Munif Chatib

KETENTUAN UMUM (yang sering terlewatkan)

• Buku siswa adalah buku teks pelajaran berbasis AKTIVITAS
yang mengacu pada kurikulum berbasis KOMPETENSI
• Kegiatan-kegiatan pada Buku Siswa merupakan USAHA
MINIMAL untuk mencapai kompetensi
• Melalui buku siswa, peserta didik diajak BERANI mencari
sumber belajar lain di sekitarnya
• Guru dapat MEMPERKAYA KEGIATAN dengan KREASI dalam
bentuk lain yang sesuai dan relevan, yang bersumber dari
lingkungan sosial dan alam; karenanya guru memiliki
“KEWENANGAN” untuk MENGEMBANGKAN INDIKATOR
• PETUNJUK PENGGUNAAN BUKU SISWA
• ACUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN DI KELAS

Buku Guru dibuat untuk “memuluskan” kegiatan di buku

siswa

– Guru “diperkenakan” mengembangkan teknik dan istrumen

penilaian lebih lanjut menyesuaikan dengan kodisi dan
kebutuhan sekolah
• KOMPETENSI INTI (KI)
– KI 1 = SIKAP SPIRITUAL
– KI 2 = SIKAP SOSIAL
– KI 3 = PENGETAHUAN
– KI 4 = KETERAMPILAN

.
• TEMATIK TERPADU
– Terdiri dari TEMA-TEMA
– Dalam setiap TEMA ada SUB TEMA
– Setiap SUB TEMA didekati dengan beberapa
MAPEL
– Dalam setiap SUB TEMA ada 6 pembelajaran.
– Setiap Pembelajaran = 1 hari atau disesuaikan.
 KELAS I KELAS II KELAS III KELAS IV KELAS V KELAS VI
1. Diri Sendiri 1. Hidup 2. Sayangi 1. Indahnya 1. Bermain 1. Selamat-
Rukun Hewan Kebersa- dengan kan
dan maan Benda- makhluk
Tumbuh- benda di hidup
an di Sekitar
Sekitar
2. Kegemar- 2. Bermain di 2. Pengalam- 2. Selalu 2. Peristiwa 2. Persatuan
anku Lingkung- an yang Berhe- dalam dalam
an menge- mat Kehidup- Perbeda-
sankan Energi an an
3. Kegiatan- 3. Tugasku 3. Mengenal 3. Peduli 3. Hidup 3. Tokoh dan
ku Sehari- Cuaca dan terhadap Rukun Penemu
hari Musim Makhluk
Hidup
 KELAS I KELAS II KELAS III KELAS IV KELAS V KELAS VI
4. Keluarga- 4. Aku dan 4. Ringan 4. Berbagai 4. Sehat itu 4. Globalisasi
ku Sekolah- sama Pekerjaan Penting
ku Dijinjing
Berat
sama
5. Pengalam- 5. Hidup 5. Mari Kita 5. Menghar- 5. Bangga 5. Wirausaha
anku Bersih Bermain gai Jasa Sebagai
dan Sehat dan Pahlawan Bangsa
Berolah- Indone-
raga sia
6. Lingkung- 6. Air, Bumi 6. Indahnya 6. Indahnya 6. Kesehatan
an Bersih, dan Persaha- Negeriku Masyara-
Sehat, Matahari batan kat
dan Asri
 KELAS I KELAS II KELAS III KELAS IV KELAS V KELAS VI
7. Benda, 7. Merawat 7. Mari Kita 7. Cita-cita-
Binatang, Hewan Hemat ku
dan dan Energi
Tanaman Tumbuh- untuk
di Sekitar- an Masa
ku Depan
8. Peristiwa 8. Kesela- 8. Berperila- 8. Daerah
Alam matan di ku Baik Tempat
Rumah dalam Tinggalku
dan Kehidup-
Perjalan- an Sehari-
an hari
9. Menjaga 9. Makanan
Kelestari- Sehat dan
an Ling- Bergizi
kungan
• BERISI PROSEDUR MENGGUNAKAN LEMBAR KERJA
DI BUKU SISWA
• TEKNIK PENILAIAN
• REMIDI DAN PENGAYAAN
• KEGIATAN INTERAKSI GURU DAN ORANGTUA
DALAM BENTUK PROYEK
• BERISI PROSEDUR MENGGUNAKAN LEMBAR KERJA
DI BUKU SISWA

Buku Guru Kls IV Tema 1 Hal 6

Buku Siswa Kls IV Tema 1 Hal 3

• TEKNIK PENILAIAN

• REMIDI DAN PENGAYAAN

• KEGIATAN INTERAKSI GURU DAN ORANGTUA
DALAM BENTUK PROYEK

.
• PANDUAN SISWA DALAM MELAKUKAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN
• PENGHUBUNG ANTAR SEKOLAH , GURU, DAN
ORANG TUA

• SKENARIO LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

.
• SISWA YANG DAPAT DIMANFAATKAN DALAM
PENILAIAN
• MEDIA KOMUNIKASI ANTARA SISWA DAN GURU
• SEBAGAI KENANG-KENANGAN REKAM JEJAK
BELAJAR SISWA
• BERISI BERBAGAI MACAM LEMBAR KERJA
.
• PENUGASAN DI RUMAH

• EVALUASI YANG TERDIRI DARI EVALUASI DIRI DAN

EVALUASI HASIL BELAJAR
.
MATERI

BUKU
SISWA
WORK
SHEET
(LEMBAR
KERJA)
Kreatifitas Guru
 Sekian
&
Terima Kasih