Edisi, 1 Agustus 2019

Tim Redaksi Al Uswah News

Moch. Edris Effendi, S.T

Diterbitkan oleh Alfie Niamah Febriana, S.Si

Tim Humas Al Uswah

Evi Fuji Andini, S.Pd
031-59173065
Layouter
Novita Anggreini, S.Si

Kontributor
Yuanisa Nur Wiranda, S.E
Muhammad Fatih Abdul Aziz, S.T
Eko Prasetyo
Liputan Berita

1 SDIT Al Uswah

2
SMPIT Al Uswah

3 SMAIT Al Uswah

4
Artikel Pendidikan
SDIT Al Uswah
SDIT Al Uswah Surabaya @sditaluswahsby
 Lomba Budaya Mutu
Tahun 2019 ini, SDIT Al Uswah Surabaya
kembali mendapatkan kepercayaan untuk
mewakili sekolah swasta jenjang SD di Kecamatan
Sukolilo dalam mengikuti Lomba Budaya Mutu.
Nama SDIT Al Uswah muncul dalam 8 nama
sekolah yang lolos tahap kedua. Tahap visitasi
telah usai dilaksanakan pada bulan Juli 2019.
Selanjutnya tahap ke-3 adalah presentasi yang
akan dilaksanakan pada 8 Agustus 2019
mendatang.
Talita 6C Mewakili Jawa Timur dalam FL2N
Talita kelas VI C berhasil menjadi perwakilan satu-
satunya dari Provinsi Jawa Timur. Peserta dalam bidang
Cabang Puisi (Festival dan Lomba Literasi Nasional) yang
diadakan oleh @dikdasmen_kemdikbud
@pesertadidik.ditpsd. Lomba tingkat nasional diadakan
selama 5 hari mulai 25 - 29 Juli 2019 di Tangerang,
Banten. Ananda ditemani oleh pembimbingnya Ustadzah
Dyta Qomariyah.
Sebelumnya pada 16 Maret 2019, video ananda
yang membacakan puisi ‘Doa’ karya Choiril Anwar di
akun YouTube SDIT AL USWAH SURABAYA telah diupload
dan ditonton sebanyak 382x. Video ini merupakan salah
satu syarat lomba.
 Tugas Mandiri Siswa Kelas 1 di Rumah
Dalam masa pertumbuhannya, seorang anak
akan belajar berbagai macam hal. Salah satunya
adalah belajar untuk melatih skil dan otot motorik
yang Ia miliki. Salah satu bentuk aktivitas tersebut
bisa berupa permainan yang dapat melatih
koordinasi tangan dan matanya. Mengupas buah
tanpa alat dan membantu pekerjaan di rumah adalah
salah satu aktivitas yang melatih motorik anak. Nah...
Ini dia tugas kemandirian akhir pekan ananda kelas 1.
Selain melatih motorik, juga bisa melatih
kemandirian anak.
SMPIT Al Uswah
Smp-it Al Uswah Surabaya @smpit.aluswahsby
 Inspirasi Baru, dari Sumber Terdahulu, Berupa Guru Tamu

Awal tahun pelajaran 2019/2020 SMPIT Al Uswah

Surabaya telah melaksanakan LOS (Layanan Orientasi
Siswa) dan LOOT (Layanan Orientasi Orang Tua). Yang
menjadi pemateri pada LOS jenjang 7 adalah Ustadz
Marzuqi Imron, jenjang 8:Ustadz Abdel Ravi, dan jenjang
9:Ustadz Khoirun Nasik. Adapun yang menjadi pemateri
pada LOOT adalah Ustadz Misbahul Huda.
Pesan yang disampaikan adalah “Masa SMP
diibaratkan air jernih yang jika kita berdoa, langsung
diterima oleh Allah SWT. Dan jika dalam masa itu mereka
berbuat dosa dan keburukan, maka diibaratkan air keruh
yang jika kita berdoa, akan sulit diterima-Nya. Untuk
menjernihkannya kembali cukup dengan cara terus
beribadah dan berbuat baik.
 Predikat ‘A’ Kembali Diraih

