Tema Lingkunganku

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RA SUNAN AMPEL
Kelompok : B
Hari/tanggal : SENIN/24 SEPTEMBER -2021
Semester/minggu : I/X
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /FASILITAS RUMAH
FOKUS : NILAI AGAMA DAN MORAL
KD INDIKATOR/ KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ PENILAIAN
MUATAN MATERI SUMBER ALAT HASIL
BELAJAR
3.1. 3.1.2/4.1.2 Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 Berperilaku sesuai I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 dengan ajaran agama SOP kegiatan awal
3.12 yang dianautnya - Surah An-Nas – An-Nashr
2.11 [NAM] - Memperaktekkan gerakan dan bacaan sholat ashar
3.15 3.3.1./4.3.1 Mengenal -Bercakap-cakap tentang bahasan hari
anggota tubh dan ini”FASILITAS RUMAH”
funsinya II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
{FM} Mengamati,menanya,mengumpulkan
3.6.11/4.6.11 informasi ,Mengasosiasi,
Membedakan bentuk- Mengkomunikasikan
bentuk geometri Majalah
{KOG}  Mengamati gambar seorang anak yang RA Hal:01
3.12.12/4.12.12- sedang menonton TV
Mengenal dan  Tanya jawab tentang isi gambar
membuat kata dan
 Menirukan pengucapan kalimat “Adi
kalimat sederhana
dengan berbagai menonton televise—Terdengar azdan
media {BHS} berkumandang---Apa yang harus dilakukan
2.11.5 Bersikap Adi?
kooperatif dengan  Menyebutkan bentuk TV
teman {SE}  Mendiskusikan tentang sikap yang benar
2.4.9 Melakukan gerak saat mendengar adzan {semua aktivitas
pantomime secara
dihentikan,menjawab adzan dan selesai
sederhana {SN}
adzan membaca do’a dan sholat]
 Memperagakan gerakan adzan
 Menunjuk perilaku yang benar usai
mendengar adzan pada gambar
 Bersama-sama melafdzkan lafadz adzan
III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
Privat mengaji / lancar membaca
IV.ISTIRAHAT (30 menit )

SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

-Pengembangan Bahasa Arab
-SOP kegiatan Akhir
Kepala RA Sunan Ampel Probolinggo,24September2021
Qowimatul Istihasanah S.Pd Guru

RA SUNAN AMPEL
Kelompok : B
Hari/tanggal : SELASA /25-SEPTEMBER-2021
Semester/minggu : I /X
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /PERALATAN RUMAH
FOKUS : SOSIAL EMOSIONAL
KD INDIKATOR/MUATAN ALAT/
PENILAIAN
MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN SUMBER
BELAJAR ALAT HASIL
2.13 2.13.2 Terbiasa Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 memenghargai milik orang I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.3 lain [NAM] - SOP kegiatan awal
3.11 3.3.2/4.3.2 Melakukan - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
2.14 berbagai gerakan - Bercakap-cakap tentang kegiatan anak di sore
2.4 terkoordinasi secara atau malam hari
terkontrol seimbang dan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
lincah.{FM} Mengamati,menanya,mengumpulkan
2.3.2 Membuat perencanaan informasi ,Mengasosiasi,
kegiatan yang akan Mengkomunikasikan
dilakukan {KOG} -
3.11.3/4.11.3  Mengamati gambar seorang anak Majalah
Mengungkapkan perasaan, [YUSUF] yang sedang minta tolong RA
ide dengan pilihan kata yang kepada kakaknya mengambil Hal;07
sesuai ketika Gunting
juz’Amma di rak buku
berkomunikasi{BHS} ,lem
 Tanya jawab tentang isi gambar
2.14.2 Berbahasa ramah dan
sopan {SE}  Menyebutkan kebiasaan anak saat
2.4.9 Melakukan gerak membutuhkan sesuatu
pantomime secara  Menirukan pengucapan kalimat
sederhana {SN} “yusuf akan mengambil juz
‘Amma----dia meminta tolong
kepada kakaknya”
 Memperagakan cara meminta
bantuan kepada orang lain
 Melengkapi tulisan TOLONG,dengan
cara menggunting huruf yang
terdapat pada kotak huruf
 Menampilkan hasil kerjanya


- Pengembangan bahasa inggris
- SOP Kegiatan Akhir

RA SUNAN AMPEL
Kelompok : B
Hari/tanggal : RABU/26-SEPTEMBER -2021
FOKUS : BAHASA
KD INDIKATOR/ KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/SUMBER PENILAIAN
MUATAN MATERI BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.2-Terbiasa Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 mengucap rasa syukur I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 terhadap ciptaan -Sop kegiatan awal
3.12 Tuhan. [NAM] -Surah Al- FIl—At-Takatsur
2.5 -Berbagi pengalaman tentang pokok
3.3.2/4.3.2
2.4 bahasan hari ini “Antena parabola”
Melakukan berbagai
gerakan terkoordinasi
II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
secara terkontrol Mengamati,menanya,mengumpulkan
seimbang dan lincah. informasi ,Mengasosiasi,
{FM} Mengkomunikasikan
3.6.9/4.6.9  Mengamati gambar antenna
Menggunakn lambang parabola yang belum sempurna . -Majalah RA
bilangan untuk  Tanya jawab tentang isi gambar Hal;06
menghitung {KOG}  Mendengarkan informasi tentang
Papan tulis
3..12.6./4.12..6 Spidol
parabola yang bisa berfungsi
Mengenal arti kata dari Pensil
gabungan beberapa karena adanya satelit
huruf konsonan dan  Menyebutkan manfaat antenna
vokal[BHS] parabola
2.5.6 Berani mengambil  Menghitung jumlah huruf A pada
keputusan secara tulisan ANTENA PARABOLA
sederhana {SE} dipapan tulis
2.4.6 Menyanyikan  Menyempurnakan gambar
beberapa lagu anak-
parabola dengan cara menarik
anak {SN}
garik mengikuti huruf-huruf yang
tersedia
 Melengkapi tulisan ANTENA
PARABOLA
 Menyanyikan lagu “Rumahku”
 Menunjukkan hasil kerjanya



-Pengembangan SEMPOA.

