Juknis Pentas PAI-2 PDF

PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN LOMBA
PEKAN KETERAMPILAN DAN SENI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT NASIONAL
BANDA ACEH, 9-14 OKTOBER 2017
DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
TAHUN 2017
1
PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN LOMBA
PEKAN KETERAMPILAN DAN SENI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT NASIONAL
BANDA ACEH, 9-14 OKTOBER 2017
1. PENDAHULUAN
Pekan Keterampilan dan Seni Pendidikan Agama Islam (Pentas PAI) Tingkat Nasional merupakan
agenda kegiatan rutin dua tahun sekali yang diselenggarakan Kementerian Agama Republik Indonesia
melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Islam. PENTAS PAI merupakan wahana kompetisi dalam
mengaktualisasikan dan menumbuhkembangkan minat serta bakat peserta didik dari jenjang SD
sampai SMA/SMK. Kegiatan ini merupakan wadah pembinaan dan aktualisasi bagi peserta didik untuk
menerima, memahami, mendalami, menghayati, dan mengamalkan nilai-nilai ajaran Islam dalam
kehidupan sehari-hari. PENTAS PAI yang dilaksanakan secara berjenjang mulai dari tingkat satuan
pendidikan sampai tingkat nasional merupakan perhelatan nasional yang strategis dan sangat
dinantikan.
Penyelenggaraan Pentas PAI Nasional VIII Tahun 2017 akan mempertandingkan 8 (delapan) kelompok
jenis mata lomba sebagai berikut:
(1) Musabaqoh Tilawatil Qur’an (MTQ)

(2) Lomba Pidato PAI (LPP)
(3) Musabaqoh Hifdzil Qur’an (MHQ)
(4) Lomba Cerdas Cermat PAI (LCP)
(5) Lomba Kaligrafi Islam (LKI)
(6) Lomba Seni Nasyid (LSN)
(7) Lomba Debat PAI (LDP)
(8) Lomba Kreasi Busana (LKB)
Untuk menjaga kelancaran, kesuksesan, efektifitas, dan efisiensi pelaksanaan hajat nasional ini, maka
disusun buku Petunjuk Teknis Lomba Pentas PAI Nasional VIII Tahun 2017 sebagai acuan operasional
bagi peserta, pendamping, panitia, dewan juri, dan pihak-pihak terkait dalam mengikuti seluruh
kegiatan yang ada.
2. DASAR HUKUM
Dasar pelaksanaan Pekan Keterampilan dan Seni Pendidikan Agama Islam (Pentas PAI) tingkat
Nasional ke-VIII tahun 2017 di Provinsi Aceh adalah sebagai berikut:
a. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

b. Peraturan Pemerintah Nomor 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan
Keagamaan
c. Peraturan Menteri Agama No 16. Tahun 2010 tentang Pengelolaan Pendidikan Agama pada
Sekolah
d. Keputusan Menteri Agama Nomor 211 Tahun 2011 tentang Panduan Standar Nasional
Pendidikan Agama Islam di Sekolah;
e. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 6454 Tahun 2016 tentang Penetapan
Lokasi Pekan Keterampilan dan Seni Pendidikan Agama Islam (Pentas PAI) Tahun 2017
2
f. Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 1278 Tahun 2017 tentang Panduan
Penyelenggaraan Pekan Keterampilan dan Seni Pendidikan Agama Islam (Pentas PAI) Tahun
2017.
3. PERTEMUAN TEKNIS DAN PENGUNDIAN
Pertemuan Teknis (Technical Meeting) adalah pertemuan yang diselenggarakan oleh panitia yang
bertujuan untuk memberi penjelasan mengenai teknis pelaksanaan, sistem kompetisi, dan
pengundian nomor urut tampil perlombaan. Pelaksanaan Pertemuan Teknis akan mulai pada hari
Selasa, 10 Oktober 2017 dimulai pukul 08.00 s.d 10.00 WIB dan dibagi menjadi 8 (delapan) kelompok
jenis mata lomba dan ruang sebagaimana pada lampiran 1.
Setiap lokasi pelaksanaan Pertemuan Teknis, akan dihadiri oleh Dewan Juri, Panitera, Panitia dan
Pendamping peserta (official). Pada pertemuan ini panitia akan menjelaskan tentang teknis
pelaksanaan seluruh aktifitas, mencakup kegiatan lomba maupun kegiatan pendukung. Penjelasan
umum perihal lomba mencakup informasi tentang lokasi lomba, jadwal pelaksanaan, nama dewan juri
dan nama panitera serta pihak lain yang terkait.
4. PENGUNDIAN DAN MEKANISME LOMBA
Secara umum pelaksanaan lomba Pentas PAI menggunakan sistem kompetisi seleksi. Dengan sistem
ini, maka seluruh peserta berkesempatan untuk tampil pada tahap penyisihan, dan kemudian
dilanjutkan tahap semifinal dan/atau final, dengan pengecualian Lomba Kaligrafi Islam (LKI). Skema
lomba dapat dilihat pada lampiran 2.
Pelaksanaan Lomba Kaligrafi Islam (LKI) yang dilaksanakan satu tahapan. Hasil karya peserta
selanjutnya dinilai dan dilakukan penetapan peringkat. Enam besar peraih nilai tertinggi merupakan
peraih juara lomba sesuai ketentuan. Pengambilan nomor undian untuk LKI diperuntukkan
penempatan posisi peserta saat pelaksanaan lomba
Pelaksanaan Lomba
- Musabaqoh Tilawatil Qur’an (MTQ)
- Lomba Pidato PAI (LPP)
- Musabaqoh Hifdzil Qur’an (MHQ)
- Lomba Seni Nasyid (LSN)
akan menggunakan mekanisme 2 (dua) tahap; Tahap Penyisihan dan Tahap Final. Pada Tahap
Penyisihan, seluruh peserta berkesempatan untuk tampil. Daftar urut tampil pada Tahap Penyisihan
ditentukan berdasarkan nomor urut undian yang diraih pada saat Pertemuan Teknis. Hasil pada Tahap
Penyisihan akan menentukan 10 (sepuluh) nilai terbaik yang berhak mengikuti Tahap Final. Pada saat
pengumuman penentuan 10 (sepuluh) nilai terbaik hasil Tahap penyisihan, selanjutnya akan dilakukan
pengundian nomor urut tampil pada Tahap Final. Enam besar peraih nilai tertinggi pada Tahap Final
merupakan peraih juara lomba sesuai ketentuan.
Sama halnya dengan lomba sebelumnya, Lomba Kreasi Busana (LKB) juga dilaksanakan menggunakan
mekanisme 2 (dua) tahap; Tahap Penyisihan dan Tahap Final. Pelaksanaan Tahap Penyisihan (one-to-
one meeting) akan diikuti seluruh. Pada tahap ini akan dilakukan 2 (dua) jenis penilaian pada aspek
3
pembuatan sketsa dan penjelasan rancangan baju. Urutan tampil pada sesi penjelasan rancangan baju
ditentukan pada saat Pertemuan teknis. Hasil pada Tahap Penyisihan akan menentukan 10 (sepuluh)
nilai terbaik yang berhak mengikuti Tahap Final. Peserta Tahap Final akan memperagakan hasil
rancangannya. Peragaan dapat dibawakan langsung sendiri oleh peserta, dan dapat pula
menggunakan model. Seluruh peraga akan mendapatkan kesempatan mendapatkan latihan singkat
tentang peragaan busana dibawah bimbingan koreografer. Enam besar peraih nilai tertinggi pada
Tahap Peragaan (Final) merupakan peraih juara lomba sesuai ketentuan
Sedangkan Pelaksanaan Lomba Debat PAI (LDP) akan dilaksanakan dalam tiga tahap, yaitu Tahap
Penyisihan, Tahap Semi-final dan Tahap final. Pada tahap penyisihan akan dibagi menjadi 6 (enam)
grup, masing-masing grup penyisihan terdiri dari 5 s.d 6 grup peserta. Pembagian grup penyisihan
akan ditentukan pada saat Pertemuan Teknis. Setiap peserta akan ditentukan satu mosi pro. Pada saat
tahap penyisihan setiap peserta akan menyampaikan argumentasi mosi pro yang dimiliki, dan
argumentasi mosi kontra grup peserta lainnya. Seluruh skor peserta dari seluruh grup penyisihan akan
digabung untuk ditentukan 6 (enam) nilai terbaik yang berhak mengikuti Tahap Semi Final. 6 (enam)
grup peserta terbaik akan dibagi menjadi 2 (dua) grup Semi-Final
Lomba Cerdas Cermat PAI (LCP) dibagi dalam tiga tahap, yaitu Tahap Penyisihan, Tahap Semi-final dan
Tahap final. Tahap penyisihan diikuti oleh 34 regu yang mewakili dari setiap provinsi dan dibagi pada
11 grup berdasarkan hasil undian (4 regu di awal grup, selanjutnya 3 regu). Tahap semi final diikuti
oleh regu yang mendapatkan nilai tertinggi pada babak penyisihan diikuti oleh 11 regu; dengan format
3, 4 dan 4. Tahap final diikuti oleh regu yang mendapatkan nilai tertinggi pada tahap semi final. Untuk
menentukan juara 1, 2 dan 3 ditentukan pada tahap final. Untuk menentukan juara 4,5 dan 6 atau
harapan 1,2 dan 3 ditentukan berdasarkan perolehan tertinggi dari runner up setiap grup pada tahap
semi final. Jika terjadi perolehan nilai yang sama, maka akan ditentukan dengan soal rebutan untuk
regu dimaksud (dilaksanakan sebelum final).
5. MATERI DAN KRITERIA PENILAIAN LOMBA
Materi lomba dan kriteria penilaian lomba pada kegiatan Pentas PAI Nasional VIII Tahun 2017 sebagai
berikut:
a. Musabaqoh Tilawatil Qur’an (MTQ)
PENILAIAN JENJANG PENDIDIKAN

