RPPM A Revisi

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM )RAAL IKHLASHKASEMBON SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 2015-2016
Kelompok :A MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

Semester / Minggu :I / 1
Tubuhciptaan Allah,menyebutkan identitas dengan jujur, memelihara
Tema / Sub Tema :DIRIKU / IDENTITASKU
tubuh , mengenal pola hidup sehat , nama anggota tubuh dan
KOMPETENSI DASAR fungsinya,berani maju,namabenda di sekitar , menganalkeindahan,
Berani , gerakan melompat meloncat, dan berlari secara terkoordinasi
1.1,2.13,2.1,3.3, 4.3, 2.5, 3.13, 4.13, 2.2, 3.5, 4.5, 3.10, 4.10 PUNCAK TEMA (mengenal gerakan),mengatasi masalah dengan bantuan
, cerita
“Lombamenyebutkan identitas diri “
MOTORIK
NILAI MORAL AGAMA
1.1 Tanya jawab tentang anggota tubuh IDENTITASKU 2.1 terbiasa mencuci tangan
3.3 tanya jawab tentang macam gerakan (maju-mundur)
2.13.Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur 4.3 menyebutkan gerakan maju-mundur
SOSIAL EMOSIONAL KOGNITIF BAHASA SENI

2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan 2.2 Memiliki perilaku yang 3.10 menirukan kosa kata dalam 2.4 menunjukkan sikap, senang (tepuk tagan,
sikap percaya diri mencerminkan sikap ingin tahu tepuk rukun islam bersorak,dll)
3.13 terbiasa mengucap dan menjawab salam

3.5 Mengetahui caramengerjakan 4.10 menyebutkan identitas diri
4.13 mempraktekkan mengucap dan maze nama, agama, tuhan, nabi)
menjawab salam
4.5 Menyelesaikan maze , aku pergi
kesekolah
Waktu pelaksanaan:27 JULI-1 Hafalan surat pendek:al fatihah HAFALAN HADIST : kebersihan DO’A HARIAN:do’a sebelum belajar, Lagu anak: aku anak muslim, aku
Agustus 2015 sebagian dari iman sebelum makan, sesudah makan adalah aku, anggota tubuh
(arab/inggris, panca indra,dll)
RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM )RAAL IKHLASH KASEMBON SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 2015-2016

Tema / Sub Tema :DIRIKU / ANGGOTA TUBUH Tubuhciptaan Allah,menyebutkan identitas dengan jujur, memelihara
tubuh , mengenal pola hidup sehat , nama anggota tubuh dan
fungsinya,berani maju,namabenda di sekitar , menganalkeindahan,
KOMPETENSI DASAR Berani , gerakan melompat meloncat, dan berlari secara terkoordinasi
PUNCAK TEMA
(mengenal gerakan),mengatasi masalah dengan bantuan
, cerita,mengenal bentuk,huruf permulaan
1.1,2.13, ,3.3, 4.3, 2.5, 3.13, 4.13, 2.2, 3.6, 4.6, 3.10, 4.10 “Lombamenyebutkan identitas diri “
MOTORIK
NILAI MORAL AGAMA
1.1,Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya ANGGOTA TUBUH 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat
3.3 mengetahui macam gerakan
2.13.Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap jujur (maju,mundur,menyamping)
4.3 menunjukkan gerakan maju,mundur,menyamping

2.5 Memiliki perilaku yang 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu 3.10 mengetahui nama- 2.4 menunjukkan sikap
mencerminkan sikap percaya nama anggota tubuh senang
3.6 membedakan panjang –pendek anggota tubuh (kaki-
diri
tagan) 4.10 menyebutkan nama
3.13 mengucap dan nama anggota tubuh
4.6 menunjukkan bentu-bentuk anggota tubuh
menjawab salam
4.13 menunjukkan sikap

bersalaman
Waktu pelaksanaan:3-8 Agustus Hafalan surat pendek:al fatihah, al HAFALAN HADIST : kebersihan DO’A HARIAN:do’a sebelum belajar, Lagu anak: aku anak muslim, aku
2015 ihlas sebagian dari iman sebelum makan, sesudah makan adalah aku, anggota tubuh


