MEDIA PENDIDIKAN
ASPEK PENILAIAN
TINGKAT PENCAPAIAN (ALAT & BAHAN) NASIONALISME DAN
KD PERKEM KEGIATAN PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN ANAK
PERKEMBANGAN ANAK / SUMBER KARAKTER BANGSA
BANGAN
BELAJAR) BB MB BSH BSB
1.2 NAM - Mengenal agama yang dianut I. Kegiatan Awal ± 30’
- Upacara
- Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
- Melakukan gerakan tubuh - Berdoa dan bernyanyi (SOP)
3.3 FM
secara terkoordinasi untuk - Diskusi tentang Tanaman Jenis
4.3 melatih kelenturan, Pohon - Guru dan anak
keseimbangan, dan - Senam sederhana
kelincahan.
- Guru, anak
3.6 Kognitif - Menunjukan aktivitas yang II. Kegiatan Inti ± 60’
bersifat eksploratif dan - Wudlu & Sholat Dluha
menyelidik. - Membedakan tanaman berkayu
dan tidak berkayu
- Menganyam dengan daun
kelapa
- Menyebutkan bagian-bagian
tanaman
3.11 Bahasa - Mengerti beberapa perintah - Tepuk Tanaman
4.11 secara bersamaan. - Mengurutkan pola gambar
bagian-bagian tanaman
- Anak bersenandung atau
4.7 Seni bernyanyi sambil
mengerjakan sesuatu.
III. Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain bermain bermain
- Memperlihatkan kemampuan diri IV. Kegiatan Penutup ± 30’
untuk menyesuaikan dengan - Mensyukuri ni’mat
2.7 Sosem
situasi. - Ulasan kegiatan
- Hafalan surat-surat pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang, salam
- Mutiara Hadits
- Pulang Pulang
4.7 Seni
Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain
- Bertanggungjawab atas Kegiatan Penutup ± 30’
perilakunya untuk kebaikan - Ulasan kegiatan
2.8 Sosem
diri sendiri - Hafalan doa-doa pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang
- Salam, Mutiara Hadits
- Pulang
MEDIA PENDIDIKAN
ASPEK PENILAIAN
TINGKAT PENCAPAIAN (ALAT & BAHAN) NASIONALISME DAN
KD PERKEM KEGIATAN PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN ANAK
PERKEMBANGAN ANAK / SUMBER KARAKTER BANGSA
BANGAN
BELAJAR) BB MB BSH BSB
3.1 NAM - Mengenal agama yang di anut Kegiatan Awal ± 30’
- Berbaris dan berdoa bersama
4.1
- Masuk kelas, salam
-menggunakan alat tulis dan alat - Berdoa dan bernyanyi (SOP)
makan dengan benar - Diskusi tentang jenis tanaman
perdu & tanaman hias
3.3 FM - Senam
4.3
3.5 Kognitif - Mengklasifikasikan benda yang Kegiatan Inti ± 60’
lebih banyak ke dalam kelompok - Wudlu & Sholat Dluha
4.5
yang sama atau kelompok yang - Mengelompokkan benda
sejenis, atau kelompok berdasarkan bentuk, warna, dll
berpasangan, yang lebih dari 2 - Menghitung bunga & daun
variasi - Gerak & lagu “ lihat kebunku “
- Melanjutkan sebagian cerita - Mengurutkan benda dari besar
atau dongeng yang telah di sampai kecil
3.11 Bahasa
perdengarkan - Melengkapi huruf vokal dari nama
4.11 bunga
-Membuat karya seperti bentuk
sesungguhnya
4.7 Seni
Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain
- Bermain dengan teman Kegiatan Penutup ± 30’
sebaya - Beres-beres
2.8 Sosem
- Ulasan kegiatan
- Hafalan doa-doa pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang
- Salam, Mutiara Hadits
- Pulang
MEDIA PENDIDIKAN
ASPEK PENILAIAN
TINGKAT PENCAPAIAN (ALAT & BAHAN) NASIONALISME DAN
KD PERKEM KEGIATAN PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN ANAK
PERKEMBANGAN ANAK / SUMBER KARAKTER BANGSA
BANGAN
BELAJAR) BB MB BSH BSB
NAM - Berperilaku jujur, penolong, Kegiatan Awal ± 30’
sopan, hormat, sportif, dsb - Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
4.2 - Berdoa dan bernyanyi (SOP)
-Membersihkan dan membereskan - Diskusi tentang manfaat tanaman
