PROGRAM KERJA

LABORATORIUM IPA
MTS PLUS NURUL MUSTHOFA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Oleh :
FEBI FITRIA L, S.Pd
 HALAMAN PENGESAHAN

Program Kerja Kepala Laboratorium IPA Tahun Pelajaran 2021 – 2022 telah disyahkan oleh Kepala
Sekolah pada :

                                    Hari        : Senin
                                    Tanggal  : 19 Juli 2021

Cikancung,  19 Juli 2021

Disyahkan oleh :
Kepala Sekolah Kepala Laboratorium IPA

Dra. Hj. Iis Nurjanah, M.Pd FEBI FITRIA L, S.Pd

NIP. NIP.

                                                                                               
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah Swt, karena dengan karunia dan ridhonya
penyusunan PROGRAM KERJA LABORATORIUM MTS PLUS NURUL MUSTHOFAPaseh tahun
pelajaran 2021/2022 dapat diselesaikan.
Program kerja laboratorium MTS PLUS NURUL MUSTHOFAPasehtahun pelajaran 2021/2022
disusun melalui upaya-upaya optimal untuk dijadikan pedoman pelaksanaan dalarn berbagai kegiatan
praktikum di laboratorium MTS PLUS NURUL MUSTHOFAPaseh Berorientase pada peningkatan hasil
pendidikan pada masa sekarang dan masa akan datang.
Dalam kesempatan  ini perkenankanlah kami menyampaikan ucapan terima kasih kepada semua
pihak yang telah memberikan kontribusi sehingga penyusunan Program Labiratorium MTS PLUS
NURUL MUSTHOFAPasehtahun pelajaran 2021/2022 ini terwujud. Demi terealisasinya segala bentuk
kegiatan seperti dalam program kerja Laboratorium IPA ini, kami sangat mengharapkan perhatian,
dukungan dan partisipasi aktif dari berbagai pihak, kiranya kami dapat merealisasikan program-program
yang kami susun.
Kami yakin bahwa peningkatan kualitas pendidikan dilingkungan MTS PLUS NURUL
MUSTHOFAPasehakan dapat diwujudkan secara optimal, efektif dan efisien.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Paseh,  19 Juli 2021

Penyusun,

Deden Abdul Kholik

NIP.
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL........................................................................................................................1
HALAMAN PENGESYAHAN ......................................................................................................2
KATA PENGANTAR......................................................................................................................3
DAFTAR ISI ....................................................................................................................................4
BAB I    PENDAHULUAN
A. Latar Belakang........................................................................................................................
B. Dasar Pemikiran ...................................................................................................................6
C. Maksud dan Tujuan Sekolah .................................................................................................7
D. Visi Misi Laboratorium Komputer........................................................................................8
D. Tujuan Laboratorium IPA...........................................................................................8
BAB II   PROGRAM KERJA
A. Struktur Organisasi ..............................................................................................................9
B. Uraian tugas ......................................................................................................................10
C. Program Kerja ................................................................................................................... 13
D. Rencana Pelaksanaan  ........................................................................................................14
BAB III  PENUTUP.........................................................................................................................15
LAMPIRAN
1.      TATA TERTIB PENGGUNAAN LABORATORIUM IPA
2.      JADWAL PENGGUNAAN LAB IPA
3.      DAFTAR INVENTARISASI BARANG LAB. IPA
4.      JURNAL PENGGUNAAN LAB. IPA

