MINGGU MINGGU

PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK

1 1 Tema 1 : Tajuk 1 :
2-4 JANUARI 2019 2-4 JANUARI 2019 AKTIVITI KELUARGA Berkhemah di Laman Idaman

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut
bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa
dan ayat secara mekanis dengan betul
dan kemas.
4.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut jenis- 4.1.2 PAK21: Sing Song (Nyanyi Lagu)
jenis ayat dengan struktur binaan ayat yang PAK21: Guess Game (Tekalah)
betul dan tepat. Nilai: Menghargai alam
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP : Interpersonal
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang 3.2.6 PAK21: Learning Trios A-B-C ( tiga
mengandungi perkataan berimbuhan dalam serangkai A-B-C)
bahan bacaan prosa dan puisi dengan PAK21: Iceberg (Bongkah Ais)
sebutan yang betul. Nilai : Menghargai alam
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP : Verbal - linguistik
3.2.6 Menulis ayat dalam perenggan secara 2.3.1 PAK21: Be A Writer(Pandangan Penulis)
mekanis dengan betul dan kemas. PAK21: Listening Triad (Pendengaran
bertiga)
Nilai: Bertanggungjawab
KB: Menghubungkaitkan
Ilmu: Pendidikan Alam Sekitar
BCB: Bacaan intensif
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama 4.2.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
am konkrit dengan betul mengikut konteks PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
Nilai: Kasih Sayang
KB: Mengkategorikan
Ilmu: Pendidikan Alam Sekitar
KP: Pembelajaran Kontekstual
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti 3.2.6 PAK21: Traffic Lights ( Lampu Isyarat)
nama tunjuk dengan betul mengikut konteks. PAK21: Read and Highlight (Baca dan
Tandakan)
Nilai: Menghargai alam
KB: Menghubungkaitkan
Ilmu: Pendidikan Alam Sekitar
BCB: Bacaan intensif
1
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
2 2 Tema 1 : Tajuk 2 :
7-11 JANUARI 2019 7-11 JANUARI 2019 AKTIVITI KELUARGA Seronoknya Membaca

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan 2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang 1.2.6 PAK21: Watch & Listen (Lihat & Dengar)
dengan lancar, sebutan yang jelas dan mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk PAK21: Simon Says (Simon Cakap)
intonasi yang betul. berbilang subjek secara mekanis dengan Nilai: Kerajinan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang KB : Mengecam
betul. Ilmu : Motivasi
KP : Pembelajaran Kontekstual
1.3 Mendengar, memahami dan memberi 1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan 2.3.1 PAK21: Role-Play (Main Peranan)
respons terhadap sesuatu arahan, soalan respons yang sesuai secara lisan atau gerak PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran)
dan pesanan yang didengar dengan betul. laku terhadap arahan berdasarkan ayat Nilai: Hemah Tinggi
perintah dengan betul. KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Motivasi
KP : Interpersonal
3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa 3.2.7 Menulis ayat majmuk secara mekanis dalam 2.3.1 PAK21: Be A Writer(Pandangan Penulis)
dan ayat secara mekanis dengan betul bentuk tulisan berangkai dengan betul dan PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
dan kemas. kemas. Nilai: Kerajinan, Kerjasama
KB : Mengecam
Ilmu : Motivasi
KP : Visual-ruang
4.1 Memahami dan menggunakan golongan 4.1.2 Memahami dan menghasilkan lirik lagu yang 3.2.6 PAK21: Presentation (Persembahan)
kata dengan betul mengikut konteks. mengandungi nilai dan pengajaran secara PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
berpandu dan disampaikan melalui nyanyian Nilai: Kerajinan
secara didik hibur. KB : Menjanakan idea
Ilmu : Motivasi
KP : Muzik
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama 3.2.6 PAK21: Close Procedure (Isikan tempat
kata dengan betul mengikut konteks. am konkrit dan penjodoh bilangan dengan kosong)
betul mengikut konteks. PAK21: Personal Learning Experiences
(Pengalaman Peribadi)
Nilai: Motivasi
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Motivasi
KP : Pembelajaran Kontekstual
2
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
3 Tema 1 : Tajuk 3 :
14-18 JANUARI 2019 14-18 JANUARI 2019 AKTIVITI KELUARGA Melancong Dengan Keluarga

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.3 Mendengar, memahami dan memberi
respons terhadap sesuatu arahan, soalan
dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa
dan ayat dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa
dan ayat dengan betul.
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan 3.2.6 PAK21: Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
respons yang sesuai secara lisan atau gerak PAK21: Simulation (Simulasi)
laku terhadap arahan berdasarkan ayat Nilai: Kesyukuran
perintah dengan betul. KB : Membuat gambaran mental
Ilmu : Sejarah
KP : Kinestetik
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang 1.3.1 PAK21: Copy Me (Tirulah Saya)
mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk PAK21: Read and Highlight (Baca dan
berbilang subjek secara mekanis dengan Tandakan)
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang Nilai: Patriotisme
betul. KB : Mengenal pasti
Ilmu : Sejarah
PM : Bacaan
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang 4.2.1 PAK21: Table Cloth (Alas Meja
mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk PAK21: Envoys (Utusan)
berbilang subjek secara mekanis dengan Nilai: Patriotisme
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang KB : Mengenal pasti
betul. Ilmu : Sejarah
PM : Bacaan
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman 5.1.1 PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
berdasarkan soalan yang bertumpu dan PAK21: Personal Learning Experiences
bercapah dengan betul. (Pengalaman Peribadi)
Nilai: Kasih Sayang, Baik hati
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Sejarah
BCB : Bacaan intensif
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman 2.3.1 PAK21: Three Stray, One Stay (Tiga Gerak,
berdasarkan soalan yang bertumpu dan Satu Kekal)
bercapah dengan betul. PAK21: Artscape ( Lakaran)
Nilai: Kasih Sayang, Baik hati
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Sejarah
BCB : Bacaan intensif
3
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
4 4 Tema 1 : Tajuk 3 :
21-25 JANUARI 2019 21-25 JANUARI 2019 AKTIVITI KELUARGA Melancong Dengan Keluarga

