No Kompetensi Penilaian diri terhadap kompetensi terkait
A Pedagogik 1 Karakteristik peserta Sudah memahami karakter peserta didik meskipun terkadang ada didik beberapa masalah yang muncul. 2 Pengelolaan kelas Sudah mampu mengelola kelas meskipun masih ada beberapa hal yang perlu perhatian khusus. 3 3 (tiga) aspek HOTS: Sudah paham tapi hasil yang diperoleh belum maksimal. a. Aspek Transfer Knowledge b. Aspek critical dan Sudah paham namun dalam pelaksanaannya masih terdapat creative thingking kekurangan. c. Aspek problem Belum terlalu memahami namun tanpa disadari aspek problem solving solving sudah diterapkan. 4 Analisis Kompetensi Meskipun belum maksimal, sudah bisa menganalisis kompetensi Dasar dasar. 5 Perumusan Indikator Sudah mampu merumuskan IPK meskipun belum maksimal. pencapaian kompetensi (IPK) 6 Model-model Belum memahami namun setelah mendengar penjelasan dari pembelajaran pemateri ternyata sudah dilaksanakan. 7 Pengembangan Belum memahami sepenuhnya namun demikian dalam merancang Rencana Pelaksanaan RPP sudah berorientasi HOTS. Pembelajaran (RPP) berorientasi HOTS 8 Pengembangan soal Sudah bisa mengembangkan soal HOTS meskipun hasilnya masih HOTS kurang maksimal. B Profesional 9 Penguasaan materi, Sudah menguasai materi, struktur dan konsep mata pelajaran IPS struktur dan konsep tapi masih perlu banyak belajar dengan adanya kemajuan teknologi. mata pelajaran yang diampu 10 Pengembangan Sudah melaksanakan tapi belum sesuai dengan yang diharapkan. professional melalui Namun ada kemauan untuk lebih mengembangkan diri sesuai tindakan yang reflektif dengan perkembangan zaman.
Manajemen waktu dalam 4 langkah: Metode, strategi, dan teknik operasional untuk mengatur waktu sesuai keinginan Anda, menyeimbangkan tujuan pribadi dan profesional