Alhamdulillah berdasarkan keputusan BAN SM Nomor : 599/BAN-SM/SK/2019, sekolah kami

mendapatkan akreditasi “A” dengan nilai sangat baik yaitu 91. Sebelumnya, 5 tahun lalu sekolah
kami juga terakreditasi “A” dengan nilai sangat baik yaitu 86. Peningkatan nilai ini merupakan
sebuah hadiah spesial dari Allah SWT, usaha kami semua telah dibayar lunas dan sangat
memuaskan sehingga dari sini kami lebih percaya dan mantap lagi bahwa usaha apapun yang
dilakukan dan diniatkan dengan yakin ikhlas secara bersama-sama untuk menuju ridho Allah.
Pilkasis Berbasis Intranet
PILKASIS (Pemilihan Ketua Osis) adalah agenda
tahunan kesiswaan berupa kegiatan sekolah yang
mengajarkan tentang keorganisasian, kerjasama,
musyawarah, politik dan percaya diri pada siswa siswi
SMPIT Al Uswah Surabaya. Pada tahun ini pemilihan
ketua osis cukup menarik dan masa kini sekali, yaitu
menggunakan media internet. Nama sistemnya adalah
“Intranet”, yaitu jaringan internet yang berarea lokal.
Dengan sistem ini dapat mengurangi penggunaan
kertas coblos, memangkas waktu untuk perhitungan
suara dan verifikasi kertas sah atau tidak. Menjawab
tantangan Industri 4.0, SMPIT Al Uswah sudah
memulainya melalui Pilkasis.
 Prestasi Siswi Diawal Orientasi

Alhamdulillah, siswi kami yang bernama

Dinar Zharifah Putri Medina baru saja
mendapatkan prestasi yang cukup
membahagiakan, yaitu mendapatkan juara satu
(gold medal) dalam lomba IMAS (International
Mathematics Assessments for Schools) Junior
Division yang lombanya berlokasi di KPM (Klinik
Pendidikan MIPA) kota Surabaya.
 Agenda Bulan Agustus 2019
SMPIT Al Uswah

NO TANGGAL AGENDA
1 3-4 LDKS OSIS dan Dewan Galang
2 11 Penyembelihan hewan qurban
3 12-14 Libur hari tasyrik
4 15 Apel hari pramuka
5 17 Upacara HUT RI ke 74
6 20 Peringatan hari kemerdekaan
7 26-29 Try Out ke 1 kelas 9
SMAIT Al Uswah
Humas Smaitaluswahsurabaya @smaitaluswahsby
Pembuka Gerbang Prestasi SMAIT Al Uswah Surabaya
Satu Siswa Lolos Sebagai Duta BUMN

Badzlina Agastasya Irmansah adalah siswa

kelas XI IPA 1 yang berhasil mewakili Propinsi Jawa
Timur dari Kota Surabaya pada ajang Siswa
Mengenal Nusantara/Duta BUMN dan bekerjasama
dengan Dinas Pendidikan Propinsi Jawa Timur.
Ananda akan berangkat mengenal budaya di
Gorontalo pada tanggal 12—17 Agustus 2019.
Bersih Sekolahku, Hijau Lingkunganku

Keluarga besar SMAIT Al Uswah

Surabaya (05/08/2019) melakukan kerja
bakti dalam rangka menyambut hari
raya Idul Adha dan kemerdekan
Republik Indonesia 17 Agustus 2019
mendatang. Kegiatan ini adalah refleksi
syukur kami atas nikmat-nikmat yang
diberikan Allah SWT.
Menebar Kebermanfaatan, Dengan Menjadi Khotib Sekolah

