RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

UNIVERSITAS YARSI
FAKULTAS TEKNOLOGI INFORMASI
PROGRAM STUDI S-1 PERPUSTAKAAN DAN SAINS
INFORMASI
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER Tgl Penyusunan
PENGANTAR SEMANTIK Teknologi Informasi 2 (1 SKS teori, 1 7 01 September
WEB SKS praktikum) 2019

OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI

Tanda tangan Tanda tangan Tanda tangan

Danang Dwijo Kangko, Wardiyono, SS., MBA. Nita Ismayati, S.IP, M.Hum
S.Hum., M.P.
Capaian Pembelajaran (CP) CPL-Prodi
S9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara
mandiri
P2 Menguasai konsep teoritis, metode, dan aplikasi dalam pengembangan layanan informasi
dan perpustakaan
P3 Menguasai konsep teoritis dalam pengelolaan sumber-sumber informasi yang mencakup
analisis kebutuhan, kebijakan pengembangan koleksi, pengadaan dan seleksi,
pengatalogan, e-resources, dan preservasi informasi.
P4 Menguasai konsep teoritis dan teknik dalam penggunaan dan pengembangan sistem
informasi perpustakaan berbasis TIK
KK1 Mampu membuat perencanaan dalam meningkatkan layanan perpustakaan berdasarkan
analisis kebutuhan pengguna
KK3 Mampu mengembangkan sistem informasi perpustakaan berbasis Teknologi Informasi
 dan Komunikasi (TIK) dan menggunakan teknologi informasi perpustakaan berdasarkan
analisis kebutuhan pengguna
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks
pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi bidang
perpustakaan dan informasi
KU3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan,
teknologi atau seni sesuai dengan kajian perpustakaan dan informasi, berdasarkan
kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain,
atau kritik seni serta menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk
skripsi atau laporan tugas akhir dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.
KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di
bidang kajian Ilmu Perpustakaan dan Informasi, berdasarkan hasil analisis informasi
dan data
CP-MK
M1 Mampu menguasai konsep dasar manajemen perpustakaan digital, dan repositori institusi
M2 Mampu melaksanakan proses digitasi, membuat metadata koleksi digital, dan menjalankan pengelolaan
koleksi digital
M3 Mampu menggambarkani model-model pembentukan perpustakaan digital
M4 Mampu menggunakan aplikasi TI untuk membangun sebuah perpustakaan digital/repositori institusi
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini memberikan penjelasan tentang:
(1) Sejarah internet, web, serta konsep dasar semantic web
(2) Teknologi yang mendukung semantic web
(3) Linked data dan ontology
Materi Pembelajaran/Pokok 1. Konsep dasar web semantik
Bahasan 2. Format dokumen XML
3. Metadata dan arsitektur web semantik
4. Representasi pengetahuan dasar (Ontology)
5. RDF
6. SPARQL
PUSTAKA Utama:
 1. Grigoris Antoniou, Paul Groth, Frank Van Harmelen and Rinke Hoekstra. A Semantic Web Primer
(Cooperative Information Systems Series) 2012.
2. Budi Susanto, Gloria Virginia, dan Umi Proboyekti. 2018. Rekayasa web dengan semantic web.
Yogyakarta: Duta Wacana University Press
Pendukung :

1. Toby Segaran, Colin Evans and Jamie Taylor. Programming the Semantic Web. O'Reilly, 2009
2. Pascal Hitzler, Markus Krotzsch and Sebastian Rudolph, Foundations of Semantic Web
Technologies, CRC Press, 2009.
3. Liyang Yu: A Developer’s Guide to the Semantic Web, Springer-Verlag (2011), ISBN:
9783642159695
4. Protégé OWL tutorial, http://owl.cs.manchester.ac.uk/publications/talks-and-tutorials/protg-owl-
tutorial/
5. XML Tutorial, https://www.w3schools.com/xml/
6. RDF Tutorial, http://w3schools.sinsixx.com/rdf/default.asp.htm
7. T. Berners-Lee. What the Semantic Web can represent.
http://www.w3.org/DesignIssues/RDFnot.html
8. T. Berners-Lee. Semantic Web Road Map. http://www.w3.org/DesignIssues/Semantic

