RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : MTsN 3 Tulungagung

Mata Pelajaran : IPA Terpadu
Kelas / Semester : VIII / Ganjil (1)
Materi Pokok : Sistem Gerak Pada Manusia
Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit (Pertemuan keempat)

A. Kompetensi Inti

KI 1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI 2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli

(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya

KI 3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan

prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata
KI 4 Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret
(menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar,
dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

1
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Kompetensi Dasar Indikator

3.1 Mendeskripsikan struktur 3.1.7 Mendeskripsikan struktur otot

rangka dan otot manusia, serta manusia.
fungsinya pada berbagai kondisi 3.1.8 Mendeskripsikan fungsi otot bagi
manusia.
.
C. Tujuan Pembelajaran
Siswa mampu mendeskripsikan struktur otot manusia.

D. Materi Pembelajaran
 Fungsi otot
 Struktur otot
E. Pendekatan, Strategi, dan Metode

Pendekatan : Saintifik Approach

Metode : Diskusi dan presentasi
Model : Discovery Learning

2
F. Langkah-Langkah Pembelajaran
Indikator:
3.1.7 Mendeskripsikan struktur otot manusia.
3.1.8 Mendeskripsikan fungsi otot bagi manusia.
NO KEGIATAN WAKTU

1. Pendahuluan 10 menit

Dalam kegiatan pendahuluan ini guru:

 Memberi salam, memulai do’a dan

menanyakan prsesnsi siswa
 Guru menanyakan materi yang telah dipelajari
sebelumnya (apersepsi)
 Guru bertanya kepada siswa bahwa tubuh kita
diselimuti oleh jaringan yang dapat menggerakkan
anggota tubuh kita. Jaringan apakah itu? (motivasi)
 Menyampaikan garis besar tujuan pembelajaran
(penyampaian tujuan)

2. Kegiatan Inti 60 menit

 Guru menanyakan kepada siswa mengapa tulang
tidak dapat bergerak sendiri? (menanya)
 Guru meminta siswa mengamati diameter otot”
 Guru meminta siswa untuk mengangkat kursi
dengan tangan kanan kemudian dengan tangan
kiri dan menanyakan apakah ada perbedaan?
(mencoba)
 Guru meminta siswa untuk membayangkan
ketika memakan makanan dan menanyakan
“apakah setelah ditelan kalian dapat mengatur
gerakan lambung dan usus halus saat mulai
mencerna makanan yang kamu makan?”
 Guru membagikan lembar kerja dan meminta siswa
untuk mendiskusikan mengenai struktur otot

3
  Siswa berdiskusi dengan temannya
 Guru menunjuk beberapa siswa untuk
mengkomunikasikan hasilnya di depan kelas.
(mengkomunikasikan)

3. Kegiatan Penutup 10 menit

 Siswa dengan bimbingan guru menyimpulkan
materi pembelajaran struktur otot
 Guru memberikan apresiasi kepada siswa
yang telah aktif dalam pembelajaran
 Siswa memberikan komentar dan saran sebagai
perbaikan untuk pertemuan yang akan dating
 Guru memberikan soal post test untuk mengecek
pemahaman siswa
 Guru mengingatkan tugas yang harus dikerjakan,
yaitu menyelesaikan makalah serta mempersiapkan
presentasi kelompok tentang jenis-jenis otot
 Guru menginformasikan bahwa pertemuan
selanjutnya adalah tentang jenis-jenis otot
 Guru menutup dengan doa dan memberi salam

G. Alat/ Bahan dan Media Pembelajaran

Alat : Spidol, white board,
Bahan Ajar : Buku ajar, dan LKS

H. Sumber Belajar
Irnaningtyas.2013. IPA BIOLOGI untuk SMP/MTs Kelas VIII. Jakarta :
Penerbit Erlangga

4
I. Penilaian, Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

1. Teknik Penilaian

- Tes tertulis

- Observasi dan penugasan

2. Pembelajaran Remidial dan Pengayaan
Pembelajaran remidial dan pengayaan dilakukan setelah ulangan harian dengan
memberikan soal remidial dan soal pengayaan.
3. Instrumen Penilaian

a. Penilaian Pengetahuan

1) Jenis Tes : Tes Tertulis (uraian)

2) Instrumen Penilaian (soalnya)

Kisi-kisi soal
Bentuk Aspek No.
No KD Indikator Soal
Soal Soal
Mendeskripsikan Menyebutkan Uraian C1 1
1.
struktur rangka
fungsi otot
dan otot
manusia, serta
fungsinya pada
berbagai kondisi Menyatakan otot Uraian C2 2
(C1)
sebagai alat gerak
aktif
Mengidentifikasi Uraian C1 3
otot berkontraksi
dan relaksasi

Soal :

a. Apa saja fungsi otot pada tubuh kita?

b. Bagaimana kita dapat bergerak?
c. Bagaimana ciri otot berkontraksi?

5
 Kunci Jawaban dan Penskoran
No. Soal Kunci Jawaban Skor
Soal
1 Sebagai alat gerak aktif dan sebagai tempat 10
Apa saja fungsi otot
pada tubuh kita? menyimpan energi

2 Otot dapat berkontraksi dan berelaksasi yang 10

Bagaimana kita dapat
bergerak? menyebabkan ukuran otot berubah yaitu
memanjang dan memendek. Dengan demikian
kita dapat melakukan gerakan.