              
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

 Sekolah adalah lembaga pendidikan yang mempunyai peran dan tugas untuk membentuk
intelektual, kepribadian, dan perilaku peserta didik dan secara umum untuk mencerdaskan kehidupan
bangsa. Peran dan tugas sekolah ini bisa berjalan dengan baik bila mendapat dukungan dari berbagai
pihak dan sektor, salah satu dari sektor sarana dan prasarana. Sektor sarana dan prasarana memiliki
peran yang cukup besar dalam menunjang kegatan prasekolah, dan dalam menciptakan kondisi
suasana yang kondusif yang mampu memberikan rasa aman dan nyaman kepada seluruh komponen
sekolah khususnva kepada peserta didik.
Suasana dan kondisi yang kodusif, aman dan nyaman ini sangat dibutuhkan untuk
menciptakan mutu sekolah yang baik dan sekolah yang unggul, sesuai dengan tuntunan MBS
(Manajemen Berbasis Sekolah) dan KBK (Kurikulum Berbasis kompetisi). Keberhasilan untuk
menciptakan mutu sekolah yang baik dan sekolah yang unggul tentu saja tidak terlepas dari sektor
sarana dan prasarana. Agar sektor sarana prasarana Di LAB. IPAbisa berjalan sesuai dengan yang
diharapkan maka perlu disusun program sarana prasarana sebagai pedoman pelaksanaan
MTS PLUS NURUL MUSTHOFA adalah salah satu sekolah SWASTA dimana jumlah
kelasnya mencapai 9 kelas, yang menyelenggarakan pendidikan Formal yang menghasilkan lulusan
siap untuk melanjutkan pendidikan. Untuk mencapai hal  itu maka proses pendidikan dan
pembelajaran harus mengacu dan sesuai dengan kurikulum yang berlaku sesuai dengan VISI, MISI
dan TUJUAN SEKOLAH .
Dalam  mewujudkan visi, misi dan tujuan sekolah maka Tujuan Sekolah harus senantiasa
mengikuti perkembangan kurikulum yang selalu disesuaikan dengan situasi dan kondisi sekolah serta
perkembangan dunia pendidikan. Sebagai acuan dalam menerapkan kurikulum guna  kelancaran
proses kegiatan belajar mengajar maka Kepala Laboratorium IPA yang merupakan salah satu unit
kerja Dibawah Kaur Kurikulum yang ada di  MTS PLUS NURUL MUSTHOFAPASEH harus
menyusun program kerja mulai dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi program kerja yang sesuai
dengan tugas pokok dan fungsi (tupoksi) masing-masing.
Penyusunan program kerja juga merupakan pendukung kelengkapan administrasi MTS PLUS
NURUL MUSTHOFAPASEH dalam menerapkan sistem akreditasi Sekolah.

B.   DASAR PEMIKIRAN
Hakikat Pembangunan Nasional adalah pembangunan manusia seutuhnya dan pembangunan
masyarakat Indonesia seluruhnya, pembangunan yang dilaksanakan pemerintah bersama dengan
rakyat mencakup pendidikan politik, ekonomi dan social budaya dalam rangka menyikapi gejala
sosial yang dilematis terutama yang berkaitan dengan :
1.      Persoalan nasional yang dihadapi masyarakat Indonesia dalam rangka peningkatan kualitas
sumber daya manusia yakni sistem pendidikan yang selama ini diterapkan saat ini belum dapat
 menghasilkan kualitas sumber daya manusia yang mampu bersaing sejalan dengan perkembangan
peradaban dunia. Sementara perkembangan peradaban dunia dewasa ini ditandai dengan
munculnya era globalisasi, yaitu masa yang penuh harapan, tantangan dan ketidak pastian serta
persaingan yang semakin ketat dalam bidang ekonomi dan pemanfaatan teknologi, sedangkan
untuk dapat bertahan dan mampu memenangkan persaingan tersebut di perlukan sumber daya
manusia yang handal.
2.      Permasalahan yang dihadapi pemerintah dan rakyat Indonesia adalah rendahnya kualitas sumber
daya manusia Indonesia.

Berkaitan dengan permasalahan tersebut, salah satu langkah yang dapat ditempuh dalam rangka
mengantisipasi dan menanggulangi adalah melalui penyelenggaraan pendidikan yang efisien dan efektif,
diantaranya memberikan pendidikan dan pelatihan praktek di laboratorium bagi siswa MTS PLUS
NURUL MUSTHOFAPaseh.
Pembelajaran IPAberarti mempelajari gejala-gejala (fenomena) yang terjadi pada teknologi yang
berkembang pada saat ini , dalam belajar IPAdiharapkan siswa tidak hanya sekedar menghapalkan fakta-
fakta, konsep-konsep, prinisp-prinisp dan teori tetapi juga harus mengembangkan kompetensinya.
Pengetahuan yang hanya sekedar dihapalkan akan cepat hilang dari ingatan akan tetapi dengan
kompetensi yang diperoleh diharapkan akan menjadi keterampilan hidup yang dapat dimanfaatkan
sepanjang masa.
Dengan melaksanakan kegiatan pembelajaran di laboratorium Komputer, diharapkan kegiatan
pembelajaran mata pelajaran IPAmenjadi lebih bermakna. Sehingga dapat mencapai tujuan yang
diinginkan dan pada akhirnya materi serta hasilnya dapat langsung digunakan secara praktis dalam
kehidupan masyarakat.

