RPPH A Semester II

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RA NURUL HIDAYAH HARUMANDALA

Kelompok :A
Hari/tanggal : SENIN/02 Januari 2023
Semester/minggu : II/I
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH/TANAMAN BUAH/Apel
FOKUS : NILAI AGAMA DAN MORAL
KD INDIKATOR/MUATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ PENILAIAN
MATERI SUMBER ALAT HASIL
BELAJAR
Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.1/ 3.1.2/4.1.2 Berperilaku sesuai Bound
2.1 dengan ajaran agama yang I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.7 dianautnya (misal: tidak SOP kegiatan awal BSH
3.12 bohong, Bersikap sopan,tidak - Surah An-Nas – An-Nashr
2.6 berkelahi)[NAM] - MemperAgakan gerakan wudlu’
2.4 2.1.1 Terbiasa makan makanan -Menggerakkan jari-jari sambil
yang bergizi seimbang.{FM} berhitung dengan Bahasa arab 1-10
3.7.5/4.7.5 Mengikuti aturan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
{KOG} Mengamati,menanya,mengump
3.12.2/4.12.2 Membuat ulkan informasi ,Mengasosiasi,
coretan yang bermakna dari Mengkomunikasikan
berbagai media{BHS}  Mengamati 2 gambar anak -Majalah RA BSH
2.6.2 Bisa mengatur dirinya yang sedang makan buah hal: 1
sendiri.{SE} apel,dan mendengarkan -Pensil.
2.4.12 Bertindak/berbuat informasi guru tentang adab
yang mencerminkan sikap makanyang benar
estetis {SN}  Tanya jawab isi gambar
 Mendengarkan informasi
tentang isi hadis nabi yang
artinya “Sesungguhnya aku
[nabi Muhammad]tidak
makan sambil berdiri”
 Mendiskusikan tentang sikap
sopan saat makan
 Menebalkan garis putus-
putus pada tulisan kata
“Bersikap Sopan”,dan
memberi tanda ceklis[V]
pada gambar anak yang
bersikap sopan,tanda silang
{X]pada gambar anak yang
tidak sopan
 Menceritakan kebiasaan anak
yang dilakukan sebelum
makan
III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT
Privat mengaji / lancar membaca
IV.ISTIRAHAT (30 menit )
SOP Kegiatan Makan /bermain
bebas
V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
-Pengembangan Bahasa Arab BSH
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui Pangandaran, 03 Januari 2023
KEPALA RA Guru RA,
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, IPAH SARIPAH, S.Pd

NIP. ............................................... NIP. ......................................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) RA NURUL HIDAYAH HARUMANDALA
Kelompok :A
Hari/tanggal : Selasa/ 03 Januari 2023
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN BUAH/MANFAAT BUAH
FOKUS : SOSIAL EMOSIONAL
BELAJAR
1.1 1.1.4 Mengenal makhluk hidup Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
2.1 ciptaan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8 Tuhan :Manusia ,binatang, dan - SOP kegiatan awal
3.12 Tumbuhan. [NAM] - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
2.6 2.1.1 Terbiasa makan makanan - Bercakap-cakap tentang nama buah
2.4 yang bergizi seimbang.[FM} kesukaan anak
3.8.2/4.8.2-Membilang dengan
menunjuk benda {KOG} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.12.4/4.12.4 Menghubungkan Mengamati,menanya,mengumpulkan
benda-benda konkret dengan informasi ,Mengasosiasi,
lambang bilangan 1-10 {BHS} Mengkomunikasikan
2.6.2 Bisa mengatur dirinya -Majalah
sendiri.{SE}  Mengamati gambar anak yang Ra hal:
2.4.12 Bertindak/berbuat sedang minum jus buah jambu 02
yang mencerminkan sikap
 Tanya jawab tentang manfaat buah -Pensil
estetis{SN}
 Mendiskusikan tentang cara
minum yang sesuai dengan ajaran
rosulullah[menggunakan tangan
kanan,posisi duduk dan tidak
meniup minuman]
 Menghitung gambar buah jambu
 Mendengarkan informasi tentang
macam-macam buah jambu
 Menebalkan angka yang sesuai
dengan jumlah gambar jambu biji
 Menyebutkan kembali cara minum
ala nabi Muhammad
III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )

SOP Kegiatan Makan /bermain bebas

- Pengembangan bahasa inggris
- SOP Kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : Rabu/ 04 Januari 2023
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH / TANAMAN BUAH / Mangga
FOKUS : BAHASA
BELAJAR
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Bersikap sopan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 dan peduli melalui perkataan Bound
3.5 dan perbuatannya dengan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.11 bimbingan [misl: mengucapkan -Sop kegiatan awal
2.5 maaf,permisi,terima kasih] -Surah Al- FIl—At-Takatsur
2.4 [NAM] -Melafadzkan dua kalimat syahadat
3.4.3/4.4.3 Mulai terbiasa Menyanyikan “Aneka Tanaman”
menkomsumsi makanan dan
minuman yang bersih,sehat II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
dan bergizi.[FM} Mengamati,menanya,mengumpu
3.5.1/4.5.1 Mampu lkan informasi ,Mengasosiasi,
memecahkan masalah yang Mengkomunikasikan
dihadapi dibantu oleh orang Majalah
dewasa [KOG}  Mengamati gambar anak yang RA
3.11.3/4.11.3 Berbicara sesuai sedang bercakap-cakap Hal: 05
dengan kebutuhan (kapan
dengan gurunya tentang
harus bertanya, berpendapat)
{BHS} kesukaan makan buah
2.5.4 Berani mengemukakan mangga
pendapatnya{SE}  Tanya jawab tentang isi
2.4.12 Bertindak/berbuat gambar
yang mencerminkan sikap  Menginformasikan tentang
estetis {SN}
manfaat buah mangga untuk
kesehatan
cara menkonsumsi buah
mangga [dimakan langsung
atau dibuat jus]
 Memberi tanda ceklis [V]
pada gambar yang
menunjukkan kesukaan anak
dalam menkonsumsi buah
mangga
 Menceritakan pengalaman
anak saat menkonsumsi buah
mangga
III.KEGIATAN PRIVAT ( 30
MENIT )
bebas
-Pengembangan SEMPOA.
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : Kamis/ 05 Januari 2023
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN BUAH
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR
Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
1.1 1.1.4 Mengenal makhluk
2.1 hidup ciptaan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 Tuhan :Manusia ,binatang,danT - SOP kegiatan awal
3.11 umbuhan[NAM] - Surah An-Nas—An-Nashr
2.5 2.1.1 Terbiasa makan makanan -Bercakap-cakap tentang nama tanaman
2.4 yang bergizi seimbang..{FM} disekitar rumah anak
3.6.5/4.6.5 Melakukan kegiatan
yang menunjukkan anak II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
mampu mengenal konsep besar Mengamati,menanya,mengumpulka
kecil, banyak-sedikit,berat- n informasi ,Mengasosiasi,
ringan,tinggi-rendah melalui Mengkomunikasikan
kegiatan
membandingkan[KOG} Majalah
3.11.2/4.11.2 Menceritakan  Memperhatikan gambar aneka RA
gambar yang ada dalam buku tanaman buah [mangga-pepaya- Hal :04
{BHS}
semangka]
2.5.9 Senang ikut serta dalam
kegiatan bersama{SE}  Tanya jawab tentang isi gambar
2.4.12 Bertindak/berbuat  Mendiskusikan manfaat buah
yang mencerminkan sikap bagi kesehatan
estetis{SN}  Menunjuk gambar tanaman yang
berukuran tinggi dan rendah
 Menyebutkan perbedaan 3
gambar menurut warna dan
ukurannya
 Menebalkan angka dibawah
gambar yang menunjukkan
ukuran benda
 Menceritakan nama tanaman
tertiggi dilingkungan sekolah[di
luar kelas]


*Do’a-do’a harian
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : Jumat / 06 Januari 2023
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN BUAH /Toko Buah
FOKUS : FISIK MOTORIK
KD INDIKATOR/MUATAN MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ PENILAIAN
SUMBER ALAT HASIL
BELAJAR
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Bersikap sopan dan Bound
3.3 peduli melalui perkataan dan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.5 perbuatannya dengan bimbingan -Sop kegiatan awal
2.14 [misl: mengucapkan -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
2.9 maaf,permisi,terima kasih] [NAM] - Bercakap-cakap tentang tempat
2.4 3.3.2/4.3.2 Melakukan berbagai penjual buah
gerakan terkoordinasi secara
terkontrol seimbang dan lincah.{FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.5.1/4.5.1 Mampu memecahkan Mengamati,menanya,mengumpul
masalah sederhana yang kan informasi ,Mengasosiasi,
dihadapi dibantu oleh orang dewasa Mengkomunikasikan
{KOG} Majalah
2.14.5 Terbiasa ramah menyapa  Mengamati gambar seorang RA
siapapun dengan lembut dan santun. penjual buah di toko buah Hal:03
{BHS}
 Tanya jawab tentang isi
2.9.3 Senang mengajak temannya
untuk berkomunikasi, beraksi positif gambar
kepada semua temannya{SE}  Menyebutkan nama buah
2.4.9 Bermain peran secara sesuai gambar
sederhana.{SN}  Bermain peran “penjual dan
Pembeli buah”
 Mengurutkan gambar buah
dengan cara menggunting
gambar dan menempelnya
pada kotak yang tersedia
 Menyebutkan kembali nama
buah yang biasa dijual ditoko
buah


bebas

-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : Sabtu/ 07 Januari 2023
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN BUAH /PISANG
FOKUS : SENI
BELAJAR
1.2 1.2.5 -Bangga dengan hasil Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 karyanya sendiri dan Bound
3.5 menghargai karya orang lain. I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 [NAM] -Sop kegiatan awal
2.7 3.3.9/4.3.9 Melakukan kegiatan -Surah Al-Fil—At-Takatsur
3.15 yang menunjukkan anak mapu - Menyanyikan lagu “Aneka tanaman”
menggunakan anggota badan
untuk melakukan gerakan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
halus yang terkontrol [FM} Mengamati,menanya,mengump
3.5.2/4.5.2 Melanjutkan ulkan informasi ,Mengasosiasi,
kegiatan sampai selesai[KOG} Mengkomunikasikan
3.12.1/4.12.1 Menulis huruf- Papan tulis
huruf yang dicontohkan dengan  Mengamati gambar pisang Spidol
cara meniru{BHS} dan tulisan” pisang” dipapan Krayon
2.7.4 Tidak tergesa-gesa{SE} Miniatur
tulis,dan mengamati buah
3.15.3/4.15.3 Mewarnai buah pisang
bentuk gambar sederhana [SN} pisang tiruan
Gambar
 Tanya jawab tentang warna pisang pada
kulit pisang yang diketahui kertas folio
anak
 Menyebutkan nama huruf
pada kata “Pisang”
 Mendiskusikan tentang rasa
dan manfaat buah pisang
 Mewarnai gambar pisang dan
menirukan penulisan kata
“Pisang”
 Menunjukkan hasil karyanya
didepan kelas
MENIT )

bebas

-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : Senin/ 09 Januari 2023
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN SAYUR / Manfaat Sayur
BELAJAR
3.1/ 3.1.2/4.1.2 Berperilaku sesuai I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.1 dengan ajaran agama yang SOP kegiatan awal
3.8 dianautnya (misal: tidak - Surah An-Nas – An-Nashr
3.11 bohong,bersikap sopan, tidak - MemperAgakan gerakan sholat dan
2.12 berkelahi)[NAM] bacaan sholat dzuhur
3.15 2.1.1 Terbiasa makan makanan -Bercakap-cakap kegiatan sebelum
yang bergizi seimbang..{FM} berangkat ke sekolah
3.8.2/4.8.2 Membilang dengan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
menunjuk benda {KOG} Mengamati,menanya,mengumpulk
3.11.1/4.11.1 Menggunakan an informasi ,Mengasosiasi,
kalimat pendek untuk Mengkomunikasikan
berinteraksi dengan anak atau -Majalah
orang dewasa untuk  Mengamati gambar anak yg RA
menyatakan apa yang dilihat sedang sarapan pagi bersama Hal ; 09
dan dirasa {BHS} Krayon
keluarganya,
2.12.1 Bertanggung jawab atas
perilaku untuk kebaikan diri  Tanya jawab tentang isi
sendiri.{SE} gambar,
3.15.3/4.15.3 Mewarnai mendengarkan keterangan guru
bentuk gambar sederhana.{SN} tentang menu sarapan pagi
sesuai gambar
 Menyebutkan adab makan
 Menyebutkan nama sayur yang
anak ketahui
 Mendiskusikan tentang manfaat
sayur bagi kesehatan
 Menunjuk dan menyebutkan
jumlah gambar yang sarapan
pagi
 Mewarnai gambar
 Menceritakan menu sarapan
pagi dirumah masing-masing
anak



-Pengembangan Bahasa Arab
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : Selasa / 10 Januari 2023
Semester/minggu : II /I
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN SAYUR/ Sayur Kesukaan
BELAJAR
3.4 3.2.2/4.2.2 Berprilaku Baik Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
2.1 Dan Santun Terhadap sesama. I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 . [NAM] - SOP kegiatan awal
3.10 2.1.1 Terbiasa makan makanan - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
2.9 yang bergizi seimbang.[ FM} - Bercakap-cakap tentang macam-
2.4 3.6.2/4.6.2 Melakukan kegiatan macam tanaman
yang menunjukkan anak
mampu mengenal benda II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
dengan memasangkan benda Mengamati,menanya,mengumpulk
dengan pasangannya{KOG} an informasi ,Mengasosiasi,
3.10.3/4.10.3 Memahami Mengkomunikasikan
informasi yang Majalah
didengarnya{BHS}  Menyimak informasi dengan RA hal :
2.9.7 Menghargai mengamati gambar anak yang 07
hak/pendapat/karya orang
sedang bercakap-cakap tentang
lain{SE}
2.4.12 Bertindak/berbuat sayur kesukaan
yang mencerminkan sikap  Tanya jawab tentang isi gambar
estetis{SN}  Menyebutkan warna bayam
 Menyebutkan warna wortel
 Menunjuk gambar sayur yang
sesuai dengan kesukaan anak
 Meninformasikan manfaat sayur
untuk keehatan
 Menarik garis dari gambar anak
ke gambar sayuran yang anak
sukai
sayuran kesukaan anak


Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : Rabu / 11 JANUARI 2023
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN SAYUR / Macam-Macam Sayur
FOKUS : BAHASA
BELAJAR
1.2 1.2.2-Terbiasa mengucap rasa Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 syukur terhadap ciptaan Tuhan Bound
3.5 [NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 3.3.9/4.3.9 Melakukan kegiatan -Sop kegiatan awal
3.13 yang menunjukkan anak -Surah Al- FIl—At-Takatsur
2.4 mampu menggunakan anggota -Bercakap-cakap tentang macam-
badan untuk melakukan macam sayur
gerakan halus yang terkontrol
[missal:meronce]{FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.5.1/4.5.1 Mengerti masalah Mengamati,menanya,mengumpul
sederhana yang dihadapi{KOG} kan informasi ,Mengasosiasi,
3.12.5/4.12.5 Mengenal arti Mengkomunikasikan
kata dari gabungan beberapa
huruf vocal dan  Mendengarkan guru yang Papan tulis
konsonan{BHS} sedang membaca sajak “Aku Buku tulis
3.13.4./4.13.4 Spidol
Suka Sayur”
Mengekspresikan emosi yang Pensil
sesuai dengan kondisi yang ada  Tanya jawab tentang sayur
(senang, sedih, antusias dsb). kesukaan anak
{SE}  Menirukan pelafalan syair yang
2.4.7 Mengucapkan sajak dibaca guru
dengan ekspresi{SN}  Menyebutkan nama dan warna
sayur
 Mendiskusikan cara
mendapatkan sayur
 Menunjuk dan menyebut nama
huruf pada tulisan SAYUR
 Menebalkan tulisan SAYUR
sebanyak 10
dan warna sayur yang anak
ketahui


bebas

Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : Kamis/ 12 JANUARI 2023
Semester/minggu : II/II
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN SAYUR/Kebun Sayur
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR
1.2 1.2.3-Terbiasa menjaga
3.3 kebersihan diri dan lingkungan, I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 suka memberi makan binatang, - SOP kegiatan awal
3.12 dan suka menyiram tanaman - Surah An-Nas—An-Nashr
2.12 [NAM] - Menyanyikan lagu “Tanaman”
2.4 3.3.9/4.3.9 Melakukan kegiatan
yang menunjukkan anak II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
mampu menggunakan anggota Mengamati,menanya,mengumpulk
badan untuk melakukan an informasi ,Mengasosiasi,
gerakan halus yang terkontrol Mengkomunikasikan
[missal:meronce].{FM}
3.6.2/4.6.2 Melakukan kegiatan Majalah
yang menunjukkan anak  Mengamati gambar kebun RA Hal;11
mampu mengenal benda sayur,dan mendengarkan
dengan memasangkan benda
informasi tentang fungsi kebun
dengan pasangannya]{KOG}
3.12.2/4.12.2-Membuat coretan sayur
yang bermakna dari berbagai  Tanya jawab tentang nama-
media {BHS} nama sayur pada gambar
2.12.1 Bertanggung jawab atas  Menghitung dan menyebut
perilaku untuk kebaikan diri jumlah gambar tanaman sayur
sendiri.{SE}
pada gambar
2.4.1 Bertepuk tangan
dengan satu,dua pola.{SN}  Menghitung dan menyebut
jumlah buah pada masing-
masing tanaman sayur pada
gambar
 Menghubungkan kelompok
gambar dengan angka sesuai
banyak buah pada setiap
tanaman sayur dengan cara
menarik garis
 Menyebutkan nama gambar
tanaman sayur yang buahnya
paling banyak ,dan yang paling
sedikit
 Melakukan tepuk tanaman

