C2 Dan C3

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Pariwisata

Program Keahlian : Tata Kecantikan
Kompetensi Keahlian : Kecantikan Kulit dan Rambut (C2)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi
sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek
kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan
ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran

agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati
dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian
nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta

menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai
melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan,
dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan
dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses

pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam
mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis,
dan mengevaluasi tentang pengetahuan 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan
faktual, konseptual, operasional dasar, menggunakan alat, informasi, dan prosedur
dan metakognitif sesuai dengan bidang dan kerja yang lazim dilakukan serta
lingkup kerja Kecantikan Kulit dan memecahkan masalah sesuai dengan
Rambut pada tingkat teknis, spesifik, detil, bidang kerja Kecantikan Kulit dan
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu Rambut. Menampilkan kinerja di bawah
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan bimbingan dengan mutu dan kuantitas
humaniora dalam konteks pengembangan yang terukur sesuai dengan standar
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, kompetensi kerja. Menunjukkan
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat keterampilan menalar, mengolah, dan
nasional,regional, dan internasional. menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.
Mata Pelajaran : Sanitasi Hygiene Kecantikan
Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami hygiene dibidang 4.1 Melakukan pengelompokan
kecantikan hygiene dibidang kecantikan.
3.2 Memahami mikroorganisme 4.2 Melakukan pengelompokan
terkait bidang kecantikan mikroorganisme terkait bidang
kecantikan
3.3 Menerapkan sanitasi bidang 4.3 Melakukan sanitasi bidang
kecantikan kecantikan
3.4 Menganalisis bahan 4.4 Memilih bahan pembersih dan
pembersih dan bahan saniter bahan saniter
3.5 Menerapkan keselamatan 4.5 Melakukan keselamatan kerja
kerja
3.6 Menerapkan pertolongan 4.6 Memberikan pertolongan
pertama pada kecelakaan pertama pada kecelakaan kerja
kerja
3.7 Menerapkan kesehatan kerja 4.7 Melakukan identifikasi
meliputi persyaratan ruang kesehatan kerja meliputi
kerja, pencegahan terjadinya persyaratan ruangkerja,
bahaya penularan penyakit pencegahan terjadinya bahaya
dan penyakit akibat kerja di penularan penyakit dan
salon kecantikan penyakit akibat kerja di salon
kecantikan
3.8 Menganalisis kosmetika 4.8 Melakukan pemilihan
kecantikan rambut kosmetika kecantikan rambut
kecantikan kulit kosmetika kecantikan kulit
perawatan badan kosmetika perawatan badan
perawatan tangan dan kaki kosmetika perawatan tangan
dan kaki
3.12 Menganalisis aromatherapy 4.12 Memilih aromatherapy
Mata Pelajaran : Anatomi dan Fisiologi
3.1 Menganalisis anatomi 4.1 Melakukan pemeriksaan
fisiologi kulit anatomi fisiologi kulit
3.2 Menganalisis anatomi 4.2 Melakukan pemeriksaan
fisiologi rambut anatomi fisiologi rambut
3.3 Menganalisis anatomi dan 4.3 Melakukan pemeriksaan
fisiologi tubuh. anatomi dan fisiologi tubuh.
3.4 Menganalisis kelainan dan 4.4 Melakukan diagnosa kelainan
penyakit kulit dan penyakit kulit
3.5 Menganalisis kelainan dan 4.5 Melakukan diagnosa kelainan
penyakit rambut dan penyakit rambut
3.6 Memahami sel, organ dan 4.6 Melakukan klasifikasi sel, organ
jaringan dalam tubuh manusia dan jaringan dalam tubuh
manusia.
3.7 Memahami sistem organ 4.7 Melakukan pengelompokan
dalam tubuh manusia sistem organ dalam tubuh
manusia.
3.8 Mengevaluasi postur tubuh 4.8 Melakukan pemeriksaan postur
tubuh
3.9 Memahami gizi untuk 4.9 Melakukan pengelompokan zat
kecantikan gizi untuk kecantikan
3.10 Menerapkan olah gerak 4.10 Melakukan olah gerak tubuh
tubuh untuk kebugaran untuk kebugaran tubuh
tubuh
3.11 Menganalisis berat badan 4.11 Membuat laporan hasil evaluasi
ideal untuk kesehatan dan berat badan ideal untuk
kecantikan kesehatan dan kecantikan
Mata Pelajaran : Kecantikan Dasar
3.1 Menganalisis kulit wajah 4.1 Melakukan pemeriksaan kulit
wajah
3.2 Menganalisis kulit kepala 4.2 Melakukan pemeriksaan kulit
dan rambut kepala dan rambut
3.3 Menganalisis tubuh 4.3 Melakukan pemeriksaan
tubuh
3.4 Menganalisis tangan dan 4.4 Melakukan pemeriksaan
kaki tangan dan kaki
3.5 Menerapkan peralatan 4.5 Mengoperasikan peralatan
kecantikan kulit kecantikan kulit
kecantikan rambut kecantikan rambut
perawatan badan perawatan badan
perawatan tangan dan kaki perawatan tangan dan kaki
3.9 Menerapkan metode 4.9 Melakukan pengurutan wajah
pengurutan wajah secara secara manual dengan
manual berbagai metode
3.10 Menerapkan perawatan kulit 4.10 Melakukan perawatan kulit
wajah secara manual wajah secara manual
3.11 Menerapkan rias wajah 4.11 Melakukan rias wajah seharihari
sehari-hari
3.12 Menerapkan pencucian dan 4.12 Melakukan pencucian dan
pengeringan rambut. pengeringan rambut
3.13 Menerapkan metode 4.13 Melakukan pengurutan kulit
pengurutan kulit kepala kepala dengan berbagai
metode
3.14 Menerapkan perawatan kulit 4.14 Melakukan perawatan kulit
kepala dan rambut kepala dan rambut
3.15 Menerapkan penataan 4.15 Melakukan penataan rambut
rambut (styling) (styling
3.16 Menerapkan penataan 4.16 Melakukan penataan hairpiece
hairpiece.
3.17 Menerapkan penataan 4.17 Melakukan penataan sanggul
sanggul (Up style) (Up style)
3.18 Menerapkan perawatan 4.18 Melakukan perawatan
hairpiece hairpiece
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Pariwisata

