Materi Statistika SMP - PPSX

POKOK BAHASAN
STATISTIKA
MATEMATIKA SMP
Silabus Materi Evaluasi Profil Keluar

Silabus
Standar Kompetensi :
Melakukan pengolahan dan penyajian data
Kompetensi Dasar :
1. Menentukan rata-rata (mean), median, dan modus data tunggal serta
penafsirannya.
2. Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis dan
lingkaran.
Silabus
Silabus
Indikator :
1. Mengumpulkan data dengan mencacah, mengukur dan mencatat data
dengan turus/tally.
2. Mengurutkan data tunggal, mengenal data terkecil, terbesar dan
jangkauan data.
3. Menentukan rata-rata, median, modus data tunggal serta
penafsirannya.
4. Menyajikan data tunggal dalam bentuk tabel, diagram batang, garis
dan lingkaran.
5. Membaca diagram suatu data.
Silabus
Materi
Penyajian Data
Ukuran
Statistika Pemusatan Data
Ukuran
Penyebaran
Silabus
Materi
Penyajian Data
1. Pengertian Data dan Statistika
2. Populasi dan Sampel
3. Penyajian Data dalam Bentuk Tabel
4. Penyajian Data dalam Bentuk Diagram
Silabus
Materi
Ukuran Pemusatan Data
1. Mean (Rata-rata)
2. Median
3. Modus
Silabus
Materi
Ukuran Penyebaran
1. Kuartil
2. Jangkauan
Silabus
Data merupakan kumpulan datum, dimana datum merupakan fakta

tunggal. Untuk lebih jelasnya, kita perhatikan contoh di bawah ini :
Ibu guru meminta Ani untuk mencatat warna kesukaan dari
enam orang siswa secara acak. Hasilnya adalah sebagai berikut :
Nama Budi Ana Siska Eko Dewi Andi
Warna Kesukaan Biru Pink Biru Hitam Biru Hitam
Biru merupakan warna kesukaan seorang siswa. Fakta tunggal ini

dinamakan datum. Sedangkan untuk hasil keseluruhan pencatatan warna
Silabus
kesukaan siswa dari enam orang siswa disebut data. Berdasarkan jenisnya,
data dapat dibedakan menjadi dua yaitu :
a. Data kualitatif, yaitu data yang menggambarkan keadaan objek
yang dimaksud.
Contoh : Andi menyukai seluruh benda yang berwarna hitam.
b. Data kuantitatif, yaitu data yang berupa bilangan dan nilainya dapat
berubah-ubah.
Contoh : Jumlah siswa wanita kelas IX SMP N.10 sebanyak 120 siswa.
Silabus
Berdasarkan data yang diperoleh pada Tabel, Ani menyimpulkan bahwa

dari keenam siswa tersebut :
(i) Siswa paling banyak menyukai warna biru.
(ii) Eko dan Andi sama-sama menyukai warna hitam.
(iii) Hanya Ana yang menyukai warna pink.
Ketika Ani menarik kesimpulan, sebenarnya Ani sudah

menggunakan statistika.
Silabus
Statistika adalah ilmu yang mempelajari tentang pengumpulan

data, penyusunan data, penyajian data, penganalisisan data, dan
pengambilan kesimpulan secara tepat.
Silabus
2. Populasi dan Sampel
Populasi adalah seluruh objek secara lengkap yang diteliti yang

mewakili sifat-sifat tertentu. Sedangkan Sampel adalah bagian dari
populasi yang memiliki sifat-sifat cukup mewakili sifat-sifat yang dimiliki
populasi.
Contoh : Data tinggi badan seluruh siswa kelas IX SMP.
Populasi : seluruh siswa kelas IX.
Sampel : siswa kelas IX.A.
Silabus
3. Penyajian Data dalam bentuk Tabel
Perhatikan data tentang rasa permen yang disukai siswa yang terdiri dari 20 siswa.
No Nama Siswa Rasa Permen No Nama Siswa Rasa Permen

