KDTK Xii

SATUAN PENDIDIKAN : SMK HUSNUL KHOTIMAH
BIDANG KEAHLIAN : KESEHATAN DAN PEKERJAAN SOSIAL
PROGRAM KEAHLIAN : KEPERAWATAN

KOMPETENSI
KEAHLIAN : ASISTEN KEPERAWATAN
MATA PELAJARAN : KETERAMPILAN DASAR TINDAKAN KEPERAWATAN
KELAS : XII
TAHUN PELAJARAN : 2021/2022
KOMPETENSI INTI :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian
nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Asisten
Keperawatan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional.
KI 4 : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Ket
Waktu
3.1 Menganalisis infeksi Konsep

3.1 Menganalisis infeksi 3x45
Menit
4.1 Mengomunikasikan Merumuskan
terjadinya infeksi 4.1 Mengomunikasikan terjadinya infeksi
1. Pengertian Infeksi
2. Tanda-Tanda Infeksi
3. Penyebab Infeksi
4. Rantai Infeksi
5. Faktor-Faktor yang mempengaruhi infeksi
6. Infeksi Nosokomial
7. Penanganan Infeksi
3.2 Menerapkan Konsep

penggunaan alat-alat
kesehatan sesuai 3.2 Menerapkan penggunaan alat-alat kesehatan 3x45
dengan fungsinya sesuai dengan fungsinya Menit
4.2 Menggunakan alat Merumuskan

kesehatan sesuai
fungsinya 4.2 Menggunakan alat kesehatan sesuai
fungsinya
1. Pengertian alat-alat kesehatan
2. Macam-macam alat-alat kesehatan
3. Kegunaan alat-alat kesehatan
4. Perawatan alat-alat kesehatan

desinfeksi peralatan
kesehatan 3.3 Menerapkan desinfeksi peralatan kesehatan 3x45
Menit
4.3 Melaksanakan Merumuskan
desinfeksi peralatan
kesehatan 4.3 Melaksanakan desinfeksi peralatan kesehatan
1. Pengertian desinfeksi
2. Langkah proses kerja desinfeksi peralatan

kesehatan
sterilisasi peralatan
kesehatan 3.4 Menerapkan sterilisasi peralatan kesehatan 3x45
Menit

sterilisasi peralatan 4.4 Melaksanakan sterilisasi peralatan kesehatan
kesehatan
1. Pengertian sterilisasi
2. Langkah proses kerja sterilisasi peralatan

kesehatan
penyimpanan
peralatan kesehatan 3.5 Menerapkan penyimpanan peralatan 3x45
kesehatan Menit
4.5 Melakukan Merumuskan

penyimpanan 4.5 Melakukan penyimpanan peralatan
peralatan kesehatan kesehatan
1. Pengertian penyimpanan peralatan kesehatan
2. Prosedur penyimpanan peralatan kesehatan
3. Tujuan
4. Alat dan bahan
5. Pihak terkait

penyiapan tempat
tidur klien 3.6 Menerapkan penyiapan tempat tidur klien 3x45
Menit

penyiapan tempat 4.6 Melaksanakan penyiapan tempat tidur klien
tidur klien
1. Pengertian
2. Tujuan
3. Macam-macam jenis tempat tidur

pemeriksaan fisik
3.7 Menerapkan pemeriksaan fisik 3x45
Menit

pemeriksaan fisik
4.7 Melaksanakan pemeriksaan fisik
1. Pengertian
2. Tujuan
3. Prosedur
4. Hal-hal yang harus diperhatikan

pengukuran suhu
3.8 Menerapkan pengukuran suhu 3x45
Ment
4.8 Mengukur suhu Merumuskan
4.8 Mengukur suhu
1. Pengertian
2. Tujuan
3. Prosedur

pengukuran tekanan
darah 3.9 Menerapkan pengukuran tekanan darah 3x45
Menit
4.9 Mengukur tekanan Merumuskan
darah
4.9 Mengukur tekanan darah
1. Pengertian
2. Tujuan
3. Prosedur

perhitungan nadi
3.10 Menerapkan perhitungan nadi 3x45
Menit
4.10 Menghitung nadi Merumuskan
4.10 Menghitung nadi
1. Pengertian
2. Tujuan
3. Prosedur

perhitungan
penafasan 3.11 Menerapkan perhitungan penafasan 3x45
Menit
4.11 Menghitung Merumuskan
pernafasan
4.11 Menghitung pernafasan
1. Pengertian
2. Tujuan
3. Prosedur

pertolongan
positioning kepada 3.12 Menerapkan pertolongan positioning kepada 3x45
klien klien Menit
pertolongan
pengubahan posisi 4.12 Melakukan pertolongan pengubahan posisi
klien klien
1. Pengertian
2. Macam-macam positioning

