KUNCI JAWABAN DAN PEDOMAN PENILAIAN TENGAH SEMESTER

SMP PIRI NGAGLIK SLEMAN

TP. 2022/2023

MAPEL : BAHASA INGGRIS

KUNCI JAWABAN
I. Pilihan Ganda
NO Jawaban NO Jawaban NO Jawaban NO Jawaban NO Jawaban
1 9 17 25 33
2 10 18 26 34
3 11 19 27 35
4 12 20 28 36
5 13 21 29 37
6 14 22 30 38
7 15 23 31 39
8 16 24 32 40
Total Score : ………

II. Essay
1. Step 1 : First, boil the water in the pan
Step 2 : Second, put the macaroni and add little salt in to the pan
Step 3 : Then, wait/cook for 15 minutes
Step 4 : After that, strain/drain the macaroni
Step 5 : Lastly, the macaroni is ready to serve/eat
(Score : 10 points)

2. A. 4/6 minutes
B. to give information about how long to cook eggs
C. stove, pan, bowl,
D. to be able cook/boil the eggs properly
(Score : 10 points)

3. (1) FALSE (2) FALSE (3) TRUE (4) TRUE (5) TRUE
(Score : 10 points)

4. A. He/she loves/cares so much to his/her friends

B. They study together, they play together, they have parties
C. He/she is happy to study in that school
D. Moral Value: we can be friend with anyone in every place especially school
(Score : 10 points)

5. (1) the vine (2) high (3) jumped (4) unlucky (5) surrendered
(Score : 10 points)

PEDOMAN PENILAIAN
I. Pilihan Ganda II. ESSAY III. NILAI AKHIR
BENAR : 2 point Jawaban sangat tepat : TOTAL PG + TOTAL ESSAY
SALAH : 0 point 10 point
Total Point : 50 Jawaban tepat (1-2 error) :
8-6 point NILAI MAKSIMAL : 100
Jawaban sebagian tepat (3-6 error) :
5-4 point
Jawaban sedikit tepat (7-10 error) :
3-2 point
Jawaban salah total :
1 point
KISI KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER
Sekolah : SMP PIRI Ngaglik Sleman Kelas : IX / Ganjil
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Tahun Pelajaran : 2022/2023

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR LEVEL MATERI NOMOR SKOR

KOGNITIF KELAS SOAL
1 3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur Greeting Card : Siswa mampu menjawab pertanyaan apa C2 IX 1/PG 2
kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan Congratulations tujuan dibuat kartu ucapan tersebut.
dan tulis yang melibatkan tindakan menyatakan
harapan, doa, dan ucapan selamat atas suatu Siswa mampu menentukan persamaan arti C3 IX 2/PG 2
kebahagiaan dan prestasi, serta menanggapinya, dari dari sebuah kata yang ada didalam
sesuai dengan konteks penggunaannya. kartu ucapan tersebut.

Siswa mampu menentukan TRUE/FALSE dari C4 IX 3/ESSAY 10

kalimat yang diberikan sesuai denga isi
dari teks ucapan selamat ada. (Ada 5
kalimat)