Diktat Ipa Kelas 7 Semester Genap

Diktat IPA Kelas VII Semester Genap
BAB I
SISTEM ORGANISASI KEHIDUPAN MAKHLUK HIDUP
KOMPETENSI INTI (KI)

KI-3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI-4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.
KOMPETENSI DASAR (KD) & INDIKATOR

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.6 Memahami sistem 3.1.1. Menyebutkan tingkatan hierarki
organisasi kehidupan kehidupan.
mulai dari tingkat sel 3.1.2. Menjelaskan tentang sistem.
sampai organisme, dan 3.1.3. Melakukan pengamatan sel dengan
komposisi utama menggunakan mikroskop.
penyusun sel.
3.1.4. Melakukan pengamatan jaringan
dengan menggunakan mikroskop.
3.1.5. Menjelaskan pengertian organ.
3.1.6. Membedakan antara jaringan, organ,
dan sistem organ.
3.1.7. Menjelaskan konsep sistem organ dan
organisme.
3.1.8. Menyebutkan 3 contoh sistem organ
yang menyusun organisme.
3.1.9. Memiliki keterampilan berbicara di
depan kelas melalui kegiatan presentasi
hasil projek sel.
4.6 Membuat model 4.6.1 Membuat dan menyajikan poster
struktur sel tentang sel dan bagian-bagiannya;
tumbuhan/hewan. 4.6.2 Membuat model struktur sel hewan
atau tumbuhan
4.6.3 Menjelaskan bagian-bagian sel.
1
Pendalaman Materi
A. Sel Sebagai Unit Struktural dan Fungsional Kehidupan
Sel merupakan struktur fungsional terkecil makhluk hidup. Sel berasal dari
bahasa latin cellulae yang berarti ruangan kecil. Sel berada di tingkatan struktural
terendah yang masih mampu menjalankan semua fungsi kehidupan. Sel mampu
melakukan regulasi terhadap dirinya sendiri, memproses energi, tumbuh dan
berkembang, tanggap terhadap lingkungan, serta melakukan reproduksi untuk
melestarikan jenisnya. Sel pertama kali ditemukan oleh Roberts Hooke.
Bagian-bagian sel :
1. Dinding sel : hanya terdapat pada sel tumbuhan.
2. Membran sel : berperan dalam proses fotosintesis.
3. Sitoplasma : berperan dalam proses fotosintesis
4. Vakuola (rongga sel)
5. lnti sel (nukleus) : mengatur semua kegiatan hidup sel
6. Mitokondria : untuk pernapasan sel
Antara sel tumbuhan dengan sel hewan memiliki perbedaan pokok seperti
tercantum dalam tabel berikut :
Sel Tumbuhan Sel Hewan
1. Bagian terluar berupa dinding- 1. Bagian terluar berupa membran sel
dinding sel yang bersifat kaku. yang bersifat elastis.
2. Memiliki plastida (zat pembawa 2. Tidak memiliki plastida (zat
warna) pembawa warna)
3. Bentuknya tetap 3. Bentuknya dapat berubah
4. Memiliki vakuola sentral 4. Vakuola bentuk kecil
Berdasarkan banyak sedikitnya sel penyusun

tubuh makhluk hidup dibagi 2, yaitu :
1. Uniseluler (makhluk hidup berselsatu). Contoh
: bakteri, amoeba, paramecium
2. Multiseluler (makhluk hidup bersel banyak).
Contohnya : ayam, sapi, pohon mangga, dan
sebagainya.
B. Jaringan-jaringan pada Hewan dan Tumbuhan

Jaringan merupakan sekumpulan sel yang bentuk dan fungsinya sama.
Macam-macam jaringan :
1. Jaringan pada Tumbuhan
a. Jaringan meristem, yaitu jaringan yang tersusun dari sel-sel yang selalu
membelah. Misalnya : pada embrio, ujung akar, ujung batang, dan pada
kambium.
b. Jaringan epidermis, yaitu jaringan yang melapisi permukaan tubuh
tumbuhan.
2
c. Jaringan pengangkut, yaitu jaringan yang tersusun dari pembuluh-

pembuluh berfungsi untuk pengangkutan. Terdiri dari floem dan xilem.
d. Jaringan penyokong, yaitu jaringan yang terdiri dari sel-sel yang
dindingnya menebal sehingga menjadi keras. Misal pada kulit biji.
e. Jaringan parekim, yaitu jaringan yang terdapat di antara jaringan-jaringan
lain yang berfungsi untuk menyimpan makanan.
2. Jaringan pada Hewan
a. Jaringan epitel, yaitu jaringan yang melapisi permukaan organ tubuh.
b. Jaringan otot, yaitu jaringan yang tersusun oleh sel-sel otot.
c. Jaringan saraf, yaitu jaringan yang tersusun oleh sel-sel saraf.
d. Jaringan ikat, yaitu jaiingan yang menghubungkan bagian tubuh yang satu
dengan bagian tubuh yang lain
e. jaringan penyokong, yaitu jaringan yang terdiri dari jaringan tulang rawan
dan jaringan yang memberi bentuk tubuh, menguatkan tubuh, dan
melindungi bagian tubuh yang lemah.
f. Jaringan lemak, jaringan darah, dan lain-lain
C. Organ-organ pada Hewan dan Tumbuhan

Organ merupakan sekumpulan jaringan yang membentuk suatu fungsi
tertentu dalam tubuh makhluk hidup. Contoh organ pada tumbuhan antara lain
berupa daun, akar, batang dan bunga. Sedangkan organ pada hewan diantaranya
berupa mata, hidung, lidah, paru-paru, jantung, ginjal, hati, pankreas, lambung,
usus, kulit, otot, dan lainnya.
Gambar organ tubuh jantung dan mata Gambar organ tumbuhan.
D. Sistem Organ dan Organisme

Sekumpulan organ yang menyatu membentuk suatu fungsi tertentu dalam
makhluk hidup disebut sistem organ. Sebagai contoh sistem organ yang ada pada
tumbuhan adalah sistem transportasi yang berfungsi untuk proses pengangkutan
zat hara dari akar ke daun serta peredaran zat hasil fotosintesis dari daun ke
seluruh bagian tumbuhan. Sistem transportasi pada tumbuhan disusun oleh
beberapa organ, yaitu bulu akar, batang, dan daun.
Selanjutnya sistem organ yang ada pada hewan dan manusia diantaranya
dapat dilihat pada tabel berikut :
Tabel Sistem Organ Tubuh, Organ Penyusun, Serta Fungsinya
No. Sistem Organ Penyusunnya Fungsinya
1 Kulit kulit dan bagian-bagiannya pelindung dan penutup
2 Pencernaan mulut, lambung, hati, memecah makanan agar
3
(digesti) pankreas dapat

3 Peredaran usus, dan lain-lain diserap oleh tubuh
(sirkulasi) jantung, nadi, vena, kelenjarmengedarkan
limfe zat/mengangkut zat
4 Pernapasan melindungi dari bibit
(respirasi) penyakit
laring, tenggorok, paru-paru menyuplai oksigen
5 Pengeluaran mengeluarkan zat sampah
(ekskresi) (CO2, dan uap air)
6 Perkembangbiakan ginjal, kandung kemih, mengeluark an zat sampah
(reproduksi) ureter, uretra menjaga keseimbangan
7 Rangka (skeleton) testes, ovarium, uterus, cairan sekitar sel
kantong semen dan lain-lain perkembangbiakan
tengkorak; tulang belakang, melindungi dari kepunahan
8 Otot tulang rusuk, anggota gerak pelindung dan penunjang
9 Saraf bebas tempat melekat otot
membentuk sel darah
otot dan tendon otak, alat gerak
10 Hormon sumsum tulang belakang, menyadari akan kondisi
(ertdokrin) serabut indra, simpul saraf, lingkungan
alat indra mengontrol tingkah laku
mengatur fungsi organ tubuh
tiroid, hipofisis, andrenal, sebagai kontrol kimia
pankreas, dan lain-lain mengatur fungsi organ tubuh
Beberapa sistem organ yaitu saling bekerja sama membentuk organisme.