-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : Jumat/ 13 JANUARI 2023
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN SAYUR [Sayur Jagung Muda]
SUMBER ALAT HASIL
BELAJAR
1.1 1.1.2Terbiasa mengucapkan kalimat Bound
3.3 pujian terhadap ciptaan Tuhan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 3.3.9/4.3.9 Melakukan kegiatan yang -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
3.13 menunjukkan anak mapu - Bercakap-cakap tentang masakan
2.4 menggunakan anggota badan untuk sayur kesukaan anak
melakukan gerakan halus yang II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
terkontrol [missal:meronce]{FM} Mengamati,menanya,mengumpul
3.6.2/4.6.2Melakukan kegiatan yang kan informasi ,Mengasosiasi,
menunjukkan anak mampu Mengkomunikasikan
mengenal benda dengan Majalah
memasangkan benda dengan  Mengamati gambar 3 orang RA
pasangannya [KOG] anak yang sedang mengisi Hal;10
3.12.5./4.12.5 Mengenal arti kata Papan
botol dengan biji jagung
dari gabungan beberapa huruf tulis
konsonan dan vokal{BHS}  Tanya jawab isi gambar
Spidol
3.13.3/4.13.3 Berperilaku yang  Menginformasikan cara Pensil
membuat orang lain nyaman.{SE} memanfaatkan jagung muda
2.4.11 Menjaga kerapihan diri{SN}  Menyebutkan nama huruf
pada tulisan “Jagung”
 Praktik mengisi botol dengan
biji jagung
 Menyebutkan nama biji-bijian
yang bisa dimasukkan
kedalam botol
 Mencantumkan angka pada
gambar botol yang paling
banyak isinya [angka 1],isi
sedang [angka 2]sampai yg
paling sedikit [angka 3]
 Berbagi pengalaman saat
kegiatan

bebas

-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : Sabtu / 14 JANUARI 2023
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN SAYUR/Brokoli
FOKUS : SENI
BELAJAR
1.2.5-Bangga dengan hasil Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 menghargai karya orang lain I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 3.3.2/4.3.2 Melakukan berbagai -Surah Al-Fil—At-Takatsur
2.7 gerakan terkoordinasi secara - Bercakap- cakap tentang fungsi
2.4 terkontrol seimbang dan lincah. sayur
{FM}
3.5.1/4.5.1 Mampu II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
memecahkan masalah Mengamati,menanya,mengump
sederhana yang ulkan informasi ,mencoba,
dihadapi dibantu oleh orang menalar,
dewasa {KOG} Mengkomunikasikan
3.12.1/4.12.1 Menulis huruf- -Majalah RA
huruf yang dicontohkan dengan  Mengamati gambar brokoli Hal: 08
cara meniru{BHS}  Tanya jawab tentang isi
2.7.4 Tidak tergesa-gesa{SE}
gambar
2.4.12 Bertindak/berbuat
yang mencerminkan sikap  Menyebutkan warna brokoli
estetis {SN}  Menyebutkan nama sayur
yang berwarna hijau
 Menirukan membaca kata
“Brokoli”
pada tulisan Brokoli
 Menebalkan tulisan “Brokoli”
 Membuat kolase pada
gambar Brokoli
 Menunjukkan hasil karyanya.
)

bebas

-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : Senin / 16 JANUARI 2023
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN HIAS/ Fungsi Tanaman Hias
BELAJAR
1.1 1.1.4 Mengenal makhluk hidup Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 ciptaan Bound
3.5 Tuhan :Manusia ,binatang, dan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 Tumbuhan. {NAM} SOP kegiatan awal
2.5 3.3.1./4.3.1 Melakukan - Surah An-Nas – An-Nashr
2.4 berbagai kegiatan motoric - MemperAgakan gerakan sholat dan
kasar dan halus yang seimbang bacaan sholat Ashar
terkontrol dan lincah {FM} - Menyanyikan lagu Allah suka
3.3.5.1/4.5.1 3.5.1/4.5.1 Mampu memecahkan kebersihan
masalah sederhana yang II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
dihadapi dibantu oleh orang Mengamati,menanya,mengump
dewasa {KOG} ulkan informasi ,Mengasosiasi,
3.12.1/4.12.1 Menulis huruf- Mengkomunikasikan
huruf yang dicontohkan -Papan tulis
dengan cara meniru{BHS}  Mengamati tulisan [‫الخا لق‬ Spidol
2.5.1 Mampu mengerjakan =Allah maha pencipta],dan Pensil
tugas mandiri {SE} Krayon
menirukan pengucapannya
2.4.12 Bertindak/berbuat yang
mencerminkan sikap estetis  Tanya jawab tentang
{SN} macam-macam ciptaan Allah
 Mendiskusikan tentang
macam-macam tanaman
 Menginformasikan fungsi
tanaman hias
 Menyebutkan bagian-bagian
tanaman
 Menebali tulisan kaligrafi Al-
Kholiq,kemudian
mewarnainya
 Melafadzkan kembali kata Al-
Kholiq,dan menyebutkan
kembali macam-macam
ciptaan Allah
MENIT )

bebas

-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : Selasa / 17 JANUARI 2023
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN HIAS / Melati
BELAJAR
1.2 1.2.2 Terbiasa mengucap rasa Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
2.1 syukur terhadap ciptaan Tuhan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.3 {NAM} - SOP kegiatan awal
3.12 2.1.2 Terbiasa memelihara - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
2.5 kebersihan diri (badan, - Bercakap-cakap tentang macam-macam
2.4 pakaian, makanan) dan di sekitar rumah anak
lingkungan {FM}
2.3.1 Kreatif dalam II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
menyelesaikan masalah Mengamati,menanya,mengumpulka
meggunakan ide, gagasan n informasi ,Mengasosiasi,
diluar kebiasaan/cara yang Mengkomunikasikan
tidak biasa/dengan Majalah
menerapkan pengetahuan/  Menyimak informasi tentang RA Hal:
pengalaman baru{KOG} memelihara keindahan 15
3.12.2/4.12.2 Membuat Pensil
lingkungan,dan mengamati
coretan yang bermakna dari
berbagai media {BHS} gambar 2 anak yang sedang
2.5.4 Berani mengemukakan menikmati keindahan bunga
pendapatnya .{SE} melati ditaman
2.4.6 Menyanyikan beberapa  Tanya jawab tentang isi gambar
lagu anak –anak {SN}  Menirukan membaca tulisan
dibelakang gambar bunga
“Dilarang Memetik Bunga”
 Menyebutkan nama-nama bunga
yang anak ketahui
 Menginformasikan cara
melestarikan tanaman hias
 Menunjuk dan memberi tanda
[V]gambar anak yang bersikap
menjaga keindahan taman
bunga,dan tanda [X] gambar anak
yang merusak
 Menyanyikan lagu “Bunga melati”



Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : Rabu/ 18 JANUARI 2023
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN HIAS / Teratai
FOKUS : BAHASA
BELAJAR
1.2 1.2.3 Terbiasa menjaga Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
2.1 kebersihan diri dan lingkungan, I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 suka memberi makan binatang, -Sop kegiatan awal
3.12 dan suka menyiram tanaman -Surah Al- FIl—At-Takatsur
2.8 {NAM} -Bercakap-cakap tentang manfaat
2.4 2.1.2 Terbiasa memelihara tanaman hias
kebersihan diri (badan,
pakaian, makanan) dan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
lingkungan {FM} Mengamati,menanya,mengumpulka
3.6.5/4.6.5 Melakukan kegiatan n informasi ,Mengasosiasi,
yang menunjukkan anak Mengkomunikasikan
mampu mengenal konsep
besar kecil, banyak-  Mengamati gambar anak yang -Majalah
sedikit,berat- sedang ditemani ibunya melihat RA
ringan,tinggi=rendah melalui Hal: 14
bunga teratai dikolam
kegiatan membandingkan Papan
{KOG}  Tanya jawab tentang isi gambar
tulis
3.12.4/4.12.4 Menghubungkan  Mendengarkan informasi guru spidol
benda-benda konkret dengan tentang tanaman teratai
lambang bilangan 1-10 {BHS}  Menunjuk gambar daun teratai
2.8.4 Terbiasa tidak yang lebih kecil,dan yang lebih
bergantung pada orang lain
besar
{SE}
2.4.13 Merawat kerapihan,  Menirukan pengucapan kata
kebersihan, dan keutuhan “teratai”,kemudian menyebut
benda mainan atau milik nama dan jumlah hurufnya
pribadi {SN}  Menyempurnakan tulisan kata
“teratai”,dengan cara mengisi
kotak yang kosong dengan huruf
yang sesuai
 Berbagi pengalaman tentang
bunga teratai


Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Semester/minggu : II/III
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN HIAS / Kaktus
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR
1.2 1.2.3 Terbiasa menjaga Bound
2.1 kebersihan diri dan lingkungan,
3.7 suka memberi makan binatang, I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.7 dan suka menyiram tanaman - SOP kegiatan awal
3.12 {NAM} - Surah An-Nas—An-Nashr
3.15 2.1.2 Terbiasa memelihara - Bercakap-cakap kebiasaan mandi
kebersihan diri (badan, anak setiap harinya
pakaian, makanan) dan
lingkungan {FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.7.2/4.7.2. Menyebut tempat Mengamati,menanya,mengump
dilingkungan sekitarnya {KOG} ulkan informasi ,Mengasosiasi,
3.12.2/4.12.2 Membuat Mengkomunikasikan
berbagai media{BHS} Majalah RA
2.5.6 Berani bertanya dan  Mengamati gambar anak Hal : 13
menjawab.{SE} yang sedang memegang Pensil
3.15.3/4.15.3 Mewarnai Krayon
bunga kaktus
bentuk gambar sederhana {SN}
gambar
 Mendengarkan informasi
tanaman kaktus
 Mendiskusikan ciri khas
tanaman kaktus
 Menirukan bacaan kata
“Kaktus”
 Menebalkan tulisan “Kaktus”
 Menarik garis dari suku kata
“Kak” ke suku kata ahir yang
sesuai sehingga membentuk
kata “Kaktus”
 Mewarnai gambar
MENIT )

bebas

-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : Jumat / 20 JANUARI 2023
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN HIAS /Kamboja
SUMBER ALAT HASIL
BELAJAR
1.2 1.2.2 Terbiasa mengucap rasa Bound
3.3 syukur terhadap ciptaan Tuhan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.2 {NAM} -Sop kegiatan awal
3.11 3.3.9/4.3.9 Melakukan kegiatan -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
3.13 yang menunjukkan anak mapu - Menyanyikan lAgu “Aneka tanaman ”
3.15 menggunakan anggota badan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
untuk melakukan gerakan halus Mengamati,menanya,mengumpulk
yang terkontrol [missal:meronce] an informasi ,Mengasosiasi,
{FM} Mengkomunikasikan
2.2.1 Terbiasa menunjukkan -Majalah
aktivitas yang bersifat eksploratif  Mendengarkan informasi RA Hal;
dan menyelidik (seperti: aktif tentang tanaman kamboja 12
bertanya, mencoba/ melakukan Krayon
 Tanya jawab tentang bagian-
sesuatu untuk mendapatkan
jawaban) [KOG} bagian tanaman
.11.1/4.11.1 3.11.1/4.11.1 Menggunakan  Menyebutkan warna daun
kalimat pendek untuk kamboja
berinteraksi dengan anak atau  Menyebutkan warna bunga
orang dewasa untuk menyatakan kamboja
apa yang dilihat dan dirasa {BHS}
3.13.2./4.13.2 Mempertahankan
haknya untuk melindungi diri mendapatkan bunga kamboja
dengan bantuan orang  Menirukan membuat mahkota
lain,Misal:meminta bantuan pada dari daun tanaman kamboja
orang dewasa {SE}  Memberi tanda ceklis[V] pada
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk gambar yang menunjukkan
gambar sederhana {SN}
bahan untuk membuat mahkota
 Mewarnai gambar
 Menunjukkan hasil kerjanya


-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : Sabtu / 21 JANUARI 2023
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH / TANAMAN HIAS / Mawar
FOKUS : SENI
BELAJAR
1.2 1.2.3Terbiasa menjaga Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
2.1 kebersihan diri dan lingkungan, Bound
3.11 dan suka menyiram tanaman -Sop kegiatan awal
2.7 [NAM] -Surah Al-Fil—At-Takatsur
3.15 2.1.2 Terbiasa memelihara - Bercakap- cakap tentang cara menja
kebersihan diri (badan, ga keindahan lingkungan sekolah
lingkungan {FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.8.3/4.8.3 Menyebutkan Mengamati,menanya,mengump
bilangan 1-10 {KOG} ulkan informasi ,Mengasosiasi,
3.11.4/4.11.4 Bertanya Mengkomunikasikan
dengan menggunakan lebih Majalah RA
dari 2 kata kata Tanya seperti :  Mengamati gambar pot dan Hal: 16
apa, mengapa, bagaimana, tangkai bunga Kertas lipat
dimana {BHS} Lem
2.7.1 Sabar menunggu giliran, Gunting
mau mendengarkan ketika gambar
Krayon
orang lain (teman,orang tua,  Menyebutkan nama tanaman
guru) berbicara {SE} yang biasa ditanam dalam pot
3.15.3/4.15.3 Mewarnai  Menghitung dan
bentuk gambar sederhana{SN} menyebutkan jumlah gambar
 Menyebutkan cara merawat
tanaman bunga dalam pot
cara membuat bunga dari
kertas lipat
 Menempel lipatan bentuk
bunga pada pola tangkai
 Mewarnai gambar pot
MENIT )

bebas

-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : Senin/ 23 JANUARI 2023
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN OBAT /Lidah Buaya
BELAJAR
3.1.2/4.1.2
3.1 3.1.2/4.1.2 Berperilaku I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.3 sesuai dengan ajaran SOP kegiatan awal
3.5 agama yang dianautnya - Surah An-Nas – An-Nashr
3.12 (misal: tidak - MemperAgakan gerakan sholat dan bacaan
2.9 bohong,bersikap sopan, sholat Ashar
2.4 tidak berkelahi)[NAM] -Bercakap-cakap tentang bahasan hari ini
3.3.1./4.3.1 Melakukan “Tanaman obat”
berbagai kegiatan motoric II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
kasar dan halus yang Mengamati,menanya,mengumpulkan
seimbang terkontrol dan informasi ,Mengasosiasi,
lincah.{FM} Mengkomunikasikan
3..5.1/4.5.1 Mampu -Papan tulis
memecahkan masalah  Mengamati gambar anak yang Spidol
sederhana yang dihadapi sedang yang sedang menangis Pensil
dibantu oleh orang dewasa Majalah RA
karena kakinya luka ,sambil
{KOG} Hal: 17
3.12.5./4.12.5 Mengenal mendengarkan informasi guru
arti kata dari gabungan tentang cara menghibur teman yang
beberapa huruf konsonan sedang menangis
dan vokal{BHS}  Tanya jawab tentang tanaman yang
2.9.6 Terbiasa bisa digunakan untuk mengobati
mengindahkan dan luka [lidah buaya]
memperhatikan kondisi
 Mendiskusikan tentang sikap yang
teman.{SE}
2.4.11 Menjaga kerapihan baik saat melihat teman menangis
diri {SN}  Menebalkan tulisan “Menghibur
Teman”
 Menceritakan pengalaman anak saat
melihat temannya menangis



-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : Selasa/ 24 JANUARI 2023
Semester/minggu : II /III
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH / TANAMAN OBAT /Kencur
BELAJAR
1.2 1.2.2 Terbiasa mengucap rasa Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 syukur terhadap ciptaan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 Tuhan[NAM] - SOP kegiatan awal
3.11 3.3.5/4.3.5 Terampil - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
3.14 menggunakan tangan kanan - Bercakap-cakap tentang jenis tanaman
2.4 dan kiri dalamberbagai yang anak sukai
aktivitas (misal:
mengancingkan baju, menali II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
sepatu, menggambar, Mengamati,menanya,mengumpulk
menempel, menggunting pola, an informasi ,Mengasosiasi,
meniru bentuk, menggunakan Mengkomunikasikan
alat makan).. -Majalah
] {FM}  Mengamati gambar seorang RA
3.6.1/4.6.1 Mengenal benda anak bersama ayahnya yang Hal : 20
dengan menghubungkan satu Pensil
sedang menggemburkan tanah
benda dengan benda lain{KOG}
3.11.1/4.11.1 Mengungkapkan pada tanaman kencur
keinginan, perasaan, dan  Tanya jawab tentang isi gambar
pendapat dengan kalimat  Menghitung dan menyebutkan
sederhana dalam gambar tanaman kencur
berkomunikasi dengan anak  Mendiskusikan manfaat
atau orang dewasa
tanaman kencur
{BHS}
3.14.2./4.14.2 Memilih  Mendengarkan informasi
kegiatan/benda yang paling tentang nama alat yang
sesuai dengan yang dibutuhkan digunakan untuk
dari beberapa pilihan yang ada. menggemburkan tanah pada
{SE} gambar
2.4.11 Menjaga kerapihan
 Memberi tanda ceklis [V] pada
diri{SN}
penggunaan cetok yang benar
kegiatan



Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : Rabu/ 25 JANUARI 2023
Semester/minggu : II/IV
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN OBAT /Daun Sirih
FOKUS : BAHASA
BELAJAR
3.4 ciptaan Bound
3.12 Tumbuhan.[NAM] -Sop kegiatan awal
3.4.1/4.4.1
2.5 3.4.1/4.4.1Mulai terbiasa -Surah Al- FIl—At-Takatsur
2.4 melakukan hidup bersih dan -Bercakap-cakap tentang obat
sehat (misal: mandi 2 kali kesukaan anak
sehari,; memakai baju bersih; II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
membuang sampah pada Mengamati,menanya,mengumpu
tempatnya, menutup hidung lkan informasi ,Mengasosiasi,
dan mulut ketika batuk dan Mengkomunikasikan
bersin, membersihkan dan
membereskan tempat  Mengamati gambar anak yang -Majalah RA
bermain).{FM} sedang mendengarkan [Hal;21
3.6.6/4.6.6 Membedakan -pensil
nasehat ibunya untuk
benda-benda yang berbentuk
geometri [KOG} meminum rebusan daun sirih
3.12.2/4.12.2 Membuat  Mendengarkan informasi
coretan yang bermakna dari tentang kandungan daun sirih
berbagai media.{BHS} yaitu zat antiseptic untuk
2.5.1 Mampu mengerjakan melawan kuman
tugas mandiri..{SE}
 Mendiskusikan tentang
2.4.13 Merawat kerapihan,
kebersihan, dan keutuhan manfaat daun sirih
benda mainan atau milik  Menghitung dan
pribadi {SN} menyebutkan jumlah dan
bentuk gambar daun sirih
 Menebalkan tulisan “daun
sirih” dan menebalkan
angkanya
anak sakit
MENIT )

bebas

Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN OBAT /Daun Sirih
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Berperilaku sopan
2.1 dan peduli melalui perkataan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 dan perbuatannya secara - SOP kegiatan awal
3.12 spontan sesuai dengan agama - Surah An-Nas—An-Nashr
2.12 dan budaya[NAM] - Bercakap-cakap tentang macam-macam
2.4 2.1.2 Terbiasa memelihara tanaman obat
lingkungan {FM} Mengamati,menanya,mengumpulka
3.6.6/4.6.6 Membedakan n informasi ,Mengasosiasi,
benda-benda yang berbentuk Mengkomunikasikan
geometri{KOG}
3.12.4/4.12.4 Majalah
Menghubungkan benda-benda  Mengamati gambar daun sirih RA
konkret dengan lambang  Tanya jawab tentang isi gambar Hal:19
bilangan 1-10{BHS} Pensil
2.12.4Merapihkan/  Menyebutkan nama zat yang
membereskan mainan pada terdapat pada daun sirih
tempat semula.{SE}  Menyebutkan manfaat daun sirih
2.4.13 Merawat kerapihan,  Menyebutkan warna daun sirih
kebersihan, dan keutuhan yang anak ketahui
benda mainan atau milik  Menghitung dan menyebutkan
pribadi [SN} jumlah gambar daun sirih pada
masing-masing kotak
 Mencontoh menggambar daun
sirih sesuai lambang bilangan
disamping kotak



-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : Jumat / 27 JANUARI 2023
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN OBAT / Mahkota Dewa
SUMBER ALAT HASIL
BELAJAR
3.2 3.2.1 Berprilaku baik dan santun Bound
3.3 terhadap sesama [NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.3 3.3.1./4.3.1 Melakukan berbagai -Sop kegiatan awal
2.14 kegiatan motoric kasar dan halus -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
2.6 yang seimbang terkontrol dan lincah - Bercakap-cakap tentang tanaman
2.4 {FM} yang terdapat dilingkungan sekolah
2.3.1 Kreatif dalam menyelesaikan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
masalah meggunakan ide, gAgasan Mengamati,menanya,mengum
diluar kebiasaan/cara yang tidak pulkan
biasa/dengan menerapkan informasi ,Mengasosiasi,
pengetahuan/ pengalaman baru. Mengkomunikasikan
{KOG} Majalah
2.14.3 Patuh pada aturan yang ada  Mengamati gambar RA Hal: 18
dilingkungannya. tanaman mahkota dewa
{BHS}
yang sedang tertiup angin
2.6.1 Mengikuti aturan kelas atau
permainan{SE}  Tanya jawab tentang isi
2.4.5 Mengekspresikan diri dalam gambar
gerak bervariasi.{SN}  Menyebutkan bagian-
bagian tanaman
manfaat buah mahkota
dewa
 Secara bergantian ,anak
memperagakan gerakan
pohon tertiup angin
 Menyanyikan lagu “Aneka
tanaman”
kegiatan
MENIT )

bebas

-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : Sabtu/ 28 JANUARI 2023
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH / TANAMAN OBAT /Jeruk Nipis
FOKUS : SENI
BELAJAR
2.13 2.13.2 Terbiasa menghargai Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 milik orang lain Bound
3.6 [NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.10 3.3.5/4.3.5 Terampil -Sop kegiatan awal
2.9 menggunakan tangan kanan -Surah Al-Fil—At-Takatsur
3.15 dan kiri dalamberbagai - Melakukan tepuk bagian-bagian
aktivitas (misal: tanaman
mengancingkan baju, menali
sepatu, menggambar, II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
menempel, menggunting pola, Mengamati,menanya,mengump
meniru bentuk, menggunakan ulkan informasi ,Mengasosiasi,
alat makan).{FM} Mengkomunikasikan
3.6.6/4.6.6 Membedakan -Papan tulis
benda-benda yang berbentuk  Mengamati gambar jeruk Spidol
geometri {KOG} nipis dan menirukan -
3.10.3/4.10.3 Memahami pensil,krayo
membaca kata “Jeruk Nipis”
informasi yang didengarnya n
(misal tata tertib, aturan disamping gambar
permainan){BHS}  Tanya jawab tentang
2.9.2 Suka menolong pengalaman anak dalam
/membagi miliknya dan menkonsumsi jeruk nipis
Meminjamkan miliknya dengan  Menyebutkan bentuk jeruk
senang hati{SE}
nipis
3.15.17/4.15.17 Menampilkan
hasil karya seni dalam bentuk  Menyebutkan warna kulit
gambar.{SN} jeruk nipis
memperoleh jeruk nipis
 Menyebutkan nama benda
yang memiliki bentuk seperti
jeruk nipis
 Mencontoh menggambar 5
jeruk nipis ,dan mewarnainya
didepan kelas
MENIT )

