BEDAH SOAL

PAKET SOAL PEMANTAPAN

SBMPTN
SIMULASI 1
TKPA - TKD SAINTEK - TKD SOSHUM
BY OXYGEN PUBLISHER
 PETUNJUK PENGERJAAN SOAL

Petunjuk A (Model Pilihan Ganda Biasa)

Pilihlah satu jawaban yang paling benar. A, B, C, D atau E

Petunjuk B (Model Soal Sebab-Akibat)

Pilihan:
A. Jika pernyataan benar, alasan benar dan keduanya menunjukkan hubungan
sebab-akibat
B. Jika pernyataan benar, alasan benar tetapi keduanya tidak menunjukkan
hubungan sebab-akibat
C. Jika pernyataan benar dan alasan salah
D. Jika pernyataan salah dan alasan benar
E. Jika pernyataan salah dan alasan salah

Petunjuk C (Model Soal dengan 4 Pernyataan)

Pilihan:
A. Jika 1, 2, dan 3 benar
B. Jika 1 dan 3 benar
C. Jika 2 dan 4 benar
D. Jika hanya 4 yang benar
E. Jika semua benar

Petunjuk D
Bentuk soal ini terdiri atas dua kelompok, yaitu kelompok pertama merupakan
pilihan jawaban (A, B, C, D, E) dan kelompok kedua merupakan pernyataan.
Pilihahlah salah satu pilihanan jawaban yang sesuai dengan setiap butir pernya­
taan yang terdapat pada kelompok kedua. Satu pilihan jawaban mungkin digu-
nakan lebih dari satu kali.
 90 Soal - 90 Menit

SBMPTN
TKPA
SIMULASI
1
TPA MAT. DASAR B. INDONESIA B. INGGRIS

3 Nilai
. rata-rata tes matematika n siswa kelas
MATEMATIKA DASAR
A adalah 60 dan nilai rata-rata 5 siswa
1 . lainnya di kelas tersebut adalah 70. Jika
Seorang karyawan menabung dengan
nilai rata-rata semua siswa kelas A adalah
teratur setiap bulan. Uang yang ditabung
65, maka nilai n adalah ....
setiap bulan lebih besar dari bulan
A. 5 D. 8
sebelumnya dengan selisih yang sama.
B. 6 E. 10
Bila jumlah seluruh tabungannya dalam 10
C. 7
bulan pertama adalah Rp1.900.000,00 dan
dalam 18 bulan pertama Rp4.860.000,00,
. a < 0 dan b > 0
4 Jika
maka besar uang yang ditabung dalam 20
adalah akar-akar persamaan
bulan pertama adalah ....
x 2 + mx + n = 0, dan 2b - a = 12.
A. Rp5.600.000,00
B. Rp5.800.000,00 a 2 = 4b maka nilai dari (3m + 2n) = ....
C. Rp6.000.000,00 A. -24 D. -30
D. Rp6.200.000,00 B. -26 E. -32
E. Rp6.400.000,00 C. -28
2 .
Semua nilai x yang memenuhi 5 Jika
. fungsi kuadrat
2
x - 2x - 1 - 2 ³ 0 adalah
.... f ( x) = (a + 1) x 2 + 2ax + a2 tidak
A. -1 £ x £ 3 memotong sumbu x dan f(1) = 5, maka
B. x £ -1 atau x ³ 3 nilai f(2) = ....
C. x £ -1 atau x = 1 atau x ³ 3 A. 21 D. 15
B. 19 E. 13
D. x £ -3 atau x ³ -1
C. 17
E. x £ -3 atau x ³ 1

3
 6 Diketahui
. persamaan matriks 36 41
C. - E. -
æ 1 2ö÷ 5 5
A . X = B, dan BC = D. Jika A = çç ÷
çè0 1ø÷÷ 39
, D. -
æ2 3ö÷ æ2 5ö÷ 5
C = çç D = çç
çè 1 1ø÷÷ dan
÷ ÷
çè 1 3ø÷÷ , maka
11 Bilangan
. terdiri dari tiga angka disusun dari
determinan X adalah .... angka 2, 3, 4, 5, 7, 8, dan 9. Banyaknya
A. -1 D. -4 bilangan dengan angka-angka yang
B. -2 E. -5 berlainan yang lebih kecil dari 600 adalah
C. -3 ....
. 3 loga - 2 ( 3 logb) = -4 dan - 4 ( 3 loga) + 2 ( 3 logb
7 Jika ) = -2
A. 80 D. 110
oga - 2 ( 3 logb) = -4 dan - 4 ( 3 loga) + 2 ( 3 logb) = -2 B. 90 E. 120
C. 100
maka nilai ab adalah ....
A. 96 D. 243 12 . Sepuluh anak membentuk kelompok
B. 104 E. 274 bermain yang masing-masing terdiri dari
C. 126 empat anak dan enam anak. Rata-rata
usia kelompok empat anak adalah 6 tahun
8 .
Jika (a . b) adalah solusi dari sistem dan kelompok enam anak adalah 6,5
ìï2x 2 + 3y 2 = 24 tahun. Jika satu anak dari masing-masing
persamaan ïí , maka nilai
ïïx 2 + y 3 = 6 kelompok ditukarkan, maka rata-rata usia
î
2
kedua kelompok sama. Selisih usia kedua
(ab) =.... anak yang ditukarkan ...
A. 4 D. 10 A. 1,2 tahun
B. 6 E. 12 B. 1,0 tahun
C. 8 C. 0,5 tahun
D. 0,4 tahun
9 Juan
. pergi ke tempat kerja pukul 05.00 E. 0,1 tahun
setiap pagi. Jika menggunakan mobil
dengan kecepatan 50 km/jam maka dia 13 Jika
.
tiba di tempat kerja terlambat 30 menit. Jika f ( x - 3) = 5 - 2x dan (gof )( x + 1) = 7x + 5
menggunakan mobil dengan kecepatan 60 maka nilai g(-5) adalah ....
km/jam maka dia tiba di tempat kerja 10 A. 15 D. 12
menit sebelum kerja dimulai. Itu berarti jam B. 14 E. 11
kerja di kantor Juan dimulai pukul .... C. 13
A. 07.30 D. 08.30
B. 08.00 E. 09.00 14 Satuan
. ukuran televisi adalah inci yang
C. 08.10 diukur pada diagonal layarnya. Jika
panjang layar dibanding lebarnya adalah
10
.
Nilai x yang memenuhi persamaan 4 : 3, maka televisi berukuran 35 inchi
1 memiliki panjang horizontal ....
4 83- x A. 26 inci
= 4 x +1 adalah ....
64 B. 28 inci
C. 30 inci
16 23
A. - B. − D. 32 inci
5 5
E. 34 inci

