Trick Cepat TPA SBMPTN Dan STAN PDF
Trick Cepat TPA SBMPTN Dan STAN PDF
KEMAMPUAN
ANALOGIS
Ringkasan Materi
Soal & Pembahasan
Soal Latihan
KEMAMPUAN
ANALOGIS
Ringkasan Materi
Soal & Pembahasan
Soal Latihan
RINGKASAN MATERI
KEMAMPUAN ANALOGIS
Peserta tes yang belum pernah menghadapi soal tes seperti ini, tentu akan
kebingungan dan mengatakan bahwa soal ini cukup sulit. Tetapi, bagi mereka
yang sudah pernah atau kenal dengan tes ini, hal ini akan mudah dalam
menjawabnya. Perlu Anda ketahui di sini bahwa tes ini seluruhnya
mengandalkan daya nalar Anda untuk mencari hubungan kata yang tepat dan
posisi kata pertama dan kedua tidak boleh terbolak-balik.
contoh
GERGAJI : KAYU = ... : ...
A. sendok : makan D. pensil : penghapus
B. sepatu : kaki E. baju : badan
C. gunting : kertas
2
Beberapa model soal Analogi (padanan kata) yang pernah keluar di SBMPTN
adalah sebagai berikut:
Model 1 Model 2
Model 3 Model 4
Model 5 Model 6
TIP!
1. Tentukan kata kunci atau hubungan khusus/unik dari dua atau lebih
kata yang diberikan. Semakin khusus atau spesifik, maka akan
semakin mudah untuk menemukan hubungan yang paling sesuai. Jika
hubungan bersifat terlalu umum, maka alaternatif jawaban biasanya
masih sulit untuk ditentukan yang paling tepat. Hubungan yang
sering digunakan diantaranya adalah:
a) Definisi/Sifat
Contoh : BANDARA :: PESAWAT TERBANG, CUTI ::
ISTIRAHAT
b) Fungsi
Contoh : SAPU :: BERSIH, LAP :: KERING
c) Bagian dan Keseluruhan
Contoh : CABANG :: POHON, LAUTAN :: AIR
d) Sebab Akibat
Contoh : MELANGGAR :: DIHUKUM, SAKIT :: KEHUJANAN
e) Asosiasi
Contoh : MERPATI :: DAMAI, GAJAH :: BESAR
f) Derajat/Ukuran
Contoh : ANAK-ANAK :: REMAJA, SEPAKBOLA :: FUTSAL
g) Segolongan
Contoh : MAWAR :: MELATI, KUCING :: HARIMAU
TRIK!
|Langkah 1 |
Membuat sebuah kalimat penghubung yang berkaitan dengan kata-kata
dalam pasangan pertanyaan. Hubungan kata harus sesingkat dan sejelas
mungkin.
| Langkah 3 |
Jika setelah menyelesaikan langkah 1 dan langkah 2 masih belum
menemukan pasangan jawaban yang tepat, maka mungkin diperlukan
penyesuaian hubungan kata. Ualngi langkah 1 dan langkah 2
SOAL & PEMBAHASAN
KEMAMPUAN ANALOGIS
Pilihlah pasangan kata yang paling tepat untuk mengisi titik-titik (...) pada
setiap nomor soal, sehingga hubungan antara dua kata di bagian kiri tanda ≈
sepadan dengan hubungan antara dua kata di bagian kanan tanda ≈
KEMAMPUAN ANALOGIS
Pilihlah pasangan kata yang paling tepat untuk mengisi titik-titik (...) pada
setiap nomor soal, sehingga hubungan antara dua kata di bagian kiri tanda
sepadan dengan hubungan antara dua kata di bagian kanan tanda
10
(D) pengukur suhu 16. AIR : ... ... : HAMPA
elektronik (A) sungai ruang
(E) matang radio (B) kering udara
(C) dingin pengap
11. GAMBUT : ... ... : (D) es kosong
TRANSPORTASI (E) tetesan vakum
(A) rawa kapal
(B) payau pelabuhan 17. OVEN : ... ... : FOTO
(C) tanah sampan (A) roti kamera
(D) laut perahu (B) pemanggang album
(E) hutan dayung (C) panas lensa
(D) gosong model
12. BULAN : ... ... : SIANG (E) matang fotografer
(A) purnama terang
(B) malam matahari 18. MURKA : ... ... :
(C) tanggal hari BENTURAN
(D) langit waktu (A) sedih sakit
(E) bumi malam (B) mencaci luka
(C) marah tabrakan
13. BUNGA : ... ... : KOTOR (D) cemberut tendangan
(A) wangi bangkai (E) kecewa dorongan
(B) semerbak bersih
(C) sedap lalat 19. BUAS : ... ... : JET
(D) indah sampah TEMPUR
(E) harum limbah (A) harimau udara
(B) serigala manuver
14. CEPAT : ... … : (C) ular laju
MENGKILAP (D) hiu terbang
(A) kilat memudar (E) singa cepat
(B) singkat berpendar
(C) gerak rapi 20. HIJAU : ... ... : LAUT
(D) lambat bercahaya (A) lumut ikan
(E) perlahan-lahan bersinar (B) klorofil ombak
(C) rumput pantai
15. RUMAH : ... ... : (D) daun asin
PENGANGGURAN (E) hutan kapal
(A) tempat tinggal
kemiskinan 21. KEHIDUPAN : ...
(B) peristirahatan KEHAMILAN : ...
pemecatan (A) mati lahir
(C) keluarga karyawan (B) bahagia janin
(D) gelandangan pekerjaan (C) perjuangan bayi
(E) pengasuhan (D) nyawa ibu
penghasilan (E) pencaharian
pertumbuhan
22. JENDELA : ... TITIK : ... 28. GURUN : ... PULAU : ...
(A) kayu bidang (A) panas binatang
(B) mewah balok (B) kering sungai
(C) rumah garis (C) tandus penduduk
(D) ventilasi persegipanjang (D) pasir daratan
(E) kaca koma (E) matahari benua
Ringkasan Materi
Soal & Pembahasan
Soal Latihan
RINGKASAN MATERI
KEMAMPUAN LOGIS
Dilihat dari cara mengambil kesimpulan, terdapat 3 (tiga) buah cara, yaitu
:
| Penalaran Langsung |
Jika A adalah sub himpunan dari B, dan anggota A, maka dapat
ditarik kesimpulan bahwa juga anggota B.
| Penalaran Transisi |
Jika A adalah sub himpunan dari B, B adalah sub himpunan dari C,
dan anggota A, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa juga
anggota C.
Hukum-hukum Silogisme
Berikut adalah hukum-hukum yang berlaku pada silogisme
1. Silogisme harus terdiri dari 3 term, yaitu Subyek, Predikat dan Term
Penengah.
2. Term penegah (M) tidak terdapat pada kesimpulan.
3. Jika dalam salah satu premis terdapat proposisi partikular maka
kesimpulannya juga harus merupakan proposisi partikular.
Contoh :
Premis Mayor : Semua perilaku yang baik patut dicontoh
Premis Minor : Sebagian perilaku siswa kelas X adalah baik
Kesimpulan : Sebagian perilaku siswa kelas X patut dicontoh
7. Jika salah satu premis adalah proposisi partikular dan premis yang lain
adalah proposisi negatif maka tidak dapat ditarik kesimpulan.
Contoh :
Premis Mayor : Sebagian toko buka pada pukul 10.00
Premis Minor : Bangunan A tidak buka pada pukul 10.00
Kesimpulan :-
TRIK!
| Tipe 1 | Klasifikasi
Diberikan dua buah atau lebih premis yang memuat kuantor, “semua”
dan atau “sebagian”, untuk selanjutnya diambil kesimpulan dari premis
yang diberikan.
| Tipe 3 | Silogisme
Diberikan dua buah atau lebih premis yang berupa implikasi, atau
pernyataan “jika ... maka ...”, untuk selanjutnya diambil kesimpulan
dari premis yang diberikan.
KEMAMPUAN LOGIS
Pilihlah kesimpulan yang paling tepat dari semua pernyataan atau premis
yang tersedia pada setiap soal!
Ringkasan
Materi
Soal & Pembahasan
Soal Latihan
RINGKASAN MATERI
KEMAMPUAN ANALITIK
Pola soal penalaran analitik ini agak berbeda dengan pola soal yang lain.
Penalaran analitik termasuk pola soal yang sifatnya tricky. Diperlukan
kemampuan penalaran yang cukup baik dalam menjawab pola soal ini.
Struktur
Pola soal penalaran analitik adalah berupa bacaan dengan sejumlah
pertanyaan. Struktur dari pola soal ini terdiri atas 3 bagian, yaitu
pengantar, pembatas dan soal.
1. Pengantar
Dalam bagian ini dijelaskan tentang permasalahannya, apakah
tentang orang, tempat, ataupun hal lain.
2. Pembatas
Dari permasalahan yang disajikan, pasti memuat batasan-batasan
yang harus dipenuhi. Tentang boleh tidaknya, urutannya, ataupun
hal yang lain. Pembatas ini berlaku untuk setiap soal yang mengacu
pada bacaan.
3. Soal
Biasanya, dalam setiap bacaan, terdapat 3 sampai 4 soal. Perlu
dipahami bahwa jika ada batasan yang diberikan pada sebuah soal
maka batasan itu hanya berlaku di soal itu saja.
TRICKS!
Tipe soal penalaran analitik atau analisis kesimpulan dan pemecahan
masalah ini secara garis besar ada tiga jenis.
| Urutan |
Tipe soal tentang urutan ini ada dua jenis yaitu mengurutkan sebuah
permasalahan berdasarkan kualitas maupun kuantitas.
Urutan Kualitas
Secara umum, penyelesaian soal tipe urutan kualitas ini adalah dengan
membuat kemungkinan-kemungkinan dari soal dengan memberikan
tanda >, <, atau = pada kualitas masalah yang dibicarakan.
Contoh :
Berikut ini adalah ketentuan yang harus diikuti dalam mengungsikan
penduduk yang tinggal di sebuah pemukiman rawan bencana ketika
menghadapi suatu ancaman bencana.
• Perempuan lebih diutamakan untuk diungsikan daripada laki-laki.
• Semua laki-laki dewasa yang tidak sakit harus bertindak sebagai
relawan.