LOMBA SD SMP SMA/SMK
Materi Lomba  Q.S. al-Baqarah : 21  QS. Ali Imran : 92  QS. al-An’am : 95
 Q.S. al-Baqarah : 183  QS. Ali Imran : 102  QS. al-A’raf : 65
 Q.S. Ali Imran : 31  QS. al-Anfal : 1  QS. al-A’raf : 85
 Q.S. Ali Imran : 144  QS. al-Anfal : 20  QS. Yusuf : 1
 Q.S. Ali Imran : 189  QS. al-Maidah : 27  QS. Ibrahim: 35
Durasi 7 s.d. 8 Menit

Kriteria Penilaian Meliputi 4 bidang penilaian:
1. Bidang tajwid dengan bobot nilai maksimal 30, terdiri dari : a) Makharijul huruf;
b)Shiftul huruf; c) Ahkamul huruf; dan d) Ahkamul mad wal qoshr.
2. Bidang fashohah, dengan bobot nilai maksimal 30, terdiri dari : a) Ahkamul Waqf
wal – ibtida’; b) Muroatul huruf wal kharokat; c) Muro’atul kalimat wal ayat.
4
3. Bidang suara, dengan bobot nilai maksimal 20, terdiri dari : a) Vokal dan
Keutuhan Suara; b) Kejernihan/kebeningan; c) Kehalusan/kelembutan; d)
Kenyaringan; e) Pengaturan nafas.
4. Bidang lagu, dengan bobot nilai maksimal 20, terdiri dari: a) Lagu Pertama dan
penutup; b) Jumlah Lagu; c) Peralihan, Keutuhan dan tempo lagu; d) Irama dan
Gaya; dan e) Variasi.
Penilaian dilakukan dengan mempertimbangkan kesalahan yang dilakukan, meliputi
kesalahan:
1. Kesalahan dalam bidang Tajwid serta Fashohah ada dua macam, yaitu kesalahan
Jali (kesalahan yang dapat merusak makna dan merusak ketentuan tajwid/
qiroat yang sah), kesalahan Khafi (kesalahan yang merusak ketentuan
tajwid/qiroat, tetapitidak merusak makna).
2. Kesalahan dalam bidang suara, meliputi : a) Suara kasar; b) Suara pecah; c)
Suara parau; dan d) Suara lemah.
3. Kesalahan dalam lagu, meliputi : a) lagu yang tidak utuh; b) tempo lagu yang
terlalu cepat atau terlalu lambat.
Jumlah lagu yang dibawakan minimal 3 (tiga) macam lagu, dimulai dengan lagu
Bayati dengan tingkatan tangga nada: Qarar, Nawa, Jawab & Jawabul Jawab serta
diakhiri dengan lagu Bayati sebagai lagu penutup.
b. Lomba Pidato PAI (LPP)

Tema Pidato  Mensyukuri nikmat  Manusia makhluk  Islam Rahmatan Lil
Allah paling mulia ‘Alamin
 Cinta tanah air  Meneladani akhlak  Mendirikan shalat
 Toleransi antar umat
 Kemuliaan orang Rasulullah
beragama
bertakwa  Membangun negeri
 Adab kepada orang tua
 Anak saleh yang multikultural  Makna iman dalam
 Adab kepada orang tua  Syukur nikmat Islam
 Adab kepada guru  Kemuliaan orang  Derajat orang berilmu
 Kebersihan berilmu  Kemuliaan orang
 • Memilih teman  Mencintai sesama bertakwa
 Keutamaan infaq -
 • Kejujuran  Adab kepada orang tua
shadaqah
 Kejujuran  Kejujuran
 Sabar dan tawakal  Memuliakan tahun baru
Islam
 Makna gender dalam
Islam
Durasi Maksimal 7 (Tujuh) menit – Babak Penyisihan
Maksimal 10 (sepuluh) menit – Babak Final
Kriteria Penilaian Meliputi penguasaan materi/kesesuaian dengan judul, gaya bahasa, ekspresi wajah
dan kemampuan retorika/komunikasi,. Ketepatan dan kefasihan dalam melafazkan
ayat Al-Qur’an atau Al-Hadits merupakan komponen keseuaian materi dengan judul.
5
c. Musabaqoh Hifzhil Qur’an (MHQ)

LOMBA SD SMP
Materi Lomba  surat-surat dalam juz 30, mulai dari  Juz 30, mulai dari surat an-Naba’
surat al-Fajr sampai dengan surat an- sampai dengan surat an-Nas.
Nas
Durasi Maksimal 8 (delapan) menit Maksimal 10 (sepuluh) menit
Kriteria Penilaian Meliputi 3 bidang penilaian :
1) Bidang tajwid dengan bobot nilai maksimal 25, terdiri dari: a) Makharijul huruf
b) Shifatul huruf c) Ahkamul huruf, d) Ahkamul mad wal qoshr dan e) Tamam Al-
Qiraat.
2) Bidang fashohah, dengan bobot nilai maksimal 25, terdiri dari: a) Ahkamul Waqf
wal – ibtida’ b) Suara dan Irama c) Tamam Al Harakah d) Tamam Al-Qiraat.
3) Bidang Tahfidz, dengan bobot nilai maksimal 50, terdiri dari : a) Mura’at Al Ayat,
b) Sabq Al Lisan, c) Tardid Al Kalimat wal Ayat, d) Tamam Al-Qiraat
Jumlah Soal : 4 soal untuk setiap peserta
Jumlah Maqra’ : 5 – 6 baris untuk setiap Jumlah Maqra’ : 6 – 7 baris untuk setiap
soal (sesuai al-Qur’an Pojok atau soal (sesuai al-Qur’an Pojok atau
Mushaf Bahriyah) Mushaf Bahriyah)
4. Lomba Cerdas Cermat PAI (LCP)

LOMBA SD SMP
Materi Lomba  Mengacu pada Standar Isi Kurikulum  Mengacu pada Standar Isi Kurikulum
Pendidikan Agama Islam SD Tahun Pendidikan Agama Islam SD Tahun
2006 dan Kurikulum 2013 meliputi 2006 dan Kurikulum 2013 meliputi
aspek al-Qur’an, Aqidah, Akhlak, Fiqih aspek al-Qur’an, Aqidah, Akhlak, Fiqih
dan Sejarah Peradaban Islam dan Sejarah Peradaban Islam
 Pengembangan materi PAI SD  Pengembangan materi PAI SMP
 Pengetahuan umum keagamaan  Pengetahuan umum keagamaan.
 Surat-surat pendek dari juz amma;
Durasi Menyesuaikan
Kriteria Penilaian Babak Penyisihan, jenis soal terdiri dari :
 Soal Wajib
 Soal Lemparan
 Soal Performance
 Soal Rebutan
Babak Semi Final, jenis soal terdiri dari :
 Soal Wajib
 Soal Lemparan
 Soal Rebutan
 Soal ICT
Babak Final, jenis soal terdiri dari :
 Soal Wajib
 Soal Lemparan
 Soal Rebutan
 Soal ICT
6
LOMBA SD SMP
 Soal Games
Penjelasan detil pada lampiran 4
5. Lomba Kaligrafi Islam (LKI)
Jenis Lomba:
Jenis lomba Kaligrafi pada kegiatan Pentas PAI adalah Hiasan Mushaf.
Materi Lomba :
Memilih salah satu di antara Surat Al-Fatihah atau Al-Ikhlash.
Kriteria Penilaian :
Meliputi Kebenaran tulisan/bacaan (Imlaiyah), ketepatan tulisan/khat sesuai dengan kaidah
yang benar (Khatiyah), unsur keindahan, dan keindahan hiasan dalam menulis ayat Al-
Qur’an.
Ketentuan Khusus :
 Peserta bebas menentukan jenis khat Naski, Tsuluts, Farisi, Diwani, Diwani Jail, Kufi,
dan Riq’ah.
 Karya kaligrafi dan hiasannya disesuaikan dengan ukuran kertas yang disediakan
panitia.
 Panitia hanya menyiapkan kertas karton yang telah distempel dengan ukuran ± 61 x
86 cm (kertas manila) dengan ketebalan 120-150 gr, sedangkan peralatan lain seperti
pena, pensil, kuas, tinta, cat air/akrilik, mistar/penggaris dan lain-lain disediakan oleh
masing-masing peserta.
 Dalam mengerjakan karyanya, peserta tidak boleh dibantu oleh pihak lain.
Durasi :
6 (enam) jam dengan ditambah waktu istirahat 1 (satu) jam.
6. Lomba Seni Nasyid (LSN)
Lagu yang Dilombakan :