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan secara
kreatif semasa bercerita secara didik
hibur.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan secara
kreatif semasa bercerita secara didik
hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
4.21 Mengujarkan ayat yang gramatis dengan 1.4.1 PAK21: Presentation (Persembahan)
sebutan yang betul dan intonasi yang jelas PAK21: Free Discussion (Perbincangan
serta susunan idea yang tepat semasa Bebas)
bercerita secara didik hibur. Nilai: Patriotisme
KB : Menyusun urutan
Ilmu : Sejarah
KP : Verbal-linguistik
4.2.1 Mengujarkan ayat yang gramatis dengan 3.3.4 PAK21: List It Out (Senaraikannya)
sebutan yang betul dan intonasi yang jelas PAK21: Chain Line (Rangkaian)
serta susunan idea yang tepat semasa Nilai: Patriotisme
bercerita secara didik hibur. KB : Menyusun urutan
Ilmu : Sejarah
KP : Verbal-linguistik
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama 1.4.1 PAK21: Take Five (Ambil Lima)
khas tak hidup dengan betul mengikut PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
konteks. Nilai: Patriotisme
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Sejarah
KP : Pembelajaran Kontekstual
5.1.1 Membaca pelbagai bahan yang 3.2.6 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
mengandungi pelbagai jenis ayat secara PAK21: Artscape ( Lakaran)
mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas Nilai: Patriotisme
dan intonasi yang betul. KB : Menjanakan idea
Ilmu : Sejarah
KP : Pembelajaran Kontekstual
2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang 1.2.6 PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
mengandungi pelbagai jenis ayat secara PAK21: Mind Map (Peta Minda)
mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas Nilai: Patriotisme
dan intonasi yang betul. KB : Mengenal pasti
Ilmu : Sejarah
PM : Bacaan
4
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK
5 5
28.01.2019 – 01.02.2019 28.01.2019 – 01.02.2019
STANDARD KANDUNGAN
1.3 Mendengar, memahami dan memberi
respons terhadap sesuatu arahan, soalan
dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons dengan
betul
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
TEMA
Tema 2 :
AMALAN KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
STANDARD PEMBELAJARAN
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan
respons dengan menyampaikan pesanan
mengikut urutan yang betul.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat daripada pelbagai bahan yang
sesuai untuk menjanakan idea dengan betul
3.4.1 Menulis perkataan yang mengandungi
imbuhan apitan dengan ejaan yang tepat
secara imlak.
4.1.2 Menyatakan perasaan berdasarkan melodi
dan lirik lagu dalam nyanyian yang
dipersembahkan.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti
nama tunjuk dengan betul mengikut konteks.
5
TAJUK
Tajuk 4 :
Amalan Hidup Sihat
3.3.3 PAK21: Radio Phone In (Radio Telefon)
PAK21: Dramatization (Drama)
Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP : Verbal-linguistik
1.2.6 PAK21: Make Prediction(Membuat ramalan)
PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
Nilai: Kerajinan
KB : Menganalisis
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP : Meramal
2.3.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
BCB : Mendengar dengan cekap
3.4.1 PAK21: Conference (Mesyuarat)
PAK21: Table Talkers (Perbincangan di
Meja)
Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP : Muzik
1.4.1 PAK21: Read and Highlight (Baca dan
Tandakan)
PAK21: Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP : Pembelajaran Kontekstual
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK
6 -
4-8 FEBRUARI 2019
STANDARD KANDUNGAN
1.3 Mendengar, memahami dan memberi
respons terhadap sesuatu arahan, soalan
dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons dengan
betul
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa
dan ayat dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
TEMA
Tema 2 :
AMALAN KESIHATAN DAN KEBERSIHAN
STANDARD PEMBELAJARAN
1.3.3 Mendengar, memahami dan memberikan
respons dengan menyampaikan pesanan
mengikut urutan yang betul.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat daripada pelbagai bahan yang
sesuai untuk menjanakan idea dengan betul.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung
dengan betul mengikut konteks.
3.3.4 Membina kerangka untuk menulis pelbagai
jenis karangan dengan betul.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja
pasif dengan betul mengikut konteks.
6
TAJUK
Tajuk 5 :
Bersih dan Sihat
2.3.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
PAK21: Simulation (Simulasi)
Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
KB : Membuat urutan
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP : Pembelajaran Kontekstual
3.2.6 PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
Nilai: Berdikari
KB : Membuat andaian
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
3.5.2 PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
KB : Menganalisis
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP : Pembelajaran Kontekstual
4.2.1 PAK21: Think – Pair – Share (Fikir-Pasang –
Kongsi)
PAK21: Be A Writer(Pandangan Penulis)
Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP : Pembelajaran Kontekstual
3.2.6 PAK21: List It Out (Senaraikannya)
PAK21: Close Procedure (Isikan tempat
kosong)
Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
KB : Menganalisis
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP : Pembelajaran Kontekstual
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
7 6 Tema 2 : Tajuk 6 :
11-15 FEBRUARI 2019 11-15 FEBRUARI 2019 AMALAN KESIHATAN DAN KEBERSIHAN Pendidikan Kesihatan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons dengan
betul
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber.
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan menggunakan ayat
yang gramatis dalam situasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang
mengandungi perkataan berimbuhan apitan
daripada pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat dengan tepat daripada
pelbagai bahan yang sesuai untuk membuat
penilaian dengan betul.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut
urutan untuk membuat carta daripada
pelbagai sumber.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut
urutan untuk membuat carta daripada
pelbagai sumber.
7
2.3.1 PAK21: Cafe (Warung Kopi)
PAK21: Dramatization (Drama)
Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP : Interpersonal
1.2.6 PAK21: Read and Highlight (Baca dan
Tandakan)
PAK21: List It Out (Senaraikannya)
Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
BCB : Bacaan intensif
3.2.6 PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
PAK21: Three Stray, One Stay (Tiga Gerak,
Satu Kekal)
Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
KB : Menaakul
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
4.2.1 PAK21: Learning Trios A-B-C ( tiga
serangkai A-B-C)
PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
KB : Menyusun mengikut urutan
Ilmu : Sains dan Teknologi
BCB : Mencatat nota
5.1.4 PAK21: Presentation (Persembahan)
PAK21: Spot It (Kenali Ia)
Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
KB : Menyusun mengikut urutan
Ilmu : Sains dan Teknologi
BCB : Mencatat nota
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
8 7 Tema 2 : Tajuk 6 :
18-22 FEBRUARI 2019 18-22 FEBRUARI 2019 AMALAN KESIHATAN DAN KEBERSIHAN Pendidikan Kesihatan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera yang didengar,
ditonton atau dibaca dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera
yang didengar, ditonton atau dibaca dengan
jelas dan menggunakan bahasa yang
gramatis.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif
dan kata penguat dengan betul mengikut
konteks
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut
urutan untuk membuat carta daripada
pelbagai sumber.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut
urutan untuk membuat carta daripada
pelbagai sumber.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif
dan kata penguat dengan betul mengikut
konteks.
8
1.2.6 PAK21: Free Discussion (Perbincangan
Bebas)
PAK21: Mind Map (Peta Minda)
Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
KB : Mengitlak
Ilmu : Sains dan Teknologi
BCB : Bacaan intensif
2.3.1 PAK21: Learning Trios A-B-C ( tiga serangkai
A-B-C)
PAK21: Swipe that (Tukarkannya)
Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
KB : Memadankan
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP : Pembelajaran Kontekstual
2.3.1 PAK21: Talk Partners ( Rakan Berbual)
PAK21: List It Out (Senaraikannya)
Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
KB : Mengkategorikan
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
4.2.1 PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
KB : Mengkategorikan
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
3.5.2 PAK21: Count (Kiralah)
PAK21: Round Table (Meja Bulat)
Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
BCB : Bacaan intensif
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK
9 8
25.02.2019 – 01.03.2019 25.02.2019 – 01.03.2019
STANDARD KANDUNGAN
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
TEMA TAJUK
Tema 3 : Tajuk 7 :
SENTIASA SELAMAT Sentiasa Awasi Diri
STANDARD PEMBELAJARAN
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara dengan 2.3.1 PAK21: Simon Says (Simon Cakap)
menggunakan kata panggilan dalam PAK21: Round Table (Meja Bulat)
kalangan masyarakat berdasarkan sesuatu Nilai: Keberanian
situasi secara bertatasusila. KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Kesenian dan Kebudayaan
KP : Interpersonal
2.5.1 Membaca, memahami dan menyusun 1.4.1 PAK21: Radio Phone In (Radio Telefon)
maklumat yang tersurat dan tersirat daripada PAK21: Artscape ( Lakaran)
bahan prosa dan memindahkan maklumat Nilai: Rasional
dalam bentuk grafik dengan betul. KB : Menganalisis
Ilmu : Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang ada 2.3.1 PAK21: Read and Highlight (Baca dan
perkataan berimbuhan pinjaman dengan Tandakan)
ejaan dan tanda baca yang tepat. PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
Nilai: Hemah Tinggi
KB : Mengecam
Ilmu : Sains dan Teknologi
BCB : Mendengar aktif
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata nama 4.2.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
khas tak hidup dengan betul mengikut PAK21: Be A Writer(Pandangan Penulis)
konteks. Nilai: Kerjasama
KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
BCB : Bacaan intensif
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif 1.4.1 PAK21: Shout Out (Laungan)
dan kata penguat dengan betul mengikut PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
konteks. Nilai: Rasional
KB : Memadankan
Ilmu : Sains dan Teknologi
KP : Pembelajaran Kontekstual
9
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
10 09 Tema 3 : Tajuk 8 :
4-8 MAC 2019 4-8 MAC 2019 SENTIASA SELAMAT Sediakan Payung sebelum Hujan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa
dan ayat dengan betul.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan
intonasi yang betul menggunakan bahasa
yang indah secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara
menggunakan kata ganti nama diri orang
dan kata ganti nama diri tanya dengan betul
dalam situasi formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul
maklumat yang tersurat dan tersirat daripada
bahan grafik dan memindahkan maklumat
dalam bentuk prosa dengan betul.
3.3.4 Membina kerangka untuk menulis pelbagai
jenis karangan dengan betul.
4.4.1 Mendeklamasi sajak dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan jelas secara didik
hibur serta memahami maksud sajak
tersebut.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung
pancangan keterangan dengan betul
mengikut konteks.
10
2.3.1 PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
PAK21: Role-Play (Main Peranan)
Nilai: Rasional
KB : Mengenal pasti
Ilmu : Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
3.2.6 PAK21: Listening Triad (Pendengaran
Bertiga)
PAK21: Webs/Spider Diagrams (Rajah
Sarang Labah-labah)
Nilai: Semangat bermasyarakat
KB : Menaakul
Ilmu : Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
BCB : Bacaan intensif
1.4.1 PAK21: Cafe (Warung Kopi)
PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
Nilai: Rasional
KB : Membuat urutan
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP : Pembelajaran Kontekstual
2.3.1 PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran)
Nilai: Rasional
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
KP : Verbal-linguistik
3.2.6 PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
PAK21: Iceberg (Bongkah Ais)
Nilai: Rasional
KB : Menganalisis
Ilmu : Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
KP : Pembelajaran Kontekstual
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
11 10 Tema 3 : Tajuk 9 :
11-15 MAC 2019 11-15 MAC 2019 SENTIASA SELAMAT Beringat Sebelum Kena

