1.

Hakikat penelitian pendidikan

 Penelitian Upaya menjawab permasalahan secara sistematik dengan metode-
metode tertentu melalui pengumpulan data empiris, mengolah dan menarik
kesimpulan atas jawaban masalah tersebut
 Penelitian pendidikan Proses yang sistematis untuk memperoleh pengetahuan ( to
discover knowledge) dan pemecahan masalah (problem solving) pendidikan
melalui metode ilmiah, baik dalam pengumpulan maupun analisis datanya, serta
membuat rumusan generalisasi berdasarkan penafsiran data tersebut
 Masalah : Adanya penyimpangan antara: Yang diharapakan dengan kenyataan ,
Teori dengan praktik, Aturan dengan pelaksanaan, Rencana dengan pelaksanaan
dan Pengalaman dengan kenyataan.
 Sumber masalah PP : Pengalaman seseorang atau kelompok, Lapangan tempat
bekerja, Laporan hasil penelitian, Sumber-sumber yang berasal dari pengetahuan
orang lain.
2. Penelitian Kuantitatif
 Pengertian : penelitian kuantitatif adalah penelitian yang menggunakan angka
dalam proses penghitungan dan pengenalisas hasil penelitian. Anggota yang di
diperoleh dalam penelitian jenis ini dengan menentukan populasi dan sempel.
 Contoh Judul dari jenis-jenis penelitian kuantitatif:
1. Penelitian deskriptif : “analisis proses pembelajaran biologi pada materi protista
di kelas x sma negeri 1 batang anai kabupaten padang pariaman"
2. Penelitian survei : Survei pelaksanaan lintas minat pada mata pelajaran biologi
beserta analisis kendala pelaksanaan di sma negeri se kota malang
3. Penelitian komparatif : perbedaan hasil belajar ipa biologi menggunakan model
pembelajaran kooperatif tipe team assisted individualization dengan tipe mind
mapping pada siswa kelas vii smp negeri 19 mataram
4. Penelitian korelasi : Hubungan penguatan yang diberikan guru dengan minat
belajar biologi di kelas X SMA Negeri Sibabangun
5. Penelitian tindakan : Upaya peningkatan hasil belajar biologi siswa kelas x
menggunakan model pembelajaran student acilitator and explaining
6. Penelitian Ex Post Facto. : Studi Ex Post Facto Pengaruh Pengalaman Saintifik
dan Pengetahuan Lingkungan Mahasiswa pendidikan Biologi Tahun Akademik
2015/2016.
3. PTK
a. Pengertian PTK : Suatu bentuk penelitian yang bersifat reflektif dengan
melakukan tindakan tertentu agar dapat memperbaiki/meningkatkan praktek
pembelajaran di kelas secara lebih professional. Tujuan : perbaikan dan
peningkatan layanan profesional guru dalam menangani proses pembelajaran.
b. Karakteristik PTK :
 Permasalahan praktis di kelas (masalah riil/nyata)
 Berorintasi pada pemecahan masalah
 Berorientasi pada peningkatan kualitas
 Berbagai cara pengumpulan data dipergunakan
 Adanya kolaborasi dalam pelaksanaannya pembelajaran
 Tidak untuk digeneralisasikan
 Tidak perlu populasi atau sampel
 Tidak mengenal kelompok eksperimen dan control
 Proses penelitian melalui siklus
c. Tahapan PTK :
 Tahap 1. Perencanaan (apa, mengapa, kapan, dimana, oleh siapa dan
bagaimana tindakan dilakukan)
a. Menetapkan fokus masalah
b. Memunculkan masalah
c. Mengidentifikasi masalah
d. Menganalisis masalah
e. Merumuskan masalah
 Tahap 2. Pelaksanaan Tindakan
a. Merumuskan hipotesis tindakan
b. Menganalisis kelayakan hipotesis tindakan
c. Persiapan tindakan
 Tahap 3. Pengamatan dilakukan bersamaan dengan tindakan
a. Pelaksanaan Tindakan (Pada prinsipnya adalah menerapkan apa yang telah
direncanakan dan disimulasikan dalam situasi yang aktual di kelas )
b. Observasi (Observasi dalam PTK adalah merekam segala peristiwa dan
kegiatan yang terjadi selama tindakan. Perlu kejelasan: Jenis data,
 indikator yang relevan, prosedur perekaman data, pemanfaatan data dalam
analisis dan refleksi )
c. Diskusi balikan (Tidak dipusatkan kepada kekurangan/kesalahan
guru/aktor, bertolak dari kesan-kesan yang didukung data, dilaksanakan
tidak terlalu lama setelah observasi dilakukan )
 Tahap 4. Refleksi kegiatan mengemukakan implementasi rencana tindakan
a) Analisis Data (Reduksi data/penyederhanaan, Paparan data, Penyimpulan
b) Refleksi (Mengkaji keberhasilan atau kegagalan dalam pencapaian tujuan
sementara, untuk menentukan tindak lanjut dalam mencapai tujuan
akhir/tujuan sementara lainnya )
d. Contoh judul PTK
 Penerapan Model Pembelajaran Jigsaw untuk Meningkatkan Kerjasama
dan Hasil Belajar Biologi Siswa SMA X Kelas XA pada materi
Organisaasi Kehidupan
 Peningkatan Emotional Activity dan Kerjasama Siswa Kelas VIIB SMP
Gunung Kidul melalui Penerapan Pendekatan Sains Teknologi
Masyarakat pada Materi Pencemaran Lingkungan
4. Penelitian R & D