pertolongan ambulasi
klien 3.13 Menerapkan pertolongan ambulasi klien 3x45
Menit
pertolongan ambulasi
klien 4.13 Melakukan pertolongan ambulasi klien
1. Pengertian
2. Macam-macam ambulasi
4. Restrain

pertolongan
mobilisasi klien 3.14 Menerapkan pertolongan mobilisasi klien 3x45
Menit
pertolongan
mobilisasi klien 4.14 Melakukan pertolongan mobilisasi klien
1. Pengertian
2. Macam-macam mobilisasi

pertolongan
pemberian makan 3.15 Menerapkan pertolongan pemberian makan 3x45
dan minum per oral dan minum per oral Menit
pertolongan
pemberian makan 4.15 Melakukan pertolongan pemberian makan
dan minum per oral dan minum per oral
1. Pengertian
2. Tujuan
3. Prosedur

pertolongan
pemberian makan 3.16 Menerapkan pertolongan pemberian makan 3x45
melalui selang melalui selang nasogastrik Menit
nasogastrik
pertolongan
pemberian makan 4.16 Melakukan pertolongan pemberian makan
melalui selang melalui selang nasogastrik
nasogastrik
1. Pengertian
2. Tujuan
3. Prosedur
3.17 Menerapkan prosedur Konsep

memandikan klien
3.17 Menerapkan prosedur memandikan klien 3x45
Menit
4.17 Memandikan klien Merumuskan
4.17 Memandikan klien
1. Pengertian
2. Tujuan
3. Prosedur

kebersihan rambut
klien 3.18 Menerapkan kebersihan rambut klien 3x45
Menit
4.18 Mencuci rambut klien Merumuskan
4.18 Mencuci rambut klien
1. Pengertian
2. Tujuan
3. Prosedur

kebersihan gigi dan
mulut 3.19 Menerapkan kebersihan gigi dan mulut 3x45
Menit
4.19 Membersihkan gigi Merumuskan
dan mulut
4.19 Membersihkan gigi dan mulut
1. Pengertian
2. Tujuan
3. Prosedur
5. Kelainan yang ditemukan

perawatan kuku
tangan dan kaki 3.20 Menerapkan perawatan kuku tangan dan kaki 3x45
Menit
4.20 Melakukan perawatan Merumuskan
kuku tangan dan kaki
4.20 Melakukan perawatan kuku tangan dan kaki
1. Pengertian
2. Tujuan
3. Prosedur

kebersihan vulva dan 3.21 Menerapkan kebersihan vulva dan perineum 3x45
perineum Menit
4.21 Membersihkan vulva Merumuskan
dan perineum
4.21 Membersihkan vulva dan perineum
1. Pengertian
2. Tujuan
3. Prosedur

pertolongan eliminasi
urin BAK 3.22 Menerapkan pertolongan eliminasi urin BAK 3x45
Menit
urin BAK 4.22 Melakukan pertolongan eliminasi urin BAK
1. Pengertian
2. Tujuan
3. Prosedur

perawatan kateter
3.23 Menerapkan perawatan kateter 3x45
Menit
4.23 Melakukan perawatan Merumuskan
kateter
4.23 Melakukan perawatan kateter
1. Pengertian
2. Tujuan
3. Prosedur

pemasangan kondom
kateter 3.24 Menerapkan pemasangan kondom kateter 3x45
Menit
pemasangan kondom
kateter 4.24 Melakukan pemasangan kondom kateter
1. Pengertian
2. Tujuan
3. Prosedur
3.25 Melakukan Konsep

3.25 Melakukan pertolongan eliminasi alvi (fekal) 3x45
BAB Menit
alvi (fekal) BAB 4.25 Melakukan pertolongan eliminasi alvi (fekal)
BAB
1. Pengertian
2. Tujuan
3. Prosedur

perhitungan intake
dan output cairan 3.26 Menerapkan perhitungan intake dan output 3x45
cairan Menit
4.26 Menghitung intake Merumuskan
dan output cairan
4.26 Menghitung intake dan output cairan
1. Pengertian
2. Prosedur
3. Interpretasi hasil

perhitungan intake
dan output nutrisi 3.27 Menerapkan perhitungan intake dan output 3x45
nutrisi Menit
4.27 Menghitung intake Merumuskan
dan output nutrisi
4.27 Menghitung intake dan output nutrisi
1. Pengertian
2. Prosedur

perhitungan tetesan
infus 3.28 Menerapkan perhitungan tetesan infus 3x45
Menit
4.28 Menghitung tetesan Merumuskan
infus
4.28 Menghitung tetesan infus
1. Pengertian
2. Prosedur

pertolongan latihan
nafas dalam dan 3.29 Menerapkan pertolongan latihan nafas dalam 3x45
batuk efektif dan batuk efektif Menit
4.29 Memberikan Merumuskan
pertolongan latihan
nafas dalam dan 4.29 Memberikan pertolongan latihan nafas dalam
batuk efektif dan batuk efektif
1. Pengertian
2. Tujuan
3. Manfaat
4. Prosedur
3.30 Menerapkan
pemasangan buli-buli 3x45
panas 3.30 Menerapkan pemasangan buli-buli panas Menit
pemasangan buli-buli
panas 4.30 Melaksanakan pemasangan buli-buli panas
1. Pengertian
2. Tujuan
3. Manfaat
4. Prosedur
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMK Husnul Khotimah

