Lampiran II.

Contoh Silabus Ekstrakurikuler Pramuka

SILABUS EKSTRAKURIKULER PRAMUKA
Satuan Pendidikan : SMP Merah Putih
Kelas/Semester : VII/1 dan 2
Golongan : Penggalang Ramu

Syarat-syarat Kecakapan Umum (SKU):

1. Menjalankan ibadah agamanya secara pribadi ataupun berjamaah dengan taat.
2. Menjelaskan hari-hari besar agama di Indonesia.
3. Menyebutkan agama-agama yang ada di Indonesia serta nama tempatnya.
4. SKK Keagamaan
Isalam Katholik Protestan Hindu Budha
a. Menjelaskan mandi a. Melakukan do’a a. Menyanyikan a. Melafalkan darti dari bait masing- a. Menjelaskan
wajib dan Rosario dan beberapa nyanyian masing mantram puja Tri Sandhya arti/makna simbol
penyebabnya. menjelaskan artinya. Grejan. dan melaksanakannya/praktik dalam yang terdapat di
b. Melakukan shalat b. Mengikuti perayaan b. Menceritakan dua kehidupan sehari-hari altar Buddha.
berjama’ah. Ekaristi hari Minggu macam hikayat dari b. Menyebutkan nama-nama para b. Menyanyikan lagu
c. Menghafal 5 dan menjadi alkitab. Maha Rsi penerima wahyu. Pancasila Buddhis.
macam do’a harian putera/puteri altar. c. Melakukan doa c. Menyebutkan nama-nama pura c. Melakukan dana
dan 5 macam surat- c. Menyanyikan tiga sederhana pada dalam cakupan Sad Kahyangan. paramita.
surat pendek. macam lagu Grejan kesempatan tertentu. d. Menyebutkan tokoh-tokoh dalam
d. Menyebutkan hari- epos cerita Mahabharata dan
hari Kristiani. Ramayana.
e. Menguraikan arti dan makna kata
tatwamsi.
f. Menguraikan dan menjelaskan fase
kehidupan dalam ajaran Catur
Asrama.
g. Mempraktikan satu gerakan Yoga
Asanas
5. Menjelaskan tentang emosi.
6. Menyampaikan pendapat dengan baik dalam suatu pertemuan pasukan Penggalang.
7. Menjelaskan manfaat dari penghijauan.
8. Menjelaskan tentang hak perlindungan anak.
9. Mengikuti kegiatan Perkemahan Penggalang sedikitnya 2 hari, sesuai dengan standar perkemahan.
10. Menyebutkan tanda-tanda pengenal Gerakan Pramuka sesuai dengan golongan dan tingkatannya.
11. Mengetahui nama ketua RT hingga Lurah, Camat dan tokoh masyarakat atau setingkatnya di tempat tinggalnya.
12. Menyebutkan Kode Kehormatan Pramuka Penggalang.
13. Mengucapkan Salam Pramuka, Motto, dan menjelaskan arti lambang Gerakan Pramuka.
14. Menjelaskan sejarah dan kiasan warna serta cara menggunakan bendera merah putih
15. Menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya dengan sikap yang benar dan menyanyikan 2 lagu wajib nasional dan 1 lagu daerah nusantara.