 Lagu Wajib
- Save Our Masjid (JUSTICE VOICE) ; Tahap Penyisihan
- Indahnya Persahabatan (FATIH) ; Tahap Final
 Lagu Pilihan
- Remaja Ceria Duniamu (NA'AM)
- Damai Semesta Kita (NA'AM)
- Jalanku (ALIGO)
- Odende (LAUNUN)
- Unik (MAIDANY)
- Cinta Seorang Kekasih (MAIDANY)
7
- Kekasih Allah (AWAN)
- Hadapilah (SHOUTUL HAROKAH)
- Bangun Pagi (VOCAFARABI)
- Belajar Ngitung Bahasa Arab (VOCAFARABI)
Catatan :
- Setiap grup peserta harus menguasai 4 lagu nasyid: 2 lagu wajib dan 2 lagu pilihan
- Lagu yang akan dibawakan diutamakan dengan arransemen sendiri. Sebelum
penampilan, pendamping peserta telah memberitahukan kepada Dewan Juri
tentang nada dasar yang akan digunakan.
- Peserta membawakan garpu tala.
- Nasyid dibawakan secara acapella.
Penilaian dimulai sejak grup peserta telah berdiri di panggung, dengan aspek penilaian
meliputi materi suara, lagu, arransement, dan penampilan atau penghayatan.
a. Performance (koreografi, penguasaan panggung, dan keserasian kostum, dll);
b. Kreatifitas;
c. Dinamisasi dan harmonisasi TIM;
d. Penghayatan;
Lirik lagu nasyid wajib dan lagu nasyid pilihan dapat dilihat pada lampiran 5 dan dalam
googledrive dengan alamat situs http://gg.gg/pentaspai .
7. Lomba Debat PAI (LDP)
Materi/Tema Debat PAI :

 Toleransi beragama dalam kehidupan sehari-hari.
 Kultur keberagamaan (religious culture) di sekolah.
 Ukhuwah Islamiyah.
 Kepedulian terhadap sesama.
 Radikalisme
 Demokrasi
Berdasarkan materi/tema tersebut di atas, berikut ini beberapa bentuk mosi Dewan, yaitu:
- Dewan ini menolak ucapan selamat pada perayaan hari besar agama lain.
- Dewan ini setuju penerapan religious culture di sekolah.
- Dewan ini menolak praktek kekerasan dalam melaksanakan Dakwah.
- Dewan ini setuju pemisahan tempat belajar bagi siswa dan siswi di kelas.
- Dewan ini setuju bahwa demokrasi yang dipraktekkan di Indonesia tidak
bertentangan dengan nilai-nilai keislaman.
- Dewan ini menolak propaganda radikalisme melalui media sosial.
8
Kriteria penilaian dilihat dari dua komponen, yaitu komponen isi materi dan komponen
penyampaian.
Penilaian komponen isi materi, terdiri dari :
- - Ketepatan mendefinisikan Mosi (kekuatan bobot Mosi)
- - Menyatakan klaim
- - Kesederhanaan nalar/logika
- - Kekuatan argumentasi
- - Menyajikan fakta dan data
- - Menyimpulkan kembali klaim
- - Penguasaan dan relevansi rujukan
Sedang penilaian untuk komponen penyampaian terdiri dari :

- - Retorika dalam berpidato
- - Keterampilan menyakinkan Dewan Juri dan Audien
- - Kemampuan menyampaikan argumentasi atau sanggahan
- - Keteguhan dalam menyampaikan argumentasi atau sanggahan
- - Kemampuan menggunakan waktu
- - Keterampilan menyampaikan interupsi
- - Penguasaan diksi/pemilihan kata
- - Komunikatif
- - Artikulatif (penguasaan materi)
Sistem penilaian terdiri dari 60% untuk bobot isi materi dan 40% untuk bobot penyampaian.
Pembicara Penutup diberikan nilai setengahnya. Setiap anggota dewan juri akan memberikan
jumlah akumulasi nilai. Pemenang ditentukan oleh yang mendapat kemenangan dari dewan
juri terbanyak.
8. Lomba Kreasi Busana (LKB)
Materi/Tema Kreasi Busana:

“Kreasi Busana Pesta Muslim dan Urban-look / Casual-look Muslim Nusantara”
Penilaian dilakukan melalui 2 tahapan, yaitu:
- Tahap one-on-one meeting dengan juri (tahap penyisihan). Pada tahap ini, seluruh
peserta diminta untuk membuat sketsa desain busana yang dibuat maksimal selama
10 (sepuluh) menit, kemudian hasil sketsa yang dibuat peserta dengan 2 (dua)
rancangan baju ditampilkan, yaitu 1) Kreasi Busana Pesta Muslim Nusantara, dan 2)
Kreasi Urban-look / Casual-look Muslim Nusantara, dan dijelaskan di depan juri
selama maksimal 15 (lima belas) menit.
- Hasil dari tahapan ini akan ditetapkan finalis lomba untuk mengikuti tahap berikutnya.
- Tahap peragaan hasil rancangan (tahap final). Pada tahap ini, seluruh peserta diminta
untuk menyediakan model, baik dengan orang lain dengan peserta yang
bersangkutan, untuk memperagakan rancangannya dipanggung. Beberapa
pertanyaan akan disampaikan kepada peserta tentang rancangan baju yang
dibuatnya.
9
Secara umum penilaian dilakukan berdasarkan beberapa aspek meliputi originilitas dan tema
desain busana (30%), tehnik menjahit (25%), penggunaan bahan (20%), padu-padan warna
dan paduan kreasi busana serta keserasian rancangan dan penampilan busana (15%), nilai jual
(10%). Khusus babak finalis akan dinilai aspek penguasaan panggung dan wawasan budaya
daerah. Nilai akhir yang diperoleh adalah akumulasi nilai pada tahap penyisihan dan tahap
final.
Ketentuan Tambahan :
 Setiap peserta wajib memakai busana muslim, atau busana daerah yang Islami, sopan,
bersih, rapih, dan menutup aurat.
 Peserta diminta menyiapkan sub-tema atas hasil desain rancangan busana yang
dilombakan.
 Rancangan busana memenuhi kaidah busana muslimah yang baik dan benar
10
Lampiran 1
DAFTAR DISTRIBUSI TEMPAT PELAKSANAAN PERTEMUAN TEKNIS LOMBA

PEKAN KETERAMPILAN DAN SENI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PENTAS PAI) NASIONAL VIII TAHUN
2017
NO Jenis Lomba Lokasi Pertemuan Teknis
1 Musabaqoh Tilawatil Qur’an (MTQ) Diinformasikan kemudian

