SUSUNAN INSTRUKTUR FRAKSI 2018

SUSUNAN INSTRUKTUR FRAKSI 2018

Amanah Nama Instruktur Tugas
MOT Putra Anshari Ritonga 1. Memimpin Instruktur
2. Menjalankan training baik di
dalam forum maupun di luar
forum
3. Memastikan training berjalan
dengan lancar
WaMOT Panitia Roisul Abror Siregar 1. Penghubung komunikasi
Murtika Sari instruktur (MOT) ke panitia
2. Menghubungi panitia untuk
memenuhi kebutuhan
instruktur dalam mengelola
training
WaMOT Instruktur Dinda Kelana Wati 1. Memastikan kehadiran
dan kedisiplinan
instruktur
2. Mengatur jadwal syuro
evaluasi jika sewaktu
waktu diperlukan
Wamot Administrasi Munawir Mempersiapkan berkas berkas
training dan menjalankan form
evaluasi training
Wamot Games Iqbalsyah Membuat dan menjalankan
Leni Ariani Haimi permainan baik di dalam forum
maupun di luar forum (outdoor)
Wamot Pemateri Irwansyah Merapikan TOR yang telah
disyurokan, menghubungi
pemateri dan memastikan
kehadirannya, menyiapkan
pendamping pemateri.
Wamot Peserta M. Risky Ramadhan
Muti Karimah
Instruktur Tambahan Risky Mardiyah
Elliyanora
Citra Restu Lestari
Khadijah Panjaitan
Note INSTRUKTUR :
1. Penghubung komunikasi
instruktur (MOT) ke peserta
2. Mengkondisikan peserta di
dalam maupun luar forum
Siap sedia untuk membantu
setiap Wamot

- Innamal ‘amalu biin niat

- Siapkan jargon untuk FRAKSI
- Peserta dibuat dalam bentuk kelompok setelah materi 1
- The Power of Games sebelum materi
- Syarat Pembagian Kelompok :
1. Diberikan kebebasan dalam memilih teman kelompoknya
2. Usahakan tidak boleh 1 jurusan
3. Jumlah anggota tergantung dari absensi
4. Buat nama kelompok + yelyel kelompok
- Kultum dari peserta
- Sebelum Riyadoh peserta diwajibkan minum air

Tema :
“Membentuk Generasi Dakwah yang Berkualitas Rabbani”

RUN DOWN FRAKSI UKMI AS-SIYASAH FISIP USU 2018

Waktu Deskripsi Kegiatan

Jum’at Pengkondisian Peserta FRAKSI + Keberangkatan
15.00-17.00
17.00-18.00 Registrasi dan Pengkondisian peserta
18.00-20.00 ISHOMA
20.00-21.30 Pembukaan + Orientasi
20.30-22.00 Materi 1
22.00-23.00 FGD 1
23.00-03.30 Istirahat
 Sabtu Qiyamul Lail
03.30-04.50
04.50-06.00 Subuh Berjamaah + Al Ma’surat + Kultum
06.00-07.00 Riyadoh + Games
07.00-08.30 Bersih2 + Serapan + Dhuha
08.30-08.45 Pengkondisian Forum
08.45-10.00 Materi 2
10.00-10.15 Ice Breaking
10.15-11.45 Materi 3
11.45-12.10 Ice Breaking
12.10-13.30 ISHOMA
13.30-14.45 Materi 4
14.45-15.30 FGD 2

15.30- 16.00 ISHO

16.00-16.30 Lanjutan FGD
16.30-18.00 Materi 5
18.00-20.00 ISHOMA
20.00-20.15 Pengkondisian forum
20.15-21.00 Materi 6
21.00-23.-00 Workshop
23.00-03.30 Istirahat

Ahad Qiyamul Lail

03.30- 04.50
04.50-05.45 Subuh Berjamaah + Al Ma’surat + Kultum
05.45-06.30 Muhasabah
06.30-08.00 Bersih2 + Sarapan + Dhuha
08.00-08.30 Pengerahan Outing
08.30-17.00 Outing
17.00-Selesai Penutupan

