Kode Dokumen

0080213016

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN

SEMESTER (RPKPS)
Mata Kuliah: Etika Keperawatan

Oleh: Ns. Sofia Rhosma Dewi.,S.Kep.,M.Kep

PROGRAM STUDI D-III KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER
2015
 Lembar Pengesahan

Kode Dokumen : 0080213016

Revisi :1
Tanggal : 03 Juli 2015
Di ajukan Oleh :

Ketua Program Studi D3 Keperawatan

Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Muhammadiyah Jember

Asmuji, S.KM M.Kep.

NIP: 1972 0615 2005 011004
Di Setujui Oleh :

Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Jember

Diyan Indriyani, S.Kp,M.Kep., Sp. Mat.

NIP : 197011032005012002
Di Sahkan Oleh :

Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan

Universitas Muhammadiyah Jember

Diyan Indriyani, S.Kp,M.Kep., Sp. Mat.

NIP : 197011032005012002
 VISI MIS PROGRAM STUDI DIII-KEPERAWATAN
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH JEMBER
VISI PROGRAM STUDI DIII-KEPERAWATAN
Menjadi program studi unggul dalam pendidikan vokasional keperawatan di tingkat Asia
Tenggara berdasarkan nilai-nilai ke-Islaman tahun 2030

MISI PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN

1. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran yang mengacu pada kurikulum DIII
Keperawatan berdasarkan standar akreditasi yang mengedepankan profesionalisme,
bermartabat, serta menghasilkan lulusan yang berakhlak mulia, kompetetif, dan
inovatif, sehingga mampu berdaya saing di tingkat Asia Tenggara.
2. Menyelenggarakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang
berkonsentrasi pada pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang
keperawatan.
3. Menyelenggarakan dan mengembangkan atmosfir akademik yang kondusif, dan
berfikir kritis guna menghasilkan lulusan perawat vokasi dengan kemampuan
komplementer yang berdasarkan nilai-nilai ke-Islaman
4. Menyelengarakan sistem manajemen kinerja berbasis standar akreditasi.
5. Mengembangkan kerjasama kemitraan lintas program dan lintas sectoral
6. Menyelenggarakan Al Islam dan Kemuhammadiyahan dalam pengembangan
IPTEKS bidang kesehatan
TUJUAN PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN
1. Menghasilkan lulusan perawat vokasi yang kreatif, kompetetif, bermoral, berwawasan
luas, dan mampu beradaptasi dengan lingkungannya, serta mampu bersaing di tingkat
AsiaTenggara.
2. Menghasilkan lulusan yang berpegang teguh pada nilai-nilai Al-Islam dan
Kemuhammadiyahan.
3. Menghasilkan penelitian secara aktif dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi, serta keterampilan keperawatan.
4. Menghasilkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat secara aktif dalam
menyelesaikan masalah-masalah kesehatan dan atau keperawatan yang dihadapi
masyarakat sebagai upaya meningkatkan derajat kesehatan masyarakat.
5. Terwujudnya atmosfir akademik yang kondusif berbasis Budaya Akademik Islami
(BUDAI)
6. Menghasilkan sistem manajemen kinerja berbasis standar akreditasi BAN-PT
7. Terjalinnya kerjasama lintas program dan lintas sektoral dalam bidang kesehatan dan
keperawatan