2 Lomba Pidato PAI (LPP) Diinformasikan kemudian
3 Musabaqoh Hifdzil Qur’an (MHQ) Diinformasikan kemudian
4 Lomba Cerdas Cermat PAI (LCP) Diinformasikan kemudian
5 Lomba Kaligrafi Islam (LKI) Diinformasikan kemudian
6 Lomba Seni Nasyid (LSN) Diinformasikan kemudian
7 Lomba Debat PAI (LDP) Diinformasikan kemudian
8 Lomba Kreasi Busana (LKB) Diinformasikan kemudian
11
Lampiran 2
SKEMA MTQ, LPP, MHQ, LSN dan LKB
SKEMA LOMBA CERDAS CERMAT PAI (LCP)
12
SKEMA LOMBA DEBAT PAI (LCP)
13
Lampiran 3
TATA TERTIB PELAKSANAAN LOMBA
1. Ketentuan/Tata Tertib Umum

a. Peserta dan pendamping harus melakukan registrasi dan menyerahkan seluruh kelengkapan
administrasi yang ditentukan sebelum pelaksanaan Pentas PAI Tahun 2017.
b. Setiap peserta dan pendamping harus mengikuti seluruh kegiatan Pentas PAI Tahun 2017
sesuai jadwal dan ketentuan yang ditetapkan.
c. Selama penyelenggaraan PENTAS PAI Tahun 2017 berlangsung semua peserta dan
pendamping harus berpakaian rapih, bersih, Islami, dan mengenakan tanda pengenal
dan/atau nomor undian yang diberikan oleh panitia.
d. Setiap peserta hanya diperbolehkan mengikuti satu mata lomba.
e. Peserta harus hadir di tempat pelaksanaan lomba 15 menit sebelum lomba dimulai.
f. Pada saat lomba berlangsung, peserta yang dipanggil tiga kali berturut-turut dan tidak hadir,
maka peserta tersebut diberikan kesempatan tampil paling terakhir.
g. Peserta tidak diperkenankan meninggalkan ruangan selama lomba berlangsung, kecuali atas
izin panitia;
h. Keputusan dewan juri mengikat dan tidak dapat diganggu gugat.
2. Ketentuan/Tata Tertib Khusus

Ketentuan/tata tertib khusus ditentukan berdasarkan ketentuan lomba yang telah disepakati
pada saat pertemuan teknis.
14
Lampiran 4.6.a
MEKANISME LOMBA CERDAS CERMAT PAI SD
1. Babak Penyisihan
Soal pada babak penyisihan terdiri dari soal wajib, soal lemparan dan soal rebutan.
(dilengkapi dengan: 1 soal menulis ayat al-Qur’an untuk semua regu dalam satu grup)
a. Soal wajib
1) Setiap regu mendapatkan 5 soal
2) Waktu menjawab hanya 90 detik (dihitung mulai dari soal pertama dibacakan)
3) Soal wajib harus dijawab oleh juru bicara dan tidak dilempar kepada regu lain
4) Katakan PASS bila tidak bisa menjawab, dan akan dilanjutkan soal berikutnya, dan akan
diulang apabila masih ada waktu.
5) Apabila soal dijawab tetapi jawabannya salah, maka soal tidak diulang.
6) Jawaban benar nilainya 100, jawaban salah nilainya 0.
Catatan:
 Setelah soal wajib diberikan kepada setiap regu selanjutnya akan diberikan 1 soal
menulis ayat al-Qur’an yang berlaku untuk semua regu, dikerjakan secara bersamaan
dalam waktu 2 menit.
 Jawaban ditulis pada kertas plano yang ditempel di papan tulis. Peserta berhenti
mengerjakan tugas jika waktunya telah habis.
 Semua regu diberi modal nilai 100. Hasil tulisan akan dinilai dengan menghitung
jumlah kesalahan tulisan tiap karakter, baik huruf maupun tanda baca. Tiap kesalahan
dikurangi 5
b. Soal lemparan
2) Soal harus dijawab oleh juru bicara
4) Jawaban tidak diulang
5) Setiap soal, jeda waktu menjawab 10 detik setelah soal dibacakan.
6) Jika setelah 10 detik soal tidak terjawab atau jawabannya kurang sempurna atau salah,
maka dilempar ke regu lain yang lebih dahulu menekan tombol bel dan dipersilakan
oleh juri, dengan pengaturan skor sebagai berikut:
a) Jawaban benar : 100
b) Melengkapi jawaban regu lain : disesuaikan dengan porsi jawaban
c) Jawaban salah : dikurangi 50
7) Sebelum waktu 10 detik habis (yang ditandai dengan tanda bel oleh juri), regu lain
dilarang menekan tombol bel, jika hal ini dilakukan maka dikurangi 10 point dan regu
yang bersangkutan tidak diperkenankan untuk menjawab
8) Soal dilempar hanya satu kali.
9) Jika regu yang merebut soal menekan tombol bel, tetapi tidak menjawab dalam waktu
5 detik maka dikurangi 50.
c. Soal rebutan
1) Jumlah soal sebanyak 10
2) Regu yang berhak menjawab adalah regu yang paling dahulu menekan tombol (bel)
setelah dipersilahkan oleh dewan juri
3) Setiap soal, jeda waktu menjawab 10 detik setelah soal dibacakan, apabila semua regu
tidak menjawab maka juri akan melanjutkan soal berikutnya.
4) Soal dijawab tidak hanya oleh juru bicara saja, boleh oleh anggotanya.
15
5) Jika soal rebutan belum selesai dibacakan dan sudah ada regu yang menekan tombol
(bel) maka pembacaan soal dihentikan, dan regu tersebut dipersilahkan untuk
menjawab.
6) Apabila jawaban benar mendapatkan nilai 100, dan jika salah dikurangi 100.
7) Apabila menekan bel paling dahulu tetapi tidak menjawab, maka dikurangi 100.
8) Jika soal rebutan sudah dijawab dan jawabannya salah, maka tidak dilempar/direbut
lagi oleh regu lain.
9) Jika terdapat nilai akhir yang sama pada perolehan nilai tertinggi maka akan diberikan
3 soal rebutan untuk menentukan regu yang berhak melanjutkan ke babak semi final.
2. Babak Semi Final

Soal pada babak semi final terdiri dari soal wajib, soal lemparan dan soal rebutan. Dilengkapi
dengan:
 1 soal mengurutkan ayat al-Qur’an untuk semua regu dalam satu grup
 1 soal game untuk semua regu dalam satu grup
 1 soal ICT (audio) tentang hukum tajwid
a. Soal wajib
diulang apabila masih ada waktu
5) Apabila soal dijawab tetapi jawabannya salah, maka soal tidak diulang
Catatan:
Setelah soal wajib diberikan kepada masing-masing regu selanjutnya akan diberikan:
 1 soal mengurutkan ayat al-Qur’an yang berlaku untuk semua regu, dikerjakan secara
bersamaan dalam waktu 45 detik.
 Jawaban pada kertas plano yang ditempel di papan tulis. Peserta berhenti
 Semua regu diberi modal nilai 100. Hasil pekerjaan akan dinilai dengan menghitung
jumlah kesalahan urutan. Tiap kesalahan adalah nilai modal/jumlah ayat, mis. 100
dibagi 8 ayat = 12,5 (dikurangi 12,5)
b. Soal lemparan
d) Jawaban benar : 100
e) Melengkapi jawaban regu lain : disesuaikan dengan porsi jawaban
f) Jawaban salah : dikurangi 50
16
8) Pelemparan soal hanya terjadi satu kali lemparan
9) Jika regu yang merebut soal menekan tombol bel, tetapi tidak menjawab maka
dikurangi 50.
Catatan:
Setelah soal lemparan diberikan kepada masing-masing regu selanjutnya akan diberikan:
1 soal game dan 1 soal ICT/audio
Ketentuan soal game
 1 soal game yang berlaku untuk semua regu, dikerjakan secara bersamaan dalam
waktu 45 detik.
mengerjakan tugas jika waktunya telah habis
jumlah kesalahan pasangan. Tiap kesalahan dikurangi 10
Ketentuan soal audio

 1 soal ICT (audio) tentang hukum tajwid yang berlaku untuk semua regu
 Jawaban ditulis dengan spidol besar pada kertas HVS/whiteboard kecil yang
disediakan
 Jawaban harus diperlihatkan kepada juri secara bersamaan setelah 20 detik.
 Jawaban benar nilainya 100, jawaban salah nilainya 0
c. Soal rebutan
tidak menjawab maka juri akan melanjutkan soal berikutnya
menjawab.
8) Jika soal rebutan sudah dijawab dan jawabannya salah, maka tidak dilempar/direbut
lagi oleh regu lain.
9) Jika terdapat nilai akhir yang sama maka akan diberikan 3 soal rebutan untuk
menentukan peringkat.
3. Babak Final
Soal pada babak final terdiri dari soal wajib, soal lemparan dan soal rebutan. Dilengkapi
dengan:
 1 soal memasangkan ayat al-Qur’an dengan terjemahnya untuk semua regu dalam satu
grup
 1 soal game untuk semua regu dalam satu grup
17
 1 soal ICT (audio) tentang hukum tajwid
a. Soal wajib
diulang apabila masih ada waktu
5) Apabila soal dijawab tetapi jawabannya salah, maka soal tidak diulang
Catatan:
Setelah soal wajib diberikan kepada masing-masing regu selanjutnya akan diberikan:
 1 soal memasangkan ayat al-Qur’an dengan terjemahnya secara berurutan yang
berlaku untuk semua regu, dikerjakan secara bersamaan dalam waktu 60 detik.
jumlah kesalahan pasangan dan urutan. Tiap kesalahan dikurangi 7,5
b. Soal lemparan
a) Jawaban benar : 100
b) Melengkapi jawaban regu lain : disesuaikan dengan porsi jawaban
c) Jawaban salah : dikurangi 50
8) Pelemparan soal hanya terjadi satu kali lemparan
9) Jika regu yang merebut soal menekan tombol bel, tetapi tidak menjawab maka
dikurangi 50.
Catatan:
Setelah soal lemparan diberikan kepada masing-masing regu selanjutnya akan diberikan:
1 soal game dan 1 soal ICT/audio
Ketentuan soal game
 1 soal game yang berlaku untuk semua regu, dikerjakan secara bersamaan dalam
waktu 30 detik.
mengerjakan tugas jika waktunya telah habis
18
jumlah kesalahan pasangan. Tiap kesalahan dikurangi 10
Ketentuan soal ICT/audio