Misalnya seekor hewan, sebatang pohon. Antara sistem organ yang satu dengan
yang lain tidak dapat bekerja sendiri-sendiri, jika yang satu terganggu maka yang
lain juga ikut terganggu. Misalnya jika sistem ekskresi terganggu, maka sistem
peredaran darah terganggu pula. Jika sistem peredaran darah terganggu maka
sistem pemapasan juga akan terganggu dan sebagainya.
Secara sederhana tingkatan organisasi dalam kehidupan dapat dilihat pada
bagan berikut :
4
LATIHAN SOAL BAB I
A. Berilah tanda silang pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar!
1. Reaksi okbidasi biologi yang benar c. cara memperoleh makan
adalah … d. jenis makanan
a. C6H12O6 + 6O2 → 6 CO2 6. Hewan berikut yang termasuk
b. C6H12O6 + 6O2 → 6 CO2 + energi poikiloterm adalah …
c. C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H20 a. ikan, katak, kadal
d. C6H12O6 + 6O2 → 6 CO2 + 6H20 b. kadal, burung, kura-kura
+ energi c. ayam, itik, ikan
2. Bertambahnya ukuran makhluk d. tikus, ayam, katak
hidup karena … 7. Ciri-ciri Protozoa antara lain …
a. Makan c. berkembang biak a. bentuk tubuh tidak tetap
b. Tumbuh d. mengeluarkan zat b. alat gerak berupa flagel
sisa c. berkembang biak dengan tunas
3. Makhluk hidup berasal dari zat d. tubuh terdiri atas satu sel
yang terkandung pada atmosfer 8. Bagian sel yang hanya terdapat
bumi. Atmosfer bumi yang kaya pada tumbuhan adalah …
akan molekul-molekul gas-metan a. plasma sel
(CH4) amonia (NH3), hidrogen b. dinding sel
(H2), uap air (H2O) merupakan c. membran sel
unsur penting dalam makhluk d. mitokondria
hidup. Pernyataan itu 9. Bagian sel berfungsi mengatur
dikemukakan oleh … semua kegiatan yang dilakukan
a. Aristoteles oleh sel disebut …
b. Francisco Redi a. sitoplasma
c. Louis Pasteur b. nukleoplasma
d. Harold Urey c. membran sel
4. Kemampuan makhluk hidup untuk d. inti sel
menyesuaikan diri terhadap 10. Perhatikan gambar bagian sel di
lingkungan disebut … samping!
a. oksidasi Pada gambar
b. adaptasi tersebut, nomor
c. fotosintesis 3 menunjukkan
d. oksidasi biologis …
5. Pengelompokkan hewan yang a. dinding sel
terdiri atas karnivora, herbivora, b. membran sel
omnivora adalah berdasarkan … c. inti sel
a. tulang belakang d. plasma sel
b. tempat hidup
5
B. jawablah soal-soal berikut dengan singkat dan tepat
1. Jelaskan perbedaan proses bernapas dengan proses fotosintesis pada tumbuhan
hijau!
2. Apakah tujuan dan dasar klasifikasi? Jelaskan!
3. Sebutkan lima kingdom makhluk hidup menurut RH. Whittaker!
4. Apakah perbedaan antara sel tumbuhan dengan sel hewan?
5. Sebutkan secara berurutan organ-organ yang menyusun sistem pernapasan
manusia!
6
BAB II
INTERAKSI MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGAN

KI-3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata.
pandang/teori.

3.7 Menganalisis interaksi 3.1.1. Menjelaskan konsep lingkungan dan
antara makhluk hidup komponen- komponennya.
dan lingkungannya 3.1.2. Melakukan pengamatan lingkungan dan
serta dinamika populasi mengidentifikasi komponen biotik dan
akibat interaksi abiotik.
tersebut. 3.1.3. Menjelaskan pengertian interaksi.
3.1.4. Menjabarkan pola-pola interaksi.
3.1.5. Menjelaskan konsep bentuk saling
ketergantungan makhluk hidup.
3.1.6. Menyebutkan perbedaan antara rantai
makanan dengan jaring-jaring makanan,
rantai makanan de tritus dengan rantai
makanan perumput.
3.1.7. Memiliki keterampilan berbicara di depan
kelas melalui kegiatan presentasi hasil
eksplorasi.
4.7 Menyajikan hasil 4.7.1 Menyebutkan komponen penyusun
pengamatan terhadap ekosistem;
interaksi makhluk 4.7.2 Menjelaskan kebergantungan dalam
hidup dengan ekosistem dan pola interaksi yang ada.
lingkungan sekitarnya. 4.7.3 Mendeskripsikan tentang penyebab
terjadinya pemanasan global dan
dampaknya bagi ekosistem.
4.7.4 Menyajikan data dan informasi tentang
pemanasan global dan memberikan usulan
penanggulangan masalah.
7
Pendalaman Materi
A. Pengertian Lingkungan
Lingkungan secara umum dapat diartikan sebagai segala sesuatu di luar
individu. Segala sesuatu di luar individu merupakan sistem yang kompleks, sehingga
dapat memengaruhi satu sama lain. Kondisi yang saling memengaruhi ini membuat
lingkungan selalu dinamis dan dapat berubah-ubah sesuai dengan kondisi. Selain itu,
komponen lingkungan itu dapat saling memengaruhi dengan kuat. Ada saatnya kualitas
lingkungan berubah menjadi baik dan tidak menutup kemungkinan untuk berubah
menjadi buruk. Perubahan itu dapat disebabkan oleh makhluk hidup dalam satu
lingkungan tersebut. Lingkungan terdiri atas dua komponen utama, yaitu komponen
biotik dan abiotik.
1. Komponen Biotik
Komponen biotik adalah komponen penyusun ekosistem yang terdiri atas
makhluk hidup. Komponen biotik dalam ekosistem membentuk satuan-satuan
makhluk hidup yang terdiri dari individu, popuasi dan komunitas seperti yang
terlihat dalam gambar.
Gambar Tingkatan makhluk hidup.