Semester / Minggu :I /3
Tema / Sub Tema :DIRIKU / KESUKAANKU Menghargai ciptaan Allah,,tanggung jawab, , nama anggota tubuh dan
fungsinya,berani maju,namabenda di sekitar , menganalkeindahan,
Berani , gerakan melompat meloncat, dan berlari secara terkoordinasi
KOMPETENSI DASAR (mengenal gerakan),mengatasi masalah dengan bantuan
PUNCAK TEMA
1.2,2.12,,3.3, 4.3, 2.5, 3.13, 4.13, 2.2, 3.5, 4.5, 3.10, 4.10 “Lombamenyebutkan identitas diri “
NILAI MORAL AGAMA MOTORIK

1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan
lingkungan sekitar sebagai rasa syukur KESUKAANKU 3.3. mengenal gerakan (berjalan,lari,meloncat,dll)
4.3 menujukkan macam gerakan (berjalan, lari, meloncat
kepada Tuhan
2.12.Memiliki perilaku yang mencerminkan
sikap tanggungjawab

2.5 Memiliki perilaku yang mencerminkan 2.2 Memiliki perilaku yang 3.10 mengetahui nama 2.4 menunjukkan sikap senang
sikap percaya diri mencerminkan sikap ingin tahu nama benda yang disukai
3.13 menyebutkan 2-3 benda yang disukai 3.5 mengetahui cara memegang 4.10 Menunjukkan
pensil dengan benar benda-benda yang layak
4.13 menunjukkan 2-3 benda yang disukai disukai
4.5 menunjukkan cara memegang
pensil dengan benar
Waktu pelaksanaan:10-15 Agustus Hafalan surat pendek:al fatihah, al HAFALAN HADIST : kebersihan DO’A HARIAN:do’a sebelum belajar, Lagu anak: aku anak muslim, aku
2015 ihlas, al falak sebagian dari iman sebelum makan, sesudah makan adalah aku, anggota tubuh


Tema / Sub Tema :DIRIKU / PANCA INDRA Menghargai ciptaan Allah,,tanggung jawab, pola hidup sehat,, nama
anggota tubuh dan fungsinya,berani maju,namabenda di sekitar ,
menganalkeindahan, Berani , gerakan melompat meloncat, dan berlari
KOMPETENSI DASAR secara terkoordinasi (mengenal gerakan),membaca dan menulis
PUNCAK TEMA
huruf,mengatasi masalah dengan bantuan
1.1,1.2, , ,3.3, 4.3, 2.5, 3.13, 4.13, 2.2, 3.6, 4.6, 3.10, 4.10 “ Lombamenyebutkan identitas diri“
NILAI MORAL AGAMA MOTORIK

1.1,Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan PANCA INDRA 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat
3.3 mengenal macam gerakan motorik halus
sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan 4.3 mempraktekkan gerakan meronce

2.5 Memiliki perilaku 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu 3.10 menirukan nama 2.4 menunjukkan sikap senang
yang mencerminkan nama huruf abjad dalam
3.6 Mengenal bentuk bentuk panca indra (mata-linkaran)
sikap percaya diri panca indra
4.6 menunjuk bentuk bentuk panca indra
3.13 berjabat 4.10 menebali huruf dalam
tangan/berkenalan panca indra
4.13 mempraktekkan
cara berkenalan
Waktu pelaksanaan:18-22 Agustus Hafalan surat pendek:al fatihah, al Hafalan hadist : kebersihan sebagian Hafalan do’a harian: sebelum tidur, Lagu anak: aku anak muslim, aku
2015 ihlas, al falak : dari iman bangun tidur adalah aku, anggota tubuh


Tema / Sub Tema :LINGKUNGAN/KELUARGAKU Menghargai ciptaan Allah,,prilaku baik/ahlak mulia, disiplin,, pola
hidup sehat,mandiri, nama anggota keluaga,,berani
KOMPETENSI DASAR maju,bertanya,menjawab,menggambar, mewarnai, membaca dan
PUNCAK TEMA
menulis huruf,mengenal arah
1.1,2.14, 3.2, 4.2, 2.1, 3.4, 4.4, 2.6, 2.11, 3.14, 4.14, 2.3, 3.7, , cerita,mengenal bentuk,huruf permulaan
“kerja bakti membuang sampah “
4.7, 3.11, 4.11, 3.15, 4.15
NILAI MORAL AGAMA
1.1,anggota keluarga ciptaan Allah
MOTORIK
sikap hormat kepada orang tua KELUARGAKU 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat
3.4 Mengetahui cara hidup sehat
3.2 Mengenal perilaku baik (minta 4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat
maaf,terima kasih)
4.2 Menunjukkan perilaku saling
memaafkan dala keluarga
KOGNITIF BAHASA SENI