bebas
-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : JUM’AT / 31 JANUARI 2023
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH / TANAMAN UMBI-UMBIAN /Kentang
BELAJAR
1.1 1.1.4 Mengenal makhluk Bound
3.3 hidup ciptaan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 Tuhan :Manusia ,binatang, dan SOP kegiatan awal
3.11 Tumbuhan.[NAM] - Surah An-Nas – An-Nashr
2.5 3.3.9/4.3.9 Melakukan kegiatan - MemperarAgakan gerakan sholat
2.4 yang menunjukkan anak mapu dan bacaan sholat shubuh
menggunakan anggota badan -Bercakap-cakap tentang macam-
untuk melakukan gerakan halus macam tanaman ciptaan Allah
yang terkontrol II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
[missal:meronce]. {FM} Mengamati,menanya,mengump
3.6.6/4.6.6 Membedakan ulkan informasi ,Mengasosiasi,
benda-benda yang berbentuk Mengkomunikasikan
geometri {KOG} -Papan tulis,
3.11.1/4.11.1 Menggunakan  Mengamati gambar kentang Spidol
kalimat pendek untuk dan menirukan bacaan -pensil,
berinteraksi dengan anak atau krayon
“Kentang”
orang dewasa untuk
menyatakan apa yang dilihat  Tanya jawab tentang
dan dirasa {BHS} pengalaman anak
2.5.4 Berani mengemukakan menkonsumsi kentang
pendapatnya .{SE}  Menyebutkan bentuk kentang
2.4.1 Bertepuk tangan  Menyebutkan warna kulit
dengan satu,dua pola.
kentang
{SN}
menanam kentang
yang memiliki bentuk seperti
kentang
 Mewarnai gambar kentang
 Menirukan tepuk “bagian
tanaman”
MENIT )
bebas
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : SABTU / 01 FEBRUARI 2023
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN UMBI-UMBIAN /Ubi Jalar
BELAJAR
1.2 1.2.4 Saling menghormati, suka Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 menolong dan tidak suka Bound
3.8 mengganggu teman [NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.10 3.3.5/4.3.5 Terampil - SOP kegiatan awal
2.12 menggunakan tangan kanan - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
2.4 dan kiri dalamberbAgai - Bercakap-cakap tentang bagian
aktivitas (misal: tanaman
menempel, menggunting pola, Mengamati,menanya,mengump
meniru bentuk, menggunakan ulkan informasi ,Mengasosiasi,
alat makan).{FM} Mengkomunikasikan
3.8.4/4.8.43.8.4/4.8.4 Mengungkapkan hasil -
karya yang dibuatnya secara  Mengamati gambar anak Majalah RA
sederhana yang berhubungan yang sedang menolong Hal:23
dengan benda-benda yang ada
temannya [mengambilkan
dilingkungan alam.{KOG}
3.10.1/4.10.1 Menceritakan ubi jalar milik temannya yang
kembali apa yang didengar berjatuhan],dan anak yang
dengan kosakata yang acuh terhadap temannya
terbatas{BHS}  Tanya jawab tentang isi
2.12.5 Mengerjakan sesuatu gambar
dengan tuntas{SE}
 Menyebutkan perilaku yang
kebersihan, dan keutuhan baik dan yang tidak baik
benda mainan atau milik  Menceritakan pengalaman
pribadi {SN} anak saat menolong
temannya
 Menyebutkan bentuk ubi
jalar
 Memberi tanda jempol pada
gambar anak yang suka
menolong,dan jempol
terbalik pada gambar anak
yang acuh
saat kegiatan
MENIT )
bebas
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : SENIN / 03 FEBRUARI 2023
Semester/minggu : II/V
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN UMBI-UMBIAN /Singkong
FOKUS : BAHASA
BELAJAR
3.2 3.2.4/4.2.4 Suka Bersedekah Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
2.1 Kepada Orang Lain. [NAM] Bound
3.6 2.1.1 Terbiasa makan makanan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.11 yang bergizi seimbang..{FM} -Sop kegiatan awal
2.9 3.6.4/4.6.4 Melakukan kegiatan -Surah Al- FIl—At-Takatsur
2.4 yang menunjukkan anak -Bercakap-cakap tentang perilaku baik
mampu mengenal benda dalam bergaul dengan teman sebaya
berdasarkan
bentuk ,ukuran ,dan warna II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
melalui kegiatan Mengamati,menanya,mengumpul
mengelompokkan[KOG] kan informasi ,Mengasosiasi,
3.11.3/4.11.3 3.11.3/4.11.3 Berbicara sesuai Mengkomunikasikan
harus bertanya, berpendapat)  Mengamati gambar bsebuah - Majalah
[BHS] keluarga yang sedang panen RA Hal: 22
2.9.1 Memiliki rasa Pensil
singkong
dermawan. .{SE}
2.4.12 Bertindak/berbuat  Tanya jawab isi gambar
yang mencerminkan sikap  Menyebutkan warna kulit
estetis{SN} singkong
 Menyebutkan perbedaan kulit
singkong dan kulit kentang
[kasar dan halus]
 Mendiskusikan cara memanen
singkong sesuai gambar
 Menebalkan angka yang
menunjukkan proses panen
singkong
 Menceritakan kembali proses
panen singkong dengan Bahasa
anak

bebas
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : SELASA / 04 FEBRUARI 2023
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN UMBI-UMBIAN /Bengkoang
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR
1.2 1.2.5-Bangga dengan hasil
3.3 karyanya sendiri dan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 menghargai karya orang lain. - SOP kegiatan awal
3.10 [NAM] - Surah An-Nas—An-Nashr
2.7 3.3.5/4.3.5 Terampil - Bercakap-cakap tentang kegiatan anak
2.4 menggunakan tangan kanan disekolah
dan kiri dalamberbagai
aktivitas (misal: II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
mengancingkan baju, menali Mengamati,menanya,mengumpulka
sepatu, menggambar, n informasi ,Mengasosiasi,
menempel, menggunting pola, Mengkomunikasikan
meniru bentuk, menggunakan
alat makan).FM} Bengkoan
3.6.6/4.6.6 Membedakan  Mengamati bengkoang diatas g
benda-benda yang berbentuk meja guru Buku
geometri .{KOG} gambar
 Tanya jawab tentang bengkoang
3.10.3/4.10.3 Memahami Pensil
informasi yang didengarnya kesukaan
(misal tata tertib, aturan  Menyebutkan bentuk bengkoang
permainan){BHS}  Menyebutkan warna bengkoang
2.7.6 Selalu menyelesaikan  Mendiskusikan tentang cara
gagasan-gagasannya hingga
menanam bengkoang
tuntas.{SE}
2.4.8 Menyanyikan beberapa  Menghitung dan menyebutkan
lagu anak {SN} jumlah bengkoang yang
diperlihatkan
 Menirukan membaca tulisan
“Bengkoang “ dipapan tulis
 Menggambar bengkoang sambil
melihat bendanya
 Menyanyikan lagu tanaman


-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : RABU / 05 FEBRUARI 2023
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN UMBI-UMBIAN /Talas
SUMBER ALAT HASIL
BELAJAR
2.13 2.13.2 Terbiasa menghargai milik Bound
3.3 orang lain[NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.3.6/4.3.6
3.7 3.3.6/4.3.6 Melakukan kegiatan yang -Sop kegiatan awal
3.11 menunjukkan anak mapu melakukan -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
2.5 gerakan antisipasi [missal: - Bercakap-cakap tentang nama
2.4 Permainan lempar bola].{FM} tanaman umbi-umbian
3.7.4/4.7.4 3.7.4/4.7.4 Menyebutkan dan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
mengetahui perlengkapan /atribut Mengamati,menanya,mengum
yang berhubungan dengan pekerjaan pulkan
orang-orang yang ada informasi ,Mengasosiasi,
disekitarnya{KOG} Mengkomunikasikan
3.11.4/4.11.4 Bertanya dengan Talas
menggunakan lebih dari 2 kata kata  Mengamati talas dimeja
Tanya seperti : apa, mengapa, guru
bagaimana, dimana){BHS}
 Tanya jawab tentang talas
kegiatan bersama[SE}  Menyebutkan warna dan
2.4.5 Mengekspresikan diri dalam bentuk talas
gerak bervariasi.. {SN}  Menyebutkan benda-benda
alam yang berbentuk
seperti talas
menanam talas
 Menghitung dan
menyebutkan jumlah talas
yang diperlihatkan guru
 Memperagakan cara
menanam talas
anak menkomsumsi talas
MENIT )

bebas

-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : KAMIS / 06 FEBRUARI 2023
Tema/Sub Tema : TANAMAN CIPTAAN ALLAH /TANAMAN UMBI-UMBIAN /Bawang
FOKUS : SENI
BELAJAR
3.3 ciptaan Bound
3.12 Tumbuhan[NAM] -Sop kegiatan awal
2.10 3.3.2/4.3.2 Melakukan -Surah Al-Fil—At-Takatsur
2.4 berbagai gerakan terkoordinasi - Bercakap- cakap tentang macam-
secara terkontrol seimbang dan macam masakan yang disukai anak
lincah. {FM}
3.9.3/4.9.3 Melakukan proses II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
kerja sesuai dengan Mengamati,menanya,mengump
prosedurnya (missal: membuat ulkan informasi ,Mengasosiasi,
teh dimulai dari menyediakan Mengkomunikasikan
air panas){KOG} -Hp android
3.12.2/4.12.2 Membuat coretan  Melihat gambar bawang Cat air
yang bermakna dari berbagai merah dan bawang putih Kertas folio
media {BHS}
2.10.7 Menghargai karya
teman{SE} gambar
2.4.10 Menghargai keindahan  Menyebutkan bentuk dan
diri sendiri, karya sendiri atau warna bawang
orang lain, alam dan lingkungan  Menyebutkan macam-macam
sekitar{SN} tanaman umbi-umbian
 Mendiskusikan cara menfaat
bawang merah dan bawang
putih
 Kegiatan pinger painting
membuat bentuk bawang
didepan kelas
MENIT )
bebas
-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : JUM’AT / 07 FEBRUARI 2023
Tema/Sub Tema : KENDARAAN / KENDARAAN DI DADARAT /Mobil
SUMBER ALAT HASIL
BELAJAR
3.1 3.1.1/4.1.1 Bound
3.3 Mulai mengucapkan do’a-do’a I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.7 pendek dan melakukan ibadah SOP kegiatan awal
3.10 sesuai dengan agama yang - Surah An-Nas – An-Nashr
2.5 dianutnya[NAM] - Melafadzkan niat tayammum
2.4 3.3.1./4.3.1 Melakukan berbagai -Bercakap-cakap tentang bahasan
kegiatan motoric kasar dan halus hari ini ”Kendaraan darat”
yang seimbang terkontrol dan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
lincah.{FM} Mengamati,menanya,mengump
3.7.2/4.7.2. ulkan informasi ,Mengasosiasi,
Menyebut tempat dilingkungan Mengkomunikasikan
sekitarnya {KOG} Majalah
3.10.3/4.10.3 Memahami  Mengamati gambar seorang RA
informasi yang didengarnya (misal anak dan ayahnya yang Hal: 01
tata tertib, aturan permainan) Buku
sedang berdo’a diatas mobil
{BHS} kumpula
2.5.9 Senang ikut serta dalam sebelum berangkat ke
n do’a
kegiatan bersama{SE} sekolah
2.4.1 Bertepuk tangan dengan  Tanya jawab tentang isi
satu,dua pola.{SN} gambar
 Menyebutkan jumlah roda
mobil
 Menyebutkan bentuk roda
 Menirukan pelafalan do’a
naik kendaraan
pentingnya membaca do’a
sebelum memulai kegiatan
 Memperagakan sikap saat
berdo’a
anak saat naik mobil
 Menirukan ‘Tepuk Mobil”
)
bebas
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Semester/minggu : II /V
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN DI DARAT /Sepeda
BELAJAR
3.2 3.2.2/4.2.2 Mulai Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 menunjukkan sikap peduli I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 terhadap orang lain - SOP kegiatan awal
3.12 3.3.2/4.3.2 Melakukan - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
2.9 berbagai gerakan terkoordinasi - Bercakap-cakap tentang kegiatan anak
3.15 secara terkontrol seimbang dan dihari libur
lincah. {FM}
3.6.2/4.6.2 Melakukan kegiatan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
yang menunjukkan anak Mengamati,menanya,mengumpulka
mampu mengenal benda n informasi ,Mengasosiasi,
dengan memasangkan benda Mengkomunikasikan
dengan pasangannya[KOG] Majalah
3.11.4/4.11.4 Bertanya dengan  Mengamati gambar 2 orang anak, RA
menggunakan lebih dari 2 kata sedang menjenguk temannya Hal: 07
kata Tanya seperti : apa, -pensil
yang jatuh saat bersepeda
mengapa, bagaimana, dimana Krayon
{BHS}  Tanya jawab tentang isi gambar
2.9.6 Terbiasa mengindahkan  Menceritakan pengalaman anak
dan memperhatikan kondisi saat bersepeda
teman[SE}  Mendengarkan informasi tentang
3.15.3/4.15.3 Mewarnai ucapan yang baik saat
menjenguk teman yang terkena
musibah
 Menirukan pelafalan kalimat
“Istirja’ “
 Memberi tanda ceklis [V] gambar
anak yang mengucapkan kalimat
“ Istirja’ “ saat menjenguk
temannya yang sakit,dan tanda
silang [X] pada teman yang
menertawakannya
 Mewarnai gambar


Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Semester/minggu : II/VI
Tema/Sub Tema : KENDARAAN / KENDARAAN DI DARAT /Sepeda Motor
FOKUS : BAHASA
BELAJAR
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Berperilaku sopan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.6 dan perbuatannya secara -Sop kegiatan awal
3.14 spontan sesuai dengan agama -Surah Al- FIl—At-Takatsur
2.12 dan budaya.[NAM] -Melakukan tepuk “ Sepeda “
2.4 3.3.1./4.3.1 Melakukan
berbagai kegiatan motoric II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
kasar dan halus yang seimbang Mengamati,menanya,mengumpulka
terkontrol dan lincah{FM} n informasi ,Mengasosiasi,
3.6.6/4.6.6 Membedakan Mengkomunikasikan
benda-benda yang berbentuk Majalah
geometri [ KOG}  Mengamati gambar seorang anak RA
2.14.2 Berbahasa sopan dan dan ayahnya yang sedang Hal : 05
ramah{BHS}
mengenakan helm
2.12.1 Bertanggung jawab atas
perilaku untuk kebaikan diri  Tanya jawab tentang isi gambar
sendiri.[SE}  Menyebutkan macam-macam
2.4.1 Bertepuk tangan dengan atribut saat berkendara
satu,dua poal {SN}  Menyebutkan bentuk dan jumlah
roda sepeda motor
 Mendiskusikan cara berperilaku
yang baik saat berkendara
 Memberi tanda ceklis [V] pada
gambar anak yang memakai helm
dengan benar,dan tanda silang [X]
pada gambar anak yang memakai
helm kurang benar
 Menampilkan hasil kerjanya
 Mengulang “Tepuk Sepeda”


Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN DARAT /Macam-Macam Kendaraan Darat
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR
1.2 1.2.4
3.3 Saling menghormati, suka I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.5 menolong dan tidak suka - SOP kegiatan awal
3 .12 mengganggu teman..[NAM] - Surah An-Nas—An-Nashr
2.7 3.3.1./4.3.1 Melakukan - Menyanyikan lAgu “Transportasi”
2.4 berbagai kegiatan motoric
kasar dan halus yang seimbang II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
terkontrol dan lincah.{FM} Mengamati,menanya,mengumpulka
3. 3.5.1/4.5.1 Mampu n informasi ,Mengasosiasi,
memecahkan masalah Mengkomunikasikan
sederhana yang dihadapi
dibantu oleh orang dewasa Majalah
[KOG}  Mengamati gambar beberapa Citra
3.12.4/4.12.4 Menghubungkan kendaraan dijalan raya Hal;04
benda-benda konkret dengan Pensil
 Tanya jawab tentang macam-
lambang bilangan 1-10{BHS}
2.7.2 Tidak suka memotong macam kendaraan dijalan raya
pembicaraan orang lain.{SE}  Menunjuk gambar kendaraan
2.4.12 Bertindak/berbuat yang panjang dan yang pendek
yang mencerminkan sikap  Mendengarkan informasi tentang
estetis{SN} arti jalan raya
 Menyebutkan nama kendaraan
yang beroda 4 dan beroda 2
sesuai gambar
 Mencantumkan angka 1,2,dan 3
pada kotak sesuai urutan gambar
kendaraan dari panjang ke
pendek
 Menceritakan pengalaman anak
saat berkendara bersama
keluarga


-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN DARAT /Gerak Mobil
SUMBER ALAT HASIL
BELAJAR
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Berperilaku sopan Bound
3.3 dan peduli melalui perkataan dan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.5 perbuatannya secara spontan -Sop kegiatan awal
3.10 sesuai dengan agama dan -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
2.5 budaya[NAM] - Bercakap-cakap tentang nama
2.4 3.3.1./4.3.1 Melakukan berbagai kendaraan yang digunakan mengantar
kegiatan motoric kasar dan halus anak ke sekolah
yang seimbang terkontrol dan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
lincah.{FM} Mengamati,menanya,mengumpulk
3.5.1/4.5.1 Mampu memecahkan an informasi ,Mengasosiasi,
masalah sederhana yang dihadapi Mengkomunikasikan
dibantu oleh orang dewasa {KOG} Majalah
3.10.2/4.10.2 Melaksanakan  Mengamati gambar seorang RA
perintah sederhana sesuai dengan anak yang sedang Hal :07
aturan yang disampaikan (missal : -pensil
memperagakan gerakan
aturan makan bersama){BHS}
2.5.9 Senang ikut serta dalam menyetir mobil
kegiatan bersama.{SE}  Tanya jawab tentang nama
2.4.12 Bertindak/berbuat yang gerakan pada gambar
mencerminkan sikap estetis[SN}  Mendiskusikan tentang nama-
nama kendaraan yang
dikemudikan dengan disetir
 Menyebutkan jumlah roda dan
bentuk roda mobil
 Memperagakan gerakan
menyetir mobil
 Menebalkan garis putus-putus
pada tulisan’ mobil “