Mata Pelajaran : KDTK
Komp. Keahlian : Keperawatan
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2021/2022
KD 3.1 : Menganalisis infeksi
Alokasi Waktu : 3x45 Menit
A. Tujuan Pembelajaran
1. Setelah melaksanakan kegiatan melalui problem based learning siswa mampu
menjelaskan(C1) tentang pengertian infeksi, serta mengidentifikasi(C2)hal-hal yang harus
disiapkan dalam pencegahan infeksi, melakukan (C3)pencegahan infeksi, menganalisis (C4)
tentang hal-hal yang terjadi saat terjadi proses infeksi.
B. Kegiatan Pembelajaran
1. Siswa mengamati tentang infeksi : ada di
https://bit.ly/MaterikdtkXI
2. Menunjukkan dan menjelaskan tanda-tanda infeksi
3. Siswa mengamati video tentang infeksi : ada di
4. Menganalisis tentang hal-hal yang terjadi saat terjadi proses infeksi
C. Media, Alat/Bahan, dan Sumber Belajar

1. Media : Teknologi Komunikasi dan Informasi/ Internet
2. Alat : Smartpone, LCD Infokus dan Laptop
3. Bahan
4. Sumber Belajar : Buku Paket KDTK XII
D. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan
1. Instrumen Penilaian : -
Tasikmalaya, Juli 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Raden Hj. Ainun Marhamah, S.Pd Syifa Tazkiyatu Nafsi


KD 3.2 : Menerapkan penggunaan alat-alat kesehatan sesuai dengan fungsinya
Alokasi Waktu : 3x45Menit
menjelaskan(C1) tentang penggunaan alat-alat kesehatan sesuai dengan fungsinya, serta
mengidentifikasi(C2)hal-hal yang harus disiapkan dalam hal penggunaan alat-alat kesehatan
sesuai dengan fungsinyamenerapkan (C3)penggunaan alat-alat kesehatan sesuai dengan
fungsinya, menganalisis (C4) tentang penggunaan alat-alat kesehatan sesuai dengan fungsinya.
1. Siswa mengamati tentang penggunaan alat-alat kesehatan sesuai dengan fungsinya : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan penggunaan alat-alat kesehatan sesuai dengan fungsinya
3. Siswa mengamati penggunaan alat-alat kesehatan sesuai dengan fungsinya : ada di
4. Menganalisis penggunaan alat-alat kesehatan sesuai dengan fungsinya

3. Bahan

Mengetahui,


KD 3.2 : Menerapkan penggunaan alat-alat kesehatan sesuai dengan fungsinya
menjelaskan(C1) tentang penggunaan alat-alat kesehatan sesuai dengan fungsinya, serta
mengidentifikasi(C2)hal-hal yang harus disiapkan dalam hal penggunaan alat-alat kesehatan
sesuai dengan fungsinyamenerapkan (C3)penggunaan alat-alat kesehatan sesuai dengan
fungsinya, menganalisis (C4) tentang penggunaan alat-alat kesehatan sesuai dengan fungsinya.
1. Siswa mengamati tentang penggunaan alat-alat kesehatan sesuai dengan fungsinya : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan penggunaan alat-alat kesehatan sesuai dengan fungsinya
3. Siswa mengamati penggunaan alat-alat kesehatan sesuai dengan fungsinya : ada di
4. Menganalisis penggunaan alat-alat kesehatan sesuai dengan fungsinya

3. Bahan
Tasikmalaya, Ju 2021
Mengetahui,
Raden Hj. Ainun Spd Syifa Tazkiyatu Nafsi


KD 3.3 : Menerapkan desinfeksi peralatan kesehatan
menjelaskan(C1) tentang desinfeksi peralatan kesehatan, serta mengidentifikasi(C2)hal-hal
yang harus disiapkan dalam hal desinfeksi peralatan kesehatan, melakukan (C3)proses
desinfeksi peralatan kesehatan, menganalisis (C4) tentang hal-hal yang terjadi saat desinfeksi
peralatan kesehatan.
1. Siswa mengamati tentang desinfeksi peralatan kesehatan : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan desinfeksi peralatan kesehatan
3. Siswa mengamati proses desinfeksi peralatan kesehatan : ada di
hhttps://bit.ly/MaterikdtkXI
4. Menganalisis desinfeksi peralatan kesehatan