 1 soal ICT (audio) tentang hukum tajwid yang berlaku untuk semua regu
 Jawaban harus selesai ditulis dan diserahkan kepada juri dalam waktu 30 detik dimulai
setelah soal audio selesai diperdengarkan
 Jawaban ditulis dengan spidol besar pada kertas HVS yang disediakan
 Jawaban harus diperlihatkan kepada juri secara bersamaan
 Jawaban benar nilainya 100, jawaban salah nilainya 0
c. Soal rebutan
tidak menjawab maka juri akan melanjutkan soal berikutnya
menjawab.
8) Apabila soal rebutan sudah dijawab dan jawabannya salah, maka tidak
dilempar/direbut lagi oleh regu lain.
9) Jika terdapat nilai akhir yang sama maka akan diberikan 5 soal rebutan untuk
menentukan peringkat
19
Lampiran 4.7
MEKANISME LOMBA DEBAT PAI (LDP)
Tahapan pelaksanaan Lomba Debat PAI (LDP) sebagai berikut:

a. Pengelompokan Peserta
- Peserta yang terdaftar dikelompokan menjadi beberapa kelompok dengan komposisi
masing-masing kelompok terdapat 5 sampai 6 tim.
- Setiap tim akan mendapatkan nomor urut dalam kelompok.
- Setiap tim akan mendapatkan satu mosi yang disiapkan oleh panitia, 2 (dua) tim berikutnya
berdasarkan nomor urut secara otomatis merupakan tim kontra atas tim pertama.
- Nomor urut dan penetapan mosi ditentukan melalui undian.
b. Pelaksanaan Lomba Babak Penyisihan

- Semua tim akan diberi waktu 1 (satu) menit untuk merumuskan pokok-pokok pikiran sebagai
bahan sanggahan terhadap argumentasi tim lain.
- Tim no urut pertama melalui Pembicara 1 untuk mempresentasikan pokok-pokok pikirannya
selama 3 (tiga) menit.
- 2 (dua) tim lain memberikan sanggahan melalui pembicara 3 terhadap pokok-pokok pikiran
tim presentasi secara bergantian selama 1 (satu) menit
- Jawaban terhadap sanggahan disampaikan oleh pembicara 2 dalam waktu 2 (dua) menit.
- Diakhir dengan Closing statement, disampaikan oleh pembicara 3, dengan waktu maksimal 1
menit.
- Seluruh tim untuk presentasi sebagaimana tim pertama sesuai no urut presentasi.
- Seluruh nilai (score) dari seluruh tim dan kelompok disatukan dan diurutkan berdasarkan
nilai tertinggi. 6 (enam) tim debat terbaik yang akan melaju ke babak Semi Final.
c. Pelaksanaan Lomba Babak Semi Final

- Babak Semi Final hanya diikuti oleh 6 (enam) tim terbaik hasil babak penyisihan.
- Ke enam tim akan dibagi menjadi 2 (dua) group yaitu group A dan B, dimana setiap group
terdiri dari 3 (tiga) tim.
- Setiap tim pada setiap group akan saling bertemu dengan mosi yang berbeda. Mosi yang
dipakai ada 3 mosi.
- Setiap tim akan membahas 2 mosi dengan lawan yang berbeda.
- Pada babak ini akan diberlakukan tim pro dan tim kontra terhadap mosi.
- Penentuan mosi bersamaan pengundian group. Sedangkan penentuan tim pro atau kontra
akan diundi saat tampil.
- Dari babak Semi Final ini, untuk setiap group akan ditetapkan 1 (satu) tim terbaik yang akan
melaju ke babak final. Sehingga dari babak Semi Final akan diperoleh dua tim terbaik. (1 dari
group A dan 1 dari group 2)
- Penetapan tim terbaik berdasarkan skor tertinggi dari masing-masing group yang diberikan
oleh dewan Hakim.
- Alur debat dilakukan sebagai berikut:
 Pembicara pertama dari pihak pro menyampaikan gagasan dalam waktu maksimal 8
menit.
 Pembicara pertama pihak kontra menyampaikan gagasan dalam waktu maksimal 8
menit pula.
 Pembicara kedua dari pihak pro menyanggah gagasan lawan dengan waktu maksimal 8
menit
 Pembicara kedua dari pihak kontra menyanggah gagasan lawan dalam waktu maksimal 8
menit.
20
 Pembicara ketiga dari Masing-masing tim menyampaikan closing statement maksimal 3
menit.
- Catatan pada babak Semi Final
 Pembicara kedua harus menyampaikan gagasan baru dan tidak boleh mengulang
argumen dan gagasan yang telah disampaikan oleh pembicara pertama.
 Pada saat penyampaian gagasan maupun penyanggahan gagasan diperbolehkan
melakukan interupsi.
 Interupsi hanya berlaku bagi pembica ketiga dari masing-masing tim.
 Interupsi hanya dapat dilakukan atau diperbolehkan pada menit ke 4 sampai 7 ditandai
dengan bel berbunyi KRIIIIINNNGG.
 Interupsi dilakukan dengan cara : mengangkat tangan kanan, kemudian menyampaikan
interupsi setelah mendapat ijin dari pihak lawan yang presentasi. Pihak yang presentasi
boleh menolak interupsi dengan cara mengabaikannya/meneruskan presentasinya,
namun apa bila mengabaikan akan ada pengurangan nilai oleh dewan Hakim.
 Interupsi boleh dilakukan lebih dari satu kali dengan durasi setiap interupsi 20 detik.
 Setiap permulaan dan akhir presentasi akan ada bel sebagai tanda mulai dan/atau akan
berakhirnya debat. (bel berbunyi TEEEEETT)
 Setiap permulaan dan akhir interupsi akan ditandai dengan bel. (bel berbunyi KRIIIIIING)
d. Pelaksanaan Lomba Babak Final

- Peserta babak final terdiri dari 2 tim yaitu tim terbaik masing-masing group pada babak semi
final
- Salah satu tim pada babak ini akan menjadi pihak pro terhadap mosi dan tim lain akan
menjadi pihak kontra.
- Mosi pada babak ini hanya satu dan diberikan pada saat pelaksanaan babak final.
- Pada babak ini dewan Hakim berwenang memberikan pertanyaan kepada para peserta.
- Dari babak final ini, akan ditetapkan 1 (satu) tim terbaik yang akan menjadi juara pertama
pada Lomba Debat PAI (LDP).
- Penetapan tim terbaik berdasarkan skor tertinggi yang diberikan oleh dewan Hakim.
- Pemenang 2 adalah tim kalah pada babak final
- Pemenang 3 dan Pemenang Harapan 1, 2, 3 ditentukan berdasarkan rangking skor pada
babak semi final (diluar pemenang 1 dan 2).
- Alur debat dilakukan sebagai berikut:
 Pembicara pertama dari pihak pro menyampaikan gagasan dalam waktu maksimal 10
menit.
 Pembicara pertama dari pihak kontra menyampaikan gagasannya pula dalam waktu
maksimal 10 menit.
 Pembicara kedua dari pihak pro menyampaikan sanggahan dengan waktu maksimal 10
menit
 Pembicara kedua dari pihak kontra menyanggah dalam waktu maksimal 10 menit.
 Sebelum closing statement, Dewan Hakim memberikan pertanyaan kepada kedua belah
pihak untuk pendalaman materi.
 Dewan hakim pertama memberikan pertanyaan kepada pembicara pertama dari
masing-masing tim.
 Dewan hakim kedua memberikan pertanyaan kepada pembicara kedua dari masing-
masing tim.
 Dewan hakim ketiga memberikan pertanyaan kepada pembicara ketiga dari masing-
masing tim.
 Setiap peserta mendapatkan waktu menjawab pertanyaan dewan hakim maksimal 2
menit.
21
 Pembicara ketiga masing-masing tim menyampaikan closing statement maksimal 3
menit.
- Catatan pada Babak Final
 Pembicara kedua harus menyampaikan gagasan baru dan tidak boleh mengulang
argumen dan gagasan yang telah disampaikan oleh pembicara pertama.
 Pada saat penyampaian gagasan maupun penyanggahan gagasan diperbolehkan
melakukan intrupsi.
 Interupsi hanya berlaku bagi pembica ketiga dari masing-masing tim.
 Interupsi hanya dapat dilakukan atau diperbolehkan pada menit ke 4 sampai 9 ditandai
dengan bel berbunyi KRIIIIINNNGG.
 Interupsi dilakukan dengan cara : mengangkat tangan kanan, kemudian menyampaikan
interupsi setelah mendapat ijin dari pihak lawan yang presentasi. Pihak yang presentasi
boleh menolak interupsi dengan cara mengabaikannya/meneruskan presentasinya,
namun apabila mengabaikan akan ada pengurangan nilai oleh tim Hakim.
 Interupsi boleh dilakukan lebih dari satu kali, dan durasi setiap interupsi 20 detik.
 Setiap permulaan dan akhir debat akan ada bel sebagai tanda mulai dan/atau akan
berakhirnya debat. (bel berbunyi TEEETTTT)
 Setiap Permulaan interupsi dan akhir interupsi akan ada bel sebagai tanda dimulainya
dan diakhirinya waktu interupsi. (bel berbunyi KRIIIING)
22
Lampiran 5
DAFTAR LIRIK LAGU LOMBA NASYID
SAVE OUR MASJID (SOM)