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang santun.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang santun.
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara
menggunakan kata ganti nama diri orang
dan kata ganti nama diri tanya dengan betul
dalam situasi formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
1.4.4 Menyatakan permintaan tentang sesuatu
perkara dengan menggunakan kata dan
bahasa badan yang sesuai dalam situasi
tidak formal secara bertatasusila.
2.5.3 Membaca, memahami, menaakul dan
memindahkan maklumat yang tersurat dan
tersirat kepada bentuk sajak.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat
berbentuk surat, laporan dan cerita dengan
jelas serta menggunakan bahasa yang
santun.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat
berbentuk surat, laporan dan cerita dengan
jelas serta menggunakan bahasa yang
santun.
11
4.1.2 PAK21: TV Chat Show (Bual TV)
PAK21: Role-Play (Main Peranan)
Nilai: Keberanian
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP : Interpersonal
2.3.1 PAK21: Fill It In (Isikannya)
PAK21: Learning Modalities (Gaya
Persembahan) Bodily-Kinesthatic
Nilai: Berdikari
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
KP : Interpersonal
4.1.2 PAK21: Sharing (Berkongsi)
PAK21: Guess Game (Tekalah)
Nilai: Keberanian
KB : Menaakul
Ilmu : Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
KP : Pembelajaran Kontekstual
1.4.1 PAK21: Conference (Mesyuarat)
PAK21: Iceberg (Bongkah Ais)
Nilai: Keberanian
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
KP : Pembelajaran Kontekstual
5.1.4 PAK21: Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
Nilai: Keberanian
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
KP : Pembelajaran Kontekstual
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
12 11 Tema 3 : Tajuk 9 :
18-22 MAC 2019 18-22 MAC 2019 SENTIASA SELAMAT Beringat Sebelum Kena

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu 1.4.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
aspek dan kata bantu ragam dengan betul PAK21: Radio Phone In (Radio Telefon)
mengikut konteks Nilai: Rasional
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP : Verbal-linguistik
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu 2.3.1 PAK21: Artscape (Lakaran)
aspek dan kata bantu ragam dengan betul PAK21: Skits (Sketsa)
mengikut konteks Nilai: Rasional
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP : Verbal-linguistik
2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan 4.4.1 PAK21: Collaboration (Kolaborasi)
prosa untuk memindahkan maklumat kepada PAK21: Take A Walk (Mari Melawat)
bentuk puisi dengan betul. Nilai: Rasional
KB : Menaakul
Ilmu : Pertanian
BCB : Bacaan intensif
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif 3.2.6 PAK21: Talk Partner(Rakan Perbincangan)
dan kata penguat dengan betul mengikut PAK21: Drawing Posters (Melukis Poster)
konteks. Nilai: Rasional
KB : Mengecam
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
1.4.4 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada 3.2.6 PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
pelbagai sumber dengan menggunakan ayat PAK21: Debate (Debat)
yang gramatis dalam situasi formal dan tidak Nilai: Rasional
formal secara bertatasusila. KB : Menjanakan idea
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
12
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
13 12 Tema 4 : Tajuk 10 :
1-5 APRIL 2019 1-5 APRIL 2019 MASYARAKAT PENYAYANG Program Khidmat Masyarakat

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu
perkara semula dengan tepat
menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa
dan ayat dengan betul.
4.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan 2.3.1 PAK21: Conference (Mesyuarat)
tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang PAK21: Take Five (Ambil Lima)
betul menggunakan ayat yang mengandungi Nilai: Semangat bermasyarakat
wacana. KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP : Verbal-linguistik
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan 4.1.2 PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
sastera yang sesuai untuk meningkatkan PAK21: Chunking (Gabungan)
daya berfikir secara kreatif. Nilai: Kasih Sayang, Semangat
bermasyarakat
KB : Membuat gambaran mental
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
KP : Verbal-linguistik
3.3.4 Membina kerangka untuk menulis pelbagai 2.3.1 PAK21: Rocket Writing (Penulisan Pantas)
jenis karangan dengan betul PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
Nilai: Kerjasama
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Keusahawanan
KP :Pembelajaran Kontekstual
4.1.1 Menyebut dan memahami lirik lagu yang 3.2.6 PAK21: Presentations (Persembahan)
mengandungi nilai dan pengajaran yang PAK21: Learning Trios A-B-C ( Tiga
dipersembahkan melalui nyanyian secara Serangkai A-B-C)
didik hibur Nilai: Kerjasama
KB : Menganalisis
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
KP : Muzik
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu, 3.2.6 PAK21: Games (Permainan)
kata perintah dan kata pemeri dengan betul PAK21: Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
mengikut konteks Nilai: Kerjasama
KB : Menyesuaikan
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
KP : Kinestetik
13
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
14 13 Tema 4 : Tajuk 11 :
8-12 APRIL 2019 8-12 APRIL 2019 MASYARAKAT PENYAYANG Khidmat Rakan Sebaya

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu
perkara semula dengan tepat
menggunakan sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang santun.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat
dan yang ditonton dengan tepat, sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul
menggunakan ayat yang mengandungi
wacana
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan
bukan sastera untuk mengenal pasti nilai
murni.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat
berbentuk surat, laporan dan cerita dengan
jelas serta menggunakan bahasa yang
santun.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata pemeri
dengan betul mengikut konteks.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja
pasif dengan betul mengikut konteks.
14
3.2.6 PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)
PAK21: Take Five (Ambil Lima)
Nilai: Kerjasama
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP : Verbal-linguistik
3.2.6 PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)
PAK21: Conference (Mesyuarat)
Nilai: Kebersihan fizikal dan mental
KB : Menilai
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
BCB : Bacaan intensif
2.3.1 PAK21: Free Discussion (Perbincangan
Bebas)
PAK21: Survey (Tinjauan)
Nilai: Kerjasama
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
KP : Pembelajaran Kontekstual
4.2.1 PAK21: Fill It In (Isikannya)
PAK21: Iceberg (Bongkah Ais)
Nilai: Kerjasama
KB : Menganalisis
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
3.2.6 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
Nilai: Kerjasama
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
BCB : Bacaan intensif
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
15 14 Tema 4 : Tajuk 12 :
15-19 APRIL 2019 15-19 APRIL 2019 MASYARAKAT PENYAYANG Skuad Prihatin

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan secara
kreatif semasa bercerita secara didik
hibur.
2.2 Membaca dan memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang santun.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang santun.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat
yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu
perkara secara bertatasusila
4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat menggunakan
bahasa yang indah dan ayat yang gramatis
serta bahasa badan yang sesuai semasa
bercerita secara didik hibur
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang
mengandungi perkataan berimbuhan apitan
daripada pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat
yang betul dengan menggunakan idea utama
dan idea sampingan serta menegaskan
kesantunan berbahasa
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat
yang betul dengan menggunakan idea utama
dan idea sampingan serta menegaskan
kesantunan berbahasa
15
3.2.6 PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
PAK21: Round Table (Meja Bulat)
Nilai: Kerjasama, Kebersihan fizikal
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Pendidikan Kesihatan
KP : Verbal-linguistik
2.3.1 PAK21: Read and Highlight (Baca dan
Tandakan)
PAK21: Spot It (Kenali Ia)
Nilai: Rasional
KB : Membuat gambaran mental
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
KP : Verbal-linguistik
3.2.7 PAK21: Conference (Mesyuarat)
PAK21: Table Talkers (Perbincangan di Meja)
Nilai: Rasional
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
BCB : Bacaan intensif
4.2.1 PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran)
PAK21: Mind Map (Peta Minda)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
5.1.2 PAK21: Presentation (Persembahan)
PAK21: Personal Learning Experiences
(Pengalaman Peribadi)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
16 15 Tema 4 : Tajuk 12 :
22-26 APRIL 2019 22-26 APRIL 2019 MASYARAKAT PENYAYANG Skuad Prihatin

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan secara
kreatif semasa bercerita secara didik
hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul
dalam pelbagai situasi.
2.2 Membaca dan memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan
akhiran –an, -kan, –i, imbuhan apitan pada
kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta
imbuhan pinjaman dengan betul dalam
pelbagai situasi.
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan
akhiran –an, -kan, –i, imbuhan apitan pada
kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta
imbuhan pinjaman dengan betul dalam
pelbagai situasi.
4.2.2 Mengujarkan idea yang tepat menggunakan
bahasa yang indah dan ayat yang gramatis
serta bahasa badan yang sesuai semasa
bercerita secara didik hibur
5.3.2 Memahami dan membina ayat aktif dan ayat
pasif dengan betul dalam pelbagai situasi.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang
mengandungi perkataan berimbuhan apitan
daripada pelbagai sumber dengan sebutan
yang betul.
16
1.2.6 PAK21: Collaboration (Kolaborasi)
PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP : Pembelajaran Kontekstual
2.3.1 PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
PAK21: Think – Pair – Share (Fikir-Pasang –
Kongsi)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP : Pembelajaran Kontekstual
3.3.4 PAK21: Circle Time (Bulatan Masa)
PAK21: Mind Map (Peta Minda)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
4.2.1 PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
PAK21: Snow Balling (Bola Salji)
Nilai: Rasional
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Pendidikan Keselamatan Jalan Raya
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
5.1.1 PAK21: Carousel (Karousel)
PAK21: Be A Writer(Pandangan Penulis)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
Tema 5 : Tajuk 13 :
17 16
KENALI WARISAN BANGSA Irama Warisan
29 APRIL-3 MEI 2019 29 APRIL-3 MEI 2019 Tajuk 14 :
Serupa tetapi Berbeza