16. Menjelaskan lambang Negara RI.
17. Menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar
18. Menabung secara rutin iuran untuk regu dari uang yang diperoleh hasil usaha sendiri.
19. Menjelaskan manfaat minimal 2 jenis alat teknologi informasi modern.
20. Mengenal dan memilah sampah.
21. Menjelaskan teknik penjernihan air.
22. Membuat dan menggunakan macam-macam simpul dalam kegiatan tali temali.
23. Menggunakan kompas
24. Menggunakan macam-macam sandi
25. Memelihara kerapihan berpakaian, kesehatan, dan kebersihan diri serta lingkungan.
26. Melakukan baris berbaris.
27. Menjelaskan 3 macam cabang olahraga
28. Mempraktikkan 2 macam cabang olahraga.
29. Menjelaskan perbedaan perkembangan fisik tubuh.
30. Melakukan aktifitas fisik setiap hari minimal 30 menit.
Syarat Kecakapan Khusus Alokasi Sumber/Bah
Materi Pokok Kegiatan latihan Penilaian
(SKK) Waktu an/Alat
1. Menjelaskan isi Dasa  Dasa Dharma Mengamati : Sikap: selama proses 28  Buku Saku
Dharma dan Tri Satya  Tri Satya latihan minggu Pramuka
dengan hafal dan lancar.  Salam pramuka  Mencermati teks Dasa Dharma dan Tri satya  Gambar
2. Mengucapkan salam  Lambang Gerakan  Mendengarkan kalimat salam Pramuka Kinerja: lambang
Pramukadan motto Pramuka  Mengamati gambar lambang gerakan pramuka gerakan
Gerakan Pramuka pramuka
 Cara menggunkan  Membaca sejarah bendera kebangsaan Indonesia  Mengucapkan Dasa
3. Menjelaskan maksud serta
bendera kebangsaan  Membaca teks dan mengamati bendera merah  Gambar/m
penggunaan salam dan Dharma dan Tri
Indonesia putih odel
motto Gerakan Pramuka. Satya, Pancasila.
 bendera
4. Menjelaskan arti lambang Sejarah bendera  Mendengarkan lagu Indonesia Raya  Menyanyikan lagu merah
Gerakan Pramuka.
merah putih  Mengamati gambar sikap menyanyikan atau Indonesia Raya putih
 Makna warna merah mendengarkan lagu Indonesia Raya.  Menceritakan
5. Menjelaskara cara  Gambar
menggunakan bendera putih pada bendera  Membaca sejarah lagu Indonesia Raya sejarah lagu sikap
kebangsaan Indonesia dan Indonesia  Mencermati teks Pancasila Indonesia Raya. menyanyik
sejarah serta makna  Lagu Indonesia Raya  Mendengarkan contoh dialog bahasa Indonesia  Megucapkan sila- an lagu
kiasan warna-warnanya.  sikap  Mengamati gambar bagan struktur organisasi sila yang terdapat Indonesia
6. Menyanyikan lagu mendengarkan/meny dan tanda-tanda pengenal Gugus Depan dalam Pancasila Raya.
kebangsaan Indonesia anyikan lagu
 Mengamati tayangan baris berbaris  Mencoba  Teks/baca
Raya bait pertama di muka kebangsaan melakukan dialog
Pasukan Penggalang atau Indonesia Raya.  Mengamati gambar arah mata angin, kompas, an Dasa
bahasa Indonesia Dharma
dan jam
di muka pendengar-  Sejarah lagu dengan teman dan Tri
 Mengamati tayangan video/gambar tali temali
pendengar lain dengan kebangsaan  Mempraktikkan satya,
hafal Indonesia Raya.  Mendengarkan suara orang yang berkomunikasi baris berbaris Pancasila,
7. Menunjukkan sikap yang  Pancasila secara lisan
 Menggunakan sejarah
harus dilakukan jika lagu  Kecakapan berbicara  Mengamati tayangan video/gambar Pertolongan kompas, dan jam. bendera
kebangsaan Pertama pada Kecelakaan (PPGD)
bahasa Indonesia  Mempraktikkan tali dan lagu
diperdengarkan atau  Struktur organisasi  Mengamati tayangan video/gambarKerapihan temali. kebangsaa
dinyanyikan pada suatu dan kesehatan badan n
Syarat Kecakapan Khusus Alokasi Sumber/Bah
Materi Pokok Kegiatan latihan Penilaian
(SKK) Waktu an/Alat
upacara dan tanda-tanda  Mengamatti tayangan video Kecakapan  Mempraktikan Indonesia
8. Menceritakan sejarah lagu pengenal Gugus memasak keterampilan  Kompas,
kebangsaan Indonesia Depan  Mengamatti tayangan video Kecakapan memberikan tali
Raya.  Kecakapan Berbaris membuat hasta karya Pertolongan pramuka
9. Menjelaskan Pancasila  Arah mata angin,  Membaca informasi yang terdapat dalam Pertama pada  Tongkat
dan maknanya penggunaan kompas, bukuTabungan Kecelakaan.  Bidai
10. Berbahasa Indonesia di dan jam .  Membaca teks tentang pemanfaatan uang iuran  Mensimulasikan  Mitela
waktu mengikuti  Kecakapan tali Gugus Depan. cara melaporkan  Peluit
pertemuan-pertemuan pertolongan yang
temali dan  Membaca teks tentang pentingnya kedisiplinan
Penggalang pemanfaatannya telah diberikan.