RA SUNAN AMPEL
Kelompok :B
Hari/tanggal :KAMIS/27-SEPTEMBER -2021
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /PERALATAN RUMAH
FOKUS : KOGNITIF
KD INDIKATOR/MUATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/SUMBER PENILAIAN
MATERI BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.3 Terbiasa menjaga Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 kebersihan diri dan
3.6 lingkungan, suka I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.10 memberi makan - SOP kegiatan awal
2.5 binatang, dan suka - Surah An-Nas—An-Nashr
3.15 menyiram - Menyanyikan lagu “RUMAHKU”
tanaman[NAM}
3.3.2/4.3.2 Melakukan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
berbagai gerakan Mengamati,menanya,mengumpulka
terkoordinasi secara n informasi ,Mengasosiasi,
terkontrol seimbang Mengkomunikasikan
dan lincah.{FM}
Majalah RA
3.6.2 /4.6.2 Melakukan
 Mengamati aneka peralatan Hal;04
kegiatan yang
untuk memasak,dan peralatan Krayon
menunjukkan anak
untuk membersihkan rumah
mampu mengenal
 Tanya jawab tentang isi
benda dengan
menghubungkan satu gambar
benda dengan benda  Menyebutkan fungsi benda
yang lain{KOG} pada gambar
3.10.2/4.10  Membedakan benda yang
Melaksanakan perintah bersifat keras dan yang
yang lebih kompleks bersifat halus
sesuai dengan aturan  Menghitung jumlah gambar
yang disampaikan{BHS} benda menurut fungsinya
2.5.9 Senang ikut serta  Mengelompokkan benda
dalam kegiatan bersama
dengan cara mewarnai merah
{SE}
pada gambar benda peralatan
3.15.3/4.15.3-Mewarnai
bentuk gambar untuk memasak,dan warna
sederhana {SN} biru pada gambar benda
untuk membersihkan rumah
 Berbagi pengalaman saat
kegiatan
*Do’a-do’a harian
-SOP kegiatan akhir

Kelompok : B
RA SUNAN AMPEL
Hari/tanggal : JUM’AT/28- SEPTEMBER-2021
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /PERLENGKAPAN TIDUR
FOKUS : FISIK MOTORIK
KD INDIKATOR/MUATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ PENILAIAN
MATERI SUMBER ALAT HASIL
BELAJAR
1.2 1.2.4 Bangga dengan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 hasil karyanya I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.5 sendiri ,dan menghargai -Sop kegiatan awal
3.10 karya orang lain [NAM] -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
2.7 3.3.2/4.3.2 - Berbagi pengalaman kegiatan di malam harii
3.15 Melakukan berbagai II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
gerakan terkoordinasi Mengamati,menanya,mengumpulkan
secara terkontrol informasi ,Mengasosiasi,
seimbang dan lincah. Mengkomunikasikan
{FM} Majalah RA
3.5.2/4.5.2  Mengamati gambar seorang anak Hal:02
Menyelesaikan tugas yang sedang melipat selimut Pensil
meskipun meghadapi  Tanya jawab tentang isi gambar warna
kesulitan {KOG}  Menyebutkan beberapa manfaat
3.10.4/4.10.4 selimut
Memahami informasi  Menyebutkan bahan baku kain
yang didengarnya (misal
selimut
tata tertib, aturan
permainan){BHS}  Menirukan melipat kertas lipat
2.7.4 Tidak mudah membentuk lipatan selimut
mengeluh {SE}  Menghias gambar selimut dengan
3.15.18/4.15.18 garis yang disukai anak
Membuat karya seni  Menampilkan hasil karyanya
sesuai kreativitasnya III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
misal seni music, Privat mengaji / lancar membaca
visual, gerak, tari yang
dihasilkan dengan IV.ISTIRAHAT (30 menit )
menggunakan alat SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
yang sesuai{SN}
-Hadist pilihan
Kelompok : B
RA SUNAN AMPEL
Hari/tanggal : SABTU/29- SEPTEMBER -2021
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /BAGIAN-BAGIAN RUMAH
FOKUS : SENI
KD INDIKATOR/MUATAN ALAT/SUMBER PENILAIAN
MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN BELAJAR
ALAT HASIL
1.2 1.2.4 Bangga dengan hasil Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 karyanya sendiri ,dan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 menghargai karya orang -Sop kegiatan awal
3.12 lain [NAM] -Surah Al-Fil—At-Takatsur
2.10 3.3.2/4.3.2 Melakukan - Bercakap-cakap tentang do’a masuk
3.15 berbagai gerakan rumah
terkoordinasi secara II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
terkontrol seimbang Mengamati,menanya,mengumpulka
dan lincah.{FM} n informasi ,Mengasosiasi,
3.6.6/4.6.6 Mampu Mengkomunikasikan
Majalah RA
mengurutkan lima
 Mengamati gambar hiasan Hal : 08
seriasi atau lebih
pintu rumah Stik es krim
berdasarkan warna, Gunting ,lem
 Tanya jawab tentang langkah-
bentuk, ukuran, atau Kertas lipat
langkah membuat hiasan
jumlah.{KOG} Pensil
3.12.12/4.12.12- pintu rumah
Mengenal dan membuat  Menyebutkan bagian-bagian
kata dan kalimat rumah yang anak ketahui
sederhana dengan  Secara berkelompok,membuat
berbagai media {BHS} hiasan pintu rumah dengan
2.10.1 Dapat bekerja arahan dan bimbingan guru
sama dalam  Menirukan pengucapan
menyelesaikan tugas {SE}
&Menebalkann tulisan Hiasan
3.15.8/4.15.8
Pintu Rumah
Melipat,menggunting dan
merekat bentuk  Menghitung jumlah stik es
sederhana menurut pola krim untuk hiasan pintu
{SN}  Menampilkan hasil karyanya