2.3 Memiliki perilaku yang 3.11 mengetahu nama nama 3.15 mewarnai gambar anggota keluarga
mencerminkan sikap kreatif anggota keluarga (arab-inggris) 4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni
3.7 Mengenal bentuk rumah 4.11 menirukan kosa kata mewarnai anggota keluarga
SOSIAL EMOSIONAL 4.7 menebali gambar bentuk rumah anggota keluarga (arab-inggris)
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat
terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri
3.14 Mengenali kebutuhan dalam keluarga
4.14 menunjukkan kebutuhan kebutuhan dalam
keluarga.
Waktu pelaksanaan:24-29 Agustus Hafalan surat pendek:al fatihah, al Hafalan hadist : kebersihan sebagian Hafalan do’a harian: sebelum tidur, Lagu anak:anggota keluarga
2015 ihlas, al falak :annas dari iman bangun tidur ()inggris/arab,rumahku dll

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM )RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 2015-2016

Tema / Sub Tema :LINGKUNGAN/RUMAHKU Menghargai ciptaan Allah,,prilaku baik/ahlak mulia, prilaku hidup
sehat,disiplinkosa kata sesuai tema,meliapt rumah,
KOMPETENSI DASAR menggambar,membaca dan menulis huruf,, cerita,mengenal
PUNCAK TEMA
bentuk,huruf permulaan
1.2, , 3.2, 4.2, 3.4, 4.4, 2.6, 2.11, 3.14, 4.14, 2.3, 3.7, 4.7, 3.11,
4.11, 3.15, 4.15
NILAI MORAL AGAMA
MOTORIK
lingkungan sekitar sebagai rasa syukur
kepada Tuhan RUMAHKU 3.4 Mengetahui cara hidup sehat
4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat
3.2 Mengenal perilaku baik (mau berterima
kasih)
4.2 Menunjukkan perilaku santun (mau
menolong)
SENI
KOGNITIF BAHASA 3.15 Mengenal berbagai karya dan
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan 3.11 memahami macam aktivitas seni
sikap kreatif kata tanya 4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas
3.7 Mengenal lingkungan disekitar rumah (apa,siapa,dimana) seni dengan menggunakan berbagai
4.7 Menyajikan berbagai karya,mewarnai 4.11 menjawab pertanyaan media
SOSIAL EMOSIONAL
gambar rumah apa, siapa, dimana
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat
terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan
2.11 Memiliki perilaku yang dapat menyesuaikan diri
3.14 Mengenali kebutuhan,(perabot rumah)
4.14 menyebutkan kebutuhan dala rumah
Waktu pelaksanaan:31 Agustus -5 Hafalan surat pendek:al fatihah, al Hafalan hadist : kebersihan sebagian Hafalan do’a harian: sebelum tidur, Lagu anak:anggota keluarga
September 2015 ihlas, al falak :annas dari iman bangun tidur ()inggris/arab,rumahku dll


Tema / Sub Tema :LINGKUNGAN/SEKOLAH Menghargai ciptaan Allah,tanggung jawab,,prilaku baik/ahlak mulia,
prilaku hidup sehat,mandiri, mengendalikan emosi, perbendaharaan
KOMPETENSI DASAR kata,kreatif nama nama tempat disekolah,, menggambar,membaca
PUNCAK TEMA
dan menulis huruf,, cerita,mengenal bentuk,huruf permulaan
1.2,2.12, , 3.2, 4.2, 3.4, 4.4, 2.6,3.4, 4.4, 3.14, 4.14, 2.3, 3.7,
4.7, 3.11, 4.11, 3.15, 4.15
NILAI MORAL AGAMA
1.2 Mempercayai adanya Tuhan melalui
MOTORIK
ciptaan-Nya
2.12.Memiliki perilaku yang mencerminkan SEKOLAH 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat
sikap tanggungjawab 4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai
cerminan akhlak mulia
4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai
SENI
KOGNITIF BAHASA 3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan 3.11 Memahami bahasa 4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan
sikap kreatif ekspresif(mengungkapkan menggunakan berbagai media
SOSIAL EMOSIONAL 3.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, bahasa secara verbal dan
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan teman, tempat tinggal, tempat ibadah, non verbal)
sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk budaya, transportasi) 4.11 Menunjukkan
melatih kedisiplinan 2.11 Memiliki perilaku 4.7 Menyajikan berbagai karyanya dalam kemampuan berbahasa
yang dapat menyesuaikan diri bentuk2, gambar, bercerita, bernyanyi ekspresif (mengungkapkan
3.13 Mengenal emosi diri & orang lain gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial bahasa secara verbal dan
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri scr wajar (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat non verbal)
ibadah, budaya, transportasi)
Waktu pelaksanaan:7-12 Hafalan surat pendek:al fatihah, al Hafalan hadist : kebersihan sebagian Hafalan do’a harian: sebelum tidur, Lagu anak:anggota keluarga
,September 2015 ihlas, al falak :annas dari iman bangun tidur ()inggris/arab,rumahku dll