3 Bagaimana ciri otot Ukuran otot akan memendek, mengeras dan 10

berkontraksi?
tengahnya mengembung (membesar)

Total Skor 30

Nilai = jumlah skor x 100

Skor maksimal

b. Sikap
- Penilaian Observasi
Penilaian observasi berdasarkan pengamatan sikap dan perilaku peserta
didik sehari-hari, baik terkait dalam proses pembelajaran maupun secara
umum. Pengamatan langsung dilakukan oleh guru
.
Jurnal Perkembangan Siswa

Aspek yang dinilai

No Nama Catatan
1 2 3 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Keterangan Aspek :
1. Bekerjasama 2. Jujur 3. Tanggung Jawab 4. Disiplin
6
c. Keterampilan
Instrumen Penilaian

Aspek yang dinilai

No Nama Catatan
1 2 3 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Keterangan Aspek :
1. Kemampuan menjawab pertanyaan
2. Penguasaan materi diskusi
3. Kemampuan mengolah kata
4. Kemampuan menyelesaikan masalah

Tulungagung, September 2019

Guru Pamong, Mahasiswa Magang

Dra. Sulikah Ilma Mufidatul Husna

NIP. 196307211996032001 NIM. 17208163032

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Drs. H. Hadi Burhani, M.Ag

NIP. 196505102002121001

7
 LAMPIRAN MATERI
OTOT

Tanpa otot, tulang dan sendi yang terdapat di tubuhmu tidak memiliki
kekuatan untuk bergerak. Otot adalah penggerak bagian- bagian tubuh,
sehingga otot disebut alat gerak aktif. Hampir 35 hingga 40 persen massa tubuh
adalah jaringan otot seperti yang ditunjukkan pada Gambar 1.32. Ada gerakan
yang terjadi di tubuhmu, gerakan tersebut terjadi karena adanya kerja dari otot.
Otot adalah jaringan yang dapat berkontraksi menjadi lebih pendek. Proses
kontraksi ini mengakibatkan bagian-bagian tubuhmu bergerak. Pada kontraksi
ini diperlukan energi.

Diameter otot lengan kamu dapat membesar dan mengecil ketika

meluruskan atau membengkokkan tangan. Diameter lengan kamu membesar
karena otot lengan kamu dalam keadaan kontraksi. Pada saat melakukan
kontraksi otot akan memadat dan memendek, sehingga pada saat diukur
diameter otot akan membesar. Sebaliknya, pada saat otot dalam keadaan
relaksasi, otot akan memanjang, sehingga pada saat diukur diameter otot akan
mengecil.

8
 Sekarang kamu telah mengetahui prinsip kerja dari otot. Kamu harus
banyak bersyukur kepada Tuhan karena Tuhan telah menciptakan otot-otot
tersebut sehingga seluruh aktivitas tubuh dapat bekerja terus tanpa harus kamu
kendalikan. Bayangkan jika Tuhan tidak menciptakan otot-otot tersebut, maka
kamu tidak akan dapat tidur dengan pulas karena kamu harus mengontrol otot
jantung agar tetap dapat memompa darah ke seluruh tubuh selama kamu tidur
otot yang bekerja di bawah kesadaran adalah otot yang kerjanya dapat
kamukendalikan.

Prinsip kerja otot ini adalah dapat dikendalikan, artinya kamu dapat
mengendalikan apakah harus menggerakkan atau tidak menggerakkan otot-otot
tersebut. Sebagai contohnya, kerja otot- otot pada saat kamu makan, menulis,
berlari serta aktivitas-aktivitas lainnya yang kamu lakukan secara sadar. Selain
otot yang bekerja di bawah kesadaran, ada juga otot yang bekerja di luar
kesadaran. Otot yang bekerja di luar kesadaran adalah otot yang tidak dapat
kamu kendalikan secara sadar. Prinsip kerja otot ini adalah tidak dapat
dikendalikan, artinya kamu tidak dapat mengendalikan apakah harus
menggerakkan atau tidak menggerakkan otot-otot tersebut. Otot-otot tersebut
bekerja sepanjang hari, sepanjang hidup di luar kesadaran kamu. Contoh dari
aktivitas otot ini antara lain aktivitas jantung untuk selalu memompa darah ke
seluruh tubuh, aktivitas otot-otot lambung untuk mencerna makanan secara
mekanik.

9
 LAMPIRAN LKS

LEMBAR KERJA SISWA

Struktur dan fungsi otot Manusia

Deskripsikan ciri-ciri otot saat berkontraksi dan saat berelaksasi!

No Gambar Nama Gambar Deskripsi

1 Otot berkontraksi

2 Otot berelaksasi

Pertanyaan:
1. Bagaimana ciri-ciri otot saat berkontraksi?
2. Bagaimana ciri-ciri otot saat berelaksasi?

10
 Kunci Jawaban dan Penskoran

No Gambar Nama Gambar Deskripsi Skor

30

Pada saat tangan dilipat, otot

1 Otot berkontraksi bisep berkontraksi sedangkan
otot trisep relaksasi.

30

Pada saat tangan

direntangkan, otot bisep
2 Otot berelaksasi relaksasi sedangkan otot
trisep berkontraksi.

60
Total Skor

No. Soal Kunci Jawaban Skor

Soal
1 Bagaimana ciri-ciri Ukuran otot akan memendek, mengeras dan tengahnya 10
otot saat mengembung (membesar)
berkontraksi?

2 Bagaimana ciri-ciri Otot akan kendor (lentur), mengecil dan kembali kebentuk 10
otot saat berelaksasi? semula serta tidak mengeras
Total Skor 20

Nilai = jumlah skor x 100

Skor maksimal

11