RPPM B Revisi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM )RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 2015-2016
Kelompok :B MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

Semester / Minggu :I / 1
Alam raya ciptaan Allah,nama agama,Allah,kitab,nabi,sholat, prilaku
Tema / Sub Tema :DIRIKU / ISLAM AGAMAKU
hidup sehat hidup sehat , nama anggota tubuh dan fungsinya,berani
KOMPETENSI DASAR nama benda di sekitar , , Berani , gerakan kolase,membaca dan
PUNCAK TEMA
menulis permulaan ,menganal keindahan,karya seni
1.1,2.13,3.1,4.1, 2.1,,3.3, 4.3, 2.5, 3.13, 4.13, 2.2, 3.5, 4.5, , cerita,dll
“Lombamenyebutkan identitas diri “
3.10, 4.10 ,2.4, 3.15, 4.15,
NILAI MORAL AGAMA

1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya MOTORIK
2.13.Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur
3.1 Mengenal keg beribadah sehari2
ISLAM AGAMAKU 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk
4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari2 dengan tuntunan orang pengembangan motorik kasar dan motorik halus
dewasa 4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan
motorik kasar dan halus
SOSIAL EMOSIONAL KOGNITIF BAHASA SENI

2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan 2.2 Memiliki perilaku yang 3.10 Memahami bahasa 2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis
sikap percaya diri mencerminkan sikap ingin tahu reseptif(Menyimak dan
membaca) 3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
3.13 Mengenal emosi diri & orang lain 3.5 Mengetahui cara memecahkan 4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan
4.10 Menunjukkan menggunakan berbagai media
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri scr wajar masalah sehari2 dan berperilaku
kreatif kemampuan berbahasa
reseptif (menyimak dan
4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari membaca)
secara kreatif
Waktu pelaksanaan:27 JULI-1 Hafalan surat pendek:al fatihah HAFALAN HADIST : kebersihan DO’A HARIAN:do’a sebelum belajar, Lagu anak: aku anak muslim, aku
Agustus 2015 sebagian dari iman sebelum makan, sesudah makan adalah aku, anggota tubuh
(arab/inggris, panca indra,dll)
RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation


Tema / Sub Tema :DIRIKU / ANGGOTA TUBUH Tubuhciptaan Allah,menyebutkan identitas dengan benar,wudhu’ dan
sholat, , prilaku hidup sehat hidup sehat , gerakan, nama anggota
KOMPETENSI DASAR tubuh dan fungsinya,berani ,nama benda di sekitar bentuk2,
,membaca dan menulis permulaan ,menganal keindahan,karya seni
PUNCAK TEMA
1.1,2.13,3.1,4.1,2.1, ,3.3, 4.3, 2.5, 3.13, 4.13, 2.2, 3.6, 4.6, , cerita,dll
3.10, 4.10 , 2.4, 3.15, 4.15, “Lombamenyebutkan identitas diri “
NILAI MORAL AGAMA

1.1,Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya MOTORIK
2.13.Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur
ANGGOTA TUBUH 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat
pengembangan motorik kasar dan motorik halus
4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari2 dengan tuntunan
4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan
orang dewasa motorik kasar dan halus
SOSIAL EMOSIONAL KOGNITIF SENI

BAHASA
2.5 Memiliki perilaku yang 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu 2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
3.10 Memahami bahasa
mencerminkan sikap percaya estetis
reseptif(Menyimak dan
diri 3.6 Mengenal benda2
membaca)
disekitarnya(nama,warna,bentuk,ukuran,pola,sifat, suara, 3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
3.13 Mengenal emosi diri & tekstur, fungsi & ciri-ciri lainnya) 4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan
4.10 Menunjukkan
orang lain menggunakan berbagai media
kemampuan berbahasa
4.6 Menyampaikan tentang apa dan benda-benda disekitar
4.13 Menunjukkan reaksi emosi reseptif (menyimak dan
yg dikenalnya(nama, warna, bentuk, ukuran, sifat suara,
diri scr wajar membaca)
tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil
karya
Waktu pelaksanaan:3-8 Agustus Hafalan surat pendek:al fatihah, al HAFALAN HADIST : kebersihan DO’A HARIAN:do’a sebelum belajar, Lagu anak: aku anak muslim, aku
2015 ihlas sebagian dari iman sebelum makan, sesudah makan adalah aku, anggota tubuh