- Tingkatan makhluk hidup sebagai lingkungan biotik
1) lndividu.
adalah satu makhluk hidup tunggal. lndividu merupakan satuan makhluk hidup
yang terkecil dalam ekosistem. Contoh : seekor kerbau, satu tanaman rumput,
seekor gajah, seekor ikan, satu tanaman Hydrilla, dan seorang anak laki-laki.
2) Populasi. adalah sekumpulan individu yang sejenis yang hidup di suatu daerah
tertentu pada waktu tertentu. Contoh : sekelompok kerbau di ladang, serumpun
rumput gajah di ladang, sekelompok ikan mas di akuarium, serumpun Hydrilla
diakuarium, sekelompok anak di halaman sekolah.
3) Komunitas adalah sekumpulan populasi yang berbeda menempati lingkungan
yang sama pada waktu tertentu. Sebutan komunitas berhubungan dengan
habitat atau lingkungan tertentu. Contoh: Komunitas kolam di dalamnya
terdapat populasi ikan, tumbuhan air, katak, mikroorganisme dan lain-lain.
4) Ekosistem adalah interaksi komunitas dengan lingkungan abiotik.
5) Biosfer
8
Seluruh ekosistem dari berbagai bagian bumi akan membentuk biosfer.
Biosfer adalah bagian bumi yang merupakan tempat hidup organisme, meliputi
lapisan paling atas bumi, seluruh laut, sungai, danau dan atmosfer di sekitarnya.
a. Niche/relung
Peran suatu makhluk hidup dalam ekosistem disebut relung/niche.
Berdasarkan peran atau fungsinya dalam ekosistem, komponen biotik
dibedakan menjadi 3 macam, yaitu produsen, konsumen, dan pengurai.
1) Produsen adalah kelompok makhluk hidup yang di dalam ekosistem
berfungsi sebagai penghasil bahan organik (zat makanan). Makhluk hidup
yang berfungsi sebagai produsen dalam ekosistem adalah tumbuh-
tumbuhan yang memiliki zat hijau daun (klorofil), karena dengan adanya
klorofil dapat membentuk zat makanan sendiri dari zat-zat anorganik
berupa air dan karbondioksida melalui proses fotosintesis dengan
bantuan energi cahaya matahari.
2) Konsumen adalah kelompok makhluk hidup yang dalam ekosistem
berfungsi sebagai pemakai atau pemakan. Makhluk hidup yang termasuk
konsumen dalam ekosistem adalah makhluk hidup yang tidak dapat
membentuk makanan sendiri, makanan yang digunakan untuk aktivitas
hidupnya berasal dari makanan yang dibentuk oleh produsen baik
langsung maupun tidak langsung. Contoh : hewan, manusia, dan
tumbuhan insektivor.
Berdasarkan jenis makanannya, konsumen dibedakan meniadi 3 macam
makhluk hidup yang mengonsumsi hanya tumbuhan atau produsen
disebut herbivor, makhluk hidup yang mengonsumsi konsumen lain
disebut karnivor, dan makhluk hidup yang mengonsumsi produsen dan
konsumen lain disebut omnivor.
Berdasarkan tingkatan makanannya, konsumen dibedakan seperti
berikut ini : Konsumen tingkat pertama (konsumen primer)
merupakan kelompok konsumen yang memperoleh makanan langsung
dari produsen. Konsumen tingkat dua (konsumen sekunder)
merupakan konsumen yang memperoleh makanan dari konsumen tingkat
pertama. Konsumen tingkat ketiga (konsumen tersier) merupakan
kelompok konsumen yang memperoleh makanannya dari konsumen
tingkat kedua.
3) Pengurai/Dekomposer
Pengurai (dekomposer), adalah kelompok makhluk hidup yang dalam
ekosistem berperan menguraikan sisa-sisa makhluk hidup (substansi
organik) menjadi mineral tanah yang dapat dimanfaatkan kembali oleh
makhluk hidup lain khususnya produsen. Makhluk hidup yang termasuk
pengurai adalah bakteri dan jamur pengurai.
9
b. Perbedaan organisme autotrof dan heterotrof
Komponen biotik berdasarkan sumber makanannya dibedakan
menjadi 2 macam, yaitu organisme autotrof dan heterotrof. Autotrof adalah
makhluk hidup yang dapat menyusun makanan sendiri. Berdasarkan energi
yang digunakan dalam penyusunan makanan, organisme autotrof dibedakan
menjadi 2 macam, yaitu fotoautotrof dalam penyusunan makanan
menggunakan energi matahari, terjadi pada tumbuhan yang berhijau daun,
dan kemoautotrof, dalam penyusunan makanan menggunakan energi kimia,
terjadi pada bakteri zat lemas dan bakteri belerang.
Makhluk hidup yang tidak mampu menyusun zat makanan sendiri
untuk kebutuhan hidupnya disebut organisme heferotrof. Organisme
heterotrof dalam hidupnya sangat tergantung pada organisme autotrof,
contoh manusia, hewan dan beberapa tumbuhan (missal tali putri) yang tidak
dapat membuat makanan sendiri.
Berdasarkan cara memperoleh makanannya organisme heterotrof
dibedakan menjadi 3 macam yaitu :
- Fagotrof, yaitu makhluk hidup yang cara memperoleh makanannya
dengan memakan, Sebutkan contoh makhluk hidup fagotrof!
- Saprofit, yaitu makhluk hidup yang cara memperoleh makanannya
dengan mengurai sisa-sisa makhluk hidup. Sebutkan contoh makhluk
hidup saprofit!
- Parasit, yaitu makhluk hidup yang cara memperoleh makanannya dengan
mengambil zal-zat makan dan yang terdapat dalam makhluk hidup lain.
2. Komponen Abiotik
Komponen penyusun ekosistem yang terdiri dari benda mati disebut
komponen abiotik, diantaranya: tanah, air, sinar matahari, udara dan suhu.
B. Hubungan Saling Ketergantungan

1. lnteraksi antara komponen biotik dan abiotik
Contoh hubungan antara cacing tanah terhadap kesuburah tanah. Cacing tanah
dapat memperbaiki pengudaraan (aerasi) tanah karena jejak cacing tanah
membentuk rongga-rongga udara dalam tanah, mengembalikan zat hara ke
dalam tanah karena cacing tanah menghancurkan sampah organik dan diuraikan
menjadi zat hara oleh dekomposer (makhluk hidup pengurai).
2. Hubungan saling ketergantungan di antara komponen biotik dalam

ekosistem
Berdasarkan fungsinya komponen biotik dalam ekosistem dibedakan
menjadi tiga macam, ketiga macam komponen biotik tersebut walaupun fungsi
atau peranannya berbeda namun dalam ekosistem terjadi hubungan saling
ketergantungan baik secara langsung maupun tidak langsung.
10
Gambar hubungan saling ketergantungan diantara komponen biotik.

Perpindahan energi atau zat makanan dari komponen biotik yang satu ke
komponen biotik yang lain terjadi melalui peristiwa makan dan dimakan. Dalam
ekosistem peristiwa makan dan dimakan di antara komponen biotik akan
membentuk rantai makanan dan jaring-iaring makanan.
a. Rantai makanan
Rantai makanan adalah peristiwa makan dan dimakan dengan urutan dan arah
tertentu. Dalam rantai makanan yang ditunjukkan oleh gambar di bawah rumput
berperan sebagai produsen, belalang berperan sebagai konsumen I karena
memakan produsen, katak berperan sebagai konsumen II karena memakan
konsumen I, ular berperan sebagai konsumen III, karena memakan konsumen II
dan elang berperan sebagai konsumen IV karena memakan konsumen III.
Gambar Rantai Makanan.

Dalam ekosistem air yang berperan sebagai produsen adalah fitoplankton, yaitu
tumbuhan kecil yang melayang-layang dalam air, yang berperan sebagai
konsumen I adalah zooplankton, yaitu hewan-hewan kecil yang melayang-layang
dalam air, konsumen-konsumen berikutnya adalah hewan-hewan air yang lain.
b. Jaring-jaring makanan
Adalah sekumpulan rantai makanan yang saling berhubungan
Gambar Jaring-jaring makanan.
c. Piramida Makanan
Piramida makanan adalah gambaran piramida yang
menunjukkan perbandingan kandungan zat makanan
antara produsen, konsumen I, konsumen II, konsumen III
dan seterusnya dalam suatu ekosistem. Dalam ekosistem
yang seimbang, produsen terdapat pada bagian dasar, di
11
atas produsen adalah konsumen I, diatas konsumen I adalah konsumen II, diatas
konsumen II adalah konsumen III, dan seterusnya.
d. Arus energi
Dalam peristiwa makan dan dimakan terjadi perpindahan energi dari makhluk
hidup yang satu ke makhluk hidup yang lain. Peristiwa perpindahan energi
disebut arus energi. Dalam ekosistem, energi mengalami perpindahan dari
cahaya matahari --> produsen --> konsumen pertama --> konsumen kedua -->
konsumen ketiga --> dan seterusnya. Di dalam perpindahan tersebut senantiasa
terjadi pengurangan. Pengurangan terbesar terjadi pada perpindahan dari
produsen ke konsumen.
C. Pola Interaksi Organisme