Fixasi Materi & Pemateri

1. Tarbiyah Madal Hayyah : Bang Roby
2. Komitmen Muslim Sejati : Ustadz Rajali
3. Qodhoyatul Ummat : Ustadz
4. Masa Depan di Tangan Islam : Ustadz Krido
5. Amal Jama'i : Bang Alim
6. Prinsip Syuro : Bang Siddiq
7. Muhasabah : Ustadz
 TOR Materi :
No Materi TOR Sarana
1 Tarbiyah Madal TIU: peserta memahami urgensi Ceramah dan diskusi
Hayyah tarbiyah seumur hidup dan
termotivasi utk melaksanakannya.
TIK:

✔Peserta memahami bahwa tarbiyah

merupakan kewajiban dan kebutuhan

bagi seorang muslkm

✔Peserta memahami apa2 saja

sarana tarbiyah beserta urgensinya

✔Peserta memahami manfaat yg

didapatkan dari melakukan tarbiyah

seumur hidup
-
2 Komitmen Muslim TIU: peserta memahami komitmen Ceramah dan diskusi
Sejati sebagai seorang muslim
TIK:

✔Peserta memiliki komitmen

muslim sejati dan

mengimplimentasikannya dalam
bntuk amal

✔Terbentuknya karakteristik muslim

sejati

3 Qodhoyatul Ummat TIU: peserta mampu mengetahui dan Ceramah dan diskusi
memahami permasalahan2 yg sedang
dihadapi umat islam saat ini
TIK:
 ✔Peserta mengetahui permasalahan

yg senantiasa ada pada umat islam

(qodhoyatul mutajaddidah)

✔Peserta mengetahui permasalahan

semasa kontemporer (qodhoyatul

mu'assiroh)

✔Peserta mengetahui ghazwul fikri

merupakan salah satu permasalahan

umat, serta memahami apa saja yg
termasuk di dalamnya

4 Masa Depan di TIU: peserta memahami akan Ceramah dan diskusi

Tangan Islam pentingnya kebangkitan umat islam
di masa depan
TIK:

✔Peserta memahami pentingnya

berkontribusi menuju kebangkitan

umat islam

✔Peserta memahami perannya

sebagai pemuda dalam proses

kebangkitan umat islam

✔Peserta termotivasi utk menjadi

pemuda KPK (Kompeten,

Profesional, dan Kontributif) dalam
proses kebangkitan umat islam
-
5 Amal Jama'i TIU: peserta memahami urgensi amal Ceramah dan FGD
jama'i dalam agenda dakwah
TIK:

✔Peserta memahami tujuan beramal

 jama'i dalam agenda dakwah

✔Peserta mampu bekerjasama dgn

temannya dalam menjalankan

agenda2 dakwah

✔Peserta mengetahui dampak negatif

apabila tidak beramal jama'i dalam

dakwah

6. Prinsip Syuro TIU: peserta memahami prinsip

syuro dalam agenda dakwah
TIK:

✔Peserta memahami makna syuro

✔Peserta memahami adab2 dalam

syuro

✔Peserta memahami peran syuro

dalam pengambilan keputusan dalam

beramal jama'i

6 Muhasabah - Menyadari kesalahan terhadap

Allah.
- Menyadari kesalahan terhadap
orang tua.

Instruktur
No. Materi Waktu Instruktur Pengawas
Pendaming
1 Tarbiyah Madal 20.30-22.00 Irwansyah Rizky Ramadhan
Hayyah wib Rasyid Waruwu
Resti Fauzi
Dinda Kelana
2 Komitmen Muslim 08.45-10.00 Rizky Ramadhan Irwansyah
Sejati WIB Rizky Iqbalsyah
Muti Karimah
Rizky Mardiyah
3 Qodhoyatul Ummat 10.15-11.45 Rizky Iqbalsyah Rasyid Waruwu
WIB Munawir
Murtika Sari
Eli Yanora
4 Masa Depan di 13.30-14.45 Roisul Rizky Ramadhan
Tangan Islam WIB Irwansyah
Resti Fauzi
Dinda Kelana
5 Amal Jama'i 16.30-18.00 Rasyid Waruwu Munawir
WIB Rizky Iqbalsyah
Citra Restu
Rizky Mardiyah
6 Prinsip Syuro 20.15-21.00 Munawir Irwansyah
WIB Rizky Ramadhan
Muti Karimah
Murtika Sari
Mekanisme FGD :

FGD 1: Tarbiyah Madal Hayah

Time avaible : 60 menit.