diri dalam kehadiran latihan.
11. Menjelaskan struktur dalam kehidupan kepada dokter,
organisasi dan tanda-tanda sehari-hari. Rumah Sakit,
pengenal dalam Gugus  Komunikasi secara Menanya:
pamong praja,
Depan lisan polisi, atau
12. Melaksanakan kegiatan  Pertolongan Pertama keluarga korban.
berbaris pada Kecelakaan dan
 Tanya jawab tentang isi dan makna Dasa  Mendemonstrasika
13. Menunjukkan sedikitnya 8 Dharma dan Trisatya. n kecakapan
cara melaporkannya.
arah mata angin,  Kerapihan dan
 Tanya jawab tentang salam pramuka. memasak
14. Menggunakan kompas dan kesehatan badan  Menggambar lambang gerakan pramuka  Mendemonstrasika
jam.
 Kecakapan memasak  Tanya jawab tentang bendera kebangsaan n kecakapan
15. Membuat simpul mati, Indonesia. membuat hasta
 Kecakapan membuat
simpul hidup, simpul
hasta karya  Tanya jawab tentang bendera merah putih karya
anyam, simpul tiang,  Tanya jawab tentang Lagu Indonesia Raya
simpul jangkar dan dapat  Tabungan pelajar
 Kedisiplinan dan  Tanya jawab sikap yang baik saat
menyusuk tali. Tes: Lisan
Kerja keras dalam menyanyikan/mendengarkan lagu Indonesia
16. Menunjukkan contoh Raya.
pemanfaatan macam- membayar iuran
macam simpul tali dalam Gugus Depan.  Tanya jawab tentang lagu Indonesia Raya.
Syarat Kecakapan Khusus Alokasi Sumber/Bah
Materi Pokok Kegiatan latihan Penilaian
(SKK) Waktu an/Alat
kehidupan  Disiplin kehadiran.  Tanya jawab tentang Pancasila
17. Menyampaikan berita  Tanya jawab tentang dialog bahasa Indonesia
secara lisan. yang baik.
18. Mengumpulkan  Tanya jawab tentang bagan struktur organisasi
keterangan untuk dan tanda-tanda pengenal Gugus Depan
memberikan pertolongan  Tanya jawab tentang baris berbaris
pertama pada kecelakaan,
 Tanya jawab tentang arah mata angin, kompas,
19. Melaporkan keterangan
dan jam
dan pertolongan yang
telah diberikan kepada  Tanya jawab tentang tali temali
dokter, Rumah Sakit,  Tanya jawab tentangketerampilan
pamong praja, polisi, atau berkomunikasi secara lisan
keluarga korban.  Mengamati tayangan video Pertolongan Pertama
20. Menunjukkan contoh pada Kecelakaan
berpakaian rapi  Mengamati tayangan video Kerapihan dan
21. Menunjukkan contoh kesehatan badan
memelihara kesehatan  Tanya jawab tentang Kecakapan memasak
badan.  Tanya jawab tentang Kecakapan membuat hasta
22. Mengatur meja makan karya
atau menghidangkan  Tanya jawab tentang bukuTabungan
minuman dan makanan  Tanya jawab tentang iuran Gugus Depan.
kecil pada tamu.
 Tanya jawab tentang kedisiplinan diri dalam
23. Membuat 2 macam hasta kehadiran mengikuti latihan.
karya dengan macam
bahan yang berbeda.