Alhamdulillah, pada salat Jumat

(02/08/2019) kali ini ada yang berbeda dari
biasanya. Ananda Abdullah Basil kelas XII IPS
menjadi khatib khutbah Jumat dan ananda Akmal
Thooriq Muhammad kelas XII-IPA 3 menjadi Imam
Shlat Jumat. Semoga senantisa menjadi contoh
yang baik untuk adik kelasnya dan teman-
temannya.
72,3% siswa SMAIT Al Uswah Surabaya diterima PTN
dan PTN LN
1. Dean Rama Prayoga : Teknik Kimia UB
2. Fikriansyah Mohammad Natsir : Teknik Geomatika ITS
3. Elvis Perdana Putra : Biologi UNAIR
4. Naufal Rifqi Aulia : Farmasi UIN Malang, Pendidikan Dokter Gigi UB
5. Asma Nur Azizah : Sastra Inggris UNY
6. M. Azza Sujaka : Budidaya Perairan UNAIR
7. Aisyah Maghfirah : PGSD UM
8. Fitrah Desnata Ramanda Putra : Akuntansi UPN Jatim
9. Rashard Fakhry Aqileswa : Desain Komunikasi Visual UM (Universitas Negeri
Malang)
10. Usamah Al Husain : Manajemen UM
11. Fahira Shafa Kirana : PGPAUD UM
12. Meinawati Eka Nur Fadhila : PGPAUD UM
13. Uswatun Hasanah : Manajemen UPN
14. Roy Millati : Sastra Indonesia UTM (Universitas Trunojoyo Madura)
15. Mega Adji Wikhdah : Manajemen Pendidikan UIN Walisongo Semarang
16. Hanik Lailatut Tarwiyah : Ushuluddin UIN Sunan Ampel
17. Afifah Nur Aulia : Desain Komunikasi Visual UNESA
18. Dhiya As Syifa Maulina : PGMI IAIN Tulung Agung
19. Anisah Ummah Muslimah : FRSD ITB
20. Lulu Luthfiyani : Ilmu Sejarah UNAIR
21. Shabirah Nur Khalisa : Ekonomi Islam UNAIR (SNMPTN)
22. Zafira Ananda Neda : Ilmu Gizi UNESA (SNMPTN)
23. Yasmin Nur Afifah : Multimedia dan Broadcasting PENS
24. Florissa Yusufi Nurzahra : Teknik Elektro Universitas Teknologi Malaysia
25. Azkia Fajri Naurinnisa : D3 Pariwisata UNAIR
26. Shabrina Syarafina Agustin : Informasi dan perpustakaan UNAIR
27. Dzaky Amir Manaf : Teknik Telekomunikasi PENS
28. Alya Luthfiah Damayanti : Pendidikan profesi bidan poltekkes kemenkes surabaya
29. Asmahana Mukhtasor : Bussiness Administration IIUM (International Isslamic
University of Malaysia) dan Industrial Design UTM (Universitas Teknologi
Malaysia)
30. Nabilah Amanina : Teknik Geomatika ITS
31. Azzahra Berliana Rizkika : Perencanaan Wilayah dan Kota ITS
32. Salma Nadya Salsabila : Pendidikan Dokkter Hewan UB, Management
Information System Uludağ Üniversitesi of Turkey
33. Dzakiyyah Salma : Kedokteran Hewan UNAIR (PSKDU BANYUWANGI), Pendidikan
Dokter Hewan UB
34. Naurah Nazihah Azzalina : Biologi UB, Fakultas Kedokteran UNEJ
35. Adilah Asma Amanina : Kimia UB
36. Asma' Khoirul Mujahiddah : Ekonomi Islam UB, Sastra Inggris UNESA
37. Khonsa Nadziroh : Tek. Game PENS
38. Muhammad Farisyah Akmal Tuanaya : Teknik Kimia UB
39. Muhammad Faiz : Agribisnis UB Psdku Kediri
40. Muhammad Thoriq Azzam : MMB PENS, Teknik Mesin Unesa
41. Muhammad Afif Abdillah : Agribisnis (Universitas Borneo Tarakan) Kalimantan
Utara
42. Muhajir Muhammad : Teknik Geologi UNSYIAH (Universitas Syiah Kuala Aceh)
43. Nabilah Inayah : Studi Pembangunan ITS
44. Amiratus Sholiha : MMB PENS
45. Umar Haidar Faizurrahman : Keuangan STAN
46. Abdurrahman Ahzami : Peternakan UB
47. Salma Fitria Fatimatuz Zahra : Aktuaria ITS
48. Muhammad Rias Arsandi : Manajemen UIN Maulana Malik Ibrahim Malang
49. Hana Qonita : Akademi Metrologi Bandung (Kedinasan)
50. Auliya Khoirunnisa : D3 Tata Boga UM
51. Aisyah Widhah Az-Zahra' Kiyai Demak : Akuntansi UIN Sunan Ampel
52. Ananda Muhammad Arsyi : Akademi Kepolisian
53. Fadhilah Lailatul Maghfiroh : Psikologi UNESA
54. Anugerah Enggal Putra Purwanto : Manajemen Pemasaran UNAIR
55. Yasmin Aulia Hylmi : D3 Tek. Laboratorium Medis UNAIR
56. Adilah Zahra Mujahidah : D3 Pengobatan Tradisional UNAIR
57. Lathifah Azzahra : Teknologi Hasil Pertanian UNEJ, Pendidikan Dokter Unkhair
Ternate
58. Rizqi Kamila : D3 Perdagangan Mode UNJ
59. Muhammad Naufal Al Firdaus: Ilmu Administrasi Bisnis UPN Veteran Jatim
60. Alqi Zulfikar: Akutansi UPN Veteran Jatim
Update Siswa SMAIT Al Uswah Angkatan 6 Diterima Perguruan
Tinggi Swasta

