PENILAIAN DIRI GURU

Nama Sekolah SMPPGRI 168 CIKALONG WETAN

Nama Guru ANI SUPIATIN

Lama Mengajar 30 TAHUN

No Kompetensi Penilaian diri terhadap kompetensi terkait

A Pedagogik
1 Pemahaman terhadap Paham, karena beberapa peserta didik harus
karakteristik peserta didik mendapatkan pendekatan yang berbeda,
2 Kemampuan praktik - Sebelum siswa mendapatkan tugas, siswa dan guru
pengelolaan kelas menyepakati aturan mengerjakan tugas,
Siswa tidak fokus dengan tugasnya
3 Pemahaman terhadap 3 Beberapa siswa tidak percaya diri dengan hasil tugasnya
(tiga) aspek HOTS: jika di presentasikan
a. Pemahaman tentang
cara melaksanakan
proses belajar yang
melatihkan Transfer
Knowledge
b. Pemahaman tentang Siswa dapat mengerjakan tugas mandiri maupun
cara melaksanakan kelompok dengan caranya sendiri, dan dapat
proses belajar yang dipertanggungjawabkan oleh siswa / kelompoknya
melatihkan Aspek tersebut
critical dan creative
thingking
c. Pemahaman tentang Siswa terkadang sulit untuk menyelesaikan soal yang lebih
cara melaksanakan tinggi terutama soal yang dituangkan dalam cerita
proses belajar yang
melatihkan Aspek
problem solving
4 Kemampuan menganalisis Cukup, Harus melihat sumber yang lain sebagai contoh
Kompetensi Dasar
5 Kemampuan merumuskan Cukup, Harus melihat sumber yang lain sebagai contoh
Indikator pencapaian
kompetensi (IPK)
6 Pemahaman dan Kurang paham , belum bias memilih model pembelajaran
kemampuan yang berorientasi kepada HOTS yang tepat untuk materi
melaksanakan Model- yang akan di ajarkan
 model pembelajaran yang
berorientasi HOTS
7 Pemahaman dan Cukup paham , karena beberapa waktu lalu saya sudah
kemampuan membaca RPP yang berorientasi HOTS
melaksanakan
pengembangan Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP)
berorientasi HOTS
8 Kemampuan Kurang paham, karena belum pernah mendapatkan
mengembangkan soal pelatihan tentang pembuatan soal HOTS
HOTS
B Profesional
9 Penguasaan terhadap Tidak semua materi dapat dikuasai dengan baik
materi, struktur, dan
konsep mata pelajaran
yang diampu
10 Pelaksanaan Sebagian besar sudah mampu dilaksanakan secara
pengembangan professional melaluitindakan yang reflektif
keprofessionalan melalui
tindakan yang reflektif

Tanda Tangan Guru,