24. Memiliki buku Tabungan
25. Membayar uang iuran Menggali informasi/eksperimen:
kepada gugus depan
Syarat Kecakapan Khusus Alokasi Sumber/Bah
Materi Pokok Kegiatan latihan Penilaian
(SKK) Waktu an/Alat
dengan uang yang  Menghafal Dasa Dharma dan Tri Satya
diperoleh dari usahanya  Mencoba mengucapkan salam pramuka dan
sendiri. merumuskan makna serta cara penggunaannya.
26. Menunjukkan kehadiran  Menjelaskan makna lambang gerakan pramuka
mengikuti latihan
 Menceritakan sejarah bendera kebangsaan
mingguan.
Indonesia.
 Mencoba menjelaskan makna warna merah
putih pada bendera Indonesia.
 Menyanyikan lagu Indonesia Raya
 Mempraktikkan sikap yang baik saat
menyanyikan/mendengarkan lagu Indonesia
Raya.
 Menceritakan sejarah lagu Indonesia Raya.
 Memgucapkan sila-sila yang terdapat dalam
Pancasila
 Mencoba melakukan dialog bahasa Indonesia
dengan teman
 Mendeskripsikan struktur organisasi dan tanda-
tanda pengenal Gugus Depan
 Mempraktikkan baris berbaris
 Menunjukkan arah mata angina
 Mencoba menggunakan kompas, dan jam.
 Mempraktikkan tali temali.
 Mempraktikkan model berkomunikasi secara
lisan.
 Mempraktikan keterampilan memberikan
Syarat Kecakapan Khusus Alokasi Sumber/Bah
Materi Pokok Kegiatan latihan Penilaian
(SKK) Waktu an/Alat
Pertolongan Pertama pada Kecelakaan.
 Mensimulasikan cara melaporkan pertolongan
yang telah diberikan. kepada dokter, Rumah
Sakit, pamong praja, polisi, atau keluarga
korban.
 Mempraktikkan contoh berpakaian rapi dan
menjaga kesehatan badan.
 Mendemonstrasikan kecakapan memasak
 Mendemonstrasikan kecakapan membuat hasta
karya
 Merumuskan informasi yang terdapat dalam
bukuTabungan
 Merumuskan pemanfaatan uang iuran Gugus
Depan.
 Merumuskan pentingnya kedisiplinan diri dalam
kehadiran latihan.
Asosiasi :
 Menemukan contoh-contoh penerapan Dasa
Dharma dam Trisatya dalam kehidupan sehari-
hari.
 Menemukan contoh cara penggunaan salam di
berbagai situasi.
 Menjelaskan makna lambang gerakan pramuka
 Menghubungkan sejarah bendera kebangsaan
Indonesia dengan nilai-nilai karakter yang harus
dibangun.
Syarat Kecakapan Khusus Alokasi Sumber/Bah
Materi Pokok Kegiatan latihan Penilaian
(SKK) Waktu an/Alat
 Menghubungkan makna warna merah putih
pada bendera Indonesia dan nilai-nilai karakter
yang harus dibangun.
 Menghubungkan lagu Indonesia Raya dengan
nilai-nilai karakter yang harus dibangun.
 Menghubungkan sikap yang baik saat
menyanyikan/mendengarkan lagu Indonesia
Raya dengan nilai-nilai karakter yang harus
dibangun.
 Menghubungkan sejarah lagu Indonesia Raya
dengan nilai-nilai karakter yang harus dibangun.
 Menghubungkan sila-sila yang terdapat dalam
Pancasila dengan nilai-nilai karakter yang
dibangun.
 Menghubungkan kecakapan berbahasa
Indonesia dengan nilai-nilai karakter yang
dibangun.
 Mengklasifikasikan tugas dan fungsi masing-
masing kedudukan sesuai struktur organisasi.
 Mengkalsifikasi informasi yang terdapat dalam
tanda-tanda pengenal Gugus Depan
 Menghubungkan baris berbaris dengan nilai-
nilai karakter yang dibangun.