FM
tempat bermain jenis sayur
4.4 - Senam
MEDIA PENDIDIKAN
ASPEK PENILAIAN
TINGKAT PENCAPAIAN (ALAT & BAHAN) NASIONALISME DAN
KD PERKEM KEGIATAN PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN ANAK
PERKEMBANGAN ANAK / SUMBER KARAKTER BANGSA
BANGAN
BELAJAR) BB MB BSH BSB
3.2 NAM - Menjaga kebersihan diri dan Kegiatan Awal ± 30’
lingkungan - Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
4.3 -mengetahui situasi yang - Berdoa dan bernyanyi (SOP)
membahayakan diri - Diskusi tentang jenis tanaman
sayur
FM - Senam
KELOMPOK :B
SEMESTER / MINGGU : I / 16
TEMA / SUB TEMA / Fokus : Tanaman / Tanaman Jenis Sayur ( Apotek Hidup ) / bagian-bagiannya
HARI / TANGGAL : Jumat / 4 November 2022
WAKTU : Pukul 07.30 - 10.00
MEDIA PENDIDIKAN
ASPEK PENILAIAN
TINGKAT PENCAPAIAN (ALAT & BAHAN) NASIONALISME DAN
KD PERKEM KEGIATAN PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN ANAK
PERKEMBANGAN ANAK / SUMBER KARAKTER BANGSA
BANGAN
BELAJAR) BB MB BSH BSB
- Mengenal agama yang di anut Kegiatan Awal ± 30’
- Berbaris dan berdoa bersama
2.13 - Masuk kelas, salam
NAM - Berdoa dan bernyanyi (SOP)
-Mengenal kebiasaan buruk bagi - Diskusi tentang bagian-bagian
kesehatan sayur
4.3 FM - PT. Melakukan gerakan senam
mulut
MEDIA PENDIDIKAN
ASPEK PENILAIAN
TINGKAT PENCAPAIAN (ALAT & BAHAN) NASIONALISME DAN
KD PERKEM KEGIATAN PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN ANAK
PERKEMBANGAN ANAK / SUMBER KARAKTER BANGSA
BANGAN
BELAJAR) BB MB BSH BSB
3.1 NAM - Mengerjakan ibadah Kegiatan Awal ± 30’
- Berbaris dan berdoa bersama
4.1
-melakukan gerakan tubuh secara - Masuk kelas, salam
terkoordinasi untuk melatih - Berdoa dan bernyanyi (SOP)
kelenturan, keseimbangan dan - Diskusi tentang cara menanam
kelincahan tanaman jenis sayur
3.3 FM - Senam
4.3
3.5 Kognitif - Menerapkan pengetahuan atau Kegiatan Inti ± 60’
pengalaman dalam konteks - Wudlu & Sholat Dluha
4.5
yang baru - Meniru pola bentuk mangkok
sayur
-Menyusun kalimat sederhana - Mewarna dengan kunyit
3.11 Bahasa
dalam struktur lengkap - Bermain peran sebagai tukang
4.11 sayur
-Anak bersenandung atau -
bernyanyi sambil mengerjkan
sesuatu
Seni
Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain
- Mengekspresikan emosi yang Kegiatan Penutup ± 30’
sesuai dengan kondisi yang - Ulasan kegiatan
2.10 Sosem
ada (senang, sedih, antusias, - Hafalan doa-doa pendek
dsb) - Pesan-pesan
- Doa mau pulang
- Salam, Mutiara Hadits
- Pulang
MEDIA PENDIDIKAN
ASPEK PENILAIAN
TINGKAT PENCAPAIAN (ALAT & BAHAN) NASIONALISME DAN
KD PERKEM KEGIATAN PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN ANAK
PERKEMBANGAN ANAK / SUMBER KARAKTER BANGSA
BANGAN
BELAJAR) BB MB BSH BSB
Kegiatan Awal ± 30’
- Berbaris dan berdoa bersama
1.1 NAM -Menghormati (toleransi) agama
- Masuk kelas, salam
lain
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- Melakukan gerakan tubuh
- Diskusi tentang tanaman jenis
2.1 FM secara terkoordinasi untuk
buah
melatih kelenturan,
- Senam
keseimbangan, dan
kelincahan.
2.2 Kognitif - Menunjukan aktifitas yang Kegiatan Inti ± 60’
bersifat eksploratif dan - Wudlu & Sholat Dluha
menyelidik. - Menggambar bebas macam-
macam buah
- Bermain mengelompokkan buah-
3.10 Bahasa
- Menceritakan kembali apa buahan dari plastik
yang di dengar dengan - Membedakan bentuk dan warna
kosakata yang lebih. buah
- Bercerita tentang pengalaman
2.4 Seni - Anak bersenandung atau - Menebalkan kata buah
bernyanyi sambil -
mengerjakan sesuatu.
Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan buah bebas bawa dari
rumah
- Doa sesudah makan
- Bermain
Kegiatan Penutup ± 30’
- Beres-beres
2.5 Sosem - Memperlihatkan kemampuan - Ulasan kegiatan
diri untuk menyesuaikan - Hafalan doa-doa pendek
- Pesan-pesan
dengan situasi
- Doa mau pulang
- Salam, Mutiara Hadits
- Pulang
MEDIA PENDIDIKAN
ASPEK PENILAIAN
TINGKAT PENCAPAIAN (ALAT & BAHAN) NASIONALISME DAN
KD PERKEM KEGIATAN PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN ANAK
PERKEMBANGAN ANAK / SUMBER KARAKTER BANGSA
BANGAN
BELAJAR) BB MB BSH BSB
Kegiatan Awal ± 30’
- Berbaris dan berdoa bersama
1.2 NAM - Menjaga kebersihan diri dan
- Masuk kelas, salam
lingkungan.
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
- BC. Tentang manfaat tanaman
3.3 FM - Melakukan koordinasi
buah dan tanaman umbi umbian
gerakan mata-kaki-tangan-
- Senam
kepala dalam menirukan
tarian atau senam.
MEDIA PENDIDIKAN
ASPEK PENILAIAN
TINGKAT PENCAPAIAN (ALAT & BAHAN) NASIONALISME DAN
KD PERKEM KEGIATAN PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN ANAK
PERKEMBANGAN ANAK / SUMBER KARAKTER BANGSA
BANGAN
BELAJAR) BB MB BSH BSB
Kegiatan Awal ± 30’
- Berbaris dan berdoa bersama
2.13 NAM - Berprilaku jujur, penolong,
- Masuk kelas, salam
sopan, hormat dan
- Berdoa dan bernyanyi (SOP)
sebagainya.
- Diskusi tentang jenis tanaman
buah dan tanaman umbi
- Melakukan permainan fisik
4.3 FM - Senam
dengan aturan,
MEDIA PENDIDIKAN
ASPEK PENILAIAN
TINGKAT PENCAPAIAN (ALAT & BAHAN) NASIONALISME DAN
KD PERKEM KEGIATAN PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN ANAK
PERKEMBANGAN ANAK / SUMBER KARAKTER BANGSA
BANGAN
BELAJAR) BB MB BSH BSB
3.2 NAM - Berprilaku Jujur, Penolong, Kegiatan Awal ± 30’
Sportif dan sebagainya. - Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
4.3 FM - Berat badan sesuai dengan - Berdoa dan bernyanyi (SOP)
usia - BC & PT. Selalu membaca
basmalah sebelum melakukan
kegiatan
- PT. Melakukan gerakan senam
mulut
4.5 Kognitif - Menerapkan pengalaman Kegiatan Inti ± 60’
dalam konteks yang baru. 1. Area Matematika
- PT. Membuat angka 6
4.11 Bahasa - Menyusun kalimat sederhana 2. Area Bahasa
dalam struktur lengkap. - PT. Menyimak cerita guru dari
buku cerita anakyang
3.15 Seni - Bermain drama sederhana. dibacakannya
3. Area Seni
- PT. Mozaik: Menempelkan
potongan kertas warna pada
gambar vas bungadan
menggambar bunga di atasnya
Istirahat ± 30’
- Cuci tangan
- Doa sebelum makan
- Makan snack
- Doa sesudah makan
- Bermain
Kegiatan Penutup ± 30’
- BC. Bisa makan sendiri tanpa
2.8 Sosem - Mentaati aturan kelas.
dibantu mama
- Ulasan kegiatan
- Hafalan doa-doa pendek
- Pesan-pesan
- Doa mau pulang
- Salam, Mutiara Hadits
- Pulang
MEDIA PENDIDIKAN
ASPEK PENILAIAN
TINGKAT PENCAPAIAN (ALAT & BAHAN) NASIONALISME DAN
KD PERKEM KEGIATAN PEMBELAJARAN PERKEMBANGAN ANAK
PERKEMBANGAN ANAK / SUMBER KARAKTER BANGSA
BANGAN
BELAJAR) BB MB BSH BSB
4.2 NAM - Berprilaku jujur penolong Kegiatan Awal ± 30’
sportif dan sebagainya - Berbaris dan berdoa bersama
- Masuk kelas, salam
4.4 FM - Berat badan sesuai dengan - Berdoa dan bernyanyi (SOP)
tinggi badan. - Diskusi tentang cara menanam
singkong
- Senam