Tema / Sub Tema :LINGKUNGAN/SEKOLAH Prilaku hormat dan santun, ,,prilaku baik/ahlak mulia, prilaku hidup
sehat,mandiri, disiplin, perbendaharaan kata,kreatif nama nama
tempat disekolah,, menggambar,membaca dan menulis huruf,,
KOMPETENSI DASAR cerita,mengenal bentuk,huruf permulaan
PUNCAK TEMA
2.14, 3.2, 4.2, 3.4, 4.4, 2.6,3.4, 4.4, 3.13, 4.13, 2.3, 3.7, 4.7,
“ kerja bakti membuang sampah “
3.11, 4.11, 3.15, 4.15
NILAI MORAL AGAMA
MOTORIK
sikap rendah hati dan santun kepada orang
tua, pendidik, dan teman SEKOLAH 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai 4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat
SENI
BAHASA 3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
KOGNITIF 4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan
2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan 3.11 Memahami bahasa
ekspresif(mengungkapkan menggunakan berbagai media
sikap kreatif
3.7 Mengenal lingkungan sosial (keluarga, bahasa secara verbal dan
SOSIAL EMOSIONAL
teman, tempat tinggal, tempat ibadah, non verbal)
2.6 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap
budaya, transportasi) 4.11 Menunjukkan
taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih
4.7 Menyajikan berbagai karyanya dalam kemampuan berbahasa
kedisiplinan 2.11 Memiliki perilaku yang dapat
bentuk2, gambar, bercerita, bernyanyi ekspresif (mengungkapkan
menyesuaikan diri
gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial bahasa secara verbal dan
3.13 Mengenal emosi diri & orang lain
(keluarga, teman, tempat tinggal, tempat non verbal)
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri scr wajar
ibadah, budaya, transportasi)
Waktu pelaksanaan:14-19, Hafalan surat pendek:al fatihah, al Hafalan hadist : kebersihan sebagian Hafalan do’a harian:mau masuk dan Lagu anak:anggota keluarga
September 2015 ihlas, al falak :annas ,allahab dari iman keluar WC (inggris/arab),rumahku,
berangkat sekolah dll


Semester / Minggu :I /9
Tema / Sub Tema : KEBUTUHANKU / MAKANAN DAN MINUMAN Benda benda ciptaan Allah,toleransi, wudhu’ dan sholat, prilaku
hidup sehat,mandiri, sabar, menahan emosi, huruf abjad,angka,
KOMPETENSI DASAR nama makanan dan minuman, warna, bentuk, ukuran, sifat suara,
PUNCAK TEMA
tekstur, fungsi benda.
1.1,1.2,3.1, 4.1, 2.1, 3.4, 4.4, 2.7, 3.13, 4.13, 2.2, 3.6, 4.6,
“makan bersama “
3.12, 4.12, 3.15, 4.15
NILAI MORAL AGAMA
1.1,Mempercayai adanya Tuhan melalui
MOTORIK
ciptaan-Nya
1.2 Menghargai diri sendiri, orang lain, dan MAKANAN DAN 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat
lingkungan sekitar sebagai rasa syukur 4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat
kepada Tuhan
3.1 Mengenal keg beribadah sehari2
MINUMAN
4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari2
dengan tuntunan orang dewasa
SENI
KOGNITIF 3.12 Mengenal 4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni
SOSIAL EMOSIONAL 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin keaksaraan awal dengan menggunakan berbagai media
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tahu melalui bermain
sabar ( mau menunggu giliran, mau 3.6 Mengenal benda2 4.12
mendengar ketika orang lain berbicara) untuk disekitarnya(nama,warna,bentuk,ukuran,pola,sifat, Menunjukkan
melatih kedisiplinan suara, tekstur, fungsi & ciri-ciri lainnya) kemampuan
3.13 Mengenal emosi diri & orang lain 4.6 Menyampaikan tentang apa dan benda-benda keaksaraan awal
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri scr wajar disekitar yg dikenalnya(nama, warna, bentuk, dalam berbagai
ukuran, sifat suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri bentuk karya
lainnya) melalui berbagai hasil karya
Waktu pelaksanaan:21-26, Hafalan surat pendek:al fatihah, al Hafalan hadist :surga dibawah Hafalan do’a harian:mau masuk dan Lagu anak: satu-satu nasi.., 4 sehat
September 2015 ihlas, al falak :annas ,allahab, telapak kaki ibu keluar WC 5 sempurna, nasi sayur dan ikan,
annashru


