RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

SMK KESEHATAN PUI KOTA

SATUAN PENDIDIKAN : CIREBON

MATA PELAJARAN : KONSEP DASAR KEPERAWATAN

X/1
KONSEP DASAR KEPERAWATAN

KELAS / SEMESTER : KEBUTUHAN SOSIO-KULTURAL

MANUSIA
TEMA/ SUB TEMA :

ALOKASI WAKTU : 3 X 45 MENIT

KOMPETENSI INTI

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggung jawab, peduli

(gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif

dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan

dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta

dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,

prosedur berdasarkan rasa ingin tahunya tentang kebutuhan sosio-kultural

manusia
4. Mengolah, menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait

dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah secara mandiri dan

mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

KOMPETENSI DASAR

1. Mensyukuri karunia Tuhan YME melaui pengembangan berbagai

keterampilan dasar dalam mengelompokan kebutuhan sosio-kultural

manusia
2. Menunjukkan sikap tanggung jawab, peduli, responsif, dan santun dalam

memahami kebutuhan sosio-kultural manusia

3. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, dan proaktif dalam

memahami kebutuhan sosio-kultural manusia.

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1. Menjelaskan pengertian konsep diri

2. Menjelaskan kehilangan dan berduka.

3. Menjelaskan kematian.

4. Menjelaskan keyakinan dan penyuluhan Keperawatan

5. . Mengidentifikasi masalah kebutuhan sosial.

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Siswa mampu menjelaskan pengertian konsep diri

2. Siswa mampu menjelaskan kehilangan dan berduka.

3. Siswa mampu menjelaskan kematian.

4. Siswa mampu menjelaskan keyakinan dan penyuluhan Keperawatan

 5. Siswa mampu mengidentifikasi masalah kebutuhan sosial.

MATERI PEMBELAJARAN

1. Pengertian dari konsep diri.

2. Kehilangan dan berduka.

3. Kematian.

4. Kebutuhan sosial.

PENDEKATAN, STRATEGI DAN METODE PEMBELAJARAN

1. Pendekatan : Saintifik

2. Strategi : kooperatif

3. Metode : Tes tertulis, Problem base learning,

Demonstrasi, Praktek

LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

1. Menyiapkan peserta didik

secara psikis dan fisik untuk

mengikuti proses pembelajaran;

2. Memberi motivasi belajar siswa

secara kontekstual sesuai

manfaat

dan aplikasi materi ajar dalam

kehidupan sehari-hari, dengan

memberikan contoh dan

perbandingan lokal, nasional

dan internasional;

3. Mengajukan pertanyaan-

pertanyaan yang mengaitkan

pengetahuan sebelumnya

dengan materi yang akan

dipelajari;

4. Menjelaskan tujuan

pembelajaran atau kompetensi

dasar yang akan dicapai; dan

5. Menyampaikan cakupan materi

dan penjelasan uraian kegiatan15 Menit

Pendahuluan sesuai silabus.

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

Inti Mengamati:

Siswa mengamati guru yang

sedang menjelaskan kebutuhan

sosio-kultural manusia. 100 Menit

Menanya:

Siswa berdiskusi untuk menggali

informasi:

1. Apa pengertian dari konsep

diri?

2. Jelaskan kehilangan dan

berduka !

3. Jelaskan kematian !.

4. Jelaskan kebutuhan

spiritual manusia !

Menalar:

Mencari informasi terkait dengan

pertanyaan

Mencoba:

Menganalisis informasi dan data-

data yang didapat dari bacaan

maupun sumber-sumber lain yang

 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu

terkait untuk mendapatkan

kesimpulan tentang pengertian

tentang anatomi fisiologi tulang

dan otot

Membentuk Jejaring:

Hasil analisis disampaikan dalam

bentuk laporan tertulis tentang

kebutuhan sosio-kultural manusia.

Menyimpulkan materi yang telah

Penutup disampaikan 10 Menit

MEDIA DAN SUMBERPEMBELAJARAN

1. Media : LCD, laptop, whiteboard

2. Sumber :

1) Konsep Dasar Keperawatan,2012.,Sukma Nolo Widyawati,S.Kep

2) Dasar-dasar Keperawatan Profesional,2002.,Zaidin Ali H

3) Konsep Dasar Keperawatan,2012.,Sharif La Ode

PENILAIAN

Tes

1. Apa pengertian dari konsep diri?

2. Jelaskan kehilangan dan berduka !

3. Jelaskan kematian !.

4. Jelaskan kebutuhan spiritual manusia !

Non Tes

1. Lembar pengamatan

PUBLIKASI HASIL PEMBELAJARAN

Hasil diskusi dibacakan dibacakan didepan kelas.

Garut, september 2018

Guru Mata Pelajaran

Rita Suhartini, Amd Keb