Semester / Minggu :I /3
Tema / Sub Tema :DIRIKU / KESUKAANKU Menghargai ciptaan Allah,,tanggung jawab,prilaku mulia , nama
anggota tubuh dan fungsinya,berani maju,namabenda di sekitar ,
KOMPETENSI DASAR menganalkeindahan, Berani , tanya jawab,gerakan ,dan berlari secara
terkoordinasi (mengenal gerakan),mengatasi masalah dengan tanpa
1.2,2.12,3.2, 4.2, ,3.3, 4.3, 2.5, 3.13, 4.13, 2.2, 3.5, 4.5, 3.10, PUNCAK TEMA
bantuan, cerita, membaca dan menulis permulaan
4.10 ,2.4, 3.15, 4.15, permulaan,mengenal keindahan,karya seni
“Lombamenyebutkan identitas diri “
NILAI MORAL AGAMA MOTORIK

1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai
rasa syukur kepada Tuhan KESUKAANKU 3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk
2.12.Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggungjawab 4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia motorik kasar dan halus
4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak mulia
SOSIAL EMOSIONAL SENI

KOGNITIF BAHASA
2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan 2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan 3.10 Memahami bahasa
sikap percaya diri
sikap ingin tahu reseptif(Menyimak dan
3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
3.13 Mengenal emosi diri & orang lain membaca) 4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan
3.5 Mengetahui cara memecahkan masalah
menggunakan berbagai media
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri scr wajar sehari2 dan berperilaku kreatif 4.10 Menunjukkan
kemampuan berbahasa
4.5 Menyelesaikan masalah sehari-hari reseptif (menyimak dan
secara kreatif membaca)
Waktu pelaksanaan:10-15 Agustus Hafalan surat pendek:al fatihah, al HAFALAN HADIST : kebersihan DO’A HARIAN:do’a sebelum belajar, Lagu anak: aku anak muslim, aku
2015 ihlas, al falak sebagian dari iman sebelum makan, sesudah makan adalah aku, anggota tubuh


Tema / Sub Tema :DIRIKU / PANCA INDRA Menghargai ciptaan Allah,,tanggung jawab, pola hidup sehat,, nama
anggota tubuh dan fungsinya,berani maju,namabenda di sekitar ,
KOMPETENSI DASAR menganalkeindahan, Berani , gerakan melompat meloncat, dan berlari
secara terkoordinasi (mengenal gerakan),membaca dan menulis
1.1,1.2,3.2, 4.2, 2.1, ,3.3, 4.3, 2.5, 3.13, 4.13, 2.2, 3.6, 4.6, PUNCAK TEMA
huruf,mengatasi masalah dengan bantuan
3.10, 4.10 , 2.4, 3.15, 4.15, , cerita,mengenal bentuk,mengenal keindahan, karya seni
“ Lombamenyebutkan identitas diri“
NILAI MORAL AGAMA

1.1,Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya MOTORIK
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak mulia PANCA INDRA 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat
4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan akhlak pengembangan motorik kasar dan motorik halus
mulia 4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan
SOSIAL EMOSIONAL KOGNITIF BAHASA SENI

2.5 Memiliki perilaku yang 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu 3.10 Memahami 2.4 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap estetis
mencerminkan sikap percaya bahasa
diri 3.6 Mengenal benda2 reseptif(Menyimak 3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
disekitarnya(nama,warna,bentuk,ukuran,pola,sifat, suara, 4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan
dan membaca)
3.13 Mengenal emosi diri & tekstur, fungsi & ciri-ciri lainnya) menggunakan berbagai media
orang lain 4.10 Menunjukkan
4.6 Menyampaikan tentang apa dan benda-benda kemampuan
4.13 Menunjukkan reaksi disekitar yg dikenalnya(nama, warna, bentuk, ukuran, berbahasa reseptif
emosi diri scr wajar sifat suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui (menyimak dan
berbagai hasil karya membaca)
Waktu pelaksanaan:18-22 Agustus Hafalan surat pendek:al fatihah, al Hafalan hadist : kebersihan sebagian Hafalan do’a harian: sebelum tidur, Lagu anak: aku anak muslim, aku
2015 ihlas, al falak : dari iman bangun tidur adalah aku, anggota tubuh