Pola interaksi individu dalam komunitas membentuk 1) simbiosis, 2) predasi,
3) kompetisi. Simbiosis merupakan cara hidup bersama antara dua jenis makhluk
hidup yang berbeda yang bersifat langsung dan erat. Simbiosis berdasar sifatnya
membentuk tiga model yaitu :
1. Simbiosis mutualisme (saling menguntungkan), misalnya antara kerbau dengan
burung jalak pemakan kutu, ganggang biru atau ganggang hijau dengan jamur
yang membentuk lumut kerak serta lebah madu dengan bunga.
2. Simbiosis komensalisme (salah satu diuntungkan tetapi yang lain tidak
dirugikan), misalnya anggrek dengan pohon inang, ikan remora dengan ikan hiu,
serta paku tanduk rusa dengan pohon inang.
3. Simbiosis parasitisme (satu untung dan satu dirugikan), misalnya benalu
dengan pohon inangnya, tali putri dengan tanaman pagar, dan cacing pita dengan
manusia.
Predasi merupakan hubungan individu antar populasi atau antara pemangsa
dengan yang dimangsa. lndividu yang memangsa disebut predator atau musuh
alami, karena bersifat membatasi populasi yang dimangsa. Misalnya hubungan
antara katak dengan ular, tikus dengan burung hantu, atau burung dengan belalang,
serta kelompok herbivoradengan kelompok karnivora.
Kompetisi merupakan hubungan antarindividu dalam populasi yang sama
atau berbeda dalam menggunakan unsur/sesuatu yang sama. Misalnya persaingan
merebutkan pasangan dalam kelompok hewan, atau persaingan merebutkan unsur
hara antara gulma (rumput) dengan budidaya (padi) dan lain-tain.
12
Latihan Soal Bab I
1. Lingkungan dibedakan menjadi 2, yaitu lingkungan biotik dan lingkungan
abiotik. Lingkungan biotik merupakan lingkungan yang . . . .
a. terdiri atas air, udara, dan tanah
b. sebagai habitat flora dan fauna
c. disusun produsen, konsumen, dan pengurai
d. menunjang manusia dan aktivitasnya
2. Jika di sawah terdapat seekor burung, tiga petani, 15 ekor belalang, 6 ekor katak, 2
ekor ular, dan ada sinar matahari, maka yang disebut individu adalah . . . .
a. 1 ekor burung b. 15 ekor belalang c. 6 ekor katak d. 2 ekor ular
3. Jika suatu ekosistem air tawar tercemar insektisida kadar terbesar penimbunan
bahan pencemar akan terdapat pada . . . .
a. air tawar b. ikan kecil
c. Fitoplankto d. ikan besar
4. Bila kadar karbondioksida dalam suatu ekosistem menurun, maka organisme yang
pertama kali menerima dampak negatifnya adalah . . . .
a. karnivor b. herbivor
c. konsumen d. produsen
5. Adaptasi tumbuhan terhadap lingkungannya dengan cara menekan pertumbuhan
daun, tetapi memacu pertumbuhan akar terdapat pada habitat . . . .
a. hutan basah b. padang rumput
c. gurun d. hutan tropis kering
6. Tumbuhan yang mendominasi bioma taiga adalah . . . .
a. rumput palem
b. palem
c. pinus
d. kaktus
7. Dalam suatu ekosistem kolam, terdapat beberapa komponen, antara lain
1. Bakteri pengurai 2. Zat organik 3. Ikan herbivora
4. Fitoplankton 5. Ikan karnivora
Dari beberapa komponen-komponen tersebut, dapat disusun suatu rantai
makanan. Susunan rantai makanan yang benar adalah . . . .
a. 2 – 4 – 3 – 5 – 1 b. 4 – 2 – 3 – 5 – 1
c. 2 – 3 – 4 – 5 – 1 d. 1 – 2 – 4 – 3 – 5
8. Piramida biomassa dibentuk berdasarkan perbandingan . . . .
a. pengeluaran energi setiap tingkat trofik
b. pemakaian energi setiap tingkat trofik
c. berat keseluruhan dari setiap tingkat trofik
d. berat keseluruhan hasil ekskresi dan sekresi setiap tingkat trofik
9. Dalam ekosistem persawahan terdapat jaring makanan sebagai berikut
13
Sumber: Dok. Kemdikbud

Gambar 2.15 Rantai Makanan
Bila dalam ekosistem tersebut ular habis diburu manusia, maka yang dapat
diupayakan manusia agar hama tikus tidak mengganggu pertanian padi adalah . . .
a. menjaga kelestarian elang
b. menjaga kelestarian katak
c. membasmi hama belalang dengan pestisida
d. mengusir burung pemakan padi
10. Perhatikan cuplikan teks berita berikut.
Pada hari Rabu 23 April 2014 pagi, diperkirakan sebanyak belasan ekor gajah
menyerang Desa Bergang, Kecamatan Ketol, Aceh Tengah. Puluhan hektar kebun
masyarakat mulai dari kopi, cokelat, pinang, termasuk cabai rusak diamuk
binatang berbelalai panjang itu, tetapi tidak sampai menyerang rumah
penduduk. Tidak hanya gajah, satwa liar lain juga sering menyerang lahan
pertanian penduduk, seperti landak yang merusak tanaman palawija dan kebun
sawit, kasusnya belum lama ini terjadi di Kecamatan Langkahan dan Cot Girek.
Dampak lainnya yang sangat dirasakan masyarakat Aceh Utara adalah aberasi
bibir Sungai (Krueng) Kreuto, dipicu rusaknya daerah tangkapan air yang berada
pada kawasan hutan lindung Cut Mutia di Bate Uleu, Kecamatan Cot Girek.
Dari cuplikan berita tersebut, faktor-faktor yang menyebabkan peristiwa itu
terjadi lagi adalah . . . .
a. menyempitnya habitat gajah
b. tidak adanya daerah konservasi gajah
c. lahan perkebunan dan habitat gajah tidak dipisahkan
d. tidak adanya pos-pos penjagaan lahan perkebunan.
B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas!

1. Jelaskan perbedaan faktor abiotik dan biotik serta berikan contoh!
2. Apa yang dimaksud dengan hal berikut? Jelaskan.
a. Interaksi b. Ekosistem
3. Apa yang dimaksud dengan hal berikut? Jelaskan. a. Individu
a. Populasi b. Komunitas
4. Jelaskan peran produsen dalam suatu ekosistem.
5. Buatlah satu contoh jaring-jaring makanan (minimal 10 organisme yang terlibat
di dalamnya
14
BAB III
PENCEMARAN LINGKUNGAN

pandang/teori.
3.8 Menganalisis terjadinya 3.1.1. Menjelaskan pengertian Pencemaran
pencemaran lingkungan Lingkunagan.
dan dampaknya bagi 3.1.2. Menjelaskan macam- macam Pencemaran
ekosistem. Lingkungan.
3.1.3. Menjelaskan pengertian pencemaran air.
3.1.4. Menyelidiki pengaruh air jernih dari
tercemar terhadap kondisi (pergerakan)
ikan)
3.1.5. Membuat gagasan tertulis tentang
bagaimana mengatasi dan mengurangi
pencemaran air.
3.1.6. Menjelaskan pengertian pencemaran udara.
3.1.7. Menyebutkan faktor-faktor penyebab
pencemaran udara.
3.1.8. Menjelaskan dampak pencemaran udara.
3.1.9. Menjelaskan pengertian pencemaran tanah.
3.1.10. Menjelaskan dampak pencemaran tanah.
3.1.11. Membuat gagasan tertulis tentang
bagaimana mengurangi dampak
pencemaran tanah.
4.8 Membuat tulisan 4.8.1 Melalui pengamatan Peserta Didik dapat
tentang gagasan menjelaskan pengertian Pencemaran
pemecahan masalah Lingkungan.
pencemaran di 4.8.2 Peserta Didik dapat menjelaskan macam-
lingkungannya macam Pencemaran Lingkungan.
15
berdasarkan hasil 4.8.3 Peserta Didik dapat menjelaskan

