PEDOMAN WAWANCARA SEKOLAH SIAGA BENCANA

No Aspek Indikator Butir Pertanyaan

1 Perencanaan Penetapan tujuan dan a. Apa tujuan dari program Sekolah Siaga Bencana?
Sekolah maksud Sekolah b. Sejak kapan ditunjuk sebagai Sekolah Siaga
Siaga Siaga Bencana Bencana?
Bencana Perencanaan a. Bagaimana proses pembuatan silabus, RPP, dan
kurikulum komponen kurikulum lainnya? Siapa saja yang
terlibat dalam perencanaan kurikulum tersebut?
b. Bagaimana integrasi dengan pembelajaran?
c. Apakah ada integrasi dengan muatan lokal?
Perencanaan a. Siapa saja pihak yang terlibat dalam perencanaan
personalia/tenaga program Sekolah Siaga Bencana?
ahli b. Apakah seluruh guru berasal dari daerah Sleman,
sehingga ikut merasakan dampak bencana pada saat
dahulu terjadi bencana?
Perencanaan sarana a. Apakah dilakukan analisis kebutuhan terhadap
dan prasarana sarana dan prasarana?
Sekolah Siaga b. Siapa yang terlibat dalam analisis kebutuhan sarana
Bencana prasarana?
c. Apa saja sarana dan prasarana yang dibutuhkan?
d. Darimana sarana dan prasarana tersebut berasal?
Perencanaan a. Siapa pihak yang bertanggungjawab dan terlibat
anggaran Sekolah dalam penyusunan anggaran?
Siaga Bencana b. Darimana sumber dana berasal?
c. Bagaimana pengelolaan dan pertanggungjawaban
dana tersebut?
d. Bagaimana pembagian alokasi dana tersebut?
2 Pelaksanaan Pengorganisasian a. Bagaimana struktur tim siaga sekolah? Siapa saja
Sekolah Sekolah Siaga pihak yang terlibat?
Siaga Bencana b. Bagaimana alur komando dalam program Sekolah
Bencana Siaga Bencana?
Koordinasi a. Siapa saja pihak yang terlibat dalam koordinasi?
pelaksanaan program b. Bagaimana koordinasi dengan sekolah penyangga?
Sekolah Siaga c. Bagaimana bentuk koordinasi yang dilakukan?
Bencana d. Dalam hal apa koordinasi dilakukan?
Bentuk kegiatan a. Apa saja bentuk kegiatan dalam pelaksanaan
pelaksanaan program program Sekolah Siaga Bencana?
Sekolah Siaga b. Berapa kali dilakukan kegiatan tersebut dalam
Bencana kurun waktu satu tahun?
c. Siapa saja sasaran kegiatan tersebut?
Keterlibatan a. Siapa saja stakeholder yang terlibat?
stakeholder b. Apa bentuk keterlibatan stakeholder?
c. Adakah perjanjian tertulis dengan stakeholder? Jika
ada, apa isi perjanjian tersebut?
No Aspek Indikator Butir Pertanyaan
d. Adakah dukungan dari Dinas Pendidikan?
Bagaimanakah bentuk dukungannya?
Pemahaman a. Bagaimana dukungan masyarakat sekitar dengan
masyarakat adanya program Sekolah Siaga Bencana?
b. Bagaimana bentuk keterlibatan wali murid? Apakah
diadakan sosialisasi kepada wali murid?
Persepsi siswa a. Bagaimana peran siswa dalam program Sekolah
menurut guru Siaga Bencana?
b. Bagaimana tanggapan siswa mengenai program
Sekolah Siaga Bencana?
3 Evaluasi Evaluasi program a. Apa saja aspek yang dievaluasi?
program Sekolah Siaga b. Apa saja kegiatan yang dievaluasi?
Sekolah Bencana c. Apa komponen yang belum terlaksana? Apa
Siaga sebabnya?
Bencana d. Siapa saja pihak yang terlibat dalam evaluasi?
e. Bagaimana tindak lanjut dari kegiatan evaluasi
yang dilaksanakan?
Hambatan a. Adakah hambatan dalam pelaksanaan program
penyelenggaraan Sekolah Siaga Bencana? Terkait apa saja
program Sekolah hambatannya?
Siaga Bencana b. Mengapa hambatan tersebut dapat terjadi?
Upaya mengatasi a. Bagaimana upaya mengatasi hambatan tersebut di
hambatan atas?
Ketercapaian tujuan b. Bagaimana ketercapaian program Sekolah Siaga
Sekolah Siaga Bencana yang dilaksanakan?
Bencana c. Apakah ada aspek aspek yang masih perlu
ditingkatkan? Apa itu?
d. Apa upaya yang dilakukan untuk meningkatkan
aspek aspek tersebut?