Jember, Juli 2015

Mengetahui

Diyan Indriyani, M.Kep.Sp.Mat

 KATA PENGANTAR

Puj syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayahNya,
sehingga RPKPS etika keperawatan program Studi D-III Keperawatan dapat
terselesaikan. Shalawat dan salam semoga selalu tercurah limpahkan kepada junjungan
kita Nabi Muhammad SAW beserta Shabat, Keluarga dan Umatnya.
RPKPS etika keperawatan Program Studi D-III Keperawatan ini sebagai alat untuk
memberikan pengetahuan kepada mahasiswa terutama untuk sistem perkemihan.
Demikian RPKPS etika keperawatan Program Studi D-III Keperawatan ini disusun,
semoga dapat memberikan arahan dalam pelaksanaan perkuliahan.
Jember, September 2015
Penyusun
Program studi : D3 Keperawatan
Kode Mata Kuliah :
Nama Mata Kuliah : Etika Keperawatan
Jumlah SKS : 2 SKS Teori
Semester : III
Mata Kuliah Prasarat :-
Dosen : Ns. Komarudin, M.Kep Sp Kep J
Ns. Awatiful Azza, M.Kep. Sp.Mat
Ns. Supriyadi, M.Kes

Deskripsi Mata Kuliah :

Mata Kuliah ini menguraikan tentang etika umum, prinsip, aturan dan sikap professional berdasarkan nilai-nilai moral dengan
memandang hak dan martabat pasien sebagai manusia. Juga menguraikan tentang kode etik profesi, hubungan perawat-pasien,
perawat-perawat dan perawat dengan profesi lain. Serta bagaimana menyelesaikan dilema etik bersama pasien dan profesi lain
sesuai dengan kewenangan dan tanggung jawabnya.
Proses belajar melalui kegiatan pembelajaran ceramah, diskusi dan praktika.

Standar Kompetensi :
Pada akhir mata kuliah ini mahasiswa mampu :
1. Memahami etika umum.
2. Memahami etika profesi keperawatan mencakup : ruang lingkup etika keperawatan, etika dan power / kekuatan dalam
keperawatan, tanggung jawab dan tanggung gugat dalam keperawatan.
3. Memahami kode etik keperawatan
4. Memahami kecenderungan dari etik keperawatan
5. Menerapkan prinsip etika keperawatan dalam asuhan keperawatan

Kompetensi Indikator Pengalaman Materi Ajar waktu Alat/ Penilaian

Silabus D3 Keperawatan.
 dasar pembelajaran bahan/sumbe
r belajar
Memahami Setelah menyelesaikan sesi ini, 1. mengetahui pengertian 1. etik dan moral dalam 100 LCD, Laptop, Portofolio
etik dan moral peserta diharapkan dapat: etik dan moral dalam pelayanan Class room. , tes essay.
sebagai 1. Mengerti dan memahami pelayanan keperawatan secara
landasan dalam etik dan moral dalam keperawatan secara profesional
memberikan pelayanan keperawatan profesional 2. pentingnya etik dan Modul
asuhan secara profesional 2. mengetahui moral sebagai pembelajaran
keperawatan 2. Memahami pentingnya etik pentingnya etik dan landasan dalam
kepada pasen, dan moral sebagai landasan moral sebagai pengambilan
keluarga dan dalam pengambilan landasan dalam keputusan dan
masyarakat. keputusan dan pemberian pengambilan pemberian
asuhan/pelayanan keputusan dan asuhan/pelayanan
3. Mengetahui nilai-nilai dasar pemberian 3. nilai-nilai dasar dan
dan moral dalam praktek asuhan/pelayanan moral dalam praktek
klinis keperawatan 3. Mengetahui nilai-nilai klinis keperawatan
4. Mengenal nilai-nilai esensial dasar dan moral dalam 4. nilai-nilai esensial
dalam praktek keperawatan praktek klinis dalam praktek
profesional. keperawatan keperawatan
profesional.
4. Mengenal nilai-nilai
esensial dalam praktek
keperawatan
profesional.

Memahami Setelah mengikuti perkuliahan 1. Mendiskusikan 1. Pengertian Etika 100 LCD, Laptop, Portofolio
konsep dasar mahasiswa diharapkan dapat: Pengertian Etika Profesi Class room. , tes essay.