1. Dalilah Almiranda Riyadi : Farmasi UMM

2. Zidan Arib Fakhrezi : teknik kimia Universitas pertamina
3. Wildan Thooriq Samudro : Sistem Informasi Telkom University
4. Putri Fatimah Zahra Al Gadri : komputer STIKOM
5. Muhammad Azzam Robbani : Teknik Informatika STTI TP
6. Haqqan Amien Maziun : Bisnis Internasional UBAYA
7. Hanif Idham Wicaksono : Manajemen UMSIDA
8. Liona Amalia : Psikologi UMS
Update Siswa Angkatan 5 SMAIT Al Uswah yang Kembali
Mengikuti SBMPTN dan Diterima

1. Aisyah Fithrotulhaq : Ilmu Komunikasi UNS

2. Daffa Razan : Teknik Geomatika ITS
3. Zubair Shohibbulhaq : Sekolah Bisnis Manajemen ITB
4. Muhammad Faza Akmal : Teknik Konstruksi Kapal UNEJ (Universitas Jember)
5. Nashiruddin Dzakiyya Rahman : Manajemen UM
6. Salsabila Rizqia : Sastra Arab UGM dan PG PAUD UM
7. Aisyah Nurul : FKH UB
Artikel Pendidikan
 Pentingnya Penuntasan Life Skill dalam Pengasuhan
oleh Anglis Ayu Anjarsari, M.Psi (Psikolog Al Uswah)

