PENILAIAN DIRI GURU
Nama Sekolah
Nama Guru
Lama Mengajar
No Kompetensi
A Pedagogik
1 Karakteristik peserta didik
2 Pengelolaan kelas
3 3 (tiga) aspek HOTS:
a. Aspek Transfer
Knowledge
b. Aspek critical dan
creative thingking
c. Aspek problem solving
4 Analisis Kompetensi Dasar
5 Perumusan Indikator
pencapaian kompetensi
(IPK)
6 Model-model
pembelajaran
7 Pengembangan Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP)
berorientasi HOTS
8 Pengembangan soal HOTS
B Profesional
9 Penguasaan materi,
SD NEGERI KANDAGA
KOMARUDIN
12 Tahun
Penilaian diri terhadap kompetensi terkait
Mampu mengembangkan potensi dan mengatasi
kekurangan dan kelebihan peserta didik
Mampu menguasai dan mengatur kelas dengan
keberagaman karakteristik siswa yang berbeda dalam
memberikan pembelajaran
Mampu memfasilitasi untuk siswa menguasai materi
pembelajaran melalui proses pembelajaran yang aktif
dan bervariasi yang tersistem dan terpadu
Sebagian sudah mampu untuk berpikir rasional dan
jernih tentang apa yang harus dilakukan atau apa yang
ingin diyakini sebagai kebenaran akan tetapi masih ada
kendala terhadap penguasaan bahasa
Sebagian permasalahan dapat diselesaikan namun
pemecahan masalah tidak dapat diselesaikan dengan
cara instan
Kurang menguasai analisis KD mengingat perbedaan
karakteristik
Mampu menyesuaikan materi dengan karakteristik siswa
Terkendala oleh sarana yang dimiliki sekolah
Kurang mampu menyesuaikan RPP dan waktu
Sudah menguasai namun kadang timbal balik siswa
kurang tepat
70 % menguasai materi
 struktur dan konsep mata
pelajaran yang diampu
10 Pengembangan Memahami tindakan anak secara professional
professional melalui
tindakan yang reflektif

Tanda Tangan Guru,