Program Keahlian : Tata Kecantikan
Kompetensi Keahlian : Kecantikan Kulit dan Rambut (C3)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi
sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek
kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan
ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran

agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati
dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian
nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta

menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai
melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan,
dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan
dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses

pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam
mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan
dan mengevaluasi tentang pengetahuan menggunakan alat, informasi, dan prosedur
faktual, konseptual, operasional dasar, kerja yang lazim dilakukan serta
dan metakognitif sesuai dengan bidang dan memecahkan masalah sesuai dengan
lingkup kerja Kecantikan Kulit dan bidang kerja Kecantikan Kulit dan
Rambut pada tingkat teknis, spesifik, detil, Rambut. Menampilkan kinerja di bawah
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu bimbingan dengan mutu dan kuantitas
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan yang terukur sesuai dengan standar
humaniora dalam konteks pengembangan kompetensi kerja. Menunjukkan
keterampilan menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat dan solutif dalam ranah abstrak terkait
nasional,regional, dan internasional. dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi,
kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan langsung.
Mata Pelajaran : Pemangkasan dan Pewarnaan Rambut

3.1 Menerapkan penggunaan 4.1 Menggunakan peralatan
peralatan pemangkasan pemangkasan
rambut
3.2 Menerapkan pemangkasan 4.2 Melakukan pemangkasan
rambut teknik solid form rambut teknik solid form
rambut teknik graduasi rambut teknik graduasi
rambut teknik uniform layer rambut teknik uniform layer
rambut teknik increase layer rambut teknik increase layer
3.6 Menganalisis pemangkasan 4.6 Melakukan pemangkasan
rambut teknik desain rambut teknik desain
3.7 Menerapkan pewarnaan 4.7 Melakukan pewarnaan rambut
rambut single aplikasi single aplikasi
3.8 Menerapkan pewarnaan 4.8 Melakukan pewarnaan rambut
rambut double aplikasi double aplikasi
rambut pria dengan teknik rambut pria dengan teknik
barber barber
rambut artistik rambut artistic
3.11 Menerapkan penataan rambut 4.11 Melakukan penataan rambut
artistic Artistic
3.12 Menganalisis pewarnaan 4.12 Melakukan pewarnaan rambut
rambut artistik Artistic
3.13 Menganalisis pemangkasan 4.13 Melakukan pemangkasan
rambut artistik rambut artistic
3.14 Menganalisis penataan rambut 4.14 Melakukan penataan rambut
artistik Artistic
rambut komersial rambut komersial
3.16 Menerapkan pewarnaan 4.16 Melakukan pewarnaann
rambut komersial rambut komersial
3.17 Menerapkan penataan rambut 4.17 Melakukan penataan rambut
komersial Komersial
Mata Pelajaran : Pengeritingan Rambut dan Penataan Sanggul
Tradisional dan Kreatif

