PERMAINAN BIMBINGAN KELOMPOK

Tugas Individual
Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Praktikum Bimbingan Kelompok yang
diampu oleh:
Dr. Nandang Rusmana, M.Pd.
Dadang Sudrajat, M.Pd.
Pepi Nurani’ah, M.Pd.

oleh
Isnaeni Solehah
1700304

DEPARTEMEN PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2019
A. Kalimat Gila
Mendengarkan perincian bisa sangat penting ketika mencoba menyelesaikan masalah
atau ketika berusaha mengikuti arahan yang rumit. , Terkadang perinciannya tidak penting
tetapi pada saat lain perincian ini adalah bagian terpenting dari informasi yang disampaikan.
Mampu mendengarkan dengan cermat apa yang dikatakan dan semua kata yang
diucapkan seseorang bukanlah tugas yang mudah. Terkadang kita harus mendengarkan
dengan mata dan mengamati bahasa tubuh, ekspresi wajah, dan gerakan mata untuk
mendapatkan semua informasi yang dibutuhkan. Semakin baik Anda "mendengarkan"
perincian, semakin banyak Anda akan mendengar dan semakin baik Anda memahami apa
yang dikatakan.
1. Objektif
Untuk menggunakan keterampilan mendengarkan yang baik untuk memenangkan
permainan.
2. Siapa
Orang-orang yang perlu bekerja pada kemampuan mereka untuk mendengarkan dengan
cermat apa yang dikatakan sehingga mereka dapat meningkatkan pemahaman mereka
tentang informasi yang diberikan.
3. Ukuran Grup
4 atau lebih
4. Materi
a. Kertas
b. Pena atau pensil
c. 2 kursi
5. Deskripsi
Sebelum kegiatan ini, buat selusin atau lebih kalimat yang lengkap dan benar
tetapi buatlah menjadi gila dan acak; kemudian tulis setiap kalimat di selembar kertas
kecil. Beberapa contoh kalimat gila adalah:
"Teman kencanku punya tato besar."
"Burung Besar adalah idola saya."
"Sapi biru itu berenang di atas bulan."
"Adalah baik untuk memakan laba-laba dan ulat untuk sarapan."
 "Karet gelang menempel di langit-langit pada hari Natal."
Menjadi kreatif dan menghasilkan lebih banyak. Juga, sebelum pertandingan, atur
dua kursi di depan ruangan.
Untuk kegiatan pilih dua orang dari kelompok dan minta mereka duduk di kursi
yang telah Anda siapkan di depan ruangan. Beri setiap orang selembar kertas dengan
salah satu kalimat gila di atasnya. Kedua pemain harus membaca kalimat untuk diri
mereka sendiri dan kemudian terlibat dalam percakapan. Setiap pemain berusaha untuk
menyatakan kalimatnya dalam percakapan. Tujuannya adalah untuk menyelinap dalam
kalimat tanpa orang lain menebak apa itu. Anda mungkin ingin memberi mereka topik
untuk memulai dengan seperti memancing, musik country, bowling, membeli sepatu,
atau apa pun yang tidak ada hubungannya dengan kalimat. Juga beri mereka batas
waktu satu atau dua menit untuk memasukkan kalimat mereka selama percakapan.
Setelah batas waktu, izinkan orang-orang yang hadir untuk menebak apa kalimat gila itu
dan siapa pun yang menebak dengan benar diberikan kesempatan untuk memainkan
permainan untuk putaran berikutnya.
6. Anjuran Diskusi
a. Apa yang harus Anda lakukan untuk mendeteksi kalimat tersembunyi?
b. Kapan Anda menggunakan keterampilan mendengarkan terbaik Anda? Mengapa'?
c. Kapan penting bagi Anda untuk menunjukkan keterampilan mendengarkan yang
baik?
7. Variasi
a. Setiap pemain dapat menceritakan sebuah kisah, alih-alih terlibat dalam percakapan
dengan satu pemain lain.
b. Game ini dapat dilakukan dengan tiga orang yang terlibat dalam percakapan pada
saat yang sama, bukan hanya dua.
c. Bermain dalam tim dan izinkan masing-masing tim untuk membuat kalimat bagi
tim lain untuk digunakan ketika menceritakan sebuah cerita kepada tim mereka
sendiri.
B. Hitungan Jepitan
Mengganggu seseorang ketika mereka berbicara itu kasar dan kebiasaan buruk.
Sayangnya itu adalah kebiasaan yang dimiliki banyak anak, dan sampai mereka diajarkan
secara berbeda, mereka dapat meneruskan kebiasaan ini ke dalam kehidupan dewasa
mereka. Dalam permainan ini orang harus bekerja ekstra keras dalam menggunakan
keterampilan komunikasi yang tepat, dan beberapa orang harus menyadari keinginan mereka
untuk mengganggu seseorang yang sedang berbicara.
1. Objektif
Untuk menjadi sadar akan berbagai keterampilan komunikasi dan bagaimana
keterampilan ini memengaruhi cara kita berbicara dan mendengarkan orang lain.
2. Siapa
Orang-orang yang sering mengganggu orang lain ketika mereka berbicara, yang
mengatakan komentar pada waktu yang tidak tepat atau yang sering mengatakan
komentar kasar kepada orang lain.
3. Ukuran Grup
3 atau lebih
4. Materi
a. Satu tas jepitan pakaian
b. Materi game - bervariasi
5. Deskripsi
a. Pilih game yang akan dimainkan grup (permainan papan duduk, permainan kartu,
atau permainan tebak-tebakan paling berhasil). Sebelum menjelaskan peraturan,
berikan masing-masing orang dua jepitan baju untuk diletakkan di mana saja pada
pakaian mereka.
b. Beri tahu kelompok itu bahwa pekerjaan setiap orang selama pertandingan adalah
mencoba menyimpan jemuran mereka sendiri. Jepitan dapat diambil oleh siapa saja
yang menangkap seseorang menggunakan keterampilan komunikasi yang buruk:
mengganggu seseorang yang sedang berbicara, berbicara dengan tidak sopan,
membuat komentar kasar atau tidak pantas, tidak menunjukkan keterampilan
mendengar yang baik (bagi mereka yang lebih memperhatikan mendapatkan jepitan
daripada mereka lakukan pada aturan permainan), dll. Anda dapat menambahkan
lebih banyak hal ke daftar berdasarkan keterampilan yang perlu dikerjakan
kelompok Anda. (Pemimpin mungkin harus menentukan apakah jepitan harus hilang
atau tidak).
 c. Setelah menjelaskan aturan jepitan, jelaskan aturan permainan yang telah Anda pilih
(peluang bagus bagi orang-orang untuk kehilangan jepitan baju). Mainkan game dan
lanjutkan dengan aturan jepitan di bagian diskusi juga. Anda mungkin ingin
memberikan hadiah kepada orang tersebut dengan jepitan paling banyak di bagian
akhir untuk insentif tambahan.
6. Anjuran Diskusi
a. Mengapa Anda kehilangan atau menyimpan jemuran Anda?
b. Mengapa orang mengganggu orang lain yang sedang berbicara?
c. Bagaimana perasaan Anda ketika orang lain mengganggu Anda ketika Anda
berbicara?
d. Mengapa buruk mengganggu orang lain saat mereka berbicara?
e. Apa yang dapat Anda lakukan agar Anda tidak ngobrol atau mengganggu orang
ketika mereka berbicara?
f. Bagaimana Anda dapat menunjukkan kepada orang lain bahwa Anda
mendengarkan mereka ketika mereka berbicara?