KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER – SDN SAWAHDADAP 1 TP.

2018-2019
Mata Pelajaran : PKn Bentuk Soal Jml Soal Bobot STI
Kelas / Semester : II / I Pilhan Ganda 10 1 10
Isian 10 2 20
Jumlah soal/ waktu : 30/90 menit Uraian (Essay) 5 2 10
Guru Kelas : A.Rohayati, S.Pd. Jumlah 25 40
Povi Andriani, S.Pd Pelaksanaan UTS

Jml Bentuk Soal/Jml/ No Soal

Standar Kompetensi/ Jenjang Rasio Jumlah
No. Kompetensi Dasar Soal Indikator/ Materi Soal Kognitif (%) PG Isian Uraian Ket.
Soal
Jm Jm
Per-KD l no l No Jml No.
1 1. Membiasakan hidup bergotong 13  Menceritakan pentingnya dan ciri-ciri hidup rukun. C1 30 4 2 1,2 2 11,12
royong  Menjelaskan akibat dari tidak hidup rukun. C2 50 6 2 3,4 2 13,14 2
21,
22
1.1 Mengenal pentingnya hidup  Menjelaskan pentingnya tolong menolong di

rukun, saling berbagi dan rumah.

tolong menolong. C3 20 3 1 5 1 15 1 23

1.2 Melaksanakan hidup rukun, 12  Menjelaskan pentingnya melaksa-nakan hidup C1 30 6 2 6,7 2 16,17 2 24,
25
saling berbagi dan tolong rukun di sekolah.
C2 50 4 2 8,9 2 18,19
menolong di rumah dan di  Memberi contoh manfaat saling berbagi dalam
C3 20 2 1 10 1 20
sekolah. suka dan duka.
 Menunjukkan sikap positif ter-hadap kegiatan
tolong menolong di sekolah.
 Menjelaskan akibat dari tidak mau menolong
teman di sekolah
 Jml Bentuk Soal/Jml/ No Soal
Standar Kompetensi/ Jenjang Rasio Jumlah
No. Kompetensi Dasar Soal Indikator/ Materi Soal Kognitif (%) Soal
PG Isian Uraian Ket.
Jm Jm
Per-KD l no l No Jml No.
 C1
C2
C3

Jumlah - - 25 10 10 5

Mengetahui : Sawahdadap, ......................

Kepala SDN Sawahdadap I, Guru Kelas II.B Guru Kelas II.A

DUDED KUSTIWA, S.Pd. POVI ANDRIANI, S.Pd. A. ROHAYATI, S.Pd.

NIP 196204141982041002 NIP 195908041978032002
 PEMERINTAH KABUPATEN SUMEDANG 8. Orang tua yang ketakutan ketika akan menyebrang jalan hendaknya kita....
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UPTD PAUD, PNFI, TK DAN SD KECAMATAN CIMANGGUNG a. Biarkan b. tonton c. bantu
SDN SAWAHDADAP I 9. Menjadikan lingkungan yang bersih, rapid an sedap dipandang adalah tanggung
jawab …..
Mata Pelajaran : PKN Nama : …………………………….
Hari/Tanggal : Kelas : II (Dua) a. Pak RT/RW b. ibu-ibu saja c. semut warga
10. Salah satu manfaat gotong royong adalah …..

I. Pilihlah jawaban yang paling tepat a. Boros c. sombong

b. mempererat persaudaraan
1. Kerukunan antar warga akan terwujud jika kita saling …….
a. Menghormati b. membenci c. menyakiti II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan benar!
2. Agar tercipta kerukunan bila bertemu teman di jalan hendaknya …….. 1. Hidup rukun sebaiknya dimulai sejak ……
a. Mengejek b. menghina c. menyapa 2. Berbicara dengan orang yang lebih tua harus ……
3. Ketentraman akan tercipta bila antar anggota keluarga dapat 3. Bersatu kita teguh bercerai kita ……
4. Gotong royong di kampong disebut juga …..
hidup……
5. Pekerjaan akan menjadi lebih ringan jika dikerjakan secara ……
a. Bersenang-senang b. rukun c. bermewah-mewah 6. Apabila salah seorang teman kita sakit maka hendaknya kita …….
4. Dengan bergotong royong pekerjaan yang berat menjadi …….. 7. Ketika berbuat salah kepada teman hendaknya segera …..
8. Sikap tolong menolong merupakan contoh hidup …….
a. Sukar b. ringan c. lebih berat
9. Contoh hidup rukun disekolah seperti ………
5. Kegiatan gotong royong merupakan perilaku yang 10. Andi dan teman-temannya berkelahi. Andi dan temannya tidak hidup ..
mencerminkan hidup …..
III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
a. Susah b. miskin c. rukun
6. Antar manusia yang satu dengan yang lain saling membutuhkan. 1. Dimana saja kita harus menerapkan hidup rukun?
2. Bagaimana sikapmu bila diberi tugas oleh guru?
Oleh karena itu manusia disebut sebagai makhluk…..
3. Apa yang harus kita lakukan bila melihat temanmu terjatuh dari sepeda?
a. Social b. lemah c. kuat 4. Siapa yang bertanggung jawab memelihara kebersihan di kelas?
7. Berikut ini contoh hewan yang selalu bergotong royong adalah ….. 5. Apa manfaat dari hidup rukun?
a. Kambing b. harimau c. semut