Pagi kala itu, seorang ibu setengah baya menceritakan kondisi putrinya yang berusia 14
tahun. Saya bersiap menyimak setiap bait kisahnya dengan seksama dalam private room kami. Ibu
tersebut mengaku merasa sedih melihat perilaku putrinya yang setahun belakangan seringkali
berperilaku emosional. Perilaku itu nampak dari cara putrinya berbicara maupun bersikap, bahkan
itu tertampil saat menghadapi kedua orang tuanya. “Saya sakit hati kalau sampai dia membentak
saya, karena ketidakcocokan respon yang saya tunjukkan kepadanya. Maksud saya kan baik, saya
tidak mau dia terpengaruh negatif dari lingkungan sekitar”. Lanjut sang ibu, terlebih ekspresi bahasa
tubuh/gesture putrinya saat marah kepadanya seakan bukan lagi sikap seorang anak kepada orang
tuanya, tapi lebih seperti musuh di tengah konflik hebat. Belum lagi, ibu mengeluhkan bahwa
putrinya tidak mandiri. Semua perlengkapan pribadi disiapkan oleh orang tua. Tibalah sesi
berikutnya, giliran saya bercengkrama dengan sang putri yang menginjak remaja. Kesimpulan yang
saya peroleh dari diskusi kami adalah bahwa remaja putri ini tidak suka terlalu banyak diberikan
komentar dan dinasihati oleh orang tuanya. Tahu kah kenapa alasannya? menurut sudut pandangnya
sebagai anak, orang tuanya tidak cukup menjadi sosok yang baik baginya tetapi memberikan
tuntutan yang tinggi kepadanya. Dia mengakui, saat emosi memuncak, ia tidak bisa
membendungnya dan menjadi lega jika sudah mengungkapkan dalam bentuk perilaku amarah.
Konflik semacam ini sering kita jumpai dalam berbagai setting di lingkungan sosial kita. Mari
coba kita tengarai dalam beberapa poin penting.
1. Adanya perbedaan sudut pandang dan gaya komunikasi yang berbeda. Orang tua terkadang lupa
saat harus membersamai anaknya yang menginjak remaja. Individu di fase remaja, sudah tidak
relevan lagi diperintah satu arah oleh orang dewasa di sekitarnya. Mengapa? karena fase remaja
adalah masanya mengembangkan identitas diri yang berasal dari kumpulan konsep-konsep diri
yang selama belasan tahun ia bangun dalam dirinya. Selain itu, pemikirannya sudah lebih maju
daripada individu di masa kanak-kanak. Remaja telah mampu menggunakan pemikiran logis
hipotetis, tidak sekadar berpikir rasional tapi juga memiliki rasa ingin tahu yang tinggi. Maka
doktrin atau perintah satu arah membuat remaja merasa terkungkung di bawah kekuasaan
orang dewasa. Harga dirinya merasa tidak dipertimbangkan, dan ia akan melawan dengan
segudang alasan yang masuk akal untuk mempertanyakan dan mematahkan argumentasi orang
lain. Jauh lebih baik menggunakan pendekatan komunikasi dialogis, menggunakan kalimat tanya
terbuka untuk memulai dialog dengan mereka seperti “apa yang kamu pikirkan tentang topik ini,
bagaimana menurutmu?”.
2. Nampaknya pengasuhan dalam keluarga ini belum mengoptimalkan pembekalan life skills
untuk anak yang semakin hari semakin menuju pendewasaan. Banyak keterampilan hidup yang
perlu dibekalkan pada remaja kita, diantaranya keterampuilan: Pengambilan keputusan,
penyelesaian masalah, berpikir kritis dan kreatif, komunikasi efektif, membangun hubungan
interpersonal, kesadaran diri, empati, mengelola emosi dan stress. Seusia remaja putri,
harusnya tidak lagi bergantung pada orang tua untuk membereskan keperluan pribadinya. Satu
situasi yang dapat kita tangkap dari narasai di atas, yang belum sesuai dengan tugas
perkembangan remaja. Kalaupun remaja ini telah mampu memutuskan untuk membangun
interpersonal dengan sebaya dan mengembangkan empatinya di tengah pergaulan sosial itu.
Namun ia masih belum memiliki keterampilan optimal dalam menyelesaikan masalah,
mengelola emosi dan stress, serta menggunakan keterampilan komunikasi efektif dengan orang
di sekitarnya termasuk kepada kedua orang tuanya.

bersambung….

Sumber inspirasi: Life Skills Education for Children and Adolescent in Schools. Introduction and Guidelines to Facilitate the
Development and Implementation of Life Skills Programmes WHO/MNH/PSF/93.7 A.Rev.2 English only Dlstr. General.
Terima Kasih