3. Bahan

Mengetahui,


KD 3.4 : Menerapkan sterilisasi peralatan kesehatan
menjelaskan(C1) tentang sterilisasi peralatan kesehatan, serta mengidentifikasi(C2)hal-hal
yang harus disiapkan dalam hal sterilisasi peralatan kesehatan, melakukan (C3)proses
sterilisasi peralatan kesehatan, menganalisis (C4) tentang hal-hal yang terjadi saat proses
sterilisasi peralatan kesehatan.
1. Siswa mengamati tentang sterilisasi peralatan kesehatan : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan sterilisasi peralatan kesehatan
3. Siswa mengamati proses sterilisasi peralatan kesehatan : ada di
4. Menganalisis hal-hal yang terjadi saat proses sterilisasi peralatan kesehatan

3. Bahan

Mengetahui,


KD 3.5 : Menerapkan penyimpanan peralatan kesehatan
menjelaskan(C1) tentang penyimpanan peralatan kesehatan, serta mengidentifikasi(C2)hal-hal
yang harus disiapkan dalam hal penyimpanan peralatan kesehatan, melakukan
(C3)penyimpanan peralatan kesehatan, menganalisis (C4) tentang hal-hal yang terjadi saat
penyimpanan peralatan kesehatan.
1. Siswa mengamati tentang penyimpanan peralatan kesehatan : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan penyimpanan peralatan kesehatan
3. Siswa mengamati langkah-langkah penyimpanan peralatan kesehatan : ada di
4. Menunjukkan dan menganalisishal-hal yang terkait penyimpanan peralatan kesehatan

3. Bahan

Mengetahui,


KD 3.6 : Menerapkan penyiapan tempat tidur klien
menjelaskan(C1) tentang penyiapan tempat tidur klien, serta mengidentifikasi(C2)hal-hal yang
harus disiapkan dalam hal penyiapan tempat tidur klien, melakukan (C3)pemasangan
penyiapan tempat tidur klien, menganalisis (C4) tentang hal-hal yang terjadi saat pemasangan
penyiapan tempat tidur klien.
1. Siswa mengamati tentang pemasangan penyiapan tempat tidur klien : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan penyiapan tempat tidur klien
3. Siswa mengamati pemasangan penyiapan tempat tidur klien : ada di
4. Menunjukkan dan menganalisishal-hal yang terkait pemasangan penyiapan tempat tidur klien

3. Bahan

Mengetahui,


KD 3.7 : Menerapkan pemeriksaan fisik
menjelaskan(C1) tentang pemeriksaan fisik, serta mengidentifikasi(C2)hal-hal yang harus
disiapkan dalam hal pemeriksaan fisik, melakukan (C3)pemeriksaan fisik, menganalisis (C4)
tentang hal-hal yang terjadi saat pemeriksaan fisik.
1. Siswa mengamati tentang pemeriksaan fisik : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan pemeriksaan fisik
3. Siswa mengamati langkah-langkah pemeriksaan fisik : ada di
4. Menunjukkan dan menganalisishal-hal yang terkait pemeriksaan fisik

3. Bahan

Mengetahui,


KD 3.7 : Menerapkan pemeriksaan fisik
menjelaskan(C1) tentang pemeriksaan fisik, serta mengidentifikasi(C2)hal-hal yang harus
disiapkan dalam hal pemeriksaan fisik, melakukan (C3)pemeriksaan fisik, menganalisis (C4)
tentang hal-hal yang terjadi saat pemeriksaan fisik.
1. Siswa mengamati tentang pemeriksaan fisik : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan pemeriksaan fisik
3. Siswa mengamati langkah-langkah pemeriksaan fisik : ada di
4. Menunjukkan dan menganalisishal-hal yang terkait pemeriksaan fisik

3. Bahan

Mengetahui,


KD 3.8 : Menerapkan pengukuran suhu
menjelaskan(C1) tentang pengukuran suhu, serta mengidentifikasi(C2)hal-hal yang harus
disiapkan dalam hal pengukuran suhu, melakukan (C3)pengukuran suhu, menganalisis (C4)
tentang hal-hal yang terjadi saat pengukuran suhu.
1. Siswa mengamati tentang pengukuran suhu : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan pengukuran suhu
3. Siswa mengamati langkah-langkah pengukuran suhu : ada di
4. Menunjukkan dan menganalisishal-hal yang terkait pengukuran suhu

3. Bahan

Mengetahui,


KD 3.9 : Menerapkan pengukuran tekanan darah
menjelaskan(C1) tentang pengukuran tekanan darah, serta mengidentifikasi(C2)hal-hal yang
harus disiapkan dalam hal pengukuran tekanan darah, melakukan (C3)pengukuran tekanan
darah, menganalisis (C4) tentang hal-hal yang terjadi saat pengukuran tekanan darah.
1. Siswa mengamati tentang pengukuran tekanan darah : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan pengukuran tekanan darah
3. Siswa mengamati prosedur pengukuran tekanan darah : ada di
4. Menunjukkan dan menganalisishal-hal yang terkait pengukuran tekanan darah

