiniFi Taloiliyrh .Lan
Pendidik6n Al Qus dilalsakan di selurul wilalah
 EAB IV
HAK DAN KEWAJIBAN
Pasal a
(1) Lembasa Pendidikan Diniyah Takmiliyan dd
Pendidil<& Ai-Quran berhak:
a. menyelenegd.lrm Pendidikd Diniyah Takmiliyai
dm Peodidil@ Al Quraa sesu..i d€nqan
kedudukan, russi, dm tujmnya;
b- nenerima bdtud, dukunge d panisipasi
altif msydal{at de Pemenntan/Pemenntah
dalm menyelengsdal(m kegiatm.
Daeran
(2) lembasa Pendidikm Dinian Tatoityah daf,
Pendidikm Al Qure berkewajibd :
a. menyelenBgdakan tungsin ? dengan meneapkd
fungsi ndajemen yds proGsional d@
berkesinaobuDsan untuk mencapai tuj'hnyal
b- mendorcng dm menjalin komunikasi aktif dengm
pihak-pihak terkait terut@a Peserta Didik, ordg
tua/*€ri, masyara-katj dm
Pemerintan/ Pemerintan Daerah
.. oeqsoordinasika Peserta Didik dsi jalu
Pendidikm Fornul utuk mengikuti Pendidikd
Diniyah aakmiliyah de PeDdidiko Al-Q'ru.

BAB V
IiATECIORI
Pasal9
Kateaori Pendidikan Diniyan Tah.iliyan dd Pendidik

a. Pendidikm Dinil€n Takmiliyan, rerdni ddi :

1. Awaliyai, setinskat sekohn dasar/Madiasan
2, Wustho, *tingkat Sekolah Merengah Pertma/
Madrasan asaEwiyan;
3. ulya, setingkat sekolah Menengah Atas/Sekolah
Mercnsan Kejutum/ Madrasan Ariyan.
b. Pendialikm Al-Qu'd, lerdiri ddi :
1. Tme Karak-(aaL Ar'Qur-m (TKQ) usia a
(empat) sdpai 6 (enam) tahun;
2. Tme Pendidik@ Al-Our'd OPa) usia 7 (tujuh)
@pai 12 (dua belas) talmi
3. Talimt Qur u Aulad (TQA) setrDskat Sekolah
Mmensah P€rtma/ Ma.lrasal Ts€@dyan.
(2) Bagi tempat ymg tidaL mempuyai lembaga
Pendidikan Diniyah 'rakmiliyah atau Pendidikan A1-
Qud, lembaga pendidikaa fomal setempat dapat
mcmlasilitasi penyelenggdad Pendidike Diniyah
Tal<miliyah atau Pendidikan A1 Qum *suai dengd
ket€ntud pe.atue lrrodde-udanga.
BAB \'II
S'TANDARISASI DAN KURIKULUM
Bagie Kesatu
Sr.nd,ris,si
Pasai 12
{1) Stdddissi Pendidikm Diniyan Ta}miliyah atau
PeDdidikan Al-Qu.an eeliputr kunkulum da
pcmbelajdd. adminisrasi dd Trna-'eme.,
orgaisasi dm kelembagm, sma dm p€sdda,
ketenaem, pedbiaym, p€seria di.Iiki perm $rta
masydal{at, lingklngd dd budaya yeg hms

(2) Stddarisasi sebagaima dimalsud pada ayat (l)

digunakan *bagai acue Pendidikd Diniyah
Takmiiiyan atau Pe.didikm AI-Qur@, yog ecaE
teknis diatur oleh Kdtor Kementerid Agda.

Bagim Kedua
Kuikulum
Pasal 13
(r) Pendidikan Diniyah Takniliyah memual @teri
pembelajtu ydg heliputi a]-qum, hadist, aqidah,
akhLaq, Iiqih, sejaBn kebudalad islm, banasa dab,
praltik ibadan dan mteri keisldd laituya.
t2) Pendid,ken AlQure memuat materi pmbelcjcrd
yog aeliputi aI-qur@, ilmu tajwid, tanfidzul qur@,
terjemah laJdziyan, dumul qura, al-hadist, aqidal,
ttrikh islm, banas dab, dm nqih ibadan.
"khlaq,
(3) Nurikulum Pendidikan DinirEn Takniliyan atau
Pendidikm Al-Qurm sbasaimoa dimaksud pada
ayat (1) da alEt (2) nenead kepada k€tentud
Peratur@ Perunddg undsgm.
(4) Kuikulm sebasaim@ dimaksud pa.Ia ayat (3)
see teknis dilaksanaka oleh satlla pendidikd.
 l0