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan betul.
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
1.6.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu 2.3.1 PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
perkara daripada media cetak dalam bentuk PAK21: Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
pengumuman dengan menggunakan ayat Nilai: Patriotisme
yang gramatis secara bertatasusila. KB : Mensintesis
Ilmu : Sejarah
PM : Main peranan
2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang 4.1.2 PAK21: Round Table (Meja Bulat)
mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk PAK21: Skits (Sketsa)
berbilang subjek secara mekanis dengan Nilai: Keberanian
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang KB : Mengenal pasti
betul. Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
PM : Bacaan
3.7.1 Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan 2.3.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
penutup dalam penulisan kreatif dengan PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
betul Nilai: Patriotisme
KB : Menganalisis
Ilmu : Kesenian dan Kebudayaan
KP : Pembelajaran Kontekstual
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan 4.2.1 PAK21: Table Talkers (Perbincangan di
akhiran –an, -kan, –i, imbuhan apitan pada Meja)
kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta PAK21: Copy Me (Tirulah Saya)
imbuhan pinjaman dengan betul dalam Nilai: Patriotisme
pelbagai situasi. KB : Menganalisis
Ilmu : Kesenian dan Kebudayaan
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat 5.3.2 PAK21: Cafe (Warung Kopi)
yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu PAK21: Learning Trios A-B-C ( Tiga
perkara daripada pelbagai sumber secara Serangkai A-B-C)
bertatasusila. Nilai: Patriotisme
KB : Mengitlak
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
KP : Verbal-linguistik
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
Tajuk 14 :
18 17 Tema 5 : Serupa tetapi Berbeza
6-10 MEI 2019 6-10 MEI 2019 KENALI WARISAN BANGSA Tajuk 15 :
Unik dan Kreatif

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
dengan betul.
4.4 Melafazkan dan memahami puisi dengan
intonasi yang betul menggunakan bahasa
yang indah secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
1.7 Berbincang dan mengemukakan
pendapat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang 3.2.6 PAK21: Free Discussion (Perbincangan
mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk Bebas)
berbilang subjek secara mekanis dengan PAK21: Listening Triad (Pendengaran
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang Bertiga)
betul. Nilai: Patriotisme
KB : Mengenal pasti
Ilmu : Keusahawanan
BCB : Bacaan intensif
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 2.3.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
daripada aspek ejaan, tanda baca, PAK21: TV Chat Show (Bual TV)
penggunaan kata, imbuhan dan struktur Nilai: Patriotisme
ayat. KB : Menganalisis
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
BCB : Bacaan intensif
4.4.2 Membina dan memahami sajak secara 3.2.6 PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
terkawal dan mendeklamasikannya dengan PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
sebutan dan intonasi yang betul dan jelas Nilai: Kasih Sayang
secara didik hibur. KB : Menjanakan idea
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
KP : Verbal-linguistik
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan 3.2.6 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
akhiran –an, -kan, –i, imbuhan apitan pada PAK21: Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta Nilai: Semangat bermasyarakat
imbuhan pinjaman dengan betul dalam KB : Mengecam
pelbagai situasi. Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat 2.3.1 PAK21: Be A Writer(Pandangan Penulis)
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai PAK21: Role-Play (Main Peranan)
sumber dengan menggunakan ayat yang Nilai: Patriotisme
gramatis secara bertatasusila. KB : Mensintesis
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
PAK : Mengakses
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
19 18 Tema 5 : Tajuk 15 :
13-17 MEI 2019 13-17 MEI 2019 KENALI WARISAN BANGSA Unik dan Kreatif

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons dengan
betul
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan betul.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera yang didengar,
ditonton atau dibaca dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat untuk 1.2.6 PAK21: Make Predictions (Membuat
mengenal pasti idea utama dan idea Andaian)
sampingan dalam pelbagai bahan bagi PAK21: TV Chat Show (Bual TV)
membuat ramalan dengan tepat. Nilai: Keberanian
KB : Menganalisis
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KMD : Meramal
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk 2.3.1 PAK21: Table Talkers (Perbincangan di
imaginatif dan deskriptif dengan betul. Meja)
PAK21: Stretch to Sketch (Lukis mengikut
kreativiti)
Nilai: Kerajinan
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KMD : Meramal
3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera 2.3.1 PAK21: Conference (Mesyuarat)
yang didengar, ditonton atau dibaca dengan PAK21: Games (Permainan)
jelas dan menggunakan bahasa yang Nilai: Rasional
gramatis. KB : Menaakul
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif 4.2.1 PAK21: Café (Warung Kopi)
dan kata penguat dengan betul mengikut PAK21: Video Clips (Klip Video)
konteks. Nilai: Kerajinan
KB : Mengumpul, Mengelas
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
BCB : Bacaan intensif
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda 2.3.1 PAK21: Fill It In (Isikannya)
separa dengan betul dalam pelbagai situasi. PAK21: Dramatization (Drama
Nilai: Hemah Tinggi
KB : Mengecam
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
BCB : Bacaan intensif
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
20 19 Tema 5 : Tajuk 15 :
20-24 MEI 2019 20-24 MEI 2019 KENALI WARISAN BANGSA Unik dan Kreatif
Tema 6 : Tajuk 16 :
PERTANIAN DAN PENTERNAKAN Kemajuan Pertanian

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.7 Berbincang dan mengemukakan
pendapat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
1.3 Mendengar, memahami dan memberi
respons terhadap sesuatu arahan, soalan
dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons dengan
betul
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber.
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat 3.2.6 PAK21: Iceberg (Bongkah Ais)
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai PAK21: Take Five (Ambil Lima)
sumber dengan menggunakan ayat yang Nilai: Rasional
gramatis secara bertatasusila. KB : Menaakul
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
1.3.1 Mendengar, memahami dan memberikan 2.3.1 PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
respons yang sesuai secara lisan atau gerak PAK21: Simulation (Simulasi)
laku terhadap arahan berdasarkan ayat Nilai: Berdikari
perintah dengan betul. KB : Menjanakan idea
Ilmu : Keusahawanan
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat 3.2.6 PAK21: Table Talkers (Perbincangan di Meja)
daripada pelbagai bahan untuk menjana idea PAK21: Be A Writer(Pandangan Penulis)
dengan betul. Nilai: Keberanian
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
BCB : Bacaan intensif
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut 4.2.1 PAK21: Role-Play (Main Peranan)
urutan untuk membuat carta daripada PAK21: Iceberg (Bongkah Ais)
pelbagai sumber. Nilai: Rasional
KB : Menyusun urutan
Ilmu : Keusahawanan
KP : Pembelajaran Kontekstual
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk 3.2.6 PAK21: Conference (Mesyuarat)
bentuk yang telah mantap dengan betul PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
dalam pelbagai situasi. Nilai: Kerajinan
KB : Mengenal pasti
Ilmu : Pertanian
BCB : Bacaan intensif
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
21 20 Tema 6 : Tajuk 17 :
10-14 JUN 2019 10-14 JUN 2019 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN Perkembangan Penternakan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.3 Mendengar, memahami dan memberi
respons terhadap sesuatu arahan, soalan
dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons dengan
betul
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul
dalam pelbagai situasi.
1.3.2 Mendengar, memahami dan memberikan 2.3.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
respons terhadap soalan tanpa kata tanya PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
secara lisan dengan betul. Nilai: Berdikari
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Sains dan Teknologi
KP : Interpersonal
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang 3.2.6 PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
tersurat dan tersirat dengan tepat daripada PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
pelbagai bahan untuk membuat penilaian Nilai: Rasional
dengan betul. KB : Menilai
Ilmu : Keusahawanan
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk 2.3.1 PAK21: TV Chat Show (Bual TV)
imaginatif dan deskriptif dengan betul. PAK21: Survey (Tinjauan)
Nilai: Kerajinan
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Sains dan Teknologi
BCB : Perbincangan
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada 3.2.6 PAK21: Circle Time (Bulatan Masa)
bahan rangsangan untuk menyampaikan PAK21: Dramatization (Drama)
nilai dan pengajaran dengan bahasa badan Nilai: Kasih Sayang
yang sesuai melalui lakonan secara didik KB : Menjanakan idea
hibur. Ilmu : Keusahawanan
KP : Verbal-linguistik
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal 3.2.6 PAK21: Read and Highlight (Baca dan
dengan peluasan subjek dan predikat yang Tandakan)
betul dalam pelbagai situasi. PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
Nilai: Rasional
KB : Mengumpul, Mengelas
Ilmu : Sains dan Teknologi
BCB : Bacaan intensif
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
22 21 Tema 6 : Tajuk 18 :
17-21 JUN 2019 17-21 JUN 2019 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN Hasil Serba Guna

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

2.5 Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa
dan ayat dengan betul.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera yang didengar,
ditonton atau dibaca dengan betul.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul
dalam pelbagai situasi.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang 1.4.1 PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran)
tersurat dan tersirat daripada bahan prosa PAK21: Listening Triad (Pendengaran
dengan betul. Bertiga)
Nilai: Menghargai alam
KB : Mengitlak
Ilmu : Keusahawanan
BCB : Bacaan intensif
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada 2.3.1 PAK21: Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
pelbagai sumber dengan menggunakan ayat PAK21: Skits (Sketsa)
yang gramatis dalam situasi formal dan tidak Nilai: Menghargai alam
formal secara bertatasusila. KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Keusahawanan
KP : Interpersonal
3.3.3 Membina dan menulis jawapan pemahaman 2.3.1 PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
berdasarkan soalan yang bertumpu dan PAK21: Spot It (Kenali Ia)
bercapah dengan betul. Nilai: Menghargai alam
KB : Mensintesis
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
BCB : Bacaan mentalis
3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera 4.2.1 PAK21: Webs/Spider Diagrams (Rajah
yang didengar, ditonton atau dibaca dengan Sarang Labah-labah)
jelas dan menggunakan bahasa yang PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat
gramatis. Nilai: Menghargai alam
KB : Mengitlak
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KP : Pembelajaran Kontekstual
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal 3.2.6 PAK21: Read and Highlight (Baca dan
dengan peluasan subjek dan predikat yang Tandakan)
betul dalam pelbagai situasi. PAK21: Learning Trios A-B-C ( Tiga
Serangkai A-B-C)
Nilai: Menghargai alam
KB : Menganalisis
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
BCB : Bacaan intensif
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
23 22 Tema 6 : Tajuk 18 :
24-28 JUN 2019 24-28 JUN 2019 PERTANIAN DAN PENTERNAKAN Hasil Serba Guna

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan betul.
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu,
kata perintah dan kata pemeri dengan betul
mengikut konteks
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata perintah
dengan betul mengikut konteks
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk
imaginatif dan deskriptif dengan betul.
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk
imaginatif dan deskriptif dengan betul.
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk
bentuk yang telah mantap dengan betul
dalam pelbagai situasi.
1.2.6 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
PAK21: Think – Pair – Share (Fikir-Pasang –
Kongsi)
Nilai: Menghargai alam
KB : Menganalisis
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP : Pembelajaran Kontekstual
2.3.1 PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
Nilai: Menghargai alam
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP : Pembelajaran Kontekstual
1.2.6 PAK21: Café (Warung Kopi)
PAK21: Personal Learning Experiences
(Pengalaman Peribadi)
Nilai: Kerjasama
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP : Pembelajaran Kontekstual
4.2.1 PAK21: Rocket Writing(Penulisan Pantas)
PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
Nilai: Menghargai alam
KB : Menilai
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP : Pembelajaran Kontekstual
3.2.6 PAK21: Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
Nilai: Menghargai alam
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP : Pembelajaran Kontekstual
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
24 23 Tema 7 : Tajuk 19 :
1-5 JUL 2019 1-5 JUL 2019 POTRET MALAYSIA Pekerti Mulia Amalan Kita

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa
dan ayat dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul
dalam pelbagai situasi.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara 4.1.2 PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
menggunakan kata gelaran yang sesuai PAK21: Skits (Sketsa)
dalam situasi tidak formal secara Nilai: Kerjasama
bertatasusila. KB : Menjanakan idea
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
KP : Verbal-linguistik
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul 3.2.6 PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
maklumat yang tersurat dan tersirat daripada PAK21: Envoys ( Utusan)
bahan prosa dengan betul. Nilai: Kasih Sayang
KB : Mensintesis
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
KP : Pembelajaran Kontekstual
3.3.4 Membina kerangka untuk menulis pelbagai 1.2.6 PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
jenis karangan dengan betul. PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
Nilai: Hormat-menghormati
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif 4.2.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
dan kata penguat dengan betul mengikut PAK21: Conference (Mesyuarat)
konteks. Nilai: Hemah Tinggi
KB : Mengecam
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
BCB : Bacaan imbasan
5.3.2 Memahami dan membina ayat aktif dan ayat 3.2.6 PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
pasif dengan betul dalam pelbagai situasi. PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
Nilai: Hemah Tinggi
KB : Mengecam
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
KP : Pembelajaran Kontekstual
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
25 24 Tema 7 : Tajuk 20 :
8-12 JUL 2019 8-12 JUL 2019 POTRET MALAYSIA Cinta akan Negara

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara 2.3.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
permintaan tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri orang PAK21: Guess Game (Tekalah)
daripada pelbagai sumber dalam situasi dan kata ganti nama diri tanya dengan betul Nilai: Patriotisme
formal dan tidak formal secara dalam situasi formal dan tidak formal secara KB : Menjanakan idea
bertatasusila. bertatasusila. Ilmu : Jati Diri
KP : Interpersonal
2.5 Membaca, memahami dan menaakul 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan 4.1.2 PAK21: Salad Bowl (Mangkuk Sayur)
untuk memindahkan maklumat yang prosa untuk memindahkan maklumat kepada PAK21: Sing Song (Nyanyi Lagu)
terdapat dalam pelbagai bahan dengan bentuk pantun dengan betul. Nilai: Hemah Tinggi
betul. KB : Mensintesis
Ilmu : Jati Diri
KP : Pembelajaran Kontekstual
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat 2.3.1 PAK21: Table Talkers (Perbincangan di
tentang sesuatu perkara dengan berbentuk surat, laporan dan cerita dengan Meja)
menggunakan bahasa yang santun. jelas serta menggunakan bahasa yang PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
santun. Nilai: Patriotisme
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Jati Diri
BCB : Mencatat nota
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan dan 3.2.6 PAK21: Role-Play (Main Peranan)
menggunakan bahasa badan dengan intonasi yang betul dan jelas, dan bahasa PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
kreatif melalui lakonan secara didik hibur. badan yang sesuai melalui lakonan secara Nilai: Patriotisme
didik hibur. KB : Membuat urutan
Ilmu : Jati Diri
KP : Verbal-linguistik
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.7 Memahami dan membina ayat aktif dan ayat 3.2.6 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
kata dengan betul mengikut konteks. pasif dengan betul dalam pelbagai situasi. PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
Nilai: Patriotisme
KB : Menganalisis
Ilmu : Jati Diri
KP : Pembelajaran Kontekstual
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
26 25 Tema 7 : Tajuk 21 :
15-19 JUL 2019 15-19 JUL 2019 POTRET MALAYSIA Negaraku Gemilang

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalam situasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
2.2 Membaca dan memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.
3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan
dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
1.4.4 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada 2.3.1 PAK21: Blank Blank (Isi Tempat Kosong)
pelbagai sumber dengan menggunakan ayat PAK21: Simulation (Simulasi)
yang gramatis dalam situasi formal dan tidak Nilai: Patriotisme
formal secara bertatasusila. KB : Menjanakan idea
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP : Verbal-linguistik
2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan 3.2.6 PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
sastera yang sesuai untuk meningkatkan PAK21: Webs/Spider Diagrams (Rajah
daya berfikir secara kreatif. Sarang Labah-labah)
Nilai: Patriotisme
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
BCB: Bacaan intensif
2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang 1.2.6 PAK21: List It Out (Senaraikannya)
mengandungi perkataan berimbuhan apitan PAK21: Pelayaran ICT.
daripada pelbagai sumber dengan sebutan Nilai: Patriotisme
yang betul. KB : Mengecam
Ilmu : Sains dan Teknologi
BCB: Bacaan intensif
3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan 4.2.1 PAK21: Collaboration (Kolaboratif)
daripada aspek ejaan, tanda baca, PAK21: Free Discussion (Perbincangan
penggunaan kata, imbuhan dan struktur Bebas)
ayat. Nilai: Patriotisme
KB : Menganalisis
Ilmu : Sains dan Teknologi
BCB: Bacaan imbasan
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata kerja 3.2.6 PAK21: Dramatization (Drama)
pasif dengan betul mengikut konteks Ms PAK21: Spot It (Kenali Ia)
138 Nilai: Patriotisme
KB : Mengecam
Ilmu : Jati Diri
KP : Pembelajaran Kontekstual
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
27 26 Tema 7 : Tajuk 21 :
22-26 JUL 2019 22-26 JUL 2019 POTRET MALAYSIA Negaraku Gemilang
Tema 8 : Tajuk 22 :
EKONOMI BERWAWASAN Sumber Pendapatan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa 3.3.4 Membina kerangka untuk menulis pelbagai 1.2.6 PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
dan ayat dengan betul. jenis karangan dengan betul PAK21: Cafe (Warung Kopi)
Nilai: Patriotisme
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Jati Diri
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.7 Memahami dan membina ayat aktif dan ayat 2.3.1 PAK21: Listening Triad (Pendengaran
kata dengan betul mengikut konteks. pasif dengan betul dalam pelbagai situasi. Bertiga)
PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
Nilai: Patriotisme
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Jati Diri
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara dengan 3.2.6 PAK21: Webs/Spider Diagrams (Rajah
perkara semula dengan tepat tepat, sebutan yang jelas dan intonasi yang Sarang Labah-labah)
menggunakan sebutan yang jelas dan betul menggunakan ayat yang mengandungi PAK21: Swipe that (Tukarkannya)
intonasi yang betul. wacana. Nilai: Kasih Sayang
KB : Membandingbezakan
Ilmu : Ekonomi
KP : Pembelajaran Kontekstual
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan 4.2.1 PAK21: Brain Racking (Fikirkannya
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk bukan sastera untuk mengenal pasti nilai PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
minat membaca. murni. Nilai: Kerajinan
KB : Mengecam
Ilmu : Ekonomi
BCB : Bacaan imbasan
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut 5.3.2 PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
sesuatu perkara daripada pelbagai urutan untuk membuat carta daripada PAK21: Envoys (Utusan)
sumber. pelbagai sumber. Nilai: Berdikari
KB : Menyusun urutan
Ilmu : Keusahawanan
BCB : Mencatat nota
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
Tajuk 22 :
28 27 Tema 8 : Sumber Pendapatan
29 JUL- 2 AUG 2019 29 JUL- 2 AUG 2019 EKONOMI BERWAWASAN Tajuk 23 :
Pengusaha Berwawasan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata ganti 1.2.6 PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
kata dengan betul mengikut konteks. nama tunjuk dengan betul mengikut konteks. Ms PAK21: TV Chat Show (Bual TV)
145 Nilai: Kerajinan
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Ekonomi
KP : Pembelajaran Kontekstual
5.2 Memahami dan menggunakan 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda 2.3.1 PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran)
pembentukan kata yang sesuai dalam separa dengan betul dalam pelbagai situasi. PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
pelbagai situasi dengan betul. Nilai: Kerajinan
KB : Mengecam
Ilmu : Keusahawanan
BCB : Membuat rujukan
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang dilihat 3.7.2 PAK21: Conference (Mesyuarat)
perkara semula dengan tepat dan yang ditonton dengan tepat, sebutan PAK21: Webs/Spider Diagrams (Rajah
menggunakan sebutan yang jelas dan yang jelas dan intonasi yang betul Sarang Labah-labah)
intonasi yang betul. menggunakan ayat yang mengandungi Nilai: Kerajinan
wacana KB : Menjanakan idea
Ilmu : Keusahawanan
KP : Verbal-linguistik
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang 4.2.1 PAK21: Simulation (Simulasi)
dengan lancar, sebutan yang jelas dan mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk PAK21: Spot It (Kenali Ia)
intonasi yang betul. berbilang subjek secara mekanis dengan Nilai: Kerajinan
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang KB : Mengecam
betul. Ilmu : Keusahawanan
PM : Bacaan
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan 5.1.5 PAK21: Table Talkers (Perbincangan di
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk sastera yang sesuai untuk meningkatkan Meja)
minat membaca. daya berfikir secara kreatif. PAK21: Hot Seating (Kerusi Panas)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Menaakul
Ilmu : Keusahawanan
KMD : Menggunakan imaginasi dan kreativiti
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
Tajuk 23 :
29 28 Tema 8 : Pengusaha Berwawasan
5-9 AUG 2019 5-9 AUG 2019 EKONOMI BERWAWASAN Tajuk 24 :
Mengurus Wang

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang santun.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul
dalam pelbagai situasi.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan maklumat 1.4.1 PAK21: Read and Highlight (Baca dan
yang betul dengan menggunakan idea utama Tandakan)
dan idea sampingan serta menegaskan PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
kesantunan berbahasa Nilai: Kerajinan
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi
(TMK)
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung 2.3.1 PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
pancangan keterangan dengan betul PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
mengikut konteks. Nilai: Kerajinan
KB : Menganalisis
Ilmu : Keusahawanan
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
5.3.2 Memahami dan membina ayat aktif dan ayat 3.7.2 PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
pasif dengan betul dalam pelbagai situasi. PAK21: Table Cloth (Alas Meja
Nilai: Kerajinan
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Keusahawanan
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat 4.2.1 PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu PAK21: TV Chat Show (Bual TV)
perkara secara bertatasusila. Nilai: Berdikari
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Ekonomi
BCB : Perbincangan
2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang 5.1.1 PAK21: Sharing (Berkongsi)
mengandungi pelbagai jenis ayat secara PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas Nilai: Berdikari
dan intonasi yang betul. KB : Mengecam
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
BCB : Bacaan luncuran
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
30 29 Tema 8 : Tajuk 24 :
19-23 AUG 2019 19-23 AUG 2019 EKONOMI BERWAWASAN Mengurus Wang

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat 1.2.6 PAK21: Dramatization (Drama)
tentang sesuatu perkara dengan berbentuk surat, laporan dan cerita dengan PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
menggunakan bahasa yang santun. jelas serta menggunakan bahasa yang Nilai: Berdikari
santun. KB : Menjanakan idea
Ilmu : Keusahawanan
KP : Interpersonal
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera 2.3.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
sastera dan bukan sastera yang didengar, yang didengar, ditonton atau dibaca dengan PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
ditonton atau dibaca dengan betul. jelas dan menggunakan bahasa yang Nilai: Berdikari
gramatis. KB : Mengitlak
Ilmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi
(TMK)
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
5.1 Memahami dan menggunakan golongan 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu 3.2.7 PAK21: Simon Says (Simon Cakap)
kata dengan betul mengikut konteks. dengan betul mengikut konteks. PAK21: Sharing (Berkongsi)
Nilai: Berdikari
KB : Mengecam
Ilmu : Ekonomi
BCB : Bacaan imbasan
2.2 Membaca dan memahami perkataan, 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang 4.2.1 PAK21: Take Five (Ambil Lima)
frasa dan ayat daripada pelbagai sumber mengandungi perkataan berimbuhan apitan PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
dengan sebutan yang betul. daripada pelbagai sumber dengan sebutan Nilai: Berdikari
yang betul. KB : Mengecam
Ilmu : Ekonomi
BCB : Bacaan intensif
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan 2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang 5.1.4 PAK21: Swipe that (Tukarkannya)
dengan lancar, sebutan yang jelas dan mengandungi pelbagai jenis ayat secara PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
intonasi yang betul. mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas Nilai: Berdikari
dan intonasi yang betul. KB : Mengecam
Ilmu : Ekonomi
KP : Pembelajaran Kontekstual
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
Tema 8 : Tajuk 24 :
31 30
EKONOMI BERWAWASAN Mengurus Wang
26-30 AUG 2019 26-30 AUG 2019 Tema 9 : Tajuk 25 :
BUMI INDAH RAKYAT BERTUAH Manusia dan Alam Sekitar

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul mengikut 1.2.6 PAK21: Cafe (Warung Kopi)
urutan untuk membuat carta daripada PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
pelbagai sumber. Nilai: Berdikari
KB : Mengecam
Ilmu : Ekonomi
KP : Pembelajaran Kontekstual
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata bantu 2.3.1 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
dengan betul mengikut konteks. PAK21: Free Discussion (Perbincangan
Bebas)
Nilai: Berdikari
KB : Mengecam
Ilmu : Ekonomi
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
1.6.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu 3.6.1 PAK21: Presentation (Persembahan)
perkara daripada media cetak dalam bentuk PAK21: Radio Phone In (Radio Telefon)
pengumuman dengan menggunakan ayat Nilai: Kasih Sayang
yang gramatis secara bertatasusila. KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP : Verbal-linguistik
2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang 4.2.1 PAK21: Read and Highlight (Baca dan
mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk Tandakan)
berbilang subjek secara mekanis dengan PAK21: Spot It (Kenali Ia)
lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang Nilai: Kesyukuran
betul. KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
PM : Bacaan
5.2.1 3.2.7 PAK21: Close Procedure (Isikan tempat
kosong)
PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
BCB : Bacaan intensif
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
Tajuk 25 :
32 31 Tema 9 : Manusia dan Alam Sekitar
2-6 SEP 2019 2-6 SEP 2019 BUMI INDAH RAKYAT BERTUAH Tajuk 26 :
Lestarikan Alam Kita

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang santun.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons dengan
betul
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan betul.
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat 1.2.6 PAK21: Learning Trios A-B-C ( Tiga
berbentuk surat, laporan dan cerita dengan Serangkai A-B-C)
jelas serta menggunakan bahasa yang PAK21: Pelayaran ICT.
santun. Nilai: Patriotisme
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP : Pembelajaran Kontekstual
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat 2.3.1 PAK21: Café(Warung Kopi)
yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
perkara secara bertatasusila. Nilai: Hemah Tinggi
KB : Mensintesis
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP : Interpersonal
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang 3.9.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
tersurat dan tersirat dengan tepat daripada PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
pelbagai bahan untuk membuat penilaian Nilai: Rasional
dengan betul. KB : Membuat inferens
Ilmu : Sains
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
3.7.1 Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan 4.2.1 PAK21: Radio Phone In (Radio Telefon)
penutup dalam penulisan kreatif dengan PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
betul. Nilai: Rasional
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KP : Pembelajaran Kontekstual
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda 1.2.6 PAK21: Conference (Mesyuarat)
separa dengan betul dalam pelbagai situasi. PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
Nilai: Rasional
KB : Mengecam
Ilmu : Sains
KP : Pembelajaran Kontekstual
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
Tajuk 25 :
33 32 Tema 9 : Manusia dan Alam Sekitar
9-13 SEP 2019 9-13 SEP 2019 BUMI INDAH RAKYAT BERTUAH Tajuk 26 :
Lestarikan Alam Kita

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang santun.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons dengan
betul
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan betul.
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat 1.2.6 PAK21: Learning Trios A-B-C ( Tiga
berbentuk surat, laporan dan cerita dengan Serangkai A-B-C)
jelas serta menggunakan bahasa yang PAK21: Pelayaran ICT.
santun. Nilai: Patriotisme
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP : Pembelajaran Kontekstual
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat 2.3.1 PAK21: Café(Warung Kopi)
yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
perkara secara bertatasusila. Nilai: Hemah Tinggi
KB : Mensintesis
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP : Interpersonal
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat yang 3.9.1 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
tersurat dan tersirat dengan tepat daripada PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
pelbagai bahan untuk membuat penilaian Nilai: Rasional
dengan betul. KB : Membuat inferens
Ilmu : Sains
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
3.7.1 Menghasilkan rangka pendahuluan, isi dan 4.2.1 PAK21: Radio Phone In (Radio Telefon)
penutup dalam penulisan kreatif dengan PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
betul. Nilai: Rasional
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KP : Pembelajaran Kontekstual
5.2.2 Memahami dan menggunakan kata ganda 1.2.6 PAK21: Conference (Mesyuarat)
separa dengan betul dalam pelbagai situasi. PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
Nilai: Rasional
KB : Mengecam
Ilmu : Sains
KP : Pembelajaran Kontekstual
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
34 33 Tajuk 26 :
Tema 9 : Lestarikan Alam Kita
16-20 SEP 2019 16-20 SEP 2019 BUMI INDAH RAKYAT BERTUAH Tajuk 27 :
Sayangi Alam Sekitar

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
1.7 Berbincang dan mengemukakan
pendapat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan betul.
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung 1.2.6 PAK21: Read and Highlight (Baca dan
pancangan keterangan dengan betul Tandakan)
mengikut konteks. PAK21: Brain Racking (Fikirkannya)
Nilai: Menghargai alam
KB : Memahami
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat 2.3.1 PAK21: Circle Time (Bulatan Masa)
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai PAK21: Free Discussion(Perbincangan
sumber dengan menggunakan ayat yang Bebas)
gramatis secara bertatasusila. Nilai: Menghargai alam
KB : Merumuskan
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
BCB : Perbincangan
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang 3.2.7 PAK21: Carousel (Karousel)
tersurat dan tersirat daripada bahan prosa PAK21: Goldfish Bowl ( Mangkuk Ikan
dengan betul Emas)
Nilai: Menghargai alam
KB : Menaakul
Ilmu : Sains
BCB : Bacaan intensif
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk 4.2.1 PAK21: Cafe (Warung Kopi)
imaginatif dan deskriptif dengan betul. PAK21: Presentation (Persembahan)
Nilai: Menghargai alam
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
BCB : Menulis perenggan
5.2.3 Memahami dan menggunakan kata majmuk 3.2.7 PAK21: List It Out (Senaraikannya)
bentuk yang telah mantap dengan betul PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
dalam pelbagai situasi. Nilai: Menghargai alam
KB : Mengecam
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
BCB : Bacaan luncuran
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
Tema 9 : Tajuk 27 :
35 -
BUMI INDAH RAKYAT BERTUAH Sayangi Alam Sekitar
23-27 SEP 2019 Tema 10 : Tajuk 28 :
MENEROKA SAINS DAN TEKNOLOGI Sains dan Kehidupan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

2.5 Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul.
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang 1.2.6 PAK21: Café(Warung Kopi)
tersurat dan tersirat daripada bahan prosa PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran)
dengan betul Nilai: Menghargai alam
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP : Pembelajaran Kontekstual
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan 2.3.1 PAK21: Shout Out (Laungan)
akhiran –an, -kan, –i, imbuhan apitan pada PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta Nilai: Menghargai alam
imbuhan pinjaman dengan betul dalam KB : Menjanakan idea
pelbagai situasi. Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat 3.4.1 PAK21: Circle Time (Bulatan Masa)
yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu PAK21: Make Predictions (Membuat
perkara secara bertatasusila. Andaian)
Nilai: Menghargai alam
KB : Mensintesis
Ilmu : Sains
KMD : Meramal
2.5.2 Membaca dan memahami maklumat yang 4.2.1 PAK21: Read and Highlight (Baca dan
tersurat dan tersirat dengan tepat daripada Tandakan)
pelbagai bahan untuk membuat penilaian PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)
dengan betul. Nilai: Menghargai alam
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Sains
BCB : Bacaan intensif
3.5.2 5.1.5 PAK21: Webs/Spider Diagrams (Rajah
Sarang Labah-labah)
PAK21: Carousel (Karousel)
Nilai: Menghargai alam
KB : Membuat urutan
Ilmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi
(TMK)
KP : Pembelajaran Kontekstual
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
Tema 9 : Tajuk 27 :
36 34
BUMI INDAH RAKYAT BERTUAH Sayangi Alam Sekitar
30 SEP-4 OCT 2019 30 SEP-4 OCT 2019 Tema 10 : Tajuk 28 :
MENEROKA SAINS DAN TEKNOLOGI Sains dan Kehidupan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

2.5 Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul.
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber.
2.5.1 Membaca dan memahami maklumat yang 1.2.6 PAK21: Café(Warung Kopi)
tersurat dan tersirat daripada bahan prosa PAK21: Brainstorming (Sumbangsaran)
dengan betul Nilai: Menghargai alam
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP : Pembelajaran Kontekstual
5.2.1 Memahami dan menggunakan imbuhan 2.3.1 PAK21: Shout Out (Laungan)
akhiran –an, -kan, –i, imbuhan apitan pada PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
kata kerja, kata nama dan kata adjektif serta Nilai: Menghargai alam
imbuhan pinjaman dengan betul dalam KB : Menjanakan idea
pelbagai situasi. Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan maklumat 3.4.1 PAK21: Circle Time (Bulatan Masa)
yang tersirat dengan tepat tentang sesuatu PAK21: Make Predictions (Membuat
perkara secara bertatasusila. Andaian)
Nilai: Menghargai alam
KB : Mensintesis
Ilmu : Sains
KMD : Meramal
2.5.2 Membaca dan memahami maklumat yang 4.2.1 PAK21: Read and Highlight (Baca dan
tersurat dan tersirat dengan tepat daripada Tandakan)
pelbagai bahan untuk membuat penilaian PAK21: Teach Me (Ajarkan Saya)
dengan betul. Nilai: Menghargai alam
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Sains
BCB : Bacaan intensif
3.5.2 5.1.5 PAK21: Webs/Spider Diagrams (Rajah
Sarang Labah-labah)
PAK21: Carousel (Karousel)
Nilai: Menghargai alam
KB : Membuat urutan
Ilmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi
(TMK)
KP : Pembelajaran Kontekstual
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
37 35 Tema 10 : Tajuk 28 :
07 - 11 OCT 2019 07 - 11 OCT 2019 MENEROKA SAINS DAN TEKNOLOGI Sains dan Kehidupan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan betul.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif 1.2.6 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
dan kata penguat dengan betul mengikut PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
konteks. Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung 2.3.1 PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
pancangan keterangan dengan betul PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
mengikut konteks. Nilai: Rasional
KB : Menganalisis
Ilmu : Sains dan Teknologi
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
1.6.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu 3.9.1 PAK21: Role-Play (Main Peranan)
perkara daripada media cetak dalam bentuk PAK21: Pelayaran ICT.
pengumuman dengan menggunakan ayat Nilai: Rasional
yang gramatis secara bertatasusila. KB : Mengecam
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KP : Interpersonal
2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan 4.1.2 PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
prosa untuk memindahkan maklumat kepada PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
bentuk puisi dengan betul. Nilai: Rasional
KB : Mereka cipta
Ilmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi
(TMK)
KP : Pembelajaran Kontekstual
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk 5.3.2 PAK21: Free Discussion (Perbincangan
imaginatif dan deskriptif dengan betul Bebas)
PAK21: Listening Triad (Pendengaran
Bertiga)
Nilai:
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Perbankan
BCB : Perbincangan
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
38 36 Tema 10 : Tajuk 28 :
14 - 18 OCT 2019 14 - 18 OCT 2019 MENEROKA SAINS DAN TEKNOLOGI Sains dan Kehidupan

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dengan tepat secara
bertatasusila.
2.5 Membaca, memahami dan menaakul
untuk memindahkan maklumat yang
terdapat dalam pelbagai bahan dengan
betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan betul.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata adjektif 1.2.6 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
dan kata penguat dengan betul mengikut PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
konteks. Nilai: Kasih Sayang
KB : Mengecam
Ilmu : Peraturan Sosiobudaya
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung 2.3.1 PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
pancangan keterangan dengan betul PAK21: Story Telling (Ceritakannya)
mengikut konteks. Nilai: Rasional
KB : Menganalisis
Ilmu : Sains dan Teknologi
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
1.6.2 Menyampaikan maklumat tentang sesuatu 3.9.1 PAK21: Role-Play (Main Peranan)
perkara daripada media cetak dalam bentuk PAK21: Pelayaran ICT.
pengumuman dengan menggunakan ayat Nilai: Rasional
yang gramatis secara bertatasusila. KB : Mengecam
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KP : Interpersonal
2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul bahan 4.1.2 PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
prosa untuk memindahkan maklumat kepada PAK21: Loud Reader (Pembaca Lantang)
bentuk puisi dengan betul. Nilai: Rasional
KB : Mereka cipta
Ilmu : Teknologi Maklumat dan Komunikasi
(TMK)
KP : Pembelajaran Kontekstual
3.7.2 Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk 5.3.2 PAK21: Free Discussion (Perbincangan
imaginatif dan deskriptif dengan betul Bebas)
PAK21: Listening Triad (Pendengaran
Bertiga)
Nilai:
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Perbankan
BCB : Perbincangan
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
Tajuk 28 :
39 37 Tema 10 :
Sains dan Kehidupan
21- 24 OCT 2019 21- 24 OCT 2019 MENEROKA SAINS DAN TEKNOLOGI Tajuk 29 :
Bijak Mencipta

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul
dalam pelbagai situasi.
1.7 Berbincang dan mengemukakan
pendapat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera yang didengar,
ditonton atau dibaca dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal
dengan peluasan subjek dan predikat yang
betul dalam pelbagai situasi.
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dengan menggunakan ayat yang
gramatis secara bertatasusila.
2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai bahan
bukan sastera untuk mengenal pasti nilai
murni.
3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan bukan
sastera yang didengar, ditonton atau
dibaca dengan jelas dan menggunakan
bahasa yang gramatis.
4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan
daripada bahan rangsangan untuk
menyampaikan nilai dan pengajaran
dengan bahasa badan yang sesuai melalui
lakonan secara didik hibur.
1.2.6 PAK21: Spot It (Kenali Ia)
PAK21: Write It Out (Tuliskanlah)
Nilai: Rasional
KB : Menganalisis
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
2.3.1 PAK21: Webs/Spider Diagrams (Rajah Sarang
Labah-labah)
PAK21: Conference (Mesyuarat)
Nilai: Keberanian
KB : Membandingbezakan
Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar
BCB : Perbincangan
3.3.3 PAK21: Survey (Tinjauan)
PAK21: Think – Pair – Share (Fikir-Pasang –
Kongsi)
Nilai: Kasih Sayang
KB : Membuat inferens
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
5.1.2 PAK21: Quadrat Activity (Aktiviti Berempat)
PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
Nilai: Kerjasama
KB : Merumuskan
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
3.2.6 PAK21: Dynamic Duo (Dua Dinamik)
PAK21: Radio Phone In (Radio Telefon)
Nilai: Kerajinan
KB : Menghubungkaitkan
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KP : Interpersonal
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
Tema 10 : Tajuk 29 :
40 38
MENEROKA SAINS DAN TEKNOLOGI Bijak Mencipta
30 OCT- 01 NOV 2019 30 OCT- 01 NOV 2019

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul
dalam pelbagai situasi.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera yang didengar,
ditonton atau dibaca dengan betul.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul
dalam pelbagai situasi.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal
dengan peluasan subjek dan predikat yang
betul dalam pelbagai situasi.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung
pancangan keterangan dengan betul
mengikut konteks.
3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera
yang didengar, ditonton atau dibaca dengan
jelas dan menggunakan bahasa yang
gramatis.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal
dengan peluasan subjek dan predikat yang
betul dalam pelbagai situasi.
1.2.6 PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
PAK21: Envoys ( Utusan)
Nilai: Rasional
KB : Merumuskan
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
2.3.1 PAK21: The Chosen One (Yang Terpilih)
PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
Nilai: Rasional
KB : Mengelas
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
1.2.6 PAK21: Conference (Mesyuarat)
PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
Nilai: Rasional
KB : Menganalisis
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
4.2.1 PAK21: Eksperiment (Pengujian Projek)
PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
Nilai: Rasional
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
41 39 Tema 10 : Tajuk 29 :
04 - 08 NOV 2019 04 - 08 NOV 2019 MENEROKA SAINS DAN TEKNOLOGI Bijak Mencipta

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul
dalam pelbagai situasi.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera yang didengar,
ditonton atau dibaca dengan betul.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul
dalam pelbagai situasi.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal
dengan peluasan subjek dan predikat yang
betul dalam pelbagai situasi.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung
pancangan keterangan dengan betul
mengikut konteks.
3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera
yang didengar, ditonton atau dibaca dengan
jelas dan menggunakan bahasa yang
gramatis.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal
dengan peluasan subjek dan predikat yang
betul dalam pelbagai situasi.
1.2.6 PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
PAK21: Envoys ( Utusan)
Nilai: Rasional
KB : Merumuskan
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
2.3.1 PAK21: The Chosen One (Yang Terpilih)
PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
Nilai: Rasional
KB : Mengelas
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
1.2.6 PAK21: Conference (Mesyuarat)
PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
Nilai: Rasional
KB : Menganalisis
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
4.2.1 PAK21: Eksperiment (Pengujian Projek)
PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
Nilai: Rasional
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
42 40 Tema 10 : Tajuk 29 :
11 - 15 NOV 2019 11 - 15 NOV 2019 MENEROKA SAINS DAN TEKNOLOGI Bijak Mencipta

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul
dalam pelbagai situasi.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera yang didengar,
ditonton atau dibaca dengan betul.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul
dalam pelbagai situasi.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal
dengan peluasan subjek dan predikat yang
betul dalam pelbagai situasi.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung
pancangan keterangan dengan betul
mengikut konteks.
3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera
yang didengar, ditonton atau dibaca dengan
jelas dan menggunakan bahasa yang
gramatis.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal
dengan peluasan subjek dan predikat yang
betul dalam pelbagai situasi.
1.2.6 PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
PAK21: Envoys ( Utusan)
Nilai: Rasional
KB : Merumuskan
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
2.3.1 PAK21: The Chosen One (Yang Terpilih)
PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
Nilai: Rasional
KB : Mengelas
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
1.2.6 PAK21: Conference (Mesyuarat)
PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
Nilai: Rasional
KB : Menganalisis
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
4.2.1 PAK21: Eksperiment (Pengujian Projek)
PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
Nilai: Rasional
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
 MINGGU MINGGU
PERSEKOLAHAN AKADEMIK TEMA TAJUK
43 41 Tema 10 : Tajuk 29 :
18 - 22 NOV 2019 18 - 22 NOV 2019 MENEROKA SAINS DAN TEKNOLOGI Bijak Mencipta

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

5.3 Memahami dan membina ayat yang betul
dalam pelbagai situasi.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan
sastera dan bukan sastera yang didengar,
ditonton atau dibaca dengan betul.
5.3 Memahami dan membina ayat yang betul
dalam pelbagai situasi.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal
dengan peluasan subjek dan predikat yang
betul dalam pelbagai situasi.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung
pancangan keterangan dengan betul
mengikut konteks.
3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera
yang didengar, ditonton atau dibaca dengan
jelas dan menggunakan bahasa yang
gramatis.
5.3.1 Memahami dan membina ayat tunggal
dengan peluasan subjek dan predikat yang
betul dalam pelbagai situasi.
1.2.6 PAK21: Table Cloth (Alas Meja)
PAK21: Envoys ( Utusan)
Nilai: Rasional
KB : Merumuskan
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
2.3.1 PAK21: The Chosen One (Yang Terpilih)
PAK21: Talk Partners (Rakan Berbual)
Nilai: Rasional
KB : Mengelas
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
1.2.6 PAK21: Conference (Mesyuarat)
PAK21: Be A Writer (Pandangan Penulis)
Nilai: Rasional
KB : Menganalisis
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KP : Pembelajaran Konstruktivisme
4.2.1 PAK21: Eksperiment (Pengujian Projek)
PAK21: Sentence Builder (Pembina Ayat)
Nilai: Rasional
KB : Menjanakan idea
Ilmu : Kreativiti dan Inovasi
KP : Pembelajaran Konstruktivisme