4
15 Di
. sebuah kantin Tami dan kawan-kawan A. penilaian masyarakat terhadap kinerja
kepolisian Indonesia.
membayar tidak lebih dari Rp35.000,00
B. polisi tidak profesional dalam
untuk 4 mangkok bakso dan 6 gelas
menjalankan tugas-tugasnya.
es yang dipesannya. Sedang Juan dan
C. kelompok penguasa mendapat
kawan-kawan membayar tidak lebih dari
pelayanan istimewa dari pihak
Rp. 50.000,00 untuk 8 mangkok bakso dan
kepolisian.
4 gelas es. Jika kita memesan 7 mangkok
D. polisi tidak dapat melindungi
bakso dan 6 gelas es maka maksimum
masyarakat yang tidak memiliki akses
yang harus dibayar adalah ....
kekuasaan.
A. Rp40.000,00
E. Kepolisian Negara Republik Indonesia
B. Rp45.000,00
merayakan ulang tahun ke-65 pada 1
C. Rp50.000,00
Juli 2011.
D. Rp55.000,00
E. Rp60.000,00 17
. (1) Dadiah atau dadih, susu fermen­
tasi yang terbuat dari susu kerbau,
BAHASA INDONESIA mungkin terdengar asing bagi banyak
orang. (2) Makanan tradisional Padang,
Petunjuk A dipergunakan untuk menjawab Sumatera Barat, ini mirip yoghurt dan
soal nomor 16 sampai dengan 30. dibuat dari susu kerbau yang dimasukkan
16 Kecenderungan
. ke dalam batang bambu dan difermentasi
polisi melindungi kelom-
selama sehari. (3) Susu yang telah
pok masyarakat tertentu dalam proses pen-
berubah menjadi substansi kental,
egakan hukum selama ini membuat publik
bahkan menyerupai puding, itu ternyata
sangsi bahwa Kepolisian Negara Repub-
mengandung strain bakteri probiotik lokal
lik Indonesia memiliki independensi yang
yang cocok dikonsumsi orang Indonesia.
kuat terhadap pengaruh atau tekanan dari
(4) Strain bakteri Lactobacillus plantarum
pihak luar dalam menjalankan tugas pro-
IS–10506 dan Enterococcus faecium IS–
fesionalnya. Ibarat pisau, polisi dipandang
2752 yang sangat unggul sebagai probiotik
hanya tajam ke sisi bawah, tetapi tumpul
itu ditemukan oleh Ingrid Surono, peneliti
pada sisi atas. Dalam hal ini polisi tampak
dari Jurusan Ilmu Gizi Fakultas Kedokteran
lebih galak ketika menghadapi perkara
Universitas Indonesia. (5) Ingrid terpicu
yang melibatkan masyarakat kelas bawah,
mencari sumber probiotik lokal karena
tetapi melempem ketika menghadapi ke-
probiotik komersial yang tersedia di pasar
lompok elite berpengaruh, baik para pen-
Indonesia belum teruji efektivitasnya dan
guasa ekonomi maupun politik di negeri ini.
harganya relatif mahal.
Bahkan, disebutkan, dalam menjalankan
tugas-tugasnya, kepolisian lebih mement- (6) Hasil penelitian Ingrid menun­juk­
ingkan kepentingan penguasa daripada kan L. plantarum IS–10506 dan E. faecium
kepentingan masyarakat. Kesan semacam IS– 27526 mampu beradhesi pada lapisan
inilah yang mendominasi penilaian respon- mukosa usus manusia, berkompetisi
den terhadap sepak terjang polisi yang dengan bakteri patogen, dan bertahan
terangkum dalam survei opini publik dalam hidup dalam saluran cerna. (7) Kedua strain
menyambut HUT ke-65 Polri tahun 2011. itu terbukti aman bagi manusia, bahkan
Kompas, 27 Juni 2011 orang yang memiliki masalah sistem imun,
Hal yang disampaikan dalam teks ter­sebut seperti pengidap HIV/AIDS. (8) Analisis
adalah .... fungsi probiotik kedua strain menunjukkan