-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN DARAT /Mobil Hias
FOKUS : SENI
BELAJAR
1.2.4 Bangga dengan hasil Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
1.2 karyanya sendiri,dan Bound
3.3 menghargai karya orang lain I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.10 3.3.5/4.3.5 Terampil -Surah Al-Fil—At-Takatsur
2.10 menggunakan tangan kanan Bercakap –cakap tentang nama
3.15 dan kiri dalamberbagai kendaraan di rumah masing-masing
aktivitas (misal: anak
menempel, menggunting pola, Mengamati,menanya,mengumpul
meniru bentuk, menggunakan kan informasi ,Mengasosiasi,
alat makan)..{FM} Mengkomunikasikan
3.6.4/4.6.4 Melakukan kegiatan -Papan
yang menunjukkan anak  Melihat gambar mobil hias tulis
mampu mengenal benda  Tanya jawab tentang isi - Spidol
berdasarkan -Gambar
gambar
bentuk ,ukuran ,dan warna mobil pada
melalui kegiatan  Menyebutkan nama kertas
mengelompokkan{KOG} pengemudi mobil folio
3.10.3/4.10.3 Memahami  Memperagakan cara - Potongan
informasi yang didengarnya mengemudikan mobil kertas
(misal tata tertib, aturan lipat
 Mendiskusikan pemanfaatan
permainan){BHS} -Lem
mobil hias
2.10.1 Dapat bekerja sama
dalam menyelesaikan  Membuat kolase pada gambar
tugas[SE} mobil
3.15.16./4.15.16 Membuat  Menunjukkan hasil karyanya
gambar dengan teknik kolase didepan kelas
dengan memakai berbagai
media, ( kertas, biji-bijian, kain
perca, batu-batuan, bulu ayam,
dll){SN}
bebas
-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN DARAT /Becak
BELAJAR
2.13 2.13.2 Terbiasa menghargai I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.1 milik orang lain [NAM] SOP kegiatan awal
3.6 2.1.2 Terbiasa memelihara - Surah An-Nas – An-Nashr
3.12 kebersihan diri (badan, - Melafadzkan niat tayammum
2.7 pakaian, makanan) dan -Bercakap-cakap tentang nama-nama
2.4 lingkungan.{FM} kendaraan darat
3.6.5/4.6.5 Melakukan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
kegiatan yang menunjukkan Mengamati,menanya,mengumpulkan
anak mampu mengenal informasi ,Mengasosiasi,
konsep besar kecil, banyak- Mengkomunikasikan
sedikit,berat- Papan tulis
ringan,tinggi=rendah  Mengamati gambar becak Spidol
melalui kegiatan  Tanya jawab tentang isi gambar Pensil
membandingkan{KOG} Becak
 Menyebutkan jumlah roda becak
3.12.1/4.12.1 Menulis
huruf-huruf yang  Menyebutkan nama kendaraan
dicontohkan dengan cara yang beroda 4
meniru{BHS}  Mendiskusikan sikap yang baik
2.7.9 Bersikap tenang, tidak saat diatas becak
lekas marah, dan dapat  Menirukan membaca tulisan
menunda keinginan [SE} “Becak “
2.4.12 Bertindak/berbuat
 Menunjuk dan menyebut nama
estetis {SN} huruf pada tulisan “Becak”
 Mencontoh menulis Becak
saat naik becak
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :A
Semester/minggu : II /VI
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN DARAT /Vespa
BELAJAR
2.13 2.13.3 /4.13.3 Terbiasa Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 menghargai milik orang Bound
3.6 lain[NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.14 3.3.2/4.3.2 Melakukan - SOP kegiatan awal
2.9 berbagai gerakan terkoordinasi - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
3.15 secara terkontrol seimbang dan - Bercakap-cakap tentang jumlah
lincah.{FM} roda becak,dan nama pengemudinya
3.6.6/4.6.6 Membedakan
benda-benda yang berbentuk II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
geometri {KOG} Mengamati,menanya,mengump
2.14.3 Patuh pada aturan yang ulkan informasi ,Mengasosiasi,
ada dilingkunganny{BHS} Mengkomunikasikan
2.9.6 Terbiasa mengindahkan  Mengamati gambar vespa,dan -
dan memperhatikan kondisi mendengarkan macam- Papan tulis
teman.{SE} macam model sepeda motor Spidol
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk  Tanya jawab tentang isi Krayon
gambar sederhana{SN} gambar
tentang keunikan vespa
 Menyebutkan bentuk roda
vespa
 Menyebutkan jumlah roda
vespa
 Menyebutkan sikap yang baik
saat naik kendaraan
 Mendiskusikan cara yang
aman selama dalam
perjalanan
 Mewarnai gambar vespa
MENIT )

bebas


Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :A
Semester/minggu : II/VII
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN DARAT /Bemo
FOKUS : BAHASA
BELAJAR
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Berperilaku sopan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 dan peduli melalui perkataan Bound
3.6 dan perbuatannya secara I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 spontan sesuai dengan Agama -Sop kegiatan awal
3.13 dan budaya [NAM] -Surah Al- FIl—At-Takatsur
2.4 3.3.2/4.3.2 Melakukan -Bercakap-cakap tentang kendaraan
berbagai gerakan terkoordinasi yang beroda 2
secara terkontrol seimbang dan
lincah.{FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.6.2/4.6.2 Melakukan Mengamati,menanya,mengumpu
kegiatan yang menunjukkan lkan informasi ,Mengasosiasi,
anak mampu mengenal benda Mengkomunikasikan
dengan pasangannya{KOG}  Mengamati gambar bemo -Gambar
3.12.1/4.12.1 Menulis huruf-  Tanya jawab tentang isi bemo
huruf yang dicontohkan
gambar
dengan cara meniru{BHS}
3.13.4/4.13.4 Berperilaku  Menirukan membaca tulisan
yang membuat orang lain disamping gambar [Bemo
nyaman..{SE} beroda 4]
2.4.12 Bertindak/berbuat  Menyebutkan jumlah roda
yang mencerminkan sikap dan bentuk roda bemo
estetis{SN}
 Mencontoh menulis ‘Bemo
beroda 4]
anak tentang bemo
 Mewarnai gambar bemo
MENIT )

bebas

Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :A
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN DARAT / Bus Sekolah
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR
1.2 1.2.5 Bangga dengan hasil Bound
3.3 karyanya sendiri dan
3.12 [NAM] - SOP kegiatan awal
2.7 3.3.1./4.3.1 Melakukan - Surah An-Nas—An-Nashr
3.15 berbagai kegiatan motoric - Bercakap –cakap tentang nama
kasar dan halus yang seimbang pengemudi kereta api
terkontrol dan lincah.{FM}
3.5.2/4.5.2 Melanjutkan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
kegiatan sampai selesai [KOG} Mengamati,menanya,mengumpul
3.12.2/4.12.2 Membuat kan informasi ,Mengasosiasi,
coretan yang bermakna dari Mengkomunikasikan
berbagai media{BHS}
2.7.6 Selalu menyelesaikan Majalah RA
gagasan-gagasannya hingga  Mengamati gambar seorang Hal;03
tuntas{SE} “Bus sekolah”
3.15.3/4.15.3 Mewarnai
gambar
 Menyebutkan jumlah roda bus
 Menyebutkan nama
pengemudi bus
 Menyebutkan warna kursi bus
yang anak ketahui
anak saat naik bus
 Mendiskusikan fungsi bus
sekolah
 Menunjuk sambil membilang
angka yang ada pada gambar
bus sekolah
 Menyempurnakan gambar bus
sekolah dengan cara
menghubungkan titik
berangka
 Mewarnai gambar
 Menunujukkan hasilnya
bebas
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :A
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN DARAT /Kereta Api
SUMBER ALAT HASIL
BELAJAR
1.2 1.2.4 Saling menghormati, suka Bound
3.3 menolong dan tidak suka I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.7 mengganggu teman.[NAM] -Sop kegiatan awal
2.9 menunjukkan anak mapu melakukan - Bercakap-cakap tentang macam-
2.4 gerakan antisipasi [missal: macam kendaraan darat
Permainan lempar bola]{FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.7.5/4.7.5 Mengikuti aturan [KOG} Mengamati,menanya,mengum
3.10.3/4.10.3 Memahami informasi pulkan
yang didengarnya (misal tata tertib, informasi ,Mengasosiasi,
aturan permainan){BHS} Mengkomunikasikan
2.9.5 Mau menemani teman Papan
melakukan kegiatan bersama[SE}  Mengamati gambar kereta tulis
2.4.12 Bertindak/berbuat yang api,dan mendengarkan Spidol
mencerminkan sikap estetis {SN} informasi ,tempat Peserta
berjalannya kereta api didik
gambar
tentang nama pengemudi
kereta api
 Menyebutkan bentuk roda
kereta api
 Menyebutkan jumlah roda
kereta api
 Menyebutkan sikap yang
baik saat naik kendaraan
 Bermain membentuk kereta
api
kegiatan
MENIT )
bebas
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :A
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN DARAT /Gerobak
FOKUS : SENI
BELAJAR
3.12 3.3.5/4.3.5 Terampil -Surah Al-Fil—At-Takatsur
2.7 menggunakan tangan kanan - Bercakap-cakap tentang kegiatan
2.4 dan kiri dalamberbagai anak bersama keluarga
aktivitas (misal: II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
mengancingkan baju, menali Mengamati,menanya,mengump
sepatu, menggambar, ulkan informasi ,Mengasosiasi,
menempel, menggunting pola, Mengkomunikasikan
meniru bentuk, menggunakan -Majalah RA
alat makan).FM}  Mengamati gambar gerobak Hal;08
3.5.1/4.5.1 Mampu  Tanya jawab tentang isi Pensil
memecahkan masalah warna/krayo
gambar
sederhana yang dihadapi n
dibantu oleh orang dewasa  Menirukan membaca tulisan
{KOG} “gerobak”
3.12.1/4.12.1 Menulis huruf-  Mendiskusikan fungsi
huruf yang dicontohkan dengan gerobak
cara meniru{BHS}  Menebalkan tulisan kata
2.7.3 Tidak mudah mengeluh
“gerobak”
[SE}
2.4.1 Bertepuk tangan  Menyebutkan nama huruf
dengan satu,dua pola.{SN} pada tulisan “gerobak”
 Mencontoh menggambar
gerobak,dan mewarnainya
 Menampilkan hasil karyanya
 Menirukan “Tepuk Gerobak”
MENIT )
bebas
-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :A
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN AIR /Perahu Dayung
BELAJAR
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Bersikap sopan Bound
2.3 dan perbuatannya dengan SOP kegiatan awal
2.14 bimbingan[misl:mengucapkan - Surah An-Nas – An-Nashr
2.7 maaf,permisi,terima kasih] - MemperAgakan gerakan
3.15 [NAM] tayammum
3.3.1./4.3.1 Melakukan berbagai -Bercakap-cakap tentang macam-
kegiatan motoric kasar dan macam kendaraan yang beroda 4
halus yang seimbang terkontrol II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
dan lincah{FM} Mengamati,menanya,mengump
2.3.1 Kreatif dalam ulkan informasi ,Mengasosiasi,
menyelesaikan masalah Mengkomunikasikan
meggunakan ide, gagasan diluar Majalah RA
kebiasaan/cara yang tidak  Mengamati gambar seorang Hal: 09
biasa/dengan menerapkan anak bersama ibunya yang Pensil
pengetahuan/ pengalaman Krayon
sedang mengucapkan
baru.{KOG}
2.14.2 Berbahasa sopan dan “terima kasih kepada
ramah {BHS} pendayung perahu
2.7.8 Kesediaan diri untuk  Tanya jawab tentang isi
menahan diri{SE} gambar
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk  Mendengarkan informasi
gambar sederhana {SN}
tentang tujuan mengucapkan
“terima kasih”
 Memperaktikkan ucapan
terima kasih kepada guru
setelah mendapat sesuatu
 Menebalkan tulisan “terima
kasih”
 Mewarnai gambar
)
bebas
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :A
Semester/minggu : II /VII
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN AIR /Kapal mainan
BELAJAR
3.2 3.2.2/4.2.2 Mulai Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 menunjukkan sikap peduli Bound
3.6 terhadap orang lain[NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.11 3.3.1./4.3.1 Melakukan - SOP kegiatan awal
3.14 berbagai kegiatan motoric - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
3.15 kasar dan halus yang seimbang - Menyanyikan lAgu “Transportasi”
terkontrol dan lincah {FM}
yang menunjukkan anak Mengamati,menanya,mengump
mampu mengenal konsep besar ulkan informasi ,Mengasosiasi,
kecil, banyak-sedikit,berat- Mengkomunikasikan
ringan,tinggi=rendah melalui -
kegiatanmembandingkan{KOG}  Mengamati gambar 2 anak Majalah RA
3.11.2/4.11.2 Menceritakan yang sedang memilih mainan Hal: 15
gambar yang ada dalam buku Pensil
kapal kapalan ,dan bebek
orang lain {BHS} Krayon
3.14.1./4.14.1 Memilih satu mainan
macam dari 2-3 pilihan yang  Tanya jawab tentang isi
tersedia[Misal:mainan,makana gambar
n,pakaian][SE}  Mendiskusikan tentang sikap
3.15.3/4.15.3 Mewarnai yang baik saat memilih
mainan kesukaan di kelas
tentang persamaan kedua
gambar mainan[sama2 bisa
mengapung dipermukaan air]
 Menunjuk dan menyebut
nama mainan kesukaan anak
 Melingkari gambar mainan
kesukaan
 Mewarnai gambar
MENIT )

bebas
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :A
Semester/minggu : II/VIII
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN AIR /Kapal Feri
FOKUS : BAHASA
BELAJAR
3.4 mengucapkan do’a-do’a pendek Bound
3.8 dan melakukan ibadah sesuai I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.10 dengan agama yang -Sop kegiatan awal
2.7 dianutnya[NAM] -Surah Al- FIl—At-Takatsur
3.15 3.4.1/4.4.1 Mulai terbiasa -Bercakap-cakap tentang pekerjaan
melakukan hidup bersih dan orang tua masing-masing anak
sehat (misal: mandi 2 kali
membuang sampah pada Mengamati,menanya,mengumpu
tempatnya, menutup hidung lkan informasi ,Mengasosiasi,
bersin, membersihkan dan
membereskan tempat  Menyimak cerita tentang -Majalah RA
bermain). {FM} kapal feri yang digunakan Hal: 14
3.8.1/4.8.1 Menunjuk nama Krayon
untuk menyeberang antar
dan kegunaan benda-benda
alam{KOG} pulau
3.10.1/4.10.1 Menceritakan  Tanya jawab tentang isi
kembali apa yang didengar cerita
dengan kosakata yang  Menyebutkan tempat
terbatas.{BHS} berjalannya kapal feri
2.7.1 Sabar menunggu giliran,
 Menyebutkan nama
mau mendengarkan ketika
orang lain (teman,orang tua, pengemudi kapal laut
guru) berbicara.[SE}  Menirukan membaca kalimat
3.15.3/4.15.3 Mewarnai “ Kapal feri berlayar di
bentuk gambar sederhana{SN} lautan”
 Mewarnai gambar
 Menirukan membaca do’a
naik kendaraan laut
MENIT )

bebas

Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :A
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN AIR /Pelabuhan
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR
3.2 3.2.1/4.2.1 Berperilaku baik
3.3 dan santun terhadap sesama I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 [NAM] - SOP kegiatan awal
3.12 3.3.1./4.3.1 Melakukan - Surah An-Nas—An-Nashr
2.7 berbagai kegiatan motoric - Bercakap-cakap jenis kendaraan air
3.15 kasar dan halus yang seimbang
terkontrol dan lincah.{FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.6.2/4.6.2 Melakukan kegiatan Mengamati,menanya,mengumpulk
yang menunjukkan anak an informasi ,Mengasosiasi,
mampu mengenal benda Mengkomunikasikan
dengan pasangannya{ KOG} Majalah
3.12.2/4.12.2 Membuat  Mengamati gambar kapal RA Hal;11
coretan yang bermakna dari laut,dan menirukan membaca Krayon
berbagai media{BHS} Pensil
tulisan “Pelabuhan”
2.7.2 Tidak suka memotong
pembicaraan orang lain.[SE}  Tanya jawab tentang isi gambar
3.15.3/4.15.3 Mewarnai  Menyebutkan pengemudi kapal
bentuk gambar sederhana {SN} laut
tentang tempat pemberhentian
kapal laut
saat naik kapal laut
 Mendiskusikan tentang manfaat
kapal laut
 Mewarnai gambar,dan
menebalkan tulisan “pelabuhan”


-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN AIR /Pelampung
SUMBER ALAT HASIL
BELAJAR
3.2 3.2.2/4.2.2 Berprilaku Baik Dan Bound
3.3 Santun Terhadap sesama.[NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.9 3.3.1./4.3.1 Melakukan berbagai -Sop kegiatan awal
2.14 kegiatan motoric kasar dan halus -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
2.5 yang seimbang terkontrol dan - BerbAgi pengalaman tentang bahasan
2.4 lincah.{FM} hari ini “Pelampung”
3.9.2/4.9.2. Mengenali bahan-bahan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
pembuatan tehnologi sederhana Mengamati,menanya,mengumpulk
{KOG} an informasi ,Mengasosiasi,
2.14.5 Terbiasa ramah menyapa Mengkomunikasikan
siapapun dengan lembut dan Majalah
santun.{BHS}  Mengamati gambar seorang RA,Hal:
2.5.9 Senang ikut serta dalam ayah yang sedang membantu 10
kegiatan bersama{SE} Krayon
anaknya memakai pelampung
2.4.5 Mengekspresikan diri
dalam gerak bervariasi.{SN} sebelum menaiki perahu
gambar
tentang guna pelampung
 Mendiskusikan tentang alat
yang digunakan untuk
melindungi diri saat naik
perahu ,diantaranya helm dan
pelampung
 Menghitung gambar pelampung
,dan menuliskan angkanya pada
kotak yang tersedia
 Mewarnai gambar
 Menirukan gerakan pengemudi
perahu mesin
 Menceritakan pengalaman saat
kegiatan


-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. .....................................................
Kelompok :A
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN AIR /Kapal Layar
FOKUS : SENI
BELAJAR
1.2. karyanya sendiri dan Bound
2.11 yang menunjukkan anak mapu - Bercakap-cakap tentang nama
3.15 menggunakan anggota badan kendaraan kesukaan anak
untuk melakukan gerakan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
halus yang terkontro [FM} Mengamati,menanya,mengump
3.8.4/4.8.4 Mengungkapkan ulkan informasi ,Mengasosiasi,
hasil karya yang dibuatnya Mengkomunikasikan
secara sederhana yang -Majalah RA
berhubungan dengan benda-  Mengamati gambar perahu Hal;16
benda yang ada dilingkungan layar Kertas lipat
alam{KOG} Lem
2.14.2 Berbahasa sopan dan gunting
ramah{BHS} gambar
2.9.3 Senang mengajak  Mendengarkan informasi
temannya untuk tentang perbedaan perahu
berkomunikasi, beraksi positif layar,dan perahu mesin
kepada semua temannya[SE}  Menjiplak gambar perahu
3.15.8/4.15.8 Melipat,
layar di kertas lipat
Menggunting dan merekat
bentuk sederhana menurut  Menggungting hasil
pola.{SN} jiplakannya,dan
menempelnya
MENIT )
bebas
-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN UDARA /Pesawat mainan
BELAJAR
3.2 3.2.2/4.2.2 Mulai I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.3 menunjukkan sikap peduli SOP kegiatan awal
3.7 terhadap orang lain.[NAM] - Surah An-Nas – An-Nashr
3.11 3.3.9/4.3.9 Melakukan kegiatan - Memperaktekkan gerakan dan bacaan
2.11 yang menunjukkan anak mapu sholat dzuhur
3.15 menggunakan anggota badan -Bercakap-cakap tentang bahasan hari
untuk melakukan gerakan halus ini “Kendaraan udara”
[missal:meronce]{FM} Mengamati,menanya,mengumpulk
3.7.4/4.7.4 Menyebutkan dan an informasi ,Mengasosiasi,
mengetahui perlengkapan Mengkomunikasikan
/atribut yang berhubungan Majalah
dengan pekerjaan orang-orang  Mengamati gambar anak yang RA,Hal:14
yang ada disekitarnya{KOG} sedang menangis karena -pensil
3.11.1/4.11.1 Menggunakan -Krayon
pesawat mainannya rusak,dan
kalimat pendek untuk -Kertas
berinteraksi dengan anak atau sedang dihibur oleh temanya
lipat
orang dewasa untuk  Tanya jawab tentang isi gambar
menyatakan apa yang dilihat  Menyebutkan tempat
dan dirasa .{BHS} berjalannya pesawat terbang
2.11.2 Mudah bergaul dengan  Menyebutkan nama pengemudi
semua teman.{SE} pesawat terbang
3.15.13/4.15.13 Menciptakan
bentuk dengan lidi, stick,
batang korek api, tusuk gigi tentang himbauan untuk
dsb.{SN} menghibur teman yang sedang
susah
 Mendiskusikan perilaku yang
baik dalam bergaul dengan
teman
 Mencontoh membuat pesawat
dari kertas lipat
 Mewarnai gambar
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Semester/minggu : II / VIII
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN UDARA /Helikopter
BELAJAR
3.1 3.1.2/4.1.2 Berperilaku sesuai Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 dengan ajaran agama yang I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.9 dianautnya (misal: tidak - SOP kegiatan awal
3.11 bohong,bersikap sopan, tidak - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
3.14 berkelahi)[NAM] - Berbagi pengalaman tentang kegiatan
3.15 3.3.1./4.3.1 Melakukan anak dihari libur sekolah
berbagai kegiatan motoric
terkontrol dan lincah.{FM} Mengamati,menanya,mengumpulka
3.9.2/4.9.2. Mengenali bahan- n informasi ,Mengasosiasi,
bahan pembuatan tehnologi Mengkomunikasikan
sederhana {KOG} -
3.11.1/4.11.1 Menggunakan  Mengamati 2 gambar yang Majalah
kalimat pendek untuk menunjukkan sikap anak yang RA,Hal:2
berinteraksi dengan anak atau 3
mau mengalah, dan yang tidak
orang dewasa untuk Krayon
menyatakan apa yang dilihat  Tanya jawab tentang isi gambar
Pensil
dan dirasa {BHS}  Mendengarkan informasi tentang
3.14.2./4.14.2 Memilih satu fungsi baling-baling pada
dari berbagai kegiatan /benda helikopter
yang disediakan.{SE}  Menunjuk dan menyebutkan
3.15.3/4.15.3 Mewarnai
nama salah satu alat yang
terdapat pada gambar
 Mendiskusikan adab bergaul
sesama teman [saling
mengalah,tidak berebut mainan]
 Menebalkan dan mewarnai tanda
jempol pada gambar yang
menunjukkan sikap mau
mengalah,dan jempol terbalik
pada gambar anak yang tidak
mau mengalah
didepan kelas
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : SENIN / 09 MARET 2023
Semester/minggu : II/IX
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN UDARA /Balon Udara
FOKUS : BAHASA
BELAJAR
1.2 1.2.4-Saling menghormati, suka Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 menolong dan tidak suka Bound
3.6 mengganggu teman.[NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.11 3.3.1./4.3.1 Melakukan -Sop kegiatan awal
2.5 berbagai kegiatan motoric -Surah Al- FIl—At-Takatsur
3.15 kasar dan halus yang seimbang -Menyanyikan lAgu”pesawat terbang”
yang menunjukkan anak Mengamati,menanya,mengumpul
mampu mengenal benda kan informasi ,Mengasosiasi,
berdasarkan Mengkomunikasikan
bentuk ,ukuran ,dan warna
melalui kegiatan  Mengamati gambar balon -Majalah
mengelompokkan [KOG} udara RA Hal;22
3.11.3/4.11.3 Berbicara sesuai Pensil
 Tanya jawab tentang nama
harus bertanya, berpendapat) kendaraan udara yang anak
{BHS} ketahui
2.5.3 Berani tampil didepan  Menyebutkan warna-warna
umum.{SE} balon udara pada gambar
3.15.2/4.15.2 Menampilkan  Menirukan membaca “balon
karya seni sederhana didepan
udara”,sambil menunjuk suku
anak atau orang lain {SN}
katanya
 Menarik garis dari suku kata
sebelah kiri ke suku kata
sebelah kanan sehingga
membentuk kata “balon udara’
 Menebalkan tulisan “balon
udara”
didepan kelas
bebas
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : SELASA / 10 MARET 2023
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN UDARA /Bandar Udara [Bandara]
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR
3.1 3.1.1/4.1.1 Mulai mengucapkan
3.3 do’a-do’a pendek dan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 melakukan ibadah sesuai - SOP kegiatan awal
3.10 dengan agama yang - Surah An-Nas—An-Nashr
2.5 dianutny[NAM] - Bercakap-cakap tentang nama
2.4 3.3.9/4.3.9 Melakukan kegiatan pengemudi kendaraan udara
yang menunjukkan anak mapu
menggunakan anggota badan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
untuk melakukan gerakan halus Mengamati,menanya,mengumpulka
yang terkontrol n informasi ,Mengasosiasi,
[missal:meronce][FM} Mengkomunikasikan
3.6.4/4.6.4 Melakukan kegiatan
yang menunjukkan anak Majalah
mampu mengenal benda  Mengamati gambar pesawat RA
berdasarkan terbang,dan gambar bandar udara Hal: 20
bentuk ,ukuran ,dan warna Pensil
 Tanya jawab tentang isi gambar
melalui kegiatan
mengelompokkan[KOG}  Mendengarkan informasi tentang
3.10.1/4.10.1 Menceritakan tempat pemberhentian pesawat
kembali apa yang didengar terbang
dengan kosakata yang  Menyebutkan perbedaan gambar
terbatas[BHS} helicopter dan gambar pesawat
2.5.4 Berani mengemukakan
terbang
pendapatnya .[SE}
2.4.13 Merawat kerapihan,  Menirukan membaca do’a naik
kebersihan, dan keutuhan benda kendaraan
mainan atau milik pribadi {SN}  Menghitung dan menyebutkan
jumlah pesawat yang berwarna
merah,dan pesawat yang
berwarna biru
 Menebalkan angka sesuai banyak
pesawat berdasarkan warnanya
 Menyebutkan kembali jumlah
gambar pesawat yang berwarna
merah,dan yang berwarna biru
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : RABU / 11 MARET 2023
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN UDARA /Sabuk Pengaman
SUMBER ALAT HASIL
BELAJAR
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Bersikap sopan dan Bound
3.3 peduli melalui perkataan dan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.9 perbuatannya dengan bimbingan -Sop kegiatan awal
3.10 [misl: mengucapkan -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
2.12 maaf,permisi,terima kasih [NAM] - Bercakap-cakap tentang nama
2.4 3.3.1./4.3.1 Melakukan berbagai kendaraan pengantar anak ke sekolah
kegiatan motoric kasar dan halus II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
yang seimbang terkontrol dan Mengamati,menanya,mengumpulk
lincah.{FM} an informasi ,Mengasosiasi,
3.9.2/4.9.2. Mengenali bahan- Mengkomunikasikan
bahan pembuatan tehnologi Majalah
sederhana.{KOG}  Mengamati gambar 3 Ra Hal:
3.10.1/4.10.1 Menceritakan penumpang pesawat terbang 18
kembali apa yang didengar Pensil
dengan kosakata yang warna
terbatas{BHS}  Mendengarkan informasi
2.12.5 Mengerjakan sesuatu tentang kegunaan sabuk
dengan tuntas {SE} pengaman saat naik pesawat
2.4.12 Bertindak/berbuat yang  Memperagakan gerakan
mencerminkan sikap estetis[SN} penumpang pesawat yang
mengenakan sabuk
pengaman ,dan yang tidak
 Memperagakan cara
mengenakan sabuk pengaman
 Menandai jalur dari gambar
penumpang pesawat menuju
gambar sabuk pengaman
kegiatan

