RPPH B Sem 1 Ra.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) RA AN-NAUROH
Kelompok :B
Hari/tanggal : SENIN/ 18 Oktober 2021
Semester/minggu : I/3
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH/IDENTITASKU/NAMAKU
FOKUS : NILAI AGAMA DAN MORAL
KD INDIKATOR/MUATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/SUMBER PENILAIAN
MATERI BELAJAR ALAT HASIL
Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.1/ 3.1.1/4.1.1 Menggunakan Bound
3.3 (membaca) doa-doa sehari hari, I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 melakukan ibadah sesuai dengan SOP kegiatan awal
3.12 Agamanya [NAM] - Surah An-Nas An-Nashr
2.5 3.3.2/4.3.2 Melakukan - Memperagakan gerakan wudlu
2.4 berbagai gerakan -Menggerakkan jari-jari
terkoordinasi secara tangan,sambil menyanyi AKU ANAK
terkontrol seimbang dan RA
II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
lincah.{FM}
Mengamati,menanya,mengumpulk
3.6.11/4.6.11 Membedakan
an informasi ,Mengasosiasi,
benda-benda yang berbentuk
Mengkomunikasikan
geometri {KOG}
 Mengamati gambar anak -Majalah RA hal:
3.12.12/4.12.12-Mengenal dan
yang sedang memperkenalkan 1
membuat kata dan kalimat
diri di depan kelas[bernama -Pensil.
sederhana dengan berbagai
nisa]
media {BHS}
 Tanya jawab isi gambar
2.5.3-Berani tampil didepan
umum{SE}  Menirukan pengucapan
2.4.6-Menyanyikan beberapa kalimat Syahadat sebagaimana
lagu anak {SN} yang diucapkan nisa [dalam
gambar]di depan kelas
 Menyebutkan perasaan anak
saat mengucapkan kalimat
syahadat [gugup/percaya diri]
 Melingkari tulisan yang
menggambarkan perasaan
anak [GUGUP-PERCAYA DIRI
 Mengucapkan kembali
kalimat syahadatain
 Menyanyikan kembali lagu
AKU ANAK RA
III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
Privat mengaji / lancar membaca
IV.ISTIRAHAT (30 menit )

SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

-Pengembangan Bahasa Arab
-SOP kegiatan Akhir
Nabolak Baru 1 Oktober 2021
Kepala RA Guru
Yuni Kahara.S.Pd Lisa Nurjannah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) RA AN-NAUROH
Kelompok :B
Hari/tanggal : SELASA / 19 Oktober 2021
Semester/minggu : I /3
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH/IDENTITASKU/JENIS KELAMIN
FOKUS : SOSIAL EMOSIONAL
1.1 1.1.4 Makhluk hidup ciptaan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 Tuhan :Manusia ,binatang, dan Bound
3.6 Tumbuhan. I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 [NAM] - SOP kegiatan awal
2.11 3.3.2/4.3.2 Melakukan - Surah Al-KafirunAl-Quraisy
3.15 berbagai gerakan - Bercakap-cakap tentang nama masing
terkoordinasi secara masing anak
terkontrol seimbang dan
lincah.{FM}
3.6.4/4.6.4 Mengenal konsep
besar-kecil, banyak-sedikit, Mengkomunikasikan
panjang-pendek, berat-ringan, -Majalah Ra Hal:
tinggi-rendah dengan  Mengamati gambar sebuah 05
mengukur menggunakan alat keluarga yang terdiri dari
ukur tidak baku{KOG} laki-laki dan perempuan
3.12.12/4.12.12-Mengenal dan
 Tanya jawab tentang isi
gambar
media {BHS}  Menyebutkan ciri-ciri anak
2.11.1- Mudah bergaul dengan laki-laki dan anak
Dapat menyesuaikan diri dengan perempuan
lingkungan {SE}  Menghitung jumlah gambar
2.4.6 Menyanyikan lagu anak yang berjenis kelamin laki-
{SN} laki,dan perempuan
 Mencamtumkan angka pada
kotak {laki-laki dan
perempuan} yang sesuai
dengan jumlah gambar
 Menyebutkan kembali ciri-
ciri anak laki-laki dan ciri
anak perempuan
 Menyanyikan laguAKU



- Pengembangan bahasa inggris
- SOP Kegiatan Akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) RA .
Kelompok :
Hari/tanggal : RABU/24-Juli-2018
Semester/minggu : I/I
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH/IDENTITASKU/AGAMAKU
FOKUS : BAHASA
3.1 3.1.1/4.1.1 Menggunakan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 (membaca) doa-doa sehari hari, I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.9 melakukan ibadah sesuai dengan -Sop kegiatan awal
3.12 Agamanya [NAM] -Surah Al- FIlAt-Takatsur
2.12 3.3.2/4.3.2 Melakukan -Melafadzkan dua kalimat syahadat
3.15 berbagai gerakan Menyanyikan rukun islam
terkoordinasi secara
terkontrol seimbang dan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
lincah.{FM} Mengamati,menanya,mengumpulk
3.9.3/4.9.3-Melakukan proses an informasi ,Mengasosiasi,
kerja sesuai dengan Mengkomunikasikan
prosedurnya[misal:membuat Majalah RA
bentuk perahu dimulai dari  Mengamati gambar anak yang Hal: 6
menyediakan kertas lipat]{KOG} sedang bersembahyang
3.12.11/4.12.11-Membuat  Tanya jawab tentang isi
coretan yang bermakna dari gambar
berbagai media {BHS}  Menirukan pengucapan
2.12.2 Mudah bergaul dengan kalimat NADIA SHALAT
semua teman {SE}
LIMA WAKTU
2.4.1-Bertepuk tangan dengan
 Menyebutkan tahapan sholat
satu,dua pola{SN}
secara sederhana[berdiri-
rukuk-iktidal-sujud dsb]
 Menirukan tepuk nama-nama
waktu sholat
 Menebalkan tulisan NADIA
SHALAT LIMA WAKTU,dan
mewarnai gambarnya
 Menampilkan hasil karyanya


-Pengembangan SEMPOA.
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal :KAMIS/26-Juli-2018
FOKUS : KOGNITIF
3.1 3.1.1/4.1.1 Menggunakan Bound
3.3 (membaca) doa-doa sehari hari,
3.5 melakukan ibadah sesuai dengan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 Agamanya [NAM] - SOP kegiatan awal
2.5 3.3.2/4.3.2 Melakukan - Surah An-NasAn-Nashr
3.15 berbagai gerakan -Menyanyikan lagu ALLAH TUHAN
terkoordinasi secara SAYA [lirik lagu topi saya bundar]
lincah.{FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.5.2/4.5.2 Menyelesaikan Mengamati,menanya,mengumpulk
tugas meskipun menghadapi
Mengkomunikasikan
kesulitan {KOG}
3.12.11/4.12.11 -Membuat
Majalah RA
coretan yang bermakna dari
 Memperhatikan 2 gambar Hal : 4
berbagai media {BHS}
2.5.7- Berani bertanya dan anak laki-laki dan 2
menjawab{SE} perempuan yang sedang
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk mengenakan peralatan sholat
gambar sederhana {SN}  Tanya jawab tentang isi
gambar
 Menyebutkan peralatan
sholat untuk anak laki-laki
dan untuk anak perempuan
 Menunjuk beberapa
perbedaan pada dua buah
gambar
 Melingkari perbedaan pada
dua buah gambar,kemudian
mewarnai gambarnya
 Menyebutkan ciri ciri anak
laki-laki dan anak perempuan



*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT/27-juli-2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH/IDENTITASKU/ALAMATKU
FOKUS : FISIK MOTORIK
KD INDIKATOR/MUATAN MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/SUMBER PENILAIAN
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.2-Makhluk hidup hidup ciptaan Bound
3.3 Allah;manusia binatang dan tumbuhan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.5 [NAM] -Sop kegiatan awal
3.12 3.3.2/4.3.2 Melakukan berbagai -Surah Al-kafirunAl-Quraisy
2.7 gerakan terkoordinasi secara - Bercakap-cakap tentang
2.4
terkontrol seimbang dan lincah.{FM} pengalaman anak saat sholat
3.6.2 /4.6.2 Melakukan kegiatan
yang menunjukkan anak mampu II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
Mengamati,menanya,mengu
mengenal benda dengan
mpulkan
menghubungkan satu benda
informasi ,Mengasosiasi,
dengan benda yang lain {KOG} Mengkomunikasikan
3.12.3/4.12.3 Menyebutkan
Papan tulis
lambang-lambang huruf sesuai
 Mendengarkan guru Spidol
suara/bunyi] {BHS}
menyebut alamat Pensil
2.7.5-Tidak tergesa-gesa {SE}
rumahnya -Guru
2.4.10 Menghargai keindahan diri
sendiri, karya sendiri atau orang lain,  Tanya jawab alamat
alam dan lingkungan sekitar{SN} rumah masing-masing
anak
 Menyebutkan alamat
teman yang duduk
disamping kanan/kiri
anak
 Menyebutkan fungsi
alamat secara
sederhana
 Mencontoh penulisan
PAMEKASAN
 Menghitung jumlah
huruf pada tulisan
PAMEKASAN dengan
cara menunjuknya
 Menyebutkan kembali
alamat masing-masing
anak
III.KEGIATAN PRIVAT ( 30
MENIT )

SOP Kegiatan Makan /bermain
bebas

-Hadist pilihan
Pamekasan,20
Kepala RA - SOP Kegiatan Akhir
Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SABTU/28-Juli-2018
FOKUS : SENI
3.1 3.1.9/4.1-9 Melafadkan Kalimat Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 Thoyyibah [NAM] Bound
2.2 3.3.2/4.3.2 Melakukan berbagai I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 gerakan terkoordinasi secara -Sop kegiatan awal
2.5 terkontrol seimbang dan lincah. -Surah Al-FilAt-Takatsur
3.15 {FM} - Menyanyikan lagu Kalimat
2.3.1 Kreatif dalam thoyyibah
menyelesaikan masalah
meggunakan ide, gagasan diluar II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
kebiasaan/cara yang tidak Mengamati,menanya,mengumpulk
biasa/dengan menerapkan an informasi ,Mengasosiasi,
pengetahuan/ pengalaman baru. Mengkomunikasikan
{KOG} -Majalah RA
3.12.11/4.12.11 Membuat  Mengamati beberapa gambar Hal: 8
coretan yang bermakna dari yang bertuliskan ‫هللا اكبر‬ -pensil
berbagai media {BHS} -kertas,lem
2.5.1-Mampu mengerjakan tugas -spidol
gambar
mandiri {SE} warna/crayon
3.15.19/4.15.19 Menampilkan  Melafadzkan beberapa
hasil karya seni dalam bentuk kalimat thoyyibah
gambar{SN}  Menirukan membuat hiasan
kalimat takbir mengikuti
langkah-langkah yang
diarahkan guru,sesuai idenya
sendiri
 Menempel hasil karyanya
pada kotak yang tersedia
 Berbagi pengalaman saat
kegiatan


-Lagu-lagu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SENIN/30-Juli -2018
Semester/minggu : I/II
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH/TUBUHKU /ANGGOTA TUBUH
3.1/ 3.1.18/4.1.18 Praktek Berwudhu Bound
3.3 [NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.9 3.3.2/4.3.2 Melakukan SOP kegiatan awal
3.12 berbagai gerakan - Surah An-Nas An-Nashr
2.8 terkoordinasi secara - Memperagakan gerakan sholat dan
2.4 terkontrol seimbang dan bacaan sholat dzuhur
lincah.{FM} -Bercakap-cakap kegiatan sebelum
sholat
3.9.3/4.9.3 Melakukan proses
kerja sesuai dengan prosedurnya
{KOG}
3.12.11/4.12.11 Membuat
Mengkomunikasikan
berbagai media{BHS} -Majalah RA
2.8.1 Mampu Mengurus dirinya  Mengamati gambar anak yg Hal ; 02
sendiri: pakai baju, Pakai sedang berwudlu
sepatu,buang air besar dan kecil  Tanya jawab tentang isi
sendiri, dsb){SE} gambar
2.4.6 Menyanyikan beberapa  Menyebutkan langkah-
lagu anak anak.{SN} langkah/gerakan saat
berwudlu
 Memperagakan gerakan
berwudlu
 Menebalkan angka arab yang
sesuai dengan langkah-
langkan berwudlu
langkah-langkah berwudlu
 Menyanyikan lagu
Berwudlu



-SOP kegiatan Akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SELASA /31-Juli-2018
Semester/minggu : I /II
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /TUBUHKU/ANGGOTA TUBUH
3.2/ 3.2.1/ 4.2.1 Berperilaku sopan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
2.1 dan peduli melalui perkataan Bound
3.10 dan perbuatannya secara I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8/ spontan sesuai dengan agama - SOP kegiatan awal
2.9 dan budaya - Surah Al-KafirunAl-Quraisy
2.4 [NAM] - Bercakap-cakap tentang kegiatan anak di
2.1.2 Terbiasa memelihara hari libur sekolah
kebersihan diri (badan, pakaian,
makanan) dan lingkungan] {FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.8.5/4.8.5-Mengenal dan Mengamati,menanya,mengumpulk
menggambar serta bercerita an informasi ,Mengasosiasi,
tentang lingkungan Mengkomunikasikan
alam[tanah,air,batu-batuan dll Majalah RA
{KOG}  Mengamati gambar anak Hal : 15
3.10.4/4.10.4 Memahami [ RIKO] yang sedang
informasi yang didengarnya mengadu kesakitan kepada
{BHS}
ibunya
2.9.6 Terbiasa mengindahkan
dan memperhatikan kondisi
teman {SE} gambar
2.4.13 Merawat kerapihan,  Menceritakan pengalaman
kebersihan, dan keutuhan benda anak saat jatuh,dan
mainan atau milik pribadi {SN} mengungkapkan
perasaannya
 Memberi tanda
 Menceritakan kembali
kejadian /peristiwa anak
yang membuat anak bersedih



Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : RABU/01-AGUSTUS -2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /TUBUHKU /BAGIAN-BAGIAN ANGGOTA TUBUH
FOKUS : BAHASA
3.2/ 3.2.2/4.2.2 Berprilaku Baik Dan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 Santun Terhadap sesama. [NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.9 3.3.2/4.3.2 Melakukan -Sop kegiatan awal
3.12 berbagai gerakan -Surah Al- FIlAt-Takatsur
2.8 terkoordinasi secara -Bercakap-cakap tentang panca indra
2.4 terkontrol seimbang dan
lincah. {FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.9.3/4.9.3 Melakukan proses Mengamati,menanya,mengumpulk
kerja sesuai dengan prosedurnya an informasi ,Mengasosiasi,
{KOG} Mengkomunikasikan
3.12.12/4.12.12-Mengenal dan
membuat kata dan kalimat  Mengamati gambar anak -Majalah RA
sederhana dengan berbagai {Alif} yang sedang memakai Hal : 14
media {BHS} sepatu sendiri
2.8.1 Mampu Mengurus dirinya  Tanya jawab tentang isi
sendiri: pakai baju, Pakai gambar
sepatu,buang air besar dan kecil  Menirukan pengucapan
sendiri, dsb){SE}
kalimat Alif anak
2.4.11 Menjaga kerapihan diri
mandiri.Alif bisa memakai
{SN}
sepatu sendiri
 Menyebutkan nama anggota
tubuh yang bisa mengenakan
sepatu
 Praktek langsung melepas
sepatu dan memakainya
kembali
 Menceritakan pengalaman
anak saat kegiatan



Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal :KAMIS/02 AGUSTUS -2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /TUBUHKU /FUNGSI ANGGOTA TUBUH
FOKUS : KOGNITIF
3.1 3.2.1/ 4.2.1 Berperilaku sopan Bound
3.3 dan peduli melalui perkataan
3.12 spontan sesuai dengan agama - SOP kegiatan awal
2.5 dan budaya - Surah An-NasAn-Nashr
2.4 [NAM] - Melakuka tepuk panca indra
3.3.2/4.3.2 Melakukan
berbagai gerakan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
terkoordinasi secara Mengamati,menanya,mengumpulk
terkontrol seimbang dan an informasi ,Mengasosiasi,
lincah.{FM} Mengkomunikasikan
3.6.2 /4.6.2 Melakukan
Majalah RA
kegiatan yang menunjukkan
 Mengamati gambar anak Hal;12
anak mampu mengenal benda
{Nisa} yang sedang melewati
dengan menghubungkan satu
tempat pembuangan
benda dengan benda yang
sampah,dan 2 gambar anak
lain{KOG}
yg menunjukkan sikap yg
3.12.11/4.12.4.11 Membuat
coretan yang bermakna dari benar saat melewati tempat
berbagai media {BHS} yg kotor
2.5.7- Berani bertanya dan  Tanya jawab tentang isi
menjawab{SE} gambar
2.4.11 Menjaga kerapihan  Menyebutkan fungsi hidung
diri{SN}  Menebalkan bingkai gambar
yg menunjukkan sikap yg
benar saat melewati tempat
kotor
 Berbagi pengalaman anak
saat kegiatan


*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT/03-AGUSTUS -2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /TUBUHKU /PANCA INDRA
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.2Terbiasa mengucapkan kalimat Bound
3.3 pujian terhadap ciptaan Tuhan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 3.3.1./4.3.1 Mengenal anggota tubh -Surah Al-kafirunAl-Quraisy
2.7 dan funsinya - Menyanyikan lagu panca indra
3.15 ] {FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
2.2.1 Terbiasa menunjukkan aktivitas Mengamati,menanya,mengum
yang bersifat eksploratif dan pulkan
menyelidik {KOG} informasi ,Mengasosiasi,
3.12.9/4.12.9 Menuliskan cerita Mengkomunikasikan
sendiri berdasarkan hasil karya yang Majalah RA
dbuatnya.{BHS}  Mengamati gambar Hal;13
2.7.5-Tidak tergesa-gesa {SE} panca indra
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk  Tanya jawab isi gambar
gambar sederhana {SN}  Menyebutkan fungsi
panca indra
 Menunjuk panca indra
pada masing-masing
anak
 Menirukan pengucapan
pada tulisan kata MATA-
TELINGA-HIDUNG-
LIDAH-KULIT,kemudian
mewarnai gambarnya
kegiatan
MENIT )

bebas

-Hadist pilihan
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SABTU/04 -AGUSTUS -2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /TUBUHKU /FUNGSI ANGGOTA TUBUH
FOKUS : SENI
1.1.1- Terbiasa mengucapkan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
1.1 kalimat pujian terhadap ciptaan Bound
3.3 Tuhan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 3.3.3/4.3.3 Melakukan gearakan -Surah Al-FilAt-Takatsur
2.5 mata, tangan, kaki, kepala secara - Bercakap- cakap tentang fungsi panca
3.15 terkoordinasi dalam menirukan indra
berbagai gerakan yang teratur,
(misal: senam dan tarian). II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
] {FM} Mengamati,menanya,mengumpulk
3.5.3/4.5.3 Menyusun an informasi ,Mengasosiasi,
perencanaan kegiatan yang Mengkomunikasikan
dilakukan -Speaker aktif
{KOG}  Mendengarkan lagu-lagu -HP
3.11.3/4.11.3 Mengungkapkan anak
perasaan, ide dengan pilihan
 Tanya jawab tentang isi lagu
kata yang sesuai ketika
 Menirukan menyanyikan lagu
berkomunikasi {BHS}
2.5.3 Berani tampil didepan Dua mata saya,diikuti
umum {SE} gerakan tangan
2.4.5 Mengekspresikan diri  Menyebutkan fungsi mata
dalam gerak bervariasi.  Menirukan menggerakkan
{SN} anggota tubuh mengikuti
irama musik
kegiatan.