Silabus D3 Keperawatan.
etika profesi 1. Menjelaskan konsep etika Profesi Keperawatan
keperawatan profesi keperawatan Keperawatan 2. Konsep etika
2. Mengetahui kosep etika 2. Mendiskusikan Profesi Modul
profesi keperawatan islami konsep etika Keperawatan pembelajaran
3. Mengetahui kode etik Profesi islami
profesi keperawatan Keperawatan 3. Kode etik Profesi
4. Mengetahui Permasalahan islami Keperawatan
dasar etika kesehatan 3. Mengetahui Kode 4. Permasalahan
etik Profesi dasar etika
Keperawatan kesehatan
4. Mendiskusikan
Permasalahan
dasar etika
kesehatan
Memahami Setelah mengikuti perkuliahan 1. mengetahui peraturan 1. peraturan pemerintah 300 LCD, Laptop, Portofolio
landasan mahasiswa diharapkan dapat: pemerintah RI No. 32 RI No. 32 tahun Class room. , tes essay.
hukum praktek mengetahui landasan hukum tahun 1996 tentang 1996 tentang tenaga
keperawatan praktek keperawatan tenaga kesehatan kesehatan
2. mengetahui standar 2. standar keperawatan Modul
keperawatan 3. sumpah perawat pembelajaran
3. mengetahu sumpah 4. Undang Undang
perawat No. 23 Tahun 1992
4. mengetahui Undang Tentang : Kesehatan
Undang 5. draft undang-undang
No. 23 Tahun 1992 praktek keperawatan
Tentang : Kesehatan
5. Mengetahui draft
undang-undang
praktek keperawatan

Memahami Setelah mengikuti perkuliahan 1. Mendiskusikan 1. Pengertian kode 100 LCD, Laptop, Portofolio

Silabus D3 Keperawatan.
Kode etik mahasiswa diharapkan dapat : Pengertian kode etik keperawatan Class room , tes
keperawatan 1. Menjelaskan pengetian etik keperawatan 2. Kontens Kode Buku ajar obyektif
Indonesia kode etik keperawatan 2. Mendiskusikan etik keperawatan
2. Memahami isi kode Kontens Kode 3. Maksud dan
etik keperawatan etik keperawatan tujuan kode etik
3. Memahami maksud 3. Mendiskusikan di buat
dan tujuan kode etik Maksud dan
keperawatan di buat tujuan kode etik
di buat
Memahami Setelah mengikuti perkuliahan 1. Mendiskusikan 1. Pengertian 200 LCD, Laptop, Portofolio
konsep dasar mahasiswa diharapkan dapat : Pengertian tanggung jawab Class room , tes
tanggung 1. Menjelaskan pengertian tanggung jawab perawat obyektif
jawab dan tanggung jawab perawat 2. Macam / jenis Buku sumber
tanggung gugat perawat 2. Membahas tanggung jawab Modul
perawat 2. Mengetahui jenis Macam / jenis perawat pembelajaran
tanggung jawab tanggung jawab 3. Pengertian
perawat perawat tanggung gugat
3. Mengetahui pengertian 3. Mendiskusikan perawat
tanggung gugat Pengertian 4. Macam / jenis
(acontability) tanggung gugat tanggung gugat
4. Mengetahui jenis perawat perawat
tanggung gugat 4. Mendiskusikan
perawat Macam / jenis
tanggung gugat
perawat

Memahami Setelah mengikuti perkuliahan 1. Mendiskusikan 1. Permasalahan 100 LCD, Laptop, Portofolio
masalah etika mahasiswa diharapkan dapat : Permasalahan etika etika dalam Class room , tes
bidang 1. Menjelaskan dalam bidang bidang kesehatan obyektif
kesehatan permasalahan etika kesehatan 2. Beberapa
dalam bidang kesehatan 2. Mendiskusikan permasalahan