-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : KAMIS / 12 MARET 2023
Tema/Sub Tema : KENDARAAN /KENDARAAN UDARA /Kolase Balon Udara
FOKUS : SENI
BELAJAR
1.2.5-Bangga dengan hasil Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 menghargai karya orang lain.. I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.11 yang menunjukkan anak mapu - Bercakap-cakap tentang 2 macam-
3.15 menggunakan anggota badan macam kendaraan udara
untuk melakukan gerakan halus II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
yang terkontrol Mengamati,menanya,mengumpulk
[missal:meronce][FM} an informasi ,Mengasosiasi,
2.3.1 Kreatif dalam Mengkomunikasikan
menyelesaikan masalah -Majalah
meggunakan ide, gagasan diluar  Melihat gambar balon RA
kebiasaan/cara yang tidak udara,dan mendengarkan Hal: 24
biasa/dengan menerapkan Kertas
informasi tentang langkah-
pengetahuan/ pengalaman lipat
baru.{KOG} langkah membuat kolase balon
warna
3.12.4/4.12.4 udara warni
Menghubungkan benda-benda  Tanya jawab tentang nama
konkret dengan lambang kendaraan udara
bilangan 1-10[BHS}  Menunjuk angka dan
2.11.5 Bersikap kooperatif
membilang pada gambar
dengan teman.{SE}
3.15.16./4.15.16 Membuat langkah-langkah membuat
gambar dengan teknik kolase kolase
dengan memakai berbagai  Menirukan membuat kolase
media, ( kertas, biji-bijian, kain balon udara mengikuti
perca, batu-batuan, bulu ayam, bimbingan guru
dll){SN}
saat membuat kolase
-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : JUM’AT / 13 MARET 2023
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA ALAM /Pemandangan
BELAJAR
3.1 3.1.9/4.1-8 Melafadkan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.3 Kalimat Thoyyibah.[NAM] SOP kegiatan awal
3.7 3.3.1./4.3.1 Melakukan - Surah An-Nas – An-Nashr
3.10 berbagai kegiatan motoric - Memperaktekkan gerakan dan bacaan
2.7 kasar dan halus yang sholat ashar
2.4 seimbang terkontrol dan -Bercakap-cakap tentang bahasan hari
lincah {FM} ini”pemandangan”
3.7.2/4.7.2. Menyebut II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
tempat dilingkungan Mengamati,menanya,mengumpulka
sekitarnya {KOG} n informasi ,Mengasosiasi,
3.10.2/4.10.2 Mengkomunikasikan
Melaksanakan perintah Majalah RA
sederhana sesuai dengan  Mengamati gambar seorang Hal:01
aturan yang disampaikan anak,yang sedang menikmati Buku tulis
(missal : aturan makan Pensil
pemandangan sambil
bersama){BHS}
2.7.4 Tidak tergesa-gesa. mengucapkan Shubhaanallaah
{SE}  Tanya jawab tentang isi gambar
2.4.6 Menyanyikan  Menirukan mengucapkan
beberapa lagu anak –anak. shubhaanallaah
{SN}  Menyebutkan macam-macam
kalimat thayyibah yang anak
ketahui
 Mendiskusikan tentang sikap dan
ucapan yang benar saat melihat
pemandangan yang indah
 Mempraktikkan mengucapkan
kalimat tasbih
 Mencontoh menulis kalimat
tasbih [‫]سبحان ا هلل‬
 Menyanyikan lagu “kalimat
thoyyibah”
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : SABTU / 14 MARET 2023
Semester/minggu : II /IX
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA ALAM /Hasil Karya
BELAJAR
1.2 1.2.5 Bangga dengan hasil Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 karyanya sendiri dan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 menghargai karya orang - SOP kegiatan awal
2.14 lain..[NAM] - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
2.9 3.3.1./4.3.1 Melakukan - Bercakap-cakap tentang kegiatan anak
3.15 berbagai kegiatan motoric di hari libur
kasar dan halus yang II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
seimbang terkontrol dan Mengamati,menanya,mengumpulk
lincah.{FM} an informasi ,Mengasosiasi,
3.6.2/4.6.2 Melakukan Mengkomunikasikan
kegiatan yang menunjukkan -
anak mampu mengenal  Mengamati gambar 3 anak yang Majalah RA
benda dengan memasangkan membuat karya,menjiplak Hal;07
benda dengan pasangannya. Pensil warna
bentuk kura2
{KOG}
2.14.5 Terbiasa ramah bersama,mendengarkan guru
menyapa siapapun dengan membacakan tulisan diatas
lembut dan santun.{BHS} gambar
2.9.7 Menghargai  Tanya jawab tentang isi gambar
hak/pendapat/karya orang  Mendiskusikan cara memuji
lain[SE}
karya teman
3.15.3/4.15.3 Mewarnai
bentuk gambar  Menunjuk gambar anak yang
sederhana{SN} memuji hasil karya
temannya,dan yang tidak
 Mewarnai emoji tersenyum,jika
anak mau memuji
temannya,dan emoji marah ,jika
tidak mau memuji temannya
bermain bersama teman
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Semester/minggu : II/X
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA ALAM /Kentungan
FOKUS : BAHASA
BELAJAR
3.1 3.1.2/4.1.2 Berperilaku sesuai Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 dengan ajaran agama yang Bound
3.7 dianautnya (misal: tidak I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 bohong, tidak berkelahi)[NAM] -Sop kegiatan awal
2.11 3.3.1./4.3.1 Melakukan -Surah Al- FIl—At-Takatsur
2.4 berbagai kegiatan motoric -BerbAgi pengalaman tentang pokok
kasar dan halus yang seimbang bahasan hari ini “Kentungan”
3.7.4/4.7.4 Menyebutkan dan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
mengetahui perlengkapan Mengamati,menanya,mengumpul
/atribut yang berhubungan kan informasi ,Mengasosiasi,
dengan pekerjaan orang-orang Mengkomunikasikan
yang ada disekitarnya{KOG}
3.12.3/4.12.3 Menceritakan  Mengamati gambar anak yang -Majalah RA
isi buku walaupun tidak sama sedang memukul kentungan Hal;06
tulisan dengan Bahasa yang Papan tulis
diungkapkan[BHS] Spidol
2.11.1 Dapat menyesuaikan gambar
Pensil
diri dengan lingkungan sekitar..  Mendengarkan informasi
{SE} tentang guna kentungan
2.4.10 Menghargai keindahan  Mendiskusikan bahan untuk
diri sendiri, karya sendiri atau membuat kentungan
orang lain, alam dan
 Menirukan bunyi kentungan
lingkungan sekitar{SN}
saat dipukul
 Menebalkan tulisan sesuai cara
penggunaan kentungan
[dipukul-ditiup]
 Menceritakan kembali isi
gambar dengan bahasa anak

bebas
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA ALAM /Tenggelam dan Terapung
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR
1.1 1.1.3 Mengenal benda-
2.1 benda mati ciptaan Tuhan : I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8 batu,gunung ,pasir dsb[NAM} - SOP kegiatan awal
3.10 2.1.2 Terbiasa memelihara - Surah An-Nas—An-Nashr
2.7 kebersihan diri (badan, - Menyanyikan lagu “macam-macam air”
2.4 pakaian, makanan) dan
lingkungan [FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.8.7/4.8.7 Melakukan Mengamati,menanya,mengumpulka
berbagai percobaan n informasi ,Mengasosiasi,
sederhana bersifat sains Mengkomunikasikan
[Benda-benda dimasukkan
ke dalam air (Terapung, Majalah RA
Tenggelam ).{KOG}  Mengamati gambar benda-benda Hal;03
3.10.1/4.10.1 Menceritakan yang bisa terapung dan Pensil
kembali apa yang didengar
tenggelam saat benda masuk
dengan kosakata yang
terbatas{BHS} dalam air
2.7.6 Selalu menyelesaikan  Tanya jawab tentang isi gambar
gagasan-gagasannya hingga  Menyebutkan nama benda sesuai
tuntas {SE} gambar
2.4.12 Bertindak/berbuat  Mendiskusikan tentang benda
yang bisa terapung dan
estetis{SN}
tenggelam didalam air
 Mencoba memasukkan benda-
benda ke dalam bak air
[sendok,uang
logam,daun.plastik,bola]
 Menyebutkan nama benda yang
bisa terapung dan tenggelam
dalam bak air
kegiatan
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : RABU / 18 MARET 2023
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA ALAM /Berenang
SUMBER ALAT HASIL
BELAJAR
1.2 1.2.4 Saling menghormati, suka Bound
3.7 mengganggu teman.[NAM] -Sop kegiatan awal
3.12 3.3.9/4.3.9 Melakukan kegiatan -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
2.5 yang menunjukkan anak mapu - Berbagi pengalaman kegiatan
2.4 menggunakan anggota badan bersama keluarga
untuk melakukan gerakan halus II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
yang terkontrol Mengamati,menanya,mengumpul
[missal:meronce]FM} kan informasi ,Mengasosiasi,
3.7.3/4.7.3 Menyebutkan arah Mengkomunikasikan
yang sering dikunjungi pada Majalah RA
radius yang lebih  Mengamati gambar anak yang Hal:02
jauh[Pasar,taman bermain]{KOG} sedang berenang Pensil
3.12.4/4.12.4 Menghubungkan Krayon
menggunakan pelampung
benda-benda konkret dengan
lambang bilangan 1-10[BHS}  Tanya jawab tentang isi
2.5.9 Senang ikut serta dalam gambar
kegiatan bersama.{SE}  Menginformasikan tentang
2.4.10 Menghargai keindahan guna pelampung
diri sendiri, karya sendiri atau  Menyebutkan nama anggota
orang lain, alam dan lingkungan
tubuh yang digerakkan saat
sekitar{SN}
berenang
 Menghitung dan menyebutkan
jumlah pelampung pada
gambar
 Menebalkan garis pada gambar
pelampung
 Menulis angka pada gambar
pelampung secara urut
anggota tubuh yang
digerakkan saat berenang
bebas
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA ALAM /Kolam Renang
FOKUS : SENI
BELAJAR
1.2.4 Bangga dengan hasil Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
1.2 karyanya sendiri ,dan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.3 menghargai karya orang lain -Sop kegiatan awal
3.5 [NAM] -Surah Al-Fil—At-Takatsur
3.11 3.3.9/4.3.9 Melakukan kegiatan - Menyanyikan lagu “ Ayo Rekreasi”
3.14 yang menunjukkan anak mapu II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
2.4 menggunakan anggota badan Mengamati,menanya,mengumpulk
untuk melakukan gerakan an informasi ,Mengasosiasi,
halus yang terkontrol Mengkomunikasikan
[missal:meronce]FM} Majalah
3.5.4/4.5.3 Mengerjakan maze (  Mengamati gambar kolam RA
mencari jejak ).{KOG} renang Hal : 04
3.11.3/4.11.3 Berbicara sesuai Pensil
 Tanya jawab tentang bagian-
dengan kebutuhan (kapan warna
harus bertanya, berpendapat) bagian kolam renang
[BHS}  Menyebutkan bentuk kolam
3.14.2./4.14.2 Memilih satu renang yang anak ketahui
dari berbagai kegiatan /benda  Mendiskusikan cara merawat
yang disediakan SE} kolam renang agar selalu bersih
2.4.11 Menjaga kerapihan diri
 Mencari jejak,dengan cara
{SN}
menandai jalur dari gambar
anak dan ayahnya ,menuju
gambar kolam renang dengan
pensil warna
 Menceritakan lingkungan
sekitar rumah anak
-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA ALAM /Gunung
BELAJAR
1.1 1.1.3 Mengenal benda- I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.3 benda mati ciptaan Tuhan : SOP kegiatan awal
3.8 batu,gunung ,pasir - Surah An-Nas – An-Nashr
3.12 dsb[NAM] - Memperaktekkan gerakan dan bacaan
2.11 3.3.9/4.3.9 Melakukan sholat MAghrib
3.15 kegiatan yang menunjukkan -MenyanyiBercakap-cakap tentang
anak mapu menggunakan lingkungan sekitar rumah anak
anggota badan untuk II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
melakukan gerakan halus Mengamati,menanya,mengumpulkan
yang terkontrol informasi ,Mengasosiasi,
[missal:meronce]{FM} Mengkomunikasikan
3.8.4/4.8.4 Mengungkapkan Papan tulis
hasil karya yang dibuatnya  Mengamati gambar Spidol
secara sederhana yang gunung,menirukan membaca Buku
berhubungan dengan benda-
jabalun artinya gunung disamping gambar
benda yang ada dilingkungan Pensil
alam{KOG} gambar
Krayon
3.12.1/4.12.1 Menulis  Tanya jawab tentang macam-
huruf-huruf yang macam ciptaan Allah
dicontohkan dengan cara  Menyebutkan bentuk gunung
meniru{BHS}  Menyebutkan nama huruf hijaiyah
2.11.6 Menggunakan cara pada tulisan jabalun[‫]جبل‬
yang diterima secara sosial
 Menirukan menulis jabalun
dalam menyelesaikan
masalah (menggunakan  Menggambar gunung sesuai
pikiran untuk menyelesaikan imajinasi anak
masalah){SE}  Berbagi pengalaman saat kegiatan
3.15.9/4.15.9 Menggambar III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
bebas dengan berbagai Privat mengaji / lancar membaca
media ( pensil warna, IV.ISTIRAHAT (30 menit )
krayon, arang, kapur tulis SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
dll).{SN} V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) RA.
Kelompok :A
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA ALAM /Teleskop
BELAJAR
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Bersikap sopan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.6 dan perbuatannya dengan - SOP kegiatan awal
3.10 bimbingan [misl: - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
2.9 mengucapkan - Bercakap-cakap tentang adab bergaul
3.15 maaf,permisi,terima kasih] dengan teman atau orang dewasa
[NAM]
3.3.9/4.3.9 Melakukan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
kegiatan yang menunjukkan Mengamati,menanya,mengumpulka
anak mapu menggunakan n informasi ,Mengasosiasi,
anggota badan untuk Mengkomunikasikan
melakukan gerakan halus -
yang terkontrol  Mengamati gambar seorang anak Majalah RA
[missal:meronce]).{FM} yang sedang meminjam teleskop Hal : 09
3.6.2/4.6.2 Melakukan Krayon
kepada orang lain
kegiatan yang menunjukkan
anak mampu mengenal  Tanya jawab tentang ucapan
benda dengan memasangkan yang baik saat ingin meminjam
benda dengan barang
pasangannya{KOG}  Mendiskusikan tentang
3.10.2/4.10.2 Melaksanakan perkataan yang sopan saat ingin
perintah sederhana sesuai
meminjam barang
dengan aturan yang
disampaikan (missal : aturan  Memperaktikkan ucapan sopan
makan bersama){BHS} saat ingin meminjam pensil
2.9.3 Senang mengajak temannya
temannya untuk  Mewarnai merah pada gambar
berkomunikasi, beraksi jempol jika anak suka
positif kepada semua
mengucapkan kata2 yang
temannya{SE}
3.15.3/4.15.3 Mewarnai sopan,dan mewarnai merah pada
bentuk gambar sederhana gambar jempol terbalik jika anak
{SN} tidak suka ucapan sopan
 Mewarnai semua gambar

Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Semester/minggu : II/XI
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA ALAM /Air
FOKUS : BAHASA
BELAJAR
1.1 1.1.2 Terbiasa mengucapkan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 kalimat pujian terhadap Bound
3.8 ciptaan Tuhan[NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.11 yang menunjukkan anak mapu -Surah Al- FIl—At-Takatsur
2.4 menggunakan anggota badan -Bercakap-cakap tentang macam-
untuk melakukan gerakan macam kebutuhan manusia
halus yang terkontrol
[missal:meronce][FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.8.1/4.8.1 Menunjuk nama Mengamati,menanya,mengumpul
dan kegunaan benda-benda kan informasi ,Mengasosiasi,
alam[.KOG} Mengkomunikasikan
3.12.2/4.12.2 Membuat Majalah RA
coretan yang bermakna dari  Mengamati gambar orang yang Hal: 05
berbagai media {BHS} sedang minum air,dan anak Papan tulis
2.11.3 Memperlihatkan diri Spidol
yang selesai mandi
untuk menyesuaikan dengan Pensil
situasi.{SE}  Tanya jawab tentang isi
2.4.10 Menghargai keindahan gambar
diri sendiri, karya sendiri atau  Menyebutkan manfaat air
orang lain, alam dan  Mendiskusikan tentang bahaya
lingkungan sekitar{SN} air
 Menebalkan tulisan disamping
guna air
gambar dengan bahasa anak

bebas
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA ALAM /Sungai
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR
3.12 dan suka menyiram - SOP kegiatan awal
2.5 tanaman[NAM] - Surah An-Nas—An-Nashr
2.4 3.4.5/4.4.5 Mengenal - Bercakap-cakap tentang macam-
kebiasaan buruk bagi macam air
kesehatan (makan permen,
jajan di sembarang tempat] II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
{FM} Mengamati,menanya,mengumpu
3.7.2/4.7.2. Menyebut tempat lkan informasi ,Mengasosiasi,
dilingkungan sekitarnya {KOG} Mengkomunikasikan
3.12.5/4.12.5 Mengenal arti
kata dari gabungan beberapa Papan tulis
huruf konsonan dan vokal.  Mengamati gambar sungai Spidol
{BHS}  Tanya jawab tentang isi Pensil
2.5.10 Tidak terpengaruh
gambar
penilaian orang tentang dirinya
{SE}  Mendengarkan informasi
2.4.8 Mengucapkan syair dari tentang bahaya air
berbagai lagu.{SN}  Mendiskusikan tentang
pemanfaatan air sungai untuk
pertanian
pada tulisan “Sungai”
 Menirukan pengucapan syair
lagu “Air”
 Menceritakan lingkungan
anak yang dekat dengan
sungai

bebas
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA ALAM /Pasir
SUMBER ALAT HASIL
BELAJAR
2.13 2.13.2 Terbiasa menghargai milik Bound
3.3 orang lain[NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
.14 yang menunjukkan anak mapu -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
3.14 menggunakan anggota badan - Bercakap-cakap tentang benda-
2.4 untuk melakukan gerakan halus benda di halaman sekolah
[missal:meronce]FM} Mengamati,menanya,mengumpul
3.6.5/4.6.5 Melakukan kegiatan kan informasi ,Mengasosiasi,
yang menunjukkan anak mampu Mengkomunikasikan
mengenal konsep besar kecil, Pasir
banyak-sedikit,berat-  Mengamati tumpukan pasir Gelas plastik
ringan,tinggi=rendah melalui dihalaman sekolah Bakul
kegiatan membandingkan{KOG} plastik
 Tanya jawab tentang fungsi
2.14.3 Patuh pada aturan yang
ada dilingkungannya. {BHS} pasir
3.14.4/4.14.4 Menggunakan  Menyebutkan warna pasir
sesuatu sesuai kebutuhan..{SE}  Mendiskusikan pemanfatan
2.4.10 Menghargai keindahan pasir
diri sendiri, karya sendiri atau  Menakar pasir menggunakan
gelas bekas kemasan air
sekitar {SN}
mineral,kemudian
menuangkannya ke bakul
plastik
 Membuat bentuk gunung dari
pasir
kegiatan

bebas

-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA ALAM /Api Unggun
FOKUS : SENI
BELAJAR
1.1.3 Mengenal benda-benda Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
1.1 mati ciptaan Tuhan : I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.3 batu,gunung ,pasir dsb[NAM] -Sop kegiatan awal
3.11 yang menunjukkan anak - Bercakap-cakap tentang bends-benda
2.5 mampu menggunakan anggota alam
2.4 badan untuk melakukan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
gerakan halus yang terkontrol Mengamati,menanya,mengumpulk
[missal:meronce]{FM} an informasi ,Mengasosiasi,
3.8.4/4.8.4 Mengungkapkan Mengkomunikasikan
hasil karya yang dibuatnya
secara sederhana yang  Mengamati gambar kayu yang Majalah
berhubungan dengan benda- digunakan untuk membuat api RA
benda yang ada dilingkungan Hal;08
unggun
alam{KOG} Cat air
3.11.4/4.11.4 Bertanya  Tanya jawab tentang isi gambar
Kertas
dengan menggunakan lebih  Menyebutkan manfaat api folio
dari 2 kata kata Tanya seperti :  Mendengarkan informasi
apa, mengapa, bagaimana, bahaya api
dimana {BHS}
 Mendiskusikan cara membuat
kegiatan bersama.{SE} api unggun
2.4.6 Menyanyikan beberapa  Melukis dengan jari membentuk
lAgu anak –anak.{SN} api unggun
 Menyanyikan lagu “Air ,api dan
udara”
-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA LANGIT /Bulan
BELAJAR
3.1 3.1.8/4.1-8 Melafadkan Bound
3.3 Kalimat Thoyyibah{NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8 3.3.9/4.3.9 Melakukan kegiatan SOP kegiatan awal
3.10 yang menunjukkan anak - Surah An-Nas – An-Nashr
2.10 mampu menggunakan anggota - Memperaktekkan gerakan dan
3.15 badan untuk melakukan bacaan sholat MAghrib
gerakan halus yang terkontrol -Menyanyikan lagu “Bulan dan
[FM] bintang”
3.8.1/4.8.1 Menunjuk nama II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
dan kegunaan benda-benda Mengamati,menanya,mengumpul
alam {KOG} kan informasi ,Mengasosiasi,
3.10.1/4.10.1 Menceritakan Mengkomunikasikan
kembali apa yang didengar Majalah
dengan kosakata yang  Mengamati gambar burung RA,Hal:14
terbatas{BHS} hantu diranting pohon,dan Pensil
2.10.6 Menerima perbedaan Krayon
mendengarkan cerita tentang
teman dengan dirinya{SE}
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk maksud gambar
gambar sederhana {SN}  Tanya jawab tentang benda
langit yang tampak dimalam
hari
perilaku baik saat menikmati
suasana langit dimalam hari
 Menirukan membaca kalimat
thoyyibah/kalimat tasbih
 Mewarnai gambar
 Bercerita tentang pengalaman
anak saat menikmati cahaya
bulan
bebas
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Semester/minggu : II/XII
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA LANGIT /Bintang
BELAJAR
2.13 2.13.2 Terbiasa menghargai Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 milik orang lain[NAM] Bound
3.8 3.3.9/4.3.9 Melakukan kegiatan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.10 yang menunjukkan anak - SOP kegiatan awal
2.10 mampu menggunakan anggota - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
3.15 badan untuk melakukan - Bercakap-cakap tentang kegiatan
gerakan halus yang terkontrol di sekolah
[FM]
3.8.4/4.8.4 Mengungkapkan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
hasil karya yang dibuatnya Mengamati,menanya,mengum
secara sederhana yang pulkan
berhubungan dengan benda- informasi ,Mengasosiasi,
benda yang ada dilingkungan Mengkomunikasikan
alam.{KOG} -
3.10.2/4.10.2 Melaksanakan  Mengamati gambar 2 anak Majalah RA
perintah sederhana sesuai yang sedang bermain Hal: 12
dengan aturan yang Lidi
membuat bentuk bintang
disampaikan (missal : aturan
makan bersama){BHS} dari lidi
2.10.1 Dapat bekerja sama  Tanya jawab tentang isi
dalam menyelesaikan tugas. gambar
{SE}  Menunjuk gambar anak
3.15.5/4.15.5 Menciptakan laki-laki dan anak
bentuk dari Balok, lidi atau
perempuan
kepingan geometri {SN}
cara bekerja sama saat
bermain bersama teman
 Memperaktikkan membuat
bentuk bintang dari lidi
secara berkelompok
 Menunjukkan hasil
kerjanya dan
mengungkapkan
pengalaman anak saat
kegiatan
MENIT )
bebas
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA LANGIT /Bulan dan bintang
FOKUS : BAHASA
BELAJAR
1.1 1.1.12Terbiasa mengucapkan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 kalimat pujian terhadap Bound
3.8 ciptaan Allah[NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.8 yang menunjukkan anak -Surah Al- FIl—At-Takatsur
2.4 mampu menggunakan anggota -Menyanyikan lagu “bintang kecil”
badan untuk melakukan
gerakan halus yang terkontrol II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
[missal:meronce]{FM} Mengamati,menanya,mengumpul
3.8.2/4.8.2 Membilang dengan kan informasi ,Mengasosiasi,
menunjuk benda[KOG} Mengkomunikasikan
3.12.4/4.12.4 Menghubungkan Majalah RA
benda-benda konkret dengan  Mengamati gambar bulan dan Hal: 13
lambang bilangan 1-10[BHS} bintang,dan menirukan Pensil
sendiri) Krayon
membaca tulisan “Bintang-
2.8.4 Terbiasa tidak
bergantung pada orang lain. Bulan”
{SE}  Tanya jawab tentang isi
2.4.12 Bertindak/berbuat gambar
yang mencerminkan sikap  Mendengarkan informasi
estetis{SN} tentang macam-macam ciptaan
Allah yang terdapat di langit
 Menghitung dan menyebut
jumlah gambar
 Mencontoh menulis “bintang-
bulan”
 Menghubungkan angka dengan
tulisan sesuai banyak gambar
benda langit dengan cara
menarik garis
 Menyebutkan kembali jumlah
masing-masing gambar benda
langit

bebas
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : RABU / 01 APRIL 2023
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA LANGIT /Pelangi
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR
1.1 1.1.5Mengenal gejala Bound
3.3 alam:hujan,siang ,malam,awan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 dsb.[NAM] - SOP kegiatan awal
3.12 3.3.9/4.3.9 Melakukan kegiatan - Surah An-Nas—An-Nashr
3.13 yang menunjukkan anak - Bercakap-cakap tentang suasana
2.4 mampu menggunakan anggota dimalam hari
badan untuk melakukan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
gerakan halus yang terkontrol Mengamati,menanya,mengum
[FM} pulkan
3.6.2/4.6.2 Melakukan kegiatan informasi ,Mengasosiasi,
mampu mengenal benda Majalah RA
dengan memasangkan benda  Mengamati gambar aneka Hal :13
dengan pasangannya[ KOG} benda-benda langit Pensil
3.12.2/4.12.2 Membuat Krayon
berbagai media BHS} gambar
3.13.2./4.13.2  Menunjuk dan
Mempertahankan haknya untuk menyebutkan nama benda
melindungi diri dengan bantuan pada gambar
orang lain,Misal:meminta  Menirukan membaca
bantuan pada orang
tuliasan dibawah gambar
dewasa{SE}
2.4.6 Menyanyikan beberapa  Mendiskusikan tentang
lagu anak –anak{SN} benda langit yang biasa
tampak disiang dan malam
hari
 Memasangkan gambar
benda langit yang biasa
tampak pada siang hari,dan
benda langit yang biasa
tampak pada malam hari
 Memyanyikan lagu” Pelangi-
Pelangi”
MENIT )
bebas
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) RA.
Kelompok :A
Hari/tanggal : KAMIS / 02 APRIL 2023
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA LANGIT /Membuat Bentuk Bintang
SUMBER ALAT HASIL
BELAJAR
1.2 1.2.5 Bangga dengan hasil karyanya Bound
3.3 sendiri dan menghargai karya I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8 orang lain.[NAM] -Sop kegiatan awal
3.12 3.3.1./4.3.1 Melakukan berbagai -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
2.12 kegiatan motoric kasar dan halus - Bercakap-cakap tentang benda-
3.15 yang seimbang terkontrol dan benda langit
lincah[FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.8.4/4.8.4 Mengungkapkan hasil Mengamati,menanya,mengum
karya yang dibuatnya secara pulkan
sederhana yang berhubungan informasi ,Mengasosiasi,
dengan benda-benda yang ada Mengkomunikasikan
dilingkungan alam{KOG} Majalah RA
3.12.4/4.12.4 Menghubungkan  Mengamati gambar bintang Hal : 10
benda-benda konkret dengan dipapan tulis Papan tulis
lambang bilangan 1-10{BHS} Spidol
 Tanya jawab tentang
2.12.6 Senang menjalankan Kertas lipat
kegiatan yang jadi tugasnya [SE} jumlah gambar bintang
Lem
3.15.8/4.15.8 Melipat,  Menyebutkan nama Buku
Menggunting dan merekat bentuk bilangan disamping gambar
sederhana menurut pola.{SN} gambar
cara membuat bentuk
bintang dari kertas lipat
 Memperaktikkan membuat
bentuk bintang dari kertas
lipat,dan menempelnya
dibuku gambar
 Menunjukkan hasil
kerjanya
MENIT )
Privat mengaji / lancar
membaca

bebas

-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : JUM’AT / 03 APRIL 2023
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /BENDA-BENDA LANGIT /Hiasan Benda Langit
FOKUS : SENI
BELAJAR
3.12 3.3.9/4.3.9 Melakukan -Surah Al-Fil—At-Takatsur
2.10 kegiatan yang menunjukkan - Bercakap-cakap tentang pengalaman
3.15 anak mampu menggunakan anak saat menikmati cahaya bulan
anggota badan untuk II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
melakukan gerakan halus yang Mengamati,menanya,mengumpul
terkontrol [FM} kan informasi ,Mengasosiasi,
3.10.2/4.10.2 Melaksanakan Mengkomunikasikan
perintah sederhana sesuai
dengan aturan yang  Mengamati gambar hiasan Majalah
disampaikan (missal : aturan pintu dengan bentuk bulan RA
makan bersama)[KOG} dan bintang Hal: 15
3.12.2/4.12.2 Membuat Pensil
coretan yang bermakna dari  Tanya jawab tentang isi
Kertas
berbagai media{BHS} gambar folio
2.10.7 Menghargai karya  Menyebutkan jumlah gambar Benang
teman{SE} bintang dan bulan Tusuk sate
3.15.17/4.15.17 Menampilkan  Mendengarkan informasi
hasil karya seni dalam bentuk
tentang langkah-langkah
gambar{SN}
membuat hiasan pintu
 Menirukan membuat hiasan
pintu dari bentuk bulan dan
bintang secara berkelompok
didepan kelas
bebas
-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : SABTU / 04 APRIL 2023
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /GEJALA ALAM /Hujan
BELAJAR
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Berperilaku sopan Bound
3.6 dan perbuatannya secara SOP kegiatan awal
3.12 spontan sesuai dengan agama - Surah An-Nas – An-Nashr
2.11 dan budaya[NAM] - Memperaktekkan gerakan dan
3.15 3.3.9/4.3.9 Melakukan kegiatan bacaan sholat Isya’
yang menunjukkan anak -Bercakap-cakap tentang kegiatan
mampu menggunakan anggota disiang hari
gerakan halus yang terkontrol. Mengamati,menanya,mengumpul
{FM} kan informasi ,Mengasosiasi,
3.6.2/4.6.2 Melakukan kegiatan Mengkomunikasikan
yang menunjukkan anak Majalah RA
mampu mengenal benda  Mengamati gambar seorang Hal :1 6
dengan memasangkan benda anak yang mengucap Pensil
dengan pasangannya{KOG} alhamdulillah[bersyukur]kare Krayon
3.12.2/4.12.2 Membuat
na turun hujan,dan seorang
berbagai media{BHS} anak yang tidak bersyukur
2.11.3 Memperlihatkan diri  Tanya jawab tentang isi
untuk menyesuaikan dengan gambar
situasi [SE}  Menunjuk gambar anak yang
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bersyukur dan yang tidak
bentuk gambar sederhana {SN}  Mendiskusikan tentang sikap
yang baik saat turun hujan
 Menirukan melafadzkan do’a
saat turun hujan
 Mendengarkan informasi
tentang manfaat hujan
 Menarik garis dari gambar
anak menuju tulisan sesuai
perilaku anak saat turun hujan
 Mewarnai gambar
 Berbagi pengalaman saat
turunhujan
bebas
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : SENIN / 06 APRIL 2023
Semester/minggu : II /XIII
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /GEJALA ALAM /Bermain saat hujan
BELAJAR
1.1 1.1.5 Mengenal gejala Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.4 alam:hujan,siang ,malam,awan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 dsb.[NAM] - SOP kegiatan awal
2.14 3.4.1/4.4.1 Mulai terbiasa - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
3.13 melakukan hidup bersih dan - Menyanyikan lagu “Hujan turun lagi”
2.4 sehat (misal: mandi 2 kali
membuang sampah pada Mengamati,menanya,mengumpulka
tempatnya, menutup hidung n informasi ,Mengasosiasi,
bersin, membersihkan dan -
membereskan tempat  Mengamati gambar 2 anak yang Majalah
bermain). .{FM} berpamitan kepada RA
3.6.2/4.6.2 Melakukan kegiatan temannya ,dengan mengucap Hal :23
yang menunjukkan anak Papan
salaam usai bermain saat hujan
mampu mengenal benda tulis
dengan memasangkan benda turun Spidol
dengan pasangannya{KOG]  Tanya jawab tentang isi gambar
2.14.4 Suka Mengucap dan  Menunjuk gambar anak yang
menjawab salam{BHS} mengucap salaam ,dan yang tidak
3.13.1/4.13.1 Menjalin
 Menyebutkan sikap yang baik
pertemanan dengan anak lain
{SE} saat berpamitan/akan bepergian
2.4.6 Menyanyikan beberapa  Mendiskusiksn tentang tata cara
lagu anak –anak.{SN} mengucap dan menjawab salam
yang baik dan benar
 Memperaktikkan melafadzkan
ucapan dan jawaban salaam yang
baik dan benar
 Memberi tanda V pada gambar
anak yang mengucap salaam,dan
tanda X pada yang tidak
 Menyanyikan
“Assalaamu’alaikum”
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : SELASA / 07 APRIL 2023
Semester/minggu : II/XIII
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /GEJALA ALAM /Gerhana Matahari
FOKUS : BAHASA
BELAJAR
3.1 3.1.1/4.1.1 Mulai Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.4 mengucapkan do’a-do’a pendek I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.2 dan melakukan ibadah sesuai -Sop kegiatan awal
3.11 dengan agama yang -Surah Al- FIl—At-Takatsur
3.14 dianutnya[NAM] -Bercakap-cakap tentang bahasan hari
2.4 3.4.5/4.4.5 Mengenal ini “Gerhana Matahari”
kebiasaan buruk bagi
kesehatan (makan permen, II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
jajan di sembarang tempat,dll Mengamati,menanya,mengumpulk
{FM} an informasi ,Mengasosiasi,
2.2.1 Terbiasa menunjukkan Mengkomunikasikan
aktivitas yang bersifat
eksploratif dan menyelidik  Mengamati gambar gerhana Majalah
(seperti: aktif bertanya, matahari , dan menirukan RA
mencoba/ melakukan sesuatu membaca tulisan “Gerhana Hal:21
untuk mendapatkan jawaban). Pensil
Matahari”
{KOG}
3.11.1/4.11.1 Menggunakan  Tanya jawab tentang isi gambar
kalimat pendek untuk  Menyebutkan bentuk matahari
berinteraksi dengan anak atau utuh
orang dewasa untuk  Mendengarkan informasi
menyatakan apa yang dilihat
tentang anjuran sholat sunnah
dan dirasa .{BHS}
2.12.1 Bertanggung jawab atas saat gerhana matahari
perilaku untuk kebaikan diri  Mendiskusikan cara melindungi
sendiri.[SE} mata saat gerhana matahari
2.4.6 Menyanyikan beberapa berlangsung
lagu anak –anak.{SN}  Menceritakan pengalaman anak
saat terjadi gerhana matahari
 Menyanyikan lagu “Matahariku”
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /GEJALA ALAM /Tanah LOngsor
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR
2.4 2.1.2 Terbiasa memelihara - Bercakap-cakap tentang gejala alam
lingkungan {FM} Mengamati,menanya,mengumpul
3.6.2/4.6.2 Melakukan kegiatan kan informasi ,Mengasosiasi,
mampu mengenal benda
dengan memasangkan benda Majalah
dengan pasangannya{KOG}  Mengamati gambar orang RA
3.10.1/4.10.1 Menceritakan yang menanam pohon,dan Hal : 18
kembali apa yang didengar Pensil
gambar orang yang sedang
dengan kosakata yang warna
terbatas{BHS} menebang pohon
2.12.2 Bersedia untuk  Tanya jawab tentang isi
menerima konsekwensi atau gambar
menanggung akibat atas  Menyebutkan manfaat pohon
tindakan yang diperbuat baik  Menyebutkan warna daun
secara sengaja maupun tidak
sengaja {SE}  Mendengarkan informasi
2.4.10 Menghargai keindahan tentang salah satu penyebab
diri sendiri, karya sendiri atau tanah longsor
orang lain, alam dan lingkungan  Mendiskusikan cara
sekitar.{SN} melestarikan lingkungan yang
sehat dan aman dari bencana
alam
 Menarik garis dari jalur
gambar tanah longsor menuju
gambar penyebab terjadinya
longsor
bebas
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /GEJALA ALAM /Gunung Meletus
SUMBER ALAT HASIL
BELAJAR
1.1 1.1.5 Mengenal gejala Bound
3.3 alam:hujan,siang ,malam,awan dsb. I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.7 menunjukkan anak mapu melakukan - Bercakap-cakap tentang gunung
2.4 gerakan antisipasi [missal: II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
Permainan lempar bola]{FM} Mengamati,menanya,mengump
3.6.2/4.6.2 Melakukan kegiatan yang ulkan informasi ,Mengasosiasi,
menunjukkan anak mampu Mengkomunikasikan
mengenal benda dengan Majalah
memasangkan benda dengan  Mengamati gambar gunung RA
pasangannya{KOG} meletus Hal: 17
3.12.2/4.12.2 Membuat coretan yang Pensil
bermakna dari berbagai media[BHS}
2.7.1 Sabar menunggu giliran, mau gambar
mendengarkan ketika orang lain  Menyebutkan bentuk
(teman,orang tua, guru) berbicara.. gunung
{SE}  Menyebutkan nama
2.4.5 Mengekspresikan diri dalam bilangan disamping gambar
gerak bervariasi.{SN}
 Meniru gerak gunung
meletus mengikuti gerakan
anak pada gambar dengan
arahan guru
 Menebalkan angka sesuai
urutan gambar
 Melingkari bayangan benda
yang sama dengan benda
pada gambar
 Menceritakan kegiatan anak
saat menirukan gerak
gunung meletus
)
bebas
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /GEJALA ALAM /Melengkapi Gambar payung
FOKUS : SENI
BELAJAR
3.6 terhadap orang lain[NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.8 yang menunjukkan anak -Surah Al-Fil—At-Takatsur
3.15 mampu menggunakan anggota - Bercakap-cakap tentang tentara
badan untuk melakukan payung
[missal:meronce].{FM} Mengamati,menanya,mengump
3.6.2/4.6.2 Melakukan ulkan informasi ,Mengasosiasi,
kegiatan yang menunjukkan Mengkomunikasikan
anak mampu mengenal benda
dengan memasangkan benda  Mengamati gambar hujan dan Majalah RA
dengan pasangannya.{KOG} gambar anak yang sedang Hal : 24
3.12.2/4.12.2 Membuat coretan Pensil
memegag payung
yang bermakna dari berbagai warna/kray
media{BHS}  Tanya jawab tentang isi
on
2.8.3 Merencanakan, memilih, gambar
memiliki inisiatif untuk belajar  Menunjuk gambar payung
atau melakukan sesuatu tanpa yang utuh,dan gambar yang
harus dibantu atau dibantu belum sempurna
seperlunya.{SE}
 Menyebutkan manfaat
3.15.3/4.15.3 Mewarnai
bentuk gambar sederhana{SN} payung
melindungi diri dari air hujan
 Menyempurnakan gambar
payung mengikuti petunjuk
guru,kemudian mewarnainya
MENIT )
bebas
-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Semester/minggu : II/XIV
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /GEJALA ALAM /Kalimat Istirja’
BELAJAR
3.1 3.1.8/4.1-8 Melafadkan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 Kalimat Thoyyibah.[NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.2 3.3.9/4.3.9 Melakukan kegiatan SOP kegiatan awal
3.12 yang menunjukkan anak - Surah An-Nas – An-Nashr
2.7 mampu menggunakan anggota - Memperaktekkan gerakan dan bacaan
2.4 badan untuk melakukan sholat Shubuh
gerakan halus yang terkontrol -Menyanyikan lagu “Gejala Alam”
[missal:meronce].[FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
2.2.1 Terbiasa menunjukkan Mengamati,menanya,mengumpulk
aktivitas yang bersifat an informasi ,Mengasosiasi,
eksploratif dan menyelidik Mengkomunikasikan
(seperti: aktif bertanya, -Guru
mencoba/ melakukan sesuatu  Mendengarkan cerita “Akibat -Buku
untuk mendapatkan jawaban) Banjir Melanda” kumpulan
{KOG}  Tanya jawab tentang maksud kalimat
3.12.1/4.12.1 Menulis huruf- thayyibah
dalam cerita
huruf yang dicontohkan dengan -Buku
cara meniru{BHS}  Menyebutkan sebab-sebab -pensil
2.7.8 Kesediaan diri untuk banjir
menahan diri {SE}  Menirukan bacaan kalimat
2.4.7 Mengucapkan sajak ISTIRJA’ saat tertimpa musibah
dengan ekspresi {SN}  Menebalkan tulisan kalimat
ISTIRJA’ [‫]انا هلل وانا اليه راجعون‬
 Menirukan pengucapan sajak
“Banjir”
saat terjadi banjir