Tema / Sub Tema :LINGKUNGAN/KELUARGAKU keluargaku ciptaan Allah,,prilaku baik/ahlak mulia,sholat,kebutuhan
hidup, , disiplin,, pola hidup sehat,mandiri, berani maju, orang2
KOMPETENSI DASAR disekitar , menggambar, mewarnai, membaca dan menulis huruf,
PUNCAK TEMA
mengenal arah, cerita, karya seni
1.1,2.14, 3.2, 4.2, 2.1, 3.4, 4.4, 2.6, 2.11, 3.14, 4.14, 2.3, 3.7,
“kerja bakti membuang sampah “
4.7, 3.11, 4.11, 3.15, 4.15
NILAI MORAL AGAMA
1.1,Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-
Nya MOTORIK
2.14.Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
rendah hati dan santun kepada orang tua,
KELUARGAKU 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
pendidik, dan teman 4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat
4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari2
dengan tuntunan orang dewasa
KOGNITIF BAHASA SENI

2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan 3.11 Memahami bahasa 3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas
sikap kreatif ekspresif(mengungkapkan seni
3.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, bahasa secara verbal dan 4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni
teman, tempat tinggal, tempat ibadah, non verbal) dengan menggunakan berbagai media
SOSIAL EMOSIONAL
budaya, transportasi) 4.11 Menunjukkan
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat
4.7 Menyajikan berbagai karyanya dalam kemampuan berbahasa
terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
bentuk2, gambar, bercerita, bernyanyi ekspresif (mengungkapkan
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri
gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial bahasa secara verbal dan
3.14 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan minat diri
(keluarga, teman, tempat tinggal, tempat non verbal)
4.14 Mengungkapkan kebutuhan, keinginan dan minat
ibadah, budaya, transportasi)
diri dengan cara yang tepat
Waktu pelaksanaan:24-29 Agustus Hafalan surat pendek:al fatihah, al Hafalan hadist : kebersihan sebagian Hafalan do’a harian: sebelum tidur, Lagu anak:anggota keluarga
2015 ihlas, al falak :annas dari iman bangun tidur ()inggris/arab,rumahku dll


Tema / Sub Tema : LINGKUNGAN/RUMAHKU Menghargai ciptaan Allah,wudhu’, sholat, prilaku hidup
sehat,disiplin,kosa kata sesuai tema, menggambar,membaca dan
KOMPETENSI DASAR menulis,, cerita,mengenal bentuk,huruf permulaan melipat
PUNCAK TEMA
rumah/karya seni yang lain
1.2,3.1, 4.1, 3.4, 4.4, 2.6, , 3.14, 4.14, 2.3, 3.7, 4.7, 3.11, 4.11,
3.15, 4.15
NILAI MORAL AGAMA
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan
lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada MOTORIK
Tuhan
RUMAHKU 3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat
SENI
KOGNITIF BAHASA
3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
SOSIAL EMOSIONAL 4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan
sikap kreatif ekspresif(mengungkapkan
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan menggunakan berbagai media
3.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, bahasa secara verbal dan
sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk teman, tempat tinggal, tempat ibadah, non verbal)
melatih kedisiplinan 2.11 Memiliki perilaku budaya, transportasi) 4.11 Menunjukkan
yang dapat menyesuaikan diri 4.7 Menyajikan berbagai karyanya dalam kemampuan berbahasa
3.14 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan bentuk2, gambar, bercerita, bernyanyi ekspresif (mengungkapkan
minat diri gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial bahasa secara verbal dan
4.14 Mengungkapkan kebutuhan, keinginan (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat non verbal)
dan minat diri dengan cara yang tepat ibadah, budaya, transportasi)
Waktu pelaksanaan:31 Agustus -5 Hafalan surat pendek:al fatihah, al Hafalan hadist : kebersihan sebagian Hafalan do’a harian: sebelum tidur, Lagu anak:anggota keluarga
September 2015 ihlas, al falak :annas dari iman bangun tidur ()inggris/arab,rumahku dll