BAB \,IN
PENDIDIK DAN TENAGA (EPENDIDIKAN
i4
Pasal
(r) Pendidik Pendidika Diniyah Takmiliyan atau
Pendidikd Al-Qum, bertugas meftncaak dd
ftela].smakm prcses pembelajdan, menilai ha6il
pembelajard, melakul{e bihbingd d pelatihm
serta melaLsdak@ pengabdim kepada oasyaakat.
(2t Tenaga (ependidikan Peididika! Diniya-h fak&iliyah
atau Pcndidikm Al-Qum bertuqas meia&sdal€n
pengawas dd pelaydd telois unhrk menElmg

(3) Pendidik de Tenaga l(ependidike sebagaimana

dd ayat (2), be.hat i
dimaksud pada ayat (t)
a. mcmperclch rnshasilan dan jaminan
keseisnterm *suai dengm ketmpu@
keuarga lembaga Pendidikd Diniyan aatoiliyah
atau Pendidikm Al Qudj
b. memperoleh pembinad penselolam Pendidikd
Diniyall Tal{miliyan atau Pendidika Al-Quran
ydg diLslul@ oleh penyelenggda;
c. oem!€roleh perli4dungo hukum dalam
meldkMal<an tugastrya dm haL atas kekayad
d. mempercleh penghargam sesuai dengm tugas
dm prestasi kerjdya.
(4) Pendidik ds tenaga kependi.Ukm sebagaimma
dimar.sud pada ayat (1) dayat (2), b€rkewajiban :
a. memiliki kompetensi dd kenmpud sebagai
tenaga pergajd d@/atau memiliki pengal@
sebagai tenaga pendidik minimal 2 (du) talun
yang dibuktikm densan surat kete@sd ddi
lembaga terkait dM terdaJtd pada Kdtor
Kementerian Agma;
b. mencipta}an sMs"M pendid&m Ag.lfu Isle
yag bemaLna, menyendgkm. kradl dinMis.
c. mempunyai komitsen &cda moral ebagai
pengabdim kepada A]lah SWT dd sece
profesional mtuk m€ningkattan mutu
d. mFmberi tFladm, bqakhbq karimah dd r"njasa
rama baik lembaga, pofesi dd kedudukm
sesui dered keper.ayae ymg diberika!;
e. oelsktual<d tugas lain dergm perutl
I Mendaldi ilmu Aqa@ Islam de ilmu-ilnu
kependidik@ *cea terus menetus.
 II

BAB IX
SARANA. PRASARANA DAN PEMBIAYAAN
Bagi@ kesatu
Sd@a do Pras{ea
Pasal l5
(1) Setiap l€mbaga Pendi.Iikd Diriyan Tak@iliyah atau
Pedidikm Al"Qurm h@s msyediakan sana dh
prasdda yd8 memenuni kebutuhm aang belajd
da, strma pendukuc sesuai dengd pertmbuhm,
perkembdgd dd judan peserta didik.
(2) Penyedim s,J?e dd p.asama sebagaimea
dirErrsud pada ayat 11) dilakuy€n oleh
pengelola/penyelenggda sece mmdin serta dapat
membuka partisipasi, dukugm dd b@tu@

Bagim Kedua
Pembiayad
Pasal 16
(1) Pehbiaym untuk peryelenggaran Pendidikd
Diniyah Takmiliyai atau Podidika Al-Qu.ddapat
berasal d i Pemerintan/Pemenntan Dae.ah,
penyelenggsa, oreg tua/rali peserta didik, dm
shber lain ymg sdn srta tidak mengikat.
t2) Pembiayaan dari Pemerintah Daerah diupayal€n
sebe6d 1 % d i totat Anggdm Pmdapatm du
Belmja DaeEn xabupaten cidjur
{3) Setiap penyelenggda Peididika Diniyah'aakmiliyal

hempertanggugjawabkan pergelolaan keuaDg@

sesuai keteDtud Peraturd peluddS sddad-
{4) Pemerintan/Peme.intan Daqah dapat m€latur<d
pemenksam pengelolm keumga penyelengge
Pendidikan Diniyah Takmiliyah atau Pendidike Al-

BAB X
PERAN SDRTA MASYAMIIAT
Pasal lT
(1) lf,mbasa P@didiko Diniyah Takmiliyatr atau
Eendi.likm Al QUM h6tus mdhinE
hubungo/keija 6ama dengan orans tua peselta
didik/ komite serta masydarat.
 17

t2) Peran serta masydal<at dsld

Pendidikan Diniyail
Taloniyan arau Pendidike ar QEm dapat
dilakul<d oleh perordgan, keiompok keludga,
orgmiscsi profes:, p.ngus6-ha dtr o-Ca.,sea
kemasydalatan dalam penyelengs*ae de/atau
peneendaliad muru pelal'am melalui Komite

(3) Komile Madrasdn sebagaitua dimaksud pada ayat

(2) berp€do@ kepada ketentua pemtEd
rcludmg undmsm-

BAB XT

AKREDITASI
Pasal l8
(L) Akftditasi Pendidike Dlniyai'Ialrmiliyal atau
Pendidikan Ar Quta dilakukan uniuk m€nentukan
kelayakan program dan stua pendid&e pada