Munsyid : Justice Voice
Cipt. Faris JV
Save our masjid keep our hearts and our souls

Selamatkan generasi ini
Save our masjid keep our hearts and our souls
Untuk masa depan
Kau generasi muda janganlah engkau terlena

Habiskan waktu dengan percuma
Ikuti hawa nafsumu hanya tuk kepentingan dunia
Tanpa kau pikirkan akibatnya
Dan bersihkanlah diri bersihkanlah jiwa

Saat kau akan bersujud padaNya
Jangan biarkan dirimu terjerumus dalam dosa
Oh sayang hidupmu sia - sia
Bridge:
Kejarlah cita-citamu
Tapi jangan lupa sholatmu karna itu yang nomer 1
Untuk hidupmu
INDAHNYA PERSAHABATAN
Munsyid : Fatih
Cipt. Diky F
Bahagia ku punya cerita

Ku punya sahabat seperti dia
Yang baik hatinya, yang lucu tingkahnya
Senyum yang tulus dia tunjukkan
Kawan oh kawan
Hidup karunia untukku
Engkau tunjukkan aku
Bahwa Allah sayang kita
Kau genggam erat tangan ini

Saat sedih selimuti
Tak bosan engkau sampaikan
Semua baik saja
Reff:
Indahnya persahabatan itu
Semua karena cinta
Hormati sayang sesama
Kepada teman-teman kita
Allah yang beri kita semua

Anugerah indah dalam berukhuwah
Jaga selalu akhlak ini
Pada semua umat di dunia
Kawan oh kawan, hidup karunia untukku
23
Engkau tunjukkan aku bahwa Allah sayang kita
Kau genggam erat tangan ini saat sedih selimuti
Tak bosan engkau sampaikan semua baik saja
Reff:
Indahnya persahabatan itu semua karena cinta
Hormati sayang sesama kepada teman-teman kita
Allah yang beri kita semua anugerah indah dalam berukhuwah
Jaga selalu akhlak ini pada semua umat di dunia
Indahnya persahabatan itu semua karena cinta

Hormati sayang sesama kepada teman-teman kita
Allah yang beri kita semua anugerah indah dalam berukhuwah
Jaga selalu akhlak ini pada semua umat di dunia
REMAJA CERIA DUNIAMU

Munsyid : Na’am
Masa remaja penuh canda dan tawa

Penuh cobaan dan rintangan
Dunia yang fana hadirkan maya semata
Godaan melanda butakan mata
Lihatlah di sana mereka yang terperdaya

Beragam budaya dan warna
Jangan kau tergoda hingga kau akan terlena
Kesenangan yang mematikan jiwa
Bukalah mata hatimu

Renungkan dengan qalbumu
Yakinkan langkah kakimu slalu
Reff:
Remaja ceria duniamu
Hiasilah dengan terus berkarya
Cerahkan masa depanmu
Menapak asa gapai cita-cita
Bersama berharap ridho Allah semata
DAMAI SEMESTA KITA

Munsyid : Na’am
Ketika kita bersua

Berpadu berbagi rasa
Membaur tebarkan warna
Tak ada yang membeda
Hilangkan segala prasangka

Tinggalkan ego yang ada
Semaikan cinta di jiwa
Damai semesta kita
Wahai sobat eratkanlah

Jabat tangan ini
Sadarilah kita bersaudara
24
Reff:
Bersama kita satukan asa
Tinggalkan perbedaan yang ada
Semua satu satu untuk semua
Tunjukkanlah kepada dunia

Kita ini bersaudara
Satu cita untuk Indonesia
ODENDE
Munsyid : Launun
Coba tatap dunia

Meski dari balik jendela
Kankah kau tetap duduk terpana
Melihat itu semua
Yo..siap siaga
Jawabnya cuek bebek saja
Ih..kau bikin malu saja
Tak punya cita untuk bangsa
Tak rindukah kau Islam bersemi
Ditanah tercinta pertiwi
Reff:
Satu dua dan tiga kau masih termenung
Empat lima enam kau tak bergerak juga
Tujuh delapan kau masih tetap ditempat
Sembilan sepuluh kau tidur kembali
Rap:
Sari’battang pilangngeri sai
Bahasa inggriska but you don’t understanding
Ku kasiko bahasa hari hari
Tapi kenapa ko tamba patotoai
Kau slalu coba apologi
Akhirnya Cuma piti kanakanai
Odende.. odende.. odende..
Are you still like that!?
(Terjemahan Syair Rap)

Saudaraku tolong dengarkan
Aku berbahasa Inggris tapi kau tak mengerti
Saya pakai bahasa sehari hari tapi engkau malah makin nyeleneh
Kau selalu Apology
Akhirnya kamu cuma asal ngomong
owalah..owalah..owalah...
Are you still like that?
25
JALANKU
Munsyid : Aligo
Ku Merasa bimbang
Tiada menentu dalam hidupku
Ku terus mencari jalan kebenaran
Dalam hidupku
Setelah pencarianku
Kutemukan arah hidupku
Dan kucoba tuk bertahan dalam ketaatan

Yakinkan diri ini jalanku
Meski ujian melanda pasungkan langkahku
Yakinkan diri ini jalanku
Yakinkan diri
Islam....jalanku......
UNIK
Munsyid : Maidany
Betapa indahnya kehidupan orang-orang yang beriman

Segala yang terjadi di dalam dunia ini
Bagi mereka tiada yang merugikan
Segalanya dijadikan pelajaran
Saat berada di atas, tiadalah berpongah diri

Kar'na kekayaan bukanlah untuk dibanggakan
Namun disyukuri dan diberi kepada yang memerlukannya
Saat berada di bawah, tiadalah berputus asa

Kar'na kemiskinan bukanlah untuk dicela
Namun dihiasi dengan kesabaran agar tampak indah
Dan Allah pun semakin cinta
Subhanallah
Alhamdulillah
Wa laa ilaha ilallah
Allahu akbar
Begitulah kehidupan orang-orang yang beriman
CINTA SEORANG KEKASIH

Munsyid : Maidany
Cinta Seorang Kekasih

Hatinya suci mulia
Pribadinya agung tak ternoda
Penghuni langit dan bumi cinta kepadanya
Kar'na ia kekasih Tuhannya
Musuh pun tak kuasa membencinya

Jasad mereka menentang
Namun hati mereka mengakui keagungan pribadinya
Kar'na akhlaknya begitu indah
Seindah keindahan yang terindah
26
Cinta kepada umatnya jangan ditanya
Sedalam perasaan, setinggi lamunan
Secerah bebintang yang bertebaran di alam raya
Tiada berbalas, apalagi terbalas
Itulah cintanya
Ketika pedihnya sakaratul maut kau rasa

Saat itu pun engkau masih ungkapkan cinta
Ummati... ummati... ummati...
Kau masih teringat akan kami, umatmu

Namun kami selalu melupakanmu
Oh, sungguh mulianya hatimu
Oh, sungguh indahnya cintamu
Wahai saudaraku, pantaskah kita s'lalu melupakannya?