Tema / Sub Tema : LINGKUNGAN/SEKOLAH mahluk ciptaan Allah,tanggung jawab,,prilaku baik/ahlak mulia, prilaku
hidup sehat,mandiri, mengendalikan emosi, perbendaharaan
KOMPETENSI DASAR kata,kreatif nama nama tempat disekolah,, menggambar,membaca
PUNCAK TEMA
dan menulis huruf, cerita,mengenal bentuk,benda disekolah,karya seni
1.2,2.12, , 3.2, 4.2, 2.1, 3.4, 4.4, 2.62.11, 3.13,4.13, 2.3, 3.7,
4.7, 3.11, 4.11, 3.15, 4.15
NILAI MORAL AGAMA
Nya MOTORIK
tanggungjawab
SEKOLAH 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan 4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat
akhlak mulia
4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai
cerminan akhlak mulia
BAHASA SENI
KOGNITIF 3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
ekspresif(mengungkapkan 4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan
SOSIAL EMOSIONAL sikap kreatif menggunakan berbagai media
3.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, bahasa secara verbal dan
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan non verbal)
sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk teman, tempat tinggal, tempat ibadah,
budaya, transportasi) 4.11 Menunjukkan
melatih kedisiplinan kemampuan berbahasa
2.11 Memiliki perilaku yang dapat 4.7 Menyajikan berbagai karyanya dalam
bentuk2, gambar, bercerita, bernyanyi ekspresif (mengungkapkan
menyesuaikan diri bahasa secara verbal dan
3.13 Mengenal emosi diri & orang lain gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial
(keluarga, teman, tempat tinggal, tempat non verbal)
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri scr
wajar ibadah, budaya, transportasi)
Waktu pelaksanaan:7-12 Hafalan surat pendek:al fatihah, al Hafalan hadist : kebersihan sebagian Hafalan do’a harian: sebelum tidur, Lagu anak:anggota keluarga
,September 2015 ihlas, al falak :annas dari iman bangun tidur ()inggris/arab,rumahku dll


Tema / Sub Tema : LINGKUNGAN/ SEKOLAH Prilaku hormat dan santun, ,,prilaku baik/ahlak mulia, prilaku hidup
sehat,mandiri, disiplin, perbendaharaan kata,kreatif nama nama
tempat disekolah,, menggambar,membaca dan menulis ,cerita, karya
KOMPETENSI DASAR seni
PUNCAK TEMA
2.14, 3.2, 4.2, 2.1, 3.4, 4.4, 2.6,2.11,3.13, 4.13, 2.3, 3.7, 4.7,
“ kerja bakti membuang sampah “
3.11, 4.11, 3.15, 4.15
NILAI MORAL AGAMA
rendah hati dan santun kepada orang tua, MOTORIK
pendidik, dan teman
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan
SEKOLAH 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat
akhlak mulia 4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat
4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai
SENI
KOGNITIF BAHASA 3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap 3.11 Memahami bahasa seni
kreatif ekspresif(mengungkapkan 4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni
SOSIAL EMOSIONAL 3.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, bahasa secara verbal dan
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat dengan menggunakan berbagai media
tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, non verbal)
terhadap aturan sehari-hari untuk melatih transportasi) 4.11 Menunjukkan
kedisiplinan 4.7 Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk2, kemampuan berbahasa
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri gambar, bercerita, bernyanyi gerak tubuh, dll ekspresif (mengungkapkan
3.13 Mengenal emosi diri & orang lain tentang lingkungan sosial (keluarga, teman, bahasa secara verbal dan
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri scr wajar tempat tinggal, tempat ibadah, budaya, non verbal)
transportasi)
Waktu pelaksanaan:14-19, Hafalan surat pendek:al fatihah, al Hafalan hadist : kebersihan sebagian Hafalan do’a harian: mau masuk dan Lagu anak:anggota keluarga
September 2015 ihlas, al falak :annas ,allahab dari iman keluar WC (inggris/arab),rumahku,
berangkat sekolah dll


Semester / Minggu :I /9
makanan ciptaan Allah,toleransi, wudhu’ dan sholat, prilaku hidup
Tema / Sub Tema : KEBUTUHANKU / MAKANAN HALAL/HARAM
sehat,mandiri, sabar, berani bertanya,menahan emosi, , nama
KOMPETENSI DASAR makanan dan minuman, warna, bentuk, ukuran, sifat suara, tekstur,
PUNCAK TEMA fungsi benda.membaca dan menulis, karya seni
1.1,1.2,3.1, 4.1, 2.1, 3.4, 4.4, 2.7, 3.13, 4.13, 2.2, 3.6, 4.6,
“makan bersama “
3.12, 4.12, 3.15, 4.15
NILAI MORAL AGAMA
Nya MOTORIK
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan MAKANAN 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat
lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada 3.4 Mengetahui cara hidup sehat
Tuhan HALAL/HARAM 4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat

2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan 3.12 Mengenal keaksaraan 3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
sikap ingin tahu awal melalui bermain 4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan
3.6 Mengenal benda2 4.12 Menunjukkan menggunakan berbagai media
SOSIAL EMOSIONAL disekitarnya(nama,warna,bentuk,ukuran,po kemampuan keaksaraan
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar ( la,sifat, suara, tekstur, fungsi & ciri-ciri awal dalam berbagai bentuk
mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang lainnya) karya
lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan 4.6 Menyampaikan tentang apa dan benda-
3.13 Mengenal emosi diri & orang lain benda disekitar yg dikenalnya(nama,
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri scr wajar warna, bentuk, ukuran, sifat suara,
tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui
berbagai hasil karya
Waktu pelaksanaan:21-26, Hafalan surat pendek:al fatihah, al Hafalan hadist :surga dibawah Hafalan do’a harian: mau masuk dan Lagu anak: satu-satu nasi.., 4 sehat
September 2015 ihlas, al falak :annas ,allahab, telapak kaki ibu keluar WC 5 sempurna, nasi sayur dan ikan,
annashru


Tata cara berpakaian, wudhu’ dan sholat, prilaku hidup sehat,disiplin, ,
Tema / Sub Tema : KEBUTUHANKU / PAKAIAN
menahan emosi, macam pakaian,membaca dan menulis, , karya seni
KOMPETENSI DASAR
PUNCAK TEMA
2.14, ,3.1, 4.1, 2.1, 3.4, 4.4, 2.7, 3.13, 4.13, 2.2, 3.6, 4.6, 3.12,
“makan bersama “
4.12, 3.15, 4.15
NILAI MORAL AGAMA
2.14.Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati
dan santun kepada orang tua, pendidik, dan teman MOTORIK
4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari2 dengan tuntunan
PAKAIAN 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat
orang dewasa 4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat
SENI
KOGNITIF BAHASA
SOSIAL EMOSIONAL 3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap 3.12 Mengenal
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar ( seni
ingin tahu keaksaraan awal
mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang 4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni
3.6 Mengenal benda2 melalui bermain
lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan dengan menggunakan berbagai media
disekitarnya(nama,warna,bentuk,ukuran,pola,sifat 4.12 Menunjukkan
3.13 Mengenal emosi diri & orang lain
, suara, tekstur, fungsi & ciri-ciri lainnya) kemampuan
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri scr wajar
4.6 Menyampaikan tentang apa dan benda-benda keaksaraan awal dalam
disekitar yg dikenalnya(nama, warna, bentuk, berbagai bentuk karya
ukuran, sifat suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri
lainnya) melalui berbagai hasil karya
Waktu pelaksanaan:28 September - Hafalan surat pendek:al fatihah, al Hafalan hadist : surga dibawah Hafalan do’a harian: mau masuk dan Lagu anak: satu-satu nasi.., 4 sehat
3 Oktober 2015 ihlas, al falak :annas ,allahab, telapak kaki ibu keluar WC 5 sempurna, nasi sayur dan ikan,
annashru
10