-Lagu-lagu Islami
Kelompok : B
RA SUNAN AMPEL
Hari/tanggal : SENIN/01- OKTOBER -2021
Semester/minggu : I/X I
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /KEGIATAN DIRUMAH
BELAJAR
3.1 3.1.1/4.1.1 Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 Menggunakan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.2 (membaca) do’a-do’a SOP kegiatan awal
3.12 sehari hari, melakukan - Surah An-Nas – An-Nashr
2.7 ibadah sesuai dengan - Memperaktekkan gerakan dan bacaan sholat
2.4 Aagamanya (misal): doa Maghrib
sebelum memulai dan -MenyanyiBercakap-cakap tentang kegiatan
selesi kegiatan[NAM] anak dirumah
3.3.2/4.3.2 II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
Melakukan berbagai Mengamati,menanya,mengumpulkan
gerakan terkoordinasi informasi ,Mengasosiasi,
secara terkontrol Mengkomunikasikan
seimbang dan lincah. Majalah
{FM}  Mengamati gambar seorang anak RA
[ADAM] yang sedang mengaji bersama Hal: 05
2.2.1 Terbiasa
menunjukkan ibunya
aktivitas yang bersifat  Tanya jawab tentang isi gambar
eksploratif dan  Menirukan pengucapan kalimat ADAM
menyelidik (seperti: MENGAJI BERSAMA IBU
aktif bertanya,  Menunjuk dan menghitung huruf vocal
mencoba/ melakukan pada tulisan “Adam mengaji bersama
sesuatu untuk IBU”
mendapatkan  Menyebutkan nama buku /kitab mengaji
jawaban){KOG} yang digunakan anak
3.12.3/4.12.3  Menebalkan tulisan” Adam mengaji iqra”
Menyebutkan lambang-
 Menyanyikan lagu MENGAJI
lambang huruf sesuai
suara/bunyi{BHS} III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
2.7.9 Bersikap tenang, Privat mengaji / lancar membaca
tidak leks marah, dan
dapat menunda IV.ISTIRAHAT (30 menit )
keinginan {SE} SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
2.4.6 Menyanyikan
beberapa lagu anak – V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
anak.{SN} -Pengembangan Bahasa Arab
-SOP kegiatan Akhir
Kepala RA Sunan Ampel Probolinggo,01,Oktober2021
Kelompok : B
RA SUNAN AMPEL
Hari/tanggal : SELASA /02 -OKTOBER -2021
Semester/minggu : I /XI
ALAT/ PENILAIAN
SUMBE ALAT HASIL
INDIKATOR/
KD KEGIATAN PEMBELAJARAN R
MUATAN MATERI
BELAJA
R
3.3 hasil karyanya sendiri I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 dan menghargai karya - SOP kegiatan awal
3.10 orang lain. [NAM] - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
2.10 3.3.5/4.3.5 Terampil - Bercakap-cakap tentang macam-macam agama di
3.15 menggunakan tangan indonesia
kanan dan kiri
dalamberbagai aktivitas II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
(misal: mengancingkan Mengamati,menanya,mengumpulkan
baju, menali sepatu, informasi ,Mengasosiasi,
menggambar, Mengkomunikasikan
menempel, -
menggunting pola,  Mengamati gambar seorang anak Majalah
meniru bentuk, [HUDA] yang sedang menonton televisi RA
menggunakan alat  Tanya jawab tentang isi gambar Hal;03
makan).{FM} Gunting,
 Menyebutkan bentuk televisi
3.6.2/4.6.2 Mengenal lem
benda dengan  Menyebutkan nama alat komonikasi
menghubungkan satu yang dimiliki anak di rumah dan cara
benda dengan benda menggunakannya sesuai pengetahuan
lain{KOG} anak
3.10.2/4.10  Melengkapi gambar dengan cara
Melaksanakan perintah menggunting potongan gambar yang
yang lebih kompleks tersedia,kemudian menempelnya
sesuai dengan aturan
 Menunjukkan hasil karyanya
yang disampaikan{BHS}
2.10.7 Menghargai
karya teman {SE}
3.15.8/4.15.8
Melipat, Menggunting
dan merekat bentuk SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
sederhana menurut
pola. {SN} V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
Kepala RA Sunan Ampel Probolinggo,02Oktober2021