3. Bahan

Mengetahui,


KD 3.10 : Menerapkan perhitungan nadi
menjelaskan(C1) tentang perhitungan nadi, serta mengidentifikasi(C2)hal-hal yang harus
disiapkan dalam hal perhitungan nadi, melakukan (C3)perhitungan nadi, menganalisis (C4)
tentang hal-hal yang terjadi saat perhitungan nadi.
1. Siswa mengamati tentang perhitungan nadi : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan perhitungan nadi
3. Siswa mengamati perhitungan nadi : ada di
4. Menunjukkan dan menganalisishal-hal yang terkait perhitungan nadi

3. Bahan

Mengetahui,


KD 3.11 : Menerapkan perhitungan penafasan
menjelaskan(C1) tentang perhitungan penafasan, serta mengidentifikasi(C2)hal-hal yang harus
disiapkan dalam hal perhitungan penafasan, melakukan (C3)perhitungan penafasan,
menganalisis (C4) tentang hal-hal yang terjadi saat perhitungan penafasan.
1. Siswa mengamati tentang perhitungan penafasan : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan perhitungan penafasan
3. Siswa mengamati prosedur perhitungan penafasan : ada di
4. Menunjukkan dan menganalisishal-hal yang terkait perhitungan penafasan

3. Bahan

Mengetahui,


KD 3.12 : Menerapkan pertolongan positioning kepada klien
menjelaskan(C1) tentang pertolongan positioning kepada klien, serta mengidentifikasi(C2)hal-
hal yang harus disiapkan dalam hal pertolongan positioning kepada klien, melakukan
(C3)pertolongan positioning kepada klien, menganalisis (C4) tentang hal-hal yang terjadi saat
pertolongan positioning kepada klien.
1. Siswa mengamati tentang pertolongan positioning kepada klien : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan pertolongan positioning kepada klien
3. Siswa mengamati prosedur pertolongan positioning kepada klien : ada di
4. Menunjukkan dan menganalisishal-hal yang terkait pertolongan positioning kepada klien

3. Bahan

Mengetahui,


KD 3.13 : Menerapkan pertolongan ambulasi klien
menjelaskan(C1) tentang pertolongan ambulasi klien, serta mengidentifikasi(C2)hal-hal yang
harus disiapkan dalam hal pertolongan ambulasi klien, melakukan (C3)pertolongan ambulasi
klien, menganalisis (C4) tentang hal-hal yang terjadi saat pertolongan ambulasi klien.
1. Siswa mengamati tentang pertolongan ambulasi klien : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan pertolongan ambulasi klien
3. Siswa mengamati prosedur pertolongan ambulasi klien : ada di
4. Menunjukkan dan menganalisishal-hal yang terkait pertolongan ambulasi klien

3. Bahan

Mengetahui,


KD 3.14 : Menerapkan pertolongan mobilisasi klien
menjelaskan(C1) tentang pertolongan ambulasi klien, serta mengidentifikasi(C2)hal-hal yang
harus disiapkan dalam hal pertolongan ambulasi klien, melakukan (C3)pertolongan ambulasi
klien, menganalisis (C4) tentang hal-hal yang terjadi saat pertolongan ambulasi klien.
1. Siswa mengamati tentang pertolongan ambulasi klien : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan pertolongan ambulasi klien
3. Siswa mengamati pertolongan ambulasi klien : ada di
4. Menunjukkan dan menganalisishal-hal yang terkait pertolongan ambulasi klien

3. Bahan

Mengetahui,


KD 3.15 : Menerapkan pertolongan pemberian makan dan minum per oral
menjelaskan(C1) tentang pertolongan pemberian makan dan minum per oral, serta
mengidentifikasi(C2)hal-hal yang harus disiapkan dalam hal pertolongan pemberian makan
dan minum per oral, melakukan (C3)pertolongan pemberian makan dan minum per oral,
menganalisis (C4) tentang hal-hal yang terjadi saat pertolongan pemberian makan dan minum
per oral.
1. Siswa mengamati tentang pertolongan pemberian makan dan minum per oral : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan pertolongan pemberian makan dan minum per oral
3. Siswa mengamati prosedur pertolongan pemberian makan dan minum per oral : ada di
4. Menunjukkan dan menganalisishal-hal yang terkait pertolongan pemberian makan dan minum
per oral