#Pro-Kontra

Case 1 :
Gambaran Besar Mekanisme FGD :
Ada Mahsiswa FISIP USU yang hanya mengejar akhiratnya sampai ia mengesampingkan
kuliahnya (urusan dunia), dengan dalih dunia tidak dibawa mati. Disisi lain ada mahasiswa
hanya fokus mengejar dunianya, terlalu ambisi mengedepankan keberhasilan akademik dan
urusan keduniaan serta kurang mempedulikan ilmu agama (Akhirat). Dengan dalil kalau mau
mengejar agama (urusan akhirat) kuliahnya di UINSU, Pesantren dan kampus Islam lainnya,
bukan di FISIP USU yang kampus umum.

Case 2 : Fulan adalah Mahasiswa FISIP yang rajin mentoring di semester 1. Namun ketika
semester 2 dipindahkan/di transfer ke pementor yang baru , semangat mentoringnya turun di
tandai dengan jarangnya hadir mentoring dan amal dakwah lainnya. Jika antum/na sebagai si
filan.
Kira2 apa penyebab hal tersebut terjadi?
Dan bagimana cara anda menyikapinya?
Point yang mau didapat : Urgensi tarbiyah madal hayah

Case 3 :
Ada senior yang sudah demisioner / alumni dari amanah UKMI As-Siyasah FISIP USU.
Beliau telah memiliki amanah baru diluar FISIP yang amanah tersebut cukup besar. Sehingga
membuat beliau tampak kurang membersamai setiap agenda dakwah UKMI As-Siyasah
FISIP USU.
Menurut anda, kira2 apakah yang menyebabkan hal tersebut terjadi?
Dan bagaimana anda sebagai adiknya untuk menyikapi hal tersebut?

FGD 2 : Masa Depan Di Tangan Islam

Case 1 :
Seorang kader memiliki visi besar dalam perjalanan dakwah dan memiliki cita cita untuk
mati dijalan dakwah, namun dalam setiap aktivitas dakwahnya masih kurangnya kesadaran
dan ghirah dalam melaksanakan setiap perangkat tarbiyah seperti syuro’, Tasqif, dan Liqo’.
Bagaimana tanggapan dari teman terkait hal tersebut? Dan apa penyebab hal tersebut terjadi?
Jika anda menemukan teman anda seperti itu, gimana anda menyikapnya?

Case 2
Cita cita dakwah kita di FISIP menginginkan kampus yang madani, yang mana nilai nilai
Islam sudah sangat terlihat jelas dan terasa contohnya; Prinsip yang menghargai waktu, sadar
akan kebersihan, paham hakikat pendidikan dan tumuhnya harmonisasi di kalngan civitas
akademika.
Bagaimana anda mewujudkan cita cita tersebut minimal 5
(Maka peserta pun memberikan argumennya)

Dari setiap masalah dan solusi yang telah anda paparkan, akan ada gesekan yang akan terjadi
dalam prosesnya. Bagaimana anda mengatasi setiap gesekan secara nyata dilapangan dalam
proses mewujudkan cita2 yang diinginkan tersebut.

Dua kelompok masing - masing mendapat materi yang sama lalu dibagi sebagai pro dan
kontra.
Sesi I presentasi kelompok pertama (topik 1 : pro) dan kelompok kedua (topik 1 : kontra).
Setelah selesai lalu dilempar ke forum (seluruh kelompok) untuk menanggapi.

16.15 – 16.30 : pemutaran video studi kasus dari topik

16.30 – 16.40 : diskusi internal kelompok

 16.40 – 17.00 : sesi 1 (Topik pertama)

17.00 – 17.20 : sesi 2 (Topik kedua)

17.20 – 17 40 : sesi 3 (Topik ketiga)

17.40 – 18.00 : sesi 4 (Topik ke empat)

Moderator : Chairul Azhar Purba