LAPORAN KEGIATAN PELATIHAN KEPERAWATAN PICU

(PEDIATRIC INTENSIVE CARE UNIT) DI RSAB

HARAPAN KITA PERIODE SEPTEMBER-
DESEMBER TAHUN 2018

Disusun Oleh:
Ns. MARIA METROLINA, S.Kep

RUMAH SAKIT UMUM UNIVERSITAS KRISTEN INDONESIA

JAKARTA
2018
A. NAMA KEGIATAN
“Pelatihan Keperawatan Pediatric Intensive Care Unit tahun 2018”

B. WAKTU PELAKSANAAN
24 September s.d 21 Desember 2018

C. TEMPAT
RS Aanak dan Bunda (RSAB) Harapan Kita, Jakarta Barat.

D. TUJUAN
Setelah mengikuti pelatihan keperawatan PICU Pediatric Intensive Care
Unit diharapkan peserta mampu:
a. Memahami cara melakukan asuhan keperawatan anak pada kondisi kritis atau yang
perlu perawatan PICU
b. Memahami kompetensi dasar yang harus dimiliki perawat PICU
c. Memahami cara mengoperasikan peralatan berteknologi tinggi di PICU
d. Memahami cara pengelolaan peralatan di PICU
e. Mengevaluasi kondisi PICU yang ada di instansi masing-masing
f. Mengimplementasikan kompetensi perawat PICU

E. MATERI PELATIHAN
Secara umum, materi pelatihan adalah mengenai manajemen PICU dan asuhan
keperawatan anak pada sakit kritis di ICU. Kegiatan selama pelatihan meliputi materi
di kelas, praktek di ruang PICU, pembuatan SOP, presentasi kasus kelolaan individu
dan kelompok, secara rinci adalah sebagai berikut.
a. Materi di kelas (24 September-5 Oktober 2018)
1) Manajemen ICU anak
2) Pengendalian gratifikasi
3) Pendokumentasian pada anak pada sakit kritis di ICU
4) Aspek etik dan peka budaya pada pasien kritis
5) Komunikasi terapeutik pada pasien kirits
6) Farmakologi pada pasien ICU, keamanan obat-obatan beresiko tinggi, dan
penggunaan obat-obat emergensi
7) Manajemen nyeri, farmakologi, dan manajemen terapi
8) Manajemen peralatan ICU pada pasien baru
9) Asuhan keperawatan anak dengan memperhatikan konsep tumbuh kembang
dan atraumatic care
10) Aspek hokum catatan keperawatan pasien di ICU
11) Pemeliharaan peralatan di ICU
12) Gangguan keseimbangan cairan dan elektrolit serta asam basa
13) Asuhan keperawatan anak pada anak sakit kritis dengan gangguan
keseimbangan cairan dan elektrolit
14) Konsep gangguan respirasi, penyakit kegawatan respirasi, gangguan
neuromuskuler dengan gagal napas, dan VAP pada anak sakit kritis
15) Tindakan fisioterapi dada dan suction, pemasangan, perawatan, dan pelepasan
WSD, persiapan klien untuk tindakan pemasangan, perawatan, dan pelepasan
ETT serta trakeostomi
16) Asuhan keperawatan anak pada anak sakit kritis dengan gangguan respirasi
17) Terapi oksigenasi dari sederhana hingga kompleks
18) Menyiapkan pasien yang akan dilakukan pemasangan ventilator, proses
weaning, dan penggunaan bag mask ventilation
19) Resusitasi jantung paru
20) Kegawatan pada kasus bedah dan penatalaksanaannya
21) Persiapan operasi dan tindakan pasca operasi pada kasus bedah jantung pada
anak
22) Asuhan keperawatan anak pada anak sakit kritis dengan kasus bedah
23) Kegawatan endokrin, ketoasidosis diabetikum, hipo dan hiperglikemi, diabetes
insipidus, SIADH, dan insufisiensi adrenal
24) Asuhan keperawatan anak pada anak sakit kritis dengan gangguan sistem
endokrin
25) Gangguan kardiovaskuler pada anak sakit kritis: syok
26) Kegawatan poda sistem kardiovaskuler dengan kelainan jantung bawaan
27) Asuhan keperawatan anak pada anak sakit kritis dengan gangguan jantung dan
kardiovaskuler
28) Penyakit kritis terhadap kegawatan hematologi, transfusi darah, dan pemberian
kemoterapi
29) Asuhan keperawatan anak pada anak sakit kritis dengan gangguan hemato-
onkologi
30) Gangguan fungsi ginjal dan penatalaksanaannya
31) Asuhan keperawatan anak pada anak sakit kritis dengan gangguan sistem
perkemihan
32) Pemeriksaan dan pemantauan anak sakit kritis
33) Transportasi anak sakit kritis
34) Kejang pada anak
35) Askep anak dengan sakit kritis dengan gangguan sistem persyarafan
36) Gangguan alergi imunologi pada pasien anak kritis
37) Askep pada anak kritis dengan gangguan sistem imun
38) Pencegahan dan pengendalian infeksi di ICU
39) Pengendalian infeksi dipicu
40) Askep pada anak kritis dengan penyakit infeksi
41) Pendarahan saluran cerna pada anak
42) Askep pasien sakit kritis dengan gangguan saluran pencernaan
43) Nutrisi pada anak sakit kritis
44) Nutrisi pada pasien kritis
45) End of life dan pediatric valiatif care
 46) Proses kehilangan dan berduka
47) Dasar penelitian kesehatan
48) Komunikasi terapeutik pada pasien kritis