Tema / Sub Tema : KEBUTUHANKU /PAKAIAN Selalu bersukur, jujur, wudhu’ dan sholat, prilaku hidup
sehat,mandiri, sabar, menahan emosi, huruf abjad,angka, nama
KOMPETENSI DASAR makanan dan minuman, melipat,menggunting,
PUNCAK TEMA
menyobek,mewarna, bentuk, ukuran, sifat suara, tekstur, fungsi
1.2,2.13,3.1, 4.1, 2.1, 3.4, 4.4, 2.7, 3.13, 4.13, 2.2, 3.6, 4.6, benda.berani berpendapat.
“makan bersama “
3.12, 4.12, 3.15, 4.15
NILAI MORAL AGAMA
MOTORIK
kepada Tuhan PAKAIAN 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat
2.13.Memiliki perilaku yang mencerminkan 4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat
sikap jujur
SENI
3.12 Mengenal 4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan
KOGNITIF
keaksaraan awal menggunakan berbagai media
melalui bermain
ingin tahu
SOSIAL EMOSIONAL 4.12 Menunjukkan
3.6 Mengenal benda2
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kemampuan
disekitarnya(nama,warna,bentuk,ukuran,pola,sifa
sabar ( mau menunggu giliran, mau mendengar keaksaraan awal
t, suara, tekstur, fungsi & ciri-ciri lainnya)
ketika orang lain berbicara) untuk melatih dalam berbagai
4.6 Menyampaikan tentang apa dan benda-benda
kedisiplinan bentuk karya
disekitar yg dikenalnya(nama, warna, bentuk,
ukuran, sifat suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri
lainnya) melalui berbagai hasil karya
Waktu pelaksanaan:28 September - Hafalan surat pendek:al fatihah, al Hafalan hadist : surga dibawah Hafalan do’a harian:mau masuk dan Lagu anak: satu-satu nasi.., 4 sehat
3 Oktober 2015 ihlas, al falak :annas ,allahab, telapak kaki ibu keluar WC 5 sempurna, nasi sayur dan ikan,
annashru
10


Tema / Sub Tema : KEBUTUHANKU /KESEHATAN Selalu bersukur, tanggung jawab, wudhu’ dan sholat, prilaku
hidup sehat,mandiri, sabar, menahan emosi, huruf abjad,angka,
KOMPETENSI DASAR nama makanan dan minuman, melipat,menggunting,
PUNCAK TEMA
menyobek,mewarna, bentuk, ukuran, sifat suara, tekstur, fungsi
1.2,2.12, 3.1, 4.1, 2.1, 3.4, 4.4, 2.7, 3.13, 4.13, 2.2, 3.6, 4.6, benda.berani berpendapat.
“ makan bersama “
3.12, 4.12, 3.15, 4.15
NILAI MORAL AGAMA
MOTORIK
kepada Tuhan KESEHATAN 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat
2.12.Memiliki perilaku yang mencerminkan 4.4 Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat
sikap tanggungjawab
SENI
KOGNITIF
3.12 Mengenal 4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan
keaksaraan awal menggunakan berbagai media
sikap ingin tahu
melalui bermain
3.6 Mengenal benda2
SOSIAL EMOSIONAL 4.12
disekitarnya(nama,warna,bentuk,ukuran,po
2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar ( Menunjukkan
la,sifat, suara, tekstur, fungsi & ciri-ciri
mau menunggu giliran, mau mendengar ketika orang kemampuan
lainnya)
lain berbicara) untuk melatih kedisiplinan keaksaraan awal
4.6 Menyampaikan tentang apa dan benda-
3.13 Mengenal emosi diri & orang lain dalam berbagai
benda disekitar yg dikenalnya(nama,
4.13 Menunjukkan reaksi emosi diri scr wajar bentuk karya
warna, bentuk, ukuran, sifat suara,
tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)
melalui berbagai hasil karya
Waktu pelaksanaan:19-24 Oktober Hafalan surat pendek:al fatihah, al Hafalan hadist : surga dibawah Hafalan do’a harian:mau masuk dan Lagu anak: satu-satu nasi.., 4 sehat
2015 ihlas, al falak :annas ,allahab, telapak kaki ibu keluar WC 5 sempurna, nasi sayur dan ikan,
annashru
11