-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /GEJALA ALAM /Makanan kesukaan saat hujan
BELAJAR
3.2 3.2.4/4.2.3 Suka Bersedekah Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
2.1 Kepada Orang Lain. [NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 2.1.1 Terbiasa makan makanan - SOP kegiatan awal
3.12 yang bergizi seimbang.{FM} - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
2.5 3.6.2/4.6.2 Melakukan kegiatan - Bercakap-cakap tentang macam-macam
2.4 yang menunjukkan anak gejala alam
dengan memasangkan benda II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
dengan pasangannya{KOG} Mengamati,menanya,mengumpulka
3.12.2/4.12.2 Membuat coretan n informasi ,Mengasosiasi,
yang bermakna dari berbagai Mengkomunikasikan
media{BHS} -
2.5.6 Berani bertanya dan  Mengamati gambar anak yang Majalah
menjawab.{SE} sedang makan pisang goreng,dan RA
2.4.12 Bertindak/berbuat minum teh hangat saat hujan Hal : 22
yang mencerminkan sikap Pensil
turun
estetis{SN}
 Tanya jawab tentang isi gambar
 Menyebutkan makanan dan
minuman kesukaan anak saat
hujan turun
 Mendiskusikan nama makanan
dan minuman yang cocok
dinikmati saat hujan turun
 Melingkari tulisan “Suka”jika
menyukai makanan dan minuman
pada gambar,dan melingkari
tulisan “tidak suka”,jika tidak
menyukainya
 Berbagi pengalaman saat hujan
turun

Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /GEJALA ALAM /Berdo’a Saat Hujan Turun
FOKUS : BAHASA
BELAJAR
3.1 3.1.1/4.1.1 Mulai mengucapkan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 do’a-do’a pendek dan Bound
3.5 melakukan ibadah sesuai I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12 dengan agama yang dianutnya. -Sop kegiatan awal
2.9 [NAM] -Surah Al- FIl—At-Takatsur
2.4 3.3.9/4.3.9 Melakukan kegiatan -Bercakap-cakap tentang bacaan
yang menunjukkan anak kalimat thoyyibah
mampu menggunakan anggota
gerakan halus yang Mengamati,menanya,mengumpul
terkontrol[missal:meronce]FM} kan informasi ,Mengasosiasi,
3..5.1/4.5.1 Mampu Mengkomunikasikan
memecahkan masalah
sederhana yang dihadapi  Mengamati gambar anak yang Majalah RA
dibantu oleh orang dewasa sedang membaca do’a saat Hal: 20
[KOG] hujan turun Pensil
3.12.5./4.12.5 Mengenal arti
kata dari gabungan beberapa  Tanya jawab tentang isi
huruf konsonan dan vocal{BHS} gambar
2.9.7 Menghargai  Menirukan membaca do’a
hak/pendapat/karya orang lain “turun hujan” [‫]اللهم صيبا نافعا‬
{SE} Menyebutkan nama huruf
2.4.8 Mengucapkan syair dari pada tulisan “ Hujan”
berbagai lagu..{SN}
pada tulisan “Hujan”
huruf pada tulisan “Hujan”
 Menirukan pengucapan syair
dari lagu “Hujan Lagi”
bebas
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /GEJALA ALAM/ Menggunakan payung
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR
2.3 terhadap orang lain.[NAM]
2.14 3.4.5/4.4.5 Mengenal I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.9 kebiasaan buruk bagi - SOP kegiatan awal
2.4 kesehatan (makan permen, - Surah An-Nas—An-Nashr
jajan di sembarang tempat,dll. - Bercakap-cakap tentang kegiatan
{FM} anak saat hujan turun
2.3.1 Kreatif dalam
menyelesaikan masalah II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
meggunakan ide, gagasan diluar Mengamati,menanya,mengump
kebiasaan/cara yang tidak ulkan informasi ,Mengasosiasi,
biasa/dengan menerapkan Mengkomunikasikan
pengetahuan/ pengalaman
baru.{KOG} Majalah RA
2.14.3 Patuh pada aturan yang  Mengamati gambar anak Hal;19
ada dil ingkungannya. [BHS} yang sedang main hujan- Pensil
2.9.6 Terbiasa mengindahkan
hujanan,dan gambar anak
dan memperhatikan kondisi
teman{SE} yang melindungi diri dengan
2.4.12 Bertindak/berbuat menggunakan payung
yang mencerminkan sikap  Tanya jawab tentang isi
estetis{SN} gambar
tentang kegunaan payung
akibat mandi air hujan
 Memperaktikkan cara
menggunakan payung
 Menebalkan garis dari kotak
gambar anak membuka
payung menuju kotak gambar
penggunaan payung dengan
benar
MENIT )
bebas
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : JUM’AT / 17 APRIL 2023
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /GEJALA ALAM /Gempa Bumi
SUMBER ALAT HASIL
BELAJAR
1.1 1.1.5 Mengenal gejala Bound
3.3 alam:hujan,siang ,malam,awan dsb.. I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.11 menunjukkan anak mampu - Bercakap-cakap tentang ciptaan
2.4 menggunakan anggota badan untuk Allah
melakukan gerakan halus yang II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
terkontrol [missal:meronce].{FM} Mengamati,menanya,mengumpul
3..5.1/4.5.1 Mampu memecahkan kan informasi ,Mengasosiasi,
masalah sederhana yang dihadapi Mengkomunikasikan
dibantu oleh orang dewasa .{KOG} Guru
3.12.1/4.12.1 Menulis huruf-huruf  Mendengarkan cerita tentang Papan
yang dicontohkan dengan cara gempa bumi Tulis
meniru{BHS} Spidol
 Tanya jawab tentang isi cerita
2.11.6 Menggunakan cara yang Pensil
diterima secara sosial dalam  Menyebutkan macam-macam
menyelesaikan masalah gejala alam
(menggunakan pikiran untuk  Menceritakan tentang gejala
menyelesaikan masalah){SE} alam yang anak ketahui
2.4.9 Mengekpresikan diri dalam  Memperaktikkan sikap saat
gerak bervariasi.{SN}
terjadi gempa bumi dengan
bimbingan guru
 Menirukan tulisan “Gempa
Bumi”kemudian membacanya
 Menyanyikan lagu”gejala
alam”

bebas

-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Tema/Sub Tema : ALAM SEMESTA /GEJALA ALAM /Siang Dan Malam
FOKUS : SENI
BELAJAR
1.1 1.1.2 Terbiasa mengucapkan Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 kalimat pujian terhadap ciptaan Bound
3.6 Allah.[NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.15 mampu menggunakan anggota - Bercakap-cakap tentang
badan untuk melakukan pengalaman anak saat melihat
gerakan halus yang terkontrol pelangi
[missal:meronce] {FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.6.2/4.6.2 Melakukan Mengamati,menanya,mengump
kegiatan yang menunjukkan ulkan informasi ,Mengasosiasi,
anak mampu mengenal benda Mengkomunikasikan
dengan pasangannya{KOG}  Mengamati gambar Papan tulis
3.12.3/4.12.3 Menceritakan matahari,bulan ,bintang dan Spidol
isi buku walaupun tidak sama pelangi,Menirukan membaca
tulisan dengan Bahasa yang
tulisan dibawah gambar
diungkapkan{BHS}
3.1.4.2./4.14.2 Memilih satu  Tanya jawab tentang isi
dari berbagai kegiatan /benda gambar
yang disediakan{SE}  Menyebutkan nama benda
3.15.9/4.15.9 Menggambar pada gambar yang
bebas dengan berbagai media menunjukkan malam dan
( pensil warna, krayon, arang,
siang hari
kapur tulis dll){SN}
 Mendiskusikan kegiatan yang
baik untuk anak pada malam
hari dan siang hari
salah satu gambar benda
yang anak sukai
 Menampilkan hasil karya
didepan kelas
MENIT )
bebas
-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal :
Semester/minggu : II/XV
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TANAH AIRKU /Lomba HUT RI
BELAJAR
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Berperilaku sopan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.3 dan peduli melalui perkataan SOP kegiatan awal
2.3 dan perbuatannya secara - Surah An-Nas – An-Nashr
3.12 spontan sesuai dengan agama - Memperaktekkan gerakan dan bacaan
2.12 dan budaya[NAM] sholat Shubuh
2.4 3.3.1./4.3.1 Melakukan -Bercakap-cakap tentang nama Negara
berbagai kegiatan motoric kita
terkontrol dan lincah {FM} Mengamati,menanya,mengumpulk
2.3.2 Menunjukkan inisiatif an informasi ,Mengasosiasi,
dalam memilih permainan Mengkomunikasikan
(seperti: “ayo kita bermain
pura-pura seperti  Mengamati gambar anak yang
burung”)KOG} sedang mengikuti lomba Pensil
3.12.2/4.12.2 Membuat “memukul kantong Air”dengan Krayon
mata tertutup
berbagai media{BHS}
2.12.1 Bertanggung jawab atas  Tanya jawab tentang isi gambar
perilaku untuk kebaikan diri  Mendengarkan informasi
sendiri.{SE} tentang perilaku yang benar
2.4.12 Bertindak/berbuat saat mengikuti lomba
yang mencerminkan sikap  Menunjuk gambar yang anak
estetis {SN} yang bersikap jujur saat
mengikuti lomba,dan gambar
anak yang curang
 Mendiskusikan perilaku jujur
dalam kehidupan sehari-hari
 Menebalkan tulisan “Jujur” ,jika
anak menyukai perilaku
jujur,dan menebalkan tulisan
“Curang” , jika anak tidak
menyukai perilaku jujur
 menunjukkan hasil kerjanya

-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui
KEPALA RA GURU RA
ERWIN NURSARI, S.Pd IIS SUMIYATI, S.Pd.I
Kelompok :A
Hari/tanggal :
Semester/minggu : II /XV
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TANAH AIRKU /Peduli Teman
BELAJAR
3.2 3.2.2/4.2.2 Mulai Upacara Bendera /Baris
3.3 menunjukkan sikap peduli I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 terhadap orang lain.[NAM] - SOP kegiatan awal
3.10 3.3.9/4.3.9 Melakukan kegiatan - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
2.9 yang menunjukkan anak - Bercakap-cakap tentang cara bergaul
3.15 mampu menggunakan anggota dengan teman sebaya
[missal:meronce]{FM} an informasi ,Mengasosiasi,
3.6.2/4.6.2 Melakukan kegiatan Mengkomunikasikan
yang menunjukkan anak
mampu mengenal benda  Mengamati gambar anak yang Pensil
dengan memasangkan benda sedang membantu temannya warna/
dengan pasangannya[KOG} yang jatuh saat menari,dan krayon
3.10.2/4.10.2 Melaksanakan Gunting
gambar anak yang
perintah sederhana sesuai Lem
dengan aturan yang menertawakannya
disampaikan (missal : aturan  Tanya jawab tentang isi gambar
makan bersama){BHS}  Mendengarkan informasi
2.9.8 Mengetahui perasaan tentang cara berperilaku yang
temannya dan merespon secara baik kepada teman
wajar[ SE}
3.15.8/4.15.8 Melipat,  Mendiskusikan tentang sikap
Menggunting dan merekat peduli teman
bentuk sederhana menurut  Menunjuk gambar anak yang
pola. {SN} peduli kepada temannya,dan
yang tidak peduli
 Menggunting kotak yang berisi
tulisan “benar” dan
menempelnya pada gambar
yang sesuai,menggunting kotak
berisi tulisan “salah”,dan
menempelnya pada gambar
yang sesuai
menampilkan hasil kerjanya
Mengetahui
KEPALA RA GURU RA
Kelompok :A
Hari/tanggal :
Semester/minggu : II/XV
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TANAH AIRKU /Bendera Indonesia
FOKUS : BAHASA
BELAJAR
1.2 1.2.4 Saling menghormati, suka Upacara Bendera /Baris
3.6 mengganggu teman. [NAM] -Sop kegiatan awal
2.12 yang menunjukkan anak -Bercakap-cakap tentang nama
2.4 mampu menggunakan anggota presiden dan wakil presiden indonesia
gerakan halus yang terkontrol Mengamati,menanya,mengumpul
[missal:meronce].{FM} kan informasi ,Mengasosiasi,
3.6.2/4.6.2 Melakukan Mengkomunikasikan
kegiatan yang menunjukkan
anak mampu mengenal benda  Mengamati gambar anak yang Gambar,
dengan memasangkan benda sedang memegang bendera Pensil,
dengan pasangannya[KOG} indonesia krayon
3.12.5./4.12.5 Mengenal arti
kata dari gabungan beberapa  Tanya jawab tentang isi
huruf konsonan dan vocal gambar
{BHS}  Menyebutkan warna bendera
2.12.4Merapihkan/ pada gambar
membereskan mainan pada  Menunjuk gambar bendera
tempat semula.{SE}
warna merah dan warna putih
kebersihan, dan keutuhan  Mendiskusikan tentang posisi
benda mainan atau milik warna merah dan putih pada
pribadi {SN} bendera indonesia
 Menarik garis dari gambar
bendera ke tulisan sesuai nama
warna bendera [merah-putih
 Mewarnai gambar bendera
merah putih
bebas
Mengetahui
KEPALA RA GURU RA
ERWIN NURSARI, S.Pd IIS SUMIYATI, S.Pd
Kelompok :A
Semester/minggu : II/XVI
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TANAH AIRKU /Sawah
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR
1.2 1.2.3- Terbiasa menjaga Bound
2.4 2.1.2 Terbiasa memelihara - Bercakap-cakap kegiatan anak
kebersihan diri (badan, dirumah pada hari libur sekolah
lingkungan [FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.6.2/4.6.2 Melakukan kegiatan Mengamati,menanya,mengump
yang menunjukkan anak ulkan informasi ,Mengasosiasi,
mampu mengenal benda Mengkomunikasikan
dengan pasangannya{ KOG} Majalah RA
3.10.2/4.10.2 Melaksanakan  Mengamati gambar anak Hal;05
perintah sederhana sesuai yang sedang duduk di gubuk Pensil
dengan aturan yang
pinggir sawah
disampaikan (missal : aturan
makan bersama)[BHS}  Tanya jawab tentang isi
2.8.4 Terbiasa tidak gambar
bergantung pada orang lain.SE}  Menyebutkan banyaknya
2.4.12 Bertindak/berbuat gambar anak yang sedang
yang mencerminkan sikap duduk di gubuk pinggir
estetis{SN}
sawar
pada gambar
 Mendiskusikan perbedaan
pada dua buah gambar
 Menunjuk perbedaan 2
gambar
 Melingkari 4 perbedaan pada
kedua gambar
MENIT )
bebas
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TANAH AIRKU /Menari Samman
SUMBER ALAT HASIL
BELAJAR
1.2 1.2.5 Bangga dengan hasil karyanya Bound
3.3 sendiri dan menghargai karya I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.3 orang lain. [NAM] -Sop kegiatan awal
3.11 3.3.1./4.3.1 Melakukan berbagai -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
2.11 kegiatan motoric kasar dan halus - Bercakap-cakap tentang macam-
3.15 yang seimbang terkontrol dan macam tarian di indonesia
lincah.{FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
2.3.2 Menunjukkan inisiatif dalam Mengamati,menanya,mengump
memilih permainan (seperti: “ayo ulkan informasi ,Mengasosiasi,
kita bermain pura-pura seperti Mengkomunikasikan
burung”)[KOG} Majalah
3.11.3/4.11.3 Berbicara sesuai  Mengamati gambar gerakan RA
dengan kebutuhan (kapan harus tari saman Hal:11
bertanya, berpendapat){BHS} Pensil
2.11.5 Bersikap kooperatif dengan Krayon
teman.{SE} gambar
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk  Mendiskusikan langkah-
gambar sederhana {SN} langkah menari saman
 Menirukan gerakan tari
saman dengan bimbingan
guru
anak tampil didepan umum
 Mewarnai gambar
)

