Nama Guru Rini Suwardinni, S.Pi Lama Mengajar 10 Tahun
No Kompetensi Penilaian diri terhadap kompetensi terkait
A Pedagogik 1 Karakteristik peserta didik Karateristik setiap peserta didik berbeda, ada yang cepat dan mudah memahami materi dan ada yang lambat dalam memahami materi 2 Pengelolaan kelas Mampu menguasai dan mengatur kelas dengan keberagaman karakteristik siswa yang berbeda dalam pembelajaran 3 3 (tiga) aspek HOTS: Mampu memfasilitasi untuk siswa menguasai materi a. Aspek Transfer pembelajaran melalui proses pembelajaran yang aktif dan Knowledge bervariasi yang tersistem dan terpadu b. Aspek critical dan creative Sebagian sudah mampu berpikir rasional dan jernih thingking tentang apa yang harus dilakukan atau apa yang ingin diyakini sebagai kebenaran akan tetapi masih ada kendala terhadap penguasaan bahasa c. Aspek problem solving Sebagian permasalahan dapat diselesaikan namun pemecahan masalah tidak dapat diselesaikan secara instan 4 Analisis Kompetensi Dasar Kurang menguasai KD mengingat perbedaan karakteristik 5 Perumusan Indikator Sudah dilakukan sesuai dengan rumusan di kurikulum pencapaian kompetensi (IPK) 2013 6 Model-model pembelajaran Hanya beberapa model yang dilakukan sesuai kebutuhan dan materi pembelajaran karena terkendala oleh sarana yang dimiliki sekolah 7 Pengembangan Rencana Pengaplikasiannya belum maksimal Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) berorientasi HOTS 8 Pengembangan soal HOTS Ada beberapa yang belum dipahami B Profesional Memperbaiki setiap kekurangan ditahun pelajaran sebelumnya 9 Penguasaan materi, struktur 75% menguasai materi dan konsep mata pelajaran yang diampu 10 Pengembangan professional Memahami tindakan anak secara profesional melalui tindakan yang reflektif
Manajemen waktu dalam 4 langkah: Metode, strategi, dan teknik operasional untuk mengatur waktu sesuai keinginan Anda, menyeimbangkan tujuan pribadi dan profesional