5
 bahwa strain yang sudah dipatenkan tahun
2010 ini terbukti tepat dikonsumsi orang
Indonesia.
Pernyataan berikut sesuai dengan isi teks
tersebut kecuali ....
A. Dadiah merupakan susu fermentasi
yang aman dikonsumsi oleh orang
yang daya tahan tubuhnya lemah.
B. Strain yang terkandung dalam dadiah
telah memiliki hak paten.
C. Dadiah, susu fermentasi yang terbuat
dari susu kerbau itu tidak sama dengan
yoghurt.
D. Ingrid Surono adalah peneliti dadiah
yang juga seorang dokter lulusan
Fakultas Kedokteran Universitas
Indonesia.
E. Strain yang terdapat dalam dadiah
mampu bersaing dengan patogen dan
melekat pada lapisan mukosa usus
manusia.
18 . (1) El Nino secara metereologis didefini­
si­kan sebagai fenomena meningkatnya
suhu permukaan laut di Pasifik Ekuator
tengah (di atas normal) yang biasanya
diikuti dengan penurunan suhu permukaan
laut di perairan Indonesia (di bawah
normal). (2) Namun, secara umum, El Nino
adalah memanasnya suhu permukaan laut
di Pasifik tengah sehingga secara umum
menyebabkan curah hujan di sebagian
besar wilayah Indonesia berkurang. (3)
Sementara itu, El Nino sebagai fenomena
global yang tidak hanya memengaruhi
wilayah Indonesia, tetapi juga belahan
dunia lainnya. (4) Namun, karena
kepulauan Indonesia terdiri atas perairan
yang luas, tidak semua wilayah Indonesia
terkena dampak El Nino. (5) Sumatera
secara umum aman dari pengaruh El
Nino karena ada fenomena Depole Mode
yang memengaruhi curah hujan di wilayah
tersebut. (6) Juga, Jawa yang merupakan
salah satu daerah yang terkena imbas
El Nino. (7) Analisis hubungan antara
6
intensitas El Nino dengan curah hujan di
Jawa menunjukkan nilai korelatif –0,6 s.d.
–0,4. (8) Artinya, semakin kuat El Nino,
jumlah curah hujan di Jawa semakin
rendah.
Dalam teks tersebut, terdapat dua kalimat
yang tidak lengkap, yaitu ....
A. kalimat (1) dan (4)
B. kalimat (2) dan (5)
C. kalimat (3) dan (6)
D. kalimat (3) dan (7)
E. kalimat (6) dan (8)
Cermati teks berikut untuk menjawab soal
nomor 19 s.d. 23!
(1) Tidak diragukan lagi bahwa yang
merupakan sumber pencemaran sungai adalah
kegiatan hidup manusia yang berkait­ an erat
dengan proses produksi dan repro­ duksi. (2)
Peningkatan jumlah penduduk dan turunnya
standar hidup merupakan parameter yang juga
ikut menentukan laju pencemaran sungai. (3)
Makin berjubelnya penduduk dengan standar
hidup yang memprihatinkan secara langsung
memberikan dampak negatif terhadap lingkun-
gan sungai. (4) Jika diperhatikan, sungai-sun-
gai yang mengalir di berbagai tempat, kendati
kondisinya ­sangat menjijikkan, sering dipakai
untuk mandi, mencuci pakaian, mencuci piring,
bahkan untuk menggosok gigi. (5) Sementara
itu, ­sungai tersebut secara terus- menerus dije-
jali d­ engan timbunan sampah, air limbah, dan
tinja penduduk. (6) Makin ke hilir, warna air
sungai makin hitam pekat. (7) Lalu, bagaimana
solusinya?
(8) Untuk menghindari penumpukan
sampah yang sulit melapuk, perlu dibuat
tempat penimbunan sampah khusus di luar
kota. (9) Hal yang baik adalah apabila sampah
rumah tangga sejak dari rumah dilakukan
pemisahan antara sampah yang mudah lapuk
(organik) dan yang sulit lapuk (anorganik). (10)
Sudah waktunya, masyarakat perkotaan tidak
membuang sampah ke sungai. (11) Selain itu,
pembuatan septic tank di rumah-rumah akan
sangat membantu menanggulangi pencemaran
sungai. (12) Khusus air buangan industri,
seharusnya sebelum dibuang ke sungai, air
diolah melalui instalasi penjernihan. (13) Hal itu
dimaksudkan untuk mencegah adanya zat-zat
yang mengandung racun atau membahayakan
biota air dan manusia.
19 Bentuk
. ulang pada kalimat (5) teks tersebut
terdapat juga dalam kalimat berikut ....
A. Para pengemis berlari-lari ke tempat
pembagian uang yang dilakukan oleh
seorang pengusaha.
B. Dengan berbekal bahan-bahan dari
limbah, Rahmat dapat membuat mobil-
mobilan yang bagus dan berkualitas.
C. Sudah lama dia tidak membalas-balas
surat yang dikirimkan orang tuanya.
D. Hilangkanlahkebiasaan caci-­mencaci di
antara sesama teman atau di antara
saudara.
E. Kami tahu bahwa abangnya sudah
menyuruh-nyuruh adiknya untuk datang
ke rumahnya.
20 Manakah
. suntingan yang paling tepat atas
kalimat (1) paragraf teks tersebut?
A. Tidak diragukan lagi bahwa sumber
pencemaran sungai adalah segala ke-
giatan hidup manusia yang berkait­an
erat dengan proses produksi dan re-
produksi.
B. Tidak diragukan lagi bila yang meru-
pakan sumber pencemaran sungai
adalah segala kegiatan hidup manu-
sia yang berkaitan erat dengan proses
produksi dan reproduksi.
C. Tidak diragukan lagi, yang merupakan
sumber pencemaran sungai itu segala
kegiatan hidup manusia yang berkai-
tan erat dengan proses produksi dan
reproduksi.
D. Tidak diragukan lagi bahwa sesung-
guhnya sumber pencemaran sungai
ialah segala kegiatan hidup manusia
yang berkaitan erat dengan proses
produksi dan reproduksi.
E. Tidak diragukan lagi kalau sumber
pencemaran sungai sesungguhnya
adalah segala kegiatan hidup manu-
sia yang berkaitan erat dengan proses
produksi dan reproduksi.
21 .
Pola pengembangan paragraf pertama
teks tersebut adalah ....
A. kalimat utama – kalimat penjelas –
kalimat penjelas – kalimat penjelas –
kalimat penjelas.
B. kalimat utama – kalimat penjelas –
kalimat utama – kalimat penjelas –
kalimat utama.
C. kalimat penjelas – kalimat penjelas
– kalimat utama – kalimat penjelas –
kalimat penjelas.
D. kalimat utama – kalimat penjelas –
kalimat penjelas – kalimat penjelas –
kalimat utama.
E. kalimat penjelas – kalimat penjelas –
kalimat penjelas – kalimat penjelas –
kalimat utama.
22 Kalimat
. manakah yang tidak padu pada
paragraf ke-2 teks tersebut?
A. kalimat (9). D. kalimat (12)
B. kalimat (10). E. kalimat (13)
C. kalimat (11)
23 Kata
. “itu” dalam kalimat (13) teks tersebut
merujuk kepada ....
A. pembuatan septic tank di rumah-rumah
warga
B. usaha memisahkan sampah organik
dengan sampah anorganik
C. usaha penanggulangan pencemar­ an
sungai dari sampah
D. pengolahan air buangan industri
melalui instalasi penjernihan
E. pencegahan adanya zat-zat yang
mengandung racun yang berbahaya
Untuk menjawab soal nomor 24 dan 25,
bacalah teks dari buku Mari Membuat Film:
Panduan Menjadi Produser karangan Toha
7
Effendi yang terbit tahun 2010 halaman 46 di
bawah ini dengan cermat!
(1) Skenario adalah desain penyampai­
an cerita atau gagasan dengan media film.
(2) Cerita aslinya bisa berasal dari karya tulis.
(3) Orang yang membaca karya tulis itu akan
memahami cerita dan menikmati keindahannya
dari susunan kata-kata dan membayangkan
kejadiannya sebagaimana yang dilambangkan
oleh kata-kata. (4) Sementara itu penulis
skenario menulis ceritanya secara filmis,
sebagaimana nanti akan tampak di layar putih.
(5) Komponen-komponen utama skenario
terdiri atas aksi dan dialog. (6) Aksi merujuk
pada “apa yang kita lihat” dan dialog merujuk
pada “apa yang dituturkan oleh tokoh”. (7)
Tokoh-tokoh dalam skenario juga dapat
diperkenalkan dalam bentuk visual pada awal
cerita. (8) Sehubungan dengan pernyataan di
atas, Biran (2007: 273) menyatakan sebagai
berikut.
(9) Skenario adalah naskah cerita
atau gagasan yang telah didesain cara
penyajiannya agar komunikatif dan menarik
untuk disampaikan dengan media film. (10)
Karena skenario lebih merupakan naskah kerja
di lapangan maka kalimat-kalimat diskripsi
harus pendek-pendek agar cepat memberikan
pengertian dan segera bisa memproyeksikan
adegan film pada khayalan si pembaca.
(11) Oleh karena perbedaan bahasa yang
digunakan, besar kemungkinan bahwa cerita
yang sama akan berbeda penyuguhannya. (12)
Penulis skenario harus mampu mendramatisasi
cerita. (13) Dengan kata lain, bagaimana cerita
tersebut bisa memiliki nilai dramatik dengan
membuat sesuatu menjadi menegangkan,
menakutkan, menyedihkan, dan sebagainya.
(14) Adapun dramatisasi yang dilakukan oleh
penulis skenario bukanlah gambaran logis
perasaan pelaku, melainkan membuat sesuatu
bisa memiliki dampak dramatik bagi penonton.
8
24 Pada
. kalimat manakah terdapat kesalah­an
penggunaan ejaan (tanda baca, pe­nulisan
huruf, dan penulisan kata) dite­mu­kan?
A. kalimat (3) dan (6)
B. kalimat (3) dan (8)
C. kalimat (4) dan (10)
D. kalimat (5) dan (13)
E. kalimat (12) dan (14)
25 .
Kalimat ke-11 teks tersebut akan lebih
tegas penyampaiannya apabila ....
A. tambahkan tanda koma setelah oleh
karena
B. kata perbedaan diganti dengan kata
pembeda
C. tambahkan kata sangat sebelum kata
besar
D. kata bahwa sebelum kata cerita
dihilangkan
E. kata oleh dan kata bahwa dihilangkan
26 .
Seseorang akan mengembangkan ka­
rang­an ilmiah dengan tema peranan hu­
kum dalam merestorasi bangsa. Ber­da­­­
sar­kan tema tersebut, manakah kerang­ka
karangan yang runtut?
A. pentingnya peranan hukum dalam
merestorasi bangsa, sasaran peran­
an hukum dalam merestorasi bang-
sa, manfaat peranan hukum dalam
merestorasi bangsa, bentuk peranan
hukum dalam merestorasi bang-
sa, langkah peranan hukum dalam
merestorasi bangsa.
B. manfaat peranan hukum dalam
merestorasi bangsa, pentingnya
peranan hukum dalam merestorasi
bangsa, sasaran peranan hukum
dalam merestorasi bangsa, langkah
peranan hukum dalam merestorasi
bangsa, bentuk peranan hukum
dalam merestorasi bangsa.
C. bentuk peranan hukum dalam
merestorasi bangsa, pentingya peran­­
an hukum dalam merestorasi bang-
sa, sasaran peranan hukum dalam
 merestorasi bangsa, manfaat peran- A. Provinsi Riau, Sumatera Utara,
an hukum dalam merestorasi bang- dan Kalimantan Timur mengalami
sa, langkah peranan hukum dalam penurunan ekspor pada tahun 2006
merestorasi bangsa. dan bangkit kembali tahun 2007.
D. pentingnya peranan hukum dalam B. Hanya Provinsi Jawa Barat yang
merestorasi bangsa, langkah peran­ menunjukkan persentase ekspor
an hukum dalam merestorasi bang- menurun dari tahun 2005 hingga 2007.
sa, bentuk peranan hukum dalam C. Kontribusi ekspor nonmigas Provinsi
merestorasi bangsa, sasaran peran- Riau melebihi akumulasi provinsi-
an hukum dalam merestorasi bang- provinsi di Pulau Kalimantaan.
sa, manfaat peranan hukum dalam D. Provinsi yang paling dominan
merestorasi bangsa. melakukan kegiatan ekspor adalah
E. sasaran peranan hukum dalam provinsi-provinsi di Pulau Jawa.
merestorasi bangsa, manfaat peran­ E. Hanya provinsi Jawa Timur yang
an hukum dalam merestorasi bang­ menunjukkan perkembangan positif
sa, pentingnya peranan hukum dalam ekspor nonmigas.
merestorasi bangsa, bentuk peranan
hukum dalam merestorasi bangsa, 28 Ni
. Wayan Suryathini adalah warga Kota
langkah peranan hukum dalam Denpasar. Ia lahir dan dibesarkan di
merestorasi bangsa. Denpasar. Ia meneruskan studi dan
bekerja di luar Bali. Ia mengungkapkan,
27 Cermati
. tabel berikut! tidak semua pojok di kota kelahirannya
Kontribusi Provinsi berubah.
terhadap Ekspor
Gabungan yang tepat untuk keempat
Nonmigas
kalimat tersebut adalah ....
Ekspor (%) A. Ni Wayan Suryathini mengungkapkan
No. Provinsi Tahun bahwa tidak semua pojok di kota
2005 2006 2007 kelahirannya berubah, meskipun ia
1. Jawa Barat 23,2 21,4, 14,4 lahir, dibesarkan, dan menjadi warga
2. Riau 13,6 13,0 13,5 Kota di Denpasar, tetapi meneruskan
studi dan bekerja di luar negeri.
3. Jawa Timur 9,9 10,4 11,5
B. Ni Wayan Suryathini, yang lahir dan
4. Jakarta 8,1 7,9 7,8
dibesarkan di Denpasar, namun
5. Sumatera 6,6 6,4 6,5 meneruskan studi dan bekerja di luar
Utara negeri, mengungkapkan bahwa tidak
6. Kalimantan 5,9 6,2 5,9 semua pojok di kota kelahirannya
Timur berubah.
7. Banten 7,7 7,6 6,6 C. Ni Wayan Suryathini, lahir dan besar
8. Jawa Tengah 4,2 3,9 3,8 di Denpasar dan tetap menjadi warga
9. Papua 3,8 3,9 4,8 Kota Denpasar, tetapi meneruskan
10. Kalimantan 3,1 3,7, 3,8 studi dan bekerja di luar negeri,
Selatan mengungkapkan bahwa tidak semua
pojok di kota kelahirannya berubah.
Pernyataan manakah yang paling sesua D. Bahwa tidak semua pojok di kota
dengan isi tabel? kelahirannya berubah, demikian
diungkapkan oleh Ni Wayan Suryathini,