b. Praktik di ruang PICU terdiri dari bedsite teaching dan praktik mandiri di ruang
PICU
c. Pembuatan SOP tentang Pemasangan Ventilator
d. Presentasi kasus kelolaan individu tanggal 15 November 2018 Asuhan
Keperawatan Anak dengan PDA
e. Seminar besar/ presentasi kasus kelolaan kelompok tanggal 14 Desember 2018
kasus kelolaan tentang Asuhan Keperawatan Anak dengan Pompe Desease
f. Ujian Post test dan Komprehensif tanggal 17 Desember 2018

F. TINDAK LANJUT
(terlampir)

G. DAMPAK
Dampak dari kegiatan ini terhadap peningkatan kompetensi peserta antara lain sebagai
berikut:
a. Secara umum pelatihan ini berdampak pada meningkatnya kompetensi peserta
sebagai tenaga keperawatan, khususnya kompetensi tentang keperawatan kritis dan
manajemen ICU anak.
b. Secara khusus pelatihan PICU ini berdampak pada meningkatnya pemahaman
peserta tentang keperawatan kritis pada anak, pengoperasian peralatan ICU yang
berteknologi tinggi, dan peserta bisa membagikan pemahaman itu kepada teman
sejawat di instansi tempat kerja masing-masing.

H. PENUTUP
Demikian laporan ini saya buat sebagai wujud pertanggungjawaban saya atas tugas
yang diberikan. Mohon maaf atas segala kekurangan dan terimakasih atas semua
dukungan. Semoga bermanfaat.

Jakarta, 21 Desember 2018

Dilaporkan kepada Yang memberi tugas,
Direktur

dr. Dominggus M.Eferuan, MARS Ns. Maria Metrolina, S.Kep

 RENCANA TINDAK LANJUT

No KEGIATAN WAKTU TEMPAT SASARAN STRATEGI

.
1. Laporan ke atasan Senin,24 -12- Ruang Manager Lisan dan tulisan
2018 managerial
2. Sosialisasi materi yang Januari -februari Aula Perawat PICU Sosialisasi dalam kegiatan Ilmiah
diperoleh dari pelatihan PICU 2019 Keperawatan tiap 2 minggu sekali dan
review sosialisasi SOP terkait tindakan
keperawatan di ruang PICU