Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPPH Kober

    Diunggah oleh

    deris setiawan
    84 tayangan6 halaman
    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPP) ini membahas tentang kebutuhan pakaian siswa dan aktivitas pembelajaran yang terkait. Materi yang diajarkan adalah tentang seragam sekolah, menghubungkan gambar pakaian sesuai pasangannya, dan menggunting serta menempel gambar pakaian. Kegiatan pembelajaran meliputi pembukaan, inti, istirahat, dan penutup, dengan menggunakan alat seperti buku, gambar

    Deskripsi Asli:

    PAUD

    Judul Asli

    RPPH KOBER (2)

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    XLSX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPP) ini membahas tentang kebutuhan pakaian siswa dan aktivitas pembelajaran yang terkait. Materi yang diajarkan adalah tentang seragam sekolah, menghubungkan gambar pakaian sesuai pasangannya, dan menggunting serta menempel gambar pakaian. Kegiatan pembelajaran meliputi pembukaan, inti, istirahat, dan penutup, dengan menggunakan alat seperti buku, gambar

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai XLSX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    84 tayangan6 halaman

    RPPH Kober

    Diunggah oleh

    deris setiawan
    Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPP) ini membahas tentang kebutuhan pakaian siswa dan aktivitas pembelajaran yang terkait. Materi yang diajarkan adalah tentang seragam sekolah, menghubungkan gambar pakaian sesuai pasangannya, dan menggunting serta menempel gambar pakaian. Kegiatan pembelajaran meliputi pembukaan, inti, istirahat, dan penutup, dengan menggunakan alat seperti buku, gambar

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai XLSX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 6

    TEMA/SUB TEMA : Tanaman / Buah-buahan

    SEMESTER/MINGGU : 1/14
    KELOMPOK :A
    HARI/TANGGAL : Kamis, 8 Nopember 2018
    MUATAN KOMPETENSI ALAT DAN BAHAN
    MATERI DASAR
    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
    TEMA/SUB TEMA Kebutuhanku / Pakaianku
    SEMESTER/MINGGU I/10
    KELOMPOK A
    HARI/TANGGAL :Rabu,
    PENILAIAN
    MUATAN INDIKATOR ALAT DAN BAHAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN ANAK
    MATERI
    BB MB BSH BSB
    – Seragam 1.2 Menghargai adanya pakaian sebagai – Iqro ‐ Iqro ( ± 15 m )
    Sekolahku rasa syukur kepada Tuihan (NAM) I. Kegiatan Pembukaan ( ± 30 m )
    – Langsung – Baris
    1.2 Mempercayai adanya Tuhan melalui – Berdoa sebelum belajar
    Ciptaannya – Menceritakan pengalaman
    II. Kegiatan Inti ( ± 60 m )
    2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan – Langsung – Bercerita tentang seragam sekolah
    sikap kreatif (KOG) – APE/Langsung – Menghitung dan mengurutkan gambar
    – alat menjiplak pakaian sekolah (baju, sepatu, tas, dll)
    2.4 Memiliki perilaku/sikap estetis (SENI) Buku gambar – Menjiplak bentuk pakaian
    III. Istirahat ( ± 30 m )
    2.8 Memiliki perilaku kemandirian (SOSEM) – Berdoa sebelum makan
    – Air, sabun, Lap – Cuci tangan sebelum makan
    3.11 Memahami bahasa ekspresif – APE dalam&Luar – Bermain bebas
    4.11 Menunjukkan kemampuan IV. Kegiatan Penutup ( ± 15 m )
    berbahasa ekspresif ( BHS ) – Langsung – Tanyajawab tentang kegiatan main tadi
    –
    – Berdoa dan salam
    – Pulang

    Mengetahui Majalengka
    Kepala sekolah Mahasiswa
    ELI NURLAELI S.Pd.SD TANTI SOPIANTI
    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
    TEMA/SUB TEMA Kebutuhanku / Pakaianku
    SEMESTER/MINGGU I/10
    KELOMPOK A
    HARI/TANGGAL : Kamis,
    PENILAIAN
    MUATAN INDIKATOR ALAT DAN BAHAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN ANAK
    MATERI
    BB MB BSH BSB
    – Seragam 1.2 Menghargai adanya pakaian sebagai – Iqro ‐ Iqro ( ± 15 m )
    Sekolahku rasa syukur kepada Tuihan (NAM) I. Kegiatan Pembukaan ( ± 30 m )
    – Langsung – Baris
    3.1 Mulai mengucapkan doa doa pendek – Berdoa sebelum belajar
    3.5 Mampu memecahkan masalah – Membedakan waktu pagi siang malam
    sendiri II. Kegiatan Inti ( ± 60 m )
    2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan – Langsung -Menghubungkan gambar sesuai
    sikap kreatif (KOG) – APE/Langsung pasangannya
    4.5 Melanjutkan kegiatan sampai selesai gunting,gambar -Menggunting gambar pakaian
    2.4 Memiliki perilaku/sikap estetis (SENI) Buku menempel -Menempel gambar pakaian
    III. Istirahat ( ± 30 m )
    2.8 Memiliki perilaku kemandirian (SOSEM) – Berdoa sebelum makan
    – Air, sabun, Lap – Cuci tangan sebelum makan
    3.11 Memahami bahasa ekspresif – APE dalam&Luar – Bermain bebas
    4.11 Menunjukkan kemampuan IV. Kegiatan Penutup ( ± 15 m )
    berbahasa ekspresif ( BHS ) – Langsung – Tanyajawab tentang kegiatan main tadi
    – Bernyanyi tentang pakaian
    – Berdoa dan salam
    – Pulang

    Mengetahui Majalengka
    Kepala sekolah Mahasiswa
    ELI NURLAELI S.Pd.SD TANTI SOPIANTI
    LAIAN

    KBM
    LAIAN

    KBM

    Anda mungkin juga menyukai