(2) Akftditasi sebagaimda ditrur{sud pada ayat (1)

dilakukan oleh Ketor Kemente.id Agzllm.Lan Di@s
Pendidikan melalui Tim Akreditasi.
{3) Pelal<sd.d aideditasi sebagaimea dimaksud pada
ayat (2) disesuaikm dengan kekhasd lembaga
Pendidikan Diniyah Tal<miliyah atau Pendidikm Ar

(4) Akreditasi lembaga Pedidikan Diniyah Takniliyah

atau PeDdidika Al-Qurm diprioritaske kepada
lembaga ydg tekn menghasilkan 2 (dua) kali lulusd
dmso jumlan minimal lulusd *bmyal< 30 [tiga
puluh) ordg dd tebn dehenuni p€rsydatm untuk

(s) Bagi lembaga Pendidikan Diniyah Takmiliyah atau

Pendidikan Al Qud ydg mempercleh nilai C pada
tahun berikutnya dapat meneusulkan kembali untut

(6) lembaga Pendidikan Diniyan Takmiliyan atau

PeDdidikan Ar-Qurd y g terakrediiasi berhak
menyelenssdatan ujid dd nensel'rkm tazrn

(71 Baai lembaga Pendidikd Diniyan Tal<mlliyan atau

Pendidikm Al Qum ydg mempercleh akreditasi
nilai A do B, penyelenBgaao ujid dapat diikuri
oteh Peserta Didik ddi lembaga ysg belum
teraldeditasi berilet penebitm ijaan.
(8) kmbasa Pendidikan Diniyah Takmiliya.h atau
Pendidikm Al-Quan ydg dia}tditasi berhaL
mendapatkd sertifikat aloeditasi sesuai dencm ha6il
penilaie yar4 diperoleh.
 tl

(9) i€mbaga Pendidikm Dhiyan Takmiliya! atau

Pendidikan Ai-Quran yde mehperoieh nilai A dd B
sertifikatoya berlaku 6elma empat (empao tanun dm
selda klmn wal<hr tersebut tetap aktif mengelola
peEdidikd da dapat mengajukd kembali untuk
diak editasi apabila masa berlal<u sertifikat aLredit 6i

(10) rEgalitas ertllikat ditandategani oleh Ketu Tid

BAB xll
EVALUASI
Pasal 19
(1) Evaruasi Pendidikan Diaiyah Takmiliyan atau
Pendidikan Al Qurm dilakukan dalm rdska
p.nyeienggdm pendidikm, dengu berpedomd
kepada ketentuan perature peru.dog-uddgd

t2t Teknis dm materi eval@si sebagai@a diEEksud

pada ayat (1) ditentukan oleh Tim Teldis P3DTPQ.

BAB )oII
PENDIRLAN
Pasal2I
(ll icmbaaa Pendidiks Diniyai Tatmilivan atau
Pmdi.Iikm Al Qum yang didirikm wajib
mendapatko iiin penyelensgead dan terdalta di
Kdtor KemeDtene Agama &suai dengd ketentuu
peraturm petudmg-undogo.
12) Pendirid Pendidike DiniFh rakoiliFb atau
Pendi.likM Al Qum sebagaimma dinansud pada
ayat (1) dise6uaikan denge kondisi dan kebutuhe

BAB XIV
PENGAWASAN
Pasal 22
(1) Pe.gawasm penyelenggd@ lrmbaga Pendidikd
Didir€h Tak@iliyan atau Pendidikd Al-Qu@
.lilalsarEkan oleh Kmtor ltumente.i@ Ag@a, Dinas
Pendidrka, homite Madrasa} d tus)tualEl sesutu
deDso kewenmsMya naing-ha6ing.
(2t Pensawasm *tugaiMa dimaksud pada aJat (i)
d akukan dergd prinsip tffsptrtrsj dfl prinsrp
 BAB XV
I(ETENAUAN PENUAUP
Pa*l 23
Ha]-hal lain ydg belum diatu dalam Peraiule Daerah
ini diaru dengan Pectl]]a Bupati.

Pasal24
PeEtue Dada}i ini mulai berlalu pada tanggal
diunddgkd. Agd setiap oraag menget luinya,
nemerintat&e pengund@am P€raturd Daerah ini
detrg@ penempatannya dal@ LEmb*m Daerah

Ditetapkd di cidjur
pada t@ggal 1a De$ber 2014
BUPATI CIANJUR,

T.'E'T.IEP MUCH'TAR SOLEH

fiiq
DAERAH KABUPATEN CIANJUR,

*I aE-!Yaq
MUTAQIN

BARAN DAERAH IGBUPATEN CIANJUR TAHUN 2014 NOMOR 6

NOREG PERAAURAN DAERAI (ABUPAAEN CIANJUR PROI/INSI JAWA

BARAT : (23612014)