Tema / Sub Tema :BINATANG / BINATANG DI DARATAN Selalu bersukur, tanggung jawab, santun,ahlak mulia,gerakan
anggota tubuh, , prilaku hidup sehat, , huruf abjad,angka, nama
KOMPETENSI DASAR makanan dan minuman, melipat,menggunting, menganyam,
PUNCAK TEMA
menyobek,mewarnakosa kata nama binatang,, kreatif, bentuk,
1.1,2.12, 3.2, 4.2, 2.1,3.3,4.3,2.8,3.14,4.15,2.3, 3.8, 4.8, 3.12, ukuran, sifat suara, tekstur, fungsi benda.berani berpendapat.
“ LombaGerak Dan Lagu “
4.12, 3.15, 4.15
NILAI MORAL AGAMA
MOTORIK
kepada Tuhan BINATANG DARAT 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk
2.12.Memiliki perilaku yang mencerminkan pengembangan motorik kasar dan motorik halus
sikap tanggungjawab 4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai motorik kasar dan halus
cerminan akhlak mulia BAHASA SENI
KOGNITIF 3.12 Mengenal keaksaraan 3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
2.3 Memiliki perilaku yang awal melalui bermain 4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni
mencerminkan sikap kreatif 4.12 Menunjukkan dengan menggunakan berbagai media
3.8 Mengenal lingkungan alam kemampuan keaksaraan
SOSIAL EMOSIONAL
(hewan, tanaman,cuaca,tanah,air, awal dalam berbagai bentuk
2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian karya
batu2an, dll)
3.14 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan minat diri 4.8 Menyajikan berbagai karyanya
4.14 Mengungkapkan kebutuhan, keinginan dan minat dlm bentuk gambar, bercerita,
diri dengan cara yang tepat bernyanyi, gerak tubuh dll tentang
lingkungan alam (hewan, tanaman,
cuaca, tanah, air, batu2an, dll)
Waktu pelaksanaan:26-31 Oktober Hafalan surat pendek:al fatihah, al Hafalan hadist : surga dibawah Hafalan do’a harian: do’a sebelum Lagu anak:suara binatang,Allah
2015 ihlas, al falak :annas ,allahab, telapak kaki ibu belajar, sebelum makan, sesudah maha pencipta, dll
annashru makan, tutup majlis,sebelum tidur,
bangun tidur, do’a masuk kamar kecil,
keluar kamar kecil 12


Tema / Sub Tema : BINATANG / BINATANG DI AIR Selalu bersukur, tanggung jawab, santun,ahlak mulia,gerakan
anggota tubuh, , prilaku hidup sehat, , huruf abjad,angka, nama
PUNCAK TEMA
menyobek,mewarnakosa kata nama binatang,, kreatif, bentuk,
1.1,2.12, 3.2, 4.2, 2.1,3.3,4.3,2.8,3.14,4.15,2.3, 3.8, 4.8, 3.12, ukuran, sifat suara, tekstur, fungsi benda.berani berpendapat.
“ LombaGerak Dan Lagu “
4.12, 3.15, 4.15
NILAI MORAL AGAMA
MOTORIK
kepada Tuhan BINATANG DI AIR 2.1 Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat
3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk
2.12.Memiliki perilaku yang mencerminkan pengembangan motorik kasar dan motorik halus
sikap tanggungjawab 4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai motorik kasar dan halus
cerminan akhlak mulia SENI
BAHASA
3.15 Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni
KOGNITIF 3.12 Mengenal
4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan
SOSIAL EMOSIONAL 2.3 Memiliki perilaku yang keaksaraan awal
menggunakan berbagai media
2.8 Memiliki perilaku yang mencerminkan mencerminkan sikap kreatif melalui bermain
3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, 4.12 Menunjukkan
kemandirian
tanaman,cuaca,tanah,air, batu2an, dll) kemampuan
4.8 Menyajikan berbagai karyanya dlm keaksaraan awal dalam
3.14 Mengenali kebutuhan, keinginan, dan minat
bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, berbagai bentuk karya
diri
4.14 Mengungkapkan kebutuhan, keinginan dan gerak tubuh dll tentang lingkungan alam
minat diri dengan cara yang tepat (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air,
batu2an, dll)
Waktu pelaksanaan:2-7 November Hafalan surat pendek:al fatihah, al Hafalan hadist : surga dibawah Hafalan do’a harian: do’a sebelum Lagu anak: suara binatang,Allah