3.1 Menerapkan pratata rambut 4.1 Melakukan pratata rambut
3.2 Menerapkan pengeritingan rambut 4.2 Melakukan pengeritingan rambut
3.3 Menerapkan pengeritingan 4.3 Melakukan pengeritingan rambut teknik
rambut teknik dasar dasar
3.4 Menerapkan pengeritingan 4.4 Melakukan pengeritingan rambut
rambut desain desain
sanggul cepol cepol
sanggul ciwidey Ciwidey
sanggul ukel konde ukel konde
sanggul ukel tekuk ukel tekuk
sanggul pusung tagel pusung tagel
sanggul pingkan Pingkan
sanggul dendeng Dendeng
sanggul sempolong tattong sempolong tattong
sanggul sempol gampang sempol gampang kemang
kemang
sanggul gelung malang gelung malang
sanggul timpus Timpus
sanggul siput ekor kera siput ekor kera
sanggul modifikasi daerah modifikasi daerah
3.18 Menerapkan pelurusan 4.18 Melakukan pelurusan rambut
rambut
3.19 Menerapkan penyambungan rambut 4.19 Melakukan penyambungan rambut
(Hair extension) dengan (Hair extension) dengan
berbagai teknik berbagai teknik
sanggul kreatif dengan kreatif dengan teknik sasakan
teknik sasakan dan tanpa dan tanpa sasakan
sasakan
3.21 Menerapkan penataan 4.21 Melakukan penataan rambut
rambut dengan teknik dengan teknik kepang dan pilin
kepang dan pilin sesuai sesuai kreasi
kreasi
sanggul Evening style Evening style sesuai kreasi
sesuai kreasi
sanggul Gala sesuai kreasi Gala Style sesuai kreasi
sanggul Fantasi sesuai Fantasi sesuai kreasi
kreasi
sanggul artistic sesuai artistic sesuai kreasi
kreasi
Mata Pelajaran : Perawatan Tangan, Kaki, Nail Art dan Rias Wajah
Khusus dan Kreatif
3.1 Menerapkan perawatan tangan, 4.1 Melakukan perawatan
kaki dan kuku tangan, kaki dan kuku
3.2 Menerapkan manicure pedicure 4.2 Melakukan manicure pedicure
spa spa
3.3 Menerapkan french manicure 4.3 Melakukan french manicure
3.4 Menerapkan berbagai teknik 4.4 Melakukan pengelompokan
dan desain nail art. berbagai teknik dan desain
nail art
3.5 Menerapkan nail acrylic dengan 4.5 Melakukan nail acrylic dengan
berbagai tema berbagai tema
3.6 Menerapkan rias tangan dan 4.6 Melakukan rias tangan dan
kaki dengan henna sesuai kaki dengan henna sesuai
desain desain
3.7 Menganalisis rias sikatri 4.7 Melakukan rias wajah sikatri
3.8 Menganalisis rias geriatri 4.8 Melakukan rias wajah geriatric

3.9 Mengevaluasi rias wajah 4.9 Melakukan rias wajah
panggung sesuai desain dan panggung sesuai desain dan
tema tema
3.10 Menerapkan rias wajah foto 4.10 Melakukan rias wajah foto
hitam putih dan berwarna hitam putih dan berwarna
3.11 Menerapkan rias wajah TV 4.11 Melakukan rias wajah TV
3.12 Menerapkan rias wajah Film 4.12 Melakukan rias wajah Film
3.13 Menganalisis rias wajah 4.13 Melakukan rias wajah teatrical

teatrical
3.14 Menganalisis rias karakter dua 4.14 Melakukan rias karakter dua
dimensi sesuai desain dimensi sesuai desain
3.15 Mengevaluasi rias karakter tiga 4.15 Melakukan rias karakter tiga
dimensi sesuai tema dimensi sesuai tema
3.16 Mengevaluasi desain rias fantasi 4.16 Mendesain rias fantasi
3.17 Menerapkan rias fantasi 4.17 Melakukan rias fantasi dengan

dengan berbagai tema berbagai tema
Mata Pelajaran : Perawatan Wajah, Badan (Body Massage) dan Waxing