-Lagu-lagu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SENIN/06 -AGUSTUS -2018
Semester/minggu : I/III
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH / TUBUHKU / KKEBERSIHAN TEMPAT TIDUR
3.1 3.1.8/4.1.8 Membaca doa-doa Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 harian [NAM] Bound
3.5 3.3.2/4.3.2 Melakukan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.10 berbagai gerakan SOP kegiatan awal
2.6 terkoordinasi secara - Surah An-Nas An-Nashr
3.15 terkontrol seimbang dan - Memperagakan gerakan sholat dan
lincah.{FM} bacaan sholat Ashar
3.5.1/4.5.1 Mengerti masalah - Menyanyikan lagu Allah suka
sederhana yang dihadapi {KOG} kebersihan
3.10.1/4.10.1 Menceritakan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
kembali apa yang didengar Mengamati,menanya,mengumpulk
dengan kosakata yang lebih an informasi ,Mengasosiasi,
banyak {BHS} Mengkomunikasikan
2.6.4 Berangkat sekolah tepat -Majalah RA
waktu{SE}  Mengamati gambar seorang Hal: 09
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk anak yang sedang bangun -Buku kumpulan
gambar sederhana{SN} tidur ,merapikan tempat tidur doa
dan berdoa
 Tanya jawab tentang isi
gambar
 Menyebutkan kebiasaan anak
saat bangun tidur
 Menirukan pelafalan doa
bangun tidur
 Mewarnai gambar anak yang
sedang membaca doa
bangun tidur
kegiatan anak saat bangun
tidur


-SOP kegiatan Akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal : SELASA /07-AGUSTUS -2018
Semester/minggu : I /III
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /TUBUHKU / KEBERSIHAN LINGKUNGAN
1.2 1.2.3 Saling menghormati,suka Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
2.1 menoling dan tidak suka Bound
3.8 mengganggu teman [NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 2.1.2 Terbiasa memelihara - SOP kegiatan awal
2.9 kebersihan diri (badan, pakaian, - Surah Al-KafirunAl-Quraisy
2.4 makanan) dan lingkungan {FM} - Bercakap-cakap tentang kegiatan anak
3.8.6/4.8.6 Mengenal hubungan sebelum berangkat ke sekolah
dirinya dengan alam {KOG}
3.12.4/4.12.4 Menulis huruf- II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
huruf dari namanya sendiri {BHS} Mengamati,menanya,mengumpulk
2.9.3 Senang mengajak an informasi ,Mengasosiasi,
temannya untuk Mengkomunikasikan
berkomonikasi,beraksi positif -papan tulis
kepada semua temannya{SE}  Menyimak cerita Ali petugas -Spidol
2.4.10 Menghargai keindahan kebersihan -Buku tulis
diri sendiri, karya sendiri atau  Tanya jawab tentang isi -Pensil
orang lain, alam dan lingkungan -kartu kata
cerita
sekitar {SN}
 Menyebutkan nama tokoh
dalam cerita
petugas kebersihan
 Mengurutkan kata yang
sesuai dengan kalimat [Ali-
Petugas-Kebersihan}melalui
kartu kata
 Mencontoh penulisan Ali
petugas kebersihan
 Menceritakan kembali cerita
yang telah didengarnya
dengan bahasa sederhana



Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal : RABU/08 -AGUSTUS -2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH / TUBUHKU /KEBERSIHAN BADAN
FOKUS : BAHASA
1.2 1.2.31 Terbiasa menjaga Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
2.1 kebersihan diri dan lingkungan, I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 suka memberi makan binatang, -Sop kegiatan awal
3.12 dan suka menyiram tanaman -Surah Al- FIlAt-Takatsur
2.5 [NAM] -Bercakap-cakap tentang manfaat
2.4 2.1.2 Terbiasa memelihara menjaga kebersihan
kebersihan diri (badan, pakaian,
makanan) dan lingkungan {FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.6.10/4.6.10 Mencocokkan Mengamati,menanya,mengumpulk
bilangan benda dengan an informasi ,Mengasosiasi,
lambang bilangan {KOG} Mengkomunikasikan
3.12.11/4.12.11-Membuat
coretan yang bermakna dari  Mengamati gambar [Atika] -Majalah RA
berbagai media {BHS} yang sedang minta bantuan Hal: 10
2.5.6 Berani mengambil ibunya memotong kuku
keputusan secara sederhana {SE}  Tanya jawab tentang isi
2.4.11 Menjaga kerapihan gambar
diri{SN}
 Menunjuk gambar kuku yang
belum,dan yang sudah
dipotong
 Menyebutkan nama nama
jari dan menghitungnya
 Memperlihatkan kuku anak
yang belum dan yang sudah
dipotong
 Memberi tanda ceklis [v]
pada gambar kuku yang
sudah di potong
kegiatan


Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal : KAMIS/09- AGUSTUS -2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /TUBUHKU / KEBERSIHAN GIGI DAN RAMBUT
FOKUS : KOGNITIF
2.12 2.12.3 Dapat membedakan milik Bound
3.3 sendiri dan sekolah NAM]
3.12 berbagai gerakan - SOP kegiatan awal
2.5 terkoordinasi secara - Surah An-NasAn-Nashr
3.15 terkontrol seimbang dan - Bercakap-cakap kebiasaan mandi anak
lincah.{FM} setiap harinya
3.9.1/4.9.1 Melakukan kegiatan
dengan menggunakan alat
teknonogi sederhana sesuai
fungsinya secara aman dan
Mengkomunikasikan
bertanggung jawab {KOG}
3.12.11/4.12.11-Membuat
coretan yang bermakna dari Majalah RA
berbagai media {BHS}  Mengamati gambar anak Hal : 11
2.5.5 Berani mempertahankan yang sedang menggosok gigi
pendapatnya {SE} dan menyisir rambut
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk  Tanya jawab tentang isi
gambar sederhana {SN} gambar
 Menyebutkan cara mejaga
kebersihan gigi dan rambut
 Menyebutkan fungsi sikat gigi
 Menarik gambar sikat gigi ke
gambar yang sesuai dengan
fungsinya
 Menebalkan tulisan dan
mewarnai gambarnya


*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT/10-AGUSTUS -2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH / TUBUHKU / KESEHATAN
BELAJAR ALAT HASIL
2.13 2.13.1 Terbiasa tidak berbohong Bound
3.8 2.1.2 Terbiasa memelihara -Sop kegiatan awal
3.12 kebersihan diri (badan, pakaian, -Surah Al-kafirunAl-Quraisy
2.7 makanan) dan lingkungan {FM} - Menyanyikan lagu Aku anak sehat
2.4 3.8.3/4.8.3- Mencoba dan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
membedakan bermacam- Mengamati,menanya,mengumpulk
macam rasa, bau dan suara.) an informasi ,Mengasosiasi,
3.12.12 / 4.12.12 Mengenal dan -Segelas jamu
membedakan huruf vocal dan  Mengamati segelas jamu di
konsonan dengan berbagai media meja guru
{BHS}
 Tanya jawab tentang
2.7.1 Sabar menunggu giliran {SE}
pengalaman anak saat sakit
2.4.1 Bertepuk tangan dengan
satu,dua pola {SN}  Menirukan pengucapan
kalimat MENJAGA
KESEHATAN DENGAN
MINUM JAMU dipapan tulis
 Menyebutkan rasa jamu dan
khasiat jamu
 Mencicipi jamu yang
disediakan guru
 Menirukan tepuk jamu {jamu
plok3x rasa pahit plok3x
menyehatkan]
khasiat jamu


-Hadist pilihan
Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal : SABTU/11-AGUSTUS--2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /TUBUHKU /KEAMANAN DIRI
FOKUS : SENI
2.13 2.13.2 Terbiasa menghargai Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 milik orang lain Bound
3.14 3.3.1./4.3.1 Mengenal anggota -Sop kegiatan awal
2.14 tubuh dan funsinya{FM} -Surah Al-FilAt-Takatsur
2.4 - Bercakap- cakap tentang cara
3.5.2/4.5.2Menyelesaikan tugas
meskipun meghadapi menjaga keamanan diri saat berangkat
kesulitan{KOG} ke sekolah
2.14.3 Patuh pada aturan yang
ada dilingkungannya. {BHS} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.14.3/4.14.3 Menggunakan Mengamati,menanya,mengumpulk
sesuatu sesuai kebutuhan.{SE} an informasi ,Mengasosiasi,
2.4.12 Bertindak/berbuat yang Mengkomunikasikan
mencerminkan sikap estetis{SN}
 Mengamati pisau,gunting -pisau
yang diperlihatkan guru -gunting
 Tanya jawab tentang nama -kertas lipat
benda yang diamati
 Menginformasikan cara
menggunakan pisau dan
gunting
 Menyebutkan fungsi dan
bahayanya pisau dan gunting
 Praktek menggunting kertas
lipat
kegiatan



-Lagu-lagu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal :SENIN/13-AGUSTUS -2018
Semester/minggu : I/IV
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /KESUKAANKU /MAKANAN DAN MINUMAN
Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.1 3.1.1/4.1.1 Menggunakan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.1 (membaca) doa-doa sehari SOP kegiatan awal
3.6 hari, melakukan ibadah - Surah An-Nas An-Nashr
3.12 sesuai dengan Aagamanya - Memperagakan gerakan sholat dan
2.12 (misal): doa sebelum bacaan sholat Ashar
3.15 memulai dan selesi -Bercakap-cakap tentang bahasan hari
kegiatan[NAM] ini makanan kesukaan
2.1.1 Terbiasa makan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
makanan yang bergizi Mengamati,menanya,mengumpulkan
seimbang.{FM} informasi ,Mengasosiasi,
3.6.2 /4.6.2 Melakukan Mengkomunikasikan
kegiatan yang -Majalah RA
menunjukkan anak  Mengamati gambar 2 anak yang Hal : 17
mampu mengenal benda baru selesai makan
dengan menghubungkan  Tanya jawab tentang isi gambar
satu benda dengan benda  Menyebutkan makanan halal yang
yang lain {KOG} anak sukai
3.12.1/4.12.1  Menyebutkan perbedaan pada dua
Menunjukkan bentu-bentuk buah gambar
symbol {BHS}
 Menyebutkan adab makan
2.12.1 Bertanggung jawab
atas perilaku untuk kebaikan  Mewarnai gambar  pada anak
diri sendiri.{SE} yang mengucap hamdalah { ‫الحمد‬
3.15.3/4.15.3 Mewarnai ‫ }هلل‬usai makan,dan mewarnai
bentuk gambar sederhana gambar  pada anak yang hanya
{SN} berucap “Kenyang”
kegiatan


-SOP kegiatan Akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal : SELASA /14 AGUSTUS -2018
Semester/minggu : I /IV
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /KESUKAANKU /MAINAN KESUKAAN
1.2 1.2.4. Saling menghormati, suka Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 menolong dan tidak suka Bound
2.3 mengganggu teman. I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.15 permainan fisik dengan aturan - Bercakap-cakap tentang jenis mainan
{FM} yang anak sukai
2.3.2 Menunjukkan inisiatif
dalam memilih permainan {KOG} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.11.1/4.11.1 Mengungkapkan Mengamati,menanya,mengumpulk
keinginan, perasaan, dan an informasi ,Mengasosiasi,
pendapat dengan kalimat Mengkomunikasikan
sederhana dalam berkomunikasi -Majalah RA
dengan anak atau orang dewasa  Melihat gambar 3 orang Hal : 23
{BHS} anak yang sedang memegang
2.9.8 Mengetahui perasaan robot mainan
temannya dan merespon  Tanya jawab tentang isi
secara wajar {SE} gambar
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk
 Menyebutkan sikap yang baik
gambar sederhana {SN}
dalam pergaulan
 Menyebutkan contoh sikap
yang baik dalam bergaul
sesama teman
 Memberi tanda √ pada
gambar anak yang mau
menghibur teman,dan tanda
× pada yang tidak pada
kotak disamping gambar
 Mewarnai gambar
kegiatan



Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : RABU/15- AGUSTUS -2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH / KESUKAANKU / KEGIATAN KESUKAAN
FOKUS : BAHASA
1.2 1.2.2 Suka mengucapkan syukur Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 terhadap ciptaan tuhan [NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.10 terkoordinasi secara -Bercakap-cakap tentang kegiatan di
2.4 terkontrol seimbang dan hari ahad
2.2.1 Mengungkapkan rasa ingin Mengamati,menanya,mengumpulk
tahu,sebab akibat dsb KOG} an informasi ,Mengasosiasi,
3.12.12/4.12.12-Mengenal dan Mengkomunikasikan
sederhana dengan berbagai  Mendengarkan cerita -Majalah RA
media {BHS} BERMAIN BERSAMA [Hal;22
2.10.5 Bermain dengan teman  Tanya jawab tentang isi -pensil
sebaya cerita
{SE}  Menyebutkan nama-nama
2.4.13 Merawat kerapihan, dalam cerita
kebersihan, dan keutuhan benda
 Menyebutkan nama kegiatan
mainan atau milik pribadi {SN}
bermain yang anak
sukai,misalnya bermain
sepeda bersama
 Menunjuk dan menyebut
nama huruf abjad yang
bergaris putus-putus
 Menebalkan huruf abjad
yg telah didengarnya


Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : KAMIS/16 AGUSTUS -2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /KESUKAANKU /MAKANAN KECIL [snack]
FOKUS : KOGNITIF
3.2 3.2.4/4.2.4 Suka
3.4 Bersedekah Kepada Orang I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 Lain. [NAM] - SOP kegiatan awal
3.12 3.4.5/4.4.5 Mengenal - Surah An-NasAn-Nashr
2.10 kebiasaan buruk bagi - Bercakap-cakap tentang macam-macam
2.4 kesehatan (makan permen, makanan kesukaan
jajan di sembarang tempat)
{FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.6.7/4.6.7 Mengamati,menanya,mengumpulkan
Mengklasifikasikan benda informasi ,Mengasosiasi,
berdasarkan 3 variabel Mengkomunikasikan
warna, bentk, dan ukuran
]{KOG} Majalah RA
3.12.8/4.12.8 Mengenal  Mengamati gambar aneka Hal:20
perubahan bunyi dan arti camilan dengan ukuran yang
berdasarkan perubahan bervariasi
huruf dan posisi huruf.
 Tanya jawab tentang isi gambar
{BHS}
2.10.6 Menerima perbedaan  Mendiskusikan sikap yang baik
teman dengan dirinya{SE} saat memiliki sesuatu dan bisa
2.4.7 Mengucapkan sajak berbagi dengan orang lain
dengan ekspresi{SN}  Menyebutkan jumlah gambar
 Menyebutkan nama gambar
yang berukuran besar dan yang
kecil
 Mencantumkan huruf b pada
kotak gambar yg berukuran
besar,dan huruf k pada kotak
gambar yang berukuran kecil
 Menyebutkan contoh makanan
yang lain dengan ukuran besar
dan kecil
 Menirukan pengucapan sajak
kesukaanku



*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT/17 AGUSTUS- 2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /KESUKAANKU /BERMAIN BOLA
BELAJAR ALAT HASIL
3.2 3.2.1 Berprilaku baik dan santun Bound
3.3 terhadap sesama [NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.3 3.3.2/4.3.2 Melakukan berbagai -Sop kegiatan awal
3.14 gerakan terkoordinasi secara -Surah Al-kafirunAl-Quraisy
2.6 terkontrol seimbang dan lincah. {FM} - Bercakap-cakap tentang nama
2.4 2.3.1 Kreatif dalam menyelesaikan mainan kesukaan anak
masalah meggunakan ide, gagasan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
diluar kebiasaan/cara yang tidak Mengamati,menanya,mengum
biasa/dengan menerapkan pulkan
pengetahuan/ pengalaman baru. informasi ,Mengasosiasi,
2.14.3 Patuh pada aturan yang ada -Bola palstik
dilingkungannya.  Mengamati bola plastic ukuran sedang
{BHS} yang diperlihatkan guru Peserta didik
2.6.1 Mengikuti aturan kelas atau
permainan{SE}
pengalaman anak
2.4.5 Mengekspresikan diri dalam
gerak bervariasi.{SN} bermain bola
 Menyebutkan bentuk dan
warna bola
 Menyebutkan posisi
tangan saat bermain bola
 Secara
berkelompok ,anak
bermain bola dihalaman
sekolah
 Mendiskusikan etika
dalam bermain
 Menghitung dan
menyebutkan jumlah
teman saat bermain bola
kegiatan
MENIT )

bebas

-Hadist pilihan
Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal : SABTU/18- AGUSTUS- -2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /KESUKAANKU /ES KRIM
FOKUS : SENI
2.13 2.13.2 Terbiasa menghargai Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.4 milik orang lain Bound
3.11 3.4.5/4.4.5 Mengenal kebiasaan -Sop kegiatan awal
3.14 buruk bagi kesehatan (makan -Surah Al-FilAt-Takatsur
3.15 permen, jajan di sembarang - Melakukan tepuk semangat
tempat) {FM}
3.9.3/4.9.3 Melakukan proses II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
kerja sesuai dengan prosedurnya Mengamati,menanya,mengumpulk
(missal: membuat teh dimulai an informasi ,Mengasosiasi,
dari menyediakan air panas Mengkomunikasikan
{KOG} -Majalah RA
3.11.3/4.11.3 Mengungkapkan  Melihat gambar langkah- Hal :24
perasaan, ide dengan pilihan langkah membuat bentuk es -kertas lipat
kata yang sesuai ketika krim dari kertas lipat -spidol lem
berkomunikasi - guntingn kertas
{BHS}
gambar,
3.13.1/4.13.1 Mengenal
perasaan sendiri dan orang  Menyebutkan macam-macam
lain.{SE} es kesukaan anak
3.15.8/4.15.8 Melipat,  Meniru melipat kertas
Menggunting dan merekat membentuk es krim
bentuk sederhana menurut  Menempelkan hasil karya
pola. {SN} pada kotak yang tersedia
 Menunjukkan hasil karyanya
didepan kelas


-Lagu-lagu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SENIN/20- AGUSTUS --2018
Semester/minggu : I/V
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /KESUKAANKU /4 SEHAT 5 SEMPURNA
2.13 2.13.2 Terbiasa menghargai milik Bound
2.1 orang lain [NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.5 2.1.1 Terbiasa makan makanan SOP kegiatan awal
3.12 yang bergizi seimbang.] {FM} - Surah An-Nas An-Nashr
2.5 3.5.3/4.5.3 Menyusun - Memperaragakan gerakan sholat dan
2.4 perencanaan kegiatan yang bacaan sholat shubuh
dilakukan {KOG} -Bercakap-cakap tentang macam-
3.12.6./4.12.6 Mengenal arti macam makanan halal dan baik
kata dari gabungan beberapa untuk dimakan
huruf konsonan dan vokal{BHS} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
2.5.4 Berani mengemukakan Mengamati,menanya,mengumpulk
pendapatnya .{SE} an informasi ,Mengasosiasi,
2.4.1 Bertepuk tangan dengan Mengkomunikasikan
satu,dua pola. -papan tulis
{SN}  Mendengarkan guru membaca -spidol
kaliamat 4 sehat 5 sempurna -poster makanan
[nasi-lauk-sayur-buah + susu] 4 sehat 5
sempurna
 Tanya jawab tentang menu
kesukaan anak
 Melakukan tepuk 4 sehat 5
sempurna
 Menunjuk gambar makanan
yang termasuk 4 sehat 5
sempurna pada poster
 Mencontoh penulisan kalimat
4 sehat 5 sempurna
 Menunjukkan hasil kerjanya



-SOP kegiatan Akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SELASA /21- AGUSTUS -2018
Semester/minggu : I /V
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /KESUKAANKU /ANEKA MINUMAN
1.2 1.2.4 Bangga dengan hasil Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 karyanya sendiri dan menghargai Bound
3.8 karya orang lain [NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.10 3.3.5/4.3.5 Terampil - SOP kegiatan awal
3.14 menggunakan tangan kanan dan - Surah Al-KafirunAl-Quraisy
2.4 kiri dalamberbagai aktivitas - Bercakap-cakap tentang macam-
(misal: mengancingkan baju, macam minuman
menali sepatu, menggambar,
menempel, menggunting pola, II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
meniru bentuk, menggunakan Mengamati,menanya,mengumpulk
alat makan).{FM} an informasi ,Mengasosiasi,
3.8.3/4.8.3- Mencoba dan Mengkomunikasikan
membedakan bermacam -
macam rasa,baudansuara.{KOG]  Mengamati 3 gelas diatas meja gelas
3.10.2/4.10 Melaksanakan guru -teh
perintah yang lebih kompleks -jeruk
 Tanya jawab tentang minuman
sesuai dengan aturan yang -susu milk
disampaikan {BHS} kesukaan anak
-Air
3.14.1./4.14.1 Memilih  Menyebutkan nama-nama -Sendok
kegiatan/benda yang paling minuman yang diketahui anak -Gula
sesuai dengan yang dibutuhkan  Melakukan percobaan - Tempat
dari beberapa pilihan yang ada. membuat minuman sesuai minuman
{SE} minat anak [teh-jeruk-susu]
2.4.13 Merawat kerapihan,
secara berkelompok
mainan atau milik pribadi {SN}  Mencicipi minuman yang telah
dibuat dan menyebutkan
rasanya
 Menggambar tempat minuman
sesuai benda yang dimiliki anak
[tempat air yang dibawa]
saat kegiatan



Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : RABU/22-AGUSTUS - 2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /KESUKAANKU /ANAK SHOLEH
FOKUS : BAHASA
3.1 3.1.5/4.1-5 Menceritakan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 kembali tokoh-tokoh keagamaan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.2 (misal: nabi-nabi) -Sop kegiatan awal
3.11 [NAM] -Surah Al- FIlAt-Takatsur
2.7 3.3.2/4.3.2 Melakukan -Bercakap-cakap tentang anak yang
2.4 berbagai gerakan baik
2.2.1 Terbiasa menunjukkan an informasi ,Mengasosiasi,
aktivitas yang bersifat eksploratif Mengkomunikasikan
dan menyelidik (seperti: aktif
bertanya, mencoba/ melakukan  Mendengarkan cerita -Majalah RA
sesuatu untuk mendapatkan bergambar tentang NABI [intan
jawaban[KOG] YAHYA NAMA PEMBERIAN pariwara]Hal;07
3.11.5/4.11.5 Membuat cerita ALLAH
dengan merangkaikan gambar  Tanya jawab tentang isi
berseri.{BHS} cerita
2.7.2 Tidak suka memotong
 Menyebutkan nama tokoh
pembicaraan orang lain.{SE}
dalam cerita yang telah
2.4.12 Bertindak/berbuat yang
mencerminkan sikap estetis{SN} didengarnya
 Menyebutkan sikap yang baik
dalam bergaul sesame teman
 Menebalkan tulisan NABI
YAHYA NAMA PEMBERIAN
ALLAH
yang telah didengarnya



Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : KAMIS/23- AGUSTUS -2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /KESUKAANKU /ANEKA MAINAN
FOKUS : KOGNITIF
2.13 2.13.3 Terbiasa mengembalikan Bound
3.3 benda yang bukan haknya.
3.12 3.3.2/4.3.2 Melakukan - SOP kegiatan awal
2.5 berbagai gerakan - Surah An-NasAn-Nashr
2.4 terkoordinasi secara - Bercakap-cakap tentang mainan anak di
terkontrol seimbang dan rumah
lincah.{FM}
3.6.4/4.6.4 Mengenal konsep
besar-kecil, banyak-sedikit,
panjang-pendek, berat-ringan,
Mengkomunikasikan
tinggi-rendah dengan mengukur
menggunakan alat ukur tidak
baku {KOG} Majalah RA[intan
3.12.11/4.12.11-Membuat  Mengamati gambar aneka pariwara] Hal:19
coretan yang bermakna dari mainan
berbagai media {BHS}  Tanya jawab tentang isi
2.5.7- Berani bertanya dan gambar
menjawab{SE}  Menyebutkan nama benda
2.4.8 Menyanyikan beberapa [mainan]pada gambar
lagu anak {SN}  Menghitung dan
menyebutkan jumlah mainan
yang sama jenisnya
 Mencantumkan huruf b
dalam kotak ,pada gambar
yang lebih banyak,dan huruf
s pada gambar yang lebih
sedikit
 Menyebutkan perbandingan
banyak benda pada gambar
 Menyanyikan lagu Mainan
kesukaan


*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT/24- AGUSTUS- -2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /KESUKAANKU /BERMAIN BOLA
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.3 Terbiasa menjaga kebersihan diri
Bound
3.3 dan lingkungan, suka memberi makan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 binatang, dan suka menyiram tanaman -Sop kegiatan awal
3.12 [NAM] -Surah Al-kafirunAl-Quraisy
2.8 3.3.2/4.3.2 Melakukan berbagai - Bercakap-cakap tentang nama
2.4 benda mainan yang diketahui
gerakan terkoordinasi secara
terkontrol seimbang dan lincah.{FM} anak
3.6.2/4.6.2 Mengenal benda dengan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
menghubungkan satu benda dengan Mengamati,menanya,mengu
benda lain {KOG} mpulkan
3.12.11/4.12.11-Membuat coretan informasi ,Mengasosiasi,
yang bermakna dari berbagai media] Mengkomunikasikan
{BHS} Majalah RA[intan
2.8.1 Mampu Mengurus dirinya  Mengamati gambar pariwara] hal:18
sendiri: pakai baju, Pakai anak [ADI] yang baru
sepatu,buang air besar dan kecil selesai bermain bola
sendiri, dsb){SE}  Tanya jawab tentang isi
2.4.11 Menjaga kerapihan diri {SN} gambar
 Menyebutkan kegiatan
anak usai bermain
 Menunjuk gambar yang
menunjukkan kegiatan
yang sebaiknya
dilakukan usai bermain
 Menarik garis gambar
sikap yang benar usai
kegiatan
kegiatan anak usi
bermain
MENIT )

bebas

-Hadist pilihan Pamekasan,20
Kepala RA - SOP Kegiatan Akhir Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SABTU/25-AGUSTUS- 2018
Tema/Sub Tema : AKU HAMBA ALLAH /KESUKAANKU /MENGGAMBAR
FOKUS : SENI
1.2 1.2.5-Bangga dengan hasil Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 karyanya sendiri dan Bound
3.5 menghargai karya orang lain. I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 -Sop kegiatan awal
[NAM]
2.12 -Surah Al-FilAt-Takatsur
3.15
berbagai gerakan - Bercakap- cakap tentang macam-
macam kegiatan yang disukai anak
lincah. {FM} Mengamati,menanya,mengumpulk
3.5.2/4.5.2 Menyelesaikan an informasi ,Mengasosiasi,
tugas meskipun menghadapi Mengkomunikasikan
kesulitan{KOG} -Majalah RA
3.12.11/4.12.11 Membuat  Melihat gambar anak yang [intan
coretan yang bermakna dari sedang memperlihatkan hasil pariwara]Hal;21
berbagai media {BHS} karyanya[menggambar -pensil
2.12.5 Mengerjakan sesuatu sajadah] -krayon
dengan tuntas{SE}
3.15.19/4.15.19 Menampilkan
gambar
hasil karya seni dalam bentuk
gambar {SN}  Menyebutkan fungsi sajadah
 Menyebutkan nama peralatan
sholat bagi laki-laki dan bagi
perempuan
 Menggambar peralatan sholat
yang di minati anak
didepan kelas


-Lagu-lagu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal : SENIN/27-AGUSTUS 2018
Semester/minggu : I/VI
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /KAKAK
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Berperilaku sopan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 dan peduli melalui perkataan dan Bound
3.5 perbuatannya secara spontan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.1 sesuai dengan agama dan budaya SOP kegiatan awal
2.7 [NAM] - Surah An-Nas An-Nashr
2.4 3.3.2/4.3.2 Melakukan - Melafadzkan niat tayammum
berbagai gerakan -Bercakap-cakap tentang bahasan
terkoordinasi secara hari ini ”keluargaku
3.5.1/4.5.1 Mengerti masalah
Mengkomunikasikan
sederhana yang dihadapi{KOG}
Majalah RA
3.11.3/4.11.3 Mengungkapkan
 Mengamati dua gambar kakak Hal: 01
perasaan, ide dengan pilihan kata
yang sedang menjaga adiknya
yang sesuai ketika berkomunikasi
{BHS}  Tanya jawab tentang isi
2.7.8 Kesediaan diri untuk gambar
menahan diri {SE}  Menyebutkan tugas seorang
2.4.6 Menyanyikan beberapa kakak
lagu anak anak.{SN}  Menunjuk gambar sikap kakak
yang benar saat menjaga
adiknya
 Memberi tanda ceklis [√]pada
gambar sikap kakak yang benar
saat menjaga adiknya
anak saat diminta menjaga
adiknya
 Menyanyikan lagu “Aku Sayang
Semuanya


-SOP kegiatan Akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal : SELASA /28-AGUSTUS -2018
Semester/minggu : I /VI
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /IBU
3.2 3.2.3/4.2.3 Mampu Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 mengucapan Kata Maaf, Permisi, Bound
3.5 Minta Tolong Dan Terima Kasih I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.4 berbagai gerakan - Bercakap-cakap tentang tugas ibu
terkoordinasi secara dirumah
3.5.2/4.5.2 Menyelesaikan tugas Mengamati,menanya,mengumpulk
meskipun meghadapi kesulitan an informasi ,Mengasosiasi,
[KOG] Mengkomunikasikan
Majalah RA
3.10.3/4.10.3 Mengulang
 Mengamati gambar seorang Hal: 11
kalimat yang lebih kompleks
ibu yang sedang memberi -pensil
{BHS}
hadiah peci kepada putranya -krayon
2.5.1 Mampu mengerjakan
tugas mandiri.{SE}  Tanya jawab tentang isi
2.4.7 Mengucapkan sajak gambar
dengan ekspresi {SN}  Menyebutkan sikap yang baik
saat mendapat nikmat dari
Allah,dan saat mendapat
hadiah dari orang lain
 Memperagakan dan
Menirukan mengucapkan
kalimat tahmid,dan ucapan
terima kasih
 Menebalkan tulisan TERIMA
KASIH
IBUKU”
kegiatan



Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : RABU/29- AGUSTUS -2018
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /KAKEK dan NENEK
FOKUS : BAHASA
3.2 3.2.2/4.2.2 Berprilaku Baik Dan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 Santun Terhadap sesama.[NAM] Bound
3.7 3.3.3/4.3.3-Mengenal dan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 melakukan gerakan tangan -Sop kegiatan awal
3.13 untuk gerakan motoric halus. -Surah Al- FIlAt-Takatsur
2.4 [memegang,mencoret, -Melakukan tepuk anggota keluarga
melipat dsb] {FM}
3.7.3/4.7.3 Menjelaskan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
lingkungan sekitarnya secara Mengamati,menanya,mengumpulk
sederhana [ KOG} an informasi ,Mengasosiasi,
3.12.11/4.12.11 Membuat Mengkomunikasikan
coretan yang bermakna dari Majalah RA
berbagai media{BHS}  Mengamati gambar seorang Hal : 09
3.13.4./4.13.4 anak yang sedang
Mengekspresikan emosi yang menyambut kedatangan
sesuai dengan kondisi yang ada
kakek dan neneknya
(seng, sedih, antusias dsb).{SE}
2.4.1 Bertepuk tangan dengan  Tanya jawab tentang isi
satu,dua poal {SN} gambar
 Mendiskusikan berbagai
situasi dan perasaan
[senang,sedih,bahagia dsb]
 Menyebutkan ungkapan yang
diucapkan saat kedatangan
tamu [keluarga]
 Menebalkan tulisan yg
anak saat kedatangan kakek
dan neneknya[senang-sedih]
 Melakukan Tepuk Keluarga
 Menampilkan hasil kerjanya


Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal :KAMIS/30- AGUSTUS -2018
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /AYAH
FOKUS : KOGNITIF
3.3 dan peduli melalui perkataan
2.5 dan budaya [NAM] - Surah An-NasAn-Nashr
2.4 3.3.2/4.3.2 Melakukan - Menyanyikan lagu ayah dan ibu
berbagai gerakan
terkoordinasi secara II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
terkontrol seimbang dan Mengamati,menanya,mengumpulk
lincah.{FM} an informasi ,Mengasosiasi,
2.2.1 Terbiasa menunjukkan Mengkomunikasikan
aktivitas yang bersifat eksploratif
dan menyelidik (seperti: aktif Majalah RA
bertanya, mencoba/ melakukan  Mengamati gambar seorang Hal;07
sesuatu untuk mendapatkan ayah yang sedang menemani
jawaban){KOG} anaknya [RIDO] jalan santai
2.14.2 Berbahasa sopan dan  Tanya jawab tentang isi
ramah {BHS} gambar
2.5.7- Berani bertanya dan  Menginformasikan
menjawab{SE} percakapan rido dan ayahnya
2.4.10 Menghargai keindahan
[tentang penyebab
diri sendiri, karya sendiri atau
orang lain, alam dan lingkungan bergeraknya pohon]
sekitar{SN}  Bersama guru,anak
mengamati gerakan pohon
diluar kelas
 Melingkari kata yang sesuai
dengan kalimat pertanyaan
apa yang terjadi saat pohon
tertiup angina [DIAM-
BERGERAK]
kegiatan


*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT/31 AGUSTUS -2018
Tema/Sub Tema : KELUAARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /SENAM PAGI BERSAMA
KELUARGA
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.3 saling menghormati,suka Bound
3.3 menolong dan tidak suka mengganggu I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.3 teman [NAM] -Sop kegiatan awal
3.12 3.3.3/4.3.3 Melakukan gearakan mata, -Surah Al-kafirunAl-Quraisy
3.13 tangan, kaki, kepala secara - Bercakap-cakap tentang kegiatan
3.15 terkoordinasi dalam menirukan yang dilakukan bersama keluarga
berbagai gerakan yang teratur, (misal: II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
senam dan tarian). {FM} Mengamati,menanya,mengum
2.3.2 Membuat perencanaan kegiatan pulkan
yang akan dilakukan {KOG} informasi ,Mengasosiasi,
3.12.11/4.12.11 Membuat coretan Mengkomunikasikan
yang bermakna dari berbagai media Majalah RA
{BHS}  Mengamati gambar Hal :15
3.13.3/4.13.3 Berperilaku yang sebuah keluarga yang -pensil
membuat orang lain nyaman.{SE} sedang melakukan -krayon
senam pagi bersama
gambar sederhana SN}
gambar
 Menghitung dan
menyebutkan jumlah
peserta senam pada
gambar
 Menirukan gerakan
senam sesuai gambar
 Menebalkan garis putus-
putus pada tulisan
SENAM CERIA kemudian
mewarnai gambarnya
 Menunjukkan hasil
kerjanya
MENIT )

bebas

-Hadist pilihan
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SABTU/01- SEPTEMBER- 2018
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /KERETA ADIK BAYI
FOKUS : SENI
3.3 karyanya sendiri,dan menghargai Bound
2.5 berbagai gerakan -Surah Al-FilAt-Takatsur
3.15 Bercakap cakap tentang nama adik
terkontrol seimbang dan dirumah
lincah.{FM}
3.5.2/4.5.2 Menyelesaikan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
tugas meskipun menghadapi
kesulitan {KOG} Mengkomunikasikan
3.10.1/4.10.1 Menceritakan -Majalah RA
kembali apa yang didengar  Melihat gambar kereta bayi Hal;04
dengan kosakata yang lebih  Tanya jawab tentang isi -pensil
banyak {BHS} gambar
2.5.2- Menunjukkan kebanggaan
 Menyebutkan bentuk
terhadap hasil karyanya{ SE}
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk geometri pada gambar kereta
gambar sederhana {SN} bayi
kalimat AYO MENGGAMBAR
KERETA BAYI
 Meniru menggambar kereta
bayi mengikuti langkah-
langkah yang
diperlihatkan ,kemudian
menebalkan tulisan KERETA
BAYI
didepan kelas


-Lagu-lagu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
R
Kelompok :
Hari/tanggal : SENIN/03- SEPTEMBER -2018
Semester/minggu : I/VII
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /SENANG BERAMAL
3.2 3.2.4/4.2.4 Suka Bersedekah Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 Kepada Orang Lain. [NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 3.3.2/4.3.2 Melakukan SOP kegiatan awal
3.11 berbagai gerakan - Surah An-Nas An-Nashr
2.9 terkoordinasi secara - Melafadzkan niat tayammum
2.4 terkontrol seimbang dan -Bercakap-cakap tentang kegiatan yang
dilakukan bersama ayahnya
lincah.{FM}
3.6.8/4.6.8 Menyebutkan
Mengamati,menanya,mengumpulkan
lambang bilangan 1- 10{KOG}
3.11.1/4.11.1
Mengkomunikasikan
Mengungkapkan keinginan,
perasaan, dan pendapat Majalah RA
dengan kalimat sederhana  Mengamati gambar seorang anak Hal: 02
dalam berkomunikasi dengan [DIFA] dan ayahnya yang sedang -Pensil
anak atau orang dewasa{BHS} ke panti asuhan untuk
2.9.2 Suka menolong membagikan makanan
/membagi miliknya dan  Tanya jawab tentang isi gambar
Meminjamkan miliknya  Menyebutkan perilaku baik
dengan senang hati [SE}
kepada orang lain
2.4.12 Bertindak/berbuat
yang mencerminkan sikap  Menghitung dan menyebutkan
estetis {SN} jumlah kardus makanan pada
gambar
 Memberi tanda ceklis [√]
dibawah kotak angka yang sesuai
dengan jumlah kardus makanan
pada gambar
 Menceritakan pengalaman anak
saat membantu orang lain


-SOP kegiatan Akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SELASA /04-SEPTEMBER -2018
Semester/minggu : I /VII
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /SAUDARA KEMBAR
2.13 2.13.3 /4.13.3 Terbiasa Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 menghargai milik orang Bound
3.6 lain[NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.9 berbagai gerakan - Surah Al-KafirunAl-Quraisy
3.15 terkoordinasi secara - Bercakap-cakap tentang jumlah keluarga
terkontrol seimbang dan dirumah
lincah.{FM}
3.6.1/4.6.1 Mengenal benda
dengan mengelompokkkan an informasi ,Mengasosiasi,
berbagai benda di Mengkomunikasikan
lingkungannya,berdasarkan  Mengamati gambar 2 anak -
ukuran,pola,fungsi, [saudara kembar /RAFA dan Majalah RA
sifat,suara,tekstur,dan ciri-ciri RAFI]yang sedang bermain Hal;08
lainnya {KOG}  Tanya jawab tentang isi
3.12.9/4.12.9 Menuliskan gambar
cerita sendiri berdasarkan  Menirukan guru membaca
hasil karya yang dbuatnya. kalimat Rafa dan Rafi
{BHS} saudara kembar-Mereka
2.9.2 Suka menolong dan selalu bermain bersama-
meminjamkan miliknya dengan Mereka juga selalu RUKUN
senang hati {SE}
 Menyebutkan tata cara
meminjam barang orang lain
saat bermain
 Menghitung dan
menyebutkan jumlah mainan
pada gambar
 Mewarnai gambar
kegiatan RAFA dan RAFI


Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : RABU/05- SEPTEMBER -2018
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /KELUARGA KECIL
FOKUS : BAHASA
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Berperilaku sopan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 dan peduli melalui perkataan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.7 dan perbuatannya secara -Sop kegiatan awal
3.12 spontan sesuai dengan agama -Surah Al- FIlAt-Takatsur
2.11 dan budaya [NAM] -Bercakap-cakap tentang nama kedua
2.4 3.3.2/4.3.2 Melakukan orang tua masing-masing anak
berbagai gerakan
3.7.3/4.7.3 Menjelaskan Mengkomunikasikan
lingkungan sekitarnya secara
sederhana {KOG}  Mengamati gambar foto -Majalah RA
3.12.12/4.12.12 Mengenal dan keluarga RAKA Hal;05
membuat kata dan kalimat  Tanya jawab tentang isi -Pensil
sederhana dengan berbagai gambar
media {BHS} 
2.11.1 Dapat menyesuaikan diri  Menginformasikan tentang
dengan lingkungan sekitar.{SE}
arti hadist ‫من لم يرحم لم‬
‫يرحمم‬/siapa yang tidak
mencerminkan sikap estetis{SN}
menyayangi,tidak akan
disayangi”
 Menyebutkan sikap anak
kepada orang tua,kakak dan
kepada adiknya
 Menirukan membaca tulisan
dibawah gambar
 Menarik garis pada gambar
yang sesuai dengan kata


Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : KAMIS/06 SEPTEMBER -2018
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /BERLIBUR KE RUMAH KAKEK
FOKUS : KOGNITIF
1.1 1.1.2- Mengenal makhluk hidup Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 ciptaan Tuhan: Manusia binatang Bound
3.5 dan tumbuhan [NAM]
terkontrol seimbang dan - Bercakap cakap tentang nama kakek
lincah.{FM} dan nenek masing-masing anak
3.5.4/4.5.4 Mengerjakan maze
( mencari jejak ){ KOG}
3.12.12/4.12.12 Mengenal dan
Mengkomunikasikan
media {BHS}
Majalah RA
2.5.7- Berani bertanya dan
 Mengamati gambar seorang Hal;06
menjawab{SE}
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk anak [RIDWAN] yang akan
gambar sederhana {SN} pergi berlibur kerumah
kakeknya
gambar
kalimat pada tulisan didepan
gambar ridwan [Rumah
kakekku berwarna hijau]
 Mendiskusikan jalur yang
akan ditempuh oleh ridwan
untuk menemukan arah
rumah kakeknya
 Mencari jalur gambar rumah
yang akan dilewati dari
gambar ridwan dengan
pensil warna
 Menunujukkan hasilnya