3. Bahan

Mengetahui,


Tahun Pelajaran : 20212022
KD 3.16 : Menerapkan pertolongan pemberian makan melalui selang nasogastrik
menjelaskan(C1) tentang pertolongan pemberian makan melalui selang nasogastrik, serta
mengidentifikasi(C2)hal-hal yang harus disiapkan dalam hal pertolongan pemberian makan
melalui selang nasogastrik, melakukan (C3)pertolongan pemberian makan melalui selang
nasogastrik, menganalisis (C4) tentang hal-hal yang terjadi saat pertolongan pemberian makan
melalui selang nasogastrik.
1. Siswa mengamati tentang pertolongan pemberian makan melalui selang nasogastrik : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan pertolongan pemberian makan melalui selang nasogastrik
3. Siswa mengamati prosedur pertolongan pemberian makan melalui selang nasogastrik : ada di
4. Menunjukkan dan menganalisishal-hal yang terkait pertolongan pemberian makan melalui
selang nasogastrik

3. Bahan
Mengetahui,


KD 3.17 : Menerapkan prosedur memandikan klien
menjelaskan(C1) tentang prosedur memandikan klien, serta mengidentifikasi(C2)hal-hal yang
harus disiapkan dalam hal prosedur memandikan klien, melakukan (C3)prosedur memandikan
klien, menganalisis (C4) tentang hal-hal yang terjadi saat prosedur memandikan klien.
1. Siswa mengamati tentang prosedur memandikan klien : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan prosedur memandikan klien
3. Siswa mengamati prosedur memandikan klien : ada di
4. Menunjukkan dan menganalisishal-hal yang terkait prosedur memandikan klien

3. Bahan

Mengetahui,


KD 3.18 : Menerapkan kebersihan rambut klien
menjelaskan(C1) tentang kebersihan rambut klien, serta mengidentifikasi(C2)hal-hal yang
harus disiapkan dalam hal kebersihan rambut klien, melakukan (C3)kebersihan rambut klien,
menganalisis (C4) tentang hal-hal yang terjadi saat melakukan prosedur kebersihan rambut
klien.
1. Siswa mengamati tentang kebersihan rambut klien : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan kebersihan rambut klien
3. Siswa mengamati prosedur kebersihan rambut klien : ada di
4. Menunjukkan dan menganalisishal-hal yang terkait prosedur kebersihan rambut klien

3. Bahan

Mengetahui,


KD 3.19 : Menerapkan kebersihan gigi dan mulut
menjelaskan(C1) tentang kebersihan gigi dan mulut, serta mengidentifikasi(C2)hal-hal yang
harus disiapkan dalam hal kebersihan gigi dan mulut, melakukan (C3)prosedur kebersihan gigi
dan mulut, menganalisis (C4) tentang hal-hal yang terjadi saat prosedur kebersihan gigi dan
mulut.
1. Siswa mengamati tentang kebersihan gigi dan mulut : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan kebersihan gigi dan mulut
3. Siswa mengamati kebersihan gigi dan mulut : ada di
4. Menunjukkan dan menganalisishal-hal yang terkait prosedur kebersihan gigi dan mulut

3. Bahan

Mengetahui,


KD 3.20 : Menerapkan perawatan kuku tangan dan kaki
menjelaskan(C1) tentang perawatan kuku tangan dan kaki, serta mengidentifikasi(C2)hal-hal
yang harus disiapkan dalam hal perawatan kuku tangan dan kaki, melakukan (C3)perawatan
kuku tangan dan kaki, menganalisis (C4) tentang hal-hal yang terjadi saat perawatan kuku
tangan dan kaki.
1. Siswa mengamati tentang perawatan kuku tangan dan kaki : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan perawatan kuku tangan dan kaki
3. Siswa mengamati prosedur perawatan kuku tangan dan kaki : ada di
4. Menunjukkan dan menganalisishal-hal yang terkait prosedur perawatan kuku tangan dan kaki

3. Bahan

Mengetahui,


Kelas/Semester : XII / Genap
KD 3.21 : Menerapkan kebersihan vulva dan perineum
menjelaskan(C1) tentang kebersihan vulva dan perineum, serta mengidentifikasi(C2)hal-hal
yang harus disiapkan dalam hal kebersihan vulva dan perineum, melakukan (C3)prosedur
kebersihan vulva dan perineum, menganalisis (C4) tentang hal-hal yang terjadi saat prosedur
kebersihan vulva dan perineum.
1. Siswa mengamati tentang kebersihan vulva dan perineum : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan kebersihan vulva dan perineum
3. Siswa mengamati prosedur kebersihan vulva dan perineum : ada di
4. Menunjukkan dan menganalisishal-hal yang terkait kebersihan vulva dan perineum