3.1 Menganalisis perawatan wajah 4.1 Melakukan perawatan wajah
berjerawat secara manual berjerawat secara manual
pigmentasi secara manual pigmentasi secara manual
dehidrasi secara manual dehidrasi secara manual
menua secara manual menua secara manual
3.5 Menganalisis pengurutan 4.5 Melakukan pengurutan badan
badan dengan berbagai metode dengan berbagai metode
massage
3.6 Menerapkan perawatan badan 4.6 Melakukan perawatan badan
dengan lulur dan body mask dengan lulur dan body mask
3.7 Menerapkan perawatan 4.7 Melakukan perawatan
payudara Payudara
3.8 Menganalisis jamu dan 4.8 Membuat jamu dan
boreh/lulur perawatan badan boreh/lulur perawatan badan
3.9 Menerapkan masker 4.9 Membuat masker perawatan
perawatan wajah (formulasi wajah (formulasi masker
masker setting) setting)
berjerawat dengan teknologi berjerawat dengan teknologi
pigmentasi dengan teknologi pigmentasi dengan teknologi
dehidrasi dengan teknologi dehidrasi dengan teknologi
menua dengan teknologi menua dengan teknologi
3.14 Menerapkan pengurutan 4.14 Melakukan pengurutan badan
badan dengan vibrator dengan vibrator massage
massage
3.15 Menerapkan cellulite massage 4.15 Melakukan cellulite massage
dengan teknologi dengan teknologi
3.16 Menerapkan pencabutan bulu 4.16 Melakukan pencabutan bulu
teknik depilasi teknik depilasi
3.17 Menerapkan pencabutan bulu 4.17 Melakukan pencabutan bulu
teknik epilasi teknik epilasi
3.18 Menganalisis perawatan badan 4.18 Melakukan perawatan badan
dengan alat teknologi dengan teknologi
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

3.1 Memahami kewirausahaan 4.1 Melakukan pengelompokkan
dan wirausaha karakter wirausaha
3.2 Menganalisis peluang usaha 4.2 Merencanakan layanan usaha
3.3 Menerapkan dokumen 4.3 Merencanakan pembuatan
administrasi usaha dokumen usaha
3.4 Menganalisis kebutuhan 4.4 Membuat perencanaan
sumberdaya usaha kebutuhan sumberdaya usaha
3.5 Menganalisis sistem produksi 4.5 Merencanakan sistem produksi
produk usaha produk usaha
3.6 Menerapkan layanan usaha 4.6 Melakukan pelayanan usaha
3.7 Menerapkan media promosi 4.7 Membuat media promosi untuk
pemasaran Pemasaran
3.8 Menghitung harga pokok 4.8 Menentukan BEP dan
pelayanan jasa keuntungan usaha
3.9 Menganalisis pemasaran 4.9 Melakukan pemasaran layanan
layanan jasa jasa
3.10 Menganalisis laporan 4.10 Membuat laporan keuangan
keuangan sederhana Sederhana
3.11 Mengevaluasi hasil kegiatan 4.11 Membuat perencanaan tindak
usaha lanjut hasil evaluasi usaha
tahapan produksi missal
3.12 Menganalisis peluang usaha 4.12 Merencanakan pelayanan jasa
3.13 Menerapkan dokumen 4.13 Melakukan pembuatan
administrasi usaha dokumen usaha
3.14 Menganalisis kebutuhan 4.14 Membuat perencanaan
sumberdaya usaha kebutuhan sumberdaya usaha
3.15 Menerapkan media promosi 4.15 Membuat media promosi untuk
untuk pemasaran online pemasaran online
3.16 Menganalisis pemasaran 4.16 Melakukan pemasaran online
online
3.17 Menganalisis laporan 4.17 Membuat laporan keuangan
keuangan sederhana Sederhana
3.18 Mengevaluasi hasil kegiatan 4.18 Membuat perencanaan tindak
usaha lanjut hasil evaluasi usaha
3.19 Menerapkan Hak Atas 4.19 Melakukan Pengajuan HAKI
Kekayaan Intelektual (HAKI

C2 Dan C3

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

C2 Dan C3

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahlian : Pariwisata

Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran

nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahlian : Pariwisata

Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran

nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.7 Menganalisis rias sikatri 4.7 Melakukan rias wajah sikatri

3.8 Menganalisis rias geriatri 4.8 Melakukan rias wajah geriatric

3.11 Menerapkan rias wajah TV 4.11 Melakukan rias wajah TV

3.13 Menganalisis rias wajah 4.13 Melakukan rias wajah teatrical

3.16 Mengevaluasi desain rias fantasi 4.16 Mendesain rias fantasi

3.17 Menerapkan rias fantasi 4.17 Melakukan rias fantasi dengan

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

Anda mungkin juga menyukai