RA SUNAN AMPEL
Kelompok : B
Hari/tanggal : RABU/03- OKTOBER -2021
Semester/minggu : I/XI
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /BAGIAN –BAGIAN RUMAH
FOKUS : BAHASA
BELAJAR
1.2 1.2.2 Suka Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 mengucapkan syukur I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 terhadap ciptaan -Sop kegiatan awal
3.12 tuhan [NAM] -Surah Al- FIl—At-Takatsur
3.14 3.3.5/4.3.5 Terampil -Berbagi pengalaman tentangpokok bahasan hari
3.15 menggunakan tangan ini “Bagian-bagian rumah
kanan dan kiri
dalamberbagai II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
aktivitas (misal: Mengamati,menanya,mengumpulkan
mengancingkan baju, informasi ,Mengasosiasi,
menali sepatu, Mengkomunikasikan
menggambar,
menempel,  Mengamati gambar Rumah dipapan Papan tulis
menggunting pola, tulis,kemudian menirukan pengucapan Spidol
meniru bentuk, kalimat :Bagian-bagian Pensil
menggunakan alat Buku
Rumah[1.Atap.2.pintu.3.Jendela.4.lantai
makan).{FM} gambar
]
3.6.11/4.6.11
Membedakan benda-  Tanya jawab tentang bentuk –bentuk
benda yang berbentuk geometri pada gambar rumah
geometri .KOG}  Mendengarkan informasi tentang nama
3.12.12/4.12.12 profesi yang bertugas merancang
Mengenal dan model rumah
membuat kata dan  Menyebutkan tentang cara menjaga
kalimat sederhana kebersihan rumah
dengan berbagai
 Mencontoh menggambar bentuk rumah
media. {BHS}
3.14.1./4.14.1 ,kemudian mewarnainya
Memilih  Menanpilkan hasil karyanya didepan
kegiatan/benda yang kelas
paling sesuai dengan
yang dibutuhkan dari III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
beberapa pilihan yang Privat mengaji / lancar membaca
ada.{SE}
3.15.19/4.15.19 IV.ISTIRAHAT (30 menit )
Menampilkan hasil SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
karya seni dalam
bentuk gambar{SN} V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

RA SUNAN AMPEL
Kelompok : B
Hari/tanggal : KAMIS/04- OKTOBER -2021
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /RUANG BELAJAR
FOKUS : KOGNITIF
MATERI SUMBER ALA HASIL
BELAJAR T
Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
1.2 1.2.1 Bangga dengan diri
3.3 sendiri dan tidak suka I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.5 mengejek teman [NAM] - SOP kegiatan awal
3.12 3.3.5/4.3.5 Terampil - Surah An-Nas—An-Nashr
2.10 menggunakan tangan - Bercakap-cakap tentang nama kebiasaan
2.4 kanan dan kiri belajar anak
dalamberbagai aktivitas
(misal: mengancingkan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
baju, menali sepatu, Mengamati,menanya,mengumpulkan
menggambar, menempel, informasi ,Mengasosiasi,
menggunting pola, Mengkomunikasikan
meniru bentuk,
menggunakan alat Majalah RA
makan).] {FM}  Mengamati gambar 3 orang anak Hal;14
3.5.3/4.5.3 Menyusun yang sedang belajar sambil bermain Pensil
perencanaan kegiatan  Tanya jawab tentang isi gambar
yang dilakukan {KOG}
 Menghitung dan Menyebutkan
3.12.12/4.12.12
Mengenal dan membuat jumlah anak yang sedang belajar
kata dan kalimat dengan cara menunjuk gambar
sederhana dengan  Menyebutkan tempat belajar anak
berbagai media. {BHS} dirumah
2.10.5 Bermain dengan  Menyebutkan macam-macam
teman sebaya {SE} kegiatan belajar anak pada gambar
2.4.12  Melengkapi kalimat dengan cara
Bertindak/berbuat yang menarik garis pada kata yang
mencerminkan sikap tersedia
estetis{SN}  Menunjukkan hasil kerjanya


-SOP kegiatan akhir

RA SUNAN AMPEL
Kelompok : B
Hari/tanggal : JUM’AT/05 –OKTOBER -2021
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /DAPUR
KD INDIKATOR/MUATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/SUMBER PENILAIAN
MATERI BELAJAR ALAT HASIL
Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
2.13 2.13.2 Terbiasa menghargai Bound
3.3 milik orang lain[NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.9 3.3.5/4.3.5 Terampil -Sop kegiatan awal
3.12 menggunakan tangan kanan -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
3.14 dan kiri dalamberbagai - Bercakap-cakap tentang bendera
2.4 aktivitas (misal: Indonesia dan arti warna bendera
mengancingkan baju, menali II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
sepatu, menggambar, Mengamati,menanya,mengumpu
menempel, menggunting pola, lkan informasi ,Mengasosiasi,
meniru bentuk, menggunakan Mengkomunikasikan
alat makan).{FM} Piring
3.9.1/4.9.1 Melakukan  Mengamati piring,sendok Sendok
kegiatan dengan menggunakan dan garpu Garpu
alat teknonogi sederhana Papan tulis
 Tanya jawab tentang fungsi
sesuai fungsinya secara aman Spidol
beberapa peralatan dapur
dan bertanggung jawab{KOG} pensil
3.12.6./4.12.6 Mengenal arti  Mendiskusikan tentang
kata dari gabungan beberapa bahan dari piring ,sendok
huruf konsonan dan vokal{BHS} dan garpu serta cara
3.14.3/4.14.3 Menggunakan menggunakannya
sesuatu sesuai kebutuhan.{SE}  Mencontoh penulisan
2.4.13 Merawat kerapihan, PIRING-SENDOK-GARPU
kebersihan, dan keutuhan  Menyebutkan nama
benda mainan atau milik
peralatan dapur yang lain
pribadi {SN}
yang diketahuai anak

SOP Kegiatan Makan /bermain
bebas

-Hadist pilihan

RA SUNAN AMPEL
Kelompok : B
Hari/tanggal : SENIN/08- OKTOBER -2021
Semester/minggu : I/XII
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU /AYO KE SEKOLAH
BELAJAR
3.2 3.2.1/ 4.2.1 I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.3 Berperilaku sopan dan SOP kegiatan awal
3.6 peduli melalui - Surah An-Nas – An-Nashr
3.12 perkataan dan - Memperaktekkan gerakan dan bacaan sholat
2.6 perbuatannya secara Maghrib
3.15 spontan sesuai dengan -Menyanyikan lagu “R.A -KU”
agama dan budaya II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
{NAM] Mengamati,menanya,mengumpulkan
3.3.1./4.3.1 Mengenal informasi ,Mengasosiasi,
anggota tubh dan Mengkomunikasikan
funsinya [FM] Majalah
3.6.3/4.6.3  Mengamati gambar 3 orang anak yang RA,Hal:09
melakukan kegiatan berangkat ke sekolah ,melewati Pensil
yang menunjukkan rumah tetangga sebelah Krayon
anak mampu  Tanya jawab tentang isi gambar
mengenal benda  Mendiskusikan tentang ucapan salam
dengan saat bertemu dengan saudara
menghubungkan muslim,dan hikmah mengucap salam
nama benda dengan
 Menunjuk gambar anak yang
tulisan sederhana
mengucapkan salam dan yang
melalui berbagai
tidak,kemudian menebali bingkai
aktivitas
gambar anak yang mengucap salam
[missal;menjodohkan
,menjiplak,meniru]  Mewarnai semua gambar
{KOG}  Memperaktikkan ucapan dan jawaban
2.14.4 Suka Mengucap salam yang benar
dan menjawab salam III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
{BHS} Privat mengaji / lancar membaca
2.6.4 Berangkat
sekolah tepat waktu IV.ISTIRAHAT (30 menit )
{SE} SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
3.15.3/4.15.3 Mewarnai
bentuk gambar V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
sederhana {SN} -Pengembangan Bahasa Arab
-SOP kegiatan Akhir

RA SUNAN AMPEL
Kelompok : B
Hari/tanggal : SELASA /09-OKTOBER -2021
Semester/minggu : I /XII
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU /BELAJAR SAMBIL BERMAIN
BELAJA
R
1.2 1.2.5 Memelihara Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
2.1 lingkungan sekitar,suka I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8 memberi makan binatang - SOP kegiatan awal
3.10 dan suka menyiram - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
2.6 tanaman [NAM] - Bercakap-cakap tentang nama sekolah anak
2.4 2.1.2 Menjaga kebersihan
lingkungan,badan,pakaian II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
dan makanan {FM} Mengamati,menanya,mengumpulkan
3.8.5/4.8.5-Mengenal dan informasi ,Mengasosiasi,
menggambar serta Mengkomunikasikan
bercerita tentang -
lingkungan  Mengamati gambar beberapa anak Majalah
alam[tanah,air,batu-batuan yang sedang bermain dengan RA
dll {KOG} pewarna Hal: 15
3.10.4/4.10.4 Memahami Pensil
informasi yang
didengarnya (misal tata  Mendiskusikan tentang cara
tertib, aturan permainan) menggunakan pewarna yang benar
{BHS}  Menyebutkan macam-macam
2.6.3 Melaksanakan tata pewarna kesukaan anak
tertib yang ada di  Memberi tanda ceklis [v] pada
sekolah{SE} gambar anak yang menggunakan
2.4.12 Bertindak/berbuat pewarna dengan benar,dan tanda
yang mencerminkan sikap
silang [x] pada gambar yang tidak
estetis {SN}
menggunakan dengan benar




RA SUNAN AMPEL
Kelompok : B
Hari/tanggal : RABU/10-OKTOBER -2021
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU /APE OUT DOOR
FOKUS : BAHASA
MATERI SUMBER
ALAT HASIL
BELAJAR
3.2 3.2.2/4.2.2 Berprilaku Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 Baik Dan Santun I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.9 Terhadap sesama. [NAM] -Sop kegiatan awal
3.11 3.3.4/4.3.4 Melakukan -Surah Al- FIl—At-Takatsur
2.9 permainan fisik dengan -Berbagi pengalaman tentang mainan yang di
3.15 aturan. {FM} sukai anak disekolah
3.9.1/4.9.1 Melakukan
kegiatan dengan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
menggunakan alat Mengamati,menanya,mengumpulkan
teknonogi sederhana informasi ,Mengasosiasi,
sesuai fungsinya secara Mengkomunikasikan
aman dan bertanggung Majalah
jawab [KOG}  Mengamati gambar 2 anak yang RA
3.11.4/4.11.4 sedang bermain mangkuk putar Hal: 13
Menceritakan kembali  Tanya jawab tentang isi gambar Pensil
isi cerita secara  Membedakan sikap 2 anak yang
sederhana {BHS} berbeda saat naik mangkuk putar
2.9.8 Mengetahui
 Menceritakan pengalaman anak saat
perasaan temannya dan
menikmati permainan diluar kelas
merespon secara wajar
{SE}  Menyebutkan kondisi anak yang
3.15.3/4.15.3 Mewarnai sedang naik mangkuk putar,kemudian
bentuk gambar menebalkan tulisannya[sakit]
sederhana {SN}  Mewarnai gambar




RA SUNAN AMPEL
Kelompok : B
Hari/tanggal : KAMIS/11-OKTOBER -2021
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU /PERALATAN SEKOLAH
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR
2.13 2.13.2 Terbiasa
3.3 menghargai milik orang I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 lain [NAM] - SOP kegiatan awal
3.12 3.3.2/4.3.2 - Surah An-Nas—An-Nashr
2.5 Melakukan berbagai - Bercakap-cakap tentang suasana dikota
3.15 gerakan terkoordinasi pamekasan
secara terkontrol
seimbang dan lincah. II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
{FM} Mengamati,menanya,mengumpulkan
informasi ,Mengasosiasi,
3.6.10/4.6.10
Mengkomunikasikan
Mencocokkan
bilangan benda Majalah RA
dengan lambang  Mengamati gambar aneka peralatan Hal :11
bilangan[KOG} sekolah Pensil
3.12.11/4.12.11-
Membuat coretan yang
bermakna dari berbagai  Menghitung dan Menyebutkan jumlah
media {BHS} gambar
2.5.7- Berani bertanya  Menyebutkan nama peralatan sekolah
dan menjawab{SE} yang biasa dibawa anak
3.15.3/4.15.3-Mewarnai  Memberi tanda ceklis [v]pada gambar
bentuk gambar peralatan sekolah,kemudian
sederhana {SN} mewarnai semua gambar
 Menunjukkan hasil kerjanya



-SOP kegiatan akhir

RA SUNAN AMPEL
Kelompok : B
Hari/tanggal : JUM’AT/12- OKTOBER -2021
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU /JUNGKAT JUNGKIT
MATERI SUMBER
ALAT HASIL
BELAJAR
1.2 1.2.4 Saling menghormati, I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.3 suka menolong dan tidak -Sop kegiatan awal
3.7 suka mengganggu teman. -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
3.12 [NAM] - Bercakap-cakap tentang tempat bermain
2.11 3.3.4/4.3.4 Melakukan disekolah
3.15 permainan fisik dengan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
aturan. {FM} Mengamati,menanya,mengumpulkan
3.7.5/4.7.5 Membuat dan informasi ,Mengasosiasi,
mengikuti aturan {KOG} Mengkomunikasikan
3.12.9/4.12.9 Majalah
Menuliskan cerita sendiri  Mengamati gambar 2 anak [Adam RA
berdasarkan hasil karya dan Tina] yang sedang bermain Hal : 12
yang dbuatnya.{BHS} jungkat jungkit Pensil
2.11.2 Mudah bergaul  Tanya jawab tentang isi gambar Krayon
dengan semua teman.{SE}  Mendiskusikan bahan jungkat
3.15.3/4.15.3 Mewarnai
jungkit dan cara menggunakannya
bentuk gambar sederhana
 Menyebutkan posisi anak yang
{SN}
diatas dan dibawah
 Menarik garis dari kata [atas-
bawah] ke gambar yang sesuai
dengan posisi anak
 Menceritakan pengalaman anak
saat bermain jungkat jungkit


-Hadist pilihan

RA SUNAN AMPEL
Kelompok : B
Hari/tanggal : SABTU/13- OKTOBER -2021
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU /APE KESUKAAN
FOKUS : SENI
BELAJAR
3.3 hasil karyanya sendiri I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.3 dan menghargai karya -Sop kegiatan awal
3.10 orang lain [NAM] -Surah Al-Fil—At-Takatsur
2.5 3.3.2/4.3.2 - Bercakap-cakap tentang pengalaman anak saat
2.4 Melakukan berbagai menikmati alat permainan di sekolah
gerakan terkoordinasi II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
secara terkontrol Mengamati,menanya,mengumpulkan informasi
seimbang dan lincah. ,Mengasosiasi,
{FM} Mengkomunikasikan
2.3.2 Menunjukkan
inisiatif dalam memilih  Mengamati gambar 3 alat permainan Majalah
permainan (seperti: disekolah RA
“ayo kita bermain Hal: 16
pura-pura seperti
 Menyebutkan nama alat permainan
burung”){KOG}
3.10.1/4.10.1 kesukaan anak
Menceritakan kembali  Mencontoh menggambar alat permainan
apa yang didengar sesuai minat anak
dengan kosakata yang  Menunjukkan hasil gambarnya,sambil
lebih banyak{BHS} bercerita tentang gambarnya
2.5.3 Berani tampil  Menirukan pengucapan sajak
didepan umum {SE} “SEKOLAHKU”
2.4.7 Mengucapkan
sajak dengan ekspresi
{SN}

-Lagu-lagu Islami

RA SUNAN AMPEL
Kelompok : B
Hari/tanggal : SENIN/15-OKTOBER -2021
Semester/minggu : I/X III
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /MASJIDKU
BELAJAR
3.1 3.1.3/4.1-3 I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.3 Menyebutkan hari-hari SOP kegiatan awal
3.5 besar agama, tempat - Surah An-Nas – An-Nashr
3.10 ibadah, tokoh - Memperaktekkan gerakan dan bacaan
2.8 sholat Isya’
keagamaan (misal:
2.4 -Bercakap-cakap tentang tempat ibadah
nabi-nabi)[NAM]
umat islam
3.3.1./4.3.1 Mengenal II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
anggota tubh dan Mengamati,menanya,mengumpulkan
funsinya {FM} informasi ,Mengasosiasi,
3.5.4/4.5.4 Mengkomunikasikan
Mengerjakan maze Majalah RA
( mencari jejak ){KOG}  Mengamati gambar anak [AYA] yang Hal :1 7
3.10.3/4.10.3 akan beribadah di masjid
Mengulang kalimat  Tanya jawab tentang isi gambar
yang lebih  Menyebutkan tempat ibadah umat
kompleks{BHS} islam yang diketahui anak
2.8.1 Mampu  Mendiskusikan tentang tempat
Mengurus dirinya ibadah bagi umat yang beragama
sendiri: pakai baju, bhuda,hindu,Kristen dan katolik
Pakai sepatu,buang air
serta konghucu
besar dan kecil sendiri,
 Menandai jalur dari rumah
dsb){SE}
Aya,menuju masjid dengan media
2.4.12
pensil warna atau krayon
Bertindak/berbuat yang
mencerminkan sikap  Menceritakan tempat ibadah
estetis {SN} disekitar lingkungan anak


-Pengembangan Bahasa Arab
-SOP kegiatan Akhir

RA SUNAN AMPEL
Kelompok : B
Hari/tanggal : SELASA /16- OKTOBER -2021
Semester/minggu : I /XIII
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /MASJIDKU /BERWUDLU’
BELAJAR
3.1 3.1.18/4.1.18 Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 Praktek Berwudhu I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.7 [NAM] - SOP kegiatan awal
3.14 3.3.2/4.3.2 - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
2.7 Melakukan berbagai - Menyanyikan lagu “SEKOLAHKU”
2.4
gerakan
terkoordinasi secara II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
Mengamati,menanya,mengumpulkan
terkontrol seimbang
dan lincah.{FM} Mengkomunikasikan
3.7.5/4.7.5 -
Membuat dan  Mengamati gambar 3 anak yang Majalah RA
mengikuti aturan sedang antri untuk berwudlu’,2 Hal :23
{KOG} diantaranya bertengkar
2.14.3 Patuh pada
aturan yang ada
 Memperagakan gerakan berwudlu’
dilingkungannya.
 Menyebutkan sikap yang baik saat
{BHS}
2.7.1 Sabar menunggu melihat kedua temannya
giliran {SE} bertengkar
2.4.9 Melakukan  Mendiskusiksn tentang tata cara
gerak pantomime mengantri yang benar,dan cara
secara sederhana. bergaul sesame teman
{SN}  Mmemberi tanda ceklis [v] pada
gambar yang menunjukkan sikap
yang baik saat melihat teman
bertengkar
 Menyanyikan lagu “Berwudlu’”




RA SUNAN AMPEL
Kelompok : B
Hari/tanggal : RABU/17- OKTOBER -2021
Semester/minggu : I/XIII
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU /BEDUG
FOKUS : BAHASA
MATERI SUMBE ALAT HASIL
R
BELAJA
R
1.1 3.2.1/ 4.2.1 Berperilaku Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
2.1 sopan dan peduli melalui I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8 perkataan dan -Sop kegiatan awal
3.10 perbuatannya secara -Surah Al- FIl—At-Takatsur
2.11 -Bercakap-cakap tentang bahasan hari ini
spontan sesuai dengan
2.4 “BEDUG”
agama dan budaya[NAM]
2.1.2 Menjaga kebersihan
lingkungan,badan,pakaian
dan makanan] {FM}
3.8.3 /4.8.3 Mencoba
Mengkomunikasikan
dan membedakan
bermacam- macam  Mengamati gambar pak Akbar yang Majalah
rasa, bau dan suara. sedang membunyikan bedug RA
{KOG} Hal:22
3.10.1/4.10.1 Pensil
 Menyebutkan waktu/saat beduk di
Menceritakan kembali
tabuh
apa yang didengar
 Menirukan bunyi bedug saat dipukul
dengan kosakata yang
lebih banyak{BHS}  Menebalkan tulisan sesuai bunyi
2.11.1 Dapat bedug saat dipukul
menyesuaikan diri dengan  Menceritakan pengalaman anak saat
lingkungan sekitar {SE} mendengar suara beduk
2.4.6 Menyanyikan  Menyanyikan lagu MASJIDKU
beberapa lagu anak {SN}



RA SUNAN AMPEL
Kelompok : B
Hari/tanggal : KAMIS/18- OKTOBER -2021
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /MASJIDKU /ADZAN
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR
1.2 3.1.7/4.1-7 Melafadkan
2.1 adzan dan iqomah [NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.2 2.1.2 Menjaga kebersihan - SOP kegiatan awal
3.12 lingkungan,badan,pakaian - Surah An-Nas—An-Nashr
2.14 dan makanan] {FM} - Bercakap-cakap tentang lafadz Adzan
3.15 3.6.2/4.6.2 Mengenal
benda dengan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
menghubungkan satu Mengamati,menanya,mengumpulkan
benda dengan benda lain
Mengkomunikasikan
{KOG}
3.11.3/4.11.3
Majalah
Mengungkapkan RA
 Mengamati gambar anak [ADI] yang
perasaan, ide dengan Hal : 19
sedang Adzan dengan menggunakan
pilihan kata yang sesuai
mikrofon
ketika
berkomunikasi{BHS}
 Menyebutkan lafadz adzan dan
2.5.10 Tidak
iqomah
terpengaruh penilaian
 Memperaktikkan lafadz Adzan dan
orang tentang dirinya
{SE} iqomah
2.4.8 Mengucapkan  Mencantumkan huruf [b],pada kotak
syair dari berbagai lagu. dibawah dibawah gambar yang
menunjukkan pengeras suara,dan
{SN}
huruf [s] pada kotak dibawah
gambar yang bukan pengeras suara
 Menceritakan pengalaman anak saat
adzan di masjid
 Mengucapkan syair dari lagu
MASJIDKU


-SOP kegiatan akhir

RA SUNAN AMPEL
Kelompok : B
Hari/tanggal : JUM’AT/ 19 –OKTOBER -2021
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /MASJIDKU /SHOLAT ASAR
BELAJAR
3.1 3.1.8/4.1-8 Praktek I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.1 bacaan dan gerakan -Sop kegiatan awal
3.6 sholat [NAM] -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
3.12 - Bercakap-cakap tentang kebiasaan
2.1.2 Menjaga kebersihan
2.7 masyarakat desa
lingkungan,badan,pakaian
2.4 II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
dan makanan] {FM}
3.6.2/4.6.2 Mengenal Mengamati,menanya,mengumpulkan
benda dengan informasi ,Mengasosiasi,
Mengkomunikasikan
menghubungkan satu
Majalah RA
benda dengan benda
 Mengamati gambar anak [AJI] Hal: 20
lain{KOG}
sedang asar pukul 3 sore Pensil
3.12.10/4.12.10
dan ,mengaji pukul 2 siang
Menyebutkan angka
bila diperlihatkan
lambang bilangannya  Menyebutkan jumlah rokaat pada
(mengucapkan bunyi sholat dzuhur,Asar,Maghrib,Isya’
lambang bilangannya) dan rokaan sholat subuh
{BHS}  Memperagakan gerakan orang yang
2.7.6 Selalu sedang sholat
menyelesaikan gagasan-  Menyanyikan lagu “WAKTU
gagasannya hingga SHOLAT”
tuntas{SE}  Menebalkan angka yang sesuai
2.4.5 dengan jumlah rokaat sholat Asar
Mengekspresikan diri  Menceritakan kegiatan anak
dalam gerak bervariasi. dirumah
{SN} III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )


-Hadist pilihan

RA SUNAN AMPEL
Kelompok : B
Hari/tanggal : SABTU/20- OKTOBER -2021
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /MASJIDKU /PERLENGKAPAN SHOLAT
FOKUS : SENI
BELAJAR
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Berperilaku Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 sopan dan peduli melalui I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 perkataan dan -Sop kegiatan awal
3.12 -Surah Al-Fil—At-Takatsur
perbuatannya secara
3.14 - Bercakap-cakap tentang pemimpin desa
2.4 spontan sesuai dengan
agama dan budaya[NAM]
3.3.2/4.3.2 Melakukan
berbagai gerakan Mengkomunikasikan
terkoordinasi secara
terkontrol seimbang dan  Mengamati gambar perlengkapan Majalah
lincah.{FM} sholat untuk laki-laki dan RA
3.6.3/4.6.3 melakukan perempuan Hal : 21
kegiatan yang  Tanya jawab tentang isi gambar Pensil
menunjukkan anak  Menghitung dan Menyebutkan
mampu mengenal benda
jumlah gambar dengan cara
dengan menghubungkan
menunjuknya
nama benda dengan
 Menirukan pengucapan kata yang
tulisan sederhana melalui tertulis dibawah gambar
berbagai aktivitas  Menyebutkan huruf awal pada kata
[missal;menjodohkan ,me di bawah gambar,kemudian
njiplak,meniru]{KOG} menebalinya
3.12.5/4.12.5  Melingkari gambar perlengkapan
Menyebutkan kelompok sholat sesuai kebutuhan anak
gambar yang memiliki [mukena dan sajadah bagi anak
bunyi/ huruf yang sama perempuan,baju koko,sarung,peci
{BHS} dan sajadah bagi anak laki-laki]
3.14.1./4.14.1 Memilih III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
kegiatan/benda yang Privat mengaji / lancar membaca
paling sesuai dengan yang
dibutuhkan dari beberapa IV.ISTIRAHAT (30 menit )
pilihan yang ada.{SE} SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
2.4.11 Menjaga
kerapihan diri {SN} V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
-Lagu-lagu Islami

RA SUNAN AMPEL

Tema Lingkunganku

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tema Lingkunganku

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

-SOP kegiatan Akhir

Kepala RA Sunan Ampel Probolinggo,24September2021

Qowimatul Istihasanah S.Pd Guru

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

Kepala RA Sunan Ampel Probolinggo,25September2021

Qowimatul Istihasanah S.Pd Guru

III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

Kepala RA Sunan Ampel Probolinggo,26September2021

Qowimatul Istihasanah S.Pd Guru

Kepala RA Sunan Ampel Probolinggo,27September2021

Qowimatul Istihasanah S.Pd Guru

- SOP Kegiatan Akhir

Kepala RA Sunan Ampel Probolinggo,28September2021

Qowimatul Istihasanah S.Pd Guru

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

Kepala RA Sunan Ampel Probolinggo,30September2021

Qowimatul Istihasanah S.Pd Guru

-SOP kegiatan Akhir

Kepala RA Sunan Ampel Probolinggo,01,Oktober2021

Qowimatul Istihasanah S.Pd Guru

- SOP Kegiatan Akhir

Kepala RA Sunan Ampel Probolinggo,02Oktober2021

Qowimatul Istihasanah S.Pd Guru

- SOP Kegiatan Akhir

Kepala RA Sunan Ampel Probolinggo,03Oktober2021

Qowimatul Istihasanah S.Pd Guru

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

-SOP kegiatan akhir

Kepala RA Sunan Ampel Probolinggo,04Oktober2021

Qowimatul Istihasanah S.Pd Guru

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

Kepala RA Sunan Ampel Probolinggo,05Oktober2021

Qowimatul Istihasanah S.Pd Guru

Kepala RA Sunan Ampel Probolinggo,08Oktober2021

Qowimatul Istihasanah S.Pd Guru

III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

Kepala RA Sunan Ampel Probolinggo,09Oktober2021

Qowimatul Istihasanah S.Pd Guru

III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

Kepala RA Sunan Ampel Probolinggo,10Oktober2021

Qowimatul Istihasanah S.Pd Guru

III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

-SOP kegiatan akhir