bebas
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal :
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TANAH AIRKU /Lagu Kebangsaan Indonesia Raya
FOKUS : SENI
BELAJAR
1.2 1.2.1 Menghormati (toleransi) Upacara Bendera
3.3 Agama orang lain I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.13 mampu menggunakan anggota - Melakukan tepuk “Negaraku”
2.4 badan untuk melakukan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
gerakan halus yang terkontrol Mengamati,menanya,mengump
[missal:meronce][FM} ulkan informasi ,Mengasosiasi,
3.7.5/4.7.5 Mengikuti aturan Mengkomunikasikan
[KOG}
3.12.1/4.12.1 Menulis huruf-  Mendengarkan lagu Speaker aktif
huruf yang dicontohkan dengan kebangsaan “Indonesia Raya” Pensil
cara meniru[BHS} Buku
 Tanya jawab tentang isi lagu
3.13.1/4.13.1 Menjalin
pertemanan dengan anak lain  Menirukan menyanyi lagu
{SE} “Indonesia Raya”
2.4.6 Menyanyikan beberapa  Mendiskusikan tentang lagu-
lagu anak –anak.{SN} lagu nasional
 Secara berkelompok anak
menyanyi lagu “Indonesia
Raya”
 Mencontoh menulis
“INDONESIA RAYA “
 Menyanyikan kembali lagu “
Indonesia Raya”
MENIT )
bebas
-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui
KEPALA RA GURU RA
Kelompok :A
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TEMPAT WISATA /Piknik
SUMBER ALAT HASIL
BELAJAR
3.1 3.1.1/4.1.1 Mulai mengucapkan Bound
3.3 do’a-do’a pendek dan melakukan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8 ibadah sesuai dengan agama yang SOP kegiatan awal
3.12 dianutnya.[NAM] - Surah An-Nas – An-Nashr
2.7 3.3.9/4.3.9 Melakukan kegiatan - Memperaktekkan gerakan dan
3.15 yang menunjukkan anak mampu bacaan sholat Shubuh
menggunakan anggota badan -Bercakap-cakap tentang bahasan hari
untuk melakukan gerakan halus ini “piknik”
yang terkontrol [missal:meronce] II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
{FM} Mengamati,menanya,mengumpul
3.8.2/4.8.2 Membilang dengan kan informasi ,Mengasosiasi,
menunjuk benda[KOG} Mengkomunikasikan
3.12.2/4.12.2 Membuat coretan Majalah Ra
yang bermakna dari berbagai  Mengamati tulisan do’a keluar Hal:13
media {BHS} rumah [ ‫بسم هللا توكلت على هللا الحول‬ Papan tulis
2.7.1 Sabar menunggu giliran, ‫] وال قوةاال باهللا العلى العظيم‬,dan Spidol
mau mendengarkan ketika orang Pensil
menirukan pelafalannya
lain (teman,orang tua, guru) Krayon
berbicara..[SE}  Tanya jawab tentang hal-hal
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk yang harus dilakukan sebelum
gambar sederhana {SN} bepergian
 Menghitung dan menyebutkan
jumlah keluarga yg akan
piknik pada gambar
 Menebalkan garis putus-putus
pada gambar
 Secara bergantian anak
membaca do’a keluar rumah
menunjukkan hasilnya
bebas
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : SENIN / 04 MEI 2023
Semester/minggu : II /XVII
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TEMPAT WISATA /Bermain Di taman
BELAJAR
2.14 bimbingan [misl: mengucapkan - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
2.7 maaf,permisi,terima kasih] - Bercakap-cakap tentang tempat wisata
3.15 [NAM] yang anak ketahui
yang menunjukkan anak Mengamati,menanya,mengumpulk
mampu menggunakan anggota an informasi ,Mengasosiasi,
badan untuk melakukan Mengkomunikasikan
gerakan halus yang terkontrol -
[missal:meronce].{FM}  Mengamati gambar 3 anak yang -Majalah
3.6.2/4.6.2 Melakukan kegiatan sedang bermain di taman Ra Hal:21
yang menunjukkan anak Krayon
dengan memasangkan benda  Menyebutkanjumlah anak laki-
dengan pasangannya {KOG} laki dan anak perempuan pada
2.14.3 Patuh pada aturan yang gambar
ada dilingkungannya.  Menunjuk gambar anak yang
{BHS} sabar menunggu giliran,dan
2.7.1 Sabar menunggu giliran,
anak yang tidak sabar.
mau mendengarkan ketika
orang lain (teman,orang tua,  Memperaktikkan sikap antri
guru) berbicara..{SE} yang baik saat kegiatan bermain
3.15.3/4.15.3 Mewarnai  Mewarnai hijau pada kotak
bentuk gambar sederhana {SN} disamping anak yang bersikap
sabar menunggu giliran,dan
warna merah pada yang tidak
sabar.


Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : SELASA / 05 MEI 2023
Semester/minggu : II/XVII
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TEMPAT WISATA /Masjid Istiqlal
FOKUS : BAHASA
BELAJAR
3.1 3.1.3/4.1-3 Menyebutkan hari- Upacara Bendera /Baris/JJS/Out Bound
3.3 hari besar agama, tempat I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6 ibadah, tokoh keagamaan -Sop kegiatan awal
3.11 (misal: nabi-nabi)[NAM] -Surah Al- FIl—At-Takatsur
2.9 3.3.9/4.3.9 Melakukan kegiatan -Bercakap-cakap tentang tempat ibadah
2.4 yang menunjukkan anak umat islam
mampu menggunakan anggota
[missal:meronce].{FM} an informasi ,Mengasosiasi,
3.6.6/4.6.6 Mengenal Mengkomunikasikan
perbedaan benda-benda yang
berbentuk geometri{KOG}  Mengamati gambar masjid Majalah Ra
3.11.2/4.11.2 Menceritakan istiqlal Hal: 20
gambar yang ada dalam buku Pensil
.{BHS}
2.9.7 Menghargai  Menyebutkan macam-macam
hak/pendapat/karya orang bentuk geometri pada gambar
lain{SE} masjid istiqlal
2.4.12 Bertindak/berbuat  Mendengarkan informasi
yang mencerminkan sikap tentang masjid istiqlal yang
estetis[SN}
terletak dipusat ibu kota jakarta
pada gambar
 Menceritakan letak masjid di
lingkungan anak



Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : RABU / 06 MEI 2023
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TEMPAT WISATA /Pantai
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR
1.1 1.1.3 Mengenal benda-benda
3.3 mati ciptaan Tuhan : I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8 batu,gunung ,pasir dsb. [NAM] - SOP kegiatan awal
3.12 3.3.9/4.3.9 Melakukan kegiatan - Surah An-Nas—An-Nashr
2.9 yang menunjukkan anak - Bercakap-cakap tentang ciptaan Allah
2.4 mampu menggunakan anggota
gerakan halus yang terkontrol. Mengamati,menanya,mengumpulk
{FM} an informasi ,Mengasosiasi,
3.8.4/4.8.4 Mengungkapkan Mengkomunikasikan
hasil karya yang dibuatnya
secara sederhana yang -Majalah
berhubungan dengan benda-  Mengamati gambar 2 anak yang RA Hal : 18
benda yang ada dilingkungan sedang bermain dipantai Krayon
alam.[KOG} Pensil
3.12.1/4.12.1 Menulis huruf-
huruf yang dicontohkan dengan  Mendengarkan informasi
cara meniru{BHS} tentang arti pantai secara
2.9.7 Menghargai sederhana
hak/pendapat/karya orang  Menyebutkan benda-benda
lain{SE} yang biasanya tampak dipantai
2.4.10 Menghargai keindahan
 Mencontoh menulis “ Pantai”
diri sendiri, karya sendiri atau
orang lain, alam dan lingkungan  Menandai jalur dengan pensil
sekitar{SN} warna /krayon dari gambar
anak menuju gambar anak yang
bermain pasir dipantai
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : JUM’AT / 08 MEI 2023
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TEMPAT WISATA /Pegunungan
SUMBER ALAT HASIL
BELAJAR
1.1 1.1.3 Mengenal benda-benda mati Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.4 ciptaan Tuhan : Bound
2.3 batu,gunung ,pasir dsb.[NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.10 3.4.1/4.4.1 Mulai terbiasa -Sop kegiatan awal
2.11 melakukan hidup bersih dan sehat -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
2.4 (misal: mandi 2 kali sehari,; - Bercakap-cakap tentang suasana
memakai baju bersih; membuang pegunungan
sampah pada tempatnya, II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
menutup hidung dan mulut ketika Mengamati,menanya,mengumpul
batuk dan bersin, membersihkan kan informasi ,Mengasosiasi,
dan membereskan tempat Mengkomunikasikan
bermain).[FM}
2.3.1 Kreatif dalam  Mengamati gambar anak yang Majalah
menyelesaikan masalah berwisata ke pegunungan RA Hal :
meggunakan ide, gagasan diluar 16
kebiasaan/cara yang tidak Pensil
biasa/dengan menerapkan gambar
krayon
pengetahuan/ pengalaman baru.  Mendengarkan informasi
{KOG} tentang pakaian yang
3.10.1/4.10.1 Menceritakan digunakan saat musim dingin
kembali apa yang didengar dan musim panas
dengan kosakata yang
 Menunjuk gambar anak yang
terbatas{BHS}
2.11.1 Dapat menyesuaikan diri menggunakan pakaian yang
dengan lingkungan sekitar.{SE} tepat saat berwisata ke
2.4.13 Merawat kerapihan, pegunungan
kebersihan, dan keutuhan benda  Menebalkan bingkai gambar
mainan atau milik pribadi {SN} anak yang menunjukkan cara
berpakaian yang benar saat
berwisata kepegunungan
gambar
bebas
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : SABTU / 09 MEI 2023
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TEMPAT WISATA /Taman Bunga
FOKUS : SENI
BELAJAR
1.2 1.2.3 Terbiasa menjaga Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
2.1 kebersihan diri dan lingkungan, Bound
3.12 dan suka menyiram -Sop kegiatan awal
2.10 tanaman[NAM] -Surah Al-Fil—At-Takatsur
3.15 2.1.2 Terbiasa memelihara - Menyanyikan lagu “Rekreasi”
kebersihan diri (badan, II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
pakaian, makanan) dan Mengamati,menanya,mengump
lingkungan. {FM} ulkan informasi ,Mengasosiasi,
3.7.3/4.7.3 Menyebutkan arah Mengkomunikasikan
yang sering dikunjungi pada
radius yang lebih  Mengamati gambar tempat Papan tulis
jauh[Pasar,taman bermain] wisata “taman Bunga” Spidol
{KOG} Pensil
3.12.1/4.12.1 Menulis huruf- Buku
huruf yang dicontohkan dengan gambar
Krayon
cara meniru{BHS}  Menyebutkan nama bunga Buku
2.10.7 Menghargai karya yang anak ketahui gambar
teman {SE}  Menyebutkan warna bunga
3.15.9/4.15.9 Menggambar mawar,melati dan bunga
bebas dengan berbagai media
matahari
( pensil warna, krayon, arang,
kapur tulis dll)[SN}  Mencontoh menulis “Taman
Bunga”
 Mendiskusikan perilaku baik
saat berwisata ke taman
bunga
 Menggambar bunga kesukaan
anak,dan mewarnainya
MENIT )

bebas
-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : SENIN / 11 MEI 2023
Semester/minggu : II/XVIII
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TEMPAT WISATA /Membawa Bekal
BELAJAR
3.1 3.1.2/4.1.2 Berperilaku sesuai I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.1 dengan ajaran agama yang SOP kegiatan awal
3.6 dianautnya (misal: tidak - Surah An-Nas – An-Nashr
3.10 bohong,bersikap sopan, tidak - Memperaktekkan gerakan dan bacaan
2.7 berkelahi).[NAM] sholat Shubuh
2.4 2.1.2 Terbiasa memelihara -Bercakap-cakap tentang nama tempat
kebersihan diri (badan, wisata di pamekasan
lingkungan {FM} Mengamati,menanya,mengumpulk
3.6.2/4.6.2 Melakukan kegiatan an informasi ,Mengasosiasi,
mampu mengenal benda Majalah
dengan memasangkan benda  Mengamati gambar anak yang RA
dengan pasangannya[KOG} sedang membantu ibunya Hal :14
3.10.1/4.10.1 Menceritakan membawa bekal untuk Pensil
kembali apa yang didengar Krayon
ketempat wisata
dengan kosakata yang -
terbatas{BHS}  Tanya jawab tentang isi gambar
2.7.2 Tidak suka memotong  Mendengarkan informasi
pembicaraan orang lain.{SE} tentang kewajiban anak
2.4.10 Menghargai keindahan berbakti kepada kedua orang
diri sendiri, karya sendiri atau tua
orang lain, alam dan lingkungan  Menunjuk kotak gambar yang
sekitar{SN}
menunjukkan perilaku anak
membantu orang tua
 Menceritakan pengalaman anak
membantu orang tua
 Menarik garis dari kotak
perilaku anak membantu orang
tua,ke gambar jempol
 Mewarnai gambar
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : SELASA / 12 MEI 2023
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TEMPAT WISATA /Antri Loket Wisata
BELAJAR
2.14 bimbingan [misl: mengucapkan - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
2.7 maaf,permisi,terima kasih] - Bercakap-cakap tentang pengalaman
2.4 [NAM] anak saat ke tempat wisata
yang menunjukkan anak Mengamati,menanya,mengumpulk
mampu menggunakan anggota an informasi ,Mengasosiasi,
badan untuk melakukan Mengkomunikasikan
gerakan halus yang terkontrol -
[missal:meronce][FM}  Mengamati gambar pengunjung Majalah
3.7.5/4.7.5 Mengikuti tempat wisata yang sedang antri RA
aturan{KOG} untuk membeli tiket Hal : 22
2.14.3 Patuh pada aturan yang Pensil
ada dilingkungannya. {BHS}  Tanya jawab tentang isi gambar
Krayon
2.7.8 Kesediaan diri untuk  Mendengarkan informasi -
menahan diri [SE} tentang sikap taat peraturan
2.4.10 Menghargai keindahan dimanapun berada
diri sendiri, karya sendiri atau  Mendiskusikan tentang perilaku
pengunjung tempat wisata pada
sekitar{SN}
gambar
 Menggambar emoji tersenyum
jika anak suka taat
peraturan,dan gambar emoji
marah jika anak tidak suka
mentaati aturan
 Menyebutkan kembali sikap
taat peraturan dalam kehidupan
sehari-hari
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : RABU / 13 MEI 2023
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TEMPAT WISATA /Pertunjukan Dalang
FOKUS : BAHASA
BELAJAR
1.1 1.1.4-Mengenal makhluk hidup Upacara Bendera /Baris/JJS/Out
3.3 ciptaan Bound
3.12 Tumbuhan.[NAM] -Sop kegiatan awal
3.15 yang menunjukkan anak -Bercakap-cakap tentang macam-
mampu menggunakan anggota macam pertunjukan
badan untuk melakukan
[missal:meronce].{FM} Mengamati,menanya,mengumpul
3.7.4/4.7.4 Menyebutkan dan kan informasi ,Mengasosiasi,
mengetahui perlengkapan Mengkomunikasikan
/atribut yang berhubungan
dengan pekerjaan orang-orang  Mengamati gambar dalang -Majalah RA
yang ada disekitarnya{KOG} yang sedang memainkan Hal :09
3.12.5/4.12.5 Mengenal arti Pensil
wayang dipanggung
kata dari gabungan beberapa Krayon
huruf konsonan dan voka[BHS}  Tanya jawab tentang isi
2.10.1 Dapat bekerja sama gambar
dalam menyelesaikan tugas.  Mendiskusikan tentang
{SE} dalang ,dan perlengkapan yang
3.15.3/4.15.3 Mewarnai dibutuhkan dalang
bentuk gambar sederhana{SN}
 Memperagakan sikap dalang
saat memainkan wayang
 Menebalkan tulisan “Dalang”
 Mewarnai gambar

bebas

Mengetahui ....................., ... .........., 2023

KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : KAMIS / 14 MEI 2023
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TEMPAT WISATA /Museum
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR
2.13 2.13.2 Terbiasa menghargai
3.3 milik orang lain.[NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8 3.3.9/4.3.9 Melakukan kegiatan - SOP kegiatan awal
3.12 yang menunjukkan anak - Surah An-Nas—An-Nashr
2.5 mampu menggunakan anggota - Bercakap-cakap tentang nama-nama
2.4 badan untuk melakukan tempat wisata
gerakan halus yang terkontrol
[missal:meronce]FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.8.2/4.8.2 Membilang dengan Mengamati,menanya,mengumpulk
menunjuk benda{KOG} an informasi ,Mengasosiasi,
3.12.4/4.12.4 Mengkomunikasikan
Menghubungkan benda-benda
konkret dengan lambang Majalah
bilangan 1-10 [BHS}  Mengamati gambar aneka RA Hal :
2.5.4 Berani mengemukakan benda-benda bersejarah 06
pendapatnya .{SE} Pensil
2.4.10 Menghargai keindahan
diri sendiri, karya sendiri atau  Menyebutkan nama-nama benda
orang lain, alam dan lingkungan pada gambar
sekitar{SN}  Mendengarkan informasi
tentang museum
 Menghitung jumlah gambar pada
masing-masing kotak
 Menarik garis dari kotak gambar
ke angka sesuai banyak benda
pada tiap tiap gambar
 Menyebutkan kembali nama-
nama benda ,dan jumlah benda
pada gambar
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : JUM’AT / 15 MEI 2023
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TEMPAT WISATA /Pantai Camplong
SUMBER ALAT HASIL
BELAJAR
1.2 1.2.3-Terbiasa menjaga kebersihan Bound
3.3 diri dan lingkungan. [NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.7 3.3.3/4.3.3 Melakukan kegiatan yang -Sop kegiatan awal
3.12 menunjukkan anak mampu -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
2.12 melakukan gerakan - Bercakap-cakap tentang macam-
2.4 melompat,meloncat,dan berlari macam tempat wisata
secara terkoordinasi {FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.7.3/4.7.3 Menyebutkan arah yang Mengamati,menanya,mengum
sering dikunjungi pada radius yang pulkan
lebih jauh[Pasar,taman bermain] informasi ,Mengasosiasi,
{KOG} Mengkomunikasikan
3.12.5./4.12.5 Mengenal arti kata Papan
dari gabungan beberapa huruf  Mengamati gambar Pantai tulis
konsonan dan vocal{BHS} Camplong,menirukan Spidol
2.12.1 Bertanggung jawab atas Guru
membaca tulisan dibawah
perilaku untuk kebaikan diri sendiri.
[SE} gambar
2.4.12 Bertindak/berbuat yang  Tanya jawab tentang isi
mencerminkan sikap estetis{SN} gambar
tentang letak pantai
camplong [di kabupaten
sampang]
 Melompat dan berjongkok
mengikuti intruksi guru[jika
guru mengucapkan
pantai,anak melompat,jika
mengucapkan camplog,anak
berjongkok]
kegiatan
MENIT )
bebas
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :A
Hari/tanggal : SABTU / 16 MEI 2023
Tema/Sub Tema : NEGARAKU /TEMPAT WISATA /Water Park Sumekar
FOKUS : SENI
INDIKATOR/MUATAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ PENILAIAN
BELAJAR
3.4 menghargai karya orang I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.5 lain.NAM] -Sop kegiatan awal
3.11 3.4.1/4.4.1 Mulai terbiasa -Surah Al-Fil—At-Takatsur
2.5 melakukan hidup bersih dan - Menyanyikan lagu “Ayo rekreasi”
3.15 sehat (misal: mandi 2 kali II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
sehari,; memakai baju bersih; Mengamati,menanya,mengump
membuang sampah pada ulkan informasi ,Mengasosiasi,
tempatnya, menutup hidung Mengkomunikasikan
dan mulut ketika batuk dan
bersin, membersihkan dan  Mengamati gambar water Papan Tulis
membereskan tempat park sumekar Spidol
bermain). .{FM} Buku
3..5.1/4.5.1 Mampu gambar
memecahkan masalah gambar
Pensil
sederhana yang dihadapi  Mendengarkan informasi
dibantu oleh orang dewasa tentang letak water park
{KOG} sumekar [di kabupaten
3.11.1/4.11.1 Menggunakan sumenep]
kalimat pendek untuk
 Mendiskusikan tentang hal-
berinteraksi dengan anak atau
orang dewasa untuk hal yang harus diperhatikan
menyatakan apa yang dilihat sebelum berangkat rekreasi
dan dirasa [BHS}  Menirukan membaca “ Water
2.5.9 Senang ikut serta dalam Park Sumekar”
kegiatan bersama{SE}  Menceritakan pengalaman
3.15.2/4.15.2 Menampilkan
anak berwisata ke water park
karya seni sederhana didepan
anak atau orang lain .{SN} sumekar
kolam renang
didepan kelas
MENIT )
bebas
-LAgu-lAgu Islami
Mengetahui ....................., ... .........., 2023
KEPALA RA GURU RA
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

RPPH A Semester II

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPPH A Semester II

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

RA NURUL HIDAYAH HARUMANDALA

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, IPAH SARIPAH, S.Pd

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

Mengetahui ....................., ... .........., 2023

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

-SOP kegiatan akhir

Mengetahui ....................., ... .........., 2023

III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

Mengetahui ....................., ... .........., 2023

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

Mengetahui ....................., ... .........., 2023

III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

-SOP kegiatan Akhir

Mengetahui ....................., ... .........., 2023

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

Mengetahui ....................., ... .........., 2023

III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

Mengetahui ....................., ... .........., 2023

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

Mengetahui ....................., ... .........., 2023

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

-SOP kegiatan Akhir

Mengetahui ....................., ... .........., 2023

III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

Mengetahui ....................., ... .........., 2023

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

Mengetahui ....................., ... .........., 2023

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

-SOP kegiatan akhir

Mengetahui ....................., ... .........., 2023

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

Mengetahui ....................., ... .........., 2023