pengamatan. pengertian pencemaran air melalui
penyelidikan
4.8.4 Peserta Didik menyelidiki pengaruh air
jernih dan tercemar terhadap kondisi
(pergerakan) ikan.
4.8.5 Peserta Didik dapat membuat gagasan
tentang bagaimana mengatasi dan
mengurangi pencemaran air.
4.8.6 Peserta Didik dapat menjelaskan
pengertian pencemaran udara.
4.8.7 Peserta Didik dapat menyebutkan faktor-
faktor penyebab pencemaran udara
4.8.8 Peserta Didik dapat menjelaskan dampak
pencemaran udara
pengertian pencemaran tanah
4.8.10 Peserta Didik dapat menjelaskan dampak
pencemaran tanah
4.8.11 Peserta Didik dapat membuat gagasan
untuk mengurangi dampak pencemaran
tanah
Pendalaman Materi
A. Pengertian Pencemaran
Manusia memiliki peran yang besar dalam menjaga kualitas lingkungan.
Karena ulah manusia kualitas lingkungan dapat menurun dan dapat mempengaruhi
kelangsungan hidup manusia di masa mendatang. Secara langsung ataupun tidak
langsung, kegiatan manusia yang tidak mempedulikan lingkungan dapat menimbulkan
pencemaran. Pencemaran lingkungan merupakan segala sesuatu baik berupa bahan
bahan fisika maupun kimia yang dapat mengganggu keseimbangan ekosistem. Menurut
UU RI Nomor 23 Tahun 1997, pencemaran lingkungan adalah masuknya atau
dimasukkannya makhluk hidup, zat, energi, dan/atau komponen lain ke dalam
lingkungan hidup oleh kegiatan manusia sehingga kualitasnya turun sampai ke tingkat
tertentu yang menyebabkan lingkungan hidup tidak dapat berfungsi sesuai dengan
peruntukannya. Zat yang dapat mencemari lingkungan dan mengganggu kelangsungan
hidup makhluk hidup disebut dengan polutan.
Suatu zat dapat dikatakan sebagai polutan jika:
1) kadarnya melebihi batas kadar normal atau diambang batas;
2) berada pada waktu yang tidak tepat;
3) berada pada tempat yang tidak semestinya.
16
Berdasarkan ada tidaknya zat pencemar, lingkungan dibagi menjadi dua, yaitu
lingkungan alami dan lingkungan tercemar. Lingkungan alami adalah lingkungan yang
belum kemasukan zat pencemar dan ekosistemnya seimbang. Lingkungan yang
tercemar adalah lingkungan yang didalamnya telah masuk zat/bahan
tercemar/polutan..
B. Macam-macam Pencemaran
Sumber pencemaran dibedakan menjadi dua, yaitu sumber pencemaran alami
(misal bencana alam) dan kegiatan manusia. Berdasarkan lingkungan yang terkena
pencemaran, pencemaran dibedakan menjadi pencemaran air, pencemaran udara dan
pencemaran tanah.
1. Pencemaran Air
 Faktor Penyebab Pencemaran Air:
a. Limbah industri
b. Limbah rumah tangga
c. Limbah pertanian
 Tanda-tanda pencemaran air:
a. Fisis, yaitu kejernihan air, perubahan suhu, rasa dan warna air
b. Kimia, yaitu adanya zat kimia yang terlarut dan perubahan pH
c. Biologi, yaitu adanya mikroorganisme di dalam air.
 Akibat pencemaran air:
a. Penurunan kualitas lingkungan
b. Gangguan kesehatan
c. Pemekatan hayati
d. Mengganggu pemandangan
e. Mempercepat proses kerusakan benda
f. Zat yang memperkaya perairan sehingga merangsang pertumbuhan
mikroorganisme
g. Zat yang bersifat racun akan membunuh organisme yang hidup di air
 Upaya mengatasi pencemaran air:
a. Pembuatan kolam stabilisasi
b. Pengelola industry wajib membuat unit pengolah limbah (UPL)
c. Pengelolaan excreta
d. Menggunakan pupuk buatan dan pestisida sesuai dengan dosis yang
dianjurkan
e. Di rumah tangga wajib membuat unit pengelolaan sederhana
2. Pencemaran udara
Penyebab pencemaran udara antara lain: asap kendaraan, asap cerobong
pabrik dan instalasi /percobaan nuklir. Pencemaran udara dibedakan menjadi dua
yaitu pencemaran udara primer dan pencemaran udara sekunder. Pencemaran udara
17
ini disebabkan langsung dari sumber pencemar. Contohnya peningkatan kadar

karbon dioksida yang disebabkan oleh aktivitas pembakaran oleh
manusia.sedangkan udara sekunder terjadi disebabkan oleh reaksi antara substansi-
substansi pencemar udara primer yang terjadi di atmosfer. Misalnya, pembentukan
ozon yang terjadi dari reaksi kimia partikel-partikel yang mengandung oksigen di
udara.
 Faktor penyebab pencemaran udara:
a. Aktivitas alam, contohnya meletusnya gunung berapi yang mengahsilkan abu
vulkanik dan kotoran-kotoran hewan yang menimbulkan gas metana
sehingga meningkatkan suhu bumi.
b. Aktivitas manusia, contohnya pembakaran sampah, asap-asap industry, asap
kendaraan, asap rokok, dan senyawa kimia buangan seperti CFC.
 Akibat pencemaran udara:
a. Meningkatnya suhu bumi karena efek rumah kaca yaitu meningkatnya kadar
karbondioksida, yang dikenal dengan pemanasan global
b. Gangguan pernapasan dan penyakit paru-paru
c. Terjadinya hujan asam akibat asap yang menggunkan bahan bakar fosil
d. Rusaknya lapisan ozon
e. Efek rumah kaca
 Upaya mengatasi pencemaraan udara:
a. Pabrik yang mengeluarkan asap membuat cerobong asap yang tinggi agar
gas pencemarnya keluar ke lingkungan berbaur dengan angin
b. Lokasi pabrik sebaiknya jauh dari pemukiman
c. Melakukan reboisasi untuk mengurangi kadar karbondioksida di udara.
3. Pencemaran tanah
Penyebab pencemaran tanah karena adanya sampah-sampah yang tidak dapat
diuraikan, seperti plastic, kaleng, dan kaca.
 Faktor penyebab Pencemaran tanah:
a. Limbah domestic, misalnya plastik, serat, keramik, kaleng-kaleng dan bekas
bahan bangunan.
b. Limbah industry, misalnya limbah cair hasil pengolahan suatu proses
produksi (tembaga, timah, perak, krom, arsen dan lain-lain).
c. Limbah pertanian, misalnya penggunaan pestisida dan pupuk sintetik.
 Akibat pencemaran tanah: kesuburan tanah menurun, kesehatan terganggu, dan
pertumbuhan tanaman terganggu.
 Upaya mengatasi pencemaran tanah, antara lain:
a. Melakukan daur ulang sampah yang tidak dapat diuraikan oleh
mikroorganisme
b. Memisahkan saampah plastic dengan non plastic
c. Jangan membuang sampah di sembarang tempat.
d. Remediasi, yaitu kegiatan untuk membersihkan permukaan tanah yang
tercemar.
18
LATIHAN SOAL BAB III
1. Pencemaran dapat mengakibatkan b. asap kendaraan bermotor
matinya organisme tertentu. c. penggunaan deterjen
Pence-maran seperti ini d. penebangan hutan
merupakan akibat yang bersifat …. 6. Menggunakan deterjen yang
a. fisis c. biologi ramah lingkungan dan tidak
b. kimia d. biokimia menggunakan deterjen secara
2. Penanganan sampah yang berlebihan merupakan upaya
mengandung bahan-bahan yang untuk ….
sukar terurai dalam tanah seperti a. mencemari perairan
plastik, kaca, dan kaleng dapat b. mengurangi pencemaran air
dilakukan dengan …. c. mengurangi pencemaran
a. menimbun ke dalam tanah udara
b.membiarkan sampah di d. mengurangi pencemaran
rumah tanah
c. membuang sampah ke tempat 7. Di bawah ini contoh zat yang tidak
penampungan sampah dapat menyebabkan polusi udara
d.mendaur ulang bahan yang adalah ….
sukar terurai menjadi barang a. karbon monoksida (CO)
yang ber-manfaat b. karbon dioksida (CO2)
3. Pembangunan pabrik dan c. oksigen (O2)
kenaikan jumlah kendaraan d. debu
bermotor dapat menimbulkan 8. Zat yang terbentuk dari
a. bencana banjir pembakaran yang tidak sempurna
b. pencemaran udara adalah ….
c. kesejahteraan masyarakat a. karbon monoksida
d. tersedianya udara yang sejuk b. belerang oksida
4. Di bawah ini contoh kegiatan c. klorofluorokarbon
manusia yang tidak menyebabkan d. oksigen
pencemaran air adalah …. 9. Jika jumlah belerang oksida terlalu
a. mendaur ulang limbah plastik banyak dapat menyebabkan ....
b. membuang limbah pabrik ke a. keracunan timbal (Pb),
sungai kerusakan otak, penurunan
c. pembuangan kotoran ke daya tahan tubuh
aliran sungai b. kerusakan otak, penurunan
d. membuang air deterjen ke daya tahan tubuh, pemanasan
aliran sungai global
5. Berikut yang merupakan contoh c. sakit kepala, penyakit
sumber pencemar tanah adalah .... tenggorokan, penipisan lapisan
a. pembuangan sampah yang ozon
sukar terurai d. sesak napas, bronkitis,
19
kanker tenggorokan, hujan bumi oleh gaya gravitasi bumi

asam disebut ….
10. Lapisan gas atau campuran gas a. stratosfer c. langit
yang menyelimuti dan terikat pada b. atmosfer d. ozon
Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat dan jelas!
20
BAB IV
PEMANASAN GLOBAL
pandang/teori.
B. KOMPETENSI DASAR (KD) & INDIKATOR

3.9. Memahami perubahan 3.9.1. Menjelaskan pengertian efek rumah
iklim dan dampaknya kaca.
bagi ekosistem 3.9.2. Menjelaskan proses terjadinya
termasuk perubahan pemanasan global.
iklim. 3.9.3. Mendeskripsikan definisi pemanasan
global.
3.9.4. Mendeskripsikan penyebab terjadinya
pemanasan global.
3.9.5. Mendeskripsikan dampak dari
pemanasan global bagi kehidupan di
bumi.
3.9.6. Mendeskripsikan beberapa upaya
menanggulangi pemanasan global.
4.9. Membuat tulisan 4.9.1 Peserta Didik dapat mendefinisikan
tentang gagasan efek rumah kaca.
adaptasi/ 4.9.2 Peserta Didik dapat menjelaskan
penanggulangan proses terjadinya efek rumah kaca.
masalah pemanasan
4.9.3 Peserta Didik dapat mendefinisikan
global dan/atau pemanasan global.
perubahan iklim.
penyebab terjadinya pemanasan global.
dampak dari pemanasan global bagi
kehidupan di bumi.
4.9.6 Peserta Didik dapat mengidentifikasi
upaya yang dapat dilakukan untuk
21
menanggulangi pemanasan global.
Efek Rumah Kaca

Efek rumah kaca adalah proses pemanasan alami yang
terjadi ketika gas-gas rumah kaca di atmosfer Bumi memerangkap radiasi panas
dari Bumi.
Prosesnya, yaitu ketika radiasi sinar Matahari
mengenai permukaan Bumi, maka akan menyebabkan
Bumi menjadi panas. Radiasi panas
Bumi akan dipancarkan lagi ke atmosfer. Panas
yang kembali dipantulkan oleh Bumi terhalang
oleh polutan udara sehingga terperangkap dan
dipantulkan kembali ke Bumi. Proses ini akan
menahan beberapa panas yang terperangkap
kemudian menyebabkan suhu Bumi meningkat.
Akibatnya, Bumi tetap menjadi hangat dan
suhunya semakin meningkat.
Gas rumah kaca tersebut membiarkan cahaya Matahari masuk ke dalam Bumi,
akan tetapi gas tersebut memantulkannya kembali ke permukaan Bumi. Dengan
demikian, kondisi di Bumi tetap hangat. Seperti halnya rumah yang dindingdindingnya
terbuat dari kaca. Sebagai gambarannya, lihatlah Gambar 4.2 berikut
ini.
Efek rumah kaca
adalah proses
pemanasan alami
yang terjadi ketika
gas-gas tertentu
di atmosfer Bumi
memerangkap
panas.
74 Kelas VII SMP/MTs Semester 2
Sumber: https://truthmove.org
Gambar 4.2 The Greenhouse effect (Efek dari rumah kaca)
Radiasi Matahari
melewati atmosfer yang
jelas
Kebanyakan radiasi yang diserap
oleh permukaan Bumi dan
menghangatkan Radiasi inframerah
dipancarkan dari
permukaan Bumi
Beberapa radiasi inframerah melewati
22
atmosfer, dan beberapa diserap dan

dipancarkan kembali ke semua arah
oleh molekul gas rumah kaca. Efek
dari ini adalah untuk menghangatkan
permukaan Bumi dan atmosfer yang
lebih rendah.
Beberapa radiasi Matahari
tercermin dari Bumi dan atmosfer
Para ilmuwan telah mempelajari efek rumah kaca sejak tahun 1824. Joseph
Fourier menyatakan bahwa Bumi akan jauh lebih dingin jika tidak memiliki
atmosfer. Adanya gas-gas rumah kaca inilah yang membuat iklim Bumi layak huni.
Tanpa adanya efek rumah kaca, permukaan Bumi akan berubah sekitar 60oF atau
15,6 0C lebih dingin.
Pemanasan Global
Pemanasan global adalah istilah yang digunakan untuk menggambarkan
peningkatan suhu rata-rata atmosfer Bumi dan lautan secara bertahap, serta
sebuah perubahan yang diyakini secara permanen mengubah iklim Bumi. Berbagai
aktivitas manusia seperti penggunaan bahan bakar fosil, penebangan
dan pembakaran hutan untuk pengalihfungsian menjadi lahan pertanian,
pemukiman dan industri akan menyumbangkan CO2 ke atmosfer dalam jumlah
yang banyak. Lebih dari beberapa periode, CO2 di atmosfer meningkat sekitar
20%. Meningkatnya konsentrasi gas-gas rumah kaca seperi CO2 akan memengaruhi
kadar panas di Bumi. Banyak dari radiasi Matahari yang menyinari permukaan
Bumi, kemudian direfleksikan kembali ke angkasa.
Meningkatnya kadar CO2 di atmosfer selama
23
150 tahun terakhir membuat para ilmuwan

prihatin karena hal tersebut berkaitan erat dengan
meningkatnya suhu global. Lebih dari satu abad,
ilmuwan telah mempelajari bagaimana gas-gas
rumah kaca menghangatkan Bumi dan bagaimana
pembakaran bahan bakar fosil berkontribusi
terhadap pemanasan suhu Bumi. Sebagian besar
ilmuwan meyakini bahwa pemanasan global telah
dimulai dan akan meningkat cepat di abad ini.
Lebih dari 100 tahun yang lalu, temperatur
rata-rata suhu di permukaan Bumi meningkat
sekitar 0,6oC.
Penyebab Pemanasan Global
Beberapa faktor yang menyebabkan terjadinya pemanasan global di antaranya,
adalah sebagai berikut
1) Emisi CO2 yang berasal dari pembakaran bahan bakar fosil sebagai pembangkit
tenaga listrik.
2) Emisi CO2 yang berasal dari pembakaran gasoline sebagai bahan bakar alat
transportasi.
3) Emisi metana dari hewan, lahan pertanian, dan dari dasar laut Arktik.
4) Deforestation (penebangan liar) yang disertai dengan pembakaran lahan
hutan.
5) Penggunaan chlorofluorocarbons (CFCs) dalam refrigator (pendingin).
6) Meningkatnya penggunaan pupuk kimia dalam pertanian.
Dampak pemanasan Global
Temperatur Bumi menjadi semakin tinggi, di beberapa wilayah mungkin
temperaturnya menjadi lebih tinggi dan di wilayah lainnya mungkin tidak.
2) Tingginya temperatur Bumi dapat menyebabkan
lebih banyak penguapan dan curah
hujan secara keseluruhan, tetapi masingmasing
wilayah akan bervariasi, beberapa
menjadi basah dan bagian lainnya kering.
3) Mencairnya glasier yang menyebabkan kadar
air laut meningkat. Begitu pula dengan daratan
pantai yang landai, lama-kelamaan akan
mengalami peningkatan akibat penggenangan
air.
4) Hilangnya terumbu karang. Sebuah laporan
tentang terumbu karang yang dinyatakan
bahwa dalam kondisi terburuk, populasi karang
akan hilang pada tahun 2100 karena
meningkatnya suhu dan pengasaman laut.
Sebagaimana diketahui bahwa banyak spesies
24
lain yang hidupnya bergantung pada terumbu

karang.
5) Kepunahan spesies yang semakin meluas.
Menurut penelitian yang dipublikasikan
dalam majalah Nature, peningkatan suhu
dapat menyebabkan kepunahan lebih dari satu juta spesies. Sampai saat ini
hilangnya spesies semakin meluas dan daftar spesies yang terancam punah
terus berkembang dan bertambah.
6) Kegagalan panen besar-besaran. Menurut penelitian terbaru, terdapat 90%
kemungkinan bahwa 3 miliar orang di seluruh dunia harus memilih antara
pergi bersama keluarganya ke tempat yang beriklim baik atau kelaparan
akibat perubahan iklim dalam kurun waktu 100 tahun.
7) Penipisan lapisan ozon. Lapisan ozon adalah salah satu lapisan atmosfer yang
berada di dalam lapisan stratosfer, yaitu sekitar 17-25 km di atas permukaan
Bumi. Lapisan inilah yang melindungi Bumi dari bahaya radiasi sinar ultra
violet (UV). Berdasarkan pengamatan satelit, diketahui bahwa lapisan ozon
secara berangsur-angsur mengalami penipisan sejak pertengahan tahun
1970.
Usaha-usaha Menanggulangi Pemanasan Global
Beberapa usaha yang dapat dilakukan untuk menanggulangi pemanasan
global, di antaranya sebagai berikut.
1) Menggunakan energi terbarukan dan mengurangi penggunaan batu bara,
gasoline, kayu, dan bahan bakar organik lainnya.
2) Meningkatkan efisiensi bahan bakar kendaraan.
3) Mengurangi .
4) Mengurangi penggunaan produk-produk yang mengandung
(CFCs) dengan menggunakan produk-produk yang ramah
lingkungan.
4) Mendukung dan turut serta pada kegiatan penghijauan.
BAB V LAPISAN BUMI

Secara umum Bumi terdiri atas 3 komponen utama, yakni komponen gas
yang disebut atmosfer, komponen padatan yang disebut litosfer, dan komponen
air yang disebut hidrosfer. Selain 3 komponen utama tersebut, Bumi juga memiliki
komponen lainnya yaitu, Bumi bagian es disebut kriosfer dan bagian Bumi tempat
di mana berlangsungnya kehidupan yang dinamakan biosfer.
Atmosfer
Atmosfer berasal dari 2 kata yunani, yakni yang berarti uap dan
yang berarti lapisan. Jadi, atmosfer adalah lapisan uap yang menyelimuti Bumi.
Sumber: Dok. Kemdikbud
Gambar 5.3 Lapisan Bumi
25
Litosfer
Ilmu Pengetahuan Alam 87
Atmosfer Bumi terdiri atas campuran dari gas, serta sedikit cairan dan
padatan yang menyelimuti Bumi mulai dari permukaan Bumi hingga luar
angkasa. Komposisi atmosfer saat ini berbeda dengan komposisi atmosfer pada
saat awal tetbentuknya. Atmosfer pada awalnya terbentuk dari letusan gunung
berapi yang kaya nitrogen dan karbon dioksida, akan tetapi sedikit oksigen.
Kemudian, organisme fotosintetik mengolah karbon dioksida menjadi oksigen
dan melepaskan oksigen tersebut ke atmosfer sebagai hasil pengolahan makanan
yang memanfaatkan cahaya Matahari.
Selain gas, pada atmosfer Bumi juga terdapat padatan dan zat cair dalam
jumlah yang kecil. Salah satu padatan pada atmosfer adalah debu. Partikel debu
menjadi bagian atmosfer karena terbawa angin yang berhembus di permukaan
Bumi hingga ke udara. Zat cair pada atmosfer yang sering dijumpai adalah
Sumber: Snyder dkk, 2005
Gambar 5.4 Komposisi gas pada atmosfer
21%
Oksigen
Argon
(0,93%)
Karbondioksida
(0,03%)
Neon
Helium
Metana
Krypton
Xenon
Hidrogen
Ozon
78%
Nitrogen
sekumpulan tetesan air yang berbentuk awan. Awan terbentuk karena proses
penguapan air di permukaan Bumi, kemudian uap air tersebut menyatu menjadi
awan.
Lapisan Atmosfer
Secara garis besar, atmosfer Bumi terbagi menjadi 2 bagian, yakni bagian
bawah dan bagian atas. Bagian bawah terdiri atas troposfer dan stratosfer. Bagian
atas terdiri atas mesosfer, termosfer, dan eksosfer.
Pesawat ruang
angkasa
Eksosfer
Lintasan meteor
26
Termosfer
Mesosfer
Stratosfer
Troposfer
Lapisan Ozon
Bumi
Satelit
a. Troposfer
Sebagian besar aktivitas makhluk hidup di Bumi, termasuk manusia yang
sedang tidur, belajar, dan bermain berada pada lapisan troposfer. Troposfer
merupakan lapisan atmosfer yang berada di bagian paling bawah. Ketinggian
troposfer terhitung mulai dari permukaan laut (0 km) hingga 10 km di atas
permukaan laut (dpl). Sebagian besar bagian troposfer berbentuk uap air dan
75% terdiri atas gas-gas atmosfer. Troposfer merupakan tempat berlangsungnya
sistem Bumi, seperti hujan, angin, salju, dan awan.
Stratosfer
Perhatikan pesawat yang melintas
di udara. Ketika kamu memerhatikan
pesawat yang melintas, pesawat
tersebut terlihat terbang di atas awan.
Namun sebenarnya, pesawat tersebut
berada di lapisan stratosfer. Stratosfer
memiliki ketinggian antara 10-50 km
dpl (Gambar 5.7). Lapisan stratosfer
memiliki sedikit awan, namun tidak
ada aktivitas cuaca, sehingga tidak
mengganggu penerbangan. Sebagian
besar stratosfer terdiri atas gas ozon
(O3) yang akan lebih dibahas detail di bagian selanjutnya.
Mesosfer
Saat melihat fenomena meteor,
kamu akan menyaksikan bahwa seolaholah
meteor tersebut melintasi Bumi
dan kemudian hilang. Namun yang
sebenarnya terjadi adalah meteor
sedang menuju Bumi. Akan tetapi meteor
tersebut terbakar habis di atmosfer.
Dengan demikian, terlihat seolah-olah
meteor tersebut melintasi Bumi. Lapisan
atmosfer yang membakar habis meteor
tersebut adalah mesosfer. Lapisan mesosfer
terletak pada ketinggian 50-85
27
km dpl. Lapisan ini menjadi lapisan pelindung Bumi dari benda-benda luar angkasa.
Kebanyakan meteor yang menuju Bumi akan terbakar habis di mesosfer.
d. Termosfer
Ketika sebuah pesawat ulang-alik milik NASA bersamaan dengan peluncuran
teleskop Hubble, pernahkah terpikirkan dimana teleskop Hubble tersebut
berada? Apakah masih di dalam Bumi? Teleskop Hubble milik NASA mengorbit
pada lapisan termosfer. Lapisan termosfer memiliki ketinggian antara 85-500 km
dpl. Dinamakan termosfer karena suhu yang sangat panas yakni pada lapisan ini
mencapai 1.982oC. Selain sebagai tempat mengorbitnya teleskop Hubble dan
pesawat ulang-alik, termosfer juga berfungsi sebagai pelindung Bumi dari radiasi
ultraviolet.
Eksosfer
Perhatikan Gambar 5.10 di samping
ini. Dimanakah satelit tersebut
mengorbit? Apakah masih dalam atmosfer
Bumi? Satelit-satelit buatan
yang mengitari Bumi tersebut masih
berada dalam atmosfer Bumi, tepatnya
pada lapisan eksosfer. Lapisan eksosfer
terdapat pada ketinggian lebih dari
500 km dpl. Kandungan utama dari
eksosfer adalah gas hidrogen. Jika
kamu pernah melihat video atau film
tentang penjelajahan luar angkasa, kamu akan menjumpai bahwa pesawat luar
angkasa maupun satelit yang mengorbit di eksosfer tidak dapat bergerak bebas
seperti pesawat yang biasa kamu lihat. Hal ini disebabkan eksosfer memiliki sedikit
Sumber: http://scied.ucar.edu
Gambar 5.10. Satelit yang mengorbit Bumi pada
lapisan eksosfer
Siang hari
Gelombang Radio
Antena Penerima
Transmisi Radio AM
Ionosfer
Malam hari
molekul, sehingga gaya tekan udara sangat rendah, dan mengakibatkan sayap
dari pesawat luar angkasa tidak berfungsi. Pergerakan dari satelit atau pesawat
luar angkasa tersebut bergantung pada mesin pendorongnya.
Tekanan Udara
salah satu sifat
zat adalah memiliki massa. Gas yang
28
terdapat di atmosfer juga memiliki

massa. Atmosfer menyelubungi Bumi
hingga ratusan kilometer di atas
permukaan Bumi. Gravitasi Bumi akan
menghasilkan gaya tarik molekul
gas mengarah ke permukaan Bumi,
sehingga berat molekul suatu gas
akan menekan udara di bawahnya.
Akibatnya, molekul udara di dekat
permukaan Bumi lebih rapat. Udara
yang memiliki kerapatan tinggi ini
akan menghasilkan gaya tekan yang
besar pula. Gaya yang diberikan pada
suatu daerah disebut tekanan. tekanan udara
di dekat permukaan Bumi juga
lebih besar. Besarnya tekanan udara
akan berkurang seiring dengan
Sumber: kebudayaanindonesia.com
Gambar 5.11 Permainan panjat pinang
Sumber: noaa.gov
Gambar 5.12. Tekanan udara menurun seiring dengan
bertambahnya ketinggian
bertambahnya ketinggian atmosfer seperti pada Gambar 5.12. Ketika kamu
sedang mendaki gunung, atau berada di daerah pegunungan akan merasakan
kesulitan untuk bernapas seperti biasa. Hal tersebut terjadi karena di daerah yang
lebih tinggi, jumlah molekul udara termasuk oksigen semakin sedikit.
Suhu di Atmosfer
suhu di tiap lapisan atmosfer
berbeda seperti yang digambarkan oleh garis merah pada Gambar 5.14 berikut.
Sumber: Snyder, 2005
Gambar 5.14. Perubahan
temperatur pada lapisan
atmosfer Lapisan troposfer memiliki suhu antara -52oC hingga 17oC. Berdasarkan pada
gambar tersebut, bagian terendah dari stratosfer memiliki suhu yang paling
hangat. Hal ini terjadi karena permukaan Bumi menyerap energi radiasi Matahari
kemudian menyalurkannya ke udara di atasnya.
Berbeda dengan lapisan troposfer, suhu di lapisan stratosfer semakin tinggi
seiring dengan bertambahnya ketinggian. Hal ini disebabkan adanya ozon.
Ozon terdapat di bagian atas stratosfer. Molekul ozon mampu menyerap energi
Matahari, sehingga mengakibatkan kenaikan temperatur.
29
Lapisan mesosfer memiliki karakteristik seperti stratosfer, yakni semakin tinggi

maka temperaturnya semakin rendah. Hal ini dikarenakan mesosfer tersusun atas
molekul gas yang sulit menyerap energi Matahari.
Lapisan termosfer dan eksosfer merupakan lapisan pertama yang menerima
radiasi energi Matahari. Lapisan termosfer dan eksosfer memiliki jumlah molekul
yang sedikit. Akan tetapi, molekul pada 2 lapisan ini sangat efektif dalam menyerap
energi Matahari. Akibatnya, semakin tinggi ketinggiannya semakin besar pula
temperaturnya.lapisan Ozon
Lapisan ozon terdapat pada stratosfer pada ketinggian 18-54 km dpl. Ozon
tersusun atas oksigen sebagai bahan dasar. Oksigen yang kita hirup memiliki
2 atom oksigen tiap molekulnya. Satu molekul ozon memiliki 3 atom oksigen yang
berikatan. Ozon berfungsi untuk menyerap sebagian besar radiasi ultraviolet yang
ada dalam atmosfer. Kandungan ozon dalam stratosfer sangat tinggi, sehingga
melindungi Bumi dari radiasi Matahari yang berbahaya. Ozon menyerap sebagian
besar radiasi ultraviolet yang ada dalam atmosfer. Walaupun lapisan ozon tidak
terlihat, kehidupan di Bumi bergantung pada keberadaannya.
Konsentrasi ozon di atmosfer berubah-ubah setiap waktu. Salah satu faktor
yang memengaruhi konsentrasi ozon adanya gas Gas
CFC berasal dari pendingin lemari es, (AC), dan parfum. CFC mampu
memecah molekul ozon yang ada di atmosfer. CFC terdiri atas atom carbon (C),
Fluor (F), dan Klorin (Cl).
Litosfer
Litosfer berasal dari
bahasa Yunani yakni
(batuan) dan (lapisan).
Jadi, litosfer merupakan lapisan
batuan yang ada di
Bumi. Dalam pengertian luas,
litosfer diartikan sebagai
seluruh bagian padat Bumi,
termasuk intinya. Struktur
padat Bumi terdiri atas kerak
Bumi, mantel, dan inti Bumi.
Teori Tektonik Lempeng
30
31

Diktat Ipa Kelas 7 Semester Genap

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Diktat Ipa Kelas 7 Semester Genap

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Diktat IPA Kelas VII Semester Genap

KOMPETENSI INTI (KI)

KOMPETENSI DASAR (KD) & INDIKATOR

Berdasarkan banyak sedikitnya sel penyusun

B. Jaringan-jaringan pada Hewan dan Tumbuhan

c. Jaringan pengangkut, yaitu jaringan yang tersusun dari pembuluh-

C. Organ-organ pada Hewan dan Tumbuhan

Gambar organ tubuh jantung dan mata Gambar organ tumbuhan.

D. Sistem Organ dan Organisme

(digesti) pankreas dapat

Beberapa sistem organ yaitu saling bekerja sama membentuk organisme.

LATIHAN SOAL BAB I

KOMPETENSI INTI (KI)

KOMPETENSI DASAR (KD) & INDIKATOR

Gambar Tingkatan makhluk hidup.

B. Hubungan Saling Ketergantungan

2. Hubungan saling ketergantungan di antara komponen biotik dalam

Gambar hubungan saling ketergantungan diantara komponen biotik.

Gambar Rantai Makanan.

Gambar Jaring-jaring makanan.

C. Pola Interaksi Organisme

Sumber: Dok. Kemdikbud

B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan jelas!

KOMPETENSI INTI (KI)

berdasarkan hasil 4.8.3 Peserta Didik dapat menjelaskan

ini disebabkan langsung dari sumber pencemar. Contohnya peningkatan kadar

LATIHAN SOAL BAB III

kanker tenggorokan, hujan bumi oleh gaya gravitasi bumi

Jawablah pertanyaan berikut dengan singkat dan jelas!

B. KOMPETENSI DASAR (KD) & INDIKATOR

menanggulangi pemanasan global.

Efek Rumah Kaca

atmosfer, dan beberapa diserap dan

150 tahun terakhir membuat para ilmuwan

lain yang hidupnya bergantung pada terumbu

BAB V LAPISAN BUMI

terdapat di atmosfer juga memiliki

Lapisan mesosfer memiliki karakteristik seperti stratosfer, yakni semakin tinggi

Anda mungkin juga menyukai