9
 yang lahir dan dibesarkan di Denpasar, lih 74,7; Musi Banyuasin 74,3), Bali (Jembrana
tetapi meneruskan studi dan bekerja di 73,7; Gianyar 71,3) dan Jabar (Ciamis 76,9;
luar negeri. Bekasi 54,8).
E. Sebagai warga Kota Denpasar yang
lahir dan dibesarkan di Denpasar, 29 Simpulan
. manakah yang paling tepat dari
tetapi meneruskan studi dan bekerja isi teks tersebut adalah ....
di luar negeri, Ni Wayan Suryathini A. Yang merupakan penentu daya
mengungkapkan bahwa tidak semua saing suatu daerah adalah empat
pojok di kota kelahirannya berubah. permasalahan utama pengelolaan
ekonomi.
Cermati teks berikut untuk menjawab soal B. Indikator yang paling lemah dalam pen-
nomor 29! gelolaan ekonomi adalah manajemen
(1) Lembaga KPPOD bekerja sama den- infrakstruktur.
gan USAID dan TAF (The Asian ­Foundation) C. Hubungan antara pemda dan sektor
mengadakan survei daya saing daerah ber- bisnis merupakan indikator penentu
dasarkan level economic governance. (2) Sur- daya saing daerah.
vei tersebut dilakukan pada 243 kabupaten/ D. Seluruh daerah menghadapi masalah
kota yang tersebar pada 15 provinsi di Indone- yang sama dalam pengelolaan daerah.
sia. (3) Indikator kinerja yang digunakan dalam E. Ada empat provinsi yang tidak
survei ini adalah manajemen infrastruktur, ak- konsisten memeroleh nilai EGI, yaitu
sesabilitas dan kepastian lahan, serta program Provinsi Bali, Jatim, Sumsel, dan
pengembangan sektor swasta. (4) Di samping Jabar.
itu, terdapat empat indikator kinerja lainnya,
30
.
Skema manakah yang paling tepat
yakni hubungan antara pemerintah daerah dan
menggambarkan teks tersebut?
sektor bisnis, bia­ ya transaksi, integritas dan
A.
resolusi konflik, serta kualitas dari peraturan
darah.
(5) Berdasarkan tujuh komponen terse-
but disusunlah indeks tata kelola ekonomi/eco­
nomic governance index (EGI). (6) Pembobotan
untuk masing-masing indeks disusun menurut B
persentase perusahaan di mana memandang
indeks tersebut sebagai masalah utama yang
memengaruhi lingkung­an bisnis. (7) Hasilnya
adalah empat permasalahan utama yang ter-
dapat dalam pe­ ngelolaan ekonomi lokal di
Indonesia terdiri atas permasalahan manaje-
men infrastruktur, pembangunan sektor swasta,
aksesa-bilitas dan kepastian lahan, hubungan
pemda dan sektor bisnis. (8) Masing-masing
permasalah­an ini diberi bobot secara beruru-
tan, yaitu 35,5%, 14,8%, dan 14%. (9) Ber-
dasarkan hasil survei, terdapat empat provinsi
yang konsisten dalam memperoleh nilai EGI.
(10) Keempat provinsi tersebut adalah Jatim
(Blitar 76,0; Madiun 72,0), Sumsel (Prabumu-

10
 C. “Burst-pulsed sounds are used in the
life of bottlenose dolphins to socialize and
maintain their position in the social hierarchy in
order to prevent physical conflict, and this also
represents a significant energy saving.” Bruno
Diaz, lead author of the study and a researcher
at the BDRI, which he also manages, said.
According to the experts, the tonal
D. whistle sounds (the most melodious ones)
allow dolphins to stay in contact with each
other (above all mothers and offspring), and to
coordinate hunting strategies. The ­­burst-pulsed
sounds (which are more complex and varied
than the whistles) are used “to avoid (2) in
E. situations of high excitement, such as when
they are competing for the same piece of food,
for example,” explains Diaz. According to Diaz,
(3) when they are hunting and at times of
high agression: “These are what can be heard
best and over the longest period of time,” and
make it possible for each individual to maintain
its position in the hierarchy.

31 The
. option that best completes (1) is ....
A. Teresterial D. Surface
B. Marine E. water
BAHASA INGGRIS C. Land

Questions 31 – 33 refer to the following text. 32 The

. option that best completes (2) is ....
Text 1 A. energy saving
A Spanish researcher and a ­Paraguayan B. social hierarchy
scientist have presented the most ­complete and C. social life
detailed European study into the ­repertoire of D. physical agression
sounds used by ­bottlenose ­dolphins (Tursiops E. possible position
­truncatus) to ­communicate. The study reveals
the ­complexity and our lack of ­understanding 33 The
. option that best complete (3) is ....
about the communication of these (1) mam- A. bottlenose dolphins make longer burst
mals. pulsed sounds
Until now, the scientific community had B. Diaz conducted research on bottlenose
thought that whistles were the main sounds dolphins
made by these mammals, and were unaware C. These are what mean by the highest in
of the importance and use of burst-pulsed position in hierarchy
sounds. Researchers from the Bottlenose D. Researcher from BDRI have studied
Dolphin Reasearch Insitute (BDRI), based in these dolphins for so long
Sardinia (Italy) have now shown that these E. Burst-pulsed sounds have been
sounds are vital to the animals’ social life and mirrored back
mirror their behavior.