 Menganalisis cara menentukan arah mata
angina dengan menggunakan kompas dan jam
 Menganalisis pemanfaatan macam-macam
simpul tali temali dalam kehidupan.
Syarat Kecakapan Khusus Alokasi Sumber/Bah
Materi Pokok Kegiatan latihan Penilaian
(SKK) Waktu an/Alat
 Mempraktikkan model berkomunikasi secara
lisan.
 Menganalisis informasi yang diperlukan untuk
dapat memberikan Pertolongan Pertama pada
Kecelakaan..
 Menganalisis cara melaporkan pertolongan yang
telah diberikan. kepada dokter, Rumah Sakit,
pamong praja, polisi, atau keluarga korban.
 Mempraktikkan contoh berpakaian rapi dan
menjaga kesehatan badan.
 Menganalisis cara menata meja makan dan
menghidankan makanan yang baik untuk
menjamu tamu.
 Menganalisis bahan-bahan sederhana yang
dapat digunakan untuk membuat hasta karya
 Menganalisis cara memperoleh uang hasil
sendiri untuk mengisi tabungan.
 Merumuskan pemanfaatan uang iuran Gugus
Depan.
 Menganalisis waktu yang diperlukan untuk
kegiatan latihan agar menjadi terampil sehingga
menumbuhkan kedisiplinan diri dalam
kehadiran latihan.
.
Komunikasi:
 Menyampaikan isi Dasa Dharma dan Tri Satya
Syarat Kecakapan Khusus Alokasi Sumber/Bah
Materi Pokok Kegiatan latihan Penilaian
(SKK) Waktu an/Alat
tanpa menggunakan teks (hafal)
 Menyampaikan cara penggunaan salam di
berbagai situasi secara lisan.
 Memajangkan hasil gambar lambang gerakan
pramuka dan tulisan tentang makna lambing
tersebut.
 Menceritakan sejarah bendera kebangsaan
Indonesia.
 Mencoba menjelaskan makna warna merah putih
pada bendera Indonesia.
 Menyanyikan lagu Indonesia Raya
 Mempraktikkan sikap yang baik saat
menyanyikan/mendengarkan lagu Indonesia
Raya.
 Menceritakan sejarah lagu Indonesia Raya.
 Menyampaikan sila-sila yang terdapat dalam
Pancasila
 Melaporkan hasil kerja/diskusi dengan
menggunakan bahasa Indonesia
 Memajangkan gambar struktur organisasi dan
tanda-tanda pengenal dalam Gugus Depan.
 Melaporkan hasil kegiatan baris berbaris.
 Melaporkan cara menentukan arah mata angin
dengan menggunakan kompas dan jam
 Melaporkan pemanfaatan macam-macam simpul
tali temali dalam kehidupan.
Syarat Kecakapan Khusus Alokasi Sumber/Bah
Materi Pokok Kegiatan latihan Penilaian
(SKK) Waktu an/Alat
 Mempraktikkan model berkomunikasi secara
lisan.
 Melaporrrkan informasi yang diperlukan untuk
dapat memberikan Pertolongan Pertama pada
Kecelakaan..
 Menjelaskan cara melaporkan pertolongan yang
telah diberikan. kepada dokter, Rumah Sakit,
pamong praja, polisi, atau keluarga korban.
 Melaporkan berpakaian rapi dan menjaga
kesehatan badan.
 Memajang/memamerkan hasil penataan meja
makan dan menghidangkan makanan yang baik
untuk menjamu tamu.
 Memajang/memamerkan hasil hasta karya
 Menceritakan cara memperoleh uang hasil
sendiri untuk mengisi tabungan.
 Melaporkan pemanfaatan uang iuran Gugus
Depan sehingga perlu kedisiplinan dalam
membayarnya..
 Memajang/memamerkan dokumen kehadiran
mengikuti kegiatan latihan
Menyetujui : Nabire, ..............2014
Ka. MABIGUS, Pembina Gudep,

___________ _________