Toleransi, , tanggung jawab, wudhu’ dan sholat, prilaku hidup
Tema / Sub Tema : KEBUTUHANKU / KESEHATAN/KEAMANAN
sehat,disiplin, berani, kosa kata tentang tema, membaca dan menulis,
KOMPETENSI DASAR karya seni
PUNCAK TEMA
1.2,2.12, 3.1, 4.1, 2.1, 3.4, 4.4, 2.7, 3.13, 4.13, 2.2, 3.6, 4.6,
“ makan bersama “
3.12, 4.12, 3.15, 4.15
NILAI MORAL AGAMA
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan
lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada MOTORIK
Tuhan KESEHATAN/KEAMANAN 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat
2.12.Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap 3.4 Mengetahui cara hidup sehat
tanggungjawab 4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat
SENI
KOGNITIF BAHASA 3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas
SOSIAL EMOSIONAL 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan 3.12 Mengenal keaksaraan seni
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar ( sikap ingin tahu awal melalui bermain 4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni
mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang 3.6 Mengenal benda2 4.12 Menunjukkan dengan menggunakan berbagai media
lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan disekitarnya(nama,warna,bentuk,ukuran,pola, kemampuan keaksaraan
3.13 Mengenal emosi diri & orang lain sifat, suara, tekstur, fungsi & ciri-ciri lainnya) awal dalam berbagai bentuk
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri scr wajar 4.6 Menyampaikan tentang apa dan benda- karya
benda disekitar yg dikenalnya(nama, warna,
bentuk, ukuran, sifat suara, tekstur, fungsi,
dan ciri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil
karya
Waktu pelaksanaan:19-24 Oktober Hafalan surat pendek:al fatihah, al Hafalan hadist : surga dibawah Hafalan do’a harian: mau masuk dan Lagu anak: satu-satu nasi.., 4 sehat
2015 ihlas, al falak :annas ,allahab, telapak kaki ibu keluar WC 5 sempurna, nasi sayur dan ikan,
annashru
11


Selalu bersukur, tanggung jawab, santun,ahlak mulia,gerakan anggota
Tema / Sub Tema : BINATANG / BINATANG HALAL/HARAM
tubuh, , prilaku hidup sehat, , macam gerakan, kebutuhan , kosa kata
KOMPETENSI DASAR nama2 binatangmembaca dan menulis, karya seni,
PUNCAK TEMA
1.1,2.12, 3.2, 4.2, 2.1,3.3,4.3,2.8,3.14,4.14,2.3, 3.8, 4.8, 3.12,
“ Lomba Gerak Dan Lagu “
4.12, 3.15, 4.15
NILAI MORAL AGAMA
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan
sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan MOTORIK
2.12.Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap BINATANG 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat
tanggungjawab 3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan akhlak HALAL/HARAM pengembangan motorik kasar dan motorik halus
mulia 4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan
4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai cerminan motorik kasar dan halus
akhlak mulia
BAHASA SENI
KOGNITIF 3.12 Mengenal keaksaraan 3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan awal melalui bermain 4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan
SOSIAL EMOSIONAL sikap kreatif 4.12 Menunjukkan menggunakan berbagai media
2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan 3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, kemampuan keaksaraan
kemandirian tanaman,cuaca,tanah,air, batu2an, dll) awal dalam berbagai bentuk
4.8 Menyajikan berbagai karyanya dlm karya
3.14 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan bentuk gambar, bercerita, bernyanyi,
minat diri gerak tubuh dll tentang lingkungan alam
4.14 Mengungkapkan kebutuhan, keinginan dan (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air,
minat diri dengan cara yang tepat batu2an, dll)
Waktu pelaksanaan:26-31 Oktober Hafalan surat pendek:al fatihah, al Hafalan hadist : surga dibawah Hafalan do’a harian: do’a sebelum Lagu anak: suara binatang,Allah
2015 ihlas, al falak :annas ,allahab, telapak kaki ibu belajar, sebelum makan, sesudah maha pencipta, dll
annashru makan, tutup majlis,sebelum tidur,
bangun tidur, do’a masuk kamar kecil,
keluar kamar kecil 12


Binatang ciptaan Allah, , tanggung jawab, santun,ahlak mulia,gerakan
Tema / Sub Tema : BINATANG / BINATANG BUAS/JINAK
anggota tubuh, , prilaku hidup sehat, kosa kata tentang tema,
KOMPETENSI DASAR membaca dan menulis, karya seni
PUNCAK TEMA
1.1,2.12, 3.2, 4.2, 2.1,3.3,4.3,2.8,3.14,4.15,2.3, 3.8, 4.8, 3.12,
“ Lomba Gerak Dan Lagu “
4.12, 3.15, 4.15
NILAI MORAL AGAMA
1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-
Nya MOTORIK
2.12.Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap BINATANG BUAS/JINAK 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat
tanggungjawab 3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan pengembangan motorik kasar dan motorik halus
akhlak mulia 4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan
4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai motorik kasar dan halus