Silabus D3 Keperawatan.
 2. Menjelaskan Beberapa dasar etika
beberapa permasalahan permasalahan dasar kesehatan
dasar etika kesehatan etika kesehatan 3. Teori dasar Buku sumber
3. Mengetahui 3. Mendiskusikan Teori pembuatan Bahan ajar dan
teori dasar pembuatan dasar pembuatan keputusan etis Modul
keputusan etis keputusan etis 4. Kerangka pemebelajaran
4. Mengetahui 4. Mendiskusikan pembuatan
kerangka pembuatan Kerangka pembuatan keputusan etis
keputusan etis keputusan etis 5. Penyelesaian
5. Mengetahui 5. Mendiskusikan masalah etis
penyelesaian masalah Penyelesaian
etisn masalah etis
Memahami Setelah mengikuti perkuliahan 1. Mendiskusikan 1. Pembuktian mal 200 LCD, Laptop, Portofolio
penyebab mahasiswa diharapkan dapat : Pembuktian mal praktek secara Class room , tes
masalah- 1. Menjelaskan praktek secara langsung dan obyektif
masalah legal pembuktian malpraktek langsung dan tidak tidak langsung Modul
(mal praktek dalam kesehatan langsung 2. Upaya pembelajaran
dan 2. Mengetahui 2. Mendiskusikan pencegahan
negligence) pencegahan dalam Upaya pencegahan dalam
termasuk menghadapi tuntutan dalam menghadapi menghadapi
empat unsur malpraktek tuntutan malpraktek tuntutan
dalam hukum. 3. Mengetahui 3. Mendiskusikan malpraktek
pencegahan malpraktek Upaya pencegahan 3. Upaya
dalam pelayanan malpraktek dalam pencegahan
kesehatan pelayanan kesehatan malpraktek dalam
4. Mengetahui upaya 4. Menidskusikan pelayanan
menghadapi tuntutan Upaya menghadapi kesehatan
hukum tuntutan hukum 4. Upaya
menghadapi
tuntutan hukum
Memahami Setelah mengikuti perkuliahan 1. Mendiskusikan 1. Prinsip otonomi 100 LCD, Laptop, Portofolio

Silabus D3 Keperawatan.
Peran perawat mahasiswa diharapkan dapat : Prinsip otonomi 2. Prinsip Class room , tes
dalam 1. Menjelaskan Prinsip 2. Mendiskusikan Benefisiensi obyektif
penyelesaian moral dalam Prinsip Benefisiensi 3. Prinsip Keadilan Buku ajar
masalah legal menyelesaiakan 3. Mendiskusikan (justice)
masalah etik Prinsip Keadilan 4. Prinsip
2. Langkah-langkah (justice) Nonmalefisien
penyelesaian masalah / 4. Mendiskusikan 5. Prinsip Veracity
dilema etik Prinsip (kejujuran)
Nonmalefisien 6. Prinsip Fidelity
5. Mendiskusikan 7. Prinsip
Prinsip Veracity Kerahasiaan
(kejujuran) (confidentiality)
6. Mendiskusikan 8. Prinsip
Prinsip Fidelity Akuntabilitas
7. Mendiskusikan (accountability)
Prinsip Kerahasiaan 9. Langkah-langkah
(confidentiality) penyelesaian
8. Mendiskusikan masalah
Prinsip
Akuntabilitas
(accountability)
9. Mendiskusikan
Langkah-langkah
penyelesaian
masalah

REFERENSI:

1. Bertens, 2011. Etika. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama

2. Zakaria. A. Etika Hidup Seorang Muslim. Garut: Azka
3. Faridl, Miftah. 2001. Panduan Hidup Muslim. Bandung: Pustaka

Silabus D3 Keperawatan.
 4. Mujtaba, Sayid & Musawi Lari. 2001. Etika & Pertumbuhan Spiritual. Jakarta: Lentera
5. Uno, Mien R. 2005. Etiket: Sukses Membawa Diri di Segala Kesempatan. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama
6. Zuriah, Nurul. 2007. Pendidikan Moral & Budi Pekerti dalam Perspektif Perubahan. Jakarta: Bumi Aksara

Silabus D3 Keperawatan.