*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir

Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT/07- SEPTEMBER -2018
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /MENJAGA KESEHATAN
BELAJAR ALAT HASIL
3.2 3.2.1/4.2.1 Berperilaku baik dan santun Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
2.1 terhadap sesama [NAM] Bound
3.7 2.1.2 Menjaga kebersihan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.11 lingkungan,badan ,pakaian dan -Sop kegiatan awal
2.9 makanan{FM} -Surah Al-kafirunAl-Quraisy
2.4 3.7.1/4.7.1 Menyebutkan nama - Bercakap-cakap tentang
anggota keluarga dan teman serta ciri- kegiatan yang biasa dilakukan
ciri khusus mereka secara rinci (warna bersama keluarga
kulit, warna rambut, jenis rambut, dll) II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
{KOG} Mengamati,menanya,mengu
3.11.2/4.11.2 Menunjukkan mpulkan
perilaku senang membaca buku informasi ,Mengasosiasi,
terhadap buku-buku yang dikenali Mengkomunikasikan
{BHS} Majalah RA
2.9.5 Mau menemani teman  Mengamati gambar Hal;03
melakukan kegiatan bersama{SE} sebuah keluarga yang -Pensil
2.4.12 Bertindak/berbuat yang sedang berolah raga
mencerminkan sikap estetis {SN} bersama
gambar
 Menyebutkan manfaat
berolah raga
 Menyebutkan jumlah
anggota keluarga laki-
laki,dan yang
perempuan
kata di bawah gambar
{LAKI-
LAKiPEREMPUAN]
 Menarik garis kata yang
sesuai dengan gambar
MENIT )

bebas

-Hadist pilihan

Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SABTU/08-SEPTEMBER -2018
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /SARAPAN PAGI
FOKUS : SENI
1.2 1.2.5 Memelihara lingkungn Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 sekitar,suka memberi makan Bound
3.8 binatang dan suka menyiram I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.11 tanaman [NAM] -Sop kegiatan awal
2.11 3.3.2/4.3.2 Melakukan -Surah Al-FilAt-Takatsur
3.15 berbagai gerakan - Bercakap-cakap tentang kegiatan
terkoordinasi secara anak sebelum berangkat ke sekolah
3.8.5/4.8.5 Mengenal dan
Mengkomunikasikan
menggambar serta bercerita
-Majalah RA
tentang lingkungan alam
 Mengamati gambar seorang Hal;10
(hewan, tanaman, cuaca,
anak [NABILA] yang sedang
tanah, air, batu- batuan, dll)
sarapan pagi bersama ibunya
{KOG}
3.11.4/4.11.4 Menceritakan
gambar
kembali isi cerita secara
sederhana{BHS}  Menirukan pengucapan
2.11.1 Dapat menyesuaikan diri kalimat NABILA DAN IBU
dengan lingkungan sekitar {SE} SARAPAN
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk  Menyebutkan nama menu
gambar sederhana {SN} sarapan pagi yang anak sukai
 Mendiskusikan tentang cara
membudidayakan tanaman
sayur untuk dikonsumsi
sehari-hari
 Menggunting kata ibu dan
kata sarapan
 Menempel kata ibu dan
sarapan pada kotak yang
tersedia
 Mewarnai gambar
 Menampilkan hasilnya


-Lagu-lagu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SENIN/10-SEPTEMBER -2018
Semester/minggu : I/VIII
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /PENJUAL PERMEN
2.13 2.13.1 Terbiasa tidak berbohong Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.4 [NAM] Bound
3.5 3.4.5/4.4.5 Mengenal kebiasaan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 buruk bagi kesehatan (makan SOP kegiatan awal
2.12 permen, jajan di sembarang - Surah An-Nas An-Nashr
2.4 tempat) {FM} - Memperagakan gerakan tayammum
3.5.1/4.5.1 Mengerti masalah -Bercakap-cakap tentang uang saku
sederhana yang dihadapi{KOG} yang biasa dibawa kesekolah
3.12.9/4.12.9 Menuliskan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
cerita sendiri berdasarkan Mengamati,menanya,mengumpulk
hasil karya yang dbuatnya. an informasi ,Mengasosiasi,
{BHS} Mengkomunikasikan
2.12.1 Bertanggung jawab atas Majalah RA
perilaku untuk kebaikan diri  Mengamati gambar 2 anak hal;13
sendiri {SE} [ALIF dan YUSUF] yang sedang
2.4.6-Menyanyikan beberapa membeli permen
lagu anak {SN}  Tanya jawab tentang isi
gambar
 Menginformasikan tentang
perilaku jujur dimanapun kita
berada
 Menunjuk gambar anak yang
berperilaku jujur saat
membeli permen,dan yang
tidak jujur
 Menebalkan nama anak yang
berperilaku jujur pada
gambar,kemudian mewarnai
semua gambar
 Menyanyikan lagu Allah
suka kejujuran


-SOP kegiatan Akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SELASA /11- SEPTEMBER -2018
Semester/minggu : I /VIII
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAN /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /MUBALLIGH
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Berperilaku sopan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 dan peduli melalui perkataan Bound
3.13 dan budaya[NAM] - Surah Al-KafirunAl-Quraisy
3.15 3.3.1./4.3.1 Mengenal anggota - Menyanyikan lagu tugas para pekerja
tubuh dan funsinya
{FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.7.2/4.7.2 Menyebutkan peran- Mengamati,menanya,mengumpulk
peran dan pekerjaan termasuk an informasi ,Mengasosiasi,
didalamnya perlengkapan/atribut Mengkomunikasikan
dan tugas-tugas yang dilakukan -
dalam pekerjaan tersebut {KOG}  Mengamati gambar 2 anak Majalah RA
3.10.1/4.10.1 Menceritakan yang sedang mendengarkan Hal : 23
kembali apa yang didengar ceramah didepan podium -krayon
dengan kosakata yang lebih masjid
banyak {BHS}  Tanya jawab tentang orang
3.13.4./4.13.4 tua anak yang berprofesi
Mengekspresikan emosi yang
sebagai muballigh
sesuai dengan kondisi yang ada
(seng, sedih, antusias dsb).{SE}  Mendiskusikan tentang sikap
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk yang baik saat mendengarkan
gambar sederhana {SN} ceramah
 Mewarnai gambar jempol
keatas pada gambar anak
yang mendengarkan
ceramah,dan mewarnai
gambar jempol terbalik pada
gambar anak yang tidak
mendengarkan ceramah



Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : RABU/12-SEPTEMBER -2018
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /PENJUAL KAYU
FOKUS : BAHASA
1.1 1.1.7 Cerita yang bernuansa Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 iman dan Taqwa [NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.7 terkoordinasi secara -Bercakap-cakap tentang pekerjaan
2.4 terkontrol seimbang dan orang tua masing-masing anak
lincah.{FM}
3.7.2/4.7.2 Menyebutkan peran- II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
peran dan pekerjaan termasuk Mengamati,menanya,mengumpulk
didalamnya an informasi ,Mengasosiasi,
perlengkapan/atribut dan tugas- Mengkomunikasikan
tugas yang dilakukan dalam
pekerjaan tersebut {KOG}  Menyimak cerita yang -Majalah RA
3.10.1/4.10.1 Menceritakan berjudul GIAT BEKERJA Hal;18
kembali apa yang didengar  Tanya jawab tentang isi
dengan kosakata yang lebih cerita
banyak{BHS}  Menyebutkan macam-macam
2.7.7 Berusaha tidak menyakiti pekerjaan yang diketahui
atau kekerasan{SE}
anak
 Menyebutkan perbedaan
mencerminkan sikap estetis {SN}
kayu dan plastic berdasarkan
keras dan lunaknya benda
 Mengurutkan cerita
bergambar dengan cara
menebalkan angka diatas
gambar
yang telah didengar dengan
bahasa anak


Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : KAMIS/13-SEPTEMBER -2018
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /PEDAGANG JUS
FOKUS : KOGNITIF
3.2 3.2.1/4.2.1 Berperilaku baik dan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.4 santun terhadap sesama [NAM] Bound
3.7 3.4.5/4.4.5 Membersihkan
3.12 lingkungan sekitar {FM} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.10 3.7.2/4.7.2 Menyebutkan peran- - SOP kegiatan awal
2.4 peran dan pekerjaan termasuk - Surah An-NasAn-Nashr
didalamnya perlengkapan/atribut - Bercakap-cakap jenis minuman
dan tugas-tugas yang dilakukan kesukaan anak
dalam pekerjaan tersebut { KOG}
3.11.4/4.11.4 Menceritakan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
kembali isi cerita secara Mengamati,menanya,mengumpulk
sederhana {BHS} an informasi ,Mengasosiasi,
2.10.1 Dapat bekerja sama dalam Mengkomunikasikan
menyelesaikan tugas {SE}
2.4.10 Menghargai keindahan Majalah RA
diri sendiri, karya sendiri atau  Melihat gambar seorang Hal;19
orang lain, alam dan lingkungan anak [ANI]yang sedang
sekitar{SN} maengamati ibunya membuat
jus tomat
gambar
 Menyebutkan bentuk ,warna
dan rasa tomat
 Menebalkan tulisan
MEMBUAT JUS TOMAT
 Mendiskusikan cara
membuat jus tomat
 Mencoba membuat jus tomat
mengikuti langkah-langkah
yang telah di informasikan
oleh guru
 Mencicipi rasa jus tomat
kegiatan


*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir

Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal :JUMAT/14-SEPTEMBER -2018
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /TUKANG TAMBAL BAN
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.1 Bangga dengan diri sendiri I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.3 dan tidak suka mengejek teman -Sop kegiatan awal
3.10 3.3.5/4.3.5 Terampil - Berbagi pengalaman tentang pokok
2.12 menggunakan tangan kanan dan seorang petani
3.15 kiri dalamberbagai aktivitas II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
(misal: mengancingkan baju, Mengamati,menanya,mengumpulka
menali sepatu, menggambar, n informasi ,Mengasosiasi,
menempel, menggunting pola, Mengkomunikasikan
meniru bentuk, menggunakan alat Majalah RA,Hal:
makan).] {FM}  Melihat gambar seorang anak 14
3.7.2/4.7.2 Menyebutkan peran- [UMAR]yang sedang
peran dan pekerjaan termasuk memperhatikan ayahnya
didalamnya perlengkapan/atribut
memompa ban
dan tugas-tugas yang dilakukan
dalam pekerjaan tersebut {KOG}  Tanya jawab tentang isi
3.10.4/4.10.4 Memahami gambar
informasi yang didengarnya (misal  Menyebutkan warna,dan
tata tertib, aturan permainan) bentuk ban
{BHS}  Menyebutkan perbedaan ban
2.12.6 Senang menjalankan sebelum dan sedudah
kegiatan yang jadi tugasnya dipompa
(misalnya piket sebagai pemimpin
harus membantu menyiapkan alat
memompa ban
makan){SE}
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk  Mewargai gambar pemompa
gambar sederhana {SN} ban
saat kegiatan


-Hadist pilihan
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SABTU/15- SEPTEMBER -2018
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /KOKI
FOKUS : SENI
1.2. 1.2.5 Bangga dengan hasil Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
2.5 berbagai gerakan -Surah Al-FilAt-Takatsur
3.15 - Bercakap-cakap tentang kue
terkontrol seimbang dan kesukaan anak
lincah.{FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.6.11/4.6.11 Membedakan Mengamati,menanya,mengumpulk
benda-benda yang berbentuk an informasi ,Mengasosiasi,
geometri {KOG} Mengkomunikasikan
3.12.12/4.12.12-Mengenal dan -Majalah RA
membuat kata dan kalimat  Mengamati gambar seorang Hal;24
sederhana dengan berbagai koki
media {BHS}  Tanya jawab tentang isi
2.5.1-Mampu mengerjakan tugas gambar
mandiri {SE}  Menyebutkan salah satu
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk tugas seorang koki yang
diketahui anak
 Menirukan pengucapan kata
“KOKI
 Menyebutkan nama bentuk
geometri pada gambar koki
 Menebalkan garis putus-
putus pada tulisan KOKI,dan
mewarnai gambar koki
didepan kelas


-Lagu-lagu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal : SENIN/17- SEPTEMBER -2018
Semester/minggu : I/IX
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /GURU
3.3 dan peduli melalui perkataan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.7 dan perbuatannya secara SOP kegiatan awal
3.12 spontan sesuai dengan agama - Surah An-Nas An-Nashr
2.9 dan budaya.[NAM] - Memperaktekkan gerakan dan
2.4 3.3.5/4.3.5 Terampil bacaan sholat dzuhur
menggunakan tangan kanan dan -Bercakap-cakap tentang bahasan
kiri dalamberbagai aktivitas hari ini GURU
(misal: mengancingkan baju, II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
menali sepatu, menggambar, Mengamati,menanya,mengumpulk
menempel, menggunting pola, an informasi ,Mengasosiasi,
meniru bentuk, menggunakan Mengkomunikasikan
alat makan).] {FM} Majalah
3.7.2/4.7.2. Menyebutkan peran  Mengamati gambar seorang RA,Hal:20
peran dan pekerjaan termasuk guru dan 2 orang muridnya -papan tulis
didalamnya perlengkapan/  Tanya jawab tentang isi -spidol
atribut dan tugas-tugas yang -gunting,lem
gambar
dilakukan dalam pekerjaan
tersebut{KOG}  Menirukan pelafalan kalimat
3.12.8/4.12.8 Mengenal di papan tulis ‫[ استا ذة‬Guru
perubahan bunyi dan arti perempuan]
berdasarkan perubahan huruf  Mendiskusikan tata cara
dan posisi huruf.{BHS} bersikap kepada seorang guru
2.9.4 Mampu menenangkan
 Menunjuk gambar murid laki-
diri dan temannya dan dirinya
laki dan murid perempuan
dalam berbagai situasi{SE}
2.4.10 Menghargai keindahan  Menyebutkan tugas guru,dan
diri sendiri, karya sendiri atau tempat kerja guru dengan
orang lain, alam dan lingkungan cara menggunting kalimat
sekitar{SN} [Guru mendidik murid-
murid---Guru bekerja
disekolah],dan menempelnya
pada kotak yang tersedia


-SOP kegiatan Akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal : SELASA /18- SEPTEMBER -2018
Semester/minggu : I /IX
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /DOKTER
3.2 3.2.1/4.2.1 Berperilaku baik dan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 santun terhadap sesama [NAM] Bound
2.14 terkoordinasi secara - Surah Al-KafirunAl-Quraisy
2.4 terkontrol seimbang dan - Berbagi pengalaman tentang kegiatan
lincah.{FM} bermain anak dirumah
3.7.2/4.7.2. Menyebutkan peran
peran dan pekerjaan termasuk II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
didalamnya perlengkapan/ Mengamati,menanya,mengumpulk
atribut dan tugas-tugas yang an informasi ,Mengasosiasi,
dilakukan dalam pekerjaan Mengkomunikasikan
tersebut{KOG} -
3.12.12/4.12.12 Mengenal dan  Mengamati gambar seorang Majalah
membuat kata dan kalimat anak [ATIKA] yang ingin RA,Hal:22
sederhana dengan berbagai bermain meniru pekerjaan -pensil/krayon
media. {BHS} ayahnya.[ayah atika seorang
3.14.3/4.14.3 Menggunakan dokter]
sesuatu sesuai kebutuhan {SE}  Menirukan pengucapan
2.4.13 Merawat kerapihan, kalimatAyah atika seorang
dokter
gambar
 Menyebutkan salah satu
peralatan yang digunakan
dokter
 Mendiskusikan benda
mainan yg dibutuhkan saat
berperan seorang dokter
 Mencari jejak mainan yg
sesuai dengan cara menarik
garis dari gambar ATIKA
didepan kelas



Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal : RABU/19 SEPTEMBER -2018
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /MACAM-MACAM
PROFESI
FOKUS : BAHASA
1.1 1.1.4 Mengenal makhluk hidup Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 ciptaan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 Tuhan :Manusia ,binatang, dan -Sop kegiatan awal
3.12 Tumbuhan.[NAM] -Surah Al- FIlAt-Takatsur
3.13 3.3.2/4.3.2 Melakukan -Menyanyikan laguPOLISI”
2.4 berbagai gerakan
Mengkomunikasikan
dengan mengelompokkkan
 Mengamati gambar macam- -Majalah RA
berbagai benda di Hal;21
macam
lingkungannya,berdasarkan
profesi[qori,ustadz,koki,pilot,
ukuran,pola,fungsi,
polisi dan perawat]
sifat,suara,tekstur,dan ciri-ciri
lainnya{ KOG}
3.12.2/4.12.2 Mengenal suara gambar
huruf awal {BHS}  Menirukan membaca kata
3.13.2./4.13.2 Beradaptasi yang ada di bawah gambar
secara wajar dalam situasi  Menyebutkan nama huruf
baru {SE} awal dibawah gambar
2.4.6 Menyanyikan beberapa  Mendiskusikan tugas masing-
lagu anak {SN} masing profesi
 Menghitung jumlah gambar
pada kelompok 1 dan 2
 Menebalkan huruf awal
dibawah gambar.
 Menyebutkan kelompok
gambar yang sama huruf
awalnya


Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : KAMIS/20- SEPTEMBER -2018
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /PERALATAN PEKERJA
FOKUS : KOGNITIF
2.13 2.13.3 Terbiasa Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 mengembalikan benda yang
2.2 bukan haknya. [NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.11 berbagai gerakan - Surah An-NasAn-Nashr
2.4 terkoordinasi secara - Bercakap-cakap tentang tugas
terkontrol seimbang dan dokter,koki,penjual mie dan tukang servis
lincah.{FM}
2.2.1 Terbiasa menunjukkan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
aktivitas yang bersifat Mengamati,menanya,mengumpulkan
eksploratif dan menyelidik informasi ,Mengasosiasi,
(seperti: aktif bertanya, Mengkomunikasikan
mencoba/ melakukan sesuatu
untuk mendapatkan jawaban) Majalah RA
{KOG}  Mengamati gambar aneka Hal: 17
3.12.10/4.12.10 Menyebutkan peralatan
angka bila diperlihatkan pekerja[ stetoskop,alat
lambang bilangannya suntik,tatakan,mikser,obeng,ma
(mengucapkan bunyi lambang ngkok,pisau dan alat pengukur
bilangannya){BHS} tekanan darah
2.11.6 Menggunakan cara  Tanya jawab tentang isi
yang diterima secara sosial
gambar
dalam menyelesaikan masalah
 Menirukan pengucapan nama
(menggunakan pikiran untuk
menyelesaikan masalah){SE} benda yang ditunjuk guru
-2.4.12 Bertindak/berbuat  Menghitung jumlah benda,dan
yang mencerminkan sikap mencantumkan angka di bawah
estetis{SN} gambar sesuai jumlah gambar
 Menarik garis pada gambar
yang sama jumlahnya


*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT/21- SEPTEMBER -2018
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /ABANG BECAK
1.2 1.2.4 Saling menghormati, Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 suka menolong dan tidak I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.2 suka mengganggu teman. -Sop kegiatan awal
3.12 -Surah Al-kafirunAl-Quraisy
[NAM]
2.7 - Bercakap-cakap tentang pengantar anak
2.4
berbagai gerakan ke sekolah
Mengamati,menanya,mengumpulkan
3.6.11/4.6.11 Membedakan
Becak
benda-benda yang berbentuk
 Mengamati becak diluar kelas Pensil
geometri .{KOG}
3.12.6/4.12.6 Mengenal dan  Tanya jawab tentang bentuk
membedakan huruf vocal dan dan jumlah roda becak
konsonan dengan berbagai  Menyebutkan pengalaman anak
media {BHS} saat naik becak
2.7.5-Tidak tergesa-gesa {SE}  Memperagakan gerakan abang
2.4.5 Mengekspresikan diri becak,saat belok dan jalan lurus
dalam gerak bervariasi.{SN}  Mencontoh menulis BECAK
sebanyak 10 tulisan
 Menyebutkan huruf vocal dan
konsonan pada tulisan BECAK
kegiatan


