IDENTIFIKASI KONTEN UNTUK SETIAP TUJUAN

PEMBELAJARAN

E.1 Konten Elemen Proses bisnis menyeluruh bidang layanan kesehatan (PBLK)

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik dapat memahami tentang proses bisnis secara
menyeluruh bidang layanan kesehatan termasuk meliputi K3; dasar-dasar layanan kesehatan
yang meliputi: penerimaan klien, identifikasi kebutuhan klien, perencanaan pemberian
layanan, pelaksanaan pemberian layanan, dan evaluasi pemberian layanan; serta pengelolaan
SDM di fasilitas kesehatan.

Kode TP Tujuan Pembelajaran Elemen PBIP Konten/Muatan

X PBLK 1 Mendeskripsikan proses bisnis secara Proses bisnis layanan kesehatan
menyeluruh bidang layanan kesehatan
X PBLK 2 Menjelaskan penerimaan klien di fasilitas penerimaan klien
kesehatan
X PBLK 3 Mengidentifikasi kebutuhan klien kebutuhan klien
X PBLK 4 Mengidentifikasi perencanaan pemberian rencanaan pemberian layanan
layanan
X PBLK 5 Mendeskripsikan pelaksanaan pemberian pelaksanaan pemberian layanan
layanan
X PBLK 6 Mengevaluasi pemberian layanan evaluasi pemberian layanan
X PBLK 7 Mendeskripsikan pengelolaan SDM di pengelolaan SDM
fasilitas kesehatan

E.2 Konten Elemen Perkembangan teknologi dan isu-isu global di bidang layanan
kesehatan (PTIG)

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik dapat memahami perkembangan teknologi yang
digunakan di bidang layanan kesehatan, mulai dari teknologi konvensional sampai dengan
penggunaan teknologi modern yang sudah memanfaatkan industri 4.0, isu pemanasan global
terkait perubahan iklim, ketenagakerjaan, siklus hidup produk layanan kesehatan, dan 3R
(reuse, recycle, and reduce), serta jenis-jenis layanan dan fasilitas atau peralatan pelayanan
kesehatan.

Kode TP Tujuan Pembelajaran Elemen PTIG Konten/Muatan

X PTIG 1 Memahami perkembangan teknologi yang Perkembangan teknologi
digunakan di bidang layanan kesehatan
X PTIG 2 Memahami Teknologi Konvensional, Teknologi konvensional
memanfaatkan Industri 4.0 dalam layanan dan Industri 4.0
kesehatan
X PTIG 3 Memahami isu pemanasan global terkait Isu pemanasan global
perubahan iklim, ketenagakerjaan, siklus hidup
produk layanan kesehatan, dan 3R (reuse,
recycle, and reduce)
X PTIG 4 Memahami jenis-jenis layanan dan fasilitas atau Jenis layanan,fasilitas
 jenis peralatan pelayanan kesehatan dan jenis peralatan

E.3 Konten Elemen Profil doctorpreneur, job profile, dan peluang usaha/
bekerja di bidang layanan kesehatan (PDJPU)

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik dapat menjelaskan profil doctorpreneur yang
mampu membaca peluang kerja dan usaha, peluang pasar, dan peluang kerja/profesi di bidang
layanan kesehatan untuk membangun visi dan passion.

Kode TP Tujuan Pembelajaran Elemen PDJPU Konten/Muatan

X PDJPU 1 Menjelaskan profil doctorpreneur profil doctorpreneur
X PDJPU 2 Menjelaskan peluang kerja dan usaha, peluang kerja dan usaha, peluang
peluang pasar, dan peluang kerja/profesi pasar
di bidang layanan kesehatan

E.4. Konten Elemen Teknik dasar layanan kesehatan dengan layanan prima (TDLP)

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu menjelaskan secara komprehensif

melalui praktik, proses layanan kesehatan, mencakup praktik dasar tenaga layanan kesehatan,
memeriksa tanda-tanda vital yang meliputi pemeriksaan suhu tubuh, pemeriksaan denyut
nadi, dan pemeriksaan tekanan darah, menerapkan etika etiket dalam melakukan komunikasi
yang efektif dengan klien maupun tim kerja sesuai dengan budaya kerja di tempat kerja.

Kode TP Tujuan Pembelajaran Elemen TDLP Konten/Muatan

X TDLP 1 Menerapkan pemeriksaan tanda-tanda vital pemeriksaan tanda-tanda vital
X TDLP 2 menerapkan etika etiket dalam melakukan etika etiket dalam komunikasi
komunikasi yang efektif dengan klien
maupun tim kerja

E.5. Konten Elemen Pertumbuhan dan perkembangan manusia (PPM)

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu menjelaskan fase-fase usia tumbuh
kembang manusia dan permasalahan yang timbul di setiap fase, meliputi usia bayi, anak
bawah tiga tahun, usia pra sekolah, usia sekolah, usia remaja, usia dewasa dan usia lansia.

Kode TP Tujuan Pembelajaran Elemen PPM Konten/Muatan

X PPM 1 Mengidentifikasi fase-fase usia tumbuh Usia bayi
kembang manusia dan permasalahan
yang timbul pada usia bayi
X PPM 2 Mengidentifikasi fase-fase usia tumbuh usia anak bawah tiga tahun
kembang manusia dan permasalahan
yang timbul pada usia anak bawah tiga
tahun
X PPM 3 Mengidentifikasi fase-fase usia tumbuh usia usia pra sekolah
 kembang manusia dan permasalahan
yang timbul pada usia pra sekolah
X PPM 4 Mengidentifikasi fase-fase usia tumbuh usia sekolah
kembang manusia dan permasalahan
yang timbul pada usia sekolah
X PPM 5 Mengidentifikasi fase-fase usia tumbuh usia remaja
kembang manusia dan permasalahan
yang timbul pada usia remaja
X PPM 5 Mengidentifikasi fase-fase usia tumbuh usia dewasa
kembang manusia dan permasalahan
yang timbul pada usia dewasa
X PPM 6 Mengidentifikasi fase-fase usia tumbuh usia lansia
kembang manusia dan permasalahan
yang timbul pada usia lansia

E.6 Konten Elemen Anatomi dan fisiologi manusia (AFM)

Capaian Pembelajaran Elemen: peserta didik mampu menjelaskan anatomi dan

fisiologi sistem otot dan tulang, sistem jantung pembuluh darah/limfatik, sistem
pernapasan, sistem pencernaan, sistem perkemihan, sistem reproduksi, sistem
endokrin, sistem persarafan dan sistem indera.

Kode TP Tujuan Pembelajaran Elemen AFM Konten/Muatan

X AFM 1 menjelaskan anatomi dan fisiologi sistem otot dan tulang
otot dan tulang
X AFM 2 menjelaskan anatomi dan fisiologi sistem jantung pembuluh
jantung pembuluh darah/limfatik darah/limfatik
X AFM 3 menjelaskan anatomi dan fisiologi sistem pernapasan
pernapasan
X AFM 4 menjelaskan anatomi dan fisiologi sistem pencernaan
pencernaan
X AFM 5 menjelaskan anatomi dan fisiologi sistem perkemihan
perkemihan
X AFM 6 menjelaskan anatomi dan fisiologi sistem endokrin
endokrin
X AFM 7 menjelaskan anatomi dan fisiologi sistem reproduksi
reproduksi
X AFM 8 menjelaskan anatomi dan fisiologi sistem persyarafan
persyarafan
X AFM 9 menjelaskan anatomi dan fisiologi sistem sistem indera
indera