Tema / Sub Tema :TANAMAN / PISANG Mahlu k hidup ciptaan Allah,sholat , peduli/mau membantu,
prilaku hidup sehat,menahan emosi, , huruf abjad,angka, nama
PUNCAK TEMA
menyobek,mewarnakosa kata nama bagian pohon pisang, berani
1.1, 3.1, 4.1, 3.4, 4.4, 2.9, , 3.13, 4.13, 2.2, 3.8, 4.8, 3.12, 4.12,
“Lomba mewarnai gambar bunga “ bertaanya,proses pertumbuhan pohon pisang
3.15, 4.15
NILAI MORAL AGAMA
MOTORIK
ciptaan-Nya
3.1 Mengenal keg beribadah sehari2 PISANG 3.4 Mengetahui cara hidup sehat
KOGNITIF
2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu SENI
3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan,
3.12 Mengenal keaksaraan 4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan
tanaman,cuaca,tanah,air, batu2an, dll)
awal melalui bermain menggunakan berbagai media
4.8 Menyajikan berbagai karyanya dlm bentuk gambar,
4.12 Menunjukkan
bercerita, bernyanyi, gerak tubuh dll tentang lingkungan
SOSIAL EMOSIONAL kemampuan keaksaraan
alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu2an, dll)
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli awal dalam berbagai bentuk
dan mau membantu jika diminta bantuannya karya

Waktu pelaksanaan:9-14 November Hafalan surat pendek:al fatihah, al Hafalan hadist : surga dibawah Hafalan do’a harian: do’a sebelum Lagu anak: suara binatang,Allah


Tema / Sub Tema : TANAMAN /BUNGA Mahluk hidup ciptaan Allah,sholat , peduli/mau membantu,
prilaku hidup sehat,mandiri, tolong menolong, gambar,
KOMPETENSI DASAR mewarnai, , huruf abjad,angka, nama makanan dan minuman,
PUNCAK TEMA
melipat,menggunting, menganyam, menyobek,mewarnakosa
1.1, 3.1, 4.1, 3.4, 4.4, 2.9, , 3.13, 4.13, 2.2, 3.8, 4.8, 3.12, 4.12,
“ Lomba mewarnai gambar bunga“ kata nama nama bunga, berani bertanya,cerita,
3.15, 4.15
NILAI MORAL AGAMA
MOTORIK
ciptaan-Nya
3.1 Mengenal keg beribadah sehari2 BUNGA 3.4 Mengetahui cara hidup sehat
BAHASA SENI KOGNITIF

3.12 Mengenal keaksaraan 3.15 Mengenal berbagai 2.2 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap ingin tahu
awal melalui bermain karya dan aktivitas seni 3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan,
4.12 Menunjukkan 4.15 Menunjukkan karya dan tanaman,cuaca,tanah,air, batu2an, dll)
kemampuan keaksaraan aktivitas seni dengan 4.8 Menyajikan berbagai karyanya dlm bentuk gambar,
SOSIAL EMOSIONAL bercerita, bernyanyi, gerak tubuh dll tentang lingkungan
2.9 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli awal dalam berbagai bentuk menggunakan berbagai
karya media alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batu2an, dll)
dan mau membantu jika diminta bantuannya

Waktu pelaksanaan:16 -21 Hafalan surat pendek:al fatihah, al Hafalan hadist : surga dibawah Hafalan do’a harian: do’a sebelum Lagu anak: suara binatang,Allah
November 2015 ihlas, al falak :annas ,allahab, telapak kaki ibu belajar, sebelum makan, sesudah maha pencipta, dll
keluar kamar kecil
15


Tema / Sub Tema :AIR ,APIDAN UDARA Air, api ciptaan Allah,macam ibadah sehari hari,gerakan
anggota tubuh, toleransi, tolong menolong, gambar, mewarnai,
KOMPETENSI DASAR , huruf abjad,angka, nama benda disekitar, ,
PUNCAK TEMA
melipat,menggunting, ,cerita,
1.1, 3.1, 4.1, 3.3, 4.3, 2.10, , 3.13, 4.13, 2.3, 3.9, 4.9, 3.12,
“ meniup balon sampai meledak “
4.12, 3.15, 4.15
NILAI MORAL AGAMA
MOTORIK
ciptaan-Nya
3.1 Mengenal keg beribadah sehari2 AIR DAN API 3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan motorik halus
4.1 Melakukan kegiatan beribadah sehari2 4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan
dengan tuntunan orang dewasa motorik kasar dan halus