-Hadist pilihan
Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /POLISI
FOKUS : SENI
1.2 1.2.4Saling menghormati, Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 suka menolong dan tidak I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.8 suka mengganggu teman. -Sop kegiatan awal
3.12 [NAM] -Surah Al-FilAt-Takatsur
2.11 3.3.2/4.3.2 Melakukan - Bercakap-cakap tentang 2 macam-macam
2.4 berbagai gerakan aktifitas yang dijumpai anak sepanjang
terkoordinasi secara perjalanan menuju sekolah
lincah. {FM} Mengamati,menanya,mengumpulkan
3.8.3/4.8.3 Melakukan informasi ,Mengasosiasi,
berbagai percobaan Mengkomunikasikan
sederhana bersifat sains -Majalah RA
{KOG}  Melihat gambar bapak polisi Hal: 16
3.12.11/4.12.11-Membuat yang sedang mengatur lalu lintas -Krayon
coretan yang bermakna dari  Tanya jawab tentang isi gambar -Pensil
berbagai media {BHS}  Menginformasikan tentang
2.11.1 Dapat menyesuaikan bayangan suatu benda[bayangan
diri dengan lingkungan terbentuk dari cahaya yang
sekitar.{SE}
terhalang oleh suatu benda]
2.4.12 Bertindak/berbuat
 Memperaktikkan /melihat
yang mencerminkan sikap
estetis{SN} bayangan sendiri diluar kelas
yang terkena sinar matahari
 Menghubungkan gambar benda
dengan gambar bayangan yang
sesuai dengan cara menarik garis


-Lagu-lagu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal : SENIN/24 SEPTEMBER -2018
Semester/minggu : I/X
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /FASILITAS RUMAH
3.1. 3.1.2/4.1.2 Berperilaku Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 sesuai dengan ajaran agama I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 yang dianautnya [NAM] SOP kegiatan awal
3.12 3.3.1./4.3.1 Mengenal - Surah An-Nas An-Nashr
2.11 anggota tubh dan funsinya - Memperaktekkan gerakan dan bacaan
3.15 {FM} sholat ashar
3.6.11/4.6.11 Membedakan -Bercakap-cakap tentang bahasan hari
bentuk-bentuk geometri iniFASILITAS RUMAH”
{KOG} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.12.12/4.12.12-Mengenal Mengamati,menanya,mengumpulkan
dan membuat kata dan informasi ,Mengasosiasi,
kalimat sederhana dengan Mengkomunikasikan
berbagai media {BHS} Majalah RA
2.11.5 Bersikap kooperatif  Mengamati gambar seorang anak Hal:01
dengan teman {SE} yang sedang menonton TV
2.4.9 Melakukan gerak  Tanya jawab tentang isi gambar
pantomime secara
 Menirukan pengucapan kalimat
sederhana {SN}
Adi menonton
televiseTerdengar azdan
berkumandang---Apa yang harus
dilakukan Adi?
 Menyebutkan bentuk TV
 Mendiskusikan tentang sikap yang
benar saat mendengar adzan
{semua aktivitas
dihentikan,menjawab adzan dan
selesai adzan membaca doa dan
sholat]
 Memperagakan gerakan adzan
 Menunjuk perilaku yang benar usai
mendengar adzan pada gambar
 Bersama-sama melafdzkan lafadz
adzan


-SOP kegiatan Akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SELASA /25-SEPTEMBER-2018
Semester/minggu : I /X
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /PERALATAN RUMAH
2.13 2.13.2 Terbiasa Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 memenghargai milik orang I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.3 lain [NAM] - SOP kegiatan awal
2.14 berbagai gerakan - Bercakap-cakap tentang kegiatan anak di sore
2.4 terkoordinasi secara atau malam hari
lincah.{FM} Mengamati,menanya,mengumpulkan
2.3.2 Membuat perencanaan informasi ,Mengasosiasi,
kegiatan yang akan Mengkomunikasikan
dilakukan {KOG} -
3.11.3/4.11.3  Mengamati gambar seorang anak Majalah RA
Mengungkapkan perasaan, [YUSUF] yang sedang minta Hal;07
ide dengan pilihan kata yang tolong kepada kakaknya Gunting ,lem
sesuai ketika
mengambil juzAmma di rak buku
berkomunikasi{BHS}
2.14.2 Berbahasa ramah dan
sopan {SE}  Menyebutkan kebiasaan anak
2.4.9 Melakukan gerak saat membutuhkan sesuatu
pantomime secara  Menirukan pengucapan kalimat
sederhana {SN} yusuf akan mengambil juz
Amma----dia meminta tolong
kepada kakaknya
 Memperagakan cara meminta
bantuan kepada orang lain
 Melengkapi tulisan
TOLONG,dengan cara
menggunting huruf yang terdapat
pada kotak huruf


Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : RABU/26-SEPTEMBER -2018
FOKUS : BAHASA
1.2 1.2.2-Terbiasa mengucap Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 rasa syukur terhadap I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 ciptaan Tuhan. [NAM] -Sop kegiatan awal
3.12 3.3.2/4.3.2 Melakukan -Surah Al- FIlAt-Takatsur
2.5 -Berbagi pengalaman tentang pokok
berbagai gerakan
2.4 bahasan hari ini Antena parabola”
lincah.{FM} Mengamati,menanya,mengumpulkan
3.6.9/4.6.9 Menggunakn informasi ,Mengasosiasi,
lambang bilangan untuk Mengkomunikasikan
menghitung {KOG}
3..12.6./4.12..6 Mengenal  Mengamati gambar antenna -Majalah RA
arti kata dari gabungan parabola yang belum Hal;06
beberapa huruf konsonan dan sempurna . Papan tulis
vokal[BHS] Spidol
2.5.6 Berani mengambil Pensil
keputusan secara sederhana  Mendengarkan informasi
{SE} tentang parabola yang bisa
2.4.6 Menyanyikan beberapa berfungsi karena adanya satelit
lagu anak-anak {SN}  Menyebutkan manfaat antenna
parabola
 Menghitung jumlah huruf A
pada tulisan ANTENA
PARABOLA dipapan tulis
 Menyempurnakan gambar
parabola dengan cara menarik
garik mengikuti huruf-huruf
yang tersedia
 Melengkapi tulisan ANTENA
PARABOLA
 Menyanyikan lagu Rumahku



Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal :KAMIS/29-SEPTEMBER -2018
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /PERALATAN RUMAH
FOKUS : KOGNITIF
3.3 kebersihan diri dan
3.6 lingkungan, suka memberi I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.10 makan binatang, dan suka - SOP kegiatan awal
2.5 menyiram tanaman[NAM} - Surah An-NasAn-Nashr
3.15 3.3.2/4.3.2 Melakukan - Menyanyikan lagu RUMAHKU”
berbagai gerakan
terkontrol seimbang dan Mengamati,menanya,mengumpulkan
lincah.{FM} informasi ,Mengasosiasi,
Mengkomunikasikan
3.6.2 /4.6.2 Melakukan
kegiatan yang menunjukkan
Majalah RA
anak mampu mengenal  Mengamati aneka peralatan Hal;04
benda dengan untuk memasak,dan peralatan Krayon
menghubungkan satu untuk membersihkan rumah
benda dengan benda yang
lain{KOG}
gambar
3.10.2/4.10 Melaksanakan
perintah yang lebih kompleks  Menyebutkan fungsi benda
sesuai dengan aturan yang pada gambar
disampaikan{BHS}  Membedakan benda yang
2.5.9 Senang ikut serta bersifat keras dan yang bersifat
dalam kegiatan bersama halus
{SE}  Menghitung jumlah gambar
3.15.3/4.15.3-Mewarnai benda menurut fungsinya
bentuk gambar sederhana
 Mengelompokkan benda
{SN}
dengan cara mewarnai merah
pada gambar benda peralatan
untuk memasak,dan warna biru
pada gambar benda untuk
membersihkan rumah
kegiatan


*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT/28- SEPTEMBER-2018
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /PERLENGKAPAN TIDUR
1.2 1.2.4 Bangga dengan hasil Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 karyanya sendiri ,dan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.5 menghargai karya orang lain -Sop kegiatan awal
2.7 3.3.2/4.3.2 Melakukan - Berbagi pengalaman kegiatan di malam
3.15 berbagai gerakan harii
terkontrol seimbang dan Mengamati,menanya,mengumpulkan
lincah.{FM} informasi ,Mengasosiasi,
3.5.2/4.5.2 Menyelesaikan Mengkomunikasikan
tugas meskipun meghadapi Majalah RA
kesulitan {KOG}  Mengamati gambar seorang Hal:02
3.10.4/4.10.4 Memahami anak yang sedang melipat Pensil warna
informasi yang didengarnya selimut
(misal tata tertib, aturan  Tanya jawab tentang isi gambar
permainan){BHS}  Menyebutkan beberapa
2.7.4 Tidak mudah mengeluh manfaat selimut
{SE}
 Menyebutkan bahan baku kain
3.15.18/4.15.18 Membuat
selimut
karya seni sesuai
 Menirukan melipat kertas lipat
kreativitasnya misal seni
membentuk lipatan selimut
music, visual, gerak, tari
 Menghias gambar selimut
yang dihasilkan dengan
dengan garis yang disukai anak
menggunakan alat yang
sesuai{SN}  Menampilkan hasil karyanya


-Hadist pilihan
Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /BAGIAN-BAGIAN RUMAH
FOKUS : SENI
3.3 karyanya sendiri ,dan Bound
3.6 menghargai karya orang lain I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.10 3.3.2/4.3.2 Melakukan -Surah Al-FilAt-Takatsur
3.15 berbagai gerakan - Bercakap-cakap tentang doa masuk
terkoordinasi secara rumah
3.6.6/4.6.6 Mampu
Mengkomunikasikan
mengurutkan lima seriasi atau
Majalah RA
lebih berdasarkan warna,
 Mengamati gambar hiasan Hal : 08
bentuk, ukuran, atau jumlah. Stik es krim
pintu rumah
{KOG} Gunting ,lem
3.12.12/4.12.12-Mengenal dan  Tanya jawab tentang
langkah-langkah membuat Kertas lipat
membuat kata dan kalimat Pensil
sederhana dengan berbagai hiasan pintu rumah
media {BHS}  Menyebutkan bagian-bagian
2.10.1 Dapat bekerja sama dalam rumah yang anak ketahui
menyelesaikan tugas {SE}  Secara
3.15.8/4.15.8 berkelompok,membuat
Melipat,menggunting dan hiasan pintu rumah dengan
merekat bentuk sederhana
arahan dan bimbingan guru
menurut pola {SN}
&Menebalkann tulisan
Hiasan Pintu Rumah
 Menghitung jumlah stik es
krim untuk hiasan pintu


-Lagu-lagu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal : SENIN/01- OKTOBER -2018
Semester/minggu : I/X I
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /KEGIATAN DIRUMAH
3.1 3.1.1/4.1.1 Menggunakan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 (membaca) doa-doa sehari I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.2 hari, melakukan ibadah SOP kegiatan awal
3.12 sesuai dengan Aagamanya - Surah An-Nas An-Nashr
2.7 (misal): doa sebelum - Memperaktekkan gerakan dan bacaan
2.4 memulai dan selesi sholat Maghrib
kegiatan[NAM] -MenyanyiBercakap-cakap tentang
3.3.2/4.3.2 Melakukan kegiatan anak dirumah
berbagai gerakan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
terkoordinasi secara Mengamati,menanya,mengumpulkan
terkontrol seimbang dan informasi ,Mengasosiasi,
lincah. {FM} Mengkomunikasikan
Majalah RA
2.2.1 Terbiasa
 Mengamati gambar seorang anak Hal: 05
menunjukkan aktivitas
[ADAM] yang sedang mengaji
yang bersifat eksploratif
bersama ibunya
dan menyelidik (seperti:
aktif bertanya, mencoba/  Tanya jawab tentang isi gambar
melakukan sesuatu untuk  Menirukan pengucapan kalimat
mendapatkan jawaban) ADAM MENGAJI BERSAMA IBU
{KOG}  Menunjuk dan menghitung huruf
3.12.3/4.12.3 vocal pada tulisan Adam mengaji
Menyebutkan lambang- bersama IBU
lambang huruf sesuai  Menyebutkan nama buku /kitab
suara/bunyi{BHS}
mengaji yang digunakan anak
2.7.9 Bersikap tenang,
tidak leks marah, dan dapat  Menebalkan tulisan Adam
menunda keinginan {SE} mengaji iqra
2.4.6 Menyanyikan  Menyanyikan lagu MENGAJI
beberapa lagu anak anak. III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
{SN} Privat mengaji / lancar membaca


-SOP kegiatan Akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) RA.
Kelompok :
Hari/tanggal : SELASA /02 -OKTOBER -2018
Semester/minggu : I /XI
3.2 1.2.5 Bangga dengan hasil Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 karyanya sendiri dan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 menghargai karya orang lain. - SOP kegiatan awal
3.10 [NAM] - Surah Al-KafirunAl-Quraisy
2.10 3.3.5/4.3.5 Terampil - Bercakap-cakap tentang macam-macam
3.15 menggunakan tangan kanan agama di indonesia
dan kiri dalamberbagai
aktivitas (misal: II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
mengancingkan baju, menali Mengamati,menanya,mengumpulkan
sepatu, menggambar, informasi ,Mengasosiasi,
menempel, menggunting pola, Mengkomunikasikan
meniru bentuk, menggunakan -
alat makan).{FM}  Mengamati gambar seorang Majalah RA
3.6.2/4.6.2 Mengenal benda anak [HUDA] yang sedang Hal;03
dengan menghubungkan satu menonton televisi Gunting, lem
benda dengan benda
lain{KOG}
gambar
3.10.2/4.10 Melaksanakan
perintah yang lebih kompleks  Menyebutkan bentuk televisi
sesuai dengan aturan yang  Menyebutkan nama alat
disampaikan{BHS} komonikasi yang dimiliki anak
2.10.7 Menghargai karya di rumah dan cara
teman {SE} menggunakannya sesuai
3.15.8/4.15.8 Melipat, pengetahuan anak
Menggunting dan merekat  Melengkapi gambar dengan
bentuk sederhana menurut cara menggunting potongan
pola. {SN} gambar yang tersedia,kemudian
menempelnya



Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : RABU/03- OKTOBER -2018
Semester/minggu : I/XI
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /BAGIAN BAGIAN RUMAH
FOKUS : BAHASA
1.2 1.2.2 Suka mengucapkan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 syukur terhadap ciptaan tuhan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 3.3.5/4.3.5 Terampil -Surah Al- FIlAt-Takatsur
3.14 menggunakan tangan kanan -Berbagi pengalaman tentangpokok
3.15 dan kiri dalamberbagai bahasan hari ini Bagian-bagian rumah
aktivitas (misal:
mengancingkan baju, menali II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
sepatu, menggambar, Mengamati,menanya,mengumpulkan
menempel, menggunting pola, informasi ,Mengasosiasi,
meniru bentuk, menggunakan Mengkomunikasikan
alat makan).{FM}
3.6.11/4.6.11 Membedakan  Mengamati gambar Rumah Papan tulis
benda-benda yang berbentuk dipapan tulis,kemudian Spidol
geometri .KOG} menirukan pengucapan kalimat Pensil
3.12.12/4.12.12 Mengenal dan Buku gambar
:Bagian-bagian
Rumah[1.Atap.2.pintu.3.Jendela.
media. {BHS} 4.lantai]
3.14.1./4.14.1 Memilih  Tanya jawab tentang bentuk
kegiatan/benda yang paling bentuk geometri pada gambar
sesuai dengan yang rumah
dibutuhkan dari beberapa  Mendengarkan informasi
pilihan yang ada.{SE} tentang nama profesi yang
3.15.19/4.15.19 Menampilkan bertugas merancang model
hasil karya seni dalam bentuk
rumah
gambar{SN}
 Menyebutkan tentang cara
menjaga kebersihan rumah
 Mencontoh menggambar
bentuk rumah ,kemudian
mewarnainya
 Menanpilkan hasil karyanya
didepan kelas



Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal : KAMIS/04- OKTOBER -2018
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /RUANG BELAJAR
FOKUS : KOGNITIF
1.2 1.2.1 Bangga dengan diri sendiri Bound
3.3 dan tidak suka mengejek teman
3.12 3.3.5/4.3.5 Terampil - SOP kegiatan awal
2.10 menggunakan tangan kanan dan - Surah An-NasAn-Nashr
2.4 kiri dalamberbagai aktivitas - Bercakap-cakap tentang nama
(misal: mengancingkan baju, kebiasaan belajar anak
menali sepatu, menggambar,
menempel, menggunting pola, II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
meniru bentuk, menggunakan Mengamati,menanya,mengumpulk
alat makan).] {FM} an informasi ,Mengasosiasi,
3.5.3/4.5.3 Menyusun Mengkomunikasikan
perencanaan kegiatan yang
dilakukan {KOG} Majalah RA
3.12.12/4.12.12 Mengenal dan  Mengamati gambar 3 orang Hal;14
membuat kata dan kalimat anak yang sedang belajar Pensil
sederhana dengan berbagai sambil bermain
media. {BHS}
2.10.5 Bermain dengan teman
sebaya {SE} gambar
2.4.12 Bertindak/berbuat yang  Menghitung dan
mencerminkan sikap estetis{SN} Menyebutkan jumlah anak
yang sedang belajar dengan
cara menunjuk gambar
 Menyebutkan tempat belajar
anak dirumah
 Menyebutkan macam-macam
kegiatan belajar anak pada
gambar
 Melengkapi kalimat dengan
cara menarik garis pada kata
yang tersedia


*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT/05 OKTOBER -2018
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /DAPUR
BELAJAR ALAT HASIL
2.13 2.13.2 Terbiasa menghargai milik I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.3 orang lain[NAM] -Sop kegiatan awal
3.9 3.3.5/4.3.5 Terampil -Surah Al-kafirunAl-Quraisy
3.12 menggunakan tangan kanan dan - Bercakap-cakap tentang bendera
3.14 kiri dalamberbagai aktivitas Indonesia dan arti warna bendera
2.4 (misal: mengancingkan baju, II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
menali sepatu, menggambar, Mengamati,menanya,mengumpulka
menempel, menggunting pola, n informasi ,Mengasosiasi,
meniru bentuk, menggunakan alat Mengkomunikasikan
makan).{FM} Piring
3.9.1/4.9.1 Melakukan kegiatan  Mengamati piring,sendok dan Sendok
dengan menggunakan alat garpu Garpu
teknonogi sederhana sesuai Papan tulis
 Tanya jawab tentang fungsi
fungsinya secara aman dan Spidol
beberapa peralatan dapur
bertanggung jawab{KOG} pensil
3.12.6./4.12.6 Mengenal arti  Mendiskusikan tentang bahan
kata dari gabungan beberapa dari piring ,sendok dan garpu
huruf konsonan dan vokal{BHS} serta cara menggunakannya
3.14.3/4.14.3 Menggunakan  Mencontoh penulisan PIRING-
sesuatu sesuai kebutuhan.{SE} SENDOK-GARPU
2.4.13 Merawat kerapihan,  Menyebutkan nama peralatan
kebersihan, dan keutuhan benda dapur yang lain yang
diketahuai anak


-Hadist pilihan
Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal : SABTU/06- OKTOBER -2018
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /RUMAHKU BERSIH DAN SEHAT
FOKUS : SENI
3.4 kebersihan diri dan lingkungan, I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.5 suka memberi makan binatang, -Sop kegiatan awal
2.14 dan suka menyiram -Surah Al-FilAt-Takatsur
2.6 tanaman[NAM] - Bercakap-cakap tentang bagian-bagian
2.4 3.4.1/4.4.1 Melakukan hidup rumah secara sederhana
bersih dan sehat (misal: mandi II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
2 kali sehari,; memakai baju Mengamati,menanya,mengumpulka
bersih; membuang sampah n informasi ,Mengasosiasi,
pada tempatnya, menutup Mengkomunikasikan
hidung dan mulut ketika batuk
dan bersin, membersihkan dan  Mengamati gambar tempat Majalah RA
membereskan tempat sampah Hal;10
bermain). {FM}
3.5.2/4.5.2 Menyelesaikan
gambar
tugas meskipun meghadapi
kesulitan {KOG}  Mendiskusikan manfaat
2.14.3 Patuh pada aturan yang membuang sampah pada
ada dilingkungannya. {BHS} tempatnya
2.6.2 Bisa mengatur dirinya  Menarik garis dari gambar
sendiri.{SE} anak yang akan membuang
2.4.6 Menyanyikan beberapa sampah menuju tempat
lagu anak anak.{SN} sampah,dengan media pensil
warna atau krayon
 Menceritakan kebiasaan hidup
bersih dirumah
RUMAHKU