3. Bahan

Mengetahui,


KD 3.22 : Menerapkan pertolongan eliminasi urin BAK
menjelaskan(C1) tentang pertolongan eliminasi urin BAK, serta mengidentifikasi(C2)hal-hal
yang harus disiapkan dalam hal pertolongan eliminasi urin BAK,melakukan (C3)pertolongan
eliminasi urin BAK, menganalisis (C4) tentang hal-hal yang terjadi saat pertolongan eliminasi
urin BAK.
1. Siswa mengamati tentang pertolongan eliminasi urin BAK : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan pertolongan eliminasi urin BAK
3. Siswa mengamati pertolongan eliminasi urin BAK : ada di
4. Menunjukkan dan menganalisishal-hal yang terkait pertolongan eliminasi urin BAK

3. Bahan

Mengetahui,


Kelas/Semester : XII/ Genap
KD 3.23 : Menerapkan perawatan kateter
menjelaskan(C1) tentang perawatan kateter, serta mengidentifikasi(C2)hal-hal yang harus
disiapkan dalam hal perawatan kateter, melakukan (C3)perawatan kateter, menganalisis (C4)
tentang hal-hal yang terjadi saat perawatan kateter.
1. Siswa mengamati tentang perawatan kateter : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan perawatan kateter
3. Siswa mengamati perawatan kateter : ada di
4. Menunjukkan dan menganalisishal-hal yang terkait perawatan kateter

3. Bahan

Mengetahui,


KD 3.24 : Menerapkan pemasangan kondom kateter
menjelaskan(C1) tentang pemasangan kondom kateter, serta mengidentifikasi(C2)hal-hal yang
harus disiapkan dalam hal pemasangan kondom kateter, melakukan (C3)pemasangan kondom
kateter, menganalisis (C4) tentang hal-hal yang terjadi saat pemasangan kondom kateter.
1. Siswa mengamati tentang pemasangan kondom kateter : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan pemasangan kondom kateter
3. Siswa mengamati pemasangan kondom kateter : ada di
4. Menunjukkan dan menganalisishal-hal yang terkait pemasangan kondom kateter

3. Bahan

Mengetahui,


KD 3.25 : Melakukan pertolongan eliminasi alvi (fekal) BAB
menjelaskan(C1) tentang pertolongan eliminasi alvi (fekal) BAB, serta
mengidentifikasi(C2)hal-hal yang harus disiapkan dalam hal pertolongan eliminasi alvi (fekal)
BAB, melakukan (C3)pertolongan eliminasi alvi (fekal) BAB, menganalisis (C4) tentang hal-
hal yang terjadi saat pertolongan eliminasi alvi (fekal) BAB.
1. Siswa mengamati tentang pertolongan eliminasi alvi (fekal) BAB : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan pertolongan eliminasi alvi (fekal) BAB
3. Siswa mengamati pertolongan eliminasi alvi (fekal) BAB : ada di
4. Menunjukkan dan menganalisishal-hal yang terkait pertolongan eliminasi alvi (fekal) BAB

3. Bahan

Mengetahui,


KD 3.26 : Menerapkan perhitungan intake dan output cairan
menjelaskan(C1) tentang perhitungan intake dan output cairan, serta mengidentifikasi(C2)hal-
hal yang harus disiapkan dalam hal perhitungan intake dan output cairan, melakukan
(C3)perhitungan intake dan output cairan, menganalisis (C4) tentang hal-hal yang terjadi saat
perhitungan intake dan output cairan.
1. Siswa mengamati tentang perhitungan intake dan output cairan : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan perhitungan intake dan output cairan
3. Siswa mengamati perhitungan intake dan output cairan : ada di
4. Menunjukkan dan menganalisishal-hal yang terkait perhitungan intake dan output cairan

3. Bahan

Mengetahui,


KD 3.27 : Menerapkan perhitungan intake dan output nutrisi
menjelaskan(C1) tentang perhitungan intake dan output nutrisi, serta mengidentifikasi(C2)hal-
hal yang harus disiapkan dalam hal perhitungan intake dan output nutrisi, melakukan
(C3)perhitungan intake dan output nutrisi, menganalisis (C4) tentang hal-hal yang terjadi saat
perhitungan intake dan output nutrisi.
1. Siswa mengamati tentang perhitungan intake dan output nutrisi : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan perhitungan intake dan output nutrisi
3. Siswa mengamati perhitungan intake dan output nutrisi : ada di
4. Menunjukkan dan menganalisishal-hal yang terkait perhitungan intake dan output nutrisi

3. Bahan

Mengetahui,


KD 3.28 : Menerapkan perhitungan tetesan infus
menjelaskan(C1) tentang perhitungan tetesan infus, serta mengidentifikasi(C2)hal-hal yang
harus disiapkan dalam hal perhitungan tetesan infus, melakukan (C3)perhitungan tetesan infus,
menganalisis (C4) tentang hal-hal yang terjadi saat perhitungan tetesan infus.
1. Siswa mengamati tentang perhitungan tetesan infus : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan perhitungan tetesan infus
3. Siswa mengamati perhitungan tetesan infus : ada di
4. Menunjukkan dan menganalisishal-hal yang terkait perhitungan tetesan infus

