LK.5.

Kelas :B
Kelompok : ……………….

FORMAT PENGAMATAN VIDEO PEMBELAJARAN

Tema : ................................................................................
Sub tema : ................................................................................
kelas : ................................................................................

Aspek yang Diamati Ya Tidak Catatan

KegiatanPendahuluan
Apersepsi dan Motivasi
1 Menyiapkanfisik dan psikispesertadidikdenganmenyapa dan √
memberisalam
2 Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dengan pengalaman peserta
didik atau pembelajaran sebelumnya
3 Mengajukanpertanyaanmenantanguntukmemotivasi
4 Menyampaikanmanfaatmateripembelajarandalamkehidupansehari-hari
5 Mendemonstrasikan sesuatu yang terkait dengan materi pembelajaran
Penyampaiankompetensi dan rencanakegiatan
1 Menyampaikankemampuan yang akandicapaipesertadidik
2 Menyampaikanrencanakegiatanmisalnya, individual, kerjakelompok, dan
melakukanobservasi.

Kegiatan Inti
Penguasaanmateripembelajaran

1 Kemampuanmenyesuaikanmateridengantujuanpembelajaran.
2 Kemampuanmengkaitkanmateridenganpengetahuan lain yang relevan,
perkembanganIptek , dan kehidupannyata.
3 Menyajikan pembahasan materi pembelajaran dengan tepat.
4 Menyajikan materi secara sistematis (mudah ke sulit, dari konkrit ke
abstrak)
Penerapan strategi pembelajaran yang mendidik
1 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan
dicapai
2 Melaksanakanpembelajaransecararuntut
3 Menguasaikelas
4 Melaksanakanpembelajaran yang
menumbuhkanpartisipasiaktifpesertadidikdalammengajukanpertanyaan
5 Melaksanakanpembelajaran yang
menumbuhkanpartisipasiaktifpesertadidikdalammengemukakanpendapat
 Aspek yang Diamati Ya Tidak Catatan
6 Melaksanakanpembelajaran yang
mengembangkanketrampilanpesertadidiksesuaidenganmateri ajar
7 Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual
8 Melaksanakanpembelajaran yang memungkinkantumbuhnyakebiasaan
dan sikappositif (nurturant effect)
9 Melaksanakanpembelajaransesuaidenganalokasiwaktu yang
direncanakan
Pemanfaatan sumber belajar/media dalam pembelajaran
1 Menunjukkanketerampilandalampenggunaansumberbelajar yang
bervariasi
2 Menunjukkanketerampilandalampenggunaan media pembelajaran

3 Melibatkanpesertadidikdalampemanfaatansumberbelajarpembelajaran

4 Melibatkanpesertadidikdalampemanfaatan media pembelajaran

5 Menghasilkanpesan yang menarik

PelaksanaanPenilaianAutentik
1 MelaksanakanPenilaianSikap
2 MelaksanakanPenilaianPengetahuan
3 MelaksanakanPenilaianKeterampilan
4 Kesesuaian teknik dan instrumendengan indikator pencapaian
kompetensi
5 Kesesuaian antara bentuk, teknik dan instrumen penilaian autentik.

6 Ketersediaanpedomanpenskoran
Pelibatanpesertadidikdalampembelajaran
1 Menumbuhkanpartisipasiaktifpesertadidikmelaluiinteraksi guru,
pesertadidik, sumberbelajar
2 Merespon positif partisipasipesertadidik
3 Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon peserta didik
4 Menunjukkan hubungan antar pribadi yang kondusif
5 Menumbuhkankeceriaanatauantusiasmepesertadidikdalambelajar
Penggunaanbahasa yang benar dan tepatdalampembelajaran
1 Menggunakanbahasalisansecarajelas dan lancar
2 Menggunakanbahasatulis yang baik dan benar
KegiatanPenutup
Penutuppembelajaran
1 Menfasilitasi dan
membimbingpesertadidikuntukmerangkummateripelajaran
2 Menfasilitasi dan membimbingpesertadidikuntukmerefleksi proses dan
materipelajaran
3 Memberikan tes lisanatautulisan
Aspek yang Diamati Ya Tidak Catatan
4 Mengumpulkanhasilkerjasebagaibahanportofolio
5 Melaksanakantindaklanjutdenganmemberikanarahankegiatanberikutnya
dan tugaspengayaan

Jumlah
LK. 2.4.b
Tema : ................................................................................
Subtema : ................................................................................
Pembelajaran ke- : ................................................................................

 Keterpaduan Muatan Pembelajaran :

Muatan Pembelajaran yang terkait pada kegiatan pembelajaran :

1. ...................................................................................................
2. ...................................................................................................
3. ...................................................................................................
4. ………………………………………………………………………………………………
5. ………………………………………………………………………………………………

 Pendekatan Saintifik

Pendekatan Saintifik Uraian Kegiatan Pembelajaran

Mengamati

Menanya

Mengumpulkan
Informasi/Mencoba/Eksperimen

Mengasosiasikan

Mengkomunikasikan
 Penilaian Autentik :
Identifikasi proses penilaian:

.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
.........................................................................................................
PelaksanaanLiterasi dan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK)

Aspek yang Diamati Ya Tidak Catatan

PelaksanaanLiterasi
1 Lingkungankelas kaya literasi
2 Membaca 15 menit sebelum pembelajaran
3 Kegiatanmembacateks
4 Peta cerita
5 Peta konsep
6 Pajanganproduk
7 ………………………………………
8 ………………………………………
9 ………………………………………

PelaksanaanPenguatan Pendidikan Karakter (PPK)

1 Lingkungankelas yang bersih
2 Santun dalam berbicara
3 Beranimengemukaanpendapat/issukekinian
4 Menghargaipendapat orang lain
5 Percayadiri
6 Kerjasamadalamkelompok
7 Kejujuran
8 Sikapnasionalisme/cintatanah air
9 ………………………………………………
10 …………………………………………………..

Kesimpulan Hasil Analisis Video

...............................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................

...............................................................................................................................................................