C.   MAKSU DAN TUJUAN

1. Maksud
Maksud menyusun program kerja laboratorium MTS PLUS NURUL MUSTHOFAPasehtahun
pembelajaran 2021/2022adalah :
a. Memberikan gambaran secara garis besar mengenai program pembelajaran di laboratorium MTS PLUS
NURUL MUSTHOFAPasehtahun pelajaran 2018 - 2019.
b. Memberikan gambaran mengenai sasaran yang harus dicapai dalam proses pembelajaran dengan dukungan
anggaran yang disediakan.
c.  Agar program laboratorium IPAsejalan dengan program kurikulum, program sekolah dan program
pemerintah serta kebutuhan masyarakat.
d. Agar setiap unsur sekolah mengetahui dan memahami segala kegiatan pembelajaran segala kegiatan
pembelajaran di laboratorium IPAyang akan dilaksanakan pada tahun 2018-2019 .
e. Untuk dijadikan pegangan dan pedoman bagi setiap personil yang mengelola laboratorium IPAtentang
tugas yang harus dilaksanakan dalam rangka menunjang proses pembelajaran di laboratorium Komputer.

2. Tujuan
Tujuan penyusunan program kerja laboratorium MTS PLUS NURUL MUSTHOFAPasehtahun pelajaran
2018 - 2019, adalah :
1.    Untuk mendukung tercapainya visi, misi dan tujuan sekolah
2.    Sebagai pedoman kerja Kepala Laboratorium Komputer
3.    Sebagai evaluasi kerja  Kepala Laboratorium Komputer
4.    Sebagai pendukung kelancaran proses Akreditasi
5.    Memberikan pedoman dan arahan yang baku kepada semua personil yang mengelola laboratorium
MTS PLUS NURUL MUSTHOFAPasehberkaitan dengan peningkatan pembelajaran di
laboratorium. 
6.    Memperlancar dan meningkatkan mekanisme kinerja setiap personil yang mengelola laboratorium
IPASMP Negeri 2 Purbalingga, demi terselenggaranya proses pembelajaran secara efisien guna
memperoleh hasil yang optimal
7.    Memberikan pelayanan yang optimal kepada guru dan siswa guna peningkatan kualitas pendidikan di
MTS PLUS NURUL MUSTHOFAPasehsesuai dengan Visi dan Misi yang telah dirumuskan
sekolah.

D.   Visi,  Misi dan Tujuan Laboratorium Komputer

     1. Visi :
Unggul dalam prestasi, Intelek dalam IT, Santun dalam perilaku, berdasarkan iman dan taqwa, serta
berwawasan kebangsaan dan lingkungan hidup

     2. Misi :
a.  Melaksanakan pengembangan perangkat praktikum dalam KBM dan pengelolaan laboratorium
IPAyang bersih, sehat dan nyaman
b.  Melaksanakan pengembangan sarana dan prasarana /fasilitas praktik Komputer, keorganisasian
dan kualifikasi SDM pendidik dan tenaga kependidikan
c.  Melaksanakan pengembangan kegiatan keagamaan, pendidikan budi pekerti dan Sosial sesuai
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar masing masing
d. Melaksanakan pengembangan manajement Laboratorium Komputer
e.  Melaksanakan pengembangan peralatan Laboratorium IPAyang efisien, tepat guna, akuntabel,
transparan serta berbasis penggunaan
f.   Melaksanakan pembelajaran praktikum religius untuk menumbuhkan rasa taqwa terhadap Tuhan
Yang Maha Esa
g.  Melaksanakan pembelajaran praktikum yang berwawasan kebangsaan untuk memupuk jiwa
nasionalisme
h.  Melaksanakan pembelajaran praktikum yang berwawasan lingkungan hidup untuk
menumbuhkan kecintaan terhadap lingkungan
i.    Meningkatkan pelayanan pendidikan untuk memenuhi kepuasan peserta didik.