Kar'na tanpanya, hidup kita hanyalah kehinaan
Kar'na tanpanya, hidup kita hanyalah kegelapan
Kar'na tanpanya, kita takkan pernah mengenal Allah Yang Esa
BANGUN PAGI
Munsyid : Vocafarabi
Bangun pagi jam weker berbunyi

Masih ngantuk ku tutup mata lagi
Aku kaget bangun lagi
Hari ini sekolah pagi
Buru-buru masuk kamar mandi

Pake sabun lupa gosok gigi
Ambil baju di lemari
Pake sepatu sebelah kaki
Bridge:
Aku pamit ayah bunda
Doakan aku selamat
Mengejar cita-citaku
Menjadi insan berguna
Reff :
Sepedaku melaju, kaki ku trus mengayuh
Semangatku terus menggebu
Mentari bersinar, burung pun bernyanyi
Mengantar sekolah pagi
Bridge:
Aku tiba di sekolah
Ternyata aku terlambat
Ku berjanji dalam hati
Akan bangun lebih pagi… bangun lebih pagi…
(reff) 2x
Mengantar sekolah pagi… 4x
27
BELAJAR NGITUNG BAHASA ARAH
Munsyid :Vocafarabi
Mari kawan-kawan mari belajar.

Belajar ee ngitung bahasa arab.
Ee Supaye kita nggak kebingungan.
Kalau nanti kite pergi ke arab
Wahidun satu
Isnaini dua
Tsalatsatun tiga
Arba'atun empat
Khomsatun lima
Sittatun enam
Sab'atun tujuh
Tsamaniyatun delapan
Tis'atun sembilan
'asyarotin sepuluh
KEKASIH ALLAH
Munsyid: Awan
Shallallahu a’laika ya rasulullah

Shallallahu a’laika ya habiballah
Hai kekasih Allah mahluk yang mulia

Rahmat tuk semesta tauladan bagi semua
Hai kekasih Allah mahluk yang sempurna

Tiada kata dusta dalam ucapannya
Shallallahu a’laika ya rasulullah

Shallallahu a’laika ya habiballah
Hai kekasih Allah mahluk yang tercinta

Pengasih dan penyayang kepada ummatnya
Hai kekasih Allah mahluk yang ku rindu
Dalam setiap langkah di kehidupanku
HADAPILAH
Munsyid: Shoutul Harokah
walau hujan badai kan terus melanda

walau amuk gelombang tak henti menerjang
walau terang mencegah, walau mentari kan membakar
jangan letih menapaki kehidupan
ujian bagaikan terik sinar sang surya

hadir kedunia bersama berjuta karunia
janganlah bertekuk lutut dalam pelukan putus asa
janganlah bersimpuh dihadapan duka
hadapilah segala tantangan

sambutlah harimu dengan suka cita
hadapilah segala ujian
dalam kesulitan pasti ada kemudahan
28
Lampiran 6.1.a
PEKAN KETERAMPILAN DAN SENI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PENTAS PAI)

TINGKAT NASIONAL VIII TAHUN 2017
Banda-aceh, 9-14 oktober 2017
FORMULIR PENILAIAN
MUSABAQOH TILAWATIL QUR’AN (MTQ)
Bidang: Tajwid
Nomor Peserta : Jenis :

Nomor Undian : Babak : Penyisihan/Final
Kategori Peserta : Surah & Ayat :
NO MATERI YANG SALAH JALI SALAH KHAFI JML NILAI

DINILAI PENGURANGAN AKHIR
BERAPA JML BERAPA JML JALI + KHAFI
KALI KALI
1 Makharijul al-Huruf ….X 3 …. X 1
2 Siftul Huruf ….X 3 …. X 1
3 Ahkamul Huruf ….X 3 …. X 1
4 Ahkamul Mad wal ….X 3 …. X 1

Qoshar
Nilai Maksimal : 30 Nilai Akhir : 30 - ………………… = …………………..
Banda Aceh, ……. Oktober 2017
Hakim Penilai
……………………………
Nama Terang
Catatan Hakim Penilai:
29
Lampiran 6.1.b

FORMULIR PENILAIAN
Bidang: Fashohah

NO MATERI YANG SALAH JALI SALAH KHAFI JML NILAI

DINILAI PENGURANGAN AKHIR
BERAPA JML BERAPA JML JALI + KHAFI
KALI KALI
1 Ahkamul Waqf Wal ….X 3 …. X 1
Ibtida’
2 Mura’atul huruf ….X 3 …. X 1

wal harakah
3 Mura’atul ….X 3
kalimal wal ayat
Nilai Maksimal : 30 Nilai Akhir : 30 - ………………… = …………………..
Hakim Penilai
……………………………
Nama Terang
30
Lampiran 6.1.c

FORMULIR PENILAIAN
Bidang: Suara dan Lagu

NILAI
PENGU
NO MATERI YANG DINILAI MAX MIN JUMLAH PEROLEHAN
RANGAN
A SUARA
1 Vokal dan Keutuhan Suara 4 1
2 Kejernihan / Kebeningan 4 1
3 Kehalusan / Kelembutan 4 1
4 Kenyaringan 4 1
5 Pengaturan Nafas 4 1
B LAGU
1 Lagu Pertama dan Penutup 4 1
2 Jumlah Lagu 4 1
3 Peralihan, Keutuhan & 4 1

Tempo lagu
4 Irama & Gaya 4 1
5 Variasi 4 1
Nilai Maksimal : 40 Nilai Akhir : 40 - …………..= .........................
Hakim Penilai
……………………………
Nama Terang
31
Lampiran 6.2.a

FORMULIR PENILAIAN
LOMBA PIDATO PAI (LPP)
Jenjang: Sekolah Dasar

NO. UNSUR YANG DINILAI NILAI MAKSIMAL NILAI KET.

PEROLEHAN
1 Retorika dan kelancaran 10 - 30
Materi (Kesesuaian dan

2 10 – 25
Penguasaan)
3 Adab/Sikap 10 – 20
4 Kefashihan 10 – 25
Nilai Perolehan
Hakim Penilai
……………………………
Nama Terang
32
Lampiran 6.2.b

FORMULIR PENILAIAN
Jenjang: Sekolah Menengah Pertama


PEROLEHAN
1 Retorika/komunikasi * 10 - 30
Kesesuaian materi dengan

2 10 - 25
judul
3 Fashohah 10 - 25
4 Ekspresi 5 – 20
Nilai Perolehan
Hakim Penilai
……………………………
Nama Terang
33
Lampiran 6.2.c

FORMULIR PENILAIAN
Jenjang: Sekolah Menegah Atas / Sekolah Menengah Kejuruan


PEROLEHAN
1 Penguasaan Materi 10 - 30
Gaya Bahasa (pilihan diksi,

2 10 - 30
tatabahasa, fashohah)
Ekspresi (gestur,etika,
3 10 - 20
busana)
Penguasaan Panggung (
4 5 – 20
Komunikatif dll)
Nilai Perolehan
Hakim Penilai
……………………………
Nama Terang
34
Lampiran 6.3.a

FORMULIR PENILAIAN
MUSABAQOH HIFDZIL QUR’AN (MHQ)
Bidang: Tajwid

Kategori Peserta : No Paket Maqra’ :
PENGURANGAN NILAI JUMLAH PENGURANGAN

NO JENIS YG DINILAI 1 2 3 4
1 MAKHARIJ AL HURUF …………X ½ = ………
2 SHIFAT AL HURUF …………X ½ = ………
3 AHKAM AL HURUF …………X ½ = ………
AHKAM AL MADD WA AL
4 QASHAR …………X ½ = ………
5 TAMAM AL-QIRA’AT *)
NILAI MAKSIMAL 25 NILAI AKHIR 25 - ……………….= ……………..
Ket :
*) Maksimal dikurangi 4 poin untuk setiap pertanyaan
Hakim Penilai
……………………………
Nama Terang
35
Lampiran 6.3.b

FORMULIR PENILAIAN
Bidang: Tahfidz

PENGURANGAN NILAI
NO JENIS YG DINILAI 1 2 3 4 JUMLAH PENGURANGAN
1 MURA’T AL AYAT
A. TAWAQQUF ……………x 2 = ……………..
B. TARK AL AYAT ……………x 2 = ……………..

2 SABQ AL LISAN
1
A. TARK AL HURUF WA AL
KALIMAT ……………x 1/2 = ……………..
B. ZIYADAT AL HURUF WA
AL KALIM ……………x 1/2 = ……………..
C. TABDIL AL HURUF WA
AL KALIMAT ……………x 1/2 = ……………..
D. TABDIL AL HARAKAH
……………x 1/2 = ……………..
TARDID AL KALIMAT WA
3 ……………x 1/2 = ……………..
AL AYAT
4 TAMAN AL QIRAAT*)
NILAI MAKSIMAL : 50 NILAI AKHIR 50 - …………… = ……………..

Ket :
*) Maksimal dikurangi 9 poin untuk setiap pertanyaan
Hakim Penilai
……………………………
Nama Terang
36
Lampiran 6.3.c

FORMULIR PENILAIAN
Bidang: Fashohah

PENGURANGAN NILAI
NO JENIS YG DINILAI 1 2 3 4 JUMLAH PENGURANGAN
AHKAM AL WAQF WA AL
1 IBTIDA …………X ½ = ………
2 SUARA DAN IRAMA*)
3 TAMAM AL HARAKAH …………X ½ = ………
4 TAMAM AL-QIRA’AT **)
NILAI MAKSIMAL : 25 NILAI AKHIR 25 - ……………= ……………..
Ket :
*) Pengurangan Penilaian Suara dan Irama dari seluruh pertanyaan maksimal dikurangi 3 poin
**) Maksimal dikurangi 4 poin untuk setiap pertanyaan.
Hakim Penilai
……………………………
Nama Terang
37
Lampiran 6.4.a

FORMULIR PENILAIAN
LOMBA CERDAS CERMAT PAI (LCP)
Nama Provinsi : Babak : Penyisihan

Nomor Undian : Kelompok :
Jenjang : Grup :
NILAI
NO SOAL
Soal Wajib Soal Lempar Soal Rebutan Soal Performace
1
10
TOTAL
Hakim Penilai I Hakim Penilai II Hakim Penilai III
…………………………… …………………………… ……………………………

Nama Terang Nama Terang Nama Terang
38
Lampiran 6.4.b

FORMULIR PENILAIAN
Nama Provinsi : Babak : Semi Final

Jenjang : Grup :
NILAI
NO SOAL
Soal Wajib Soal Lempar Soal Rebutan Soal Performace Soal ICT
1
10
TOTAL
…………………………… …………………………… ……………………………

39
Lampiran 6.4.a

FORMULIR PENILAIAN
Nama Provinsi : Babak : Final

Jenjang : Grup :
NILAI
NO SOAL Soal Performace
Soal Wajib Soal Lempar Soal Rebutan Soal ICT Soal Games
1
10
TOTAL
…………………………… …………………………… ……………………………

40
Lampiran 6.5

FORMULIR PENILAIAN
LOMBA KALIGRAFI ISLAM (LKI)
Nomor Peserta : Nama Surat : Alfatihah /

Nomor Undian : Al-Ikhlas
NO MATERI YANG DINILAI BOBOT NILAI NILAI
1 KebenaranTulisan/Bacaan (Imlaiyah) 20
2 Ketepatan Kaidah Khat (Khattiyah) 30
3 Keindahan khat 20
4 Keindahan Hiasan 30
JUMLAH
Hakim Penilai
……………………………
Nama Terang
41
Lampiran 6.6

FORMULIR PENILAIAN
LOMBA SENI NASYID (LSN)
NOMOR PESERTA :
LAGU WAJIB :
LAGU PILIHAN :
NO. MATERI YANG DINILAI BOBOT NILAI NILAI
1. Performance 60 - 90
2. Kreatifitas 50-90
3. Dinamika dan Harmonisasi 50-80
4. Penghayatan 40-80
JUMLAH
Hakim Penilai
……………………………
Nama Terang
42
Lampiran 6.7

FORMULIR PENILAIAN
LOMBA DEBAT PAI (LDP)
Babak: Penyisihan
Nama Provinsi : No. Grup :

Nomor Undian : Jenis Mosi : PRO
NO. Nama Pedebat Waktu Bicara Penyampaian Materi Total Nilai

( 40 % ) ( 60 % )
1. 3 Menit
2. 2 Menit
3. Penutup ( ) 50%
TOTAL NILAI
Nama Provinsi :
Nomor Undian : Jenis Mosi : KONTRA

( 40 % ) ( 60 % )
3. 1 Menit
Nama Provinsi :
Nomor Undian : Jenis Mosi : KONTRA

( 40 % ) ( 60 % )
3. 1 Menit
Hakim Penilai
……………………………
Nama Terang
43
Lampiran 6.8.a

FORMULIR PENILAIAN
LOMBA KREASI BUSANA (LKB)
Nomor Peserta : Babak : one-on-one meeting

Nomor Undian : Nama Karya :
:
NO KRITERIA PENILAIAN BOBOT NILAI
A. Presentasi Peserta
1. Presentasi tentang Tema Rancangan sesuai tema
dan prinsip desain busana Islami, serta
2. Kemampuan pembuatan sketsa rancangan 30
B. Penilaian Hasil Rancangan
1. Metode dan tehnik menjahit 25
2. Penggunaan bahan 20
3. padu-padan warna dan paduan kreasi busana serta
keserasian rancangan dan penampilan 15
4. Nilai jual 10
JUMLAH 100
Hakim Penilai
……………………………
Nama Terang
44
45
Lampiran 6.8.b

FORMULIR PENILAIAN
LOMBA KREASI BUSANA (LKB)
Nomor Peserta : Babak : Peragaan

Nomor Undian : Nama Karya :
:
NO KRITERIA PENILAIAN BOBOT NILAI
A. One on one meeting (Wawancara)
1. Penilaian hasil wawancara 50
B. On stage (Panggung)
1. Penampilan dan penguasaan panggung 10

2. Ide kreatif dasar pembuatan rancangan dengan
adopsi budaya lokal 10
3. Alasan rancangan busana yang dibuat berbeda,
bernilai, dan sesuai syariat serta dapat diterima
oleh masyarakat 10
4. Pengecekan dan pengujian 20
JUMLAH 100
Hakim Penilai
……………………………
Nama Terang
46

Juknis Pentas PAI-2 PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Juknis Pentas PAI-2 PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PETUNJUK TEKNIS PELAKSANAAN LOMBA

PEKAN KETERAMPILAN DAN SENI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TINGKAT NASIONAL

BANDA ACEH, 9-14 OKTOBER 2017

DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

(1) Musabaqoh Tilawatil Qur’an (MTQ)

a. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

3. PERTEMUAN TEKNIS DAN PENGUNDIAN

4. PENGUNDIAN DAN MEKANISME LOMBA

5. MATERI DAN KRITERIA PENILAIAN LOMBA

a. Musabaqoh Tilawatil Qur’an (MTQ)

PENILAIAN JENJANG PENDIDIKAN

Durasi 7 s.d. 8 Menit

b. Lomba Pidato PAI (LPP)

PENILAIAN JENJANG PENDIDIKAN

PENILAIAN JENJANG PENDIDIKAN

Jumlah Soal : 4 soal untuk setiap peserta

4. Lomba Cerdas Cermat PAI (LCP)

PENILAIAN JENJANG PENDIDIKAN

Penjelasan detil pada lampiran 4

5. Lomba Kaligrafi Islam (LKI)

6. Lomba Seni Nasyid (LSN)

Lagu yang Dilombakan :

7. Lomba Debat PAI (LDP)

Materi/Tema Debat PAI :

Sedang penilaian untuk komponen penyampaian terdiri dari :

8. Lomba Kreasi Busana (LKB)

Materi/Tema Kreasi Busana:

DAFTAR DISTRIBUSI TEMPAT PELAKSANAAN PERTEMUAN TEKNIS LOMBA

NO Jenis Lomba Lokasi Pertemuan Teknis

1 Musabaqoh Tilawatil Qur’an (MTQ) Diinformasikan kemudian

SKEMA MTQ, LPP, MHQ, LSN dan LKB

SKEMA LOMBA CERDAS CERMAT PAI (LCP)

TATA TERTIB PELAKSANAAN LOMBA

1. Ketentuan/Tata Tertib Umum

2. Ketentuan/Tata Tertib Khusus

MEKANISME LOMBA CERDAS CERMAT PAI SD

2. Babak Semi Final

Ketentuan soal audio

Ketentuan soal ICT/audio

MEKANISME LOMBA DEBAT PAI (LDP)

Tahapan pelaksanaan Lomba Debat PAI (LDP) sebagai berikut:

b. Pelaksanaan Lomba Babak Penyisihan

c. Pelaksanaan Lomba Babak Semi Final

d. Pelaksanaan Lomba Babak Final

SAVE OUR MASJID (SOM)

Save our masjid keep our hearts and our souls

Kau generasi muda janganlah engkau terlena

Dan bersihkanlah diri bersihkanlah jiwa

Bahagia ku punya cerita

Kau genggam erat tangan ini

Allah yang beri kita semua

Kawan oh kawan, hidup karunia untukku

Indahnya persahabatan itu semua karena cinta

REMAJA CERIA DUNIAMU

Masa remaja penuh canda dan tawa

Lihatlah di sana mereka yang terperdaya

Bukalah mata hatimu

DAMAI SEMESTA KITA

Ketika kita bersua

Hilangkan segala prasangka

Wahai sobat eratkanlah

Tunjukkanlah kepada dunia

Coba tatap dunia