Nama : Pria Juni Prasetya

NIM : 1206305040
No.Absen :7

1. ILMU PENGETAHUAN DAN PENDEKATAN ILMIAH (DEDUKTIF, INDUKTIF)

a. Ilmu Pengetahuan
Pengetahuan merupakan persepsi subyek (manusia) atas obyek (riil dan gaib) atau
fakta. Ilmu Pengetahuan adalah kumpulan pengetahuan yang benar disusun dengan
sistem dan metode untuk mencapai tujuan yang berlaku universal dan dapat
diuji/diverifikasi kebenarannya.
Fungsi ilmu pengetahuan adalah menetapkan hukum-hukum umum yang meliputi
perilaku kejadian dan objek yang dikaji oleh ilmu yang bersangkutan dan dengan
demikian memungkinkan kita saling mengaitkan pengetahuan kita tentang kejadian-
kejadian yang kita ketahui secara terpisah-pisah dan membuat ramalan tentang kejadian
yang belum dikenal.
b. Pendekatan Ilmiah
Pendekatan ilmiah merupakan bentuk sistematis yang khusus dari seluruh
pemikiran dan telaah reflektif. Pendekatan ilmiah adalah mekanisme atau cara
mendapatkan pengetahuan dengan prosedur yang didasarkan pada suatu struktur logis
yang terdiri atas tahapan kerja: Adanya kebutuhan objektif, Perumusan masalah,
Pengumpulan teori, Perumusan hipotesis, Pengumpulan data/ informasi/ fakta, Analisis
data, Penarikan kesimpulan
Sifat pendekatan ilmiah:
1. Efisien dalam penggunaan sumber daya (tenaga, biaya, dan waktu)
2. Terbuka (dapat dipakai oleh siapa saja)
3. Teruji (prosedurnya logis dalam memperoleh keputusan)
Pola pikir pendekatan ilmiah:
1. Induktif, pengambilan kesimpulan dari kasus yang bersifat khusus menjadi
kesimpulan yang bersifat umum

1
 2. Deduktif, pengambilan kesimpulan dari yang bersifat umum menjadi kasus yang
bersifat khusus.

2. PENDEKATAN NON ILMIAH

Pendekatan non ilmiah juga sering dilakukan manusia untuk mencari kebenaran
Cara melakukan pendekatan non ilmiah itu adalah:
1. Akal sehat (common Sense)
2. Prasangka
3. Otoritas ilmiah dan kewibawaan
4. Penemuan kebetulan
5. Pendekatan intuitif (dorongan hati)

3. CARA BERFIKIR ILMIAH

Bagaimanapun juga berpikir ilmiah tetap menggunakan atau memakai proses berpikir
ilmiah sebagai salah satu syarat untuk dikatakan bahwa apa yang dipikirkan termasuk dalam
kerangka berpikir ilmiah. Adapun proses berpikir ilmiah menurut Sudjana menempuh
langkah-langkah tertentu yang disanggah oleh tiga unsur pokok, yakni pengajuan masalah,
perumusan hipotesis, dan verifikasi data. Berikut penjelasan langkah-langkah berpikir ilmiah
dari dengan didukung pendapat para ahli.
i. Langkah pertama dalam kerangka berpikir ilmiah adalah perumusan masalah.
Perumusan masalah merupakan hulu dari penelitian, dan merupakan langkah yang
penting dan pekerjaan yang sulit dalam penelitian ilmiah.
ii. Langkah berikutnya perumusan hipotesis. “Hypo” artinya dibawah dan “thesa”
artinya kebenaran. Dalam bahasa Indonesia dituliskan hipotesa, dan berkembang
menjadi hipotesis. Hipotesis merupakan jawaban sementara atau dugaan terhadap
pertanyaan yang diajukan yang materinya merupakan kesimpulan dari kerangka
berpikir yang dikembangkan. Setelah perumusan hipotesis langkah selanjutnya
adalah pengujian hipotesis. Pengujian hipotesis merupakan pengumpulan fakta-
fakta yang relevan dengan hipotesis yang diajukan untuk memperlihatkan apakah
terdapat fakta-fakta yang mendukung hipotesis tersebut atau tidak. Setiap hipotesis

2
 dapat diuji kebenarannya tentu saja dengan menggunakan bukti-bukti empiris serta
teknik analisis yang secermat mungkin, karena dengan demikian halnya, maka
suatu hipotesis akan menentukan arah dan fokus upaya pengumpulan dan
penganalisaan data.
iii. Langkah terakhir dalam kerangka berpikir ilmiah adalah penarikan kesimpulan.
Kesimpulan merupakan salah satu faktor yang penting dalam sebuah proses
penelitian, kenapa demikian, karena dengan kesimpulan yang ada dalam suatu
penelitian akan menjawab permasalahan yang ada dalam penelitian. Kesimpulan itu
berupa natijah hasil dari penafsiran dan pembahasan data yang diperoleh dalam
penelitian, sebagai jawaban atas pertanyaan yang diajukan dalam perumusan
masalah.

4. ARTI/DEFINISI RISET
Riset berasal dari bahasa Inggris, research, menurut The Advanced Learner’s Dictionary
of Current English (1961) ialah penyelidikan atau pencarian yang seksama untuk
memperoleh fakta baru dalam cabang ilmu pengetahuan. Dan berikut beberapa pendapat
mengenai definisi riset :
 Menurut Fellin, Tripodi dan Meyer (1969)
Riset adalah suatu cara sistematik untuk maksud meningkatkan, memodifikasi dan
mengembangkan pengetahuan yang dapat disampaikan (dikomunikasikan) dan diuji
(diverifikasi) oleh peneliti lain.
 Keputusan SA-ITB no.032/sk/k01-SA/2002
Penelitian (Riset) adalah kegiatan eksplorasi untuk menggali ilmu dan pengetahuan
baru yang dilakukan menurut kaidah dan metodologi yang absah untuk memperoleh
informasi, teori, model melalui eksperimen, ekspedisi, proses penemuan (discovery
& invention)
 Hopkins WG (2002)
Riset adalah mengirimkan sebuah isu atau pertanyaan serta menjawab sebuah
pertanyaan atau memecahkan masalah. Hopkins didalam definisi diatas
memberikan key word mengenai apa yang dimaksud dengan Riset atau penelitian.

3
 Ada dua kunci penting dalam sebuah riset yaitu memunculkan sebuah pertanyaan
(addressing issue) dan bagaimana menjawab dan memecahkan masalah tersebut
(solving problem).
Kesimpulannya secara umum suatu riset dilakukan untuk menjawab pertanyaan , dengan
memberlakukan kriteria sebagai berikut :
1. Dilakukan dengan sebuah kerangka kerja
Kerangka kerja berkaitan dengan disiplin akademik dari pelaku riset dapat
dinyatakan dalam dua kategori paradigma – positivism dan naturalism. Setiap
bidang ilmu memiliki kerangka acuan sendiri dalam melakukan kegiatan riset.
Kerangka kerja dan panduan tahapan itu akan menyediakan para periset, apa yang
akan melibatkan periset dalam risetnya, dari bagaimana riset itu dilaksanakan, dan
tipe macam apa gangguan yang akan mempengaruhi data yang dikumpulkan.
2. Menggunakan prosedur, metoda dan tehnik yang telah teruji dalam hal validitas
dan reabilitas
Konsep validitas dapat di aplikasikan pada setiap aspek dari proses penelitian. Hal
tersebut untuk meyakinkan bahwa di dalam riset prosedur yang benar (correct) telah
digunakan untuk menjawab suatu pertanyaan sebagai titik tolak riset yang
dilakukan. Reliability merujuk pada kualitas dari prosedur pengukuran atau
pengambilan data. Unbiased dan objective memberikan pengertian bahwa setiap
langkah yang diambil serta setiap konklusi yang diambil / ditarik mencerminkan
kemampuan terbaik dari periset tanpa mengikutsertakan tujuan pribadi / golongan
(vested interest) dari peneliti.
3. Dirancang agar tidak kabur (bias) dan objektif
Sedangkan subjectivity adalah bagian integral dari cara berfikir peneliti, yang
terkondisi oleh latar belakang pendidikannya, disiplin ilmunya, filosofinya,
pengalaman serta ketrampilannya, jadi diperlukan keterkaitannya dengan disiplin
ilmu periset terhadap masalah apa yang diriset.

4
5. PENTINGNYA METODELOGI PENELITIAN
Setiap penelitian mempunyai tujuan dan kegunaan tertentu. Secara umum tujuan
penelitian ada 3 macam yaitu yang bersifat penemuan, pembuktian dan pengembangan.
Penemuan berarti data yang diperoleh dari penelitian itu adalah data yang baru yang
sebelumnya belum pernah diketahui. Pembuktian berarti data yang diperoleh digunakan
untuk membuktikan adanya keraguan terhadap informasi. Pengembangan berarti
memperdalam dan memperluas pengetahuan yang telah ada.
Melalui penelitian, manusia dapat menggunakan hasilnya. Secara umum data yang telah
diperoleh dari penelitian dapat digunakan untuk memahami, memecahkan dan
mengantisipasi masalah. Memahami berarti memperjelas suatu masalah atau informasi yang
tidak diketahui dan selanjutnya menjadi tahu. Memecahkan berarti meminimalkan atau
menghilangkan masalah. Mengantisipasi berarti mengupayakan agar masalah tidak terjadi,
contoh : penelitian untuk mencari cara agar nilai rupiah tidak merosot.

6. PENELITIAN KUANTITATIF DAN KUALITATIF

Pendekatan penelitian kuantitatif dapat diartikan sebagai pendekatan penelitian yang
berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi atau sampel
tertentu, teknik pengambilan sampel pada umumnya dilakukan secara random, pengumpulan
data menggunakan instrumen penelitian, analisis data bersifat kuantitatif/statistik dengan
tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan.
Filsafat positivisme memandang realitas/gejala/fenomena itu dapat diklasifikasikan,
relatif tetap, konkrit, teramati, terukur, dan hubungan gejala bersifat sebab akibat. Penelitian
pada umumnya dilakukan pada populasi atau sampel tertentu yang representatif. Proses
penelitian bersifat deduktif, di mana untuk menjawab rumusan masalah digunakan konsep
atau teori sehingga dapat dirumuskan hipotesis. Hipotesis tersebut selanjutnya diuji melalui
pengumpulan data di lapangan. Untuk mengumpulkan data digunakan instrumen penelitian.
Data yang telah terkumpul selanjutnya dianalisis secara kuantitatif dengan menggunakan
statistik deskriptif atau inferensial sehingga dapat disimpulkan hipotesis yang dirumuskan
terbukti atau tidak. Penelitian kuantitatif pada umumnya dilakukan dilakukan pada sampel

5
yang diambil secara random, sehingga kesimpulan hasil penelitian dapat digeneralisasikan
pada populasi di mana sampel tersebut diambil.
Pendekatan penelitian kualitatif adalah pendekatan penelitian yang berlandaskan pada
filsafat postpositivisme, digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek yang alamiah, di mana
peneliti adalah sebagai instrumen kunci, pengambilan sampel sumber data dilakukan secara
purposive dan snowball, teknik pengumpulan dengan triangulasi (gabungan), analisis data
bersifat induktif/kualitatif, dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna dari pada
generalisasi.
Pendekatan penelitian kualitatif sering disebut pendekatan penelitian naturalistik karena
penelitiannya dilakukan pada kondisi yang alamiah (natural setting); disebut juga sebagai
metode etnographi, karena pada awalnya metode ini lebih banyak digunakan untuk penelitian
bidang antropologi budaya; disebut sebagai metode kualitatif karena data yang terkumpul
dan analisisnya lebih bersifat kualitatif.
Filsafat postpositivisme sering juga disebut sebagai paradigma interpretif dan konstruktif,
yang memandang realitas sosial sebagai sesuatu yang holistik/utuh, kompleks, dinamis,
penuh makna, dan hubungan gejala bersifat interaktif (reciprocal). Penelitian dilakukan pada
obyek yang alamiah. Obyek yang alamiah adalah obyek yang berkembang apa adanya, tidak
dimanipulasi oleh peneliti dan kehadiran peneliti tidak begitu mempengaruhi dinamika pada
obyek tersebut. Dalam penelitian kualitatif instrumennya adalah orang atau human
instrument, yaitu peneliti itu sendiri. Untuk dapat menjadi instrumen, maka peneliti harus
memiliki bekal teori dan wawasan yang luas, sehingga mampu bertanya, menganalisis,
memotret, menginterpretasikan dan mengkonstruksi fenomena dalam situasi sosial yang
diteliti menjadi lebih jelas dan bermakna. Untuk mendapatkan pemahaman yang lebih luas
dan mendalam terhadap situasi sosial yang diteliti, maka teknik pengumpulan data bersifat
triangulasi, yaitu menggunakan berbagai teknik pengumpulan data secara gabungan/simultan.
Analisis data yang dilakukan bersifat induktif berdasarkan fakta-fakta yang ditemukan di
lapangan dan kemudian dikonstruksikan menjadi hipotesis atau teori. Metode kualitatif
digunakan untuk mendapatkan data yang mendalam, yaitu data yang mengandung makna.
Makna adalah data yang sebenarnya, data yang pasti yang merupakan suatu nilai di balik data
yang tampak. Oleh karena itu dalam penelitian kualitatif tidak menekankan pada generalisasi,

6
 tetapi lebih menekankan pada makna. Generalisasi dalam penelitian kualitatif dinamakan
transferability.

7. ETIKA DALAM PENELITIAN

Etika mencakup norma untuk berperilaku, memisahkan apa yang seharusnya
dilakukan dan apa yang seharusnya tidak boleh dilakukan. Rangkuman Etika Penelitian
meliputi butir-butir berikut:
 Kejujuran
 Obyektivitas
 Integritas
 Ketelitian
 Keterbukaan
 Penghargaan terhadap Hak Atas Kekayaan Intelektual (HAKI)
 Penghargaan terhadap Kerahasiaan (Responden)
 Publikasi yang terpercaya
 Pembinaan yang konstruktif
 Penghargaan terhadap Kolega/Rekan Kerja
 Tanggung Jawab Sosial
 Tidak melakukan Diskriminasi
 Kompetensi
 Legalitas
 Rancang pengujian dengan hewan percobaan dengan baik
 Mengutamakan keselamatan Manusia

7
 DAFTAR PUSTAKA

http://media154.wordpress.com/artikel-internet-desain-dan-web/ilmu-pengetahuan-dan-
pendekatan-ilmiah/
http://hepimakassar.wordpress.com/tag/berpikir-ilmiah/
http://id.shvoong.com/social-sciences/education/2166092-pendekatan-ilmiah-dan-non-
ilmiah/#ixzz3CiXWCoa4
Sugiyono. 2007.Metode Penelitian Bisinis. Bandung : ALFABETA
ibnurusdi.wordpress.com/2008/04/06/pengertian-penelitian
http://afidburhanuddin.wordpress.com/2013/05/21/penelitian-kuantitatif-dan-kualitatif/
omdermanus.wordpress.com/2011/05/09/riset-definisi-ruang-lingkup-karateristiknya/