• Anak-anak dan orang lanjut usia (lansia) diutamakan untuk
diungsikan terlabih dahulu daripada mereka yang berusia remaja
dan dewasa.
• Ibu-ibu hamil harus diungsikan pertama.
• Pamong desa dan relawan hanya boleh mengungsi setelah semua
petugas medis dan penduduk desa diungsikan.
• Petugas medis harus mengungsi secara bersama-sama dengan
karang taruna.
Urutan Kuantitas
Sementara untuk soal tipe urutan kuantitas terbilang cukup jelas dalam
melihat urutannya dengan menentukan dulu nilai pada tiap-tiap
masalah yang diberikan. Untuk tipe soal mengurutkan kuantitas bisa
dibilang lebih mudah, karena kita harus menentukan dulu besar nilai
dari masing-masing komponen masalah yang diberikan pada soal. Lalu
kita urutkan berdasarkan nilai-nilai tersebut.
Contoh :
Tono akan keluar negeri selama 1 bulan untuk urusan usaha
dagangnya sehingga ia harus memilih salah satu dari 3 bawahannya
yang akan menggantikannya di kantor. Beberapa informasi yang
menjadi dasar keputusan Tono sebagai berikut :
• Anto cukup kreatif dan cukup baik memimpin namun ia sering
sakit sehingga terkesan kurang rajin bekerja.
• Hasan paling kreatif dan cukup sehat, tetapi masih kalah dari Rudi
dalam hal kerajinan dan masih kalah dari Anto dalam
kepemimpinan.
• Dalam kreativitas, Rudi masih di bawah Hasan dan Anto, tetapi ia
paling rajin, paling sehat, dan paling bagus memimpin.
| Kombinatorik |
Untuk tipe soal kombinatorik sangat berkaitan dengan peluang dan
frekuensi kemungkinan. Tipe soal ini diantaranya adalah
Penjadwalan
Secara umum, penyelesaian tipe soal ini adalah dengan cara membuat
tabel hari, dari Senin sampai Minggu. Selanjutnya meletakkan masing-
masing variabel pada tempat yang sesuai dengan yang disyaratkan.
Contoh :
Kolam renang Tirta Sehat memberikan jadwal renang bagi sebuah
sekolah pukul 14.00 - 16.00. Setiap siswa hanya boleh berenang
sekali seminggu. Hari Kamis dan hari Minggu disediakan khusus untuk
wanita. Kolam renang ditutup pada hari Selasa untuk pembersihan
kolam. Tiga orang siswa perempuan (Bonita, Chika, dan Erika) dan
dua siswa laki-laki (Ali dan Dani) adalah siswa sekolah tersebut yang
memiliki kondisi sebagai berikut :
• Bonita dan Chika tidak mau berenang bersama siswa laki-laki.
• Karena alergi air kotor, Ali dan Erika tidak berani berenang
setelah dua hari pembersihan kolam.
• Dani kurang pandai berenang sehingga tidak mau berenang
bersama-sama Ali.
• Setiap hari Senin dan Jumat pukul 14.00 - 16.00 Dani les bahasa
Inggris.
• Setiap hari Sabtu dan Minggu pukul 14.00 - 16.00 Chika dan Ali
belajar menari
Posisi
Penyelesaian tipe soal ini adalah dengan cara membuat skema/denah
posisi, apakah berjajar, berhadapan, ataupun melingkar.
Contoh :
Dua bangunan ruko berdiri sejajar saling berhadapan. Masing-masing
bangunan terdiri tiga toko.
• Toko elektronik bersebelahan dengan toko obat dan saling
berhadapan dengan salon pada tengah bangunan
• Toko perlengkapan bayi tepat di depan toko obat dan
berseberangan secara diagonal dengan toko pakaian wanita
• Toko sepatu berada pada salah satu bangunan tersebut
Contoh:
Seorang siswa menyusun rencana kursus tiga dari lima mata pelajaran
yang bisa diambil, yaitu Matematika, Bahasa Inggris, IPS, IPA, dan
Kesenian. Peraturan mengambil kursus sebagai berikut:
• Siswa harus mengambil tiga mata pelajaran
• Jika mengambil Kesenian, ia tidak boleh mengambil Bahasa
Inggris
• Jika mengambil IPA, ia harus mengambil Matematika, demikian
pula sebaliknya
• Jika mengambil Kesenian, ia dapat mengambil IPS
SOAL & PEMBAHASAN
KEMAMPUAN ANALITIK
Pilihlah jawaban yang paling tepat berdasarkan fakta atau informasi yang
disajikan dalam setiap teks!
TEKS 1 Jawaban : D
Dalam taman nasional, ada lima Jika T hancur, tidak akan ada
stasiun penjaga yaitu Q, R, S, T, jalan untuk mengkomuni-
dan U. Sebuah sistem link kasikan pesan ke Q.
dibangun untuk komunikasi antar
stasiun penjaga, namun pesan 2. Manakah dari berikut ini
dapat dikirim atau disampaikan mungkin menggunakan tepat
hanya sesuai dengan rencana dua stasiun relai lainnya?
sebagai berikut: (A) dari stasiun Q ke stasiun U
• Dari T untuk Q. (B) dari stasiun Q ke stasiun S
• Dari Q ke R dan dari Q ke U. (C) dari stasiun U ke stasiun R
• Dari R ke S dan dari S ke U. (D) dari stasiun T ke stasiun U
• Dari R ke S dan dari R ke T. (E) dari stasiun T ke stasiun R
Jawaban : A
Analisis Bacaan : (A) Q – R – S – U
Diagram Komunikasi 2 stasiun relai, yaitu R dan
S
(B) Q – R – S
1 stasiun relai, yaitu R
(C) U – R
U tidak bisa
menyampaikan pesan
kepada siapapun
Soal : (D) T – Q – U
1. Jika stasiun T hancur karena 1 stasiun relai, yaitu:Q
kebakaran hutan, semua T–Q–R–S–U
koneksi berikut bisa dibuat, 3 stasiun relai, yaitu Q, R,
dengan relai atau langsung, dan S
kecuali (E) T – Q – R
(A) dari stasiun Q ke stasiun R 1 stasiun relai, yaitu Q
(B) dari stasiun S ke stasiun U
(C) dari stasiun S ke stasiun R 3. Jumlah terbesar pesan dapat
(D) dari stasiun R ke stasiun Q disampaikan melalui stasiun
(E) dari stasiun R ke stasiun U lainnya adalah ...
(A) 0 Soal :
(B) 1 4. Masing-masing pasangan
(C) 2 berikut ini bisa berfungsi
(D) 3 bersama-sama di komite
(E) 4 kecuali
(A) A dan B
Jawaban : D
Dimulai pada T, pesan dapat
(B) A dan C
disampaikan tiga kali sebelum (C) C dan D
melalui stasiun lain yaitu : T (D) D dan E
ke Q ke R ke S akhirnya ke U. (E) E dan G
TEKS 2 Jawaban : D
D dan E tidak dapat menjadi
Sebuah komite universitas harus komite bersama.
terdiri dari empat anggota, dengan
jumlah yang sama dari pria dan
wanita, jumlah yang sama ilmuwan
5. Jika G dipilih untuk komite,
yang dari pasangan berikut
alam dan ilmuwan sosial, dan
juga harus dipilih untuk
jumlah yang sama instruktur dan
komite?
profesor. Empat anggota harus
dipilih dari tujuh orang yaitu A, B, (A) A dan C
C, D, E, F, dan G. Fakta tentang (B) B dan C
tujuh orang adalah sebagai (C) D dan E
berikut: (D) B dan D
• B, C, dan D adalah pria, yang
(E) B dan F
lainnya adalah wanita.
• A, B, dan C adalah ilmuwan
Jawaban : B
alam, yang lain adalah ilmuwan
Panitia hanya mungkin akan
sosial.
memilih EGBC
• A, D, E, dan G adalah
instruktur, yang lain profesor.
6. Jika A adalah dipilih untuk
Analisis Bacaan komite, mana dari berikut ini
P W A S I P TIDAK BISA memilih anggota
A √ √ √ komite?
B √ √ √ (A) F
C √ √ √ (B) B
D √ √ √
(C) C
E √ √ √
(D) D
F √ √ √
G √ √ √ (E) E
Jawaban : E.
E tidak dipasangkan dengan
A.
TEKS 3 Semua buku fiksi ilmiah adalah
rak nomor 2. Dengan
Dua puluh buku ditumpuk merata demikian, tidak dapat di rak
pada empat rak. Ada tiga jenis nomor 3.
buku yaitu fiksi ilmiah, misteri, dan
biografi. Buku misteri dua kali 8. Jika buku di rak nomor 1 dan
lebih banyak dari fiksi ilmiah. rak nomor 4 digabungkan,
Buku-buku ditumpuk sebagai maka harus benar bahwa
berikut: kombinasi ini akan berisi
• Empat buku fiksi ilmiah ada di (A) jumlah yang sama buku
rak nomor 2. misteri dan biografi
• Ada setidaknya satu misteri di (B) tepat satu buku fiksi ilmiah
masing-masing rak. (C) semua biografi
• Rak nomor 3 dan 4 memiliki (D) setengahnya buku misteri
jumlah yang sama dari buku (E) lebih dari setengah adalah
misteri. biografi
• Tidak ada rak yang hanya
berisi satu jenis buku. Jawaban : E.
Rak 1 dan 4 bersama-sama
Analisis Bacaan : berisi lebih dari setengah dari
Perhatikan bahwa buku yang biografi dan tidak ada fiksi
dilingkari harus diposisikan seperti ilmiah.
yang ditunjukkan.
9. Semua hal berikut ini benar,
kecuali
(A) rak nomor 2 tidak berisi
biografi
(B) rak nomor 3 tidak
terdapat fiksi ilmiah
Soal : (C) rak nomor 4 berisi jumlah
7. Manakah dari berikut ini harus yang sama setiap buku
benar? (D) rak nomor 1 bisa terdapat
(A) rak nomor 1 berisi sebagian besar buku
setidaknya satu buku fiksi misteri
ilmiah. (E) rak nomor 3 bisa terdapat
(B) rak nomor 2 berisi tepat tiga buku biografi
satu biografi.