     3. Tujuan Laboratorium Komputer:

a. Menyiapkan siswa untuk kreatif serta mengembangkan sikap professional.
 b. Menyiapkan   siswa  memilih  karier,  mampu berkompetisi dan mampu mengembangkan diri
dalam ilmu pengetahuan alam
c. Membekali peserta didik dengan praktek

N JABATAN URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS

O
1 Penanggung Jawab     TANGGUNG JAWAB
  Mengkoordinasikan semua kegiatan laboratorium
  WEWENANG.
  Memantau seluruh kegiatan Kegiatan Pemelajaran di Laboratorium
IPA
  TUGAS.
Bertanggungjawab atas pelaksanaan pembelajaran / penggunaan  di
Lab. IPAyang meliputi :
  Kegiatan Pembelajaran
  Kegiatan Praktikum
  Penggunaan paralatan di Lab. IPA
  Penggunaan Laboratorium IPA
2 Kepala Laboratorium þ   TANGGUNG JAWAB
Komputer Ÿ   Bertanggungjawab kepada  Kepala Sekolah  atas  terlaksananya  
Kegiatan Pembelajaran   praktik  dan   pengelolaan laboratorium.
þ   WEWENANG.
Ÿ   Merencanakan dan melaksanakan seluruh kegiatan
Kegiatan Penggunaan Laboratorium Komputer
þ   TUGAS.
Menyusun Program kerja dan mengkoordinasikan pelaksanaannya yang
meliputi :
Ÿ   Membuat program kerja (mingguan, bulanan, semester, tahunan)
Ÿ   Bersama Ketua Urusan Kurikulum menyusun jadwal
kegiatan Penggunaan Laboratorium Komputer.
Ÿ   Membuat tata tertib Laboratorium komputer.
Ÿ   Menentukan kebutuhan alat Untuk Kegiatan Pembelajaran dan
Ujian / UNBK.
Ÿ   Melaksanakan perbaikan dan perawatan sarana prasarana Kegiatan
Pembelajaran yang menggunakan komputer.
Ÿ   Melaksanakan pengembangan Laboratorium.
Ÿ   Mendalami dan mengembangkan peralatan laboratorium sesuai
dengan perkembangan jaman
Ÿ   Mengkoordinasikan penggunaan ruang laboratorium
Ÿ   Membantu Kepala Sekolah dalam peningkatan profesi guru dalam
kemampuan menggunakan Komputer
Ÿ   Membuat laporan berkala dan incidental
N JABATAN URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS
O
þ   TANGGUNG JAWAB
3 SEKRETARIS Ÿ     Bertanggung jawab kepada kepala laboratorium atas kelengkapan
dan ketertiban administrasi
þ   WEWENANG
Ÿ     Melaksanakan seluruh kegiatan administrasi di laboratorium

þ   TUGAS
     Merawat, menjaga dan memelihara serta meemperbaiki inventaris
administrasi dengan koordinasi kepala laboratorium
     Mengelola administrasi kegiatan di Laboratorium Komputer
     Merencanakan Kebutuhan administrasi di Laboratorium Komputer
     Melaporkan secara berkala (tri wulan) kegiatan administrasi
di laboratorium IPAkepada Kepala Laboratorium Komputer
    TANGGUNG JAWAB
4 BENDAHARA Ÿ   Bendahara bertanggung jawab mengelola keuangan dan menyiapkan
laporan keuangan serta mengadministrasikan dokumen/ bukti
pendukungnya.
þ   WEWENANG
Ÿ     Menyelenggarakan dan mengontrol keuangan untuk kegiatan yang
dilaksanakan di Laboratorium.
þ   TUGAS
Ÿ   Menyiapkan laporan keuangan serta mengadministrasikan
dokumen/ bukti pendukungnya.
  TANGGUNG JAWAB
5 Laboran Komputer      Bertanggung jawab kepada Ketua  Laboratorium IPAatas
terselenggaranya kegiatan di laboratorium.
  WEWENANG
     Menyelenggarakan seluruh kegiatan yang dilaksanakan di
Laboratorium.
  TUGAS
     Merawat, menjaga dan memelihara serta memperbaiki
alat laboratorium IPAdengan koordinasi ketua Laboratorium
     Menetapkan  program  penggunaan
laboratorium serta jurnal kegiatan penggunaan Laboratorium.
     Mengelola administrasi kegiatan laboratorium.
N JABATAN URAIAN TANGGUNG JAWAB DAN TUGAS
O
     Merencanakan Kebutuhan alat dan bahan kegiatan penggunaan
laboratorium
     Melaporkan secara berkala keadaan peralatan Lab.
Ÿ     Membuat laporan penggunaan laboratorium secara berkala
     Menginventaris peralatan secara berkala
     Menjaga kebersihan, ketertiban dan kenyamanan Laboratorium
Komputer
     Merawat Laptop dan IPAMingguan
     Merawat Petalatan Genset

  TANGGUNG JAWAB
6 Guru      Bertanggung jawab kepada  Ketua laboratorium atas  terlaksananya  
Kegiatan Pelayanan praktikum
  WEWENANG.
     Merencanakan dan melaksanakan seluruh kegiatan praktikum di
laboratorium
     Menggunakan peralatan praktikum yang dibutuhkan sesuai
kebutuhan
  TUGAS.
     Menyusun Rencana pelaksanaan menggunakan laboratorium
     Merawat peralatan di laboratorium Komputer
  TANGGUNG JAWAB
7 SISWA      Bertanggungjawab kepada  guru atas  melaksanakannya    Kegiatan
praktik
  WEWENANG.
     menggunakan peralatan praktikum sesuai prosedur dari guru
     membersihkan peralatan praktikum yang telah digunakan
     mengembalikan peralatan praktikum yang telah digunakan sesuai
dengan tempatnya
  TUGAS.
     Melaksanakan kegiatan praktikum yang telah ditentukan oleh guru
mata pelajaran Komputer
     Mematuhi tata tertib Laboratorium Komputer
     Menjaga kebersihan, ketertiban dan kenyamanan Laboratorium
Komputer
 Jenis Kegiatan Dan
No Tujuan Indikator
Uraian Kegiatan
1 Menyusun rencana Identifikasi kegiatan – kegiatan Tersusunnya Juli 2018
kegiatan yang akan pembelajaran  pada Tahun Pelajaran program kerja
dilaksanakan oleh 2018/2019 Perumusan Tujuan, Laboraturium
ketua Kompetensi Indikator keberhasilan, waktu IPA
Keahlianselama 1 pelaksanaan dan rencana pelaksanaan
tahun pelajaran dari seluruh kegiatan pembelajaran
Komputer
2 Penyusunan Pedoman Dalarn pelaksanaan kegiatan dapat Juli 2018
dan Program Kerja terencana  dan sistematis.
3 Penyusunan Jadwal Dalam pengunaan lab. Dapat Juli – Agustus 2018
Penggunaan optimal untuk setiap Dan
Laboratorium IPA guru matapelajaran dalam pelaksanaan Januari – Februari 2019
penggunaan IPA
4 Pendataan Inventaris Mengetahui data alat, bahan, dan Tersedianya buku Juli 2018
Laboratorium barang yang ada di laboratorium inventaris barang
Komputer sebagai informasi bagi sekolah dan lab
instansi yang berkepentingan
5 Perawatan Lab IPA Perawatan ini meliputi :
1. Kebersihan Lab. IPA Teridentifikasiny Tiap Hari
2. Papan kerja a kondisi Tiap Hari
3. lem kerusakan IPA Tiap Bulan
4. penjepit/pinset Insidental
5. palu Tiap Minggu
Tiap Bulan
6 Pembuatan Laporan Melaporkan kondisi dan penggunaan Adanya Laporan Desember 2018
laboratorium IPA lab komputer Dan
Juni 2019

BAB III
PENUTUP

            Program Kerja Laboratorium IPA MTS PLUS NURUL MUSTHOFAPASEHyang telah  tersusun ini akan
dapat menjadi acauan dalam perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi di Laboratorium IPA. Dalam realiasasi
pelaksanaannya membutuhkan kerja sama personal tim dalam urusan kurikulum dan seluruh warga di  MTS PLUS
NURUL MUSTHOFAPASEHsesuai dengan tupoksi masing-masing maka  akan mendukung kelancaran proses
KBM dan tercapainya Visi, Misi dan Tujuan Sekolah.
Akhirnya, atas kerja sama semua pihak dalam penyusunan, perencanaan, pelaksanaan dan
Evaluasi pogram kerja ini diucapkan banyak terima kasih dan semoga Allah SWT selalu
membimbing dan  meridloi usaha serta ibadah kita, amiin