Media Pembelajaran Perangkat Lunak Perangkat Keras

Perangkat lunak basisdata.  e-learning
Perangkat lunak web server  Whiteboard
Perangkat lunak virtualisasi.  LCD/Infocus
 Komputer (lab)
Team Teaching Danang Dwijo Kangko, S.Hum., M.P.
Mata Kuliah syarat Pengantar Desain dan Pemrograman Web
Mg Ke- Sub-CP-MK Indikator Kriteria dan Metode Materi Bobot
(sbg kmampuan akhir Bentuk Pembelajaran Pembelajaran Penilaian
yg diharapkan) Penilaian (estimasi waktu) (Pustaka) (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Mahasiswa mampu:  Ketepatan dalam Kriteria:  Kuliah &  Pengenalan 5
 menjelaskan visi menjelaskan visi Ketepatan dan Diskusi. SAP
misi program studi dan misi Prodi penjelasan  TM:1 (1x50”)  Visi dan Misi
Ilmu Perpustakaan IP UY  Praktikum: 1 Prodi IP
Universitas YARSI  Ketepatan Bentuk non (1x100”)  Garis besar
 menerangkan garis menjelaskan test perkembangan
besar perkembangan  Tulisan teknologi Web
perkembangan teknologi Web naskah,
teknologi Web presentasi

2 Mahasiswa mampu:  Ketepatan dalam Kriteria:  Kuliah &  Pengenalan 5

 menjelaskan menjelaskan Ketepatan dan Diskusi. metadata dan
metadata dan tentang metadata penjelasan  TM:1 (1x50”) web semantik
kaitannya dengan dan kaitannya  Praktikum: 1  Web 3.0
web semantik dengan web Bentuk non (1x100”)
 menerangkan peran semantik test
web semantik  Ketepatan dalam  Tulisan
terhadap menjelaskan naskah,
perkembangan peran web presentasi
teknoogi web semantic
terhadap
perkembangan
teknologi web.
3 Mahasiswa mampu:  Ketepatan dalam Kriteria:  Kuliah &  Program 5
 menjelaskan menjelaskan Ketepatan dan Diskusi aplikasi
beberapa macam beberapa penjelasan  TM: 1 (2x50”) Perpustakaan
program aplikasi program aplikasi  Praktikum: 1 digital
perpustakaan perpustakaan Bentuk non (1x100”)  Cara
digital digital test memperoleh
 mempraktikan cara  Ketepatan dalam  Tulisan perangkat
memperoleh melakukan  Praktik lunak, manual,
perangkat lunak, pencarian dan demo
manual, dan demo perangkat lunak, perpustakaan
perpustakaan manual, dan digital di
digital. demo Internet
perpustakaan
digital.
4 Mahasiswa mampu:  Ketepatan dalam Kriteria:  Kuliah &  Instalasi dan 5
 menjelaskan menjelaskan Ketepatan dan Diskusi pengoperasian
instalasi program proses instalasi. penjelasan  TM: 1 (2x50”) program
aplikasi  Ketepatan dalam  Praktikum aplikasi
perpustakaan melakukan Bentuk non 1 (1x100”): perpustakaan
digital instalasi dan test digital
 mempraktikkan mengoperasikan  Tulisan (Greenstone
instalasi program program aplikasi  Praktik dan Omeka)
aplikasi perpustakaan
perpustakaan digital.
digital
5 Mahasiswa mampu:  Ketepatan dalam Kriteria:  Kuliah &  Metadata 5
 menjelaskan menjelaskan Ketepatan dan Diskusi
metadata koleksi tentang metadata penjelasan  TM: 1 (2x50”)
digital.  Ketepatan dalam  Praktikum
 mengidentifikasi mengidentifikasi Bentuk non 1 (1x100”):
metadata koleksi metadata koleksi test
digital. digital.  Tulisan
 Praktik
6 Mahasiswa mampu:  Ketepatan dalam Kriteria:  Kuliah &  Proses 5
 menjelaskan proses menjelaskan Ketepatan dan Diskusi digitalisasi
digitalisasi koleksi. proses penjelasan  TM: 1 (2x50”) koleksi
 mempraktikkan digitalisasi  Praktikum perpustakaan
proses digitalisasi koleksi. Bentuk non 1 (1x100”):
koleksi  Ketepatan dalam test
melakukan  Tulisan
digitalisasi  Praktik
koleksi
7 Mahasiswa mampu:  Ketepatan dalam Kriteria:  Kuliah &  Organisasi 5
 Menjelaskan dan menjelaskan Ketepatan dan Diskusi koleksi digital
melakukan penataan proses penataan penjelasan  TM: 1 (2x50”)
koleksi digital pada koleksi digital.  Praktikum
program  Ketepatan dalam Bentuk non 1 (1x100”):
perpustakaan digital melakukan test
penamaan dan  Tugas
penataan koleksi  Praktik
digital.