1. Andi Coklat 6. Ria Kopi
2. Arif Coklat 7. Rita Kopi
3. Shinta Susu 8. Ratih Kopi
4. Dinta Jeruk 9. Dimas Coklat
5. Penta Susu 10. Dadung Coklat
No Nama Siswa Rasa Permen No Nama Siswa Rasa Permen
11. Totok Susu 16. Odi Mint
12. Vinsen Susu 17. Dio Mint
13. Made Coklat 18. Lina Jeruk
14. Manuel Jeruk 19. Lisa Strawberi
15. Arinto Jeruk 20. Sisi Strawberi
Silabus
3. Penyajian Data dalam bentuk Tabel
Tabel Frekuensi Rasa permen yang disukai siswa.
Rasa Permen yang disukai Turus Frekuensi

Coklat IIIII 5
Susu IIII 4
Jeruk IIII 4
Kopi III 3
Mint II 2
Strawberi II 2
Jumlah 20
Silabus
4. Penyajian Data dalam bentuk Diagram
Diagram lingkaran dari data Rasa permen yang disukai siswa 20 orang siswa SMP.
Frekuensi
10%
25%
10%
Coklat
15% Susu
Jeruk
20% Kopi
Mint
20% Strawberi
Silabus
4. Penyajian Data dalam bentuk Diagram
Diagram batang dari data Rasa permen yang disukai siswa 20 orang siswa SMP.
Frekuensi
25%
20%
15%
Frekuensi
10%
5%
0%
Coklat Susu Jeruk Kopi Mint Strawberi
Silabus
1. Mean (Rata-rata)
Mean adalah jumlah nilai dibagi banyak data
Contoh :
Dalam waktu 15 hari sebuah toko dapat menjual indomie goreng (dalam
bungkus).
8 10 9 8 7 4 5 5
7 4 5 9 10 6 3
Berapa rata-rata indomie goreng yang terjual per harinya ?
Silabus
1. Mean (Rata-rata)
Rata-rata (mean) :
Jadi, rata-rata indomie goreng yang terjual perharinya sebanyak 7

bungkus.
Silabus
2. Median (Nilai tengah)
Median adalah data yang terletak di tengah setelah data diurutkan dari
yang terkecil ke yang terbesar.
Langkah menentukan median dari sekumpulan data ada dua cara, yaitu :
Cara pertama :
a. Urutkan nilai data dari kecil ke besar
b. Menentukan nilai median yaitu dengan mencari nilai data yang
terletak di tengah
Silabus
Contoh :
8 siswa kelas IX B dari suatu kelas, akan diteliti nilai seni rupa untuk
keperluan sekolah. Nilai seni rupa dari 8 siswa tersebut sebagai berikut:
78 60 66 94 82 80 70 76
Pembahasan:
Dengan menggunakan cara pertama
No. urut: 1 2 3 4 5 6 7 8
Nilai: 60 66 70 76 78 80 82 94
Silabus
b. Menentukan nilai median

No. urut: 1 2 3 4 5 6 7 8
Nilai: 60 66 70 76 78 80 82 94
Nilai Median
Silabus
Cara kedua penentuan median :

1. Urutkan nilai data dari kecil ke besar
2. Tentukan letak median , N = banyaknya data
3. Tentukan nilai median
Pada contoh yang sama digunakan cara kedua, yaitu :

No. urut: 1 2 3 4 5 6 7 8
Nilai: 60 66 70 76 78 80 82 94
Silabus
b. Tentukan letak median
c. Tentukan nilai median adalah suatu data yang terletak ditengah data
urutan ke-4 dan data urutan ke-5 yaitu
Silabus
3. Modus (Nilai tengah)
Modus adalah data yang mempunyai frekuensi tinggi
Silabus
1. Kuartil
Kuartil adalah suatu nilai data yang membagi sekumpulan data

menjadi empat bagian yang sama banyak. Dengan demikian setiap bagian
mengandung 25% data pengamatan. Pada suatu data pengamatan mempunyai
tiga buah kuartil yaitu Kuartil 1(Q1), Kuartil 2(Q2) dan Kuartil 3(Q3).
 Kuartil bawah adalah nilai data yang menyekat kumpulan data yang telah
diurutkan sehingga banyaknya data yang lebih kecil dari Q1 adalah 25%
dan yang lebih besar dari Q1 adalah 75%.
Silabus
1. Kuartil
 Kuartil tengah adalah nilai data yang menyekat kumpulan dataa yang telah
 Kuartil atas adalah nilai data yang menyekat kumpulan data yang telah
Silabus
1. Kuartil
Cara pertama untuk menentukan nilai kuartil sekelompok data tunggal

sebagai berikut :
1. Urutkan data pengamatan dari kecil ke besar.
2. Cari mediannya terlebih dahulu atau kuartil kedua seperti langkah-
langkah di atas.
3. Cari kuartil 1 (Q1)dan kuartil 3 (Q3) dengan langkah-langkah di atas.
4. Tentukan nilai kuartil.
Silabus
1. Kuartil
Cara 2, yaitu :
1. Urutkan data pengamatan dari kecil ke besar.
2. Tentukan letak kuartilnya
Silabus
1. Kuartil
3. Tentukan nilai kuartil.

Contoh :
Berikut ini nilai seni suara 8 siswa kelas II SMP dari suatu kelas :
78 50 54 66 80 70 76
Akan dicari nilai kuartil Q1,Q2, Q3.
Langkah-langkahnya
1. Urutkan data dari kecil ke besar
50 54 66 70 76 78 80
Silabus
1. Kuartil
2. Tentukan Letak kuartil Q1, Q2, dan Q3
Cari nilai kuartinya yaitu Q1 adalah nilai data urutan ke 2 yaitu 54.
Silabus
2. Jangkauan
Jangkauan (Rentang/Range)
Jangkauan merupakan selisih nilai data terbesar dengan nilai data terkecil.
Jangkauan termasuk ukuran penyebaran yang paling sederhana.
Jangkauan Antar Kuartil (JAK)
Jangkauan antar kuartil mengukur penyebaran 50% data di tengah-tengah
setelah data diurutkan. Ukuran penyebaran ini merupakan ukuran penyebaran
data yang terpangkas 25%, yaitu dengan membuang 25% data yang terbesar
dan 25% data terkecil.
Silabus
2. Jangkauan
Jangkauan antar kuartil sangat baik digunakan bila data yang

dikumpulkan banyak mengandung nilai data pencilan(nilai data ekstrim).
Jangkauan antar kuartil merupakan selisih antara kuartil atas (Q3) dengan
kuartil bawah (Q1), atau dirumuskan sebagai berikut.
JAK = Q3 – Q1
Silabus
Evaluasi
Soal 1
Soal 2
Evaluasi
Soal 3
Soal 4
Silabus
Soal 1
Sebelum membeli duku, ibu Neni mencobanya terlebih dahulu. Ia mengambil

satu duku kecil, satu duku sedang, dan satu duku besar dari sekeranjang duku
milik penjual. Yang merupakan sampel adalah …
A. satu duku kecil yang dicoba <Pembahasan klik disini>
B. satu duku besar yang dicoba
C. ketiga duku yang dicoba
D. sekeranjang duku milik penjual
Silabus
Soal 1

A. satu duku kecil yang dicoba Jawaban

anda salah
B. satu duku besar yang dicoba
Silabus
Soal 1

A. satu duku kecil yang dicoba
B. satu duku besar yang dicoba Jawaban

anda salah
Silabus
Soal 1


anda benar
Silabus
Soal 1


anda salah
Silabus
Soal 1
Jawaban C
Pembahasan :
Sampel adalah bagian dari populasi yang memiliki sifat-sifat
cukup mewakili sifat-sifat yang dimiliki populasi
Silabus
Soal 2
Diagram lingkaran menunjukkan cara 120 siswa berangkat ke sekolah. Banyak

siswa berangkat ke sekolah dengan menggunakan sepeda adalah … .
A. 20 orang
B. 18 orang
C. 15 orang
<Pembahasan klik disini>
D. 12 orang
Silabus
Soal 2