3. Bahan

Mengetahui,


KD 3.29 : Menerapkan pertolongan latihan nafas dalam dan batuk efektif
menjelaskan(C1) tentang pertolongan latihan nafas dalam dan batuk efektif, serta
mengidentifikasi(C2)hal-hal yang harus disiapkan dalam hal pertolongan latihan nafas dalam
dan batuk efektif, melakukan (C3)pertolongan latihan nafas dalam dan batuk efektif,
menganalisis (C4) tentang hal-hal yang terjadi saat pertolongan latihan nafas dalam dan batuk
efektif.
1. Siswa mengamati tentang pertolongan latihan nafas dalam dan batuk efektif : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan pertolongan latihan nafas dalam dan batuk efektif
3. Siswa mengamati pertolongan latihan nafas dalam dan batuk efektif : ada di
: https://bit.ly/MaterikdtkXI
4. Menunjukkan dan menganalisishal-hal yang terkait pertolongan latihan nafas dalam dan batuk
efektif

3. Bahan

Mengetahui,


KD 3.30 : Menerapkan pemasangan buli-buli panas
menjelaskan(C1) tentang pemasangan buli-buli panas, serta mengidentifikasi(C2)hal-hal yang
harus disiapkan dalam hal pemasangan buli-buli panas, melakukan (C3)pemasangan buli-buli
panas, menganalisis (C4) tentang hal-hal yang terjadi saat pemasangan buli-buli panas.
1. Siswa mengamati tentang pemasangan buli-buli panas : ada di
2. Menunjukkan dan menjelaskan pemasangan buli-buli panas
3. Siswa mengamati pemasangan buli-buli panas : ada di
4. Menunjukkan dan menganalisishal-hal yang terkait pemasangan buli-buli panas

3. Bahan

Mengetahui,

KDTK Xii

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KDTK Xii

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SATUAN PENDIDIKAN : SMK HUSNUL KHOTIMAH

BIDANG KEAHLIAN : KESEHATAN DAN PEKERJAAN SOSIAL

PROGRAM KEAHLIAN : KEPERAWATAN

MATA PELAJARAN : KETERAMPILAN DASAR TINDAKAN KEPERAWATAN

TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

3.1 Menganalisis infeksi Konsep

5. Faktor-Faktor yang mempengaruhi infeksi

3.2 Menerapkan Konsep

4.2 Menggunakan alat Merumuskan

1. Pengertian alat-alat kesehatan

2. Macam-macam alat-alat kesehatan

3. Kegunaan alat-alat kesehatan

4. Perawatan alat-alat kesehatan

3.3 Menerapkan Konsep

2. Langkah proses kerja desinfeksi peralatan

4.4 Melaksanakan Merumuskan

2. Langkah proses kerja sterilisasi peralatan

4.5 Melakukan Merumuskan

1. Pengertian penyimpanan peralatan kesehatan

2. Prosedur penyimpanan peralatan kesehatan

4. Alat dan bahan

3.6 Menerapkan Konsep

4.6 Melaksanakan Merumuskan

3. Macam-macam jenis tempat tidur

3.7 Menerapkan Konsep

4.7 Melaksanakan Merumuskan

4. Hal-hal yang harus diperhatikan

3.8 Menerapkan Konsep

4.8 Mengukur suhu

4. Hal-hal yang harus diperhatikan

3.9 Menerapkan Konsep

4. Hal-hal yang harus diperhatikan

3.10 Menerapkan Konsep

4.10 Menghitung nadi

4. Hal-hal yang harus diperhatikan

4. Hal-hal yang harus diperhatikan

3.12 Menerapkan Konsep

3. Hal-hal yang harus diperhatikan

3.13 Menerapkan Konsep

3. Hal-hal yang harus diperhatikan

3.14 Menerapkan Konsep

3. Hal-hal yang harus diperhatikan

3.15 Menerapkan Konsep

3.16 Menerapkan Konsep

4. Hal-hal yang harus diperhatikan

3.17 Menerapkan prosedur Konsep

4.17 Memandikan klien

3.18 Menerapkan Konsep

4.18 Mencuci rambut klien

4. Hal-hal yang harus diperhatikan

3.19 Menerapkan Konsep

4. Hal-hal yang harus diperhatikan

5. Kelainan yang ditemukan

3.20 Menerapkan Konsep

4. Hal-hal yang harus diperhatikan

5. Kelainan yang ditemukan

3.21 Menerapkan Konsep

4. Hal-hal yang harus diperhatikan

5. Kelainan yang ditemukan

3.22 Menerapkan Konsep

4. Hal-hal yang harus diperhatikan

3.23 Menerapkan Konsep

4. Hal-hal yang harus diperhatikan