3.12 Mengenal keaksaraan 3.15 Mengenal berbagai 2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif
awal melalui bermain karya dan aktivitas seni 3.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah
4.12 Menunjukkan 4.15 Menunjukkan karya dan tangga peralatan bermain, peralatan pertukangan, dll)
kemampuan keaksaraan aktivitas seni dengan 4.9 Menggunakan teknologi sederhana (peralatan rumah
SOSIAL EMOSIONAL
awal dalam berbagai bentuk menggunakan berbagai tangga, peralatan bermain, peralatan
kerjasama karya media
Waktu pelaksanaan:23-28 Hafalan surat pendek:al fatihah, al Hafalan hadist : surga dibawah Hafalan do’a harian: do’a sebelum Lagu anak:air, api, udara
November 2015 ihlas, al falak :annas ,allahab, telapak kaki ibu belajar, sebelum makan, sesudah


Tema / Sub Tema : AIR ,APIDAN UDARA /UDARA Air, api ,udara ciptaan Allah,prilaku baik/ahlak mulia,,gerakan
anggota tubuh, toleransi, tolong menolong, kreatif, gambar,
KOMPETENSI DASAR mewarnai, , huruf abjad,angka, nama benda disekitar, ,
PUNCAK TEMA
melipat,menggunting, ,cerita,
1.1, 3.1, 4.1, 3.3, 4.3, 2.10, , 3.13, 4.13, 2.3, 3.9, 4.9, 3.12,
“ meniup balon sampai meledak “
4.12, 3.15, 4.15
NILAI MORAL AGAMA
MOTORIK
ciptaan-Nya
3.2 Mengenal perilaku baik sebagai UDARA 3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan motorik halus
cerminan akhlak mulia 4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan
4.2 Menunjukkan perilaku santun sebagai motorik kasar dan halus

3.12 Mengenal keaksaraan 3.15 Mengenal berbagai 2.3 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap kreatif
awal melalui bermain karya dan aktivitas seni 3.9 Mengenal teknologi sederhana (peralatan rumah
4.12 Menunjukkan 4.15 Menunjukkan karya dan tangga peralatan bermain, peralatan pertukangan, dll)
kemampuan keaksaraan aktivitas seni dengan 4.9 Menggunakan teknologi sederhana (peralatan rumah
SOSIAL EMOSIONAL
awal dalam berbagai bentuk menggunakan berbagai tangga, peralatan bermain, peralatan
kerjasama karya media
Waktu pelaksanaan:30 November -5 Hafalan surat pendek:al fatihah, al Hafalan hadist : surga dibawah Hafalan do’a harian: do’a sebelum Lagu anak:air, api, udara.balon,
Desember 2015 ihlas, al falak :annas ,allahab, telapak kaki ibu belajar, sebelum makan, sesudah

18

RPPM A Revisi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPPM A Revisi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM )RAAL IKHLASHKASEMBON SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 2015-2016

Kelompok :A MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

SOSIAL EMOSIONAL KOGNITIF BAHASA SENI

3.13 terbiasa mengucap dan menjawab salam

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

Kelompok :A MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

SOSIAL EMOSIONAL KOGNITIF BAHASA SENI

4.13 menunjukkan sikap

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

Kelompok :A MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

NILAI MORAL AGAMA MOTORIK

SOSIAL EMOSIONAL KOGNITIF BAHASA SENI

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

Kelompok :A MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

NILAI MORAL AGAMA MOTORIK

SOSIAL EMOSIONAL KOGNITIF BAHASA SENI

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

Kelompok :A MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

KOGNITIF BAHASA SENI

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

Kelompok :A MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

Kelompok :A MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

Kelompok :A MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

Kelompok :A MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

Kelompok :A MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

Kelompok :A MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

Kelompok :A MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

Kelompok :A MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

Kelompok :A MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

3.13 Mengenal emosi diri & orang lain

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

Kelompok :A MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

BAHASA SENI KOGNITIF

3.13 Mengenal emosi diri & orang lain

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

Kelompok :A MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

BAHASA SENI KOGNITIF

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

Kelompok :A MUATAN / MATERI PEMBELAJARAN

BAHASA SENI KOGNITIF

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

RPPM-RA PERWANIDA BRAWIJAYA PAMEKASAN | Alfa Creation

Anda mungkin juga menyukai