11
Questions 34 – 37 refer to the following text.
Text 2
An ecosystem consists of the biological
community that occurs in some locales, and
the physical and chemical factors that make up
its non-living of abiotic environment. There are
many examples of ecosytem – a pond, a forest,
an estuary, a grassland. The boundaries are not
fixed in any objective way although sometimes
they seem obvious, as with the shoreline of
a small pond. Usually the boundaries of an
ecosystem are chosen for practical reasons
having to do with the goals of the particular
study.
The study of ecosystems mainly consists
of the study of certain processes that link the
living or biotic components to the non-living or
abiotic components. Energy transformations
and biogeochemical cycling are the main
processes that comprise the field of ecosystem
ecology. Ecology generally is defined as the
interactions of organisms with one another
and with the environment in which they occur.
We can study ecology at the level of the
individual, the population, the community, and
the ecosystem.
Studies of individuals are concerned
mostly about physiology, reproduction,
development or behaviour, and studies of
populations usually focus on the habitat and
resource needs of individual species, their group
behaviors, population growth, and what limits
their abundance or causes extinction. Studies
of communities examine how populations of
many species interact with one another, such
as predators and their prey, or competitors that
share common needs or resources.
34 Which
. of the following is relevant with the
idea of the interaction among species in
their population?
A. lion sharing same area with its
competitor
B. environmentalist protecting the forest
C. expert choosing boundaries of an
ecosystem
12
D. study of ecosystem consisting study of
certain process
E. study of individual relating to physiology
35 The
. point discussed in paragraph 3 of the
passage clarify the ideas that ....
A. studying ecosystem only involve one
or two related studies
B. studying ecology at the level of the
individual and the population doesn’t
contribute to ecosystem study
C. the study of ecosystem has nothing to
do with the study of ecology
D. studies of community contributes to
biotic and abiotic study
E. the study of ecosystem links to the
other studies
36 The
. writer’s tone in writing the passage
is....
A. neutral D. open
B. scientific E. skeptical
C. historical
37 The
. ideas in paragraphs 2 and 3 are related
in that paragraph 3 ....
A. provides examples discussed in
paragraph 2
B. summarize some key ideas in
paragraph 2
C. further explains information in
paragraph 2
D. argues for ideas presented in
paragraph 2
E. outlines the main ideas in paragraph 2
Questions 38 – 41 refer to the following text.
Text 3
These stories of killer bees in the news
in recent years have attracted a lot of attention
as the bees have made their way from South
America to North America. Killer bees are
reputed to be extremely aggressive in nature,
although experts say that their aggression may
have been somewhat inflated.
 The killer bee is a hybrid of the very
mild European strain of honeybee and the
considerably more aggressive African bee,
which was created when the African strain
was imported into Brazil in 1955. The African
bees were brought into Brazil because their
aggression was considered an advantages.
They were far more productive than their
European counterparts in that they spent a
higher percentages of their time working and
continued working longer in inclement weather
than did the European bees.
These killer bees have been known to
attack humans and animals, and some fatalities
have occured. Experts point out, however, that
mixed breed known as the killer bee is actually
not at all as aggressive as the pure African
bee. They also point out that the attacks have a
chemical cause. A killer bee stings only when it
has been disturbed; it is not aggresive by nature.
However, after a disturbed bee stings find flies
away, it leaves its stinger embedded in the
victim. In the vicera attached to the embedded
stinger is the chemical isoamyl acetate, which
has an odor that attracts other bees. As other
bees approach the victim of the original sting,
the victim tends to panic, thus disturbing other
bees and causing them to sting. The new stings
create more of the chemical isoamyl acetate,
which attracts more bees and increases the
panic level of the victim. Killer bees tend to
travel in large clusters or swarm and thus
respond in large numbers to the production of
isoamyl acetate.
38 In
. presenting the ideas the author stories
by....
A. introducing a research
B. describing the specific traits
C. presenting news in media
D. theorizing the origin of certain animal
E. providing the result of the chemical
study
39 The
. India, and trained in law at the Inner Temple,
paragraph following the passage will
likely talk about ....
A. the chemical nature of killer bee attacks
B. the recovery of victims stung by killer
bees
C. the creation of the killer bee
D. stories in the media about killer bees
E. ways of producing honey
40 Which
. of the following is the restatement of
the sentence “... although experts say that
their aggression may have been somewhat
inflated.” (paragraph 1)
A. the killer bees attack has proved to be
terribly harmful
B. experts believe that the attack is
unaffordable
C. the terrible attack of the killer bees has
been reported by the experts
D. experts think that the attack was not as
terrible as it has been reported
E. the experts consider the attack as the
worst ever
41 Paragraph
. 2 explain the idea that the killer
bees are ....
A. not pure breeds
B. more agresive than the African bees
C. as mild as the European ones
D. less productive than the European
ones
E. working hearder than the Brazilian
ones
Questions 42 – 45 refer to the following text.
Passage A
Mohandas Karamchand Gandhi; 2
October 1869 – 30 January 1948) was the
preeminent leader and freedom fighter of Indian
nationalism in British-ruled India. Employing
nonviolent civil disobedience, Gandhi led India
to independence and inspired movements for
civil rights and freedom across the world.
Born and raised in a Hindu, merchant
caste, family in coastal Gujarat, western
London, Gandhi first employed nonviolent civil
disobedience as an expatriate lawyer in South
13
Africa, in the resident Indian community’s
struggle for civil rights. After his return to India
in 1915, he set about organising peasants,
farmers, and urban labourers to protest
against excessive land-tax and discrimination.
Assuming leadership of the Indian National
Congress in 1921, Gandhi led nationwide
campaigns for easing poverty, expanding
women’s rights, building religious and ethnic
amity, ending untouchability, but above all for
achieving Swaraj or self-rule.
Gandhi’s vision of a free India based on
religious pluralism, however, was challenged in
the early 1940s by a new Muslim nationalism
which was demanding a separate Muslim
homeland carved out of India. Some Indians
thought Gandhi was too accommodating.
Among them was Nathuram Godse, a Hindu
nationalist, who assassinated Gandhi on 30
January 1948 by firing three bullets into his
chest at point-blank range.
Gandhi is commonly, though not officially,
considered the Father of the Nation in India. His
birthday, 2 October, is commemorate there as
Gandhi Jayanti, a national holiday, and World-
wide as the International Day of Nonviolence.
Passage B
Nelson Rolihlahla Mandela; 18 July
1918 –5 December 2013 was a South African
anti-aparthei revolutionary, politician, and
philanthropist who served as President of South
Africa from 1994 to 1999, He was South Africa’s
first black chief executive, and the first elected in
a fully representative democratic election. His
government focused on dismantling the legacy
of apartheid through tackling institutionalised
racism, poverty and inequality, and fostering
racial reconciliation.
A Xhosa born to the Thembu royal family,
mandela attended the Fort Hare University
and the University of Witwatersrand, where
he studied law. Living in Johannesburg, he
became involved in anti-colonial politics, joining
the ANC and becoming a founding member of
its Youth League.
14
After the South African National Party
came to power in 1948, he rose to prominence
in the ANC’s 1952 Defiance Campaign, was
appointed superintendent of the organisation’s
Transvaal chapter and presided over the 1955
Congress of the People. Working as a lawyer,
he was repeatedly arrested for seditious
activities and, with the ANC leadership, was
unsuccessfully prosecuted in the Treason Trial
from 1956 to 1961.
Mandela was a controversial figure for
much of his life. Denounched as a communist
terrorist by critics, he nevertheless gained
international acclaim for his activism, having
received more than 250 honours, including the
1993 Nobel Peace Prize, the US Presidential
Medal of Freedom, the Soviet Order of Lenin
and the Bharat Ratna. He is held in deep
respect within South Africa, where he is often
referred to by his Xhosa clan name, Madiba, or
as Tata (“Father”); he is often described as “the
father of the nation”.
42 Both
. passage above likely deal with the
common theme which is ….
A. Intention of two men to become
presidents
B. Efforts of two leaders to fight against
communism
C. Great deeds done by two leaders of
different countries
D. The risk of getting attacked by opposing
side of government
E. The two brilliant and charismatic
leaders
43 Passage
. A differs from passage B in that in
passage A Gandhi ....
A. come from wealthy family; Mandela
came from ordinary family
B. promoted nonviolent acts; Mandela
facused on dismantling the legacy of
apartheid
C. came from South Africa; Mandela from
India
D. was a man of the past; Mandela was a
man of the future
 E. get unrelated job before being Pilihlah jawaban yang memiliki arti
president; Mandela was jobless berlawanan (antonim) dengan kata yang
diberikan pada soal.
44
.
Based on both passages, it can be
hypothesized that if Mandela were still the 48 FAKIR
.
president of South Africa today, he would.... (A) miskin (D) peminta-minta
A. employ nonviolent civil disobedience (B) melarat (E) berada
B. led nationwide campaigns for easing (C) buntung
poverty, expanding women’s rights,
49 INDUKSI
.
building religious and ethnic amity
C. accommodate religious pluralism (A) reduksi (D) residu
D. fight racism, poverty and inequality, (B) konduksi (E) redusi
and foster racial reconciliation (C) deduksi
E. attack countries that prone to racial
Pilihlah jawaban yang sesuai agar hubungan
issue dua kata di sebelah kiri dan kanan tanda ≈
memiliki hubungan yang sepadan.
45 The
. statement about Gandhi and Mandela
is true in that they .... 50 kebakaran
. : ... ≈ ... : memar
A. experienced a joyous end of their lives (A) api − pembengkakan
B. tried hard to fight poverty in their (B) panas − otot
country (C) hitam − luka
C. had developed, program to fight (D) hangus − benturan
communism (E) bencana − sakit
D. bore great ideas for their country based
on their idealism 51 tanah
. : ... ≈ ... : sampan
E. proposing simillar ideas in uniting their (A) rawa − sungai
country (B) tandus − dayung
(C) gambut − transportasi
(D) subur − perahu
TPA (E) hutan − air