8 Evaluasi Tengah Semester: melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya
9 Mahasiswa mampu:  Ketepatan dalam Kriteria:  Kuliah &  Proses entri 5
 menjelaskan dan menjelaskan dan Ketepatan dan Diskusi data koleksi
mempraktikkan mempraktikan penjelasan  TM: 1 (2x50”) digital
penyimpanan data proses  Praktikum
dan unggah koleksi penyimpanan Bentuk non 1 (1x100”):
digital. data dan unggah test
koleksi digital.  Tugas
 Praktik
10 Mahasiswa mampu:  Ketepatan dalam Kriteria:  Kuliah &  Membangun 5
 membedakan menjelaskan Ketepatan dan Diskusi perpustakaan
konsep koleksi dan konsep koleksi penjelasan  TM: 1 (2x50”) digital: konsep
aset perpustakaan dan aset  Praktikum koleksi dan
digital perpustakaan Bentuk test 1 (1x100”): aset
digital.  Kuis Online perpustakaan
digital

11 Mahasiswa mampu:  Ketepatan Kriteria:  Kuliah &  Membangun 5

 menjelaskan dalam Ketepatan dan Diskusi perpustakaan
perkembangan menjelaskan penjelasan  TM: 1 (2x50”) digital:
perpustakaan digital perkembangan  Praktikum perpustakaan
dan repositori perpustakaan Bentuk non 1 (1x100”): dan repositori
institusi digital dan test institusi
repositori  Tugas
institusi  Praktik

12 Mahasiswa mampu:  Ketepatan Kriteria:  Kuliah &  Membangun 5

 menjelaskan model- dalam Ketepatan dan Diskusi perpustakaan
model menjelaskan penjelasan  TM: 1 (2x50”) digital: model
pengembangan model-model  Praktik: 1 dasar
perpustakaan digital pengembangan Bentuk non (1x100”) digitalisasi dan
perpustakaan test pengembangan
digital.  Tugas perpustakaan
 Praktik digital
13 Mahasiswa mampu:  Ketepatan Kriteria:  Kuliah &  Membangun 5
 menjelaskan dan dalam Ketepatan dan Diskusi perpustakaan
membangun menjelaskan penjelasan  TM: 1 (2x50”) digital:
perpustakaan digital dan  Praktik: 1 skenario
dalam berbagai mempraktikan Bentuk non (1x100”) membangun
skenario. proses test perpustakaan
membangun  Tugas digital.
perpustakaan  Praktik
digital dalam
berbagai
skenario.

14 Mahasiswa mampu:  Ketepatan Kriteria:  Kuliah &  Kerjasama 5

 menjelaskan dan dalam Ketepatan dan Diskusi perpustakaan
melakukan proses menjelaskan penjelasan  TM: 1 (2x50”) digital: proses
sinkronisasi dan dan  Praktik: 1 sinkronisasi
harvesting koleksi mempraktikan Bentuk non (1x100”) dan harvesting
digital proses test koleksi digital
sinkronisasi  Tugas
dan harvesting  Praktik
koleksi digital.
15 Mahasiswa mampu:  Ketepatan Kriteria:  Kuliah &  Preview 5
 Menguasai seluruh dalam Ketepatan dan Diskusi seluruh materi
materi dan mampu menjelaskan penjelasan  TM: 1 (2x50”)  Tugas
melaksanakan tugas dan  Praktik: 1 praktikum
mempraktikan Bentuk test (1x100”) proses
pengelolaan  Kuis Online registrasi dan
perpustakaan  Praktik aktivasi
digital. member
perpustakaan
digital.

16 Evaluasi Akhir Semester: melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya