FM/PKBjm/ADK/12
Tgl : 08 Feb 2013. Rev : 00
3. STANDAR KOMPETENSI
a. Melakukan perencanaan sarana dan prasarana pelayanan gizi (Kes AG.01.025.01 )
b. Melakukan penyusunan standart makanan ( menterjemahkan kebutuhan gizi ke dalam
bahan makanan / menu untuk kelompok sasaran ) (Kes.AG.1.029.01)
c. Melakukan uji citra rasa / uji organoleptik makanan ( Kes.AG.02.035.01)
d. Menentukan status Gizi secara antropometri ( Kes.AG.02.035.01)
e. Menentukan status Gizi dengan mengkonsumsi makanan (Kes.AG.02.036.01)
f. Menentukan status gizi dengan menggunakan secara klinis (Kes.AG.02.037.01)
g. Melakukan pengkajian data ( nutritional assesment ) Klien pasien tanpa komplikasi
dengan kondisi kesehatan umum misal hipertensi, jantung dan obesitas
kes.AG.02.039.01
h. Melakukan pengkajian data ( nutritional assesment ) Klien pasien tanpa komplikasi
dengan kondisi kesehatan kompleks misal trauma, kanker, gagal ginjal dll dibawah
pengawasan kes.AG.02.040.01
i. Melakukan penapisan gizi ( nutritional screening pada kelompok masyarakat
Kes.AG.02.047.01)
5. KOMPETENSI DASAR
a. Mampu menjelaskan konsep dasar statistik.
b. Mampu menghitung statistic deskriptif
c. Mampu memahami manfaat dan teknik pengkajian data
d. Mampu melakukan estimasi atau pendugaan statistic
e. Mampu memahami macam –macam distribusi
f. Mampu melakukan konsep dasar sampling
g. Mampu memahami prinsip dasar pengujian hipotesis
h. Mampu menghitung uji statistic secara parametric
i. Mampu menghitung uji statistic secara non parametric
6. STRATEGI PERKULIAHAN
Strategi perkuliahan adalah Diskusi, praktek, simulasi dan ceramah
7. SUMBER BELAJAR/PUSTAKA
a. Ariawan, Iwan. Besar sample dalam penelitian kesehatan. (terjemahan lemeshow),
FKM UI, Jakarta.
b. Djarwanto Ps (1996). MeUji Statistik Dalam penelitian, Liberty Yogyakarta.
c. Murti, Bismoa 1996. Penerapan metode statistic terapan untuk penelitian ilmu-ilmu
kesehatan gramedia pustaka utama Jakarta.
d. Sugiyono, Statistik Untuk Penelitian Bandung 2008.
e. Budianto dan Eko, 2002 Biostatistik untuk kedokteran dan kesehatan masyarakat
[ EGC
8. TUGAS
9. KRITERIA PENILAIAN
Penilaian Penilaian hasil belajar dilakukan berdasarkan butir dan bobot penilaian sebagai
berikut
1 Tugas 40 %
Total 100%
Standar Penilaian digunkana sistem Penilaian Acuan Patokan (PAP) Hasil penilaian
dikategorikan sebagai berikut :
≥80 4 A
74 – 79 3,5 B+
68 – 73 3 B
62 – 67 2.5 C+
56 - 61 2 C
50-55 1.5 D+
41-49 1 D
0-40 0 E
Pengertian korelasi
Perhitungan korelasi
Interpretasi korelasi
Uji Mc Nemar
Uji Friedman
Uji korelasiRank Spearman
FM/PKBjm/ADK/12
Tgl : 08 Feb 2013. Rev : 00
3. STANDAR KOMPETENSI
a. Melakukan perencanaan sarana dan prasarana pelayanan gizi (Kes AG.01.025.01 )
b. Melakukan penyusunan standart makanan ( menterjemahkan kebutuhan gizi ke dalam
bahan makanan / menu untuk kelompok sasaran ) (Kes.AG.1.029.01)
c. Melakukan uji citra rasa / uji organoleptik makanan ( Kes.AG.02.035.01)
d. Menentukan status Gizi secara antropometri ( Kes.AG.02.035.01)
e. Menentukan status Gizi dengan mengkonsumsi makanan (Kes.AG.02.036.01)
f. Menentukan status gizi dengan menggunakan secara klinis (Kes.AG.02.037.01)
g. Melakukan pengkajian data ( nutritional assesment ) Klien pasien tanpa komplikasi
dengan kondisi kesehatan umum misal hipertensi, jantung dan obesitas
kes.AG.02.039.01
h. Melakukan pengkajian data ( nutritional assesment ) Klien pasien tanpa komplikasi
dengan kondisi kesehatan kompleks misal trauma, kanker, gagal ginjal dll dibawah
pengawasan kes.AG.02.040.01
i. Melakukan penapisan gizi ( nutritional screening pada kelompok masyarakat
Kes.AG.02.047.01)
4. KOMPETENSI DASAR
a. Mampu menjelaskan konsep dasar statistik.
b. Mampu menghitung statistic deskriptif
c. Mampu memahami manfaat dan teknik pengkajian data
d. Mampu melakukan estimasi atau pendugaan statistic
e. Mampu memahami macam –macam distribusi
f. Mampu melakukan konsep dasar sampling
g. Mampu memahami prinsip dasar pengujian hipotesis
h. Mampu menghitung uji statistic secara parametric
i. Mampu menghitung uji statistic secara non parametric
5. STRATEGI PERKULIAHAN
Strategi perkuliahan adalah Diskusi, praktek, simulasi dan ceramah
6. SUMBER BELAJAR/PUSTAKA
a. Ariawan, Iwan. Besar sample dalam penelitian kesehatan. (terjemahan lemeshow),
FKM UI, Jakarta.
b. Djarwanto Ps (1996). MeUji Statistik Dalam penelitian, Liberty Yogyakarta.
c. Murti, Bismoa 1996. Penerapan metode statistic terapan untuk penelitian ilmu-ilmu
kesehatan gramedia pustaka utama Jakarta.
d. Sugiyono, Statistik Untuk Penelitian Bandung 2008.
e. Budianto dan Eko, 2002 Biostatistik untuk kedokteran dan kesehatan masyarakat
[ EGC
7. TUGAS
8. KRITERIA PENILAIAN
Penilaian hasil belajar dilakukan berdasarkan butir dan bobot penilaian sebagai berikut :
standar penilaian digunakan sIstem Penilaian Acuan Patokan (PAP). Hasil penilaian
dikategorikan sebagai berikut :
8. JADWAL PERKULIAHAN
PERTEMU Hari/Tanggal/jam POKOK BAHASAN DOSEN
AN KE
Derajad kepercayaan
Teori keslaahan
Pengertian korelasi
Perhitungan korelasi
Interpretasi korelasi
FM/PKBjm/ADK/12
Tgl : 08 Feb 2013. Rev : 00
KONTRAK PERKULIAHAN
a. IDENTITAS MATA KULIAH
a. Nama : STATISTIKA
b. Kode : GZ.210
c. Bobot SKS : 3 sks ( 2 sks Teori, dan 1 sks praktek )
d. Mata Kuliah Prasyarat :
e. Program Studi/Jurusan : D III / Gizi
f. Semester : III
c. STANDAR KOMPETENSI
a. Melakukan perencanaan sarana dan prasarana pelayanan gizi (Kes AG.01.025.01 )
b. Melakukan penyusunan standart makanan ( menterjemahkan kebutuhan gizi ke dalam
bahan makanan / menu untuk kelompok sasaran ) (Kes.AG.1.029.01)
c. Melakukan uji citra rasa / uji organoleptik makanan ( Kes.AG.02.035.01)
d. Menentukan status Gizi secara antropometri ( Kes.AG.02.035.01)
e. Menentukan status Gizi dengan mengkonsumsi makanan (Kes.AG.02.036.01)
f. Menentukan status gizi dengan menggunakan secara klinis (Kes.AG.02.037.01)
g. Melakukan pengkajian data ( nutritional assesment ) Klien pasien tanpa komplikasi
dengan kondisi kesehatan umum misal hipertensi, jantung dan obesitas
kes.AG.02.039.01
h. Melakukan pengkajian data ( nutritional assesment ) Klien pasien tanpa komplikasi
dengan kondisi kesehatan kompleks misal trauma, kanker, gagal ginjal dll dibawah
pengawasan kes.AG.02.040.01
i. Melakukan penapisan gizi ( nutritional screening pada kelompok masyarakat
Kes.AG.02.047.01)
d. KOMPETENSI DASAR
a. Mampu menjelaskan konsep dasar statistik.
b. Mampu menghitung statistic deskriptif
c. Mampu memahami manfaat dan teknik pengkajian data
d. Mampu melakukan estimasi atau pendugaan statistic
e. Mampu memahami macam –macam distribusi
f. Mampu melakukan konsep dasar sampling
g. Mampu memahami prinsip dasar pengujian hipotesis
h. Mampu menghitung uji statistic secara parametric
i. Mampu menghitung uji statistic secara non parametric
e. STRATEGI PERKULIAHAN
Strategi perkuliahan adalah Diskusi, praktek, simulasi dan ceramah
f. SUMBER BELAJAR/PUSTAKA
g. Ariawan, Iwan. Besar sample dalam penelitian kesehatan. (terjemahan lemeshow), FKM
UI, Jakarta.
h. Djarwanto Ps (1996). MeUji Statistik Dalam penelitian, Liberty Yogyakarta.
i. Murti, Bismoa 1996. Penerapan metode statistic terapan untuk penelitian ilmu-ilmu
kesehatan gramedia pustaka utama Jakarta.
j. Sugiyono, Statistik Untuk Penelitian Bandung 2008.
k. Budianto dan Eko, 2002 Biostatistik untuk kedokteran dan kesehatan masyarakat
[ EGC
12. TUGAS
13. KRITERIA PENILAIAN
Penilaian hasil belajar dilakukan berdasarkan butir dan bobot penilaian sebagai berikut :
standar penilaian digunakan sIstem Penilaian Acuan Patokan (PAP). Hasil penilaian
dikategorikan sebagai berikut :
Teori keslaahan
Pengertian korelasi
Perhitungan korelasi
Interpretasi korelasi