2.3 Memiliki perilaku yang 3.12 Mengenal keaksaraan 3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
mencerminkan sikap kreatif awal melalui bermain 4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan
3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, 4.12 Menunjukkan menggunakan berbagai media
SOSIAL EMOSIONAL tanaman,cuaca,tanah,air, batu2an, dll) kemampuan keaksaraan
2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan 4.8 Menyajikan berbagai karyanya dlm awal dalam berbagai bentuk
kemandirian bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, karya
gerak tubuh dll tentang lingkungan alam
3.14 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan minat (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air,
diri batu2an, dll)
4.14 Mengungkapkan kebutuhan, keinginan dan
minat diri dengan cara yang tepat
Waktu pelaksanaan:2-7 November Hafalan surat pendek:al fatihah, al Hafalan hadist : surga dibawah Hafalan do’a harian: do’a sebelum Lagu anak: suara binatang,Allah


Tanaman ciptaan Allah,sholat , prilaku hidup sehat,toleransi, kosa kata
Tema / Sub Tema : TANAMAN / PERDU
sesuai tema, membaca dan menulis, karya seni
KOMPETENSI DASAR
PUNCAK TEMA
1.1, 3.1, 4.1, 3.4, 4.4, 2.9, , 3.13, 4.13, 2.2, 3.8, 4.8, 3.12, 4.12,
“Lomba mewarnai gambar bunga “
3.15, 4.15
NILAI MORAL AGAMA
Nya MOTORIK
PERDU 3.4 Mengetahui cara hidup sehat

SOSIAL EMOSIONAL
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap ingin tahu awal melalui bermain 4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan
sikap peduli dan mau membantu jika 3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, 4.12 Menunjukkan menggunakan berbagai media
diminta bantuannya tanaman,cuaca,tanah,air, batu2an, dll) kemampuan keaksaraan
4.8 Menyajikan berbagai karyanya dlm awal dalam berbagai bentuk
3.13 Mengenal emosi diri & orang lain bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, karya
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri scr gerak tubuh dll tentang lingkungan alam
wajar (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air,
batu2an, dll)
Waktu pelaksanaan:9-14 November Hafalan surat pendek:al fatihah, al Hafalan hadist : surga dibawah Hafalan do’a harian: do’a sebelum Lagu anak: suara binatang,Allah


Tanaman ciptaan Allah,sholat , peduli/mau membantu, prilaku hidup
Tema / Sub Tema : TANAMAN / BUNGA/POHON
sehat,mandiri, tolong menolong, kosa kata tentang tema, membaca
KOMPETENSI DASAR dan menulis, karya seni,
PUNCAK TEMA
1.1, 3.1, 4.1, 3.4, 4.4, 2.9, , 3.13, 4.13, 2.2, 3.8, 4.8, 3.12, 4.12,
“ Lomba mewarnai gambar bunga“
3.15, 4.15
NILAI MORAL AGAMA
Nya MOTORIK
BUNGA/POHON 3.4 Mengetahui cara hidup sehat
SENI
SOSIAL EMOSIONAL KOGNITIF BAHASA 3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan 3.12 Mengenal keaksaraan 4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap ingin tahu awal melalui bermain menggunakan berbagai media
sikap peduli dan mau membantu jika diminta
3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, 4.12 Menunjukkan
bantuannya kemampuan keaksaraan
tanaman,cuaca,tanah,air, batu2an, dll)
4.8 Menyajikan berbagai karyanya dlm awal dalam berbagai bentuk
3.13 Mengenal emosi diri & orang lain karya
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri scr wajar bentuk gambar, bercerita, bernyanyi,
gerak tubuh dll tentang lingkungan alam
(hewan, tanaman, cuaca, tanah, air,
batu2an, dll)
Waktu pelaksanaan:16 -21 Hafalan surat pendek:al fatihah, al Hafalan hadist : surga dibawah Hafalan do’a harian: do’a sebelum Lagu anak: suara binatang,Allah
November 2015 ihlas, al falak :annas ,allahab, telapak kaki ibu belajar, sebelum makan, sesudah maha pencipta, dll
keluar kamar kecil
15