-Lagu-lagu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Semester/minggu : I/XII
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU /AYO KE SEKOLAH
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Berperilaku sopan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.3 dan peduli melalui perkataan SOP kegiatan awal
3.6 dan perbuatannya secara - Surah An-Nas An-Nashr
3.12 spontan sesuai dengan agama - Memperaktekkan gerakan dan bacaan
2.6 dan budaya {NAM] sholat Maghrib
3.15 3.3.1./4.3.1 Mengenal anggota -Menyanyikan lagu R.A -KU”
tubh dan funsinya [FM] II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.6.3/4.6.3 melakukan Mengamati,menanya,mengumpulka
kegiatan yang menunjukkan n informasi ,Mengasosiasi,
anak mampu mengenal Mengkomunikasikan
benda dengan Majalah
menghubungkan nama  Mengamati gambar 3 orang RA,Hal:09
anak yang berangkat ke Pensil
benda dengan tulisan
sekolah ,melewati rumah Krayon
sederhana melalui berbagai
aktivitas tetangga sebelah
[missal;menjodohkan ,menji  Tanya jawab tentang isi gambar
plak,meniru]{KOG}  Mendiskusikan tentang ucapan
2.14.4 Suka Mengucap dan salam saat bertemu dengan
menjawab salam {BHS} saudara muslim,dan hikmah
2.6.4 Berangkat sekolah mengucap salam
tepat waktu {SE}
 Menunjuk gambar anak yang
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk
gambar sederhana {SN} mengucapkan salam dan yang
tidak,kemudian menebali
bingkai gambar anak yang
mengucap salam
 Mewarnai semua gambar
 Memperaktikkan ucapan dan
jawaban salam yang benar
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
-SOP kegiatan Akhir

Kelompok :
Hari/tanggal : SELASA /09-OKTOBER -2018
Semester/minggu : I /XII
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU /BELAJAR SAMBIL BERMAIN
1.2 1.2.5 Memelihara lingkungan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
2.1 sekitar,suka memberi makan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8 binatang dan suka menyiram - SOP kegiatan awal
3.10 tanaman [NAM] - Surah Al-KafirunAl-Quraisy
2.6 2.1.2 Menjaga kebersihan - Bercakap-cakap tentang nama sekolah
2.4 lingkungan,badan,pakaian dan anak
makanan {FM}
3.8.5/4.8.5-Mengenal dan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
menggambar serta bercerita Mengamati,menanya,mengumpulka
tentang lingkungan n informasi ,Mengasosiasi,
alam[tanah,air,batu-batuan dll Mengkomunikasikan
{KOG} -
3.10.4/4.10.4 Memahami  Mengamati gambar beberapa Majalah RA
informasi yang didengarnya anak yang sedang bermain Hal: 15
(misal tata tertib, aturan dengan pewarna Pensil
permainan){BHS}
2.6.3 Melaksanakan tata
gambar
tertib yang ada di sekolah{SE}
2.4.12 Bertindak/berbuat  Mendiskusikan tentang cara
yang mencerminkan sikap menggunakan pewarna yang
estetis {SN} benar
pewarna kesukaan anak
 Memberi tanda ceklis [v] pada
gambar anak yang
menggunakan pewarna
dengan benar,dan tanda silang
[x] pada gambar yang tidak
menggunakan dengan benar



Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal : RABU/10-OKTOBER -2018
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU /APE OUT DOOR
FOKUS : BAHASA
3.2 3.2.2/4.2.2 Berprilaku Baik Dan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 Santun Terhadap sesama. [NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.11 permainan fisik dengan aturan. -Surah Al- FIlAt-Takatsur
2.9 {FM} -Berbagi pengalaman tentang mainan
3.15 3.9.1/4.9.1 Melakukan kegiatan yang di sukai anak disekolah
dengan menggunakan alat
teknonogi sederhana sesuai II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
fungsinya secara aman dan Mengamati,menanya,mengumpulk
bertanggung jawab [KOG} an informasi ,Mengasosiasi,
3.11.4/4.11.4 Menceritakan Mengkomunikasikan
kembali isi cerita secara Majalah RA
sederhana {BHS}  Mengamati gambar 2 anak Hal: 13
2.9.8 Mengetahui perasaan yang sedang bermain Pensil
temannya dan merespon secara mangkuk putar
wajar {SE}  Tanya jawab tentang isi
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk gambar
 Membedakan sikap 2 anak
yang berbeda saat naik
mangkuk putar
anak saat menikmati
permainan diluar kelas
 Menyebutkan kondisi anak
yang sedang naik mangkuk
putar,kemudian menebalkan
tulisannya[sakit]
 Mewarnai gambar



Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal : KAMIS/11-OKTOBER -2018
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU /PERALATAN SEKOLAH
FOKUS : KOGNITIF
2.13 2.13.2 Terbiasa menghargai milik Bound
3.3 orang lain [NAM]
3.15 terkontrol seimbang dan - Bercakap-cakap tentang suasana
lincah.{FM} dikota pamekasan
3.6.10/4.6.10 Mencocokkan
bilangan benda dengan
lambang bilangan[KOG} an informasi ,Mengasosiasi,
3.12.11/4.12.11-Membuat Mengkomunikasikan
berbagai media {BHS}
Majalah RA
2.5.7- Berani bertanya dan
 Mengamati gambar aneka Hal :11
menjawab{SE}
peralatan sekolah Pensil
gambar sederhana {SN}  Tanya jawab tentang isi
gambar
 Menghitung dan
Menyebutkan jumlah gambar
 Menyebutkan nama
peralatan sekolah yang biasa
dibawa anak
 Memberi tanda ceklis
[v]pada gambar peralatan
sekolah,kemudian mewarnai
semua gambar



*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT/12- OKTOBER -2018
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU /JUNGKAT JUNGKIT
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.4 Saling menghormati, suka Bound
3.3 menolong dan tidak suka mengganggu I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.7 teman.[NAM] -Sop kegiatan awal
3.12 3.3.4/4.3.4 Melakukan permainan fisik -Surah Al-kafirunAl-Quraisy
2.11 dengan aturan. {FM} - Bercakap-cakap tentang tempat
3.15 3.7.5/4.7.5 Membuat dan mengikuti bermain disekolah
aturan {KOG} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.12.9/4.12.9 Menuliskan cerita Mengamati,menanya,mengum
sendiri berdasarkan hasil karya yang pulkan
dbuatnya.{BHS} informasi ,Mengasosiasi,
2.11.2 Mudah bergaul dengan semua Mengkomunikasikan
teman.{SE} Majalah RA
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk  Mengamati gambar 2 Hal : 12
gambar sederhana {SN} anak [Adam dan Tina] Pensil
yang sedang bermain Krayon
jungkat jungkit
gambar
 Mendiskusikan bahan
jungkat jungkit dan cara
menggunakannya
 Menyebutkan posisi anak
yang diatas dan dibawah
 Menarik garis dari kata
[atas-bawah] ke gambar
yang sesuai dengan
posisi anak
 Menceritakan
pengalaman anak saat
bermain jungkat jungkit
MENIT )

bebas

-Hadist pilihan
Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU /APE KESUKAAN
FOKUS : SENI
3.10 3.3.2/4.3.2 Melakukan berbagai -Sop kegiatan awal
2.5 gerakan terkoordinasi secara -Surah Al-FilAt-Takatsur
2.4 terkontrol seimbang dan lincah. - Bercakap-cakap tentang pengalaman
{FM} anak saat menikmati alat permainan di
2.3.2 Menunjukkan inisiatif sekolah
dalam memilih permainan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
(seperti: ayo kita bermain pura- Mengamati,menanya,mengumpulk
pura seperti burung){KOG} an informasi ,Mengasosiasi,
3.10.1/4.10.1 Menceritakan Mengkomunikasikan
kembali apa yang didengar
dengan kosakata yang lebih  Mengamati gambar 3 alat Majalah RA
banyak{BHS} permainan disekolah Hal: 16
2.5.3 Berani tampil didepan
umum {SE}
gambar
2.4.7 Mengucapkan sajak dengan
ekspresi {SN}  Menyebutkan nama alat
permainan kesukaan anak
 Mencontoh menggambar alat
permainan sesuai minat anak
gambarnya,sambil bercerita
tentang gambarnya
SEKOLAHKU


-Lagu-lagu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal : SENIN/15-OKTOBER -2018
Semester/minggu : I/X III
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /MASJIDKU
3.1 3.1.3/4.1-3 Menyebutkan Bound
3.3 hari-hari besar agama, tempat I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.5 ibadah, tokoh keagamaan SOP kegiatan awal
3.10 (misal: nabi-nabi)[NAM] - Surah An-Nas An-Nashr
2.8 - Memperaktekkan gerakan dan
3.3.1./4.3.1 Mengenal anggota
2.4 bacaan sholat Isya
tubh dan funsinya {FM}
-Bercakap-cakap tentang tempat
3.5.4/4.5.4 Mengerjakan ibadah umat islam
maze ( mencari jejak ){KOG} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.10.3/4.10.3 Mengulang Mengamati,menanya,mengumpulk
kalimat yang lebih an informasi ,Mengasosiasi,
kompleks{BHS} Mengkomunikasikan
2.8.1 Mampu Mengurus Majalah RA
dirinya sendiri: pakai baju,  Mengamati gambar anak [AYA] Hal :1 7
Pakai sepatu,buang air besar yang akan beribadah di masjid
dan kecil sendiri, dsb){SE}  Tanya jawab tentang isi
2.4.12 Bertindak/berbuat gambar
yang mencerminkan sikap  Menyebutkan tempat ibadah
estetis {SN} umat islam yang diketahui
anak
 Mendiskusikan tentang tempat
ibadah bagi umat yang
beragama bhuda,hindu,Kristen
dan katolik serta konghucu
 Menandai jalur dari rumah
Aya,menuju masjid dengan
media pensil warna atau
krayon
 Menceritakan tempat ibadah
disekitar lingkungan anak


-SOP kegiatan Akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal : SELASA /16- OKTOBER -2018
Semester/minggu : I /XIII
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /MASJIDKU /BERWUDLU
3.1 3.1.18/4.1.18 Praktek Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 Berwudhu [NAM] Bound
2.7 - Surah Al-KafirunAl-Quraisy
2.4 - Menyanyikan lagu SEKOLAHKU”
lincah.{FM}
3.7.5/4.7.5 Membuat dan Mengamati,menanya,mengumpulk
mengikuti aturan {KOG} an informasi ,Mengasosiasi,
2.14.3 Patuh pada aturan Mengkomunikasikan
yang ada dilingkungannya. -
{BHS}  Mengamati gambar 3 anak Majalah RA
2.7.1 Sabar menunggu giliran {SE} yang sedang antri untuk Hal :23
2.4.9 Melakukan gerak berwudlu,2 diantaranya
pantomime secara sederhana. bertengkar
{SN}
gambar
berwudlu
 Menyebutkan sikap yang
baik saat melihat kedua
temannya bertengkar
 Mendiskusiksn tentang tata
cara mengantri yang
benar,dan cara bergaul
sesame teman
 Mmemberi tanda ceklis [v]
pada gambar yang
menunjukkan sikap yang
baik saat melihat teman
bertengkar
Berwudlu



Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Semester/minggu : I/XIII
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU /BEDUG
FOKUS : BAHASA
1.1 3.2.1/ 4.2.1 Berperilaku Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
2.1 sopan dan peduli melalui I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8 perkataan dan perbuatannya -Sop kegiatan awal
3.10 secara spontan sesuai dengan -Surah Al- FIlAt-Takatsur
2.11 -Bercakap-cakap tentang bahasan hari
agama dan budaya[NAM]
2.4 ini BEDUG
2.1.2 Menjaga kebersihan
lingkungan,badan,pakaian dan
makanan] {FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.8.3 /4.8.3 Mencoba dan Mengamati,menanya,mengumpulk
membedakan bermacam-
Mengkomunikasikan
macam
rasa, bau dan suara.{KOG}  Mengamati gambar pak Majalah RA
3.10.1/4.10.1 Menceritakan Akbar yang sedang Hal:22
kembali apa yang didengar membunyikan bedug Pensil
dengan kosakata yang lebih
banyak{BHS}
gambar
2.11.1 Dapat menyesuaikan diri
dengan lingkungan sekitar {SE}  Menyebutkan waktu/saat
2.4.6 Menyanyikan beberapa beduk di tabuh
lagu anak {SN}  Menirukan bunyi bedug saat
dipukul
 Menebalkan tulisan sesuai
bunyi bedug saat dipukul
anak saat mendengar suara
beduk
 Menyanyikan lagu MASJIDKU



Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal : KAMIS/18- OKTOBER -2018
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /MASJIDKU /ADZAN
FOKUS : KOGNITIF
1.2 3.1.7/4.1-7 Melafadkan adzan Bound
2.1 dan iqomah [NAM]
2.2 2.1.2 Menjaga kebersihan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 lingkungan,badan,pakaian dan - SOP kegiatan awal
2.14 makanan] {FM} - Surah An-NasAn-Nashr
3.15 3.6.2/4.6.2 Mengenal benda - Bercakap-cakap tentang lafadz Adzan
dengan menghubungkan satu
benda dengan benda lain II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
{KOG} Mengamati,menanya,mengumpulk
3.11.3/4.11.3
Mengkomunikasikan
Mengungkapkan perasaan, ide
dengan pilihan kata yang Majalah RA
sesuai ketika  Mengamati gambar anak Hal : 19
berkomunikasi{BHS} [ADI] yang sedang Adzan
2.5.10 Tidak terpengaruh dengan menggunakan
penilaian orang tentang mikrofon
dirinya {SE}
2.4.8 Mengucapkan syair
gambar
dari berbagai lagu.{SN}
 Menyebutkan lafadz adzan
dan iqomah
 Memperaktikkan lafadz
Adzan dan iqomah
 Mencantumkan huruf
[b],pada kotak dibawah
dibawah gambar yang
menunjukkan pengeras
suara,dan huruf [s] pada
kotak dibawah gambar yang
bukan pengeras suara
anak saat adzan di masjid
 Mengucapkan syair dari lagu
MASJIDKU


*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT/ 19 OKTOBER -2018
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /MASJIDKU /SHOLAT ASAR
BELAJAR ALAT HASIL
3.1 3.1.8/4.1-8 Praktek bacaan dan Bound
2.1 gerakan sholat [NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 2.1.2 Menjaga kebersihan -Sop kegiatan awal
3.12 lingkungan,badan,pakaian dan -Surah Al-kafirunAl-Quraisy
2.7 makanan] {FM} - Bercakap-cakap tentang kebiasaan
2.4 masyarakat desa
dengan menghubungkan satu II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
benda dengan benda lain{KOG} Mengamati,menanya,mengumpulk
3.12.10/4.12.10 Menyebutkan an informasi ,Mengasosiasi,
Mengkomunikasikan
angka bila diperlihatkan
Majalah RA
lambang bilangannya
 Mengamati gambar anak Hal: 20
(mengucapkan bunyi lambang Pensil
[AJI] sedang asar pukul 3
bilangannya){BHS}
sore dan ,mengaji pukul 2
2.7.6 Selalu menyelesaikan
siang
gagasan-gagasannya hingga
tuntas{SE}
gambar
2.4.5 Mengekspresikan diri
 Menyebutkan jumlah rokaat
dalam gerak bervariasi.{SN}
pada sholat
dzuhur,Asar,Maghrib,Isya
dan rokaan sholat subuh
orang yang sedang sholat
 Menyanyikan lagu WAKTU
SHOLAT
 Menebalkan angka yang
sesuai dengan jumlah rokaat
sholat Asar
 Menceritakan kegiatan anak
dirumah


-Hadist pilihan
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /MASJIDKU /PERLENGKAPAN SHOLAT
FOKUS : SENI
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Berperilaku Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 sopan dan peduli melalui Bound
3.6 perkataan dan perbuatannya I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
secara spontan sesuai dengan
2.4 agama dan budaya[NAM]
- Bercakap-cakap tentang pemimpin
desa
berbagai gerakan
terkoordinasi secara Mengamati,menanya,mengumpulk
terkontrol seimbang dan an informasi ,Mengasosiasi,
3.6.3/4.6.3 melakukan
kegiatan yang menunjukkan  Mengamati gambar Majalah RA
anak mampu mengenal benda perlengkapan sholat untuk Hal : 21
dengan menghubungkan laki-laki dan perempuan Pensil
nama benda dengan tulisan  Tanya jawab tentang isi
sederhana melalui berbagai gambar
aktivitas [missal;menjodohkan  Menghitung dan
,menjiplak,meniru]{KOG} Menyebutkan jumlah gambar
3.12.5/4.12.5 Menyebutkan dengan cara menunjuknya
kelompok gambar yang  Menirukan pengucapan kata
memiliki bunyi/ huruf yang yang tertulis dibawah gambar
sama {BHS}  Menyebutkan huruf awal
3.14.1./4.14.1 Memilih pada kata di bawah
kegiatan/benda yang paling gambar,kemudian
sesuai dengan yang menebalinya
dibutuhkan dari beberapa  Melingkari gambar
pilihan yang ada.{SE} perlengkapan sholat sesuai
2.4.11 Menjaga kerapihan kebutuhan anak [mukena dan
diri {SN} sajadah bagi anak
perempuan,baju
koko,sarung,peci dan sajadah
bagi anak laki-laki]


-Lagu-lagu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Semester/minggu : I/X IV
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG QURBAN /QURBAN PERTAMA
3.1 3.1.5/4.1-5 Menceritakan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 kembali tokoh-tokoh Bound
2.2 keagamaan (misal: nabi-nabi) I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.10 [NAM] SOP kegiatan awal
2.7 3.3.2/4.3.2 Melakukan - Surah An-Nas An-Nashr
berbagai gerakan
bacaan sholat Shubuh
-Menyanyikan lagu “nama-nama
terkontrol seimbang dan nabi
lincah.FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
2.2.1 Terbiasa menunjukkan Mengamati,menanya,mengumpulk
aktivitas yang bersifat an informasi ,Mengasosiasi,
eksploratif dan menyelidik Mengkomunikasikan
(seperti: aktif bertanya, Majalah RA
mencoba/ melakukan sesuatu  Mendengarkan cerita yang Hal: 05
untuk mendapatkan jawaban) berjudul QURBAN PERTAMA
{KOG}  Tanya jawab tentang nama
3.10.1/4.10.1 Menceritakan tokoh dalam cerita
kembali apa yang didengar  Mendiskusikan tentang asal
dengan kosakata yang lebih usul disyariatkannya umat
banyak{BHS} islam untuk berqurban
2.7.8 Kesediaan diri untuk  Menirukan pengucapan sajak
menahan diri {SE}
yang berjudul Nabi ibrohim
2.4.7 Mengucapkan sajak
 Menebalkan tulisan KURBAN
dengan ekspresi {SN}
PERTAMA
 Menceritakan kembali kisah
nabi ibrohim dan nabi ismail
dengan bahasa anak


-SOP kegiatan Akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Semester/minggu : I /XIV
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG QURBAN /Daging Qurban
KD INDIKATOR/MUATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ PENILAIAN
MATERI SUMBER ALAT HASIL
BELAJAR
3.2 3.2.4/4.2.4 Suka Bersedekah Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
2.1 Kepada Orang Lain. [NAM] Bound
3.7 2.1.1 Terbiasa makan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 makanan yang bergizi - SOP kegiatan awal
seimbang.{FM}
2.4 - Bercakap-cakap tentang benda-benda
3.7.3/4.7.3 Menjelaskan
ciptaan ALLAH
lingkungan sekitarnya secara
sederhana {KOG} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.12.12/4.12.12 Mengenal dan Mengamati,menanya,mengumpulk
membuat kata dan kalimat an informasi ,Mengasosiasi,
sederhana dengan berbagai Mengkomunikasikan
media. {BHS} -
2.9.1 Memiliki rasa  Mengamati gambar orang Majalah RA
dermawan {SE} yang sedang membagikan Hal : 01
2.4.12 Bertindak/berbuat daging qurban
yang mencerminkan sikap  Tanya jawab tentang isi
estetis {SN} gambar
 Mendiskusikan tentang
macam-macam binatang
qurban dan waktu
penyembelihannya serta
manfaat mengkonsumsi
daging
 Menyebutkan jumlah kaki
kambing
 Menirukan pengucapan
kalimat dipapan tulis [HARI
RAYA IDUL ADHA TELAH TIBA-
SAATNYA UMAT ISLAM
BERQURBAN
 Menceritakan pengalaman
anak saat merayakan hari raya
idul adha
 Menunjuk gambar binatang
qurban dan Melingkari
gambar binatang qurban




Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Semester/minggu : I/XIV
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG QURBAN /PANITIA QURBAN
FOKUS : BAHASA
3.2 3.2.4/4.2.4 Suka Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
2.1 Bersedekah Kepada Orang I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 Lain. [NAM] -Sop kegiatan awal
3.11 2.1.1 Terbiasa makan -Surah Al- FIlAt-Takatsur
2.9 -Bercakap-cakap tentang macam-macam
makanan yang bergizi
2.4 binatang qurban
seimbang.{FM}
3.6.2/4.6.2 Mengenal
benda dengan Mengamati,menanya,mengumpulkan
menghubungkan satu informasi ,Mengasosiasi,
benda dengan benda lain Mengkomunikasikan
[KOG]
3.11.2/4.11.2 Senang  Mengamati gambar panitia Majalah RA
membaca buku-buku yang qurban yang sedang Hal: 04
dikenali {BHS} menimbang daging qurban
2.9.1 Memiliki rasa  Tanya jawab tentang isi gambar
dermawan. {SE}  Menyebutkan macam-macam
2.4.12 Bertindak/berbuat binatang qurban
yang mencerminkan sikap  Mendiskusikan tentang
estetis {SN} pendistribusian daging
qurban,dan alat yang dipakai
untuk menimbang daging
qurban
 Menunujuk gambar timbangan
 Menghubungkan gambar
dengan bayangan gambar
benda dengan cara menarik
garis
 Menyebutkan kembali nama
peralatan yang digunakan saat
menimbang daging qurban


Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal : KAMIS/25-OKTOBER -2018
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG QURBAN /SAPI
FOKUS : KOGNITIF
1.2 1.2.3. Terbiasa menjaga Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 kebersihan diri dan Bound
3.6 lingkungan, suka memberi
3.12 makan binatang, dan suka I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.12 - SOP kegiatan awal
menyiram tanaman[NAM]
3.15 - Surah An-NasAn-Nashr
- Bercakap-cakap tentang penerima
daging qurban
3.6.3/4.6.3 melakukan
kegiatan yang menunjukkan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
anak mampu mengenal benda Mengamati,menanya,mengumpulk
dengan menghubungkan an informasi ,Mengasosiasi,
nama benda dengan tulisan Mengkomunikasikan
sederhana melalui berbagai
aktivitas [missal;menjodohkan Majalah RA
,menjiplak,meniru]{KOG}  Mengamati gambar sapi tapi Hal;03
3.12.10/4.12.10 Menyebutkan belum sempurna
angka bila diperlihatkan  Tanya jawab tentang isi
lambang bilangannya gambar
(mengucapkan bunyi lambang  Menyebutkan nama makanan
bilangannya){BHS} sapi
2.12.5 Mengerjakan sesuatu  Menyebutkan jumlah kaki
dengan tuntas {SE} sapi
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk  Menunjuk dan menyebutkan
gambar sederhana {SN} nama-nama angka yang
terdapat pada gambar sapi
 Menyempurnakan gambar
sapi dengan cara menarik
garis putus-putus
 Menghubungkan gambar ke
angka yang sesuai dengan
jumlah kaki sapi
 Mewarnai gambar sapi


*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT/26- OKTOBER -2018
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG QURBAN /GERAKAN SAPI
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.4- Mengenal makhluk hidup Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 ciptaan Tuhan :Manusia ,binatang, Bound
2.3 dan Tumbuhan.[NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.3.2/4.3.2 Melakukan berbagai
2.4 gerakan terkoordinasi secara
- Bercakap-cakap tentang ciptaan
terkontrol seimbang dan lincah.{FM}
Allah
2.3.1 Kreatif dalam
menyelesaikan masalah Mengamati,menanya,mengum
meggunakan ide, gagasan diluar pulkan
kebiasaan/cara yang tidak informasi ,Mengasosiasi,
biasa/dengan menerapkan Mengkomunikasikan
pengetahuan/ pengalaman baru. Majalah RA
{KOG}  Mengamati gambar sapi Hal: 02
3.10.4/4.10.4 Memahami yang sedang berjalan,dan
informasi yang didengarnya (misal 2 anak yang sedang
tata tertib, aturan permainan] {BHS} menirukan gerakan sapi
2.10.7 Menghargai karya teman{SE}  Tanya jawab tentang isi
2.4.9 Melakukan gerak gambar
pantomime secara sederhana.{SN}  Mendiskusikan nama
gerakan yang
diperagakan anak pada
gambar
 Menirukan bunyi sapi
sapi saat berjalan
 Menebalkan tulisan yang
menunjukkan nama
gerakan sapi [merayap
merangkak-]
 Menulis dipapan tulis
tentang nama gerakan
sapi pada
gambar,kemudian
membacanya
MENIT )

bebas

-Hadist pilihan
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SABTU/27-OKTOBER -2018
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH / BINATANG QURBAN /DOMBA
FOKUS : SENI
1.1 1.1.4-Mengenal makhluk Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 hidup ciptaan Tuhan :Manusia Bound
3.9 ,binatang, dan Tumbuhan. I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
[NAM]
3.15
3.3.1./4.3.1 Mengenal
anggota tubh dan funsinya - Bercakap-cakap tentang pengalaman
{FM} anak saat hari raya qurban
kegiatan dengan
menggunakan alat teknonogi Mengkomunikasikan
sederhana sesuai fungsinya
secara aman dan bertanggung  Mengamati gambar domba Majalah RA
jawab{KOG} dipapan tulis,dan tulisan Hal: 06
3.12.3/4.12.3 Menyebutkan DOMBA Papan tulis
lambang-lambang huruf  Tanya jawab tentang isi Spidol
sesuai suara/buny I {BHS} -Kertas folio
gambar
3.14.3/4.14.3 Menggunakan berbentuk
 Menyebutkan jumlah kaki lingkaran
sesuatu sesuai kebutuhan {SE}
domba,dan warna bulu Lem
3.15.18/4.15.18 Membuat
domba yang diketahui anak
karya seni sesuai
 Menyebutkan bagian-bagian
tubuh binatang domba
music, visual, gerak, tari yang
 Menyebutkan nama huruf
dihasilkan dengan
vocal pada kata DOMBA
 Membuat domba dari kertas
sesuai{SN}
berbentuk lingkaran
 Menampilkan hasil karya
didepan kelas


-Lagu-lagu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SENIN/29-OKTOBER -2018
Semester/minggu : I/XV
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIAHARAAN/AYAM
1.2 1.2.3-Terbiasa menjaga Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.12 makan binatang, dan suka SOP kegiatan awal
2.11 - Surah An-Nas An-Nashr
2.1.2 Terbiasa memelihara
kebersihan diri (badan, -Bercakap-cakap tentang makhluk
pakaian, makanan) dan hidup ciptaan Allah
lingkungan {FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
bercerita tentang proses an informasi ,Mengasosiasi,
Perkembangbiakan mahkluk Mengkomunikasikan
hidup (misal: kupu- kupu, Majalah RA
ayam,katak)[KOG}  Mengamati gambar anak yang Hal : 07
3.12.12/4.12.12-Mengenal dan akan memukul ayam dan
membuat kata dan kalimat gambar anak yang
sederhana dengan berbagai melarangnya/mengingatkan
media {BHS}  Tanya jawab tentang isi
2.11.1 dapat menyesuaikan diri
gambar
dengan lingkungan sekitar {SE}
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk  Menyebutkan jumlah kaki
gambar sederhana {SN} ayam,dan makanan ayam serta
cara memanfaatkan daging
ayam
 Mendiskusikan tentang tata
cara menyayangi binatang,dan
cara perkembangbiakan ayam
 Menceritakan pengalaman
anak saat memelihara ayam
 Mewarnai hijau bingkai
tulisan yang sesuai dengan
sikap anak yang sedang
mengingatkan temannya
yang akan memukul ayam
 menunjukkan hasil kerjanya


-SOP kegiatan Akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Semester/minggu : I /XV
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /IKAN
1.1 1.1.2-Terbiasa mengucap Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 rasa syukur terhadap ciptaan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.3 Tuhan [NAM] - SOP kegiatan awal
3.12 3.3.1./4.3.1 Mengenal - Surah Al-KafirunAl-Quraisy
2.9 - Bercakap-cakap tentang cara macam-
anggota tubh dan funsinya
3.15 macam binatang peliharaan
{FM}
2.3.2 Menunjukkan
Mengamati,menanya,mengumpulka
inisiatif dalam memilih n informasi ,Mengasosiasi,
permainan (seperti: ayo kita Mengkomunikasikan
bermain pura-pura seperti -
burung)KOG}  yang sedang memancing ikan -Majalah RA
3.12.2/4.12.2 Mengenal dikolam Hal :11
suara huruf awal{BHS}  Tanya jawab tentang isi Krayon
3.13.4./4.13.4 gambar Gunting ,Lem
Mengekspresikan emosi  Menginformasikan nama
yang sesuai dengan kondisi bagian tubuh ikan yang
yang ada (seng, sedih, gunanya untuk bernafas
antusias dsb).{SE}
 Menghitung dan menyebutkan
jumlah ikan yang ada di
pancing
 Mendiskusikan perasaan anak
saat mendapatkan
sesuatu,baik berupa hadiah
atau lainnya
 menirukan pengucapan kata
[SENANG-SEDIH],kemudian
menggunting kata yang
anak saat memancing dan
dapat ikan ,serta
menempelnya dikotak yang
tersedia
 Mewarnai semua gambar


Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : RABU/31-OKTOBER -2018
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /BINATANG YANG HIDUP
DIDARAT
FOKUS : BAHASA
1.1 1.1.2-Terbiasa mengucap rasa Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 syukur terhadap ciptaan Bound
2.3 Tuhan [NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 3.3.1./4.3.1 Mengenal -Sop kegiatan awal
2.9 -Surah Al- FIlAt-Takatsur
anggota tubuh dan fungsinya
3.15 -Bercakap-cakap tentang binatang
{FM}
yang halal dimakan
2.3.2 Menunjukkan inisiatif
dalam memilih permainan
(seperti: ayo kita bermain an informasi ,Mengasosiasi,
pura-pura seperti Mengkomunikasikan
burung)KOG}
3.12.2/4.12.2 Mengenal  Mengamati gambar aneka -Majalah RA
suara huruf awal {BHS} binatang yang hidup di darat Hal :10
2.9.5 Mau menemani [bebek,ayam,kambing dan Krayon
teman melakukan kegiatan burung] Gunting ,Lem
bersama {SE}  Tanya jawab tentang isi
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk gambar
 Menunjuk dan menyebutkan
gambar binatang yang
berkaki 2 dan yang berkaki 4
 Menirukan membaca tulisan
nama binatang dibawah
gambar
 Mendiskusikan suku kata
awal dan suku kata ahir pada
tulisan nama binatang
 Menyempurnakan kata yang
sesuai dengan nama binatang
pada gambar dengan cara
menarik garis
 Mewarnai semua gambar


Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : KAMIS/01-OKTOBER-2018
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /KOLAM IKAN
FOKUS : KOGNITIF
1.2 1.2.3-Terbiasa menjaga Bound
2.1 kebersihan diri dan
3.12 makan binatang, dan suka - SOP kegiatan awal
3.15 - Bercakap-cakap kegiatan anak
2.1.1 Terbiasa makan
dirumah
makanan yang bergizi
seimbang.{FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
tentang lingkungan alam Mengkomunikasikan
tanah, air, batu- batuan, dll) Majalah RA
{ KOG}  Mengamati gambar ALI yang Hal;09
3.12.10/4.12.10 Menyebutkan sedang memberi makan ikan
angka bila diperlihatkan dikolam
lambang bilangannya  Tanya jawab tentang isi
(mengucapkan bunyi lambang gambar
bilangannya){BHS}  Menghitung dan
2.12.6 Senang menjalankan menyebutkan jumlah ikan
kegiatan yang jadi tugasnya dikolam
(misalnya piket sebagai  Mendiskusikan tentang
pemimpin harus membantu perkembang biakan ikan dan
menyiapkan alat makan){SE} manfaat makan ikan laut bagi
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk kesehatan
 Mencantumkan angka yang
sesuai dengan jumlah ikan
dikolam
 Mewarnai gambar


*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT/02-NOVEMBER-2018
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /BINATANG PENGHASIL
SUSU
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.2 Mengenal makhluk hidup ciptaan Bound
2.1 Tuhan;manusia,binatang dan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8 tumbuhan [NAM] -Sop kegiatan awal
3.12 2.1.1 Terbiasa makan makanan -Surah Al-kafirunAl-Quraisy
2.10 yang bergizi seimbang.{FM} - Bercakap-cakap tentang ciptaan
2.4 Allah
3.8.6/4.8.6 Mengenal hubungan
dirinya dengan alam {KOG} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.12.11/4.12.11 Membuat coretan Mengamati,menanya,mengum
yang bermakna dari berbagai pulkan
media{BHS}
Mengkomunikasikan
2.10.6 Menerima perbedaan
Majalah RA
teman dengan dirinya {SE}  Mengamati gambar anak Hal:08
2.4.10 Menghargai keindahan diri [NABILA] yang sedang Pensil
sendiri, karya sendiri atau orang minum susu
lain, alam dan lingkungan
sekitar{SN}
gambar
 Mendiskusikan nama-
nama binatang yang bisa
menghasilkan susu,dan
manfaat minum susu
bagi kesehatan
 Menceritakan
pengalaman anak saat
minum susu
kata SUKA TIDAK
SUKA,kemudian
melingkari kata yang
menggambarkan minat
anak untuk minum susu
kerjanya
MENIT )

bebas

-Hadist pilihan
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SABTU/03-NOVEMBER-2018
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /KELINCI
FOKUS : SENI
[NAM]
3.15
berbagai gerakan - Menyanyikan lagu macam-macam
binatang
3.8.2/4.8.2 Mengenal dan Mengkomunikasikan
bercerita tentang proses
Perkembangbiakan mahkluk  Mengamati gambar kelinci Majalah RA
hidup (misal: kupu- kupu, dipan tulisi,dan meniru Hal: 12
ayam,katak){KOG} pengucapan kata KELINCI Papan
3.10.4/4.10.4 Memahami tulis ,spidol,pensi
informasi yang didengarnya l
gambar
(misal tata tertib, aturan Gunting ,lem,ker
 Menyebutkan jumlah kaki tas putih
permainan){BHS} kelinci
2.11.5 Bersikap kooperatif  Menyebutkan makanan
dengan teman{SE} kelinci
3.15.18/4.15.18 Membuat
 Mendiskusikan perkembang
karya seni sesuai
biakan kelinci
 Menirukan membuat hiasan
berbentuk kelinci
dihasilkan dengan
sesuai{SN}


-Lagu-lagu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SENIN/05-NOVEMBER -2018
Semester/minggu : I/XVI
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAAN/BURUNG
3.3 hidup ciptaan Bound
3.8 Tuhan :Manusia ,binatang, I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 dan Tumbuhan.[NAM] SOP kegiatan awal
-Bercakap-cakap tentang binatang
bercerita tentang proses yang berkaki 2
Perkembangbiakan mahkluk II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
hidup (misal: kupu- kupu, Mengamati,menanya,mengumpulk
ayam,katak){KOG} an informasi ,Mengasosiasi,
3.12.6./4.12.6 Mengenal arti Mengkomunikasikan
kata dari gabungan beberapa Papan tulis
huruf konsonan danvokal{BHS}  Mengamati gambar burung Spidol
3.13.4./4.13.4 dipapan tulis,serta Pensil
Mengekspresikan emosi yang mendengarkan pengucapan Buku gambar
sesuai dengan kondisi yang sajak :BURUNG ADALAH
ada (seng, sedih, antusias BINATANG BERKAKI DUA-
dsb).{SE} BERPARUH SATU-BERSAYAP
2.4.7 Mengucapkan sajak DUA
dengan ekspresi{SN}  Tanya jawab tentang isi
gambar
 Menyebutkan makanan
burung
 Menyebutkan cara
perkembangbiakan burung
 Menginformasikan tentang
nama burung yang diutus oleh
nabi sulaiman ke ratu balqis
 Mencontoh gambar burung
sesuai imajinasi anak


-SOP kegiatan Akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SELASA /06 NOVEMBER -2018
Semester/minggu : I /XVI
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /BEBEK
1.2 1.2.2.-Terbiasa mengucap rasa Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 syukur terhadap ciptaan Bound
3.8 Tuhan[NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
berbagai gerakan
3.15 - Bercakap-cakap tentang macam-macam
binatang halal
3.8.5/4.8.5 Mengenal dan an informasi ,Mengasosiasi,
menggambar serta bercerita Mengkomunikasikan
tentang lingkungan alam -
(hewan, tanaman, cuaca,  Mengamati gambar bebek -Bebek mainan
tanah, air, batu- batuan, dll) pada kertas lipat -gambar bebek
{KOG}  Tanya jawab tentang nama- pada kertas lipat
3.11.3/4.11.3 nama binatang ciptaan Allah
Mengungkapkan perasaan, ide  Menyebutkan macam-macam
dengan pilihan kata yang binatang yang berkaki 2
sesuai ketika  Menyebutkan makanan
berkomunikasi{BHS} bebek
3.14.1./4.14.1 Memilih  Mendiskusikan manfaat
kegiatan/benda yang paling memelihara bebek
sesuai dengan yang
 Menyebutkan bentuk telur
dibutuhkan dari beberapa
bebek
pilihan yang ada.{SE}
 Memilih satu dari tiga macam
3.15.16./4.15.16 Membuat
kegiatan [Menggambar
gambar dengan teknik kolase
bebek-menjiplak gambar
dengan memakai berbagai
bebek- Membuat kolase pada
media, ( kertas, biji-bijian,
gambar bebek]
kain perca, batu-batuan, bulu
ayam, dll){SN}


Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal : RABU/07- NOVEMBER -2018
Tema/Sub Tema : ABINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /ANGSA
FOKUS : BAHASA
3.14 3.3.2/4.3.2 Melakukan -Surah Al- FIlAt-Takatsur
3.15 -Bercakap-cakap tentang macam-
berbagai gerakan
macam makanan binatang
3.8.3 Mencoba dan an informasi ,Mengasosiasi,
membedakan bermacam-macam Mengkomunikasikan
suara {KOG}
3.12.9/4.12.9 Menuliskan  Mengamati gambar angsa Papan tulis
cerita sendiri berdasarkan dipapan tulis,dan menirukan Spidol
hasil karya yang dbuatnya. pengucapan kata ANGSA Pensil
{BHS} Buku gambar
3.14.2./4.14.2
binatang ciptaan Allah yang
Mengungkapkan yang
berkaki dua
dirasakan (lapar ingin makan,
kedinginan memerlukan baju
suara binatang
hangat, perlu payung agar
tidak kehujanan, kepanasan,  Menyebutkan ciri khas
sakit perut perlu berobat).{SE} binatang angsa
3.15.9/4.15.9 Menggambar  Menirukan gerakan jalannya
bebas dengan berbagai media angsa
( pensil warna, krayon, arang,  Mencontoh menggambar
kapur tulis dll){SN} angsa
 Menceritakan tentang
gambar yang telah dibuatnya



Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal : KAMIS/08- NOVEMBER -2018
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /KUCING
FOKUS : KOGNITIF
1.2 1.2.5 Bangga dengan hasil Bound
3.3 karyanya sendiri dan
3.8 menghargai karya orang lain. I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.9 3.3.2/4.3.2 Melakukan - Surah An-NasAn-Nashr
3.15 - Bercakap-cakap tentang ciptaan Allah
berbagai gerakan
3.8.3/4.8.3 Mencoba dan Mengkomunikasikan
membedakan bermacam-
macam rasa, bau dan suara. -Gambar kucing
[KOG}  Mengamati gambar kucing pada
3.12.6./4.12.6 Mengenal arti yang diperlihatkan -Manik-manik
kata dari gabungan beberapa  Tanya jawab tentang isi -Benang/tali
huruf konsonan dan gambar raffia
vokal{BHS}  Menirukan pengucapan kata
2.9.7 Menghargai kucing sambil menunjuk
hak/pendapat/karya orang hurufnya
lain{SE}  Menyanyikan lagusuara
3.15.18/4.15.18 Membuat binatang”
karya seni sesuai
warna bulu kucing yang
diketahui anak
dihasilkan dengan
 Mendiskusikan cara merawat
menggunakan alat yang sesua
kucing,dan hukum memakan
ra {SN}
daging kucing
 Meronce membuat kalung
mainan untuk kucing dari
manik-manik


