RPPH A Sem 1 Ra.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) RA .
AN-NAUROH
Kelompok :A
Hari/tanggal : Kamis /21 Oktober 2020
Semester/minggu : I/I
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH/IDENTITASKU/NAMAKU
FOKUS : NILAI AGAMA DAN MORAL
KD INDIKATOR/MUATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/SUMBER PENILAIAN
MATERI BELAJAR ALAT HASIL
3.1 3.1.6/4.1-6 Mengenal Rukun Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 Islam [NAM] Bound
3.6 3.3.1./4.3.1 Melakukan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 berbagai kegiatan motoric SOP kegiatan awal
2.5 - Surah An-Nas An-Nashr
kasar dan halus yang
2.4 - MemperAgakan gerakan wudlu
seimbang terkontrol dan
-Menggerakkan jari-jari
lincah.{FM} tangan,sambil menyanyi AKU
3.6.7/4.6.7 Menebutkan ANAK RA
lambang bilangan 1 10{KOG} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.12.11/4.12.11 Membuat Mengamati,menanya,mengumpu
coretan yang bermakna dari lkan informasi ,Mengasosiasi,
berbagai media{BHS} Mengkomunikasikan
2.5.3-Berani tampil didepan  Mengamati gambar anak -Majalah RA hal:
umum{SE} yang sedang 1
2.4.6-Menyanyikan beberapa memperkenalkan diri di -Pensil.
lagu anak {SN} depan kelas[bernama
Nabila]dan menyebutkan Foto copy
nama agamanya[islam]
 Tanya jawab isi gambar
 Mendiskusikan tentang
jumlah rukun islam dan
urutannya
 Menyanyikan Rukun Islam
 Menghitung dan
menyebutkan jumlah kota
kata yang berisi urutan
rukun islam
 Mengurutkan rukun
islam,dengan cara menebali
kotak yang berisi urutan
rukun islam
 Memperkenalkan diri dan
menyebutkan kembali
urutan rukun islam
III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
Privat mengaji / lancar membaca
IV.ISTIRAHAT (30 menit )

SOP Kegiatan Makan /bermain
bebas
V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

-Pengembangan Bahasa Arab
-SOP kegiatan Akhir
Nabolak Baru, 21 Oktober 2020

Kepala RA Guru
Yuni Kahara,S.Pd Mery Nurmayanti

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) RA . ................
Kelompok :
Hari/tanggal : SELASA /24-Juli-2018
Semester/minggu : I /I
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH/IDENTITASKU/JENIS KELAMIN
FOKUS : SOSIAL EMOSIONAL
1.1 1.1.4 Mengenal makhluk hidup Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 ciptaan Bound
3.8 Tuhan :Manusia ,binatang, dan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 Tumbuhan. [NAM] - SOP kegiatan awal
2.11 3.3.1./4.3.1 Melakukan - Surah Al-KafirunAl-Quraisy
2.4 berbagai kegiatan motoric - Bercakap-cakap tentang nama masing
kasar dan halus yang masing anak
II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
lincah[FM}
Mengamati,menanya,mengumpu
3.8.2/4.8.2-Membilang dengan
lkan informasi ,Mengasosiasi,
menunjuk benda {KOG}
Mengkomunikasikan
3.12.5./4.12.5 Mengenal arti
-Majalah Ra hal:
kata dari gabungan beberapa 03
 Melihat 1 anak laki-laki,dan
huruf konsonan dan -Pensil
1 anak perempuan yang
vokal{BHS}
sedang memperkenalkan
2.11.1- Mudah bergaul dengan
diri didepan kelas
Dapat menyesuaikan diri dengan
lingkungan {SE}  Tanya jawab tentang jenis
2.4.6 Menyanyikan lAgu anak kelamin 2 anak yang
{SN} sedang berdiri didepan
kelas
 Menyebutkan ciri-ciri anak
laki-laki dan anak
perempuan sesuai gambar
 Menghitung jumlah teman
sekelas yang berjenis
kelamin laki-laki,dan
perempuan
 Menirukan guru membaca
tulisan kata dibawah
gambar [LAKI-
LAKI,PEREMPUAN]
 Menarik garis pada gambar
yang sesuai dengan kata
 Menyebutkan kembali ciri-
ciri anak laki-laki dan ciri
anak perempuan sesuai
gambar
 Menyanyikan lAguAKU

bebas
- Pengembangan bahasa inggris
- SOP Kegiatan Akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : RABU/24-Juli-2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH/IDENTITASKU/AGAMAKU[UCAPAN SALAM]
FOKUS : BAHASA
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Berperilaku Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 sopan dan peduli melalui Bound
3.5 perkataan dan perbuatannya I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.14 secara spontan sesuai dengan -Sop kegiatan awal
2.12 -Surah Al- FIlAt-Takatsur
agama dan budaya[NAM]
3.15 -Melafadzkan dua kalimat syahadat
3.3.1./4.3.1 Melakukan
Menyanyikan rukun islam
berbagai kegiatan motoric
kasar dan halus yang II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
seimbang terkontrol dan Mengamati,menanya,mengumpul
lincah.{FM} kan informasi ,Mengasosiasi,
3.5.1/4.5.1 Mampu Mengkomunikasikan
memecahkan masalah Majalah RA
sederhana yang  Mengamati gambar anak Hal: 07
dihadapi dibantu oleh orang yang sedang menyapa
dewasa [KOG} temannya dengan ucapan
2.14.4 Suka Mengucap dan salam
menjawab salam{BHS}  Tanya jawab tentang isi
2.12.2 Mudah bergaul dengan gambar
semua teman {SE}  Menirukan ucapan
3.15.3/4.15.3 Mewarnai salam,dan cara
bentuk gambar sederhana{SN} menjawabnya
 Mendiskusikan tentang
sikap yang baik saat
bertemu teman
 Mewarnai syimbol emoji
tersenyum ,jika anak mau
menyapa teman,dan syimbol
emoji marah ,jika anak tidak
mau menyapa teman
 Menunjukkan hasil kerjanya
 Menceritakan pengalaman
anak saat bertemu teman

SOP Kegiatan Makan /bermain bebas

-Pengembangan SEMPOA.
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : KAMIS/26-Juli-2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH/IDENTITASKU/AGAMAKU[perlengkapan sholat]
FOKUS : KOGNITIF
Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
1.2 1.2.4 Saling menghormati, Bound
3.3 suka menolong dan tidak suka I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 mengganggu teman.[NAM] - SOP kegiatan awal
3.12 3.3.3/4.3.3 Melakukan - Surah An-NasAn-Nashr
2.5 -Bercakap-cakap tentang nama waktu
kegiatan yang menunjukkan
2.4 sholat
anak mampu melakukan
- Meloncat 5 kali dengan tangan
gerakan
dipinggang
melompat,meloncat,dan
berlari secara terkoordinasi II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
{FM} Mengamati,menanya,mengumpul
3.6.3/4.6.3 Mengenal konsep kan informasi ,Mengasosiasi,
besar-kecil, banyak-sedikit, Mengkomunikasikan
panjang-pendek, berat-ringan,
tinggi-rendah dengan Majalah RA
mengukur menggunakan alat  Memperhatikan gambar Hal :04
ukur tidak baku[KOG} anak laki-laki yang sedang
3.12.2/4.12.2-Membuat coretan mengenakan peralatan
yang bermakna dari berbagai sholat,dan menirukan
media {BHS} pengucapan kalimat
2.5.7- Berani bertanya dan Perlengkapan Sholat
menjawab{SE}
 Tanya jawab tentang isi
2.4.12 Bertindak/berbuat
gambar,dan menyebutkan
yang mencerminkan sikap
nama huruf pada tulisan
estetis{SN}
Perlengkapan Sholat
 Menyebutkan peralatan
sholat untuk anak laki-laki
dan untuk anak perempuan
 Menyebutkan perbedaan 3
gambar perlengkapan sholat
menurut ukurannya[besar-
kecil]
 Menebalkan angka dibawah
gambar yang menunjukkan
ukuran benda
 Berbagi pengalaman saat
kegiatan sholat dirumah


*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT/27-juli-2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH/IDENTITASKU/ALAMATKU
FOKUS : FISIK MOTORIK
KD INDIKATOR/MUATAN MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/SUMBER PENILAIAN
BELAJAR ALAT HASIL
3.2 3.2.2/4.2.2 Berprilaku Baik Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 Dan Santun Terhadap sesama. Bound
3.7 [NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 3.3.6/4.3.6 Melakukan kegiatan -Sop kegiatan awal
2.5 -Surah Al-kafirunAl-Quraisy
2.4
yang menunjukkan anak mapu
melakukan gerakan antisipasi - Bercakap-cakap tentang tempat
tinggal anak
[missal: Permainan lempar bola.
{FM}
3.7.2/4.7.2. Menyebut tempat
dilingkungan sekitarnya {KOG} lkan informasi ,Mengasosiasi,
3.12.11/4.12.11 Membuat Mengkomunikasikan
coretan yang bermakna dari Majalah RA
berbagai media{BHS}  Mengamati gambar Hal:06
2.5.7 Terbiasa menyapa guru seorang guru yang sedang
saat penyambutan{SE} bertanya alamat rumah
2.4.12 Bertindak/berbuat yang Sifa
mencerminkan sikap estetis{SN}  Tanya jawab alamat rumah
masing-masing anak
 Menyebutkan alamat
teman yang duduk
disamping kanan/kiri anak
 Mendiskusikan fungsi
alamat secara sederhana
 Menebalkan tulisan
“Alamat Rumah”,dan
menirukan pengucapannya
 Permainan melempar bola
sambil menyebutkan
alamat rumah anak
 Menyebutkan kembali
alamat rumah masing-
masing anak


bebas

-Hadist pilihan
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SABTU/28-Juli-2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH/IDENTITASKU/AGAMAKU
FOKUS : SENI
1.2 1.2.5 -Bangga dengan hasil Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 karyanya sendiri dan Bound
3.6 menghargai karya orang lain. I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 -Sop kegiatan awal
[NAM]
2.7 -Surah Al-FilAt-Takatsur
2.4
3.3.9/4.3.9 Melakukan
kegiatan yang menunjukkan - Menyanyikan lAgu Kalimat
thoyyibah
anak mapu menggunakan
anggota badan untuk
melakukan gerakan halus yang Mengamati,menanya,mengumpul
terkontrol [missal:meronce]. kan informasi ,Mengasosiasi,
{FM} Mengkomunikasikan
3.6.4/4.6.4 Melakukan -Majalah RA
kegiatan yang menunjukkan  Mendengarkan pengucapan Hal: 8
anak mampu mengenal benda syair lagu AKU ANAK -pensil
berdasarkan MUSLIM warna/krayon
bentuk ,ukuran ,dan warna  Tanya jawab tentang isi
melalui kegiatan syair lagu yang telah
mengelompokkan didengar
.{KOG}
 Menirukan membaca syair
3.12.2/4.12.2 Membuat coretan
lagu Aku Anak Muslim
yang bermakna dari berbagai
media {BHS}  Mendiskusikan tentang
nama tuhan,anam
2.7.4 Tidak tergesa-gesa{SE} agama,nama nabi dan nama
2.4.12 Bertindak/berbuat kitab suci umat islam
yang mencerminkan sikap  Melakukan tepuk ISLAM
estetis[SN}  Menebalkan tulisan Aku
Anak Muslim menggunakan
pensil warna atau krayon
dengan urutan warna
merah-kuning-hijau
kegiatan


-LAgu-lAgu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SENIN/30-Juli -2018
Semester/minggu : I/II
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH/TUBUHKU /ANGGOTA TUBUH
3.1 3.1.17/4.1.17 Praktek Berwudhu Bound
3.9 3.3.1./4.3.1 Melakukan SOP kegiatan awal
3.12 berbagai kegiatan motoric - Surah An-Nas An-Nashr
2.8 kasar dan halus yang - MemperAgakan gerakan sholat dan
2.4 seimbang terkontrol dan bacaan sholat dzuhur
lincah.{FM} -Bercakap-cakap kegiatan sebelum
sholat
3.9.3/4.9.3 Melakukan proses
kerja sesuai dengan prosedurnya
Mengamati,menanya,mengumpul
{KOG}
kan informasi ,Mengasosiasi,
Mengkomunikasikan
yang bermakna dari berbAgai
media{BHS} -Majalah RA
2.8.1 Mampu Mengurus dirinya  Mengamati gambar anak yg Hal ; 09
sedang belajar cara Pensil
sendiri: pakai baju, Pakai berwudlu,dan anak yang Krayon
sepatu,buang air besar dan kecil tidak mau belajar cara
sendiri, dsb){SE} berwudlu
2.4.6 Menyanyikan beberapa
 Tanya jawab tentang isi
lagu anak anak.{SN}
gambar
 Mendiskusikan langkah-
langkah/gerakan saat
berwudlu
 Memperagakan gerakan
berwudlu
 Menebalkan tanda ceklis [v]
pada gambaranak yang mau
belajar berwudlu,dan tanda
silang[x] pada gambar anak
yang tidak mau belajar
berwudlu
langkah-langkah berwudlu
 Menyanyikan lagu
Berwudlu



-SOP kegiatan Akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SELASA /31-Juli-2018
Semester/minggu : I /II
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /TUBUHKU/ANGGOTA TUBUH
1.2 1.2.5-Bangga dengan hasil Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.10 [NAM] - SOP kegiatan awal
3.15 - Bercakap-cakap tentang kegiatan anak
di hari libur sekolah
seimbang terkontrol dan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
lincah[ FM} Mengamati,menanya,mengumpul
3.6.2/4.6.2 Melakukan kan informasi ,Mengasosiasi,
kegiatan yang menunjukkan Mengkomunikasikan
anak mampu mengenal benda Majalah RA
dengan memasangkan benda  Menyimak informasi dengan Hal : 15
mengamati gambar 3 anak Krayon
dengan pasangannya{KOG}
3.10.3/4.10.3 Memahami [1 anak memuji kalung
informasi yang didengarnya buatan temannya,dan 1
{BHS} anak mengacuhkannya]
2.10.7 Menghargai karya  Tanya jawab tentang isi
teman{SE} gambar
3.15.3/4.15.3 Mewarnai  Menghitung dan
bentuk gambar sederhana {SN} menyebutkan jumlah
gambar
 Mendiskusikan cara
menghargai karya
teman/orang lain
 Mewarnai lingkaran
dibawah gambar yang
menunjukkan sikap anak
yang menghargai karya
teman dengan warna
hijau,dan warna merah pada
gambar yang
mengacuhkannya
 Mewarnsi gamba 3 anak


Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : RABU/01-AGUSTUS -2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /TUBUHKU /MATA
FOKUS : BAHASA
1.2 1.2.2-Terbiasa mengucap rasa Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 syukur terhadap ciptaan Bound
3.5 Tuhan [NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 3.3.1./4.3.1 Melakukan -Sop kegiatan awal
3.15 -Bercakap-cakap tentang panca indra
lincah{FM} Mengamati,menanya,mengumpul
3.5.1/4.5.1 Mampu kan informasi ,Mengasosiasi,
memecahkan masalah Mengkomunikasikan
sederhana yang
dihadapi dibantu oleh orang  Mengamati gambar anak -Majalah RA
dewasa {KOG} {ADI} yang sedang menemui Hal : 14
3.12.5./4.12.5 Mengenal arti dokter mata Krayon
kata dari gabungan beberapa  Tanya jawab tentang isi
huruf konsonan dan gambar
vokal{BHS}  Menirukan pengucapan
3.13.4./4.13.4 kalimat Mata Adi Sakit-
Mengekspresikan emosi yang Dokter memeriksa mata
sesuai dengan kondisi yang Adi
ada (seng, sedih, antusias  Menyebutkan fungsi mata
dsb).{SE}  Mendiskusikan cara
3.15.3/4.15.3 Mewarnai menjaga kesehatan mata
bentuk gambar sederhana{SN} [salah satunya menghindari
radiasi HP]
 Memperagakan sikap orang
yang sakit mata
 Menceritakan isi gambar
dengan bahasa anak
 Mewarnai gambar



Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal : KAMIS/02 –AGUSTUS -2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /TUBUHKU /FUNGSI KULIT
FOKUS : KOGNITIF
1.2 1.2.3-Terbiasa menjaga Bound
3.3 kebersihan diri dan
3.6 lingkungan, suka memberi I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 makan binatang, dan suka - SOP kegiatan awal
2.12 - Surah An-NasAn-Nashr
menyiram tanaman [NAM]
3.15 - Melakuka tepuk panca indra
kasar dan halus yang Mengamati,menanya,mengumpul
seimbang terkontrol dan kan informasi ,Mengasosiasi,
lincah.{FM} Mengkomunikasikan
kegiatan yang menunjukkan Majalah RA
anak mampu mengenal benda  Mengamati gambar anak Hal;13
dengan memasangkan benda yang sedang meraba
dengan pasangannya]{KOG} permukaan kulit buah salak
3.12.2/4.12.2-Membuat coretan dan kulit buah apel
yang bermakna dari berbAgai  Tanya jawab tentang isi
media {BHS} gambar
2.12.1 Bertanggung jawab  Meninformasikan
atas perilaku untuk kebaikan fungsikulit
diri sendiri.{SE}
3.15.3/4.15.3 Mewarnai
menjaga kebersihan kulit
bentuk gambar sederhana{SN}
 Menyebutkan nama benda
didalam kelas yang memiliki
permukaan kasar dan yang
halus
 Menebalkan tulisan KASAR-
HALUS
 Menyempurnakan tulisan
KASAR-HALUS dengan cara
mencontoh tulisan
sebelumnya
 Mewarnai gambar
 Berbagi pengalaman anak
saat kegiatan


*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT/03-AGUSTUS -2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /TUBUHKU /BAGIAN ANGGOTA TUBUH
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.2 Terbiasa mengucapkan kalimat Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 pujian terhadap ciptaan Tuhan [NAM] Bound
3.6 3.3.2/4.3.2 Melakukan kegiatan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 yang menunjukkan anak mampu -Sop kegiatan awal
melakukan gerakan
2.4 - Bercakap-cakap tentang nama
bergelayutan[berkibar]{FM}
3.6.2/4.6.2 Melakukan kegiatan anggota tubuh sekitar wajah
yang menunjukkan anak mampu
Mengamati,menanya,mengu
mengenal benda dengan
mpulkan
memasangkan benda dengan informasi ,Mengasosiasi,
pasangannya{KOG} Mengkomunikasikan
3.12.5./4.12.5 Mengenal arti kata Majalah RA
dari gabungan beberapa huruf  Mengamati gambar Hal;02
konsonan dan vokal{BHS} seorang anak yang Pensil
3.13.3/4.13.3 Berperilaku yang sedang menyebutkan
membuat orang lain nyaman.{SE} nama anggota
2.4.11 Menjaga kerapihan diri{SN} tubuhnya [kepala-kaki-
tangan]
 Tanya jawab isi gambar
 Mendiskusikan fungsi
kepala,kaki dan tangan
serta cara mensyukuri
ciptaan Allah
 Melakukan gerakan
bergelayutan
 Menirukan pengucapan
pada tulisan kata
kepala-kaki-tangan
 Menebalkan huruf
vocal pada tulisan
kepala-kaki-tangan
 Berbagi pengalaman
saat kegiatan
III.KEGIATAN PRIVAT ( 30
MENIT )
Privat mengaji / lancar
membaca

bebas

-Hadist pilihan
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SABTU/04 -AGUSTUS -2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /TUBUHKU /FUNGSI ANGGOTA TUBUH
FOKUS : SENI
3.6 menghargai karya orang lain I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
[NAM]
3.15
kegiatan yang menunjukkan - Bercakap- cakap tentang fungsi
panca indra
anggota badan untuk
melakukan gerakan halus yang Mengamati,menanya,mengumpul
terkontrol [missal:meronce] kan informasi ,mencoba, menalar,
{FM} Mengkomunikasikan
3.8.3/4.8.3 Menebutkan -pelepeh daun
lambang bilangan 1 10{KOG}  Mendengarkan cerita Hasil papaya
2.14.2 Berbahasa sopan dan Karyaku -tali
ramah{BHS}  Tanya jawab tentang isi raffia/benang
2.9.7 Menghargai cerita
hak/pendapat/karya orang  Mendiskusikan tentang
lain{SE} pemanfaatan benda benda
3.15.1/4.15.1 Menghargai alam
penampilan karya sen i anak  Praktik membuat gelang
lain dengan bimbingan[Misal ronce dari pelepah daun
dengan bertepuk tangan dan papaya dengan bimbingan
memuji]{SN}
guru
 Menghitung jumlah
potongan pelepah daun
papaya sesuai bentuk gelang
yang dibuat
 Menunjukkan hasil
karyanya.


-LAgu-lAgu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SENIN/06 -AGUSTUS -2018
Semester/minggu : I/III
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH / TUBUHKU / FUNGSI TANGAN
3.1 3.1.1/4.1.1 Mulai Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 mengucapkan doa-doa Bound
3.6 pendek dan melakukan ibadah I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 sesuai dengan agama yang SOP kegiatan awal
dianutnya[NAM]
2.4 - Memperagakan gerakan sholat dan
bacaan sholat Ashar
- Menyanyikan lagu Allah suka
kasar dan halus yang kebersihan diikuti gerakan tangan
lincah.{FM} Mengamati,menanya,mengumpul
3.8.3/4.8.3 Menebutkan kan informasi ,Mengasosiasi,
lambang bilangan 1 10 {KOG} Mengkomunikasikan
3.12.3/4.12.3 Menyebutkan -Majalah RA
lambang-lambang huruf sesuai  Mengamati gambar seorang Hal: 17
suara/bunyi{BHS} anak yang baru selesai sholat -Buku kumpulan
2.5.1 Mampu mengerjakan dan berdoa,dan doa
tugas mandiri.{SE} mendengarkan pelafalan
2.4.12 Bertindak/berbuat doa kebaikan dunia dan
yang mencerminkan sikap akhirat
estetis{SN}  Tanya jawab tentang isi
gambar
 Mendiskusikan tentang fungsi
tangan dan posisi tangan
saat berdoa
 Menirukan pelafalan doa
kebaikan dunia dan akhirat
 Menebalkan tulisan Berdoa
 Menghitung jumlah huruf
dalam tulisan Berdoa,dan
menyebut nama hurufnya
 Melafadzkan kembali doa
kebaikan dunia akhirat


-SOP kegiatan Akhir

Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SELASA /07-AGUSTUS -2018
Semester/minggu : I /III
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /TUBUHKU / WAJAH
1.2 1.2.2-Terbiasa mengucap Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
2.1 rasa syukur terhadap I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 ciptaan Tuhan[NAM] - SOP kegiatan awal
2.14 2.1.2 Terbiasa memelihara - Surah Al-KafirunAl-Quraisy
3.14 kebersihan diri (badan, - Bercakap-cakap tentang kegiatan anak
2.4 pakaian, makanan) dan sebelum berangkat ke sekolah
lingkungan {FM}
3.6.2/4.6.2 Melakukan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
kegiatan yang menunjukkan Mengamati,menanya,mengumpulka
n informasi ,Mengasosiasi,
anak mampu mengenal
Mengkomunikasikan
benda dengan
memasangkan benda  Menyimak informasi tentang
dengan pasangannya{KOG} nama anggota tubuh disekitar
2.14.2 Berbahasa sopan wajah
dan ramah {BHS}
 Tanya jawab tentang nama
3.14.4/4.14.4
anggota tubuh sekitar wajah
Menggunakan sesuatu
yang berpasangan [mata kiri
sesuai kebutuhan.SE}
dan kanan,telinga kiri dan
2.4.6 Menyanyikan
kanan]
beberapa lagu anak anak.
 Menunjuk anggota tubuh
{SN}
sesuai intruksi guru
 Menyebutkan nama benda
yang bisa dikenakan diwajah
 Menyebutkan nama anggota
tubuh yang berfungsi untuk
berbicara
 Menyanyikan lagu Dua Mata
Saya
mensyukuri nikmat Allah
dengan menjaga kebersihan
tubuh,khususnya sekitar wajah
 Menyebutkan kembali nama
anggota tubuh sekitar wajah



Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : RABU/08 -AGUSTUS -2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH / TUBUHKU /KESEHATAN GIGI
FOKUS : BAHASA
1.2 1.2.3 Terbiasa menjaga Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
2.1 kebersihan diri dan lingkungan, Bound
3.6 suka memberi makan binatang, I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 dan suka menyiram tanaman -Sop kegiatan awal
2.8 [NAM] -Surah Al- FIlAt-Takatsur
2.4 2.1.2 Terbiasa memelihara -Bercakap-cakap tentang manfaat
kebersihan diri (badan, pakaian, menjaga kebersihan
makanan) dan lingkungan {FM}
3.8.3/4.8.3 Menyebutkan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
lambang bilangan 1 10KOG} Mengamati,menanya,mengumpul
3.12.2/4.12.2-Membuat coretan kan informasi ,Mengasosiasi,
yang bermakna dari berbagai Mengkomunikasikan
media {BHS}
2.8.4 Terbiasa tidak  Mengamati gambar anak -Majalah RA
bergantung pada orang lain. yang sedang menggosok gigi Hal: 18
{SE} dan mendengarkan
2.4.11 Menjaga kerapihan pengucapan kalimat Rajin
diri{SN} Menggosok Gigi
gambar
kalimat Rajin Menggosok
Gigi
 Menyebutkan warna gigi
yang sehat dan bersih
 Mendiskusiksn cara menjaga
kesehatan gigi
 Menyempurnakan gambar
denga cara menghubungkan
angka 1 sampai 10 dengan
cara menarik garis
kegiatan menggosok gigi
dirumah


Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : KAMIS/09- AGUSTUS -2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /TUBUHKU / KEBERSIHAN JARI-JARI/KUKU
FOKUS : KOGNITIF
1.2 1.2.3-Terbiasa menjaga Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
2.1 kebersihan diri dan lingkungan Bound
3.6 [NAM]
3.10 2.1.2 Terbiasa memelihara I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.11 kebersihan diri (badan, - SOP kegiatan awal
pakaian, makanan) dan
- Bercakap-cakap kebiasaan mandi anak
lingkungan.{FM}
setiap harinya
3.8.3/4.8.3 Menyebutkan
lambang bilangan 1 10{KOG} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.10.3/4.10.3 Memahami Mengamati,menanya,mengumpul
informasi yang didengarnya kan informasi ,Mengasosiasi,
(misal tata tertib, aturan Mengkomunikasikan
permainan){BHS}
2.11.3 Memperlihatkan diri Peserta didik
untuk menyesuaikan dengan  Mendengarkan informasi Air, Sabun
situasi{SE} tentang cara mencuci
2.4.11 Menjaga kerapihan tangan[menggunakan
diri{SN} sabun,mencuci sampai ke
sela-sela jari-jari]
 Tanya jawab tentang nama-
nama jari
 Menghitung dan
menyebutkan jumlah jari-
jari tangan
memotong kuku yang baik
dan benar [dimulai dari
kanan],dilanjutkan
pemeriksaan kuku anak
 Praktek langsung mencuci
tangan yang baik
kegiatan


*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT/10-AGUSTUS -2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH / TUBUHKU / GERAKAN TUBUH
BELAJAR ALAT HASIL
3.3 syukur terhadap ciptaan Tuhan Bound
3.12 3.3.1./4.3.1 Melakukan berbagai -Sop kegiatan awal
kegiatan motoric kasar dan
3.15 - Menyanyikan lAgu Aku anak
halus yang seimbang terkontrol
sehat
dan lincah.{FM}
3.7.5/4.7.5 Mengikuti aturan
[KOG}
3.12.2/4.12.2 Membuat coretan Mengkomunikasikan
yang bermakna dari berbagai -Majalah RA Hal;
media{BHS}  Mengamati gambar 2 anak 10
3.13.4./4.13.4 yang sedang Krayon
Mengekspresikan emosi yang menggerakkan tangan dan
sesuai dengan kondisi yang ada kakinya, dan menirukan
(seng, sedih, antusias dsb).{SE} pengucapan kalimat Ayo
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk Bergerak
gambar sederhana {SN}  Tanya jawab tentang isi
gambar
 Menghitung jumlah
gambar dengan
menunjuknya
 Menginformasikan cara
menjaga kesehatan
tubuh,salah satunya
dengan berolah raga
 Praktik menggerakkan
kedua tangan
keatas,merentangkan dan
mengayunkannya
 Mewarnai gambar dan
menebalkan tulisan Satu-
dua
kerjanya

bebas

-Hadist pilihan
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SABTU/11-AGUSTUS--2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /TUBUHKU /KESEHATAN TUBUH
FOKUS : SENI
2.13 2.13.1 Terbiasa tidak berbohong Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
2.1 [NAM] Bound
3.12 kebersihan diri (badan, pakaian, -Sop kegiatan awal
2.7 makanan) dan lingkungan {FM} -Surah Al-FilAt-Takatsur
2.4 3.8.3/4.8.6- Mencoba dan - Bercakap- cakap tentang cara
membedakan bermacam- menjAga keamanan diri saat
macam rasa, bau dan suara.) berangkat ke sekolah
{KOG}
3.12.6/4.12.6 Mengenal dan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
membedakan huruf vocal dan Mengamati,menanya,mengumpul
konsonan dengan berbAgai kan informasi ,Mengasosiasi,
media {BHS} Mengkomunikasikan
2.7.1 Sabar menunggu giliran
{SE}  Mengamati segelas jamu di -segelas jamu
2.4.1 Bertepuk tangan dengan meja guru Bungkus jamu
satu,dua pola {SN} Buku gambar
 Tanya jawab tentang
pengalaman anak saat sakit Pensil
kalimat MENJAGA
KESEHATAN DENGAN
MINUM JAMU dipapan tulis
 Menyebutkan rasa jamu dan
khasiat jamu
 Mencicipi jamu yang
disediakan guru
 Menirukan tepuk jamu
{jamu plok3x rasa pahit
plok3x menyehatkan]
 Mencontoh menggambar
bungkus jamu secara
sederhana



-LAgu-lAgu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SENIN/13-AGUSTUS -2018
Semester/minggu : I/IV
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /KESUKAANKU /MAKANAN DAN MINUMAN
3.1 3.1.1/4.1.1 Menggunakan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
2.1 (membaca) doa-doa sehari I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 hari, melakukan ibadah SOP kegiatan awal
3.12 sesuai dengan AAgamanya - Surah An-Nas An-Nashr
2.12 (misal): doa sebelum - MemperAgakan gerakan sholat dan
2.4 memulai dan selesi bacaan sholat Ashar
kegiatan[NAM] -Bercakap-cakap tentang bahasan hari
2.1.1 Terbiasa makan ini makanan kesukaan
makanan yang bergizi II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
seimbang.{FM} Mengamati,menanya,mengumpulkan
3.6.2/4.6.2 Melakukan informasi ,Mengasosiasi,
kegiatan yang Mengkomunikasikan
menunjukkan anak -Papan tulis
mampu mengenal benda  Mengamati gambar sepiring nasi Spidol
dengan memasangkan dan segelas air dipapan tulis
 Tanya jawab tentang isi gambar
benda dengan  Tanya jawab tentang makanan
pasangannya{KOG} dan minuman yang anak sukai
3.12.5 / 4.12.5 Mengenal  Menyebutkan perbedaan pada
arti kata dari gabungan dua buah gambar
beberapa huruf konsonan  Mendiskusikan tentang adab
dan vokal{BHS} makan dan cara memilih makanan
2.12.1 Bertanggung jawab dan minuman halal
atas perilaku untuk kebaikan
 Menirukan pengucapan kalimat
diri sendiri.{SE}
disamping gambar Makanan
2.4.6 Menyanyikan
dan Minuman
beberapa lagu anak
anak.  Melafadzkan doa sebelum
{SN} makan
 Menyebutkan jenis makan yang
mengenyangkan
 Menyanyikan lagu Makanan
kesukaan


-SOP kegiatan Akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SELASA /14 AGUSTUS -2018
Semester/minggu : I /IV
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /KESUKAANKU /SEPATU KESUKAAN
1.2 1.2.4. Saling menghormati, suka Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 menolong dan tidak suka Bound
3.6 mengganggu teman. I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.14 3.3.5/4.3.5 Terampil - Surah Al-KafirunAl-Quraisy
2.4 menggunakan tangan kanan - Bercakap-cakap tentang jenis mainan
dan kiri dalamberbagai yang anak sukai
aktivitas (misal: II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
mengancingkan baju, menali Mengamati,menanya,mengumpul
sepatu, menggambar, kan informasi ,Mengasosiasi,
menempel, menggunting pola, Mengkomunikasikan
meniru bentuk, menggunakan -Majalah RA
 Mengamati gambar seorang Hal : 23
alat makan)..{FM}
anak yang sedang memilih Pensil
sepatu yang disukai
anak mampu mengenal benda  Tanya jawab tentang isi
dengan memasangkan benda gambar
dengan pasangannya{KOG}  Menghitung dan
3.11.1/4.11.1 Mengungkapkan menyebutkan gambar
keinginan, perasaan, dan sepatu
pendapat dengan kalimat  Menyebutkan warna pada 3
sederhana dalam berkomunikasi gambar sepatu
dengan anak atau orang dewasa  Menyebutkan warna sepatu
{BHS} yang dipilih anak pada
3.14.1./4.14.1 Memilih gambar
kegiatan/benda yang paling  Mendiskusikan sikap yang
sesuai dengan yang
baik dalam berkomonikasi
dibutuhkan dari beberapa
dengan orang yang lebih tua
pilihan yang ada.{SE}
 Menebalkan kotak bingkai
2.4.11 Menjaga kerapihan
gambar sepatu sesuai warna
diri{SN}
dan bentuk yang disukai
anak
kegiatan



Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : RABU/15- AGUSTUS -2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH / KESUKAANKU / KUE KESUKAAN
FOKUS : BAHASA
3.2 3.2.4/4.2.4 Suka Bersedekah Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
2.1 Kepada Orang Lain. [NAM] Bound
3.6 2.1.1 Terbiasa makan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
makanan yang bergizi
seimbang.{FM}
3.15 -Bercakap-cakap tentang bekal
3.6.6/4.6.6 Membedakan
kesukaan anak
benda-benda yang berbentuk
geometri [KOG} Mengamati,menanya,mengumpul
3.12.7/4.12.7 Mengenal kan informasi ,Mengasosiasi,
suara huruf awal.{BHS} Mengkomunikasikan
3.14.1./4.14.1 Memilih satu
macam dari 2-3 pilihan yang  Mengamati gambar anak -Majalah RA
tersedia yang sedang membawa kue [Hal;21
[Misal:mainan,makanan,pakai donat -pensil
an].{SE}  Tanya jawab tentang isi
3.15.4/4.15.4 Mewarnai cerita
bentuk-bentuk geometri {SN}  Menyebutkan bentuk dan
rasa donat
 Menyebutkan nama huruf
awal pada kata DONAT
 Mendiskusikan sikap anak
saat memiliki
sesuatu,supaya bisa berbagi
dengan orang lain,dan cara
memilih makanan yang baik
untuk kesehatan
 Menebalkan bingkai gambar
geometri sesuai bentuk
donat kesukaan anak
 Mewarnai bentuk lingkaran
sesuai warna donat
kesukaan anak
kegiatan


Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal :KAMIS/16 AGUSTUS -2018

Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /KESUKAANKU /MAIANAN KESUKAAN
FOKUS : KOGNITIF
3.12 secara spontan sesuai dengan - SOP kegiatan awal
2.4 - Bercakap-cakap tentang macam-macam
2.1.2 Terbiasa memelihara
mainan kesukaan
kebersihan diri (badan,
pakaian, makanan) dan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
lingkungan {FM} Mengamati,menanya,mengumpul
anak mampu mengenal benda
dengan memasangkan benda Majalah RA
dengan pasangannya{KOG}  Mengamati gambar aneka Hal:22
3.12.4/4.12.4 mainan dengan jumlah yang Pensil
Menghubungkan benda- berbeda
benda konkret dengan  Tanya jawab tentang isi
lambang bilangan 1-10{BHS} gambar
2.12.4Merapihkan/  Mendiskusikan sikap yang
membereskan mainan pada baik saat memiliki sesuatu
tempat semula.{SE} dan bisa meminjamkan
2.4.13 Merawat kerapihan, kepada teman bermain
kebersihan, dan keutuhan  Menyebutkan jumlah
benda mainan atau milik masing2 gambar mainan
pribadi [SN}  Menyebutkan warna
masing2 gambar mainan
 Menyebutkan nama
lambang bilangan
disamping gambar
 Menarik garis dari gambar
ke lambang bilangan sesuai
jumlah gambar
 Menceritakan kegiatan
setelah bermain



*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT/17 –AGUSTUS- 2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /KESUKAANKU /BERMAIN BOLA
BELAJAR ALAT HASIL
3.2 3.2.1 Berprilaku baik dan santun Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 terhadap sesama [NAM] Bound
2.3 3.3.1./4.3.1 Melakukan berbagai I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.14 kegiatan motoric kasar dan halus -Sop kegiatan awal
yang seimbang terkontrol dan
2.4 - Bercakap-cakap tentang nama
lincah. {FM}
2.3.1 Kreatif dalam menyelesaikan mainan kesukaan anak
masalah meggunakan ide, gAgasan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
diluar kebiasaan/cara yang tidak Mengamati,menanya,mengu
biasa/dengan menerapkan mpulkan
pengetahuan/ pengalaman baru. informasi ,Mengasosiasi,
{KOG} Mengkomunikasikan
2.14.3 Patuh pada aturan yang ada -Bola palstik
dilingkungannya.  Mengamati bola plastic ukuran sedang
{BHS} yang diperlihatkan -Peserta didik
2.6.1 Mengikuti aturan kelas atau guru
permainan{SE}  Tanya jawab tentang
2.4.5 Mengekspresikan diri dalam pengalaman anak
gerak bervariasi.{SN} bermain bola
 Menyebutkan bentuk
dan warna bola
 Menyebutkan posisi
tangan saat bermain
bola
 Secara
berkelompok ,anak
bermain bola
dihalaman sekolah
 Menghitung dan
menyebutkan jumlah
teman saat bermain
bola
saat kegiatan
MENIT )
membaca

bebas

-Hadist pilihan
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SABTU/18- AGUSTUS- -2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /KESUKAANKU /MENGGAMBAR MAINAN
FOKUS : SENI
2.13 2.13.2 Terbiasa menghargai Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 milik orang lain Bound
2.9 berbagai kegiatan motoric -Surah Al-FilAt-Takatsur
3.15 - Melakukan tepuk semangat
lincah[FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.6.4/4.6.4 Melakukan Mengamati,menanya,mengumpul
Mengkomunikasikan
-Majalah RA
berdasarkan  Melihat gambar rak mainan Hal :20
bentuk ,ukuran ,dan warna yang berisi mainan -pensil,krayon
melalui kegiatan boneka,robot,mobil dan
mengelompokkan menara donat
{KOG}
3.10.3 /4.10.3 Memahami
gambar,
informasi yang didengarnya
 Menyebutkan macam-
(misal tata tertib, aturan
macam mainan kesukaan
permainan){BHS}
anak
2.9.2 Suka menolong
/membagi miliknya dan  Mendiskusikan cara
Meminjamkan miliknya meminjam mainan orang
dengan senang hati{SE} lain
3.15.2/4.15.2 Menampilkan  Menghitung dan
karya seni sederhana didepan menyebutkan jumlah
anak atau orang lain .{SN} gambar mainan
 Menyebutkan urutan
mainan pada gambar rak
mainan
 Menggambar benda/mainan
pada kotak yang tersedia
sesuai urutan gambar
mainan
karyanya didepan kelas


-LAgu-lAgu Islami

Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SENIN/20- AGUSTUS --2018
Semester/minggu : I/V
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /KESUKAANKU /4 SEHAT 5 SEMPURNA
2.13 2.13.2 Terbiasa menghargai milik Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
2.1 orang lain [NAM] Bound
3.5 2.1.1 Terbiasa makan makanan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 yang bergizi seimbang.] {FM} SOP kegiatan awal
2.5 3.5.2/4.5.2 Melanjutkan - Surah An-Nas An-Nashr
2.4 kegiatan sampai selesai {KOG} - MemperarAgakan gerakan sholat
3.12.5./4.12.5 Mengenal arti dan bacaan sholat shubuh
kata dari gabungan beberapa -Bercakap-cakap tentang macam-
huruf konsonan dan vokal{BHS} macam makanan halal dan baik
2.5.4 Berani mengemukakan untuk dimakan
pendapatnya .{SE} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
2.4.1 Bertepuk tangan dengan Mengamati,menanya,mengumpul
satu,dua pola.{SN} kan informasi ,Mengasosiasi,
Mengkomunikasikan
-papan tulis
 Mendengarkan guru -spidol
membaca kaliamat 4 sehat 5 -poster makanan
sempurna [nasi-lauk-sayur- 4 sehat 5
sempurna
buah + susu]
 Tanya jawab tentang menu
kesukaan anak
 Melakukan tepuk 4 sehat 5
sempurna
 Menunjuk gambar makanan
yang termasuk 4 sehat 5
sempurna pada poster
 Mencontoh penulisan kalimat
4 sehat 5 sempurna
 Melakukan tepuk 4 sehat,5
sempurna



-SOP kegiatan Akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SELASA /21- AGUSTUS -2018
Semester/minggu : I /V
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /KESUKAANKU /ANEKA MINUMAN
1.2 2.13.3 Terbiasa Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 mengembalikan benda yang Bound
3.8 bukan haknya. [NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.10 3.3.1./4.3.1 Melakukan - SOP kegiatan awal
3.14 - Surah Al-KafirunAl-Quraisy
2.4 - Bercakap-cakap tentang macam-
macam minuman
lincah [FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.8.3/4.8.3- Mencoba dan Mengamati,menanya,mengumpul
membedakan bermacam kan informasi ,Mengasosiasi,
macamrasa,baudansuara.{KOG Mengkomunikasikan
3.10.2/4.10 Melaksanakan -
perintah sesuai dengan aturan gelas
 Mengamati 3 gelas diatas
yang disampaikan -teh
meja guru
{BHS} -jeruk
3.14.2./4.14.2 Memilih satu  Tanya jawab tentang
-susu milk
dari berbagai kegiatan /benda minuman kesukaan anak
-Air
yang disediakan{SE}  Menyebutkan nama-nama -Sendok
2.4.13 Merawat kerapihan, minuman yang diketahui -Gula
kebersihan, dan keutuhan benda anak
mainan atau milik pribadi {SN}  Melakukan percobaan
membuat minuman sesuai
minat anak [teh-jeruk-susu]
secara berkelompok
 Mencicipi minuman yang
telah dibuat dan
menyebutkan rasanya
 Mengembalikan peralatan
yang digunakan pada tempat
semula
saat kegiatan


Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : RABU/22-AGUSTUS - 2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /KESUKAANKU /BUAH KESUKAAN
FOKUS : BAHASA
3.2 3.2.4/4.2.4 Suka Bersedekah Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
2.1 Kepada Orang Lain. [NAM] Bound
3.6 2.1.1 Terbiasa makan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 makanan yang bergizi -Sop kegiatan awal
seimbang..{FM}
2.4 -Bercakap-cakap tentang perilaku baik
dalam bergaul dengan teman sebaya
anak mampu mengenal benda II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
berdasarkan Mengamati,menanya,mengumpul
bentuk ,ukuran ,dan warna kan informasi ,Mengasosiasi,
melalui kegiatan Mengkomunikasikan
mengelompokkan[KOG]
3.12.2/4.12.2 Membuat  Mengamati miniature dan - papan
coretan yang bermakna dari atau gambar buah apel,salak tulis/miniature
berbagai media.{BHS} dan strowbery di papan buah
2.9.1 Memiliki rasa tulis,dan menirukan -spidol
dermawan. .{SE} Pensil
pengucapan kata disamping
Buku tulis
2.4.12 Bertindak/berbuat yang gambar
mencerminkan sikap estetis{SN}  Tanya jawab buah kesukaan
anak
 Menyebutkan rasa,bentuk
dan warna apel,salak dan
buah strowbery
 Mendiskusikan perilaku baik
saat memiliki
sesuatu,hendaknya bisa
berbagi dengan orang lain
 Menebalkan tulisan APEL-
SALAK-STROWBERY pada
buku tulis
 Menyebutkan kembali buah
kesukaan anak



Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /KESUKAANKU /WARNA KESUKAAN
FOKUS : KOGNITIF
3.14 3.3.1./4.3.1 Melakukan - Surah An-NasAn-Nashr
2.4 - Bercakap-cakap tentang kegiatan anak
disekolah
lincah[FM} Mengamati,menanya,mengumpul
3.6.6/4.6.6 Membedakan kan informasi ,Mengasosiasi,
benda-benda yang berbentuk Mengkomunikasikan
geometri .{KOG}
3.10.4/4.10.4 Memahami Kertas lipat
informasi yang didengarnya  Melihat kertas lipat yang
(misal tata tertib, aturan diperlihatkan dengan
permainan){BHS} bermacam-macam warna
3.14.2./4.14.2 Memilih satu  Tanya jawab tentang warna
dari berbagai kegiatan /benda kesukaan anak pada kertas
yang disediakan.{SE} lipat
2.4.8 Menyanyikan beberapa  Menyebutkan bentuk kertas
lagu anak {SN} lipat
 Menunjuk kertas lipat
kesukaan anak
 Menghitung dan
menyebutkan jumlah kertas
lipat yang diperlihatkan
guru
 Mendiskusiksn cara
membuat bentuk segitiga
dari kertas lipat
 Praktik membentuk segitiga
dengan kertas lipat sesuai
warna kesukaan anak
 Menyanyikan lagu Warna
kesukaan


*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT/24- AGUSTUS- -2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /KESUKAANKU /LAGU KESUKAAN
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.4-Saling menghormati, suka Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.9 mengganggu teman. [NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.3.1./4.3.1 Melakukan berbagai
2.4 kegiatan motoric kasar dan halus
- Bercakap-cakap tentang nama
benda mainan yang diketahui
lincah.{FM}
anak
3.9.1/4.9.1 Melakukan kegiatan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
dengan menggunakan alat Mengamati,menanya,mengu
teknonogi sederhana sesuai mpulkan
fungsinya secara aman dan informasi ,Mengasosiasi,
bertanggung jawab{KOG} Mengkomunikasikan
3.10.3/4.10.3 Memahami informasi Peserta didik
yang didengarnya (misal tata tertib,  Mendengarkan Speaker aktif
aturan permainan){BHS} beberapa lagu anak mikrofon
3.13.4./4.13.4 Mengekspresikan  Tanya jawab tentang
emosi yang sesuai dengan kondisi lagu kesukaan anak
yang ada (seng, sedih, antusias  Praktik menyanyikan
dsb).){SE} mars RA dengan
2.4.5 Mengekspresikan diri iringan music dan
dalam gerak bervariasi.. {SN} diikuti gerakan tubuh
 Menirukan
pengucupan syair dari
lagu Mars RA
alat komonikasi yang
digunakan untuk
bernyanyi
 Menceritakan
pengalaman anak saat
mendengarkan
lagu/music
 Menyanyikan kembali
mars RA
MENIT )
membaca

bebas

-Hadist pilihan
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SABTU/25-AGUSTUS- 2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /KESUKAANKU /BAJU KESUKAAN
FOKUS : SENI
3.3 milik orang lain[NAM] Bound
3.9 3.3.9/4.3.9 Melakukan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.4 anak mapu menggunakan
- Bercakap- cakap tentang macam-
anggota badan untuk
macam kegiatan yang disukai anak
melakukan gerakan halus yang
terkontrol [missal:meronce]. II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.9.3/4.9.3 Melakukan proses kan informasi ,Mengasosiasi,
kerja sesuai dengan Mengkomunikasikan
prosedurnya (missal: -Majalah RA
 Melihat gambar bentuk rok [intan
membuat teh dimulai dari
kertas pariwara]Hal;16
menyediakan air panas){KOG}
 Tanya jawab tentang isi -pensil
gambar -krayon
yang bermakna dari berbagai
Lem
media {BHS}  Menyebutkan model baju
2.10.7 Menghargai karya kesukaan anak
teman{SE}  Menyebutkan model baju
2.4.10 Menghargai untuk laki-laki dan untuk
keindahan diri sendiri, karya perempuan
sendiri atau orang lain, alam  Mendiskusikan cara
dan lingkungan sekitar{SN} membuat bentuk rok kertas
 Menirukan membuat bentuk
rok kertas,kemudian
menempelnya pada kotak
yang tersedia


-LAgu-lAgu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SENIN/27-AGUSTUS 2018
Semester/minggu : I/VI
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /SHOLAT BERJAMAAH
3.1 3.1.7/4.1-7 Praktek bacaan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 dan gerakan sholat [NAM] Bound
3.10 berbagai kegiatan motoric SOP kegiatan awal
2.4 - Melafadzkan niat tayammum
-Bercakap-cakap tentang bahasan
lincah.{FM} hari ini ”keluargaku
3.7.1/4.7.1 Menyebut nama II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
anggota keluarga lain ,teman Mengamati,menanya,mengumpul
dan jenis kelamin kan informasi ,Mengasosiasi,
mereka{KOG} Mengkomunikasikan
3.10.3/4.10.3 Memahami Majalah RA
informasi yang didengarnya  Mengamati keluarga yang Hal: 01
(misal tata tertib, aturan sedang sholat berjamaah
permainan){BHS}  Tanya jawab tentang isi
2.5.9 Senang ikut serta gambar
dalam kegiatan bersama{SE}  Menyebutkan nama anggota
2.4.1 Bertepuk tangan keluarga yang serumah
dengan satu,dua pola.{SN}  Menyebutkan nama-nama
waktu sholat
 Menghitung dan
menyebutkan jumlah anggota
keluarga pada gambar
keutamaan sholat berjamaah
dengan bahasa sederhana
 Memperagakan gerakan
tasyahud akhir sesuai gambar
anak saat sholat bersama
anggota keluarga dirumah
 Melakukan TEPUK
KELUARGA


-SOP kegiatan Akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SELASA /28-AGUSTUS -2018
Semester/minggu : I /VI
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /ADIK dan KAKAK
3.2 3.2.3/4.2.3 Mampu Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 mengucapan Kata Maaf, Permisi, Bound
3.6 Minta Tolong Dan Terima Kasih I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.9 3.3.3/4.3.3 Melakukan - Surah Al-KafirunAl-Quraisy
3.15 kegiatan yang menunjukkan - Bercakap-cakap tentang tugas seorang
anak mampu melakukan ikakak dirumah
gerakan - Berlari sepanjang 5 M mengikuti garis
berlari secara terkoordinasi
{FM}
memecahkan masalah Majalah RA
sederhana yang  Mengamati gambar Hal: 11
dihadapi dibantu oleh orang seorang adik yang sedang -pensil
dewasa [KOG] minta tolong kepada -krayon
3.12.5/4.12.5 Mengenal arti kakaknya untuk
kata dari gabungan beberapa mengambil iqra
huruf konsonan dan  Tanya jawab tentang isi
vokal{BHS} gambar
2.9.2 Suka menolong  Mendiskusikan cara
/membagi miliknya dan
meminta tolong jika butuh
Meminjamkan miliknya
bantuan,dan ucapan yang
dengan senang hati.{SE}
baik setelah mendapat
3.15.3/4.15.3 Mewarnai
pertolongan
bentuk gambar sederhana {SN}
 Memperagakan dan
Menirukan ucapan minta
tolong ,dan ucapan setelah
mendapat pertolongan
 Menunjuk tulisan TERIMA
KASIH dan tulisan TOLONG
 Mewarnai gambar


bebas

Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : RABU/29- AGUSTUS -2018
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /FOTO KELUARGA
FOKUS : BAHASA
2.14 secara spontan sesuai dengan -Sop kegiatan awal
agama dan budaya.[NAM]
2.4 -Melakukan tepuk anggota keluarga
lincah [FM] Mengkomunikasikan
3.7.1/4.7.1 Menyebut nama Majalah RA
anggota keluarga lain ,teman  Mengamati gambar foto Hal : 09
dan jenis kelamin keluarga
mereka[KOG}  Tanya jawab tentang isi
2.14.2 Berbahasa sopan dan gambar
ramah{BHS}  Menghitung jumlah anggota
2.12.1 Bertanggung jawab keluarga dalam gambar
atas perilaku untuk kebaikan  Menirukan pengucapan
diri sendiri.[SE} kalimat Anggota Keluarga
2.4.13 Merawat kerapihan,  Mendiskusikan cara
kebersihan, dan keutuhan berperilaku yang baik
benda mainan atau milik dalam keluarga
pribadi {SN}
 Melakukan Tepuk
Keluarga
 Menebalkan angka yang
sesuai dengan jumlah
anggota keluarga pada
gambar
 Menempelkan foto keluarga
masing-masing anak di
buku merekat
 Menampilkan hasil
kerjanya

bebas

Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /ADIK
FOKUS : KOGNITIF
1.1 1.1.4- Mengenal makhluk Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 hidup ciptaan Bound
3.7 Tuhan :Manusia ,binatang,
2.14 dan Tumbuhan.[NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.7 - SOP kegiatan awal
- Menyanyikan lAgu “sayang semuanya”
seimbang terkontrol dan Mengamati,menanya,mengumpu
lincah.{FM} lkan informasi ,Mengasosiasi,
3.7.1/4.7.1 Menyebut nama Mengkomunikasikan
anggota keluarga lain ,teman Majalah RA
dan jenis kelamin  Mengamati gambar Hal;06
mereka[KOG} seorang kakak ingin Pensil
2.14.2 Berbahasa sopan dan mencari adiknya yang warna/krayon
ramah {BHS} bersembunyi
2.7.2 Tidak suka memotong  Tanya jawab tentang isi
pembicaraan orang lain.{SE} gambar
kata dibawah gambar
estetis{SN}
[Salma-Reda-Alif]
anggota keluarga dan ciri-
ciri fisik anggota
keluarganya serta cara
bergaul/berkomonikasi
dalam keluarga
ayah,ibu,kakak/adiknya
 Menarik garis pada jalur
gambar salma menuju
gambar tempat
persembunyian
adikya,menggunakan
pensil warna/krayon
 Menceritakan ciri-ciri
khusus masing-masing
anak [warna kulit,jenis
rambut dan model hidung]

bebas
*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT/31 AGUSTUS -2018
Tema/Sub Tema : KELUAARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /SARAPAN PAGI
BELAJAR ALAT HASIL
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Berperilaku sopan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
2.1 dan peduli melalui perkataan Bound
3.5 dan perbuatannya secara I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
spontan sesuai dengan agama
2.4 dan budaya[NAM]
- Bercakap-cakap tentang kegiatan
2.1.1 Terbiasa makan makanan
yang dilakukan bersama keluarga
yang bergizi seimbang.{FM}
3.5.1/4.5.1 Mampu Mengamati,menanya,mengumpul
memecahkan masalah kan informasi ,Mengasosiasi,
sederhana yang Mengkomunikasikan
dihadapi dibantu oleh orang Majalah RA
dewasa {KOG}  Mengamati gambar seorang Hal :07
3.12.2/4.12.2 Membuat coretan anak yang sedang sarapan -pensil
yang bermakna dari berbagai pagi bersama ibunya,dan
media {BHS} mendengarkan kalimat
2.5.9 Senang ikut serta percakapan kedunya
dalam kegiatan bersama.{SE}
kegiatan anak dipagi hari
sebelum ke sekolah
estetis[SN}
manfaat sarapan pagi,dan
menu makanan sehat
 Menghitung dan
menyebutkan jumlah
gambar menu sarapan pagi
pada gambar
 Memperagakan adegan
sesuai gambar
 Menebalkan garis putus-
putus pada tulisan
SARAPAN

bebas
-Hadist pilihan
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SABTU/01- SEPTEMBER- 2018
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /PERNAK-PERNIK
PERLENGKAPAN SHOLAT
FOKUS : SENI
1.2 1.2.4 Bangga dengan hasil Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 karyanya sendiri,dan menghargai Bound
3.6 karya orang lain [NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.10 3.3.9/4.3.9 Melakukan -Sop kegiatan awal
2.10 kegiatan yang menunjukkan -Surah Al-FilAt-Takatsur
3.15 Bercakap cakap tentang kebiasaan
anggota badan untuk sholat berjamaah dirumah
melakukan gerakan halus yang
terkontrol [missal:meronce]
[FM}
3.6.7/4.6.7 Membuat pola Mengkomunikasikan
ABCD-ABCD{KOG} -Majalah RA
3.10.3/4.10.3 Memahami  Melihat gambar anak yang Hal;05
informasi yang didengarnya selesai sholat dan -Benang/tali rafia
(misal tata tertib, aturan memegang tasbih -Manik-manik
permainan){BHS}  Tanya jawab tentang isi warna
2.10.1 Dapat bekerja sama merah,kuning
gambar
dalam menyelesaikan dan hijau
 Mendiskusikan manfaat
tugas[SE}
tasbih,bahan dan bentuknya
3.15.2/4.15.2 Menampilkan
 Mendemontrasikan
karya seni sederhana didepan
penggunaan tasbih
anak atau orang lain {SN}
 Menirukan meronce tasbih
dengan urutan pola warna
butiran tasbih yang
merah,kuning dan hijau
secara berkelompok


-LAgu-lAgu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SENIN/03- SEPTEMBER -2018
Semester/minggu : I/VII
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /SENANG BERAMAL
3.2 3.2.4/4.2.4 Suka Bersedekah Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 Kepada Orang Lain. [NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.9 kasar dan halus yang - Melafadzkan niat tayammum
2.4 seimbang terkontrol dan -Bercakap-cakap tentang kegiatan
yang dilakukan bersama ayahnya
lincah[FM}
3.8.3/4.8.3 Menebutkan
Mengamati,menanya,mengumpulka
lambang bilangan 1- 10{KOG}
3.11.1/4.11.1
Mengkomunikasikan
Menggunakan kalimat
Majalah RA
pendek untuk berinteraksi  Mengamati gambar seorang Kelompok B
dengan anak atau orang anak [DIFA] dan ayahnya yang Hal: 02
dewasa untuk menyatakan -Pensil
sedang ke panti asuhan untuk
apa yang dilihat dan dirasa
membagikan makanan
{BHS}
2.9.2 Suka menolong  Tanya jawab tentang isi gambar
/membAgi miliknya dan  Menyebutkan perilaku baik
Meminjamkan miliknya kepada orang lain
dengan senang hati [SE}  Menghitung dan menyebutkan
2.4.12 Bertindak/berbuat jumlah kardus makanan pada
gambar
estetis {SN}
 Memberi tanda ceklis [√]
dibawah kotak angka yang
sesuai dengan jumlah kardus
makanan pada gambar
anak saat membantu orang
lain


-SOP kegiatan Akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SELASA /04-SEPTEMBER -2018
Semester/minggu : I /VII
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /MERAPIKAN MAINAN
2.13 2.13.3 /4.13.3 Terbiasa Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 menghargai milik orang Bound
3.6 lain[NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.12 berbagai kegiatan motoric - Surah Al-KafirunAl-Quraisy
3.15 kasar dan halus yang - Bercakap-cakap tentang jumlah
seimbang terkontrol dan keluarga dirumah
lincah.{FM}
kegiatan yang menunjukkan lkan informasi ,Mengasosiasi,
anak mampu mengenal benda Mengkomunikasikan
berdasarkan  Mengamati gambar 2 anak -
bentuk ,ukuran ,dan warna [Adik-Kakak]yang sedang Majalah RA Hal;08
melalui kegiatan bermain
mengelompokkan{KOG}  Tanya jawab tentang isi
2.14.3 Patuh pada aturan gambar
yang ada dilingkunganny{BHS}  Mendengarkan guru
2.12.4 membaca tulisan di
Merapihkan/membereskan samping gambar
mainan pada tempat semula.  Mendiskusikan tata cara
{SE} meminjam barang orang
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk lain saat bermain,dan cara
gambar sederhana {SN} merapikan mainan usai
bermain
 Menghitung dan
menyebutkan jumlah
mainan pada gambar
 Mewarnai gambar
 Menceritakan kembali
kegiatan pada gambar

bebas

Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : RABU/05- SEPTEMBER -2018
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /MENYAPA ORANG LAIN
FOKUS : BAHASA
2.14 spontan sesuai dengan Agama -Sop kegiatan awal
3.13 dan budaya [NAM] -Surah Al- FIlAt-Takatsur
2.4 3.3.1./4.3.1 Melakukan -Bercakap-cakap tentang sikap yang
berbagai kegiatan motoric baik dalam pergaulan
lincah kan informasi ,Mengasosiasi,
.{FM} Mengkomunikasikan
3.7.2/4.7.2. Menyebut tempat
dilingkungan sekitarnya {KOG}  Mengamati gambar 2 anak -Majalah RA
yang sedang menyapa Hal;10
2.14.1 Mau menyapa teman
seorang kakek ssat lewat -Pensil
dan orang lain {BHS}
samping rumahnya warna/krayon
3.13.3/4.13.3 Berperilaku
yang membuat orang lain  Tanya jawab tentang isi
nyaman..{SE} gambar
2.4.12 Bertindak/berbuat yang  Menginformasikan tentang
mencerminkan sikap estetis{SN} akhlaq yang terpuji
 Mendiskusikan tentang tata
cara bersikap saat bertemu
orang lain.
 Menirukan membaca tulisan
dibawah gambar [SOPAN]
 Menyempurnakan tulisan
SOPAN dengan cara
mencontoh tulisan
sebelumnya


Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : KAMIS/06 SEPTEMBER -2018
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /BERLIBUR KE RUMAH KAKEK
FOKUS : KOGNITIF
1.1 1.1.2- Mengenal makhluk hidup Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 ciptaan Tuhan: Manusia binatang Bound
3.5 dan tumbuhan [NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.5 berbagai kegiatan motoric - Surah An-NasAn-Nashr
3.15 kasar dan halus yang - Bercakap cakap tentang nama kakek
seimbang terkontrol dan dan nenek masing-masing anak
lincah.{FM}
3.5.3/4.5.3 Mengerjakan maze
( mencari jejak ){ KOG}
3.12.5/4.12.5 Mengenal arti Mengkomunikasikan
kata dari gabungan beberapa
huruf vocal dan Majalah RA
konsonan{BHS}  Mengamati gambar seorang Hal;06 [kelompok
2.5.7- Berani bertanya dan anak [RIDWAN] yang akan B]
menjawab{SE} pergi berlibur kerumah
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk
kakeknya
gambar sederhana {SN}
gambar
kalimat pada tulisan
didepan gambar ridwan
[Rumah kakekku berwarna
hijau]
 Mendiskusikan jalur yang
akan ditempuh oleh ridwan
untuk menemukan arah
rumah kakeknya
 Mencari jalur gambar
rumah yang akan dilewati
dari gambar ridwan dengan
pensil warna
 Menunujukkan hasilnya


*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT/07- SEPTEMBER -2018
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /MENJAGA KEBERSIHAN
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.3-Terbiasa menjaga kebersihan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
2.1 diri dan lingkungan [NAM] Bound
3.7 2.1.2 Menjaga kebersihan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.10 lingkungan,badan ,pakaian dan -Sop kegiatan awal
2.8 makanan{FM} -Surah Al-kafirunAl-Quraisy
2.4 - Bercakap-cakap tentang
3.7.5/4.7.5 mengikuti aturan KOG}
3.10.3/4.10.3 Memahami kegiatan yang biasa dilakukan
informasi yang didengarnya (misal bersama keluarga
tata tertib, aturan permainan){BHS}
2.8.3 Merencanakan, memilih,
mpulkan
memiliki inisiatif untuk belajar atau informasi ,Mengasosiasi,
melakukan sesuatu tanpa harus Mengkomunikasikan
dibantu atau dibantu seperlunya Majalah RA
(misal: pakai baju, pakai sepatu,  Mengamati gambar Hal;03
BAB dan BAK sendiri){SE} anak yang sedang -gunting,lem
2.4.12 Bertindak/berbuat yang menyiram toilet
mencerminkan sikap estetis {SN}
gambar
adab ke toilet
 Memperagakan
gerakan menyiram
toilet setelah BAB
/BAK
 Melengkapi gambar
dengan cara
menggunting potongan
gambar sebelah bawah
dan menempelkannya
dikotak yang tersedia
 Menceritakan
menggunakan
toilet,baik secara
mandiri maupun
dengan bantuan
MENIT )
membaca
bebas
-Hadist pilihan
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SABTU/08-SEPTEMBER -2018
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /BINGKAI FOTO KELUARGA
FOKUS : SENI
[NAM]
2.4
berbagai kegiatan motoric - Bercakap-cakap tentang kegiatan
anak bersama keluarga
lincah.[FM} kan informasi ,Mengasosiasi,
3.9.1/4.9.1 Menggunakan Mengkomunikasikan
cara pengguanaan benda- -Majalah RA
benda teknologi sederhana  Mengamati gambar bingkai Hal;12
[missal:gunting,sekop,palu,can foto Pensil
gkul,pisau,gunting kuku,sikat  Tanya jawab tentang isi warna/krayon
gigi,sendok,pembuka tutup gambar
botol,spons,roda pada  Menyebutkan jumlah
kendaraan]{KOG} anggota keluarga masing-
3.10.3/4.10.3 Memahami masing anak
informasi yang didengarnya  Melakukan tepuk keluarga
permainan){BHS}
kalimat FOTO KELUARGAKU
3.14.2./4.14.2 Memilih satu
 Menceritakan foto keluarga
dari berbagai kegiatan /benda
yang dipajang di rumah
yang disediakan[SE}
 Meniru menghias gambar
2.4.1 Bertepuk tangan
bingkai foto keluarga sesuai
dengan satu,dua pola.{SN}
ide/gagasan anak,ataupun
mencontoh hasil karya guru
karyanya


-LAgu-lAgu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SENIN/10-SEPTEMBER -2018
Semester/minggu : I/VIII
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /PENJUAL PERMEN
2.13 2.13.1 Terbiasa tidak berbohong Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.4 [NAM] Bound
3.5 3.4.3/4.4.3 Mulai terbiasa I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.11 menkomsumsi makanan dan SOP kegiatan awal
2.12 minuman yang bersih,sehat - Surah An-Nas An-Nashr
2.4 dan bergizi.{FM} - MemperAgakan gerakan tayammum
3.5.1/4.5.1 Mampu -Bercakap-cakap tentang uang saku
yang biasa dibawa kesekolah
memecahkan masalah
sederhana yang Mengamati,menanya,mengumpul
dihadapi dibantu oleh orang kan informasi ,Mengasosiasi,
dewasa {KOG} Mengkomunikasikan
3.11.2/4.11.2 Menceritakan Majalah RA
gambar yang ada dalam buku  Mengamati gambar 2 anak [Kelompok B}
{BHS} [ALIF dan YUSUF] yang hal;13
2.12.1 Bertanggung jawab atas sedang membeli permen
perilaku untuk kebaikan diri
sendiri {SE}
2.4.6-Menyanyikan beberapa gambar
lAgu anak {SN}  Menginformasikan tentang
perilaku jujur dimanapun kita
berada
 Menunjuk gambar anak
yang berperilaku jujur saat
membeli permen,dan yang
tidak jujur
 Menebalkan nama anak
yang berperilaku jujur pada
gambar,kemudian
mewarnai semua gambar
 Menyanyikan lagu Allah
suka kejujuran


-SOP kegiatan Akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SELASA /11- SEPTEMBER -2018
Semester/minggu : I /VIII
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAN /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /MUBALLIGH
3.10 spontan sesuai dengan Agama - SOP kegiatan awal
3.13 dan budaya[NAM] - Surah Al-KafirunAl-Quraisy
3.15 3.4.3/4.4.3 Mulai terbiasa - Menyanyikan lAgu tugas para pekerja
menkomsumsi makanan dan
minuman yang bersih,sehat II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
dan bergizi. {FM} Mengamati,menanya,mengumpul
3.7.4/4.7.4 Menyebutkan dan kan informasi ,Mengasosiasi,
mengetahui perlengkapan Mengkomunikasikan
-
/atribut yang berhubungan
 Mengamati gambar 2 anak Majalah
dengan pekerjaan orang-orang
yang sedang mendengarkan RA[Kelompok B]
yang ada disekitarnya{KOG} Hal : 23
ceramah didepan podium
3.10.3/4.10.3 Memahami -krayon
masjid
(misal tata
gambar
tertib, aturan permainan]{BHS}
3.13.3./4.13.3  Mendiskusikan tentang
Mengekspresikan emosi yang sikap yang baik saat
sesuai dengan kondisi yang ada mendengarkan ceramah
(seng, sedih, antusias dsb).{SE}  Mewarnai gambar jempol
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk keatas pada gambar anak
gambar sederhana {SN} yang mendengarkan
ceramah,dan mewarnai
gambar jempol terbalik
pada gambar anak yang
tidak mendengarkan
ceramah



Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : RABU/12-SEPTEMBER -2018
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /DOKTER
FOKUS : BAHASA
3.2 3.2.2/4.2.2 Mulai Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.4 menunjukkan sikap peduli Bound
3.6 terhadap orang lain[NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.11 3.4.3/4.4.3 Mulai terbiasa -Sop kegiatan awal
2.4 -Bercakap-cakap tentang pekerjaan
minuman yang bersih,sehat
orang tua masing-masing anak
dan bergizi.{FM}
kegiatan yang menunjukkan Mengamati,menanya,mengumpul
anak mampu mengenal benda kan informasi ,Mengasosiasi,
dengan memasangkan benda Mengkomunikasikan
dengan pasangannya{KOG}
3.10.1/4.10.1 Menceritakan  Menyimak cerita yang -Majalah RA
kembali apa yang didengar berjudul Ayahku seorang Hal;21
dengan kosakata yang Dokter Papan tulis
terbatas.{BHS} Spidol
2.11.4 Memperlihatkan Pensil
cerita
kehati-hatian kepada orang  Menyebutkan macam-
yang belum dikenal macam pekerjaan yang
(menumbuhkan kepercayaan diketahui anak
pada orang dewasa yang  Menginformasikan tempat
tepat){SE} kerja seorang dokter
2.4.12 Bertindak/berbuat yang  Mendiskusikan urutan cerita
mencerminkan sikap estetis {SN} bergambar yang benar
 Menunjuk gambar yang
sesuai dengan urutan isi
cerita
 Mencontoh menulis lambang
bilangan pada kotak kosong
yang menunjukkan urutan
cerita
 Menceritakan kembali cerita
yang telah didengar dengan
bahasa anak



Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : KAMIS/13-SEPTEMBER -2018
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /PENJUAL BUAH
FOKUS : KOGNITIF
3.2 3.2.1/4.2.1 Berperilaku baik dan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 santun terhadap sesama [NAM] Bound
3.12 berbagai kegiatan motoric - SOP kegiatan awal
2.12 kasar dan halus yang - Surah An-NasAn-Nashr
2.4 seimbang terkontrol dan - Bercakap-cakap jenis buah kesukaan
lincah[FM} anak
berdasarkan Mengkomunikasikan
bentuk ,ukuran ,dan warna
melalui kegiatan  Melihat gambar seorang Majalah RA
mengelompokkan{ KOG} pedagang buah yang sedang Hal;19
3.12.2/4.12.2 Membuat menimbang -Timbangan
coretan yang bermakna dari  Tanya jawab tentang isi
berbagai media{BHS} gambar
2.12.6 Senang menjalankan  Menyebutkan nama buah
kegiatan yang jadi tugasnya yang berbentuk bulat
(misalnya piket sebagai  Menebalkan tulisan
pemimpin harus membantu MENIMBANG
menyiapkan alat makan){SE}  Mandiskusikan nama alat
2.4.9 Melakukan gerak yang digunakan untuk
pantomime secara sederhana. menimbang dan manfaat
{SN} menimbang
menimbang
 Mencoba menimbang benda
mainan dalam kelas
 Menunjuk benda yang lebih
berat dan yang ringan saat
ditimbang
 Mewarnai gambar

*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT/14-SEPTEMBER -2018
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /PENJUAL BOLA
BELAJAR ALAT HASIL
3.2 3.2.2/4.2.2 Berprilaku Baik Dan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 Santun Terhadap sesama. Bound
2.14 3.3.5/4.3.5 Melakukan kegiatan -Sop kegiatan awal
2.4
menangkap bola dengan tepat.{FM} - BerbAgi pengalaman tentang
bahasan hari ini Penjual Bola
3.7.4/4.7.4 Menyebutkan dan
mengetahui perlengkapan /atribut
yang berhubungan dengan mpulkan
pekerjaan orang-orang yang ada informasi ,Mengasosiasi,
disekitarnya{KOG} Mengkomunikasikan
2.14.5 Terbiasa ramah menyapa Majalah RA,Hal:
siapapun dengan lembut dan  Melihat gambar anak 02
santun.{BHS} yang sedang Bola plastic
2.5.9 Senang ikut serta dalam menangkap bola Pensil
kegiatan bersama{SE}  Tanya jawab tentang isi
2.4.5 Mengekspresikan diri gambar
dalam gerak bervariasi.{SN}  Menyebutkan
warna,dan bentuk bola
pada gambar
tempat yang biasa
menjual bola,dan cara
berkomonikasi dengan
penjual bola
 Menirukan gerakan
menangkap bola sesuai
arahan guru
 Melingkari gambar
bola yang warnanya
sesuai dengan warna
bola yang ditangkap
pada gambar
 Menceritakan
pengalaman saat
kegiatan
MENIT )
membaca
bebas
-Hadist pilihan
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SABTU/15- SEPTEMBER -2018
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /PENJUAL BALON
FOKUS : SENI
1.2. 1.2.5 Bangga dengan hasil Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 karyanya sendiri dan menghargai Bound
3.15 - Bercakap-cakap tentang mainan
seimbang terkontrol dan kesukaan anak
lincah.{FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.6.6/4.6.6 Membedakan benda- Mengamati,menanya,mengumpul
benda yang berbentuk geometri kan informasi ,Mengasosiasi,
{KOG} Mengkomunikasikan
2.14.2 Berbahasa sopan dan -Majalah RA
 Mengamati gambar seorang Hal;15
ramah{BHS}
anak yang sedang membeli Gunting
2.11.4 Memperlihatkan
balon Kertas lipat
kehati-hatian kepada orang Lem
yang belum dikenal  Tanya jawab tentang isi
(menumbuhkan kepercayaan gambar
pada orang dewasa yang  Menyebutkan pekerjaan
tepat){SE} orang tua masing-masing
3.15.2/4.15.2 Menampilkan anak
karya seni sederhana didepan  Menyebutkan bentuk dan
anak atau orang lain {SN} warna balon yang anak
ketahui
 Mendiskusikan tata cara
berkomonikasi dengan
orang yang baru
dikenal/dilihat anak
 Menghias balon dengan
potongan kertas lipat secara
berkelompok
karyanya


-LAgu-lAgu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SENIN/19- SEPTEMBER -2018
Semester/minggu : I/IX
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /GURU
3.3 dan peduli melalui perkataan dan Bound
3.7 perbuatannya secara spontan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.10 sesuai dengan Agama dan SOP kegiatan awal
2.9 budaya.[NAM] - Surah An-Nas An-Nashr
3.15 3.3.1./4.3.1 Melakukan - Memperaktekkan gerakan dan
berbagai kegiatan motoric bacaan sholat dzuhur
kasar dan halus yang -Bercakap-cakap tentang bahasan
seimbang terkontrol dan hari ini GURU
lincah {FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
mengetahui perlengkapan Mengkomunikasikan
/atribut yang berhubungan Majalah
dengan pekerjaan orang-orang  Mengamati gambar 3 orang RA,Hal:14
yang ada disekitarnya{KOG} anak yang sedang duduk -pensil
3.10.3/4.10.3 Memahami bersama,salah satunya warna/krayon
bercerita tentang pekerjaan
ayahnya sebagai guru
permainan).{BHS}
2.9.3 Senang mengajak
gambar
temannya untuk
berkomunikasi, beraksi positif  Menyebutkan tempat kerja
kepada semua temannya{SE} dan tugas guru
3.15.3/4.15.3 Mewarnai  Mendiskusikan tentang
perilaku yang sebaiknya
bentuk gambar sederhana {SN} ditunjukkan jika teman
bercerita
 Mewarnai hijau pada
lingkaran disamping
sikap menghargai
[mendengarkan]teman,dan
warna merah pada gambar
anak yang mengacuhkannya
 Mewarnai gambar


-SOP kegiatan Akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SELASA /18- SEPTEMBER -2018
Semester/minggu : I /IX
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /MEMILIH PROFESI
3.2 3.2.1/4.2.1 Berperilaku baik dan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 santun terhadap sesama [NAM] Bound
3.14 kasar dan halus yang - Surah Al-KafirunAl-Quraisy
3.15 seimbang terkontrol dan - BerbAgi pengalaman tentang kegiatan
lincah.{FM} bermain anak dirumah
mengetahui perlengkapan Mengamati,menanya,mengumpul
/atribut yang berhubungan kan informasi ,Mengasosiasi,
dengan pekerjaan orang-orang Mengkomunikasikan
yang ada disekitarnya{KOG}  Mengamati gambar 3 orang -
3.11.3/4.11.3 Berbicara anak yang sedang bermain Majalah
sesuai dengan kebutuhan peran [1 anak sebagai RA,Hal:23
(kapan harus bertanya, dokter,yang lainnya sebagai krayon
berpendapat){BHS} pasien]
3.14.2./4.14.2 Memilih satu  Tanya jawab tentang isi
dari berbagai kegiatan /benda gambar
 Menyebutkan salah satu
yang disediakan.{SE} peralatan yang digunakan
3.15.3/4.15.3 Mewarnai dokter
bentuk gambar sederhana {SN}  Mendiskusikan benda
mainan yg dibutuhkan saat
berperan seorang dokter
 Menyebutkan tempat kerja
dokter
 Mewarnai salah satu
profesi yang diminati
anak[polisi-koki-dokter]
 Menampilkan hasil kerjanya
didepan kelas



Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : RABU/19 SEPTEMBER -2018
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /MACAM-MACAM
PROFESI
FOKUS : BAHASA
1.2 1.2.4-Saling menghormati, Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 suka menolong dan tidak Bound
3.6 suka mengganggu teman. I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 [NAM] -Sop kegiatan awal
2.5 3.3.1./4.3.1 Melakukan -Surah Al- FIlAt-Takatsur
2.4 -Menyanyikan lAguPOLISI”
3.6.2/4.6.2 Melakukan Mengkomunikasikan
kegiatan yang menunjukkan  Mengamati gambar aneka
anak mampu mengenal benda perlengkapan dalam -Majalah RA
dengan memasangkan benda pekerjaan[cangkul- Hal;20
dengan pasangannya{ KOG} stetoskop-topi koki] pensil
3.12.4/4.12.4
gambar
Menghubungkan benda-
benda konkret dengan  Menyebutkan jumlah
lambang bilangan 1-10{BHS} masing-masing gambar
2.5.3 Berani tampil didepan  Menyebutkan nama lambang
umum.{SE} bilangan disamping gambar
2.4.12 Bertindak/berbuat  Mendiskusikan nama profesi
yang mencerminkan sikap yang sesuai dengan alat
estetis{SN} perlengkapan kerja pada
gambar
 Menarik garis dari lambang
bilangan ke gambar yang
sesuai jumlahnya
didepan kelas


Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : KAMIS/20- SEPTEMBER -2018
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /PEMADAM
KEBAKARAN
FOKUS : KOGNITIF
1.1 1.1.3- Mengenal benda- Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 benda mati ciptaan Tuhan :
3.7 I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 batu,gunung ,pasir - SOP kegiatan awal
2.11 dsb[NAM] - Surah An-NasAn-Nashr
2.4 3.3.1./4.3.1 Melakukan - Bercakap-cakap tentang tugas
berbagai kegiatan motoric dokter,koki,penjual mie dan tukang
servis
lincah[FM} Mengamati,menanya,mengumpulka
3.7.4/4.7.4 Menyebutkan n informasi ,Mengasosiasi,
dan mengetahui Mengkomunikasikan
perlengkapan /atribut yang
berhubungan dengan  Mengamati gambar petugas Majalah RA
pekerjaan orang-orang yang pemadam kebakaran yang Hal: 16
ada disekitarnya[KOG} sedang menyemprotkan air Gunting-lem
3.12.3/4.12.3 untuk memadamkan api
Menceritakan isi buku  Tanya jawab tentang isi
walaupun tidak sama gambar
tulisan dengan Bahasa yang  Mendiskusikan tentang
diungkapkan{BHS} petugas pemadam kebakaran
2.11.6 Menggunakan cara dan alat yang digunakan untuk
yang diterima secara sosial memadamkan api
dalam menyelesaikan masalah  Menyebutkan perbedaan sifat
(menggunakan pikiran untuk api dan air
menyelesaikan masalah){SE}  Menyempurnakan gambar
-2.4.12 Bertindak/berbuat dengan cara menggunting
potongan gambar dan
estetis{SN}
menempelnya dikotak yang
tersedia
 Menampilkan hasil kerjanya
 Menceritakan kembali tentang
isi gambar dengan bahasa anak


*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT/21- SEPTEMBER -2018
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /ABANG BECAK
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.4 Saling menghormati, suka Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
2.2 mengganggu teman.[NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
- Bercakap-cakap tentang
pengantar anak ke sekolah
lincah.{FM}
3.6.6/4.6.6 Membedakan benda-
benda yang berbentuk geometri .{KOG}
mpulkan
3.12.6/4.12.6 Mengenal dan
informasi ,Mengasosiasi,
membedakan huruf vocal dan
Mengkomunikasikan
konsonan dengan berbagai media
 Mengamati becak / Becak /
{BHS}
miniature becak miniature becak
2.7.5-Tidak tergesa-gesa {SE}
 Tanya jawab tentang Pensil
2.4.5 Mengekspresikan diri dalam
gerak bervariasi.{SN} bentuk dan jumlah
roda becak
 Menyebutkan
naik becak
 Memperagakan
gerakan abang
becak,saat belok dan
jalan lurus
 Mencontoh menulis
BECAK sebanyak 10
tulisan
 Menyebutkan huruf
vocal dan konsonan
pada tulisan BECAK
saat kegiatan
MENIT )
membaca

bebas

-Hadist pilihan
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /PENJUAL KUE
FOKUS : SENI
3.9 menghargai karya orang I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
lain..[NAM]
3.15 3.3.1./4.3.1 Melakukan
- Bercakap-cakap tentang 2 macam-
macam aktifitas yang dijumpai anak
sepanjang perjalanan menuju sekolah
lincah[FM} Mengamati,menanya,mengumpulk
3.9.3/4.9.3 Melakukan an informasi ,Mengasosiasi,
proses kerja sesuai dengan Mengkomunikasikan
prosedurnya (missal:  Melihat gambar kue tar -Majalah RA
membuat teh dimulai dari  Tanya jawab tentang isi Hal: 24
menyediakan air panas){KOG} gambar Plastisin
3.10.3/4.10.3 Memahami  Menginformasikan tentang
informasi yang didengarnya bahan baku untuk membuat
(misal tata tertib, aturan kue tar
permainan){BHS}  Menyebutkan bentuk kue tar
2.5.2 Bangga menunjukkan yang diketahu anak
hasil karyanya.{SE}  Mendiskusikan tentang
3.15.13/4.15.13 tempat-tempat penjual kue
Menciptakan bentuk dengan  Menceritakan pengalaman
lidi, stick, batang korek api, anak saat membeli kue
tusuk gigi dsb.{SN}  Berkreasi dengan plastisin
aneka warna membentuk kue
tar
 Menampilkan hasil karyanya


-LAgu-lAgu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SENIN/024 SEPTEMBER -2018
Semester/minggu : I/X
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /FASILITAS RUMAH
3.2 3.2.2/4.2.2 Berprilaku Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.4 Baik Dan Santun Terhadap I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 sesama.[NAM] SOP kegiatan awal
3.12 3.4.1/4.4.1 Mulai terbiasa - Surah An-Nas An-Nashr
3.13 - Memperaktekkan gerakan dan bacaan
melakukan hidup bersih
2.4 sholat ashar
dan sehat (misal: mandi 2
-Bercakap-cakap tentang bahasan hari
kali sehari,; memakai baju iniFASILITAS RUMAH”
bersih; membuang II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
sampah pada tempatnya, Mengamati,menanya,mengumpulkan
menutup hidung dan informasi ,Mengasosiasi,
mulut ketika batuk dan Mengkomunikasikan
bersin, membersihkan dan Majalah RA
membereskan tempat  Mengamati gambar 2 anak yang Hal:05
bermain). {FM} sedang menonton TV
3.6.6/4.6.6 Membedakan  Tanya jawab tentang isi gambar
bentuk-bentuk geometri  Menirukan pengucapan kalimat
{KOG}
Imam dan Mira menonton
3.12.5/4.12.5 Mengenal
televise bersama
arti kata dari gabungan
 Menyebutkan bentuk TV
beberapa huruf vocal dan
 Mendiskusikan tentang sikap yang
konsonan{BHS}
3.13.3./4.13.3 benar saat menonton televise
Mengekspresikan emosi bersama saudara,dan cara
yang sesuai dengan kondisi memilih tontonan yang
yang ada (senang, sedih, bermanfaat
antusias dsb.{SE}  Memperagakan jarak menonton
2.4.9 Melakukan gerak TV yang benar
pantomime secara
 Berbagi pengalaman anak saat
sederhana {SN}
nonton TV bersama teman2nya


-SOP kegiatan Akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SELASA /25-SEPTEMBER-2018

Semester/minggu : I /X
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /PERALATAN RUMAH
3.2 3.2.2/4.2.2 Berprilaku Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 Baik Dan Santun Terhadap I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 sesama.[NAM] - SOP kegiatan awal
3.13 - Bercakap-cakap tentang kegiatan anak di
2.4 hari libur
seimbang terkontrol dan Mengamati,menanya,mengumpulkan
lincah.{FM} informasi ,Mengasosiasi,
3.6.6/4.6.6 Membedakan Mengkomunikasikan
benda-benda yang -
berbentuk geometri .{KOG}  Mengamati gambar 3 anak yang Majalah RA
3.11.1/4.11.1 akan bermain Hal;07
Menggunakan kalimat bersama,mendengarkan guru Pensil
pendek untuk berinteraksi membacakan tulisan diatas
dengan anak atau orang gambar
dewasa untuk  Tanya jawab tentang isi gambar
menyatakan apa yang  Menyebutkan kebiasaan anak
dilihat dan dirasa {BHS} saat bermain kerumah teman
3.13.3./4.13.3  Mendiskusikan cara berbuat
Mengekspresikan emosi baik saat bermain bersama
yang sesuai dengan teman
kondisi yang ada (seng,
 Menunjuk dan menyebutkan
sedih, antusias dsb).{SE}
bentuk-bentuk geometri pada
2.4.9 Melakukan gerak
gambar
pantomime secara
sederhana {SN}  Memperagakan sikap senang
saat bermain,dan
memperagakan sikap
acuh/tidak senang saat bermain
bersama teman
bermain bersama teman



Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : RABU/26-SEPTEMBER -2018
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU / RUMAHKU SURGAKU
FOKUS : BAHASA
3.1 3.1.2/4.1.2 Berperilaku sesuai Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 dengan ajaran agama yang Bound
3.7 dianautnya (misal: tidak I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 bohong, tidak berkelahi)[NAM] -Sop kegiatan awal
2.4 -BerbAgi pengalaman tentang pokok
bahasan hari ini Antena parabola”
3.7.5/4.7.5 mengikuti aturan Mengkomunikasikan
{KOG}  Mengamati gambar anak
3.12.5/4.12.5 Mengenal arti yang sedang -Majalah RA
kata dari gabungan beberapa berpamitan,mencium tangan Hal;01
huruf vocal dan ibunya Papan tulis
konsonan[BHS]  Tanya jawab tentang isi Spidol
2.12.1 Bertanggung jawab gambar Pensil
atas perilaku untuk kebaikan  Menirukan pengucapan
diri sendiri.{SE} tulisan dipapan tulis
2.4.9 Melakukan gerak RUMAHKU,SURGAKU
pantomime secara sederhana.  Menunjuk huruf vocal dan
{SN} konsonan pada tulisan
Rumahku,Surgaku
 Mendiskusikan perilaku
yang sesuai dengan ajaran
agama islam dalam
kehidupan ,baik
dirumah,maupun diluar
rumah
 Memperaktikkan cara
berpamitan saat akan pergi
main
 Menebalkan huruf [B]jika
anak senang berperilaku
baik,dan menebalkan {S}jika
tidak



Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : KAMIS/29-SEPTEMBER -2018
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /BAGIAN-BAGIAN RUMAH
FOKUS : KOGNITIF
1.2 1.2.3 Terbiasa menjaga Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
2.1 kebersihan diri dan
2.12 menyiram tanaman[NAM} - Surah An-NasAn-Nashr
2.4 2.1.2 Terbiasa memelihara - Menyanyikan lagu RUMAHKU”
kebersihan diri (badan,
pakaian, makanan) dan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
lingkungan [FM} Mengamati,menanya,mengumpulka
3.6.6/4.6.6 Membedakan n informasi ,Mengasosiasi,
Mengkomunikasikan
benda-benda yang
berbentuk geometri .{KOG}
Majalah RA
3.12.2/4.12.2 Membuat  Mengamati gambar rumah Hal;04
coretan yang bermakna dari dan bagian-bagiannya Krayon
berbagai media{BHS}
2.12.1 Bertanggung jawab
gambar
atas perilaku untuk
 Menginformasikan tentang
kebaikan diri sendiri.{SE}
fungsi rumah secara sederhana
 Menyebutkan bagian-bagian
rumah dengan cara menunjuk
estetis{SN}
gambar
 Mendiskusikan cara menjaga
kebersihan lingkungan rumah
 Menyebutkan bentuk-bentuk
geometri pada gambar rumah
 Menebalkan bentuk lingkaran
dengan krayon merah,bentuk
segitiga dengan krayon
hijau,dan bentuk segiempat
dengan krayon kuning
kegiatan

*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT/28- SEPTEMBER-2018
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /PERLENGKAPAN TIDUR
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.4 Bangga dengan hasil karyanya Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 sendiri ,dan menghargai karya Bound
3.8 orang lain [NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.14 kegiatan motoric kasar dan halus -Surah Al-kafirunAl-Quraisy
3.15 - BerbAgi pengalaman kegiatan di
lincah[FM} malam harii
3.8.4/4.8.4 Mengungkapkan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
Mengamati,menanya,mengump
hasil karya yang dibuatnya
ulkan informasi ,Mengasosiasi,
secara sederhana yang
Mengkomunikasikan
berhubungan dengan benda-
Majalah RA
benda yang ada dilingkungan  Mengamati gambar lampu Hal:02
alam{KOG} duduk yang biasanya Pensil
3.10.3/4.10.3 Memahami informasi Buku gambar
dinyalakan menjelang
yang didengarnya (misal tata tertib,
tidur
aturan permainan){BHS}
3.14.4/4.14.4 Menggunakan  Tanya jawab tentang isi
sesuatu sesuai kebutuhan.{SE} gambar
3.15.17/4.15.17 Menampilkan  Meninformasikan
hasil karya seni dalam bentuk beberapa manfaat lampu
gambar{SN} duduk
 Menyebutkan bahan baku
kain lampu duduk
 Menirukan menggambar
lampu duduk,
LAMPU
karyanya
manfaat lampu duduk

bebas

-Hadist pilihan
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /BENTUK RUMAH
FOKUS : SENI
3.3 karyanya sendiri ,dan Bound
3.6 menghargai karya orang lain I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.5 3.3.1./4.3.1 Melakukan -Surah Al-FilAt-Takatsur
3.15 berbagai kegiatan motoric - Bercakap-cakap tentang doa masuk
kasar dan halus yang rumah
Mengkomunikasikan
Majalah RA
geometri .{KOG}
 Mengamati gambar Rumah Hal : 08
3.10.3/4.10.3 Memahami Gunting ,lem
informasi yang didengarnya Kertas lipat
bagian-bagian rumah
 Menyebutkan bentuk
permainan){BHS}
geometri pada gambar
2.5.1 Mampu mengerjakan
bagian-bagian rumah
tugas mandiri.{SE}
3.15.8/4.15.8  Mendiskusikan cara
Melipat,menggunting dan merawat rumah agar selalu
merekat bentuk sederhana tampak bersih dan indah
menurut pola {SN}  Mencontoh berkreasi
dengan kertas lipat
membentuk rumah sesuai
arahan guru
karyanya
 Menceritakan lingkungan
sekitar rumah dengan
bahasa anak


-LAgu-lAgu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SENIN/01- OKTOBER -2018
Semester/minggu : I/X I
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /KEGIATAN DIRUMAH
3.1 3.1.1/4.1.1 Menggunakan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 (membaca) doa-doa sehari I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.2 hari, melakukan ibadah SOP kegiatan awal
3.12 sesuai dengan AAgamanya - Surah An-Nas An-Nashr
2.7 (misal): doa sebelum - Memperaktekkan gerakan dan bacaan
2.4 memulai dan selesai sholat MAghrib
kegiatan ][NAM] -MenyanyiBercakap-cakap tentang
3.3.1./4.3.1 Melakukan kegiatan anak dirumah
berbagai kegiatan motoric II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
kasar dan halus yang Mengamati,menanya,mengumpulkan
seimbang terkontrol dan informasi ,Mengasosiasi,
lincah{FM} Mengkomunikasikan
Majalah RA
2.2.1 Terbiasa
 Mengamati gambar seorang anak [kelompok B]
menunjukkan aktivitas
[ADAM] yang sedang mengaji Hal: 05
yang bersifat eksploratif
bersama ibunya
dan menyelidik (seperti:
 Tanya jawab tentang isi gambar
aktif bertanya, mencoba/  Menirukan pengucapan kalimat
melakukan sesuatu untuk ADAM MENGAJI BERSAMA IBU
mendapatkan jawaban)  Menunjuk dan menghitung huruf
{KOG} vocal pada tulisan Adam mengaji
3.12.6 / 4.12.6 Mengenal bersama IBU
dan membedakan huruf
 Menyebutkan nama buku /kitab
vocal dan konsonan dengan
berbagai media{BHS} mengaji yang digunakan anak
2.7.9 Bersikap tenang,  Menebalkan tulisan Adam
tidak lekas marah, dan dapat mengaji iqra
menunda keinginan {SE}  Menyanyikan lagu MENGAJI
2.4.6 Menyanyikan III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
beberapa lAgu anak anak. Privat mengaji / lancar membaca
{SN}

-SOP kegiatan Akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) RA.................
Kelompok :
Hari/tanggal : SELASA /02 -OKTOBER -2018
Semester/minggu : I /XI
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /FASILITAS RUMAH
1.2 1.2.5 Bangga dengan hasil Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 karyanya sendiri dan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 menghargai karya orang lain. - SOP kegiatan awal
3.10 [NAM] - Surah Al-KafirunAl-Quraisy
2.10 3.3.1./4.3.1 Melakukan - Bercakap-cakap tentang macam-macam
2.4 berbagai kegiatan motoric Agama di indonesia
lincah [FM} Mengamati,menanya,mengumpulka
Mengkomunikasikan
kegiatan yang menunjukkan -
anak mampu mengenal  Mengamati gambar seorang Majalah RA
benda dengan anak [HUDA] yang sedang {Kelompok B}
memasangkan benda menonton televisi Hal;03
Gunting, lem
dengan pasangannya{KOG}  Tanya jawab tentang isi
3.10.2/4.10.2 gambar
Melaksanakan perintah  Menyebutkan bentuk televisi
sederhana sesuai dengan  Menyebutkan nama alat
aturan yang disampaikan komonikasi yang dimiliki anak
(missal : aturan makan di rumah dan cara
bersama){BHS} menggunakannya sesuai
2.10.7 Menghargai karya pengetahuan anak
teman {SE}  Melengkapi gambar dengan
cara menggunting potongan
gambar yang
estetis {SN}
tersedia,kemudian
menempelnya
 Menunjukkan hasil karyanya



Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : RABU/03- OKTOBER -2018
Semester/minggu : I/XI
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /BAGIAN BAGIAN RUMAH
FOKUS : BAHASA
1.2 1.2.2 Suka mengucapkan syukur Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 terhadap ciptaan tuhan [NAM] Bound
3.6 I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.14 berbagai kegiatan motoric -Surah Al- FIlAt-Takatsur
3.15 kasar dan halus yang -BerbAgi pengalaman tentangpokok
seimbang terkontrol dan bahasan hari ini BAgian-bAgian
rumah
lincah[FM}
geometri .KOG}
3.12.5/4.12.5 Mengenal arti
Mengkomunikasikan
kata dari gabungan beberapa
huruf vocal dan konsonan.  Mengamati gambar Rumah Papan tulis
{BHS} Spidol
dipapan tulis,kemudian
3.14.1./4.14.1 Memilih satu Pensil
menirukan pengucapan
macam dari 2-3 pilihan yang Buku gambar
kalimat bagian-bagian
tersedia
Rumah[1.Atap.2.pintu.3.Jend
[Misal:mainan,makanan,pakai
ela.4.lantai]
an][SE}
 Tanya jawab tentang bentuk
3.15.17/4.15.17 Menampilkan
hasil karya seni dalam bentuk bentuk geometri pada
gambar{SN} gambar rumah
 Menyebutkan tentang cara
menjaga kebersihan rumah
bentuk rumah ,kemudian
mewarnainya
 Menanpilkan hasil karyanya
didepan kelas



Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : KAMIS/04- OKTOBER -2018
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /RUANG BELAJAR
FOKUS : KOGNITIF
1.2 1.2.1 Bangga dengan diri sendiri Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 dan tidak suka mengejek teman Bound
3.5 [NAM]
2.4 kasar dan halus yang - Surah An-NasAn-Nashr
seimbang terkontrol dan - Bercakap-cakap tentang kebiasaan
lincah{FM} belajar anak di rumah
3.5.2/4.5.2 Melanjutkan
kegiatan sampai selesai {KOG} Mengamati,menanya,mengumpul
3.12.5/4.12.5 Mengenal arti kan informasi ,Mengasosiasi,
kata dari gabungan beberapa Mengkomunikasikan
huruf vocal dan konsonan.
{BHS} Majalah RA
2.10.5 Bermain dengan teman  Mengamati gambar 3 orang [Kelompok B]
sebaya {SE} anak yang sedang belajar Hal;14
2.4.12 Bertindak/berbuat yang Pensil
sambil bermain
mencerminkan sikap estetis{SN}
gambar
 Menghitung dan
Menyebutkan jumlah anak
yang sedang belajar dengan
cara menunjuk gambar
 Menyebutkan tempat
belajar anak dirumah
macam kegiatan belajar
anak pada gambar
 Melengkapi kalimat dengan
cara menarik garis pada
kata yang tersedia


*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT/05 OKTOBER -2018
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /DAPUR
BELAJAR ALAT HASIL
2.13 2.13.2 Terbiasa menghargai milik Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 orang lain[NAM] Bound
3.9 3.3.1./4.3.1 Melakukan berbagai I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 kegiatan motoric kasar dan halus -Sop kegiatan awal
lincah[FM}
3.9.1/4.9.1 Menggunakan cara bendera Indonesia dan arti
warna bendera
penggunaan benda-benda teknologi
sederhana
[missal:gunting,sekop,palu,cangkul, mpulkan
pisau,gunting kuku,sikat informasi ,Mengasosiasi,
gigi,sendok,pembuka tutup Mengkomunikasikan
botol,spons,roda pada kendaraan] Piring
{KOG}  Mengamati Sendok
3.12.5./ 4.12.5 Mengenal arti kata piring,sendok dan Garpu
dari gabungan beberapa huruf garpu Papan tulis
konsonan dan vokal{BHS} Spidol
3.14.4/4.14.4 Menggunakan sesuatu pensil
sesuai kebutuhan.{SE} fungsi beberapa
2.4.13 Merawat kerapihan, peralatan dapur
kebersihan, dan keutuhan benda  Mendiskusikan tentang
mainan atau milik pribadi {SN} bahan dari
piring ,sendok dan
garpu serta cara
menggunakannya
 Mencontoh penulisan
PIRING-SENDOK-
GARPU
peralatan dapur yang
lain yang diketahuai
anak
MENIT )
membaca

bebas

-Hadist pilihan
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SABTU/06- OKTOBER -2018
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /RUMAHKU BERSIH DAN SEHAT
FOKUS : SENI
3.4 kebersihan diri dan lingkungan, Bound
3.5 suka memberi makan binatang, I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.14 dan suka menyiram -Sop kegiatan awal
2.6 tanaman[NAM] -Surah Al-FilAt-Takatsur
2.4 3.4.1/4.4.1 Melakukan hidup - Bercakap-cakap tentang bAgian-
bersih dan sehat (misal: mandi 2 bAgian rumah secara sederhana
kali sehari,; memakai baju bersih; II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
membuang sampah pada Mengamati,menanya,mengumpul
tempatnya, menutup hidung dan kan informasi ,Mengasosiasi,
mulut ketika batuk dan bersin, Mengkomunikasikan
membersihkan dan
membereskan tempat bermain).  Mengamati 2 gambar Majalah RA
{FM} tempat sampah [sampah Hal;03
3.5.1/4.5.1 Mampu daun dan untuk sampah
memecahkan masalah yang lain]
sederhana yang  Tanya jawab tentang isi
dihadapi dibantu oleh orang gambar
dewasa {KOG}  Mendiskusikan manfaat
2.14.3 Patuh pada aturan yang
membuang sampah pada
ada dilingkungannya. {BHS}
2.6.2 Bisa mengatur dirinya tempatnya
sendiri.{SE}  Menarik garis dari gambar
2.4.6 Menyanyikan beberapa anak yang akan membuang
lagu anak anak.{SN} sampah menuju tempat
sampah daun dengan media
pensil warna atau krayon
 Menceritakan kebiasaan
hidup bersih dirumah
 Menyanyikan lAgu
RUMAHKU


-LAgu-lAgu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Semester/minggu : I/XII
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU /AYO KE SEKOLAH
3.3 dan peduli melalui perkataan dan Bound
3.6 perbuatannya secara spontan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.14 sesuai dengan Agama dan SOP kegiatan awal
2.6 budaya {NAM] - Surah An-Nas An-Nashr
3.15 3.3.1./4.3.1 Melakukan - Memperaktekkan gerakan dan
berbagai kegiatan motoric bacaan sholat MAghrib
kasar dan halus yang -Menyanyikan lagu R.A -KU”
lincah[FM] Mengamati,menanya,mengumpul
Mengkomunikasikan
Majalah
anak mampu mengenal benda  Mengamati gambar 3 orang RA,Hal:09
dengan memasangkan benda Pensil
anak yang baru tiba di
dengan pasangannya{KOG} Krayon
sekolah ,2 anak mencium
2.14.4 Suka Mengucap dan
menjawab salam {BHS} tangan guru,1 langsung
2.6.4 Berangkat sekolah tepat menuju kelas
waktu {SE}  Tanya jawab tentang isi
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk gambar
gambar sederhana {SN}  Mendiskusikan tentang
perilaku sopan terhadap
guru,dan ucapan yang baik
saat bertemu guru[mengucap
salam]
 Menunjuk gambar anak yang
bersikap sopan kepada
guru,dan gambar anak yang
tidak sopan
 Memberi tanda ceklis [V]
pada gambar anak yang
bersikap sopan,dan tanda
silang[X] pada gambar anak
yang tidak sopan
 Mewarnai semua gambar
 Memperaktikkan ucapan dan
jawaban salam yang benar

-SOP kegiatan Akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SELASA /09-OKTOBER -2018
Semester/minggu : I /XII
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU / BERMAIN JUNGKITAN
2.1 milik orang lain[NAM] Bound
3.7 2.1.2 Menjaga kebersihan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.10 lingkungan,badan,pakaian dan - SOP kegiatan awal
3.14 makanan {FM} - Surah Al-KafirunAl-Quraisy
2.4 3.7.2/4.7.2. Menyebut tempat - Bercakap-cakap tentang kegiatan
dilingkungan sekitarnya.{KOG} sekolah
3.10.3/4.10.3 Memahami
informasi yang didengarnya II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
(misal tata tertib, aturan Mengamati,menanya,mengumpul
permainan){BHS} kan informasi ,Mengasosiasi,
3.14.2./4.14.2 Memilih satu Mengkomunikasikan
-
dari berbagai kegiatan /benda
 Mengamati gambar 2 anak Majalah RA
yang disediakan.{SE}
yang sedang bermain Hal: 15
2.4.12 Bertindak/berbuat yang
jungkitan Pensil
mencerminkan sikap estetis {SN}
gambar
 Menunjuk gambar anak laki-
laki dan anak perempuan
 Mendiskusikan tentang cara
bermain bersama teman
macam alat permainan yang
ada di sekolah
 Menebalkan bingkai gambar
alat permainan disekolah
yang disukai anak
dan mengungkapkan alasan
memilih salah satu alat
permainan dengan Bahasa
sederhana



Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : RABU/10-OKTOBER -2018

Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU /KEGIATAN PAGI
FOKUS : BAHASA
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Berperilaku Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 sopan dan peduli melalui I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.7 perkataan dan -Sop kegiatan awal
3.12 perbuatannya secara -Surah Al- FIlAt-Takatsur
2.5 -Menyanyikan lagu RA-KU
spontan sesuai dengan
3.15
Mengamati,menanya,mengumpulkan
kegiatan yang informasi ,Mengasosiasi,
menunjukkan anak mapu Mengkomunikasikan
melakukan gerakan Majalah RA
antisipati [missal:  Mengamati gambar beberapa Hal: 14
Permainan lempar bola]. anak yang sedang berbaris Pensil
{FM} mengikuti aba-aba dari guru Krayon
3.7.5/4.7.5 Mengikuti  Tanya jawab tentang isi gambar
aturan [KOG}  Menunjuk anak lai-laki dan
3.12.4/4.12.4
anak perempuan
Menghubungkan benda-
 Menghitung dan menyebutkan
benda konkret dengan
jumlah anak yang sedang
lambang bilangan 1-10
berbaris pada gambar
[BHS}
 Menebalkan angka yang sesuai
2.5.9 Senang ikut serta
dalam kegiatan dengan jumlah anak yang
bersama{SE} berbaris pada gambar
3.15.3/4.15.3 Mewarnai  Meninformasikan tentang aba-
bentuk gambar sederhana aba dalam
{SN} berbaris[misalnya:siap
grak,lancing depan..grak]
 Memperaktikkan berbaris
sesuai arahan guru
 Mewarnai gambar
kegiatan



Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : KAMIS/11-OKTOBER -2018
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU /PERALATAN SEKOLAH
FOKUS : KOGNITIF
KD INDIKATOR/MUATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ PENILAIAN
MATERI SUMBER ALAT HASIL
BELAJAR
2.13 2.13.2 Terbiasa menghargai Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
2.1 milik orang lain [NAM]
2.6 pakaian, makanan) dan - Surah An-NasAn-Nashr
3.15 lingkungan [FM} - Bercakap-cakap tentang peralatan
3.6.2/4.6.2 Melakukan belajar
anak mampu mengenal Mengamati,menanya,mengumpulkan
benda dengan informasi ,Mengasosiasi,
memasangkan benda Mengkomunikasikan
dengan pasangannya[ KOG}
3.12.4/4.12.4 Majalah RA
Menghubungkan benda-  Mengamati gambar aneka Hal :13
benda konkret dengan peralatan sekolah Pensil
lambang bilangan 1-10{BHS}  Tanya jawab tentang isi Krayon
2.6.3 Melaksanakan tata gambar
tertib yang ada di  Menghitung dan Menyebutkan
sekolah{SE} jumlah masing-masing gambar
3.15.3/4.15.3-Mewarnai  Menyebutkan nama peralatan
bentuk gambar sederhana
sekolah yang biasa dibawa
{SN}
anak,dan peralatan yang
disediakan disekolah
 Mendiskusikan tentang cara
menggunakan perlengkapan
belajar dengan baik
 Menunjuk lambang bilangan
dan menyebutkan nama
bilangannya
 Menghubungkan gambar benda
pada angka yang sesuai dengan
jumlah gambar, dengan cara
menarik garis,kemudian
mewrnai semua gambar



*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT/12- OKTOBER -2018
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU /MENJAGA KEBERSIHAN
BELAJAR ALAT HASIL
3.4 diri dan lingkungan,NAM] Bound
3.6 3.4.1/4.4.1 Melakukan hidup bersih I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
dan sehat (misal: mandi 2 kali
3.15 sehari,; memakai baju bersih;
membuang sampah pada
tempat bermain disekolah
tempatnya, menutup hidung dan
mulut ketika batuk dan bersin, Mengamati,menanya,mengu
membersihkan dan membereskan mpulkan
tempat bermain){FM} informasi ,Mengasosiasi,
3.6.2/4.6.2 Melakukan kegiatan Mengkomunikasikan
yang menunjukkan anak mampu  Mengamati gambar Majalah RA
mengenal benda dengan anak yang Hal : 10
memasangkan benda dengan menunjukkan perilaku Pensil
pasangannya {KOG} hidup bersih,dan yang Krayon
3.10.3/4.10.3 Memahami tidak[cuci tangan
sebelum makan]
informasi yang didengarnya (misal
tata tertib, aturan permainan){BHS}
gambar
2.12.1 Bertanggung jawab atas
 Menyebutkan
perilaku untuk kebaikan diri
perbedaan pada 2 buah
sendiri..{SE} gambar
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk  Mendiskusikan tentang
gambar sederhana {SN} pembiasaan perilaku
hidup bersih,salah
satunya cuci tangan
usai bermain.dan
sebelum makan
 Memperaktikkan
mencuci tangan
kemudian
menggunakan lap
tangan
 Mewarnai gambar
 Menceritakan
kegiatan
MENIT )
membaca
bebas
-Hadist pilihan
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU /TAS SEKOLAH
FOKUS : SENI
3.3 karyanya sendiri dan menghargai Bound
seimbang terkontrol dan pengalaman anak saat menikmati
lincah[FM} alat permainan di sekolah
2.3.2 Menunjukkan inisiatif II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
dalam memilih permainan Mengamati,menanya,mengumpu
(seperti: ayo kita bermain pura- lkan informasi ,Mengasosiasi,
pura seperti burung){KOG} Mengkomunikasikan
3.12.2/4.12.2 Membuat
 Mengamati gambar tas Majalah RA
coretan yang bermakna dari
sekolah Hal: 16
berbagai media{BHS} Pensil
2.10.7 Menghargai karya  Tanya jawab tentang isi
teman{SE} gambar
3.15.17/4.15.17  Menyebutkan warna tas
Menampilkan hasil karya seni sekolah kesukaan anak
 Memperlihatkan tas
dalam bentuk gambar{SN} masing-masing anak
benda yang boleh
dimasukkan kedalam tas
sekolah
tas sesuai imajinasi anak

bebas

-LAgu-lAgu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SENIN/15-OKTOBER -2018
Semester/minggu : I/X III
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /MASJIDKU /TERTIB BERIBADAH
3.12 secara spontan sesuai dengan SOP kegiatan awal
2.4 - Memperaktekkan gerakan dan
bacaan sholat Isya
berbagai kegiatan motoric -Bercakap-cakap tentang tempat
kasar dan halus yang ibadah umat islam
anak mampu mengenal benda Majalah RA
dengan memasangkan benda  Mengamati gambar 2 anak Hal :1 7
yang sedang sholat
dengan pasangannya[KOG} berjamaah
3.12.2/4.12.2 Membuat  Tanya jawab tentang isi
coretan yang bermakna dari gambar
berbagai media{BHS}  Menyebutkan tempat ibadah
2.11.3 Memperlihatkan diri umat islam yang diketahui
untuk menyesuaikan dengan anak
situas [SE}  Mendiskusikan tentang sikap
2.4.12 Bertindak/berbuat yang baik saat melaksanakan
yang mencerminkan sikap sholat
estetis {SN}
 Menarik garis symbol emoji
baik ke anak yang yang
bersikap tertib ssat
sholat,dan symbol emoji jelek
ke anak yang tidak tertib
 Menebalkan tulisan Tertib
Beribadah
 Menceritakan kegiatan
ibadah disekitar lingkungan
anak


-SOP kegiatan Akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SELASA /16- OKTOBER -2018
Semester/minggu : I /XIII
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /MASJIDKU /BERWUDLU
3.1 3.1.18/4.1.18 Praktek Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 Berwudhu [NAM] Bound
2.4 - Menyanyikan lAgu SEKOLAHKU”
lincah.{FM}
3.7.5/4.7.5 mengikuti aturan Mengamati,menanya,mengumpul
{KOG} kan informasi ,Mengasosiasi,
2.14.3 Patuh pada aturan Mengkomunikasikan
yang ada dilingkungannya. -
{BHS}  Mengamati gambar 3 anak Majalah RA
2.7.1 Sabar menunggu giliran {SE} yang sedang antri untuk [Kelompok B]
2.4.9 Melakukan gerak berwudlu,2 diantaranya Hal :23
pantomime secara sederhana. bertengkar
{SN}  Tanya jawab tentang isi
gambar
 MemperAgakan gerakan
berwudlu
 Menyebutkan sikap yang
baik saat melihat kedua
temannya bertengkar
 Mendiskusiksn tentang tata
cara mengantri yang
benar,dan cara bergaul
sesame teman
 Mmemberi tanda ceklis [v]
pada gambar yang
menunjukkan sikap yang
baik saat melihat teman
bertengkar
Berwudlu



Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Semester/minggu : I/XIII
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU /BEDUG
FOKUS : BAHASA
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Bersikap sopan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 Bound
3.8 dan peduli melalui perkataan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 dan perbuatannya dengan -Sop kegiatan awal
3.13 bimbingan [misl: -Surah Al- FIlAt-Takatsur
2.4 mengucapkan -Bercakap-cakap tentang bahasan hari
maaf,permisi,terima kasih] ini BEDUG”
[NAM]
kasar dan halus yang Mengkomunikasikan
lincah {FM}  Mengamati gambar anak Majalah RA
3.8.6 /4.8.6 Mencoba dan yang sedang minta tolong Hal:23
membedakan bermacam- kepada ayahnya untuk Pensil
macam diajari memukul bedug
rasa, bau dan suara.{KOG}  Tanya jawab tentang isi
3.12.7/4.12.7 Mengenal gambar
suara huruf awal.{BHS}  Menyebutkan waktu/saat
3.13.3/4.13.3 Berperilaku beduk di tabuh/dipukul
yang membuat orang lain
 Menirukan bunyi bedug saat
nyaman.{SE}
dipukul
2.4.6 Menyanyikan beberapa
lagu anak {SN}  Mendiskusikan cara
meminta bentuan kepada
orang yang lebih tua
 Menghubungkan suku kata
awal ke suku kata akhir yang
sesuai sehingga membentuk
suku kata BEDUG
 Memperaktikkan
mengucapkan kalimat
meminta tolong kepada
teman dan kepada guru
 Menyanyikan lagu
MASJIDKU


Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : KAMIS/18- OKTOBER -2018
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /MASJIDKU /ADZAN
FOKUS : KOGNITIF
3.1 3.1.6/4.1-6 Melafadkan adzan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
2.1 [NAM] Bound
2.5 pakaian, makanan) dan - Surah An-NasAn-Nashr
2.4 - Bercakap-cakap tentang lafadz
lingkungan] {FM}
Adzan
kegiatan yang menunjukkan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
anak mampu mengenal benda Mengamati,menanya,mengumpul
dengan memasangkan benda kan informasi ,Mengasosiasi,
dengan pasangannya{KOG} Mengkomunikasikan
3.11.1/4.11.1 Menggunakan
kalimat pendek untuk Majalah RA
berinteraksi dengan anak atau  Mengamati gambar anak [kelompok B]
orang dewasa untuk [ADI] yang sedang Adzan Hal : 19
menyatakan apa yang dilihat dengan menggunakan
dan dirasa {BHS} mikrofon
2.5.10 Tidak terpengaruh  Tanya jawab tentang isi
penilaian orang tentang gambar
dirinya {SE}  Menyebutkan lafadz adzan
2.4.8 Mengucapkan syair dan iqomah
dari berbagai lAgu.{SN}  Memperaktikkan lafadz
Adzan dan iqomah
 Mencantumkan huruf
[b],pada kotak dibawah
dibawah gambar yang
menunjukkan pengeras
suara,dan huruf [s] pada
kotak dibawah gambar yang
bukan pengeras suara
anak saat adzan di masjid
 Mengucapkan syair dari
lAgu MASJIDKU


*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT19 OKTOBER -2018
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /MASJIDKU /MASJIDKU BERSIH
BELAJAR ALAT HASIL
2.1 diri dan lingkungan [NAM] Bound
kebersihan diri (badan, pakaian,
2.4 makanan) dan lingkungan {FM}
3.6.2/4.6.2 Melakukan kegiatan
kebiasaan masyarakat desa
mengenal benda dengan Mengamati,menanya,mengu
memasangkan benda dengan mpulkan
pasangannya{KOG} informasi ,Mengasosiasi,
yang bermakna dari berbagai Majalah RA
media[BHS}  Mengamati gambar Hal: 18
3.14.4/4.14.4 Menggunakan anak yang sedang Pensil
sesuatu sesuai kebutuhan.{SE} membantu ayahnya
2.4.5 Mengekspresikan diri menyapu lantai masjid
dalam gerak bervariasi.{SN}  Tanya jawab tentang isi
gambar
alat yang biasanya
digunakan untuk
membersihkan
lingkungan masjid
 Mendiskusikan
pentingnya menjaga
kebersihan masjid
 Memperagakan
gerakan menyapu
 Melingkari bayangan
benda yang sama
dengan benda pada
gambar
 Menceritakan kegiatan
anak saat
membersihkan masjid
MENIT )
membaca

bebas

-Hadist pilihan
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /MASJIDKU /MASJIDKU INDAH
FOKUS : SENI
secara spontan sesuai dengan
3.15 Agama dan budaya[NAM]
- Bercakap-cakap tentang pemimpin
desa
lincah.{FM} Mengkomunikasikan
benda-benda yang berbentuk  Mengamati gambar masjid Majalah RA
geometri .{KOG} dengan warna yang indah Hal : 24
3.12.2/4.12.2 Membuat  Tanya jawab tentang isi Pensil
coretan yang bermakna dari warna/krayon
gambar
berbagai media{BHS}  Menunjuk bentuk-bentuk
3.14.1./4.14.1 Memilih satu geometri pada gambar
macam dari 2-3 pilihan yang masjid
tersedia  Menyebutkan guns masjid
[Misal:mainan,makanan,pakai dengan bahasa sederhana
an].{SE}  Mendiskusikan cara
3.15.3/4.15.3 Mewarnai berperilaku dan beribadah
bentuk gambar sederhana{SN} dimasjid
 Menebalkan tulisan masjid
 Mewarnai gambar masjid
mengikuti contoh gambar
yang ada ,atau sesuai warna
kesukaan anak
karyanya


-LAgu-lAgu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Semester/minggu : I/X IV
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG QURBAN /QURBAN PERTAMA
1.1 1.1.7 Cerita yang bernuansa Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 iman dan Taqwa [NAM] Bound
2.2 3.3.2/4.3.2 Melakukan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.10 berbAgai gerakan SOP kegiatan awal
terkoordinasi secara
terkontrol seimbang dan
bacaan sholat Shubuh
lincah.FM}
-Bercakap-cakap tentang macam-
2.2.1 Terbiasa menunjukkan macam ciptaan Allah
aktivitas yang bersifat II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
eksploratif dan menyelidik Mengamati,menanya,mengumpul
(seperti: aktif bertanya, kan informasi ,Mengasosiasi,
mencoba/ melakukan sesuatu Mengkomunikasikan
untuk mendapatkan jawaban) Majalah RA
{KOG}  Mendengarkan cerita yang [kelompok B]
3.10.1/4.10.1 Menceritakan berjudul QURBAN PERTAMA Hal: 05
kembali apa yang didengar  Tanya jawab tentang nama
dengan kosakata yang tokoh dalam cerita
terbatas {BHS}  Mendiskusikan tentang asal
2.7.8 Kesediaan diri untuk usul disyariatkannya umat
menahan diri {SE} islam untuk berqurban
2.4.6 Menyanyikan  Menyanyikan lagu macam-
beberapa lagu anak anak.{SN} macam binatang
 Menebalkan tulisan Kurban
Pertama
 Menceritakan kembali kisah
nabi ibrohim dan nabi
ismail dengan bahasa anak


-SOP kegiatan Akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Semester/minggu : I /XIV
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG QURBAN /SAPI
1.1 1.1.4-Mengenal makhluk Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
2.1 hidup ciptaan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 Tuhan :Manusia ,binatang, - SOP kegiatan awal
3.12 dan Tumbuhan.[NAM] - Surah Al-KafirunAl-Quraisy
2.5 - Bercakap-cakap tentang benda-benda
2.1.1 Terbiasa makan
3.15 ciptaan ALLAH
seimbang.{FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.6.2/4.6.2 Melakukan Mengamati,menanya,mengumpulka
kegiatan yang n informasi ,Mengasosiasi,
menunjukkan anak mampu Mengkomunikasikan
mengenal benda dengan -
memasangkan benda  Mengamati gambar seorang Majalah RA
dengan pasangannya{KOG} anak dan ayahnya yang sedang Hal : 05
3.12.2/4.12.2 Membuat memberi makan binatang
coretan yang bermakna  Tanya jawab tentang isi gambar
dari berbagai media{BHS}  Mendiskusikan tentang macam-
2.5.6 Berani bertanya macam binatang qurban dan
dan menjawab.{SE} waktu penyembelihannya,serta
3.15.3/4.15.3 Mewarnai
manfaat daging qurban untuk
bentuk gambar sederhana
kesehatan
{SN}
 Menyebutkan jumlah kaki dan
makanan sapi
 Menirukan pengucapan kalimat
Dito dan ayah memberi makan
sapi
 Menyempurnakan gambar sapi
dengan cara menebali garis
putus-putus pada gambar
 Mewarnai gambar sapi


Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Semester/minggu : I/XIV
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG QURBAN /UNTA
FOKUS : BAHASA
1.1 1.1.4- Mengenal makhluk Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 hidup ciptaan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8 Tuhan :Manusia ,binatang, -Sop kegiatan awal
3.10 dan Tumbuhan.[NAM] -Surah Al- FIlAt-Takatsur
2.9 -Bercakap-cakap tentang macam-
2.4 macam binatang qurban
seimbang terkontrol dan Mengamati,menanya,mengumpulka
lincah [FM} n informasi ,Mengasosiasi,
3.8.2/4.8.4 Mengungkapkan Mengkomunikasikan
hasil karya yang dibuatnya
secara sederhana yang  Mengamati gambar 2 unta Majalah RA
berhubungan dengan  Tanya jawab tentang isi Hal: 06
benda-benda yang ada gambar Pensil
dilingkungan alam[KOG]  Menyebutkan macam-macam
3.10.1/4.10.1 binatang qurban yang berkaki
Menceritakan kembali apa empat
yang didengar dengan  Mendiskusikan tentang
kosakata yang terbatas{BHS} tempat hidupnya unta
2.9.7 Menghargai [padang pasir],dan manfaat
hak/pendapat/karya orang unta selain untuk qurban
lain {SE}  Menebalkan tulisan padang
2.4.6 Menyanyikan pasir
beberapa lagu anak anak.
 Menceritakan binatang unta
{SN}
dengan bahasa anak didepan
kelas
 Menyanyikan lagu Allah
Maha Pencipta


Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : KAMIS/25-OKTOBER -2018
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG QURBAN /KAMBING DAN DOMBA
FOKUS : KOGNITIF
1.2 1.1.4-Makhluk hidup ciptaan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 Tuhan :Manusia ,binatang, Bound
3.12 3.3.3/4.3.3 Melakukan - SOP kegiatan awal
2.4 - Bercakap-cakap tentang manfaat
anak mampu melakukan
daging qurban
gerakan
-Melompat dari ketinggian 20 cm
berlari secara terkoordinasi . II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.8.5/4.8.5 Mengenal dan kan informasi ,Mengasosiasi,
bercerita tentang proses Mengkomunikasikan
Perkembangbiakan mahkluk
hidup (misal: kupu- kupu, Majalah RA
ayam,katak {KOG}  Mengamati gambar 5 ekor Hal;04
3.12.1/4.12.1 Menulis kambing dan 4 ekor domba Pensil
huruf-huruf yang dicontohkan  Tanya jawab tentang isi
dengan cara meniru{BHS} gambar
2.12.5 Mengerjakan sesuatu  Menyebutkan jumlah kaki
dengan tuntas {SE} dan jenis makanan kambing
2.4.12 Bertindak/berbuat dan domba
yang mencerminkan sikap  Mendiskusikan perkembang
estetis{SN} biakan kambing dan domba
 Menunjuk 2 kelompok
gambar yang lebih banyak
dan yang lebih sedikit
 Menulis huruf [b]pada
gambar yang lebih
banyak ,dan huruf[s] pada
kelompok gambar yang
lebih sedikit
karyanya



*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT/26- OKTOBER -2018
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG QURBAN /SAPI DAN UNTA
BELAJAR ALAT HASIL
3.3 ciptaan Bound
Tumbuhan.[NAM]
2.4 3.3.1./4.3.1 Melakukan berbagai
- Bercakap-cakap tentang ciptaan
kegiatan motoric kasar dan halus
Allah
lincah.{FM} Mengamati,menanya,mengumpu
2.3.1 Kreatif dalam lkan informasi ,Mengasosiasi,
menyelesaikan masalah Mengkomunikasikan
meggunakan ide, gAgasan diluar Majalah RA
kebiasaan/cara yang tidak  Mengamati gambar aneka Hal: 01
biasa/dengan menerapkan binatang yang berkaki 2
pengetahuan/ pengalaman baru. dan berkaki 4
{KOG}  Tanya jawab tentang isi
3.10.3/4.10.3 Memahami gambar
informasi yang didengarnya (misal  Mendiskusikan macam-
tata tertib, aturan permainan] macam binatang qurban
{BHS}
dan cara
2.11.6 Menggunakan cara yang
pendistribusiannya
diterima secara sosial dalam
 Menirukan bunyi sapi
menyelesaikan masalah
(menggunakan pikiran untuk
unta saat berjalan
menyelesaikan masalah){SE}
 Mengelompokkan binatang
2.4.9 Melakukan gerak qurban dan yang bukan
pantomime secara sederhana.{SN} binatang qurban dengan
cara menarik garis
 Memberi tanda [v] pada
gambar binatang
qurban,dan tanda [silang]
pada gambar yang bukan
binatang qurban
 Menunjukkkan hasil
kerjanya

bebas
-Hadist pilihan
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SABTU/27-OKTOBER -2018
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH / BINATANG QURBAN /DOMBA
FOKUS : SENI
3.3 hidup ciptaan Tuhan :Manusia Bound
3.9 ,binatang, dan Tumbuhan. I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
[NAM]
3.15
berbagai kegiatan motoric - Bercakap-cakap tentang
pengalaman anak saat hari raya
qurban
lincah{FM} Mengamati,menanya,mengumpul
3.9.1/4.9.1 Menggunakan kan informasi ,Mengasosiasi,
cara pengguanaan benda- Mengkomunikasikan
benda teknologi sederhana
[missal:gunting,sekop,palu,can  Mengamati gambar domba Majalah RA
gkul,pisau,gunting kuku,sikat dipapan tulis,dan tulisan Hal: 02
gigi,sendok,pembuka tutup DOMBA Papan tulis
botol,spons,roda pada Spidol
kendaraan]{KOG} -pensil
gambar
3.12.6 / 4.12.6 Mengenal dan  Menyebutkan jumlah kaki
membedakan huruf vocal dan
domba,dan warna bulu
konsonan dengan berbagai domba yang diketahui anak
media {BHS}  Menyebutkan bagian-bagian
3.14.4/4.14.4 Menggunakan tubuh binatang domba
sesuatu sesuai kebutuhan {SE}  Menyebutkan nama huruf
3.15.2/4.15.2 Menampilkan vocal pada kata DOMBA
karya seni sederhana didepan  Menggambar DOMBA di
anak atau orang lain {SN} tempat yang tersedia
mengikuti langkah-langkah
yang di informasikan guru
 Menampilkan hasil karya
didepan kelas


-LAgu-lAgu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SENIN/29-OKTOBER -2018
Semester/minggu : I/XV
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIAHARAAN/BEBEK
2.14 secara spontan sesuai dengan SOP kegiatan awal
-Bercakap-cakap tentang makhluk
kasar dan halus yang hidup ciptaan Allah
lincah {FM} Mengamati,menanya,mengumpul
3.9.3/4.9.3 Melakukan proses kan informasi ,Mengasosiasi,
kerja sesuai dengan Mengkomunikasikan
Majalah RA
prosedurnya (missal:  Mengamati gambar anak Hal : 09
membuat teh dimulai dari yang sedang memberi Pensil
menyediakan air panas){KOG} semangat kepada temannya Krayon
2.14.2 Berbahasa sopan dan untuk menyelesaikan tugas
ramah{BHS} menggambar bebek
2.11.1 dapat menyesuaikan diri  Tanya jawab tentang isi
dengan lingkungan sekitar {SE}
gambar
gambar sederhana {SN}  Menyebutkan jumlah kaki
bebek,dan makanan bebek
dan cara memanfaatkan
daging bebek
 Mendiskusikan tentang tata
cara memberi semangat
kepada teman supaya tidak
mudah menyerah /mengeluh
dalam menyelesaikan tugas
 Menebali tanda[v],jika suka
memberi semangat kepada
temannya,dan tanda [x],jika
tidak suka memberi
semangat kepada temannya
 Mewarnai gambar
 menunjukkan hasil kerjanya


-SOP kegiatan Akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Semester/minggu : I /XV
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /KUCING
3.5 Tuhan :Manusia ,binatang, I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.10 dan Tumbuhan.[NAM] - SOP kegiatan awal
2.4 - Bercakap-cakap tentang cara macam-
macam binatang peliharaan
lincah{FM} kan informasi ,Mengasosiasi,
memecahkan masalah -
sederhana yang  Mengamati gambar yang -Majalah RA
sedang mencari Hal :07
dihadapi dibantu oleh orang
kucingnya,satu peduli untuk Pensil
dewasa i[KOG}
3.10.1/4.10.1 Menceritakan membantu ,satunya acuh
kembali apa yang didengar  Tanya jawab tentang isi
dengan kosakata yang gambar
terbatas {BHS}  Menyebutkan makanan
2.9.8 Mengetahui perasaan kucing
temannya dan merespon  Menyebutkan jumlah kaki
secara wajar SE} kucing
2.4.12 Bertindak/berbuat  Mendiskusikan bagian-
yang mencerminkan sikap bagian tubuh kucing dan
estetis{SN} cara memelihara kucing
 Menirukan suara kucing
macam bwarna bulu kucing
 Mewarnai hijau pada kotak
dibawah gambar yang
menunjukkan sikap peduli
terhadap teman,dan warna
merah pada yang tidak
peduli
anak memelihara kucing


Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : RABU/31-OKTOBER -2018
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /AYAM
FOKUS : BAHASA
2.1 Bound
3.8 syukur terhadap ciptaan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 Tuhan [NAM] -Sop kegiatan awal
3.14 2.1.1 Terbiasa makan -Surah Al- FIlAt-Takatsur
3.15 makanan yang bergizi -Bercakap-cakap tentang binatang
seimbang.{FM} yang halal dimakan
bercerita tentang proses
Perkembangbiakan mahkluk Mengkomunikasikan
hidup (misal: kupu- kupu,
ayam,katak [KOG}  Mengamati gambar ayam -Majalah RA
3.12.2/4.12.2 Membuat dalam kandang yang terbuat Hal :12
coretan yang bermakna dari dari kayu Krayon
berbagai media{BHS}  Tanya jawab tentang isi
3.14.4/4.14.4 Menggunakan gambar
sesuatu sesuai kebutuhan.{SE}  Menyebutkan jenis makanan
ayam dan jumlah kaki ayam
binatang yang berkaki 2
bahan alam yang digunakan
untuk membuat kandang
ayam
 Menginformasikan
perkembangbiakan ayam
dan manfaat telur ayam bagi
kesehatan
 Membei tanda [v]pada
gambar bahan alam yang
digunakan untuk membuat
kandang ayam pada gambar
 Mewarnai semua gambar


Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : KAMIS/01-OKTOBER-2018
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /SAPI
FOKUS : KOGNITIF
1.2 1.2.3-Terbiasa menjaga Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
2.1 kebersihan diri dan Bound
menyiram tanaman[NAM]
2.4 - Bercakap-cakap kegiatan anak
dirumah
seimbang.{FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.8.5/4.8.5 Mengenal dan Mengamati,menanya,mengumpul
bercerita tentang proses kan informasi ,Mengasosiasi,
ayam,katak){ KOG} Majalah RA
3.12.5/4.12.5 Mengenal arti  Mengamati gambar anak Hal;03
kata dari gabungan beberapa yang sedang mencari Pensil
huruf vocal dan konsonan makanan untuk sapi warna/krayon
[BHS}  kolamTanya jawab tentang
2.12.6 Senang menjalankan isi gambar
kegiatan yang jadi tugasnya  Menirukan suara sapi
(misalnya piket sebagai  Menirukan membaca tulisan
pemimpin harus membantu kata kaktus dan rumput
menyiapkan alat makan){SE}  menyebutkan makanan sapi
2.4.12 Bertindak/berbuat  Mendiskusikan tentang
yang mencerminkan sikap perkembang biakan sapi
estetis{SN} dan manfaat daging sapi
bagi kesehatan
 Menarik garis dari gambar
anak ke gambar rumput
dengan pensil warna atau
krayon


*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT/02-NOVEMBER-2018
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /KELINCI
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.2 Makhluk hidup ciptaan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 Tuhan;manusia,binatang dan Bound
3.8 tumbuhan [NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.14 kegiatan motoric kasar dan halus -Surah Al-kafirunAl-Quraisy
lincah.{FM} ciptaan Allah
3.8.2/4.8.4 Mengungkapkan hasil II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
karya yang dibuatnya secara Mengamati,menanya,mengu
mpulkan
sederhana yang berhubungan
informasi ,Mengasosiasi,
dengan benda-benda yang ada Mengkomunikasikan
dilingkungan alam{KOG} Majalah RA
3.12.2/4.12.2 Membuat coretan  Mengamati gambar Hal:10
yang bermakna dari berbAgai kelinci yang sedang Pensil
media{BHS} meloncat,dan seorang Krayon
3.14.1./4.14.1 Memilih satu anak yang sedang
macam dari 2-3 pilihan yang menirukan gerakannya
tersedia  Tanya jawab tentang isi
[Misal:mainan,makanan,pakaian] . gambar
{SE}
 Mendiskusikan nama-
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk
nama binatang yang
bisa meloncat,dan jenis
makanan kelinci
 Menginformasikan cara
memelihara kelinci
kelinci meloncat
 Melingkari gambar
benda yang
menunjukkan makanan
kelinci
 Mewarnai gambar
kerjanya
MENIT )
membaca

bebas

-Hadist pilihan
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SABTU/03-NOVEMBER-2018
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /IKAN
FOKUS : SENI
3.8 menghargai karya orang lain.. I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
[NAM]
3.15
makanan yang bergizi - Menyanyikan lAgu macam-macam
binatang”
seimbang..{FM}
ayam,katak){KOG}  Mengamati gambar anak Majalah RA
3.10.3/4.10.3 Memahami yang sedang berkreasi Hal: 08
informasi yang didengarnya dengan plastisin Plastisin
(misal tata tertib, aturan membentuk ikan Lidi/batang korek
permainan){BHS} api
2.11.5 Bersikap kooperatif gambar
dengan teman{SE}  Menceritakan pengalaman
3.15.13/4.15.13 Menciptakan anak makan ikan laut
bentuk dengan lidi, stick,  Mendiskusikan manfaat ikan
batang korek api, tusuk gigi laut bagi kesehatan
dsb.{SN}
 Menginformasikan bagian
tubuh ikan yang gunanya
untuk bernafas,dan cara
perkembangbiakan ikan
 Mencontoh berkreasi
dengan plastisin
membentuk ikan sesuai
bimbingan guru
karyanya



-LAgu-lAgu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SENIN/05-NOVEMBER -2018
Semester/minggu : I/XVI
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAAN/BURUNG
3.12 dan Tumbuhan.[NAM] SOP kegiatan awal
kasar dan halus yang -Bercakap-cakap tentang binatang
seimbang terkontrol dan yang berkaki 2
lincah{FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.8.5/4.8.5 Mengenal dan Mengamati,menanya,mengumpul
hidup (misal: kupu- kupu, Papan tulis
ayam,katak){KOG}  Mengamati gambar burung Spidol
3.12.5/4.12.5 Mengenal arti dipapan tulis,serta Stereofoam
kata dari gabungan beberapa mendengarkan pengucapan Lidi ,lem
huruf vocal dan sajak :BURUNG ADALAH
konsonan{BHS} BINATANG BERKAKI DUA-
2.10.1 Dapat bekerja sama BERPARUH SATU-BERSAYAP
dalam menyelesaikan tugas. DUA
[SE}  Tanya jawab tentang isi
3.15.1/4.15.1 Menghargai gambar
penampilan karya sen i anak  Menyebutkan makanan
lain dengan bimbingan[Misal burung
dengan bertepuk tangan dan
 Menyebutkan cara
memuji]{SN}
perkembangbiakan burung
 Menginformasikan tentang
nama burung yang diutus
oleh nabi sulaiman ke ratu
balqis
 Mencontoh membuat
sangkar burung dari bahan
stereofoam secara
berkelompok mengikuti
arahan guru
karyanya


-SOP kegiatan Akhir

Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SELASA /06 NOVEMBER -2018
Semester/minggu : I /XVI
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /BEBEK
1.2 1.2.2.-Terbiasa mengucap rasa Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 syukur terhadap ciptaan Bound
3.8 Tuhan[NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.15 - Bercakap-cakap tentang macam-macam
binatang halal
3.8.4/4.8.4 Mengungkapkan kan informasi ,Mengasosiasi,
hasil karya yang dibuatnya Mengkomunikasikan
secara sederhana yang -
berhubungan dengan benda-  Mengamati gambar bebek -Bebek mainan
benda yang ada dilingkungan pada kertas lipat -gambar bebek
alam {KOG}  Tanya jawab tentang kaki pada kertas lipat
3.11.1/4.11.1 Menggunakan jumlah kaki bebek
kalimat pendek untuk  Menyebutkan macam-
berinteraksi dengan anak atau macam binatang yang
orang dewasa untuk berkaki 2
menyatakan apa yang dilihat  Menyebutkan jenis
dan dirasa {BHS} makanan bebek
3.14.2./4.14.2 Memilih satu  Mendiskusikan manfaat
dari berbagai kegiatan /benda memelihara bebek
yang disediakan.{SE}  Menyebutkan bentuk telur
3.15.16./4.15.16 Membuat
bebek dan manfaatnya
gambar dengan teknik kolase
 Memilih satu dari tiga
dengan memakai berbagai
macam kegiatan
media, ( kertas, biji-bijian,
[Menggambar bebek-
kain perca, batu-batuan, bulu
menjiplak gambar bebek-
ayam, dll){SN}
Membuat kolase pada
gambar bebek]
karyanya


Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : RABU/07- NOVEMBER -2018
Tema/Sub Tema : ABINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /ANGSA
FOKUS : BAHASA
1.1 1.1.4-Mengenal makhluk Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.14 3.3.1./4.3.1 Melakukan -Surah Al- FIlAt-Takatsur
macam makanan binatang
2.2.1 Terbiasa menunjukkan kan informasi ,Mengasosiasi,
aktivitas yang bersifat Mengkomunikasikan
eksploratif dan menyelidik
(seperti: aktif bertanya,  Mengamati gambar angsa Papan tulis
mencoba/ melakukan sesuatu dipapan tulis,dan Spidol
untuk mendapatkan jawaban) menirukan pengucapan Pensil
{KOG} kata ANGSA Buku gambar
3.12.3/4.12.3 Menceritakan  Tanya jawab tentang isi
isi buku walaupun tidak sama gambar
tulisan dengan Bahasa yang  Menyebutkan macam-
diungkapkan.{BHS} macam bunyi suara
3.14.3/4.14.3 Berperilaku binatang
yang membuat orang lain  Menyebutkan ciri khas
nyaman{SE}
binatang angsa
3.15.9/4.15.9 Menggambar
bebas dengan berbagai media
jalannya angsa
( pensil warna, krayon, arang,
kapur tulis dll){SN}
angsa sesuai imajinasi anak
 Menceritakan tentang
gambar yang telah
dibuatnya


bebas

Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : KAMIS/08- NOVEMBER -2018
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /KUCING
FOKUS : KOGNITIF
2.9 3.3.1./4.3.1 Melakukan - Surah An-NasAn-Nashr
3.15 - Bercakap-cakap tentang ciptaan
Allah
3.8.6/4.8.6- Mencoba dan kan informasi ,Mengasosiasi,
membedakan bermacam- Mengkomunikasikan
macam rasa, bau dan suara.).
[KOG} -Gambar kucing
3.12.5/4.12.5 Mengenal arti  Mengamati gambar kucing pada kertas folio
kata dari gabungan beberapa yang diperlihatkan -Manik-manik
huruf vocal dan  Tanya jawab tentang isi -Benang/tali
konsonan{BHS} gambar raffia
2.9.7 Menghargai  Menirukan pengucapan kata
hak/pendapat/karya orang kucing sambil menunjuk
lain{SE} hurufnya
3.15.1/4.15.1 Menghargai
 Menyanyikan lAgusuara
penampilan karya sen i anak
binatang”
lain dengan bimbingan[Misal
dengan bertepuk tangan dan
macam warna bulu kucing
memuji]{SN}
yang diketahui anak
merawat kucing,dan hukum
memakan daging kucing
 Meronce membuat kalung
mainan untuk kucing dari
manik-manik
karyanya


*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT/09- NOVEMBER -2018
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /KERBAU
BELAJAR ALAT HASIL
3.3 ciptaan Tuhan :Manusia ,binatang, Bound
binatang pemakan rumput
lincah[FM}
3.7.2/4.7.2. Menyebut tempat Mengamati,menanya,mengu
dilingkungan sekitarnya {KOG} mpulkan
3.11.2/4.11.2 Menceritakan informasi ,Mengasosiasi,
gambar yang ada dalam buku {BHS} Mengkomunikasikan
2.10.7 Menghargai karya teman{SE}
2.4.6 Menyanyikan beberapa lAgu anak  Mengamati gambar 3 Papan tulis
{SN} kerbau di papan tulis Pensil
 Tanya jawab tentang isi Buku gambar
gambar
macam binatang halal
yang berkaki empat
 Membilang gambar
dengan cara menunjuk
gambar
 Mencontoh
menggambar kerbau
sesuai imajinasi anak
 Menceritakan gambar
yang telah dibuatnya
macam-macam
binatang ”
MENIT )
membaca

bebas

-Hadist pilihan
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SABTU/10-NOVEMBER- 2018
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /ITIK
FOKUS : SENI
3.3 kebersihan diri dan Bound
makan binatang, dan suka
3.15 menyiram tanaman[NAM]
- Menyanyikan lAgu suara binatang”
kasar dan halus yang kan informasi ,Mengasosiasi,
seimbang terkontrol dan Mengkomunikasikan
lincah. {FM}
3.9.3/4.9.3 Melakukan proses  Mengamati gambar itik -Poster
kerja sesuai dengan  Tanya jawab tentang isi bianatang
prosedurnya (missal: gambar -potongan kertas
membuat teh dimulai dari folio
menyediakan air panas){KOG} -Lem
binatang halal yang berkaki
3.11.1/4.11.1 Menggunakan -Gambar itik
2 pada kertas lipat
kalimat pendek untuk  Menyebutkan makanan itik
berinteraksi dengan anak atau  Menyebutkan perbedaan
orang dewasa untuk bebek dan itik
menyatakan apa yang dilihat  Mendiskusikan
dan dirasa {BHS} pemanfaatan daging dan
2.10.7 Menghargai karya telur itik
teman {SE}  Membuat kolase pada
3.15.16./4.15.16 Membuat gambar itik yang terdapat
gambar dengan teknik kolase pada kertas lipat
dengan memakai berbAgai  Menampilkan hasil
media, ( kertas, biji-bijian, karyanya didepan kelas
kain perca, batu-batuan, bulu
ayam, dll){SN} III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )


-LAgu-lAgu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SENIN/12- NOVEMBER--2018
Semester/minggu : I/XVII
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG SERANGGA / KUPU-KUPU
3.6 menghargai karya orang lain.. I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 [NAM] SOP kegiatan awal
2.11 3.3.1./4.3.1 Melakukan - Surah An-Nas An-Nashr
-Bercakap-cakap tentang binatang
seimbang terkontrol dan haram
lincah{FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.6.2/4.6.2 Melakukan Mengamati,menanya,mengumpul
kegiatan yang menunjukkan kan informasi ,Mengasosiasi,
anak mampu mengenal benda Mengkomunikasikan
dengan pasangannya [KOG}  Mengamati gambar anak Hal :15
3.12.2/4.12.2 Membuat yang sedang memperlihatkan Pensil
hasil karyanya [gambar kupu- Krayon
coretan yang bermakna dari
-
berbagai media{BHS} kupu],salah satu temannya
2.11.5 Bersikap kooperatif memuji karyanya,satunya
dengan teman{SE} mengejek
2.4.10 Menghargai  Tanya jawab tentang isi
keindahan diri sendiri, karya gambar
sendiri atau orang lain, alam  Menyebutkan ciri khas kupu-
dan lingkungan sekitar{SN} kupu dan macam-macam
warna kupu-kupu yang
diketahui anak
 Menginformasikan
perkembangbiakan kupu-
kupu
 Mendiskusikan cara
menghargai karya orang
lain,baik melalui perkataan
atau sikap yang ditunjukkan
 Menebalkan bingkai kotak
gambar anak yang
menunjukkan sikap memuji
karya orang lain
 Mewarnai gambar


-SOP kegiatan Akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SELASA /13- NOVEMBER -2018
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG SERANGGA /ULAT
1.1 1.1.4 Mengenal makhluk Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.12 dan Tumbuhan..[NAM] - SOP kegiatan awal
3.15 - Bercakap-cakap tentang binatang yang
bisa terbang
lincah[FM} kan informasi ,Mengasosiasi,
3.9.3/4.9.3 Melakukan proses Mengkomunikasikan
kerja sesuai dengan -
prosedurnya (missal:  Mengamati gambar anak Majalah RA Hal :
membuat teh dimulai dari yang kaget melihat ulat di 13
atas daun pada tanamannya Krayon
menyediakan air panas){KOG}
 Tanya jawab tentang isi Pensil
3.12.5/4.12.5 Mengenal arti -
kata dari gabungan beberapa gambar
huruf vocal dan  Menyebutkan makanan ulat
konsonan{BHS}  Mendiskusikan cara
3.13.3./4.13.3 membuang ulat yang ada di
Mengekspresikan emosi yang daun tanaman
sesuai dengan kondisi yang  Memperagakan sikap kaget
ada (senang, sedih, antusias saat melihat sesuatu yg
dsb)..{SE} tidak disukai
3.15.3/4.15.3 Mewarnai  Menyebut nama huruf pada
bentuk gambar sederhana {SN} tulisan ULAT
Ulat,kemudian mencontoh
menulis Ulat pada kotak
yang tersedia
 Mewarnai gambar


Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG SERANGGA/ SEMUT
FOKUS : BAHASA
1.1 1.1.4-Mengenal Makhluk Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 Bound
3.6 hidup ciptaan Tuhan :Manusia I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 ,binatang, dan Tumbuhan. -Sop kegiatan awal
2.10 [NAM] -Surah Al- FIlAt-Takatsur
3.15 3.3.1./4.3.1 Melakukan -Bercakap-cakap tentang macam-
berbagai kegiatan motoric macam binatang serangga
lincah.{FM}
3.6.2/4.6.2 Melakukan Mengkomunikasikan
anak mampu mengenal benda  Mengamati gambar semut -Majalah RA
dengan memasangkan benda yang sedang bekerja sama Hal :14
dengan pasangannya{KOG} mencari makanan -Pensil
3.12.7/4.12.7 Mengenal  Tanya jawab tentang isi Krayon
suara huruf awal[BHS} gambar
2.10.1 Dapat bekerja sama  Menghitung dan
dalam menyelesaikan tugas. menyebutkan jumlah
{SE}
gambar semut
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk
gambar sederhana {SN}  Mendiskusikan tentang cara
bekerja sama dalam
menyelesaikan
tugas/pekerjaan
 Memperaktikkan bekerja
sama merapikan benda
mainan,mengembalikan
ketempatnya
 Menarik garis dari suku kata
SE ke suku akhir yang
sesuai,sehingga membentuk
kata SEMUT
 Mewarnai gambar


Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG SERANGGA
FOKUS : KOGNITIF
3.3 ciptaan Bound
Allah
dengan pasangannya{KOG}  Mengamati gambar aneka [Kelompok B]
3.12.1/4.12.1 Menulis binatang serangga [capung- Hal ;!16
huruf-huruf yang dicontohkan kupu-kupu dan belalang]
dengan cara meniru.{BHS}  Tanya jawab tentang isi
2.9.7 Menghargai gambar
hak/pendapat/karya orang  Menyebutkan bagian-bagian
lain{SE} tubuh capung,,kupu-kupu
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk dan belalang secara
gambar sederhana {SN} sederhana
persamaan kupu-
kupu,capung dan belalang
capung,kupu-
kupu,belalang kemudian
melengkapi tulisan dengan
cara mencontoh tulisan
sebelumnya.
 Mewarnai gambar
persamaan capung,kupu-
kupu dan belalang


*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT/16-NOVEMBER -2018
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG SERANGGA/ LALAT
BELAJAR ALAT HASIL
3.4 diri dan lingkungan. [NAM] Bound
3.6 3.4.3/4.4.3 Mulai terbiasa I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.4 minuman yang bersih,sehat dan
bergizi.{FM}
macam-macam perkembang
3.6.2/4.6.2 Melakukan kegiatan
biakan binatang
yang menunjukkan anak mampu II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
mengenal benda dengan Mengamati,menanya,mengu
memasangkan benda dengan mpulkan
pasangannya{KOG} informasi ,Mengasosiasi,
yang bermakna dari berbagai  Mengamati gambar Majalah RA
media{BHS} anak yang sedang sakit Hal: 18
2.12.2 Bersedia untuk menerima perut dan memegangi Pensil
konsekwensi atau menanggung perutnya
akibat atas tindakan yang diperbuat
gambar
baik secara sengaja maupun tidak
sengaja.{SE}  Mendiskusikan tentang
2.4.11 Menjaga kerapihan diri{SN} bahaya makanan yang
dihinggapi lalat karena
tidak ditutup dan cara
menjaga kebersihan
manakan
 Memperagakan
gerakan orang sakit
perut
 Menebalkan bingkai
gambar yang
menunjukkan cara
yang bisa dilakukan
untuk menjaga
kebersihan
makanan[supaya tidak
dihinggapi lalat
kerjanya
III.KEGIATAN PRIVAT
(30 MENIT)
membaca
bebas
-Hadist pilihan
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SABTU/17-NOVEMBER -2018
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG SERANGGA /LEBAH
FOKUS : SENI
1.1 1.1.4-. Mengenal makhluk Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
[NAM]
3.15
makanan yang bergizi - Menyanyikan lAgu macam-macam
binatang”
seimbang.{FM}
3.8.2/4.8.4 Mengungkapkan
hasil karya yang dibuatnya lkan informasi ,Mengasosiasi,
secara sederhana yang Mengkomunikasikan
berhubungan dengan benda-
benda yang ada dilingkungan  Mengamati gambar lebah Majalah RA
alam[KOG}  Tanya jawab tentang isi [kelompok B]
3.12.4/4.12.4 gambar Hal : 18
Menghubungkan benda-  Menghitung dan
benda konkret dengan menyebutkan jumlah
lambang bilangan 1-10 [BHS] gambar lebah
3.14.4/4.14.4 Menggunakan  Mendiskusikan tentang
sesuatu sesuai kebutuhan {SE} makanan lebah dan cara
3.15.2/4.15.2 Menampilkan pemanfaatan lebah
karya seni sederhana didepan
 Menggambar lebah
anak atau orang lain .{SN}
mengikuti langkah-langkah
yang dicontohkan guru”


bebas

-LAgu-lAgu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SENIN/19- NOVEMBER--2018
Semester/minggu : I/XVIII
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG BUAS /YANG HARAM DIMAKAN
[GAJAH]
1.1 1.1.7-Cerita yang bernuansa Bound
3.3 iman dan Taqwa.[NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.15 bacaan sholat Shubuh
-Bercakap-cakap tentang binatang
lincah{FM} haram
dengan memasangkan benda Mengkomunikasikan
dengan pasangannya{KOG} Majalah RA
3.12.2/4.12.2 Membuat  Mendengarkan cerita Hal :19
coretan yang bermakna dari PASUKAN GAJAH DAN [kelompok B]
berbAgai media{BHS} BURUNG ABABIL -Majalah RA
2.9.7 Menghargai [kelompok A Hal:
19]
hak/pendapat/karya orang cerita bergambar Pensil
lain{SE}  Menirukan pengucapan judul krayon
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk cerita
kekuasaan Allah
 Menyebutkan binatang
berkaki 4 yang haram
dimakan
 Menyempurnakan gambar
gajah dengan cara
menebalkan garis putus-
putus dari angka 1 sampai
angka 10,kemudian
mewarnai gambarnya
 Menceritakan kembali kisah
pasukan gajah dan burung
ababil


-SOP kegiatan Akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SELASA /20- NOVEMBER -2018
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG BUAS /SINGA
1.2 1.2.4-Saling menghormati, Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.4 suka menolong dan tidak suka Bound
3.5 mengganggu teman.[NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.10 3.4.2/4.4.2 Melakukan - SOP kegiatan awal
2.4 - Bercakap-cakap tentang binatang yang
anak mampu mengenali
bisa menerkam
bagian tubuh yang harus II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
dilindungi dari Mengamati,menanya,mengumpul
kekerasan,termasuk kan informasi ,Mengasosiasi,
kekerasan seksual[FM} Mengkomunikasikan
3.5.1/4.5.1 Mampu -
memecahkan masalah  Mengamati gambar anak Majalah RA
sederhana yang dan ibunya saat berkunjung [kelompok B]
dihadapi dibantu oleh orang ke kebun binatang Hal :23
dewasa {KOG}  Tanya jawab tentang isi
3.10.2/4.10.2 Melaksanakan -
gambar
perintah sederhana sesuai  Mendiskusikan cara
dengan aturan yang melindungi diri dari
disampaikan (missal : aturan terkaman binatang buas
makan bersama){BHS}  Menceritakan pengalaman
2.5.4 Berani mengemukakan anak saat ke kebun
pendapatnya .{SE} binatang
2.4.12 Bertindak/berbuat  Menggunting salah satu kata
yang mencerminkan sikap [ TAKUT-BERANI] yang
estetis{SN} menggambarkan perasaan
anak saat melihat singa
dalam kandannya


Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG BUAS /BUAYA
FOKUS : BAHASA
2.12 3.4.2/4.4.2 Melakukan -Surah Al- FIlAt-Takatsur
macam binatang yang bisa menyerang
manusia
bagian tubuh yang harus
dilindungi dari II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
kekerasan,termasuk Mengamati,menanya,mengumpul
kekerasan seksual [FM} kan informasi ,Mengasosiasi,
3.8.5/4.8.5 Mengenal dan Mengkomunikasikan
bercerita tentang proses
Perkembangbiakan mahkluk  Mengamati gambar -Majalah RA
hidup (misal: kupu- kupu, perkembangbiakan buaya Hal :20
ayam,katak){KOG}  Tanya jawab tentang isi -Pensil
3.12.4/4.12.4 gambar
Menghubungkan benda-  Mendiskusikan cara
benda konkret dengan melindungi diri dari
lambang bilangan 1-10{BHS} serangan buaya
2.12.1 Bertanggung jawab  Menginformasikan
atas perilaku untuk kebaikan perkembangbiakan buaya
diri sendiri.{SE}  Menebalkan angka yang
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk menunjukkan urutan
gambar sederhana {SN} perkembangbiakan buaya
 Mewarnai gambar telur
buaya
kegiatan

Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG BUAS /KOMODO
FOKUS : KOGNITIF
3.4 ciptaan Bound
Allah
bagian tubuh yang harus II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
dilindungi dari Mengamati,menanya,mengumpul
kekerasan,termasuk kan informasi ,Mengasosiasi,
kekerasan seksual)FM} Mengkomunikasikan
bercerita tentang proses Majalah RA
Perkembangbiakan mahkluk  Mengamati gambar komodo Hal ; 21
hidup (misal: kupu- kupu,  Tanya jawab tentang isi
ayam,katak){KOG} gambar
3.12.5/4.12.5 Mengenal arti  Menyebutkan nama
kata dari gabungan beberapa binatang buas yang anak
huruf vocal dan konsonan. ketahui
{BHS}  Mendiskusikan tentang
2.9.7 Menghargai perkembang biakan
hak/pendapat/karya orang komodo
lain{SE}  Menebalkan tulisan kata
2.4.6 Menyanyikan KOMODO
beberapa lagu anak anak.{SN}  menirukan pengucapan
kalimat Komodo memiliki
lidah unik-Lidah komodo
bercabang dua
 Menceritakan kembali
tentang komodo dengan
bahasa anak
 Menyanyikan lagu macam-
macam binatang


*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT/24-NOVEMBER -2018
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG BUAS/ MACAN
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.4-Mengenal makhluk hidup Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.4 ciptaan Bound
Tumbuhan. [NAM]
2.4 3.3.3/4.3.3 Melakukan kegiatan
perkembang biakan binatang
melakukan gerakan
melompat,meloncat,dan berlari Mengamati,menanya,mengump
secara terkoordinasi {FM} ulkan informasi ,Mengasosiasi,
3.8.5/4.8.5 Mengenal dan Mengkomunikasikan
bercerita tentang proses Majalah RA
Perkembangbiakan mahkluk  Mengamati gambar [kelompok B]
hidup (misal: kupu- kupu, macan yang sedang Hal : 20
ayam,katak) {KOG} berlari
3.12.5/4.12.5 Mengenal arti  Tanya jawab tentang
kata dari gabungan beberapa gambar
huruf vocal dan konsonan {BHS}  Mendiskusikan tentang
2.12.5 Mengerjakan sesuatu makanan macan dan
dengan tuntas{SE} binatang buas lainnya
2.4.12 Bertindak/berbuat yang Menyebutkan nama
mencerminkan sikap estetis {SN} binatang buas yang
diketahui anak
macan
berlari,menghindari
rintangan dengan
melompat
 Menunjuk dan
menyebutkan nama huruf
pada tulisan macan,dan
menebalkannya
kerjanya

bebas

-Hadist pilihan
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SABTU/25-NOVEMBER -2018
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG BUAS /HIDUP DI AIR [IKAN PAUS}
FOKUS : SENI
1.1 1.1.4-.Mengenal makhluk Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
[NAM]
3.15 - Menyanyikan lAgu macam-macam
binatang”
bagian tubuh yang harus
dilindungi dari kan informasi ,Mengasosiasi,
kekerasan,termasuk Mengkomunikasikan
kekerasan seksual[FM}
3.10.2/4.10.2 Melaksanakan  Mengamati gambar laut Majalah RA
perintah sederhana sesuai  Tanya jawab tentang Hal : 24
dengan aturan yang macam-macam ikan laut Kertas lipat
disampaikan (missal : aturan yang anak ketahui
makan bersama){BHS}  Menyebutkan nama
3.8.2/4.8.4 Mengungkapkan binatang yang hidup di air
hasil karya yang dibuatnya  Mendiskusikan tentang
secara sederhana yang bahayanya ikan paus jika
berhubungan dengan benda- sudah besar dan cara
benda yang ada dilingkungan menjaga diri dari bahaya
alam[KOG} paus
3.14.4/4.14.4 Menggunakan  Menyebutkan perkembang
sesuatu sesuai kebutuhan {SE} biakan ikan paus
3.15.2/4.15.2 Menampilkan  Meniru melipat bentuk ikan
karya seni sederhana didepan paus dari kertas
anak atau orang lain .{SN} lipat,mengikuti arahan guru



-LAgu-lAgu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru

RPPH A Sem 1 Ra.

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPPH A Sem 1 Ra.

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) RA .

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

-SOP kegiatan Akhir

Nabolak Baru, 21 Oktober 2020

Yuni Kahara,S.Pd Mery Nurmayanti

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) RA . ................

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) RA . ................

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

-SOP kegiatan akhir

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) RA . ................

III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) RA . ................

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) RA . ................

III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

-SOP kegiatan Akhir

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) RA . ................

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) RA . ................

III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) RA . ................

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

-SOP kegiatan akhir

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

-SOP kegiatan Akhir

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) RA . ................

III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) RA . ................

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) RA . ................

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

Hari/tanggal :KAMIS/16 AGUSTUS -2018