A. 20 orang
Jawaban
anda salah
B. 18 orang
C. 15 orang
D. 12 orang
Silabus
Soal 2

A. 20 orang
B. 18 orang
Jawaban
anda benar
C. 15 orang
D. 12 orang
Silabus
Soal 2

A. 20 orang
Jawaban
B. 18 orang anda salah
C. 15 orang
D. 12 orang
Silabus
Soal 2

A. 20 orang
Jawaban
B. 18 orang anda salah
C. 15 orang
D. 12 orang
Silabus
Soal 2
Jawaban B
Pembahasan :
Persentase siswa menggunakan sepeda = 100% - (25% + 13% + 7% +
10% + 30%)
= 100% - 85%
= 15%
Banyaknya siswa yang menggunakan sepeda = 15/100 x 120 orang

= 18 orang
Silabus
Soal 3
Hasil tes matematika 14 siswa sebagai berikut: 4, 5, 5, 6, 7, 8, 7, 6, 9, 7, 5, 9,

8, 7. Banyak siswa yang mempunyai nilai di bawah rata-rata adalah …
A. 4 orang <Pembahasan klik disini>
B. 5 orang
C. 6 orang
D. 7 orang
Silabus
Soal 3

A. 4 orang Jawaban
anda salah
B. 5 orang
C. 6 orang
D. 7 orang
Silabus
Soal 3

A. 4 orang
B. 5 orang
Jawaban
anda salah
C. 6 orang
D. 7 orang
Silabus
Soal 3

A. 4 orang Jawaban
anda benar
B. 5 orang
C. 6 orang
D. 7 orang
Silabus
Soal 3

A. 4 orang
Jawaban
anda salah
B. 5 orang
C. 6 orang
D. 7 orang
Silabus
Soal 3
Jawaban C
Pembahasan :
Rata-rata nilai data diatas adalah Jumlah data / banyak data.
Rata-rata = 93 / 14 = 6,6
Jadi yang di bawah rata-rata 6 orang
Silabus
Soal 4
Dari dua belas kali ulangan matematika pada satu semester, Dania mendapat
nilai : 60, 55, 70, 65, 75, 70, 80, 70, 55, 75, 80, 85. Modus dari data tersebut
adalah … .
A. 70
<Pembahasan klik disini>
B. 75
C. 80
D. 85
Silabus
Soal 4
adalah … .
A. 70
Jawaban
B. 75 anda benar
C. 80
D. 85
Silabus
Soal 4
adalah … .
A. 70
Jawaban
B. 75 anda salah
C. 80
D. 85
Silabus
Soal 4
adalah … .
A. 70
Jawaban
B. 75 anda salah
C. 80
D. 85
Silabus
Soal 4
adalah … .
A. 70
Jawaban
B. 75 anda salah
C. 80
D. 85
Silabus
Soal 4
Jawaban A
Pembahasan :
Modus adalah nilai yang sering muncul.
Jadi modus dari data tersebut adala 70.
Silabus
Profil
Nama : Dina Octaria, S.Si

TTL : Palembang, 5 Oktober 1987
Email : dinaoktaria@gmail.com
Pendidikan : S1 MIPA Matematika UNSRI
S2 Pendidikan Matematika UNSRI
Silabus
TERIMA KASIH
Silabus

Materi Statistika SMP - PPSX

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Materi Statistika SMP - PPSX

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

POKOK BAHASAN

Silabus Materi Evaluasi Profil Keluar

1. Pengertian Data dan Statistika

2. Populasi dan Sampel

3. Penyajian Data dalam Bentuk Tabel

4. Penyajian Data dalam Bentuk Diagram

Ukuran Pemusatan Data

Data merupakan kumpulan datum, dimana datum merupakan fakta

Biru merupakan warna kesukaan seorang siswa. Fakta tunggal ini

Berdasarkan data yang diperoleh pada Tabel, Ani menyimpulkan bahwa

Ketika Ani menarik kesimpulan, sebenarnya Ani sudah

Statistika adalah ilmu yang mempelajari tentang pengumpulan

Populasi adalah seluruh objek secara lengkap yang diteliti yang

No Nama Siswa Rasa Permen No Nama Siswa Rasa Permen

Tabel Frekuensi Rasa permen yang disukai siswa.

Rasa Permen yang disukai Turus Frekuensi

Mean adalah jumlah nilai dibagi banyak data

Jadi, rata-rata indomie goreng yang terjual perharinya sebanyak 7

b. Menentukan nilai median

Cara kedua penentuan median :

Pada contoh yang sama digunakan cara kedua, yaitu :

b. Tentukan letak median

Modus adalah data yang mempunyai frekuensi tinggi

Kuartil adalah suatu nilai data yang membagi sekumpulan data

Cara pertama untuk menentukan nilai kuartil sekelompok data tunggal

3. Tentukan nilai kuartil.

2. Tentukan Letak kuartil Q1, Q2, dan Q3

Jangkauan antar kuartil sangat baik digunakan bila data yang

Sebelum membeli duku, ibu Neni mencobanya terlebih dahulu. Ia mengambil

A. satu duku kecil yang dicoba <Pembahasan klik disini>

B. satu duku besar yang dicoba

C. ketiga duku yang dicoba

D. sekeranjang duku milik penjual

Sebelum membeli duku, ibu Neni mencobanya terlebih dahulu. Ia mengambil

A. satu duku kecil yang dicoba Jawaban

C. ketiga duku yang dicoba

D. sekeranjang duku milik penjual

Sebelum membeli duku, ibu Neni mencobanya terlebih dahulu. Ia mengambil

A. satu duku kecil yang dicoba

B. satu duku besar yang dicoba Jawaban

D. sekeranjang duku milik penjual

Sebelum membeli duku, ibu Neni mencobanya terlebih dahulu. Ia mengambil

A. satu duku kecil yang dicoba

B. satu duku besar yang dicoba Jawaban

D. sekeranjang duku milik penjual

Sebelum membeli duku, ibu Neni mencobanya terlebih dahulu. Ia mengambil

A. satu duku kecil yang dicoba

B. satu duku besar yang dicoba Jawaban

D. sekeranjang duku milik penjual

Diagram lingkaran menunjukkan cara 120 siswa berangkat ke sekolah. Banyak

Diagram lingkaran menunjukkan cara 120 siswa berangkat ke sekolah. Banyak

Diagram lingkaran menunjukkan cara 120 siswa berangkat ke sekolah. Banyak

Diagram lingkaran menunjukkan cara 120 siswa berangkat ke sekolah. Banyak

Diagram lingkaran menunjukkan cara 120 siswa berangkat ke sekolah. Banyak

Banyaknya siswa yang menggunakan sepeda = 15/100 x 120 orang

Hasil tes matematika 14 siswa sebagai berikut: 4, 5, 5, 6, 7, 8, 7, 6, 9, 7, 5, 9,

A. 4 orang <Pembahasan klik disini>

Hasil tes matematika 14 siswa sebagai berikut: 4, 5, 5, 6, 7, 8, 7, 6, 9, 7, 5, 9,

Hasil tes matematika 14 siswa sebagai berikut: 4, 5, 5, 6, 7, 8, 7, 6, 9, 7, 5, 9,

Hasil tes matematika 14 siswa sebagai berikut: 4, 5, 5, 6, 7, 8, 7, 6, 9, 7, 5, 9,

Hasil tes matematika 14 siswa sebagai berikut: 4, 5, 5, 6, 7, 8, 7, 6, 9, 7, 5, 9,

Nama : Dina Octaria, S.Si

Anda mungkin juga menyukai