*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT/09- NOVEMBER -2018
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /KERBAU
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.4 Makhluk hidup ciptaan Tuhan Bound
3.3 :Manusia ,binatang, dan Tumbuhan. I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.3.5/4.3.5 Terampil menggunakan
2.10 - Bercakap-cakap tentang
2.4 tangan kanan dan kiri
dalamberbagai aktivitas (misal: binatang pemakan rumput
mengancingkan baju, menali
sepatu, menggambar, menempel,
mpulkan
menggunting pola, meniru bentuk, informasi ,Mengasosiasi,
menggunakan alat makan).{FM} Mengkomunikasikan
3.7.3/4.7.3 Menjelaskan
lingkungan sekitarnya secara  Mengamati gambar - Poster
sederhana {KOG} aneka binatang binatang
3.11.5/4.11.5 Membuat cerita  Tanya jawab tentang isi
dengan merangkaikan gambar gambar
berseri.] {BHS}  Menunjuk gambar
2.10.7 Menghargai karya teman{SE} binatang Kerbau
2.4.6 Menyanyikan beberapa lagu anak
 Menyebutkan macam-
{SN}
macam binatang halal
yang berkaki empat
 Membilang gambar
dengan cara menunjuk
gambar
 Mencontoh
menggambar kerbau
sesuai imajinasi anak
 Menceritakan gambar
yang telah dibuatnya
macam-macam
binatang ”
MENIT )

Pamekasan,20
Kepala RA bebas Guru

-Hadist pilihan
Kelompok :
Hari/tanggal : SABTU/10-NOVEMBER- 2018
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /ITIK
FOKUS : SENI
1.2 1.2.2 Terbiasa menjaga Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
makan binatang, dan suka
3.15 menyiram tanaman[NAM]
- Menyanyikan lagu suara binatang
berbagai gerakan
terkoordinasi secara an informasi ,Mengasosiasi,
terkontrol seimbang dan Mengkomunikasikan
lincah. {FM}
3.9.3/4.9.3 Melakukan proses  Mengamati gambaraneka -Poster
kerja sesuai dengan binatang bianatang
prosedurnya (missal:  Tanya jawab tentang isi -Beras jagung
membuat teh dimulai dari -Lem
gambar
menyediakan air panas){KOG} -Gambar itik
 Menunjuk gambar Itik
3.11.3/4.11.3 pada kertas lipat
 Menyebutkan nama binatang
Mengungkapkan perasaan, ide halal yang berkaki 2
dengan pilihan kata yang
 Menyebutkan makanan itik
sesuai ketika
 Menyebutkan perbedaan
berkomunikasi{BHS}
bebek dan itik
2.10.7 Menghargai karya
 Mendiskusikan pemanfaatan
teman {SE}
daging dan telur itik
3.15.16./4.15.16 Membuat
 Membuat kolase pada
gambar dengan teknik kolase
gambar itik yang terdapat
dengan memakai berbagai
media, ( kertas, biji-bijian, pada kertas lipat
kain perca, batu-batuan, bulu  Menampilkan hasil karyanya
ayam, dll){SN} didepan kelas



-Lagu-lagu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal : SENIN/12- NOVEMBER--2018
Semester/minggu : I/XVII
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG SERANGGA / KUPU-KUPU
1.1 1.1.4Mengenal makhluk hidup Bound
3.8 Tuhan :Manusia ,binatang, SOP kegiatan awal
3.12 dan Tumbuhan.[NAM] - Surah An-Nas An-Nashr
3.15 bacaan sholat Shubuh
berbagai gerakan
terkoordinasi secara haram
lincah.] {FM} Mengamati,menanya,mengumpulk
3.8.5/4.8.5 Mengenal dan an informasi ,Mengasosiasi,
menggambar serta bercerita Mengkomunikasikan
tentang lingkungan alam Majalah RA
(hewan, tanaman, cuaca,  Mengamati gambar anak yang Hal :13
tanah, air, batu- batuan, dll) akan menangkap kupu- -
{KOG} kupu,dan anak yang
3.12.11/4.12.11 Membuat mengingatkannya
coretan yang bermakna dari  Tanya jawab tentang isi
berbagai media{BHS} gambar
2.7.7 Berusaha tidak  Menyebutkan ciri khas kupu-
menyakiti atau kekerasan{SE} kupu dan macam-macam
warna kupu-kupu yang
diketahui anak
 Mendiskusikan cara
menyayangi binatang,dan
memelihara binatang
 Menebalkan tulisan dibawah
gambar yang sesuai dengan
sikap anak pada gambar
 Mewarnai gambar


-SOP kegiatan Akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal : SELASA /13- NOVEMBER -2018
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG SERANGGA /ULAT
1.2 1.2.4-Saling menghormati, Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.4 suka menolong dan tidak suka Bound
3.5 mengganggu teman.[NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.10 3.4.2/4.4.2 Mampu - SOP kegiatan awal
melindungi diri dari percobaan
3.15 - Bercakap-cakap tentang binatang yang
kekerasan , termasuk
bisa terbang
kekerasan seksual dan bullying II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
(misal: dengan berteriak dan/ Mengamati,menanya,mengumpulk
berlari){FM} an informasi ,Mengasosiasi,
3.5.1/4.5.1 Mengerti masalah Mengkomunikasikan
sederhana yang dihadapi{KOG} -
3.10.2/4.10 Melaksanakan  Mengamati gambar anak Majalah RA Hal:
perintah yang lebih kompleks yang sedang berteriak karena 14
sesuai dengan aturan yang temannya membawa ulat Krayon
disampaikan{BHS}  Tanya jawab tentang isi Pensil
2.5.4 Berani mengemukakan -
gambar
pendapatnya .{SE}  Menyebutkan makanan ulat
3.15.3/4.15.3 Mewarnai  Mendiskusikan cara
bentuk gambar sederhana {SN} melindungi diri dari bahaya
atau ancaman
 Menebalkan tulisan dibawah
gambar yang menunjukkan
sikap yang benar saat merasa
terancam atau ada bahaya
 Memperagakan sikap kedua
anak pada gambar
 Mewarnai gambar


Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG SERANGGA/ PERKEMBANGBIAKAN
KUPU_KUPU
FOKUS : BAHASA
1.1 1.1.4- Mengenal makhluk Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 hidup ciptaan Tuhan :Manusia I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8 ,binatang, dan Tumbuhan. -Sop kegiatan awal
3.12 [NAM] -Surah Al- FIlAt-Takatsur
3.10 3.3.1./4.3.1 Mengenal -Bercakap-cakap tentang macam-
3.15 macam binatang serangga
anggota tubh dan
funsinya{FM}
bercerita tentang proses an informasi ,Mengasosiasi,
Perkembangbiakan mahkluk Mengkomunikasikan
hidup (misal: kupu- kupu,
ayam,katak){KOG}  Mengamati gambar -Majalah RA
3.12.10/4.12.10 Menyebutkan perkembang biakan kupu- Hal :15
angka bila diperlihatkan kupu -Pensil
lambang bilangannya  Tanya jawab tentang isi
bilangannya){BHS}  Menghitung gambar tahapan
2.10.7 Menghargai karya perkembangbiakan kupu-
teman{SE} kupu
 Mendiskusikan tentang cara
perkembang biakan kupu
 Melengkapi angka pada
tahapan perkembangbiakan
kupu-kupu,dengan cara
menggunting angka dan
menempelkan dikotak yang
tersedia
 Mewarnai gambar
kegiatan


Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG SERANGGA
FOKUS : KOGNITIF
1.1 1.1.4- Mengenal makhluk hidup Bound
3.6 Tuhan :Manusia ,binatang, - SOP kegiatan awal
3.12 dan Tumbuhan.[NAM] - Surah An-NasAn-Nashr
3.3.5/4.3.5 Terampil
3.15
menggunakan tangan kanan
dan kiri dalamberbagai
aktivitas (misal: an informasi ,Mengasosiasi,
mengancingkan baju, menali Mengkomunikasikan
sepatu, menggambar,
menempel, menggunting pola, Majalah RA
meniru bentuk, menggunakan  Mengamati gambar aneka Hal ;!16
alat makan).{FM} binatang serangga [capung-
3.6.2/4.6.2 Mengenal benda kupu-kupu dan belalang]
dengan menghubungkan satu  Tanya jawab tentang isi
benda dengan benda lain{KOG} gambar
3.12.8/4.12.8 Mengenal  Menyebutkan bagian-bagian
perubahan bunyi dan arti tubuh capung,,kupu-kupu
berdasarkan perubahan huruf dan belalang secara
dan posisi huruf.{BHS} sederhana
2.9.7 Menghargai  Mendiskusikan tentang
hak/pendapat/karya orang persamaan kupu-
lain{SE} kupu,capung dan belalang
capung,kupu-
kupu,belalang kemudian
melengkapi tulisan dengan
cara mencontoh tulisan
sebelumnya.
 Mewarnai gambar
persamaan capung,kupu-
kupu dan belalang


*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT/16-NOVEMBER -2018
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG SERANGGA/ NYAMUK
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.4- Mengenal makhluk hidup Bound
3.4 ciptaan Tuhan :Manusia ,binatang, I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8 dan Tumbuhan. [NAM] -Sop kegiatan awal
2.12
3.4.1/4.4.1 Melakukan hidup bersih
dan sehat (misal: mandi 2 kali - Bercakap-cakap tentang
2.4 perkembang biakan binatang
sehari,; memakai baju bersih;
membuang sampah pada
tempatnya, menutup hidung dan mpulkan
mulut ketika batuk dan bersin, informasi ,Mengasosiasi,
membersihkan dan membereskan Mengkomunikasikan
tempat bermain). {FM} Poster binatang
3.8.2/4.8.2 Mengenal dan bercerita  Mengamati gambar serangga
tentang proses Perkembangbiakan nyamuk -pesil
mahkluk hidup (misal: kupu- kupu,  Tanya jawab tentang -buku tulis
ayam,katak) {KOG} Binatang yang bersayap
3.12.12/4.12.12 Mengenal dan  Mendiskusikan tentang
membuat kata dan kalimat perkembangbiakan
sederhana dengan berbagai media.] nyamuk dan bahaya
{BHS} nyamuk bagi kesehatan
2.12.5 Mengerjakan sesuatu  Menceritakan
dengan tuntas{SE} pengalaman anak saat
2.4.12 Bertindak/berbuat yang digigit nyamuk
mencerminkan sikap estetis {SN}
dan penulisan kalimat ;
-Nyamuk bianatng jenis
serangga
-Gigitan nyamuk sangat
berbahaya
kerjanya
MENIT )

bebas

-Hadist pilihan
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SABTU/17-NOVEMBER -2018
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG SERANGGA /LEBAH
FOKUS : SENI
1.1 1.1.4-. Mengenal makhluk Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
[NAM]
3.15
2.1.1 Terbiasa makan
makanan yang bergizi - Menyanyikan lagu macam-macam
binatang
seimbang.{FM}
tanah, air, batu- batuan, dll)  Mengamati gambar lebah Majalah RA
{KOG}  Tanya jawab tentang isi Hal : 18
3.12.3/4.12.3 Menyebutkan gambar
lambang-lambang huruf  Menghitung dan
sesuai suara/bunyi{BHS} menyebutkan jumlah gambar
3.14.3/4.14.3 Menggunakan
lebah
 Mendiskusikan tentang
3.15.19/4.15.19
makanan lebah dan cara
Menampilkan hasil karya seni
pemanfaatan lebah
dalam bentuk gambar.{SN}
 Menggambar lebah
mengikuti langkah-langkah
yang dicontohkan guru”
didepan kelas



-Lagu-lagu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SENIN/19- NOVEMBER--2018
Semester/minggu : I/XVIII
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG BUAS /YANG HARAM DIMAKAN
[GAJAH]
3.3 hidup ciptaan Bound
3.12 dan Tumbuhan.[NAM] SOP kegiatan awal
berbagai gerakan
terkontrol seimbang dan haram
lincah.] {FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
(hewan, tanaman, cuaca, Majalah RA
tanah, air, batu- batuan, dll)  Mendengarkan cerita Hal :19
{KOG} PASUKAN GAJAH DAN -
3.12.11/4.12.11 Membuat BURUNG ABABIL
coretan yang bermakna dari  Tanya jawab tentang isi
berbagai media{BHS} gambar
2.7.7 Berusaha tidak  Menirukan pengucapan judul
menyakiti atau kekerasan{SE} cerita
2.4.12 Bertindak/berbuat  Mendiskusikan tentang
yang mencerminkan sikap kekuasaan Allah
estetis{SN}
 Menyebutkan binatang berkaki
4 yang haram dimakan
 Menyempurnakan penulisan
judul cerita dengan cara
menebalkan huruf yang
bergaris putus-putus
 Menceritakan kembali kisah
pasukan gajah dan burung
ababil


-SOP kegiatan Akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Hari/tanggal : SELASA /20- NOVEMBER -2018
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG BUAS /SINGA
1.2 1.2.4-Saling menghormati, Upacara Bendera /Baris/JJS/Out

3.4 suka menolong dan tidak suka Bound
3.5 mengganggu teman.[NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.10 3.4.2/4.4.2 Mampu - SOP kegiatan awal
melindungi diri dari percobaan
3.15 - Bercakap-cakap tentang binatang yang
kekerasan , termasuk
bisa menerkam
kekerasan seksual dan bullying II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
(misal: dengan berteriak dan/ Mengamati,menanya,mengumpulk
berlari){FM} an informasi ,Mengasosiasi,
3.5.1/4.5.1 Mengerti masalah Mengkomunikasikan
sederhana yang dihadapi{KOG} -
3.10.2/4.10 Melaksanakan  Mengamati gambar anak dan Majalah RA
perintah yang lebih kompleks ibunya saat berkunjung ke Hal :23
sesuai dengan aturan yang kebun binatang
disampaikan{BHS}  Tanya jawab tentang isi -
2.5.4 Berani mengemukakan gambar
pendapatnya .{SE}  Mendiskusikan cara
3.15.8/4.15.8 Melipat, melindungi diri dari
Menggunting dan merekat terkaman binatang buas
bentuk sederhana menurut  Menceritakan pengalaman
pola. {SN} anak saat ke kebun binatang
 Menggunting salah satu kata [
TAKUT-BERANI] yang
anak saat melihat singa
dalam kandannya


Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG BUAS
FOKUS : BAHASA
1.1 1.1.4-Makhluk hidup ciptaan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.8 dan Tumbuhan.[NAM] -Sop kegiatan awal
3.12 3.3.1./4.3.1 Mengenal -Surah Al- FIlAt-Takatsur
2.10 -Bercakap-cakap tentang macam-
anggota tubuh dan
2.4 macam binatang yang bisa menerkam
funsinya{FM}
bercerita tentang proses Mengamati,menanya,mengumpulk
Perkembangbiakan mahkluk an informasi ,Mengasosiasi,
hidup (misal: kupu- kupu, Mengkomunikasikan
ayam,katak){KOG}
3.12.10/4.12.10 Menyebutkan  Mengamati gambar aneka -Majalah RA
angka bila diperlihatkan binatang buas dalam kandang Hal :21
lambang bilangannya  Tanya jawab tentang isi -Pensil
bilangannya){BHS}  Mendiskusikan cara
2.10.7 Menghargai karya melindungi diri dari
teman{SE} terkaman binatang buas
2.4.6 Menyanyikan  Menghitung jumlah binatang
beberapa lagu anak anak. pada masing-masing kandang
[SN] ,kemudian menuliskan angka
pada kotak sesuai jumlah
gambar
anak tentang tempat binatang
buas
 Menyanyikan lagu suara
biantang


Pamekasan,20
Kepala RA Guru
Kelompok :
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG BUAS /BUAS DAN JINAK
FOKUS : KOGNITIF
KD INDIKATOR/MUATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ PENILAIAN
MATERI SUMBER ALAT HASIL
BELAJAR
1.1 1.1.4-Mengenal makhluk hidup Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 ciptaan
3.12 dan Tumbuhan.[NAM] - SOP kegiatan awal
3.3.5/4.3.5 Terampil
menggunakan tangan kanan
dan kiri dalamberbagai II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
aktivitas (misal: Mengamati,menanya,mengumpulka
mengancingkan baju, menali n informasi ,Mengasosiasi,
sepatu, menggambar, Mengkomunikasikan
menempel, menggunting pola,
meniru bentuk, menggunakan Majalah RA
alat makan).{FM}  Mengamati gambar 2 singa Hal ; 22
3.6.2/4.6.2 Mengenal benda dan 2 kelinci
dengan menghubungkan satu  Tanya jawab tentang isi
benda dengan benda lain{KOG} gambar
3.12.8/4.12.8 Mengenal  Menyebutkan jumlah binatang
perubahan bunyi dan arti buas dan yang jinak sesuai
berdasarkan perubahan huruf gambar dengan cara
dan posisi huruf.{BHS} menunjuk gambar
2.9.7 Menghargai  Mendiskusikan tentang
hak/pendapat/karya orang perkembang biakan singa dan
lain{SE} kelinci serta perbedaan
3.15.8/4.15.8 Melipat, makanan keduanya
Menggunting dan merekat  Menebalkan tulisan kata yang
bentuk sederhana menurut menunjukkan jenis binatang
pola. {SN} [buasjinak]
 Menggunting kata yang sesuai
dengan jenis gambar binatang
kemudian menempelnya di
samping gambar
kegiatan


*Doa-doa harian
-SOP kegiatan akhir
Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal : JUMAT/24-NOVEMBER -2018
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG BUAS/ MACAN
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.4-Mengenal makhluk hidup Bound
3.4 ciptaan Tuhan :Manusia ,binatang, I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8 dan Tumbuhan.. [NAM] -Sop kegiatan awal
2.12
3.3.2/4.3.2 Melakukan berbagai
gerakan terkoordinasi secara - Bercakap-cakap tentang
2.4 perkembang biakan binatang
terkontrol seimbang dan lincah.
{FM}
Mengamati,menanya,mengum
3.8.2/4.8.2 Mengenal dan bercerita
pulkan
tentang proses Perkembangbiakan informasi ,Mengasosiasi,
mahkluk hidup (misal: kupu- kupu, Mengkomunikasikan
ayam,katak) {KOG} Majalah RA
3.12.12/4.12.12 Mengenal dan  Mengamati gambar Hal : 20
membuat kata dan kalimat macan yang sedang
sederhana dengan berbagai media.] berlari
{BHS}  Tanya jawab tentang
2.12.5 Mengerjakan sesuatu gambar
dengan tuntas{SE}  Mendiskusikan tentang
2.4.12 Bertindak/berbuat yang makanan macan dan
mencerminkan sikap estetis {SN} binatang buas lainnya
Menyebutkan nama
binatang buas yang
diketahui anak
 Menirukan gerakan
macan
berlari,menghindari
rintangan dengan
melompat
macan
kerjanya
MENIT )

bebas

-Hadist pilihan
Pamekasan,20
Kepala RA Guru

Kelompok :
Hari/tanggal : SABTU/25-NOVEMBER -2018
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG BUAS /SINGA
FOKUS : SENI
1.1 1.1.4-.Mengenal makhluk Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
[NAM]
3.4.3/4.4.3 Mampu
3.15 - Menyanyikan lagu macam-macam
memnjaga keamanan diri dari
binatang
benda-benda berbahaya
(misal: listrik, pisau, pembasmi
srangga, kendaraan di jalan an informasi ,Mengasosiasi,
raya).{FM} Mengkomunikasikan
bercerita tentang proses  Mengamati gambar singa Majalah RA
Perkembangbiakan mahkluk  Tanya jawab tentang isi Hal : 24
hidup (misal: kupu- kupu, gambar
ayam,katak){BHS}  Menyebutkan nama binatang
3.10.2/4.10 Melaksanakan buas yang diketahui anak
perintah yang lebih kompleks  Mendengarkan informasi
sesuai dengan aturan yang tentang perkembangbiakan
disampaikan [BHS} singa
3.14.3/4.14.3 Menggunakan
 Mendiskusikan tentang
bahayanya binatang buas
3.15.19/4.15.19
 Menyebutkan kaki singa
Menampilkan hasil karya seni
 Membuat kolase pada
dalam bentuk gambar.{SN}
gambar singa mengikuti
petunjuk guru
didepan kelas



-Lagu-lagu Islami
Pamekasan,20
Kepala RA Guru

RPPH B Sem 1 Ra.

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPPH B Sem 1 Ra.

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) RA AN-NAUROH

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

-SOP kegiatan Akhir

Nabolak Baru 1 Oktober 2021

Yuni Kahara.S.Pd Lisa Nurjannah

III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

-SOP kegiatan akhir

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

-SOP kegiatan Akhir

III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

-SOP kegiatan akhir

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

-SOP kegiatan Akhir

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) RA .

III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) RA .

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) RA .

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

-SOP kegiatan akhir

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) RA .

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir