RPPH Tema Lingkunganku - Kebiasaan Keluarga Minggu V

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN BDR (RPPH)
TK ISLAM AN- NAAFI’NUR

SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 2021-2022
Bulan/Minggu ke : AGUSTUS/ V
Kelompok : A
Hari/Tanggal : SENIN / 9 AGUSTUS 2021
Tema/Sub Tema/ Sub- : LINGKUNGANKU/ Kebiasaan Keluarga
sub tema
Kompetensi Dasar : Nam(1.1, 1.2, 3.1/4.1) Sosem(2.5 , 2.6, 2.7) Kognitif (2.2, 2.3, 3.6/4.6)
Bahasa (3.7/4.7, 3.10/4.10, 3.12/ 4.12) Fismot (2.1, 3.3/4.3) Seni (3.15/4.15)
Strategi Pembelajaran : Kelompok Dengan Pengaman
Sumber Belajar : Lingkungan Sekitar, Media Sosial, Al- qura’an, Ensiklopedia Islam
Materi Pembelajaran : Mengenal macam-macam anggota keluarga, Mengenal nama-nama
anggota keluarga, Mengenal tugas anggota keluarga, Mengenal
perbedaan tugas ayah dan ibu.
Materi Yang Masuk Dalam Pembiasaan :
 Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
 Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
 Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
 Mencuci tangan dan menggosok gigi masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan
LINGKUP
PERKEMB ALAT dan
TUJUAN PEMBELAJARAN KEGIATAN
ANGAN BAHAN
KI.KD
NAM  Mempercayai adanya tuhan A, KEGIATAN PAGI ( 30
1.1 melalui ciptaan-Nya MNT) 07.30 – 08.00 WIB Lantai, foto/video
 Menghargai diri sendiri,orang  Berjalan jongkok orang tua wali
1.2 lain,dan lingkungan sekitar murid
sebagai rasa syukur kepada
B PEMBUKAAN ( 30 MNT)
3.1/4.1 Tuhan
 Mengenal kegiatan beribadah 08.00 – 08.30 WIB
sehari-hari Berdoa, membaca surat Al-
SOSEM
2.5 Fatihah, surat Al-Falaq, doa
 Memiliki perilaku yang sebelum tidur, doa bangun
2.6 mencerminkan sikap percaya tidur, Hadis sholat, hadist
diri kebersihan, asmaul husna,
2.7  Memiliki perilaku yang Tanya jawab tentang kebiasaan
mencerminkan kedisiplinan di rumah, tata tertib di rumah,
KOGNITIF  Memiliki perilaku yang C. INTI ( 90 MNT)
2.2 mencerminkan sikap sabar 08.30 – 10.00 WIB
untuk melatih kedisiplinan
 Menceritakan kegiatan yang  Video dari
2.3 dilakukan setelah bangun orang tua wali
 Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap ingin tidur murid
3.6/4.6  Mengisi urutan angka “1-  Buku tulis,
tahu
 Memiliki perilaku yang 15” Pensil, foto dari
BAHASA mencerminkan sikap kreatif  Meniru tulisan huruf “g” orang tua wali
3.7.4.7  Mengenal benda disekitarnya  Memercik gambar apel murid
(nama, warna, bentuk, ukuran,  Menghitung panjang meja  Buku tulis,
3.10/4.10 pola, sifat, dll) dengan jengkal tangan Pensil, foto dari
3.12/ 4.12  Mengaji iqro orang tua wali
 Mengenal lingkungan sosial murid
(keluarga, teman, tempat
FISMOT  Kertas, sikat
tinggal, tempat ibadah,
2.1 budaya, transportasi) gigi, pewarna
 Memahami bahasa reseptif makanan,
3.3/4.3 (menyimak dan membaca ) mangkok, pola
 Mengenal keaksaraan awal gambar apel,
melalui bermain foto dari orang
SENI tua wali murid
3.15/4.15  Memiliki perilaku yang  Video dari
mencerminkan hidup sehat orang tua wali
 Mengenal anggota murid
tubuh,fungsi, dan gerakannya
 Buku iqro
untuk pengembangan motorik
kasar dan motorik halus di TK E. PENUTUP ( 30 MNT)
Islam An-naafi’Nur 10.00 – 10.30 WIB
 Ulasan kegiatan, berdoa
 Mengenal berbagai karya Qs. Al As,doa keluar
dan aktivitas seni di TK. rumah, doa naik kendaraan
Islam An-naafi’Nur darat
PENILAIAN :
 Catatan
 Hasil karya
 Unjuk kerja
F. RENCANA PENILAIAN :
Program Pengembangan
Program KD Indikator
Pengembangan
Nilai agama dan 1.1  Anak dapat mempercayai adanya tuhan melalui ciptaannya
moral  Anak dapat menghargai diri sendiri,orang lain,dan lingkungan
1.2 sekitar sebagai rasa syukur kepada tuhan
 Anak dapat mengenal kegiatan beribadah sehari-hari
3.1/4.1
Motorik 2.1  Anak dapat memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat
 Anak dapat mengenal anggota tubuh,fungsi, dan gerakannya untuk
3.3/4.3 pengembangan motorik kasar dan motorik halus di TK Islam An-
naafi’Nur
Sosial dan 2.5  Anak dapat memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
emosional  Anak dapat memiliki perilaku yang mencerminkan kedisiplinan
2.6  Anak dapat memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar untuk
melatih kedisiplinan
2.7
Kognitif 2.2  Anak dapat memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
 Anak dapat memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif
2.3  Anak dapat mengenal benda disekitarnya (nama, warna, bentuk,
ukuran, pola, sifat, dll )
3.6/4.6
Bahasa 3.7/4.7  Anak dapat mengenal lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat
tinggal, tempat ibadah, budaya, transportasi)
3.10/4.10  Anak dapat memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca )
 Anak dapat mengenal keaksaraan awal melalui bermain
3.12/ 4.12
Seni 3.15/4.15  Memercik gambar apel
Mengetahui, Tangerang, 6 Agustus 2021

Kepala TK An-Naafi’Nur Walikelas
Hj. Evie suliyanti, S.sos Febriani Rusadi, S. Pd

Kelompok : A
Hari/Tanggal : SELASA/ 10 AGUSTUS 2021
Sub Tema
Sumber Belajar : Media Sosial, Al- qura’an, Ensiklopedia Islam
Materi Yang MasukDalamPembiasaan :
 BersyukursebagaiciptaanTuhan
 Mengucapkansalammasukdalam SOP penyambutandanpenjemputan
 Doasebelumbelajardanmengenalaturanmasukkedalam SOP pembukaan
 Mencucitangandanmenggosokgigimasukdalam SOP sebelumdansesudahmakan
LINGKUP
PERKEMB ALAT dan
ANGAN BAHAN
KI.KD
NAM  Mempercayai adanya tuhan A, KEGIATAN PAGI ( 30 Foto dari orang tua
1.1 melalui ciptaan-Nya MNT) 07.30 – 08.00 WIB wali murid
 Menghargai diri sendiri,orang  Berjalan mengelilingi
1.2 lain,dan lingkungan sekitar komplek perumahan
3.1/4.1 Tuhan
 Mengenal kegiatan beribadah B PEMBUKAAN ( 30 MNT)
sehari-hari 08.00 – 08.30 WIB
SOSEM
2.5 Berdoa, membaca surat Al-
 Memiliki perilaku yang Fatihah, surat Al-Falaq, doa
2.6 mencerminkan sikap percaya sebelum tidur, doa bangun
diri tidur, Hadis sholat, hadist
2.7  Memiliki perilaku yang kebersihan, asmaul husna,
mencerminkan kedisiplinan Tanya jawab tentang kebiasaan
KOGNITIF  Memiliki perilaku yang di rumah, tata tertib di rumah,
2.2 mencerminkan sikap sabar C. INTI ( 90 MNT)
08.30– 10.00 WIB
2.3  Menyebutkan tata tertib  Video/foto
mencerminkan sikap ingin yang ada di rumah orang tua wali
3.6/4.6  Meniru tulisan huruf ”h” murid
tahu
 Memiliki perilaku yang  Meniru tulisan angka “5”  Pensil,
BAHASA mencerminkan sikap kreatif  Meewarnai gambar penghapus,
3.7.4.7  Mengenal benda disekitarnya  Mengaji iqro buku lembar
(nama, warna, bentuk, ukuran, kerja, Foto dari
3.10/4.10 pola, sifat, dll) orang tua wali
3.12/ 4.12 murid
 Mengenal lingkungan sosial  Pensil,
FISMOT penghapus,
2.1 budaya, transportasi) buku lembar
 Memahami bahasa reseptif kerja, Foto dari
orang tua wali
3.3/4.3 (menyimak dan membaca ) murid
 Mengenal keaksaraan awal  Krayon, buku
melalui bermain tulis. Foto dari
SENI orang tua wali
3.15/4.15  Memiliki perilaku yang murid
mencerminkan hidup sehat  Buku iqro
 Mengenal anggota
tubuh,fungsi, dan gerakannya E. PENUTUP ( 30 MNT)
untuk pengembangan motorik 10.00 – 10.30 WIB
kasar dan motorik halus di TK  Ulasankegiatan, berdoa Qs.
Islam An-naafi’Nur Al As,doa keluar rumah,
doa naik kendaraan darat
 Mengenal berbagai karya
dan aktivitas seni di TK.
Islam An-naafi’Nur
PENILAIAN :
 Catatan
 Hasil karya
 Unjuk kerja
Pengembangan
moral  Anak dapat menghargai diri sendiri,orang lain,dan lingkungan
1.2 sekitar sebagai rasa syukur kepada tuhan
3.1/4.1
naafi’Nur
2.7
3.6/4.6
3.12/ 4.12
Seni 3.15/4.15  Mencocok gambar rumah

Hj. Evie suliyanti, S.sos Febriani Rusadi, S.Pd

Kelompok : A
Hari/Tanggal : KAMIS / 12 AGUSTUS 2021
sub tema
LINGKUP
PERKEMB ALAT dan
ANGAN BAHAN
KI.KD
NAM  Mempercayai adanya tuhan A, KEGIATAN PAGI ( 30 Video dari orang
1.1 melalui ciptaan-Nya MNT) 07.30 – 08.00 WIB tua wali murid
 Menghargai diri sendiri,orang  Senam
1.2 lain,dan lingkungan sekitar
3.1/4.1 Tuhan
sehari-hari Berdoa, membaca surat Al-
SOSEM
2.5 Fatihah, doa sebelum tidur,
 Memiliki perilaku yang Hadis sholat, asmaul husna,
2.6 mencerminkan sikap percaya Menyanyi lagu satu-satu aku
diri saying ibu , Tanya jawab
2.7  Memiliki perilaku yang tentang anggota keluarga,
mencerminkan kedisiplinan nama-nama anggota keluarga,
KOGNITIF  Memiliki perilaku yang tugas anggota keluarga.
2.2 mencerminkan sikap sabar C. INTI ( 90 MNT)
08.30– 10.00 WIB
2.3
mencerminkan sikap ingin  Menyebutkan kebiasaan  Video dari
3.6/4.6 keluarga di pagi hari orang tua wali
tahu
 Memiliki perilaku yang  Meniru tulisan angka 6 murid
BAHASA mencerminkan sikap kreatif  Meniru tulisan huruf “i”  Pensil,
3.7.4.7  Mengenal benda disekitarnya  Menghitung jumlah gambar penghapus,
(nama, warna, bentuk, ukuran,  Mengaji iqro buku tulis, foto
3.10/4.10 pola, sifat, dll) dari orang tua
3.12/ 4.12 wali murid
 Mengenal lingkungan sosial  Pensil,
FISMOT penghapus,
2.1 budaya, transportasi) buku tulis, foto
 Memahami bahasa reseptif dari orang tua
3.3/4.3 (menyimak dan membaca ) wali murid
 Mengenal keaksaraan awal  Gambar, foto
melalui bermain dari orang tua
SENI wali murid
3.15/4.15  Memiliki perilaku yang  Buku iqro
mencerminkan hidup sehat
E. PENUTUP ( 30 MNT)
tubuh,fungsi, dan gerakannya 10.00 – 10.30 WIB
untuk pengembangan motorik  Ulasan kegiatan, berdoa
kasar dan motorik halus di TK Qs. Al-Asr,doa keluar
Islam An-naafi’Nur rumah, doa naik kendaraan
darat
 Mengenal berbagai karya
dan aktivitas seni di TK.
PENILAIAN :
 Catatan
 Hasil karya
 Unjuk kerja
Pengembangan
moral  Anak dapat menghargai diri sendiri,orang lain,dan lingkungan sekitar
1.2 sebagai rasa syukur kepada tuhan
3.1/4.1
naafi’Nur
2.7
3.6/4.6
3.12/ 4.12
Seni 3.15/4.15  Membuat minuman kesukaan


Kelompok : A
Hari/Tanggal : JUMAT /13 AGUSTUS 2021
sub tema
Materi Pembelajaran : Mengenal huruf hijaiyah, Mengenal bacaan sholat, Mengenal niat
berwudhu
LINGKUP
PERKEMB ALAT dan
ANGAN BAHAN
KI.KD
NAM A, KEGIATAN PAGI ( 30
1.1  Mempercayai adanya tuhan MNT) 07.30 – 08.00 WIB Sajadah, sound
melalui ciptaan-Nya  Sholawatan, sholat fardhu system
1.2  Menghargai diri sendiri,orang berjamaah
lain,dan lingkungan sekitar
3.1/4.1 sebagai rasa syukur kepada
Tuhan
SOSEM
2.5 sehari-hari Berdoa, membaca surat Al-
Fatihah, doa sebelum tidur,
2.6  Memiliki perilaku yang Hadis sholat, asmaul husna,
mencerminkan sikap percaya Menyanyi lagu diriku sendiri,
2.7 diri Tanya jawab tentang wudhu,
 Memiliki perilaku yang huruf hijaiyah, tepuk
KOGNITIF mencerminkan kedisiplinan semangat.
2.2  Memiliki perilaku yang C. INTI ( 90 MNT)
mencerminkan sikap sabar 08.30– 10.00 WIB  Air
2.3 untuk melatih kedisiplinan
 Wudhu  Alat Solat
 Memiliki perilaku yang  Praktek Sholat Maghrib  Kertas, pensil,
3.6/4.6  Menulis huruf hijaiyah penghapus
mencerminkan sikap ingin
tahu  Mengaji iqro  Buku iqro
BAHASA  Memiliki perilaku yang
3.7.4.7
mencerminkan sikap kreatif
 Mengenal benda disekitarnya
3.10/4.10
(nama, warna, bentuk, ukuran,
pola, sifat, dll)
3.12/ 4.12
 Mengenal lingkungan sosial E. PENUTUP ( 30 MNT)
FISMOT (keluarga, teman, tempat 10.30 – 11.00 WIB
2.1  Ulasan kegiatan, berdoa
tinggal, tempat ibadah, Qs. Al Asr,doa keluar
3.3/4.3 budaya, transportasi) rumah, doa naik kendaraan
 Memahami bahasa reseptif darat
(menyimak dan membaca )
SENI  Mengenal keaksaraan awal
3.15/4.15 melalui bermain

mencerminkan hidup sehat
tubuh,fungsi, dan gerakannya
untuk pengembangan motorik
kasar dan motorik halus di TK
 Mengenal berbagai karya dan

aktivitas seni di TK. Islam
An-naafi’Nur
PENILAIAN :
 Catatan
 Hasil karya
 Unjuk kerja
Pengembangan
moral  Anak dapat menghargai diri sendiri,orang lain,dan lingkungan sekitar
1.2 sebagai rasa syukur kepada tuhan
3.1/4.1
naafi’Nur
Sosialdanemosional 2.5  Anak dapat memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri
 Anak dapat memiliki perilaku yang mencerminkan kedisiplinan
2.7
3.6/4.6
3.12/ 4.12
Seni 3.15/4.15  Berkarya dan beraktivitas seni di TK An-Naafi’Nur


RPPH Tema Lingkunganku - Kebiasaan Keluarga Minggu V

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPPH Tema Lingkunganku - Kebiasaan Keluarga Minggu V

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN BDR (RPPH)

TK ISLAM AN- NAAFI’NUR

Seni 3.15/4.15  Memercik gambar apel

Mengetahui, Tangerang, 6 Agustus 2021

Hj. Evie suliyanti, S.sos Febriani Rusadi, S. Pd

Seni 3.15/4.15  Mencocok gambar rumah

Mengetahui, Tangerang, 6 Agustus 2021

Hj. Evie suliyanti, S.sos Febriani Rusadi, S.Pd

Seni 3.15/4.15  Membuat minuman kesukaan

Mengetahui, Tangerang, 6 Agustus 2021

Hj. Evie suliyanti, S.sos Febriani Rusadi, S. Pd

 Memiliki perilaku yang

 Mengenal berbagai karya dan

Seni 3.15/4.15  Berkarya dan beraktivitas seni di TK An-Naafi’Nur

Mengetahui, Tangerang, 6 Agustus 2021

Hj. Evie suliyanti, S.sos Febriani Rusadi, S. Pd

Anda mungkin juga menyukai