Air, api ciptaan Allah,macam ibadah sehari hari,gerakan anggota
Tema / Sub Tema : AIR ,API DAN UDARA
tubuh, toleransi, tolong menolong, benda2 sesuai tema, membaca dan
KOMPETENSI DASAR menulis, karya seni,
PUNCAK TEMA
1.1, 3.1, 4.1, 3.3, 4.3, 2.10, , 3.13, 4.13, 2.3, 3.9, 4.9, 3.12,
“ meniup balon sampai meledak “
4.12, 3.15, 4.15
NILAI MORAL AGAMA
Nya MOTORIK
AIR DAN API 3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk
dengan tuntunan orang dewasa 4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan

SOSIAL EMOSIONAL 2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan 3.12 Mengenal keaksaraan 3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sikap kreatif awal melalui bermain 4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan
kerjasama 3.9 Mengenal teknologi sederhana 4.12 Menunjukkan menggunakan berbagai media
3.13 Mengenal emosi diri & orang lain (peralatan rumah tangga peralatan kemampuan keaksaraan
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri scr wajar bermain, peralatan pertukangan, dll) awal dalam berbagai bentuk
4.9 Menggunakan teknologi sederhana karya
(peralatan rumah tangga, peralatan
bermain, peralatan
Waktu pelaksanaan:23-28 Hafalan surat pendek:al fatihah, al Hafalan hadist : surga dibawah Hafalan do’a harian: do’a sebelum Lagu anak:air, api, udara
November 2015 ihlas, al falak :annas ,allahab, telapak kaki ibu belajar, sebelum makan, sesudah


Air, api ,udara ciptaan Allah,prilaku baik/ahlak mulia,,gerakan anggota
Tema / Sub Tema : AIR ,API DAN UDARA / UDARA
tubuh, toleransi, tolong menolong, kreatif, tehnologi
KOMPETENSI DASAR sederhana,membaca dan menulis, karya seni
PUNCAK TEMA
1.1, 3.2, 4.2, 3.3, 4.3, 2.10, , 3.13, 4.13, 2.3, 3.9, 4.9, 3.12,
“ meniup balon sampai meledak “
4.12, 3.15, 4.15
NILAI MORAL AGAMA
Nya MOTORIK
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai cerminan
akhlak mulia
UDARA 3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk
4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai 4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan
cerminan akhlak mulia motorik kasar dan halus

sikap kreatif awal melalui bermain 4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni
3.9 Mengenal teknologi sederhana 4.12 Menunjukkan dengan menggunakan berbagai media
SOSIAL EMOSIONAL (peralatan rumah tangga peralatan kemampuan keaksaraan
2.10 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap bermain, peralatan pertukangan, dll) awal dalam berbagai bentuk
kerjasama 4.9 Menggunakan teknologi sederhana karya
3.13 Mengenal emosi diri & orang lain (peralatan rumah tangga, peralatan
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri scr wajar bermain, peralatan
Waktu pelaksanaan:30 November -5 Hafalan surat pendek:al fatihah, al Hafalan hadist : surga dibawah Hafalan do’a harian: do’a sebelum Lagu anak:air, api, udara.balon,
Desember 2015 ihlas, al falak :annas ,allahab, telapak kaki ibu belajar, sebelum makan, sesudah

18

RPPM B Revisi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPPM B Revisi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM )RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 2015-2016

Kelompok :B MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

NILAI MORAL AGAMA

SOSIAL EMOSIONAL KOGNITIF BAHASA SENI

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

Kelompok :B MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

NILAI MORAL AGAMA

SOSIAL EMOSIONAL KOGNITIF SENI

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

Kelompok :B MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

NILAI MORAL AGAMA MOTORIK

SOSIAL EMOSIONAL SENI

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

Kelompok :B MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

NILAI MORAL AGAMA

SOSIAL EMOSIONAL KOGNITIF BAHASA SENI

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

Kelompok :B MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

KOGNITIF BAHASA SENI

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

Kelompok :B MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

Kelompok :B MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

Kelompok :B MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

Kelompok :B MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

KOGNITIF BAHASA SENI

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

Kelompok :B MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

Kelompok :B MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

Kelompok :B MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

Kelompok :B MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

KOGNITIF BAHASA SENI

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

Kelompok :B MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

KOGNITIF BAHASA SENI

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

Kelompok :B MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

Kelompok :B MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

KOGNITIF BAHASA SENI

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

Kelompok :B MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

KOGNITIF BAHASA SENI

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

Anda mungkin juga menyukai