(C) rak nomor 3 tidak ada Jawaban : C
buku-buku fiksi ilmiah. Tidak ada cara yang mungkin
(D) rak nomor 3 berisi lima bahwa rak nomor 4 bisa
buku biografi. mengandung jumlah yang
(E) rak nomor 2 mengandung sama setiap buku.
setidaknya dua buku
misteri. 10. Rak nomor 1 harus memiliki
(A) dua jenis buku yang
Jawaban : C berbeda, dalam rasio 3
banding 2
(B) dua jenis buku, dalam beristirahat di luar hari Sabtu
rasio 4 banding 1 dan Minggu yang memang
(C) tiga jenis buku yang sebagai hari keluarga.
berbeda, dalam rasio 2 : 2
:1 Analisis Bacaan :
(D) empat buku misteri
(E) setidaknya ada dua buku S S R K J S M
biografi K
L
Jawaban : E M
Rak nomor 1 berisi empat N
biografi dan satu misteri atau O
dua biografi dan tiga misteri.
Latihan
TEKS 4 Libur Latihan
Soal :
Seorang pelatih bulu tangkis
mengatur 5 orang atletnya yakni
11. Pada hari apakah atlet O
K, L, M, N dan O untuk latihan
dijadwalkan untuk istirahat?
intensif pada saat menjelang
(A) Senin
kompetisi di bulan depan. Di luar
(B) Selasa
hari Sabtu dan Minggu yang
(C) Rabu
merupakan hari kunjungan ke
(D) Kamis
keluarga masing-masing, jadwal
(E) Jumat
latihan diatur dengan ketentuan
sebagai berikut:
Jawaban : D
• Setiap hari harus ada 4 atlet Lihat diagram analisa bacaan
yang berlatih, tidak lebih dan
di atas
tidak kurang.
• Atlet K istirahat pada hari Rabu 12. Atlet-atlet yang berlatih keras
setelah dua hari sebelum dan pada hari Jumat adalah
dua hari sesudahnya berlatih (A) K, L, M, dan N
keras. (B) K, M, N, dan O
• Atlet L istirahat 3 hari berturut (C) K, L, M, dan O
turut termasuk hari kunjungan (D) L, M, N, dan O
keluarga, setelah empat hari (E) K, L, N, dan O
berturut-turut berlatih keras.
• Atlet M istirahat pada hari Jawaban : B
Senin untuk kemudian berlatih Lihat diagram analisa bacaan
keras selama 4 hari berturut- di atas
turut.
• Atlet N istirahat pada hari 13. Setiap atlet akan bertemu
Selasa, sedangkan 4 hari untuk berlatih dengan partner
lainnya untuk berlatih keras. yang sama maksimal sebanyak
• Sedangkan atlet O belum (A) satu hari
ditentukan pada hari apa ía (B) dua hari
(C) tiga hari • Laras dan Tina harus dipilih
(D) empat hari salah satu, tidak boleh
(E) lima hari keduanya.
Jawaban : E Jawaban : C
Lihat analisa bacaan di atas Lihat analisa bacaan di atas
SOAL LATIHAN
KEMAMPUAN ANALITIK
Pilihlah jawaban yang paling tepat berdasarkan fakta atau informasi yang
disajikan dalam setiap teks!
12. Susan adiknya Joni dan kakak 15. Adi adalah anak dari pasangan
sepupu Santi. Hari kakaknya suami istri Joko dan Ranti.
Susan dan lebih muda dari Herman anak dari pasangan
Joni dan usianya sama dengan Budi dengan adiknya Joko.
kakaknya Santi, Sinta. Hubungan antara Adi dengan
Siapakah yang paling tua Herman adalah
usianya? (A) Adik ipar
(A) Joni (B) Adik misan
(B) Santi (C) Saudara sepupu
(C) Hari (D) Saudara misan
(D) Sinta (E) Saudara ipar
(E) Susan
TEKS 1 (D) peluang Rudi lebih besar
Tono akan keluar negeri selama 1 dibandingkan dengan
bulan untuk urusan usaha Hasan
dagangnya sehingga ia harus (E) Hasan memiliki peluang
memilih salah satu dari 3 yang sama besarnya
bawahannya yang akan dengan Rudi
menggantikannya di kantor.
Beberapa informasi yang menjadi 18. Jika dilihat keunggulan
dasar keputusan Tono sebagai masing-masing aspek, maka
berikut : orang yang paling besar
• Anto cukup kreatif dan cukup peluangnya untuk dipilih Tono
baik memimpin namun ia adalah
sering sakit sehingga terkesan (A) Rudi
kurang rajin bekerja. (B) Anto
• Hasan paling kreatif dan (C) Hasan
cukup sehat, tetapi masih (D) Rudi dan Hasan sama
kalah dari Rudi dalam hal besar peluangnya
kerajinan dan masih kalah dari (E) ketiganya sama besar
Anto dalam kepemimpinan. peluangnya
• Dalam kreativitas, Rudi masih
di bawah Hasan dan Anto, 19. Pernyataan berikut yang tidak
tetapi ia paling rajin, paling tepat adalah
sehat, dan paling bagus (A) Anto dan Hasan masih
memimpin. kalah sehat dibandingkan
dengan Rudi
16. Calon pengganti Tono yang (B) Anto dan Rudi
paling berpeluang untuk mengalahkan Hasan dalam
dipilih secara berurutan adalah hal kepemimpinan
(A) Anto, Rudi, Hasan (C) tidak ada yang dapat
(B) Rudi, Anto, Hasan mengalahkan Hasan dalam
(C) Hasan, Rudi, Anto hal kreativitas
(D) Anto, Hasan, Rudi (D) kekurangan Anto
(E) Rudi, Hasan, Anto dibandingkan dengan
Hasan dan Rudi adalah
17. Jika Tono mempertimbangkan dalam hal kerajinan dan
aspek kreativitas saja sebagai kesehatan
kriteria ·utama, maka (E) Anto masih lebih rajin
pernyataan yang paling tepat daripada Hasan dan lebih
adalah baik dalam memimpin
(A) Anto adalah pilihan
terbaik TEKS 2
(B) Hasan paling tepat untuk Adi, Beti, dan Yunus sebaya. Ayah
dipilih mereka mulai bekerja pada usia 25
(C) Tono paling tepat memilih tahun di perusahaan yang sama.
Rudi Perusahaan tersebut mengha-
ruskan pegawai yang usianya 60
tahun untuk pensiun.
• Tahun ini usia ayah Adi tiga berhadapan dengan salon
kali usia Adi pada tengah bangunan
• Tahun ini usia ibu Beti tiga • Toko perlengkapan bayi tepat
kali usia Beti, tiga tahun lebih di depan toko obat dan
muda daripada usia ayah Beti berseberangan secara diagonal
• Tiga tahun yang lalu dengan toko pakaian wanita
perbandingan antara usia • Toko sepatu berada pada
Yunus dan usia ayah Yunus salah satu bangunan tersebut
sama dengan perbandingan
antara usia Adi dan ayah Adi 23. Jika toko sepatu bersebelahan
tahun ini dengan salon, maka
• Tahun ini ayah Adi memasuki (A) toko sepatu bersebelahan
masa pensiun dengan toko obat
(B) toko elektronik
20. Berapa tahun usia ketiga anak bersebelahan dengan
tersebut tahun lalu? salon
(A) 18 (C) toko pakaian wanita
(B) 19 bersebelahan dengan toko
(C) 20 obat
(D) 21 (D) toko perlengkapan bayi
(E) 22 bersebelahan dengan toko
obat
21. Urutan ketiga anak tersebut (E) toko elektronik
berdasarkan usia ayahnya dari bersebelahan dengan toko
usia termuda adalah pakaian wanita
(A) Adi, Beti, Yunus
(B) Beti, Yunus, Adi 24. Toko elektronik bersebelahan
(C) Yunus, Adi, Beti dengan
(D) Beti, Adi, Yunus (A) salon dan toko pakaian
(E) Yunus, Beti, Adi wanita
(B) toko sepatu dan toko obat
22. Berapa tahun masa kerja ayah (C) toko pakaian wanita dan
Yunus pada tahun ini? toko obat
(A) 19 (D) toko sepatu dan toko
(B) 26 perlengkapan bayi
(C) 29 (E) toko perlengkapan bayi
(D) 30 dan toko pakaian wanita
(E) 32
25. Di depan toko sepatu adalah
TEKS 3 (A) salon
Dua bangunan ruko berdiri sejajar (B) toko obat
saling berhadapan. Masing-masing (C) toko elektronik
bangunan terdiri tiga toko. (D) toko pakaian wanita
• Toko elektronik bersebelahan (E) toko perlengkapan bayi
dengan toko obat dan saling
26. Jika toko pakaian wanita 28. Jenis kelamin B, E, dan I
bertukar tempat dengan toko adalah
sepatu, maka (A) B perempuan, E laki-laki,
(A) toko sepatu dan I perempuan
berseberangan dengan (B) E perempuan, B laki-laki,
toko obat dan I perempuan
(B) toko sepatu bersebelahan (C) I perempuan, B laki-laki,
dengan toko obat dan E laki-laki
(C) toko pakaian wanita (D) B perempuan, I laki-laki,
bersebelahan dengan dan E perempuan
salon (E) E perempuan, B
(D) toko obat bersebelahan perempuan, dan I laki-laki
dengan toko pakaian
wanita 29. Setiap barisan diagonal terdiri
(E) toko obat bersebelahan atas
dengan toko perlengkapan (A) dua perempuan dan satu
bayi laki-laki
(B) dua laki-laki dan satu
TEKS 4 perempuan
Sembilan murid laki-laki dan (C) tiga laki-laki atau tiga
perempuan A, B, C, D, E, F, G, perempuan
H, dan I secara bersama (D) tiga laki-laki
membentuk barisan. Baris depan (E) tiga perempuan
diisi oleh A, B, dan C. Baris
tengah diisi oleh D, E, dan F, 30. Murid-murid yang berada di
sedangkan baris belakang diisi tengah barisan urut dari depan
oleh G, H, dan I. Sisi kiri barisan ke belakang adalah
diisi oleh B, F dan I sedangkan sisi (A) C, G, D
kanan diisi oleh A, E, dan H. (B) C, D, G
Kecuali pada barisan diagonal, (C) D, C, G
barisan-barisan tersebut bercirikan (D) E, D, F
sebagai berikut. (E) F, D, E
• Murid laki-laki dengan
perempuan berselang seling TEKS 5
• Pada setiap barisan yang Lembaga pelatihan buka tiap hari
beranggotakan A terdiri atas dengan pelatihan utama, yaitu seni
dua murid perempuan dan suara, seni lukis, olahraga, seni
satu laki-laki tari, seni musik, dan seni drama.
Setiap hari hanya ada 1 pelatihan
27. Berapakah jumlah murid utama tetapi tiap 2 hari sekali ada
perempuan di antara sembilan tambahan pelatihan bahasa. Awal
murid tersebut? minggu dimulai dengan hari Senin.
(A) 2 Pada hari Rabu diberikan
(B) 3 pelatihan seni lukis dan bahasa.
(C) 4 • Olahraga ada di antara seni
(D) 5 lukis dan seni drama.
(E) 6
• Seni lukis diberikan 2 hari (A) seni musik dan bahasa
setelah seni tari. (B) seni lukis dan bahasa
• Seni musik ditawarkan 2 kali (C) seni suara dan bahasa
seminggu, tetapi tidak boleh (D) seni drama dan bahasa
berurutan. (E) olahraga dan bahasa
Aprilia
tes teori dan tes eksperimen
Marti
Okto
Agus
Yuni
Nama
Siswa sama, maka siapakah yang
memiliki nilai tes sama adalah
1 1 1 1 (A) Agus dan Okto
Kelas 12
1 1 2 2
(B) Agus dan Marti
Tes teori (x) 7 8 7 8 9
Tes (C) Okto dan Marti
eksperimen (y)
9 9 8 8 7 (D) Yuni dan Aprilia
(E) Marti, Agus, dan Okto
Ketentuan/kriteria pemilihan siswa
adalah sebagai berikut. 49. Urutan siswa berdasarkan nilai
• Nilai akhir tes dihitung dengan akhir tes dari tertinggi sampai
rumus 2x + 3y. dengan terendah adalah
• Siswa dengan nilai akhir tes (A) Aprilia, Marti, Agus, Okto,
tertinggi dikirim ke kompetisi Yuni
tahun ini (B) Aprilia, Agus, Marti, Yuni,
• Siswa kelas 11 dengan nilai Okto
akhir terbaik di antara siswa (C) Marti, Aprilia, Agus, Okto,
kelas 11 akan dikirim ke Yuni
kompetisi tahun depan (D) Marti, Aprilia, Okto, Yuni,
Agus
47. Semua pernyataan ini sesuai (E) Agus, Okto, Aprilia, Marti,
dengan informasi yang Yuni
tersedia, kecuali
(A) Aprilia dapat terpilih 50. Siswa yang terpilih untuk
mewakili sekolah tahun ini mewakili sekolah dalam
atau tahun depan Olimpiade Sains tahun ini dan
(B) Agus memiliki nilai lebih tahun depan adalah
tinggi dibanding dengan (A) Aprilia dan Yuni
Okto (B) Agus dan Marti
(C) Marti dapat menggantikan (C) Okto dan Yuni
Aprilia pada Olimpiade (D) Aprilia dan Marti
Sains tahun ini apabila (E) Okta dan Marti
Aprilia berhalangan
(D) Okto memiliki nilai lebih
tinggi dibanding
denganYuni
(E) Yuni dan Aprilia memiliki
peluang yang samua untuk
terpilih sebagai wakil
sekolah
KUNCI SOAL LATIHAN
KEMAMPUAN ANALITIK
Ringkasan
Materi
Soal & Pembahasan
Soal Latihan
RINGKASAN MATERI
KEMAMPUAN ARITMATIK
Dalam sub tes ini, peserta dihadapkan pada soal hitungan sederhana yang
melibatkan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian,
pemangkatan, dan lain sebagainya. Bilangan yang dijumlahkan dapat berupa
bilangan bulat ataupun pecahan.
TRIK!
Yang harus diperhatikan dalam tes hitung ini adalah
1. Urutan operasi yang di dahulukan adalah
(a) tanda kurung
(b) pangkat/akar
(c) kali/bagi
(d) tambah/kurang
2. Pecahan dapat dijumlah atau dikurang jika penyebutnya sama.
Jika belum sama harus disamakan terlebih dahulu.
Contoh :
1 2 3 5 7 6 − 8 + 9 − 10 + 7 4
− + − + = =
2 3 4 6 12 12 12
3. Pembagian dengan pecahan sama dengan perkalian dengan
kebalikan dari pecahan pembagi.
Contoh :
2 3 2 10 4
÷ = × =
5 10 5 3 3
TIP!
1. Dalam mencari jawaban akhir sebuah soal, Anda tidak harus
menemukan angka jawaban hasil perhitungan. Namun, cukup
lakukan dengan menggunakan angka pendekatan. Untuk
mempermudah perhitungan, gunakan angka bulat sehingga
mudah untuk dioperasikan.
2. Nilai pendekatan jawaban juga dapat dilakukan dengan cara
melihat angka terakhir dari hasil perhitungan.
3. Untuk bentuk prosentase (%), gunakan pedoman berikut:
1 1 1 1 1 1
Pecahan
2 3 4 5 6 8
% 50% 33,33% 25% 20% 16,67% 12,5%
Aljabar
1) Perbandingan
1. Perbandingan Lurus
Dalam kasus ini, kedua variabelnya berbanding lurus. Artinya,
jika kedua variabel dikali atau dibagi dengan bilangan yang
sama maka perbandingan tidak berubah.
2. Perbandingan Terbalik
Dalam kasus ini, kedua variabelnya berbanding terbalik.
Artinya,
a) Peningkatan salah satu nilai melalui perkalian akan
menyebabkan penurunan pada nilai kedua
b) Penurunan salah satu nilai melalui pembagian akan
menyebabkan peningkatan pada nilai kedua
3) Pertidaksamaan
1. Tanda Pertidaksamaan
2. Sifat Pertidaksamaan
a. Jika dan ' bilangan real maka berlaku salah
satu di antara 3 hubungan, yaitu
a > b, atau a = b, atau a < b
b. Jika a > b dan b > c maka
a>c
c. Jika a > b maka
a±c >b±c
d. Jika a > b dan c > 0 maka
A C
a × c > b × c dan >
B B
e. Jika a > b dan c >< maka
A C
a × c < b × c dan <
B B
f. Jika m genap dan a > b maka
aD > bD untuk a > 0 dan b > 0
aD < bD untuk a < 0 dan b < 0
g. Jika n ganjil dan a > b maka
a E > bE
h. Jika a > b maka
F F
> jika a dan b bertanda sama
A C
F F
< jika a dan b berbeda tanda
A C
4) Operasi aljabar pada sebuah interval
a) Penjumlahan
Untuk menjumlahkan interval, cukup jumlahkan ujung
masing-masing interval.
b) Pengurangan
Untuk mengurangkan interval, kalikan salah satu interval
dengan (−) sehingga mengakibatkan tanda berbalik arah.
Selanjutnya gunakan sifat penjumlahan interval.
c) Perkalian
Untuk mengalikan interval, kalikan ujung-ujung intervalnya.
Ada 4 kemungkinan hasil perkalian. Selanjutnya nilai yang
paling kecil dan paling besar menjadi batasan interval
perkalian tersebut.
d) Pengkuadratan
Untuk mengkuadratkan sebuah interval perlu dicermati
terlebih dahulu ujung-ujung intervalnya. Bukan sekedar
mengkuadratkan ujungnya. Perhatikan bentuk-bentuk berikut!
2 ≤ ≤ 5 ⟹ 4 ≤ ; ≤ 25
−1 ≤ ≤ 5 ⟹ 0 ≤ ≤ 25, karena interval melewati 0
−3 ≤ ≤ 1 ⟹ 0 ≤ ; ≤ 9, karena interval melewati 0
−5 ≤ ≤ −3 ⟹ 9 ≤ ; ≤ 25, karena 25 > 9
H = I×J
6) Sistem Satuan
a) Sistem Satuan Panjang
Aritmetika Sosial
Dalam transaksi jual beli seseorang dikatakan memperoleh
untung jika harga jual lebih besar daripada harga beli dan rugi
jika harga beli lebih besar daripada harga jual.
KJ = L − L M
N = L M − L
KJ
%KJ = × 100%
L M
N
%N = × 100%
L M
Sistem Metrik
a) Satuan Luas
b) Satuan Volume
c) Satuan Berat
SOAL & PEMBAHASAN
KEMAMPUAN ARITMATIK
Pilihlah jawaban yang paling tepat berdasarkan fakta atau informasi yang
disajikan dalam setiap teks!
Jawaban : A Jawaban : E
TRICKS! Kerjakan terlebih dahulu
Gunakan pemisalan agar operasi perkaliannya, sehingga
angkanya tidak ribet. 1 2 2
× =
3 3 9
Misalkan = 753 dan ' = 247 Selanjutnya kerjakan yang
maka dikurung terlebih dahulu
; − ' + ' ; 2 1 1 1 1
\ − ]÷ = ÷ =1
S + ' S 3 2 6 6 6
; − ' + ' ; Jadi
= 1 2 9 − 4 + 18 23
( + ')(; − ' + ' ; ) − +1 = =
1 2 9 18 18
=
+' QU RU F; ;,F
1 1 7. Hasil dari + + +
= = ;TU SVU F;U Q,;
753 + 247 1000 adalah
SZ
(A)
5. Bilangan yang paling TR
QR
mendekati hasil bagi 599 (B) [U
dengan 19 adalah FTZ
(C)
FZU
(A) 20 ;[R
(B) 25 (D)
SVU
R[S
(C) 30 (E)
Q;U
(D) 35
(E) 40 Jawaban : C
210 + 100 + 72 + 210 592
Jawaban : C =
720 720
TRICKS! 296 148
Gunakan nilai pendekatan, = =
360 180
ambil bilangan yang dekat
dengan 599, yaitu 600 8. Pilihlah di antara bilangan-
599 600 bilangan berikut ini yang
≈ = 30
19 20 bernilai paling kecil!
F
(A) × 120
Q
(B) 0,32 × 60
;
(C) 16 % × 120
S
(D) 12,5% × 160
(E) 8% × 240
S
Jawaban : A 10. 2 − ^ =
F$
TRICKS! `_`
15. Nilai 20% dari 15% dari 200 17. Manakah bilangan berikut
adalah yang paling kecil?
(A) 6 (A) 0,45 × 0,65
(B) 7 (B) 0,23 × 0,95
(C) 35 (C) 0,33 × 0,85
(D) 60 (D) 0,42 × 0,72
(E) 70 (E) 0,46 × 0,64
Jawaban : A Jawaban : B
20 15 20 TRICKS!
×\ × 200] = × 30
100 100 100 Gunakan angka yang sama
=6 sebagai pembanding.
TR VR
• 0,45 × 0,65 = FUU × FUU =
;[;R
FUUUU
;S [R Z h
• 0,23 × 0,95 = FUU × FUU = 20. h = F;,R
;FZR
Nilai i pada persamaan di atas
FUUUU
SS ZR adalah
• 0,33 × 0,85 = × =
FUU FUU (A) 100
;ZUR
FUUUU
(B) 64
T; Q; (C) 16
• 0,42 × 0,72 = × =
FUU FUU
SU;T
FUUUU (D) 10
TV VT
• 0,46 × 0,64 = × = (E) 8
FUU FUU
;[TT
FUUUU Jawaban : D
Jadi bilangan yang paling kecil i; = 12,5 × 8 = 100 → i = ±10
adalah
0,23 × 0,95 V S
21. Diketahui = , '= dan
k l
;
18. Jika 5% dari suatu bilangan o = , dengan , ', o bilangan
adalah 6, maka 20% dari positif. Perbandingan : ': o
bilangan tersebut adalah adalah
(A) 1,2 (A) 1 : 2 : 3
(B) 4,8 (B) 2 : 3 : 1
(C) 24 (C) 3 : 1 : 2
(D) 120 (D) 6 : 3 : 2
(E) 600 (E) 2 : 3 : 6
Jawaban : C Jawaban : B
5 6 × 100 Kalikan semua bilangan
=6⟶= = 120
100 5 sehingga diperoleh
Jadi ⟺ (')('o)(o) = 6 ⋅ 3 ⋅ 2
20 ⟺ 'o = 6
× 120 = 24
100 Untuk 'o = 6 maka
V
f S; • (')o = 6 ⟶ o = = 1V
19. = V
F;,R% f • ('o) = 6 ⟶ = S = 2
Nilai g pada persamaan di atas V
adalah • '(o) = 6 ⟶ ' = ; = 3
(A) 1 Jadi : ': o = 2: 3: 1
(B) 2
(C) 4 22. Diketahui dosis pemberian
(D) 6 suatu obat sebanding dengan
(E) 8 berat badan pasien. Jika dosis
untuk pasien dengan berat
Jawaban : B badan 45 kg adalah 12 mg
;
1 obat, maka dosis yang
g = 12,5% × 32 = × 32 = 4
8 diberikan kepada pasien
Jadi g = ±2 dengan berat badan 30 kg
adalah
(A) 6 mg dibutuhkan oleh C agar dapat
(B) 8 mg menyelesaikan pekerjaan itu
(C) 18 mg sendirian adalah
(D) 24 mg (A) 8
F
(E) 112,5 mg (B) 9
R
;
(C) 9 R
Jawaban : B
S
Perbandingan lurus antara (D) 9
R
berat badan dengan dosis, (E) 10
sehingga
SU
× 12 = 8 mg Jawaban : D
TR
Jika ketiga orang bekerja
23. Dinding seluas 60 m2 selesai bersama-sama diperlukan
dicat selama 5 jam oleh 8 waktu 4 hari, sehingga
pekerja. Berapakah waktu 1 1 1 1
+ + =
yang diperlukan untuk 16 12 p 4
1 1 1 1
mengecat dinding seluas 50 ⟺ = −\ + ]
m2 oleh 4 pekerja? p 4 16 12
1 1 7
(A) 4 jam, 10 menit ⟺ = −
(B) 4 jam, 48 menit p 4 48
1 5
(C) 8 jam, 20 menit ⟺ =
p 48
(D) 8 jam, 48 menit Jadi jika p menyelesaikan
(E) 16 jam, 40 menit pekerjaan tersebut sendirian
membutuhkan waktu
Jawaban : C 48 3
Kecepatan 1 m2 oleh 1 =9
5 5
pekerja adalah
60 3 25. A, B dan C masing-masing
=
5×8 2 bisa melakukan sebuah
sehingga waktu yang pekerjaan sendirian dalam 20,
dibutuhkan untuk 50 m2 oleh 30 dan 60 hari. Waktu yang
4 pekerja adalah dibutuhkan oleh A untuk
4 3 12
× = menyelesaikan sebuah
50 2 100 pekerjaan jika setiap 3 hari
Jadi waktu yang dibutuhkan
dibantu oleh B dan C adalah
adalah
FUU F (A) 12 hari
F;
= 8 S jam (B) 15 hari
atau 8 jam 20 menit. (C) 16 hari
(D) 18 hari
24. Sebuah pekerjaan dapat (E) 20 hari
dilakukan A sendirian dalam
16 hari, B sendirian dalam 12 Jawaban : B
hari. Jika dibantu oleh C • dua hari pertama, A
mereka dapat menyelesaikan mampu menyelesaikan
pekerjaan tersebut dalam 4 F F
2 × * - = bagian
hari saja. Waktu yang ;U FU
• jika hari ketiga dibantu 1 1
15 \ ] + 20 \ ]
oleh B dan C maka 100 200
mereka mampu 15 10
= +
menyelesaikan 100 100
F F F F 1
+ + = bagian =
;U SU VU FU 4
Jadi pekerjaan tersebut akan
sehingga setiap 3 hari A diselesaikan dalam 4 hari
mampu menyelesaikan
F F F
* + - = bagian
FU FU R
27. Hasil penjumlahan 5FU + 5FU +
5FU + 5FU + 5FU adalah
Jadi agar pekerjaannya selesai (A) 25FU
maka waktu yang dibutuhkan (B) 25RU
adalah (C) 5FF
3 × 5 = 15 hari (D) 5RF
(E) 5V
26. Jika 6 pria dan 8 anak laki-
laki dapat melakukan sebuah Jawaban : C
FU
pekerjaan dalam 10 hari, + 5FU + 5FU + 5FU + 5FU
5
R^r stCAEuAv R vAwy
sedangkan 26 pria dan 48
anak laki-laki dapat melakukan = 5 × 5FU
F#FU
hal yang sama dalam 2 hari, =5
maka waktu yang dibutuhkan = 5FF
oleh 15 pria dan 20 anak laki- ^ `
laki dalam melakukan jenis 28. Nilai dari 32z + 27{ adalah
peker-jaan yang sama adalah (A) 5
(A) 4 hari (B) 6
(B) 5 hari (C) 11
(C) 6 hari (D) 59
(D) 7 hari (E) 85
(E) 8 hari
Jawaban : C
F ; F ;
Jawaban : A 32R + 27S
= (2R )R + (3S )S
Misalkan adalah kecepatan 1 = 2F + 3 ;
pria dalam 1 hari dan q adalah = 2 + 9 = 11
kecepatan 1 anak laki-laki
dalam 1 hari, sehingga 29. Bilangan √7000 jika ditulis
F
• 6 + 8q = FU tidak dalam bentuk akar, maka
F angka pertamanya adalah
• 26 + 48q =
;
(A) 1
dengan menyelesaikan sistem
(B) 2
persamaan di atas diperoleh
F F (C) 4
= dan q = (D) 7
FUU ;UU
Sehingga dalam 1 hari, jika (E) 8
pekerjaan tersebut dilakukan
oleh 15 pria dan 20 maka Jawaban : E
karena Jawaban : C
√6400 < √7000 < √8100 karena < 0, q < 0 dan
maka − q < 0 maka
80 < √7000 < 90 (A) + q < 0
jadi angka pertama dari √7000 bilangan negatif ditambah
adalah 8 bilangan negatif pasti
negatif
30. Di antara nilai-nilai berikut ini (B) − q < 0
yang paling dekat dengan <q
⟺−q<0
|25,25 adalah
(A) 5,025 F F $
(C) − =
(B) 5,05
(C) 5,052 ( − q) adalah bilangan
(D) 5,25 negatif maka (q − )
(E) 5,5 adalah bilangan positif,
sehingga karena q adalah
Jawaban : A bilangan positif maka
TRICKS! q−
>0
Metode Bakhsali q
F F #
√} = |; + ' (D) + =
' ; ( + q) adalah bilangan
' *2-
≈+ − negatif dan q adalah
2 2 * + ' - bilangan positif sehingga
2 +q
sehingga <0
q
|25,25 = |5; + 0,25
(E) − − = − * + - =
= 5 dan ' = 0,25 berakibat
k ` #`
= 0,025 −
;~
( ; + q ; ) pastilah bilangan
Jadi positif, dan karena q juga
|25,25 bilangan positif maka
(0,025); ; + q;
≈ 5 + 0,025 − − <0
2 *5 + |0,025- q
≈ 5,025 32. Jika 2 < < 4, 3 < q < 5, dan
= + q, maka nilai berada
31. Jika < q < 0, maka antara nilai
bilangan yang nilainya positif (A) 5 dan 7
adalah (B) 4 dan 9
(A) + q (C) 5 dan 8
(B) − q (D) 5 dan 9
F F
(C) − (E) 4 dan 9
F F
(D)
+
Jawaban : D
(E) − −
Jumlahkan kedua ujung 25 × 24
⟺=\ ] = 120
interval, sehingga diperoleh 5
⟺ 2+3 < +q < 4+5
⟺5<<9 35. Sebuah maskapai
penerbangan melakukan
33. Jika 1 < < q < 2, dan penerbangan domestik sejauh
= − q, maka nilai berada 600 km. Karena cuaca buruk
antara nilai maka kecepatan rata-ratanya
(A) 0 dan 2 berkurang sebesar 200
(B) 1 dan 2 km/jam dan waktu tempuhnya
(C) −2 dan 0 bertambah 30 menit. Durasi
(D) −2 dan 2 penerbangan jika dalam
(E) −2 dan 1 kondisi normal adalah
(A) 1 jam
Jawaban : C (B) 1,5 jam
Karena < q maka jelaslah (C) 2 jam
bahwa = − q < 0 (D) 2,5 jam
(E) 3 jam
34. Kecepatan sebuah kereta api
50% lebih cepat dibandingkan
Jawaban : A
dengan kecepatan sebuah bis.
Misalkan durasi waktu
Kedua moda transportasi
penerbangan normal adalah
tersebut berangkat dan sampai
jam maka
pada waktu yang sama dari
I
" − I = 200
kota A ke kota B sejauh 75
600 600
km. Jika kereta api berhenti di ⟺ −
1
sebuah stasiun antara kota A +
2
dan B selama 12,5 menit = 200
maka kecepatan bis adalah 3 6
(A) 100 km/jam ⟺ − =1
2 + 1
(B) 110 km/jam ⟺ 3(2 + 1) − 6 = (2 + 1)
(C) 120 km/jam ⟺ 2 ; + − 3 = 0
(D) 130 km/jam ⇔ (2 + 3)( − 1) = 0
(E) 140 km/jam S
⟺ F = − ; atau ; = 1
Jawaban : C Karena waktu adalah besaran
Misalkan kecepatan bis adalah positif maka nilai yang
km/jam maka kecepatan memenuhi adalah = 1
S
kereta api adalah ; km/jam.
Jk! − J
h! = 12,5 menit 36. Seorang pengembara
12,5 menempuh jarak 61 km dalam
= jam 9 jam. Pengembara tersebut
60 melakukan perjalanannya
75 75 125
⟺ − = dengan berjalan kaki dan
3 10 × 60
2 bersepeda. Kecepatan berjalan
75 50 5 kakinya 4 km/jam dan
⟺ − = kecepatan bersepedanya 9
24
km/jam. Jarak yang ditempuh selesai menganalisis pada
dengan berjalan kaki adalah pukul
(A) 12 km (A) 02.55
(B) 13 km (B) 01.35
(C) 14 km (C) 00.55
(D) 15 km (D) 00.35
(E) 16 km (E) 23.55
Jawaban : E Jawaban : B
Misalkan jarak yang ditempuh 22.40 + 2 jam 55 menit
dengan berjalan kaki adalah = 00.00 + 95 menit
km = 00.00 + 1 jam + 35 menit
61 − = 01.35
J + Jh = 9 ⟺ +
4 9
=9 39. Data :
⟺ 9 + 4(61 − ) = 9 × 4 × 9 Tanggal hari ini: 17–06–2009
⟺ 5 = 80 Tanggal lahir: 25–11–1967
⟺ = 16 Berdasarkan data di atas, usia
orang tersebut adalah
(A) 41 tahun, 6 bulan, 22 hari
37. Sebuah toko memberikan (B) 42 tahun, 8 bulan, 22 hari
potongan harga 45% dengan (C) 41 tahun, 9 bulan, 2 hari
tambahan potongan 15% (D) 41 tahun, 6 bulan, 23 hari
setelah potongan harga (E) 42 tahun, 5 bulan, 22 hari
pertama. Berapakah total
potongan harga sebenarnya Jawaban : A
yang diberikan kepada Data 1 : 17 – 06 – 2009
pembeli? Data 2 : 25 – 11 – 1967
(A) 50,50% Selisih : 41 tahun 6 bln 22 hr
(B) 53,25%
(C) 53,25% 40. Data :
(D) 60,00% 3 jam, 35 menit, 25 detik
(E) 60,50% 4 jam, 45 menit, 35 detik
Jumlah waktu pada data di
Jawaban : C atas adalah
Total potongan (A) 8 jam, 21 menit, 0 detik.
45% + (15% × 55%) (B) 8 jam, 11 menit, 0 detik.
= 45% (C) 8 jam, 1 menit, 0 detik.
+ 8,25% (D) 8 jam, 20 menit, 0 detik.
= 53,25% (E) 8 jam, 10 menit, 0 detik.
Pilihlah jawaban yang paling diantara lima pilihan jawaban yang disediakan!
16. Dewa pergi ke warnet 2 hari 19. Sebuah kelas akan memilih
sekali, Rendra pergi ke warnet seorang murid di antara
setiap 3 hari sekali, sedangkan mereka untuk menjadi ketua
Leo setiap 4 hari sekali. kelas. Setiap murid
Apabila mereka terakhir mempunyai kesempatan yang
bertemu di warnet pada hari sama untuk dipilih. Peluang
;
Sabtu, pada hari apakah laki-laki terpilih sama dengan
S
mereka akan bertemu kali peluang terpilihnya
kembali? seorang murid perempuan.
(A) Senin Persentase murid perempuan
(B) Selasa di kelas tersebut adalah
(C) Rabu (A) 66,67%
(D) Kamis (B) 60,00%
(E) Jumat (C) 40,00%
F (D) 33,33%
17. Dalam suatu ujian peserta (E) 16,67%
S
dinyatakan lulus. Dari jumlah
yang lulus 85% diantaranya 20. Kopi kualitas I dan kualitas II
mendapat nilai minimal 85. dicampur dengan
Berapakah jumlah peserta perbandingan berat a : b.
ujian yang lulus tetapi Harga kopi kualitas I dan
mendapat nilai kurang dari kualitas II tiap kg masing-
85, apabila jumlah seluruh masing adalah Rp 16.000,00
peserta ujian adalah 240 dan Rp 18.000,00. Jika harga
orang? kopi kualitas I naik 15%
(A) 6 sedangkan kopi kualitas II
(B) 8 turun 10% tetapi harga kopi
(C) 12 campuran setiap kg tidak
(D) 16 berubah, maka nilai a : b
(E) 20 adalah
(A) 3 : 4
18. Rina membeli tabloid setiap 4 (B) 4 : 3
hari sekali, sedangkan Yulia (C) 8 : 9
membeli tabloid setiap 7 hari (D) 9 : 8
sekali. Kemarin Rina membeli (E) 4 : 5
tabloid. Yulia akan membeli
tabloid besok. Keduanya 21. Pak Agung mencampur 25 kg
paling cepat akan membeli beras jenis A seharga Rp
5.200,00/kg dengan 15 kg 24. Sebotol sirup dapat dibuat 80
beras jenis B seharga gelas minuman jika dilarutkan
Rp4.800,00/kg. Aries dalam air dengan
kemudian membeli 8 kg beras perbandingan 1 bagian sirup
campuran tersebut dan untuk 4 bagian air. Berapa
memberikan uang Rp gelas minuman yang diperoleh
100.000,00. Berapa dari sebotol sirup jika
kembalian yang harus Aries perbandingan larutannya 1
terima? bagian sirup untuk 5 bagian
air?
(A) Rp 40.400,00 (A) 100 gelas
(B) Rp 44.000,00 (B) 96 gelas
(C) Rp 54.600,00 (C) 92 gelas
(D) Rp 56.000,00 (D) 84 gelas
(E) Rp 59.600,00 (E) 64 gelas
22. 7 tahun yang lalu jumlah umur 25. Printer A dapat mencetak 200
Faisal dan Mirza adalah 21. lembar dalam 40 detik. Printer
Apabila perbandingan umur B dapat mencetak 300 lembar
Faisal dan Mirza saat ini dalam 75 detik. Berapakah
adalah 2 : 3, berapakah umur waktu yang dibutuhkan untuk
Faisal dan Mirza 6 tahun yang mencetak 900 lembar apabila
akan datang? kedua printer tersebut
(A) 16 tahun dan 21 tahun digunakan secara bersama-
(B) 18 tahun dan 24 tahun sama?
(C) 20 tahun dan 27 tahun (A) 100 detik
(D) 21 tahun dan 25 tahun (B) 120 detik
(E) 22 tahun dan 30 tahun (C) 140 detik
(D) 150 detik
23. Sekelompok warga ingin (E) 180 detik
menanam pohon palem botol
dengan jarak yang sama 26. Mesin A memproduksi roti 40
sepanjang jalan boulevard buah dalam 20 menit. Mesin B
mulai dari ujung jalan yang memproduksi roti 10 buah
satu sampai ke ujung lainnya. dalam 15 menit. Jika mesin A
Jika panjang jalan tersebut dan B digunakan bersama-
adalah 1560 m, berapa sama, berapa waktu yang
banyakkah pohon palem yang dibutuhkan untuk
harus ditanam dengan jarak memproduksi 240 roti?
12 m? (A) 480 menit
(A) 130 (B) 175 menit
(B) 131 (C) 150 menit
(C) 132 (D) 120 menit
(D) 133 (E) 90 menit
(E) 134
27. Untuk membuat 20 buah dalam 20 menit. Jika Fahmi
meja, Wahyu membutuhkan mengecat tembok tersebut
waktu 4 hari, sedangkan Ade lebih dahulu selama ½ jam, lalu
membutuhkan waktu 5 hari. Gatul datang membantunya,
Berapakah waktu yang berapa lama tembok tersebut
dibutuhkan untuk membuat 45 akhirnya tercat sempurna?
meja apabila Wahyu dan Ade (A) 288 menit
bekerja secara bergantian? (B) 258 menit
(A) 6 hari (C) 250 menit
(B) 8 hari (D) 228 menit
(C) 10 hari (E) 205 menit
(D) 12 hari
(E) 14 hari 31. Jika | √8 S = 4
{
maka 2 −
16 =
28. Delapan orang relawan Aceh (A) −2
dapat mengevakuasi jenazah (B) −1
dalam 4 hari. Jika proses (C) 0
evakuasi harus selesai dalam 1 (D) 1
hari, jumlah relawan yang (E) 2
harus ditambah adalah
(A) 22 orang
32. Jika 2i = |1,35 maka nilai
(B) 24 orang
(C) 25 orang |13,5 adalah
(D) 26 orang (A) i√10
(E) 28 orang (B) 2i√10
(C) i; √10
29. Sebuah kolam renang akan (D) 3i√10
penuh dalam 20 menit jika (E) 10i
diisi oleh pipa A dan akan
penuh dalam 30 menit jika 33. Jika 17S,R × 17" = 17Z maka
diisi oleh pipa B. Jika kedua =
pipa digunakan bersamaan, (A) 2,25
berapa waktu yang dibutuhkan (B) 2,75
untuk mengisi penuh kolam (C) 4,25
renang tersebut? (D) 4,50
(A) 25 menit (E) 4,75
(B) 20 menit
(C) 15 menit $F k $S
34. Jika * - = * - maka =
(D) 12 menit k
F
(E) 10 menit (A)
;
(B) 1
30. Fahmi dan Gatul ditugasi (C) 2
mengecat tembok berukuran (D)
R
4x60 meter. Fahmi mampu ;
Q
mengecat 4 m2 tembok dalam (E) ;
10 menit dan Gatul mampu
mengecat tembok 12 m2
(;TS)z ×;`_^ (D) 11 dan 14
35. = (E) 12 dan 15
[×S^
(A) 1
(B) 3 41. Jika −2 < < 6 dan −2 < q <
(C) 9 6 maka
(D) 3 (A) −4 < + q < 12
(E) 9 (B) −2 < + q < 12
(C) 0 < + q < 12
F F
36. + = (D) 0 < + q < 24
F#
(A) 0 (E) −4 < + q < 8
F
(B) ; 42. Jika −5 < < 5 dan −10 < q <
(C) 1 10 maka
(D) 2 (A) −50 < q < 15
(E) "# (B) 0 < + q < 10
F F
(C) −15 < − q < 5
37. + + (D) 0 < q < 10
F# # F# #
F
= (E) −15 < − q < 15
F# #
(A) 0
43. Jika −3 ≤ ≤ 1 dan −9 ≤ q ≤
(B) 1
7 maka
(C) $k$l
(A) 0 ≤ ; q ≤ 81
(D) #k#l
(B) 0 ≤ ; q ≤ 64
(E) #k$l
(C) −81 ≤ ; q ≤ 63
k#l$ (D) −63 ≤ ; q ≤ 81
l#$k
38. * - ⋅ * - ⋅ (E) −10 ≤ ; q ≤ 81
#k$l
* - = 44. Kecepatan rata-rata mobil A 5
(A) 0 jam pertama 30 km/jam dan
(B) 1 tiap jam berikutnya
(C) kl kecepatannya bertambah 10
(D) #k#l km/jam. Pada kecepatan 80
(E) k#kl#l km/jam, terjadi kecelakaan.
39. Jika < 0 < ' maka Berapakah kecepatan rata-rata
(A) ' > 0 mobil A mulai awal ia
(B) ' < 0 berangkat hingga kecelakaan
(C) > 0 terjadi?
(D) ; ' < 0 (A) 40 km/jam
(E) ' ; < 0 (B) 43 km/jam
(C) 45 km/jam
40. Jika J adalah sebuah bilangan (D) 53 km/jam
diantara 6 dan 9, maka J + 5 (E) 55 km/jam
akan terletak diantara
(A) 1 dan 4
(B) 11 dan 13
(C) 12 dan 14
45. Moko berlari empat kali lebih (A) 20 jam
cepat dari kecepatan Koko (B) 15 jam
berjalan kaki. Koko lebih (C) 10 jam
cerdas dari Moko. Pada suatu (D) 5 jam
ujian Koko berhasil (E) 3 jam
menyelesaikan semua soal
ujiannya pada pukul 13:00 48. Mobil A bergerak dari Malang
WIB dan mulai berjalan menuju Surabaya yang
pulang. Moko berhasil berjarak 90 km, pada pukul
menyelesaikan semua soal 06.30, dengan kecepatan 40
ujiannya pada pukul 13: 12 km/jam. Sementara itu pada
WIB dan berlari mengejar pukul 07.00 mobil B bergerak
Koko. Pada pukul berapakah dari Surabaya menuju Malang
Moko tepat akan menyusul dengan kecepatan 30 km/jam.
Koko? Pada saat kedua mobil
(A) 13.16 WIB tersebut berpapasan, berapa
(B) 13.24 WIB jarak yang sudah ditempuh
(C) 13.26 WIB mobil B?
(D) 13.28 WIB (A) 20 km
(E) 13.30 WIB (B) 30 km
(C) 40 km
46. Jika Abu memacu motornya (D) 50 km
dari rumah ke kantor dengan (E) 60 km
kecepatan 24 km/jam maka ia
akan terlambat 15 menit 49. Sebuah mobil diisi 12 liter
tetapi jika ia memacu bensin, dengan kecepatan
motornya dengan kecepatan rata-rata 48 km/jam dia
36 km/jam ia akan sampai 10 bergerak dari kota A ke kota B
menit lebih awal. Berapa jarak selama 4 jam (dengan bensin
tempuh rumah Abu ke kantor? yang tersisa sebanyak 0,5
(A) 32,5 km liter). Jika dengan kecepatan
(B) 30,0 km sama, namun diisi bensin
(C) 27,0 km sebanyak 37 liter, berapakah
(D) 18,0 km waktu yang diperlukan untuk
(E) 3,0 km bergerak dari kota A ke kota
B?
F
47. Darma naik mobil dari Jakarta (A) 1 jam
;
ke Semarang dengan (B) 2 jam
kecepatan tetap 20km/jam, F
(C) 2 jam
transit di Bandung terlebih T
dahulu. Bila jarak Jakarta – (D) 3 jam
Semarang 211 km dan Jakarta (E) 4 jam
– Bandung 11 km, maka
waktu perjalanan yang
diperlukan dengan rute
Bandung-Semarang adalah
50. Klub olahraga ‘Sehat’ memiliki Berapa orang jumlah anggota
anggota 72 orang. Jika 12 yang hanya menyukai basket?
orang anggota klub tersebut (A) 14
menyukai olahraga sepeda (B) 17
santai dan basket, 9 orang (C) 29
menyukai olahraga lain selain (D) 37
kedua jenis olahraga tersebut, (E) 38
dan jumlah anggota yang
menyukai basket dua kali lebih
banyak dari anggota yang
menyukai sepeda santai.
Ringkasan
Materi
Soal & Pembahasan
Soal Latihan
RINGKASAN MATERI
KEMAMPUAN DERET
Masing-masing soal merupakan deret atau seri yang belum selesai yang
mengikuti rangkaian atau seri bilangan dengan urutan tertentu. Tugas
Anda adalah mempelajari dan meneliti setiap deret-deret atau seri-seri
untuk menetapkan urutannya. Kemudian, lihatlah pilihan jawaban.
Pilihlah salah satu alternatif yang disediakan yang Anda anggap akan
menyelesaikan deret-deret itu sesuai dengan pola yang telah ditetapkan.
TRIK!
1. Pola bilangan dapat berupa penjumlahan, pengurangan, perkalian,
pembagian, pengakaran, pengkuadratan, atau gabungan dari
beberapa operasi tersebut.
2. Langkah awal mencari pola/irama suatu deret adalah dengan
memperhatikan perubahan dari satu bilangan ke bilangan yang lain
kemudian ditentukan apakah aturan operasi tersebut berlaku untuk
seluruh deret atau tidak.
3. Satu hal yang penting adalah bahwa semua angka yang terdapat pada
soal tidak boleh dihilangkan atau diabaikan
Pola 1 Larik
Pola 2 Larik
pola : larik 1 (ditambah 4), larik 2 (dikurang 3), dan larik 3 (tetap 23)
Pola Bertingkat
pola : 4 tingkat
TIP!
1. Perhatikan pola deret tersebut dengan mengamati perubahan dari
satu bilangan ke bilangan yang lain
(a) Pola 1 larik biasanya ditandai dengan diketahuinya deret dengan
banyaknya suku yang kurang dari tujuh
(b) Pola 2 larik dapat dilihat dengan cara melihat deret pada urutan
ganjil dan genap
(c) Pola 3 larik atau lebih ditandai dengan banyaknya suku yang
diketahui lebih dari tujuh suku, atau penggunaan angka yang
berurutan/ berulang pada suku yang diketahuinya
(d) Pola tingkat dapat dilihat dari nilai suku yang selisih antara suku
pertama dan terakhir yang cukup besar
2. Pola bilangan dapat berupa operasi hitung tertentu atau bahkan
gabungan dari beberapa operasi hitung
3. Anda dapat memanfaatkan jari tangan untuk menentukan suku
berikutnya
4. Jika bilangan atau huruf yang dicari terletak di tengah-tengah,
perhatikan pola di sebelah kiri dan kanannya. Jangan sampai
mengabaikan salah satu bagian. Bisa jadi Anda akan terjebak.
5. Jika Anda masih kebingungan dalam menyelesaikannya, segeralah
melaju ke soal berikutnya. Jangan memperturutkan rasa penasaran
Anda.
SOAL & PEMBAHASAN
KEMAMPUAN DERET
Pilihlah bilangan yang paling tepat yang merupakan kelanjutan dari pola
deretan bilangan pada setiap soal.
Jawaban : A
Tipe : Tingkat
Pola :
4. 3, 5, 9, 17, …
(A) 29
(B) 31
(C) 33
2. 7, 2, 3, 9, 3, 4, 11, 4, 5, 13, (D) 35
5, 6, …, … (E) 37
(A) 7 dan 15
(B) 7 dan 9 Jawaban : C
(C) 15 dan 6 Tipe : Tingkat
(D) 15 dan 8 Pola :
(E) 15 dan 9
Jawaban : C
Tipe : 3 Larik
Pola :
7. 4, 4, 4, 7, 5, 4, 5, 8, 6,
4, …, …
10. 1, 5, 4, 3, 7, 1, 10, −1, 13,
(A) 5, 9
−3, …
(B) 6, 9
(A) 16, −8
(C) 6, 8
(D) (B) 10, −5
6, 6
(E) 6, 5 (C) 15, −8
(D) 16, −5
Jawaban : B (E) 4, 27
Tipe : 4 Larik
Pola : Jawaban : D
Tipe : 2 Larik
Pola :
Jawaban : C
Tipe : 2 Larik
Pola :
Jawaban : C
Tipe : 2 Larik
Pola :
F F
14. 2, , 14, , 98, …, 286
R ;R
F
(A)
FFR
F
(B) ;UU
F
(C)
F;R
F
17. 48, , 12, 2, 3, ... 19. 29, 21, 50, 51, …, 81, 92
Q
F (A) 41
(A)
; (B) 61
S
(B) (C) 71
T
(C) 28 (D) 80
(D) 39 (E) 101
(E) 54
Jawaban : C
Jawaban : C Tipe : 2 Larik
Tipe : 2 Larik Pola :
Pola :
Pilihlah bilangan yang paling tepat yang merupakan kelanjutan dari pola
deretan bilangan pada setiap soal.
5. 31, 30, 29, 19, 18, 17, 16, … 10. 3, 4, 9, 8, 21, 16, 39, 28, …
(A) 9 (A) 63
(B) 8 (B) 54
(C) 7 (C) 48
(D) 6 (D) 34
(E) 30
(E) 5
11. 47, 46, 45, 31, 30, 29, 28, 14, … 17. 57, 56, 55, 35, 34, 33, ....
(A) 13 (A) 7
(B) 16 (B) 9
(C) 19 (C) 11
(D) 21 (D) 13
(E) 24 (E) 15
12. 9, 9, 15, 16, 21, 25, 27, … 18. 4, 10, 9, 16, 16, 22, 25, 28, …
(A) 32 (A) 28
(B) 33 (B) 36
(C) 34 (C) 38
(D) 35 (D) 44
(E) 36 (E) 46
; Q FS
13. , , 1, ,… 19. 5, 8, 10, 12, 15, 16, 20, …
R FU FU
FR (A) 17
(A)
FU (B) 18
Z
(B)
R
(C) 19
(C)
FQ (D) 20
FU
[ (E) 21
(D)
R
F[
(E) 20. 3, 6, 9, 16, 21, 31, 39, 51, …
FU
(A) 63
14. 9, 6, 18, 12, 27, 18, ... (B) 64
(A) 27 (C) 65
(B) 28 (D) 66
(C) 30 (E) 67
(D) 32
(E) 36 21. 9, 16, 16, 25, 25, 34, 36,
43, ...
15. 1, 2, 4, 5, 8, 8, 13, .... (A) 46
(A) 10 (B) 47
(B) 11 (C) 48
(C) 12 (D) 49
(D) 14 (E) 50
(E) 16
22. 8, 7, 16, 14, 24, 21, ...
16. 1, 5, 3, 9, 7, 17, 13, 29, .... (A) 27
(A) 32 (B) 28
(B) 27 (C) 30
(C) 24 (D) 32
(D) 21 (E) 36
(E) 16
23. 3, 4, 5, 6, 68, 8, 12, 10, ... 29. E, V, G, T, I, R, K, P, ...
(A) 14 (A) G
(B) 15 (B) T
(C) 16 (C) R
(D) 17 (D) M
(E) 18 (E) S
24. 53, 52, 51, 40, 39, 38, 37, 30. H, I, K, L, N, O, Q, R, ...
... (A) T
(A) 26 (B) S
(B) 25 (C) K
(C) 23 (D) V
(D) 21 (E) W
(E) 20
31. AY, BZ, CW, DX, ...
Q R Q [ (A) GU
25. , , , , …
V V V V (B) FV
F;
(A) V
(C) EV
FF (D) EU
(B) V
FU (E) ET
(C) V
[ 32. KP, LO, MN, ...
(D) V
Z (A) MN
(E) V (B) NP
(C) OP
26. Z, Y, A, X, B, W, C, ... (D) PQ
(A) U (E) NM
(B) V
(C) D 33. AD, EI, JO, PV, ...
(D) F (A) WC
(E) W (B) VC
(C) WD
27. L, M, P, U, B, K, ... (D) VD
(A) L (E) UD
(B) M
(C) P 34. BD, EG, HJ, KM, ...
(D) V (A) NQ
(E) R (B) NP
(C) OP
28. A, C, E, G, I, K, ... (D) NM
(A) N (E) NR
(B) P
(C) L 35. PQ, QS, SV, VZ, ZE, ...
(D) O (A) EK
(E) M (B) EJ
(C) EF
(D) EL
(E) EL
36. ABY, CDW, GHS, ... 42. HRLC, JOHH, LLDM, NIZR,
(A) IJK ...
(B) IJR (A) PFWV
(C) IKP (B) PFVW
(D) IJQ (C) PLVX
(E) IJL (D) PFLX
(E) PHXW
37. LMN, NOL, PQJ, RSH, ...
(A) UVE 43. PYSL, NVOG, LSKB, JPGW,
(B) UVF ...
(C) TUF (A) HMDQ
(D) TVE (B) HMDR
(E) TRH (C) HMCQ
(D) HLER
38. ABC, ZYX, DEF, WVU, ... (E) HMCR
(A) GHI
(B) TSR 44. BDFH, EHKJ, ..., KPUN,
(C) IHG NTZP
(D) STR (A) HLPK
(E) GIJ (B) HLOL
(C) HLPL
39. AXE, FSJ, KNO, ... (D) HLQL
(A) PRI (E) HLSN
(B) PRU
(C) PSV 45. UXWT, TZTX, RCPC, OGKI,
(D) PRT ...
(E) PIT (A) KLEP
(B) KLFP
40. ABY, CDW, EFU, GHS, ... (C) KMEP
(A) IJK (D) KLGP
(B) IJR (E) KLFR
(C) IKP
(D) IJQ 46. 3AC1, 4ED5, 6IF9, 7OG15,
(E) IKQ ...
(A) 9U11
41. NGEL, PHIM, QJON, RKUP, (B) 8UH21
... (C) 8WH23
(A) SLAQ (D) 10UJ1
(B) SLAR (E) 9UJ21
(C) TLEQ
(D) SLOQ 47. L29Q, L31S, P37U, R41W,
(E) SLCR T43W, ...
(A) X47A
(B) T47A
(C) A51Z
(D) Z53B
(E) V49A
48. B3Z, D9W, H27T, ..., V243N 50. A3B, C8E, ..., G18K, I23N,
(A) N64Q K28Q
(B) N51Q (A) DLI
(C) N81R (B) B6C
(D) N81Q (C) E13H
(E) N64Q (D) C8H
(E) E12H
49. 4B2, 8G1, 9H1, ..., 7B5
(A) 8E2
(B) 9C7
(C) 6C3
(D) 7D4
(E) 4F9
Ringkasan
Materi
Soal & Pembahasan
Soal Latihan
RINGKASAN MATERI
KEMAMPUAN GEOMETRI
Sudut
Sudut dapat diartikan sebagai daerah yang dibatasi dua garis berpotongan
atau sebagai ukuran perputaran. Beberapa hal yang tentang sudut yang
perlu diingat :
• Besar sudut satu putaran penuh adalah 360°
• Besar sudut lurus (atau setengah putaran) adalah 180°
• Sudut lancip adalah sudut yang besarnya antara 0° dan 90°
• Sudut siku-siku adalah sudut yang besarnya 90°
• Sudut tumpul adalah sudut yang besarnya antara 90° dan 180°
Segitiga
Segitiga adalah bangun datar yang dibatasi oleh tiga sisi dan mempunyai
tiga titik sudut. Macam-macam segitiga adalah sebagai berikut.
• Segitiga lancip
adalah segitiga yang besar tiap sudutnya kurang dari 90°.
• Segitiga tumpul
adalah segitiga yang besar salah satu sudutnya lebih dari 90°.
• Segitiga siku-siku
adalah segitiga yang besar salah satu sudutnya adalah 90°.
Pada segitiga siku-siku dengan panjang sisi-sisi , ', dan o dengan
o adalah panjang sisi miring (hypotenuse), maka berlaku rumus
Pythagoras ; + ' ; = o ; .
• Segitiga sama kaki
adalah segitiga yang mempunyai dua sisi yang sama panjang atau
segitiga yang dua sudutnya sama besar.
• Segitiga sama sisi
adalah segitiga yang ketiga sisinya sama panjang atau segitiga
yang masing-masing sudutnya 60°.
• Segitiga sembarang
adalah segitiga yang ketiga sisinya tidak sama panjang.
Sifat-sifat umum sebuah segitiga adalah sebagai berikut.
• Dalam suatu segitiga, jumlah dua sisi selalu lebih besar dari sisi
ketiga (ketaksamaan segitiga).
(i) M + p > Mp
(ii) M + Mp > p
(iii) p + Mp > M
• Besar sudut luar segitiga adalah jumlah dua sudut dalam lainnya.
∠MF = ∠ + ∠p
Bangun Datar
Bangun Ruang
SOAL & PEMBAHASAN
KEMAMPUAN GEOMETRI
Pilihlah jawaban yang paling tepat diantara lima jawaban yang disediakan!
Jawaban : A
Ukuran Balok Jumlah
Jadi keliling daerah yang Tingkat
berwarna gelap adalah 1 1
4
2 × 26 = 52 cm. Tingkat
1+1 2
3
14. Jika rusuk kubus kecil adalah 1 Tingkat 1+1
cm, maka luas permukaan 7
2 +5
bangun di bawah ini adalah
1+1
(A) 54 cm; Tingkat
+5+ 14
(B) 56 cm; 1
7
(C) 58 cm;
Jumlah 24
(D) 60 cm;
(E) 62 cm;
17. Sudut-sudut segitiga pada
gambar di bawah ini berada di
Jawaban : B
pusat lingkaran-lingkaran yang
Luas permukaan kubus besar
diameternya sama. Jika
adalah
keliling segitiga sama dengan
(9 × 6) + (2 × 1) = 54 + 2 = 56
12 cm, maka keliling setiap
lingkaran adalah
15. Banyaknya kemungkinan
(A) 6π cm
persegi panjang pada gambar
(B) 4π cm
di bawah ini adalah
(C) 3π cm
(A) 9
(D) 2π cm
(B) 10
(E) π cm
(C) 12
(D) 14
Jawaban : B
(E) 15
(A) (11 − 2π) cm;
(B) (10 − 2π) cm;
(C) (9 − 2π) cm;
(D) (8 − 2π) cm;
(E) (7 − 2π) cm;
Jawaban : D
¨!¤
= 2 = 2(2) = 4
Pilihlah jawaban yang paling tepat diantara lima jawaban yang disediakan!
(A) 6 (A) 6
(B) 8 (B) 10
(C) 10 (C) 12
(D) 12 (D) 15
(E) 14 (E) 16