Pilihlah jawaban yang memiliki arti sama (si­ 52 harta

. : … ≈ … : mati
nonim) dengan kata yang diberikan pada soal. (A) warisan – wasiat
(B) benda – hidup
46 EKSKAVASI
. (C) bekerja – sakit
(A) penggalian (D) pelaku (D) kaya – kubur
(B) pertolongan (E) pelaksana (E) miskin – nyawa
(C) pengangkutan
53 pecah
. : … ≈ … : hangat
47 PROTEKSI
. (A) kaca – udara
(A) perlindungan (D) pengamanan (B) retak – panas
(B) perawatan (E) penjagaan (C) jatuh – api
(C) bantuan (D) piring – selimut
(E) gelas – matahari

15
54 hambar
. : ... ≈ lemas : ...
(A) gula – lunglai
(B) garam – sehat
(C) bumbu – istirahat
(D) lemah – kuat
(E) rasa – tenaga
55 ilmu
. : ... ≈ harta : ...
(A) bodoh – miskin
(B) pengetahuan – pengangguran
(C) idiot – kaya
(D) teknologi – uang
(E) pandai – penghasilan
56 kering
. : … ≈ hampa : …
(A) sungai – kosong
(B) air – udara
(C) gurun – oksigen
(D) lahan – sejuk
(E) kolam – angkasa
57 diam
. : ... ≈ gelap : ...
(A) suara − remang-remang
(B) gerak − cahaya
(C) energi − hitam
(D) dorong − sinar
(E) tenaga – mati
58 .... : juara ≈ kompak : ...
(A) kalah − pisah
(B) mental − perilaku
(C) semangat − produktif
(D) kompetitif − kolaborasi
(E) pertandingan − bersatu padu
59 ...
. : terang ≈ suara : …
(A) mata − bisu
(B) warna − getaran
(C) kelam − ramai
(D) hitam − sunyi
(E) cahaya − nyaring
16
60 ...
. : pemulung ≈ penyakit : ...
(A) sampah − dokter
(B) kotor − limbah
(C) dokter − obat
(D) daur ulang − rumah sakit
(E) berjalan − infeksi
Pilihlah jawaban yang merupakan kesimpulan
dari pernyataan pada soal!
61 Jika
. lampu menyala, maka ibu datang.
Jika ibu datang, maka Tina pergi.
(A) Jika lampu menyala, maka Tina pergi.
(B) Jika lampu tidak menyala, maka Tina
pergi.
(C) Jika lampu menyala, maka Tina tidak
pergi.
(D) Jika bukan lampu yang menyala, maka
Tina pergi.
(E) Jika lampu menyala, maka bukan Tina
yang pergi.
62 Semua
. peralatan yang dibuat dari bahan
plastik tidak mudah pecah.
Alat makan X dibuat dari bahan plastik.
(A) Alat makan X adalah peralatan yang
tidak mudah pecah.
(B) Alat makan X adalah peralatan yang
mudah pecah.
(C) Alat makan X adalah peralatan yang
dibuat dari bahan plastik yang mudah
pecah.
(D) Alat makan X adalah bukan peralatan
yang dibuat dari bahan selain plastik
yang mudah pecah.
(E) Alat makan X adalah bukan peralatan
yang dibuat dari bahan plastik yang
mudah pecah.
63 Telepon
. seluler yang berkualitas memiliki
suara jernih dan layar yang jelas.
Hasan menggunakan telepon seluler
yang suaranya tidak jernih.
(A) Hasan menggunakan telepon seluler
berkualitas meskipun suaranya tidak
jernih.
 (B) Hasan menggunakan telepon seluler 69 Umur
. Ulfa 1/3 kali umur ayahnya. Umur
yang tidak berkualitas.
ibunya 5/6 kali umur ayahnya. Jika umur
(C) Hasan menggunakan telepon seluler
Ulfa 18 tahun maka umur ibunya adalah ....
berkualitas dan tidak berkualitas.
A. 36 tahun D. 49 tahun
(D) Hasan berkualitas karena kejernihan
B. 40 tahun E. 54 tahun
suara dan kejelasan gambar telepon
C. 45 tahun
seluler yang digunakan.
(E) Hasan tidak berkualitas karena keti- 70 Jika
. setiap sel memiliki sisi 1 cm, maka
dak- jernihan suara dan ketidakjelas­an keliling daerah yang berwarna gelap
gambar telepon seluler yang digunak- adalah ....
an.

64 Semua
. film adalah karya.
Sebagian film berbentuk fiksi.
(A) Semua karya adalah film.
(B) Sebagian film adalah karya. A. 24 cm D. 36 cm
(C) Semua film berbentuk fiksi. B. 28 cm E. 40 cm
(D) Semua karya berbentuk fiksi. C. 32 cm
(E) Sebagian karya berbentuk fiksi.
71 Jika
. setiap kubus memiliki panjang 1 cm,
Pilihlah jawaban yang paling tepat! maka luas permukaan bangun di bawah ini
adalah ...
65 Bentuk
. sederhana dari
40 − 1 × 40 + 1 =....
A. 1589 D. 1599
B. 1588 E. 1602
A. 54 cm2 D. 60 cm2
C. 1598
B. 56 cm2 E. 62 cm2
66 Jika
. C. 58 cm2
212pq − 4 =336 , 848 pq = ...
A. 1360 D. 1260
Pilihlah bilangan yang paling tepat untuk
B. 1344 E. 1228
melengkapi pola deret pada setiap soal!
C. 1328
72 5,
. 4, 15, 12, 45, 36, 135, ....
3 14 18
67 . dari  ×  adalah .... A. 108 D. 72
2  6 2 
B. 96 E. 54
A. 21,5 D. 53,5
C. 81
B. 31,5 E. 63,5
C. 43,5 73 57,
. 56, 55, 35, 34, 33, ....
A. 7 D. 13
68 Pak
. Hassan mengolah 6,25 kuintal kelapa
B. 9 E. 15
untuk dijadikan kopra. Hasil kopranya
C. 11
setelah ditimbang diperoleh 250 kg. Buah
kelapa menyusut sebesar .... 74 1,
. 2, 5, 4, 8, 11, ..., ....
A. 20% D. 44% A. 22, 25 D. 10, 20
B. 25% E. 60% B. 10, 13 E. 22,21
C. 30% C. 14,13

17
75 3,
. 3, 6, 9, 15, 24, ..., .... 78 Lanjutan
. dari gambar berikut adalah ...
A. 35, 59 D. 42, 66
B. 39, 63 E. 29,51
C. 30,54

A. D.
Pilihlah jawaban yang paling tepat!

76 Lanjutan
. dari gambar berikut adalah ...
B. E.

C.

(A) (D)

79 Lanjutan
. dari gambar berikut adalah ...
(E)
(B)

(C)
A.
D.

B.
77 Lanjutan
. dari gambar berikut adalah ... E.

C.

A. D.

B. E.

C.

18
80 Lanjutan
. dari gambar berikut adalah ... 83 Tentukanlah
. gambar
yang sesuai agar
kedua pasang
gambar berikut
memiliki hubungan
A. D. analogi sama!
D.
A.

B. E. E.
B.

C. C.

84
.
Tentukanlah gambar yang sesuai agar
81 Lanjutan
. dari gambar berikut adalah ... kedua pasang gambar berikut memiliki
hubungan analogi sama!

A. D.

B. E.

A.
D.
C.

B.
E.

82 Lanjutan
. dari gambar berikut adalah ...
C.

A. D.

B. E.

C.

19
85
.
Tentukanlah gambar yang tepat untuk 87 Tentukanlah
. gambar yang m e r u p a k a n
melengkapi pola gambar berikut! kesimpulan pernyataan di bawah!
Katak pandai
Berenang
Tupai pandai
Melompat
Katak
Melompat
A. D.

B. E.

C.
A. D.

88 Tentukanlah
. gambar yang m e r u p a k a n
B. E. kesimpulan pernyataan di bawah!

Dokter Gigi
C.

Uang Palsu
86
.
Tentukanlah gambar yang tepat untuk
Gigi Palsu
melengkapi pola gambar berikut!

A. D.

B. E.

C.

89 Pilihlah
. gambar yang berbeda!
A. D.

A. D.
E.
B.

B. E.

C.
C.

20
90 Pilihlah
. gambar yang berbeda!
A. D.

B. E.

C.

21
 KUNCI JAWABAN TKPA
MAT DAS B. INDONESIA B. INGGRIS TPA
1. B 16. A 31. B 46. A 61. A 76. E
2. C 17. D 32. D 47. A 62. A 77. D
3. A 18. C 33. A 48. E 63. B 78. D
4. E 19. D 34. A 49. C 64. E 79. C
5. E 20. A 35. E 50. D 65. D 80. B
6. A 21. A 36. B 51. C 66. A 81. C
7. D 22. B 37. C 52. E 67. B 82. A
8. B 23. D 38. C 53. B 68. E 83. B
9. D 24. C 39. A 54. E 69. C 84. C
10. B 25. E 40. D 55. A 70. E 85. B
11. E 26. A 41. A 56. B 71. A 86. E
12. A 27. C 42. E 57. B 72. A 87. B
13. D 28. E 43. B 58. D 73. D 88. A
14. B 29. A 44. D 59. E 74. B 89. D
15. C 30. B 45. D 60. A 75. B 90. A

22
 60 Soal - 105 Menit
SIMULASI
SBMPTN 1
TKD SAINTEK
MATEMATIKA FISIKA KIMIA BIOLOGI

A. 11 D. 54
MATEMATIKA IPA B. 27 E. 72
C. 45

( x + 4 ) ( x + 1)( x − 2 )

2

1. 3. tan x sin x – cos x = sin x, jadi tan x = ...

> 0 dipenuhi oleh
−2x + x − 6
2
1 1 1 1 1 1
A. − + 3 atau − − 3 + 3
.... 2 2 2 2 2 2
A. Semua x real 1 1
B. x < -4 atau − 3
2 2
C. x > -4
1 1 1 1
D. x < -4 atau -1 < x < 2 B. − + 5 atau − − 5
E. -4 < x < 1 atau x > 2 2 2 2 2
1 1 1 1
C. + 5 atau − 5
2. Dari tiga huruf A, B, C dan tipe angka 1, 2 2 2 2
2, 3 akan dibuat plat nomor motor yang D. 1+ 5 atau 1− 5
dimulai dengan satu huruf. Karena kha-
watir tidak ada yang mau memakai, pem-
buat plat nomor tidak diperbolehkan x 3 − ( a + 1) x 2 + ax
4. lim = ...
membuat plat nomot yang memuat ang- x →1
(x 2
− a ) tan ( x − 1)
ka 13. Banyaknya plat nomor yang dapat
A. 1 D. 0
dibuat adalah...
B. 1 – a E. 2 – a
C. a

23
5. Luas bagian bidang yang dibatasi oleh x−a x−a
sumbu y, kurva y = cos3x dan y = sin3x A. f ( a) + f (b )
a−b b−a
di kuadran pertama adalah ... x−a x−a
B. f (b ) + f ( a)
A.
1
2
(
3 +1

D.
1
3
) 2 +1 ( ) a−b b−a
x −b x−a
C. f ( a) + f (b )
B.
1
2
(
3 −1

E. ) a−b b−a
x −b x−a
D. f (b ) + f ( a)
C.
1
3
(
2 −1 ) a−b b−a
x−a x−a
E. f (b ) + f ( a)
b−a b−a
6. Diberikan tiga pernyataan:
b
1. Jika ∫ f ( x ) dx ≥ 1 , maka f ( x ) ≥ 1 untuk 9. Penyelesaian pertidaksamaan:
a 3sin2x − 3 cos2x < 3 , 0 ≤ x ≤ π adalah...
semua x dalam [a, b]
π 5π
1  1  1
2
 1
3 2009
1 A. 0 ≤ x < atau <x≤π
2. +   +   + .... +   < 4 12
4 4 4 4 3 π 7π
3π
B. 0 ≤ x < atau <x≤π
3 12
∫ sin x dx = 0
2009
3.
π π
−3 π C. 0 ≤ x < atau < x ≤ π
Pernyataan yang benar adalah …. 4 3
A. 1 dan 2 D. 1, 2, dan 3 π
B. 1 dan 3 E. Tidak ada D. 0 ≤ x < atau .
6 .
C. 2 dan 3
π 7π
E. 0 ≤ x < atau <x≤π
7. Pada gambar kubus ABCD.EFGH, titik- 4 12
titik K, L dan M berturut-turut merupakan
titik tengah BC, CD dan CG. Jarak antara 10. Parabola y = x2 – 4 dicerminkan terhadap
bidang AFH dengan bidang KLM adalah... 3
sumbu x, kemudian digeser   . Ordinat
 −1
titik potong hasil transformasi dengan
sumbu y adalah ....
A. – 3 D. – 6
B. – 4 E. – 9
C. – 5

A. 2 3 D. 6 3 11.
Diketahui kubus satuan ABCD.EFGH.

Misalkan vektor-vektor AB= i= (1, 0, 0)
B. 4 3 E. 7 3    
AD= j= (0,1, 0) dan AE= k= (0, 0,1) . Titik
C. 5 3
P adalah titik pusat sisi BCGF. Vektor
 
8. Jika suku banyak (polinom) f(x) dibagi proyeksi FP ke vektor AC adalah...
oleh (x – a)(x – b) dan a ≠ b , maka sisa
pembagian ini adalah ....

24
 2 1
A. D. (1,1, 0) FISIKA
2 2 2
1 1
B. E. (1,1, 0) 16. Gerakan sebuah mobil digambarkan oleh
2 2 4
grafik kecepatan-waktu di bawah ini.
1
C. (0,1,1)
2 2

dy
12. Jika y =3x 4 + sin2x + cos3x , maka =
dx
....
3
A. 12x + 2cos2x + 3sin3x
B. 12x + 2cos2x − sin3x
3

3
C. 12x − 2cos2x + 3sin3x
3
D. 12x − 2cos2x − 3sin3x Percepatan ketika mobil bergerak sema-
kin cepat adalah … .
E. 12x + 2cos2x − 3sin3x
3
A. 0,5 m/s2 D. 2,0 m/s2
B. 1,0 m/s 2
E. 3,0 m/s2
13. Diketahui sebuah lingkaran: C. 1,5 m/s 2

L ≡ x 2 + y2 + 2y − 24 =
0 . Jika melalui titik
P(1, 6) dibuat garis singgung pada L,
maka jarak dari P ke titik singgung tadi 17. Suatu benda terapung di atas permukaan
adalah .... air yang berlapiskan minyak dengan 60 %
A. 1 D. 4 volume benda berada di dalam air, 30% di
B. 2 E. 5 dalam minyak dan sisanya di atas permu-
C. 3 kaan minyak. Jika massa jenis minyak 0,8
gr/cm3, maka massa jenis benda tersebut
14. Nomor pegawai pada suatu Bank terdiri adalah … .
atas tiga angka dengan angka pertama A. 0,10 gr/cm3 D. 0,84 gr/cm3
tidak nol. Banyak nomor pegawai yang B. 0,20 gr/cm3 E. 0,90 gr/cm3
ganjil adalah … C. 0,30 gr/cm 3

A. 648 D. 425
B. 475 E. 324 18. Air bertemperatur 20oC dengan massa a
C. 450 gram dicampur dengan es bertemperatur
-10oC dan massa b gram. Keseimbangan
temperatur tercapai tanpa adanya ke-
15. Suku banyak x 4 + ax 3 + 2x 2 + bx + 5 jika
hilangan kalor dan sebagian es melebur.
dibagi oleh (x − 2) bersisa 7, sedangkan Diketahui kalor jenis air dan es berturut-
suku banyak tersebut dibagi (x + 3) turut 1 kal/goC dan 0,5 kal/goC serta kalor
akan memberikan sisa 182. Nilai dari lebur es 80 kal/g. Massa es yang melebur
a2 − 4ab + 4b2 =
.... adalah … .
A. 1 D. 16
B. 4 E. 25
C. 9

25
 4a + b 4b − a akan berkurang
A. gram D. gram B. Jarak antargaris terang akan bertam-
16 16
bah
4a − b 4a + 4b
B. gram E. gram C. Pola interferensinya akan bergerak ke
16 16 samping
4b + a D. Pola interferensinya tetap, tetapi
C. gram
16 garis-garis terang semakin jelas
E. Pola interferensinya tetap, tetapi
19. Dua buah benda masing-masing me- garis-garis terang semakin kabur
miliki massa A kg dan B kg. Jika kedua
benda mula-mula diam, kemudian men- 22. Sebuah mobil bergerak dengan kelajuan
galami gaya yang sama besarnya dan 20 m/s mendekati sumber bunyi 680 Hz
dalam selang waktu yang sama. Maka yang dalam keadaan diam. Jika cepat
perbanding­an energi kinetik benda A dan rambat bunyi 340 m/s maka perbedaan
B tepat pada akhir waktu diberikan gaya frekuensi yang didengar pengendara mo-
adalah … . bil saat mendekati dan setelah melewati
A. 1 D. (B/A)2 sumber tersebut adalah … .
B. B/A E. (A/B)2 A. 17 Hz D. 640 Hz
C. A/B B. 80 Hz E. 720 Hz
C. 340 Hz
20. Kereta M dipercepat ke kanan d­ e­ngan
23. Suatu gas volumenya 0,5 m3 perlahan-
percepatan a = 2 m / s . Abaikan se­
2
lahan dipanaskan pada tekanan tetap
mua gesekan, massa katrol dan juga hingga volumenya menjadi 2 m3, jika usa­
massa tali. Anggap g = 10m / s , jika
2
ha luar gas tersebut 3 x 105 joule, maka
m= m= m= 2kg , maka tegangan tali tekanan gas adalah … .
1 2 3 5 2 4 2
A. 6x10 N / m D. 6x10 N / m
T pada sistem adalah … . 5 2 4 2
B. 2x10 N / m E. 3x10 N / m
𝑚𝑚1 𝑇𝑇 𝑚𝑚2 C. 1,5x105 N / m2

24. Dua buah benda m1 dan m2 (massa mas-

𝑀𝑀 𝑚𝑚3
A. 8 N D. 20 N
B. 12 N E. 25 N
C. 15 N
21. Pada eksperimen celah ganda dengan
sumber elektron, pada interferensi terjadi
pada layar pendar. Jika jumlah elektron
yang ditembakkan ditingkatkan menjadi
dua kali elektron semula, yang terjadi
adalah … .
A. Jarak antargaris terang berdekatan
ing-masing 2 kg) terhubung oleh sebuah
pegas tak bermassa (kosnstanta pegas
k = 2N / m ). Sistem benda saat ini berada
di atas bidang datar yang licin. Benda m2
ditekan sejauh cm kemudian dilepaskan.
Kecepatan pusat massa sistem ketika
benda m1 meninggalkan dinding adalah
….
𝑥𝑥
1 2

26
 A. 2,50 cm/s D. 0,50 cm/s
B. 2,00 cm/s E. 0,25 cm/s
C. 1,00 cm/s
25. Pada rangkaian listrik seperti gambar
kuat arus I adalah … .
𝐼𝐼
6Ω
6Ω
3Ω 9Ω
1 29. Seseorang berdiri di lapangan sepak bola
A. 113 A D. 2A
8 5
B. A E. 7 A
7 7
5 adalah … .
C. A
3
26. Jika arus listrik yang mengalir pada kawat
berbentuk cincin diperbesar, maka akan
timbul arus induksi pada kawat yang
arahnya berlawanan dengan arah semula.
SEBAB
Arus induksi menghasilkan medan mag-
netik yang arahnya sedemikian rupa se-
hingga melawan terjadinya perubahan
fluks.
27. Elektron bermuatan e bermassa m di-
percepat dengan potenisal V dan mem-
bentuk partikel lain di udara sehingga
arah kecepatan elektron menyimpang
60o dari arah semula. Diketahui konstan-
ta planck h maka panjang gelombang
de Broglie setelah hamburan adalah
h (1) Jarak benda 63 cm di sebelah kiri len-
λ′ = . sa kanan
2.m.e.V
SEBAB
Panjang gelombang de Broglie setelah
hamburan nilainya sebanding dengan
akar dari potensial.
28. Tiga buah kapasitor dengan kapasitansi
masing-masing 1 mF, 2 mF, dan 3 mF di-
rangkai secara seri dan diberi tegangan
1 volt pada ujung-ujungnya. Pernyataan
berikut yang benar adalah ... .
(1) Masing-masing kapasitor memiliki
muatan listrik yang sama banyak.
(2) Kapasitor yang besarnya 1 mF me­
nyimpan energi listrik terbesar.
(3) Pada kapasitor 3 mF bekerja tegan-
gan terkecil.
(4) Ketiga kapasitor bersama-sama mem-
bentuk sebuah kapasitor ekuivalen
dengan muatan tersimpan sebesar
6/11.
kemudian sebuah bola dilempar secara
vertikal ke atas dengan kecepatan awal
v o . Pernyataan yang benar di bawah ini
(1) Percepatan dari bola sama dengan
percepatan gravitasi hanya pada titik
tertinggi lintasan saja.
(2) Percepatan dari bola selalu lebih kecil
daripada percepatan gravitasi.
(3) Besar kecepatan bola setelah kembali
ke titik asalnya lebih kecil dari v o .
(4) Sepanjang gerakannya, bola tidak
dapat mempunyai kecepatan yang
lebih besar dari v o .
30. Dua lensa positif terpisah sejauh 50 cm.
lensa sebelah kiri mempunyai fokus 10
cm dan lensa sebelah kanan fokus 20 cm.
untuk menghasilkan bayangan di tengah
antara dua lensa, maka jarak benda ha-
rus diatur. Pernyataan berikut yang benar
adalah … .
(2) Bayangan yang dihasilkan tegak atau
searah dengan benda
(3) Sifat bayangan maya
(4) Bayangan diperkecil
27

KIMIA
Sumber energi yang banyak digunakan
untuk memasak, kendaraan bermotor dan
industri berasal dari minyak bumi, gas alam,
dan batu bara. Ketiga jenis bahan bakar
tersebut berasal dari pelapukan sisa-sisa
organisme sehingga disebut bahan bakar
fosil. Bahan bakar fosil mengandung senyawa
hidrokarbon. Pada pembakaran senyawa
hidrokarbon akan dihasilkan karbondioksida
dan uap air. Dengan reaksi sebagai berikut
CxHy + O2 → CO2 + H2O
Pergunakan informasi pada teks di atas
untuk menjawab soal nomor 31 – 32 !
31. Reaksi pembakaran CxHy melibatkan oksi-
gen. Apa nama reaksi kimia pada pemba-
karan senyawa tersebut...
a. reaksi disproporsioanasi
b. reaksi oksidasi
c. reaksi reduksi
d. reaksi autoredoks
e. reaksi substitusi
32. Pada reaksi CxHy + O2 → CO2 + H2O. Zat
manakah yang berperan sebagai oksida-
tor?
a. CO2 d. CxHy
b. O2 e. CO
c. H2O
33. Data hasil percobaan reaksi :
2NO(g) + H2(g) → N2O(g) + H2O(g)
Perc. Konsentrasi awal (M) Laju reaksi
[NO] [H2] (Ms-1)
1 6,4 x 10-3 2,2 x 10-3 2,6 x 10-5
2 12,8 x 10-3 2,2 x 10-3 1,0 x 10-4
3 6,4 x 10-3 4,4 x 10-3 5,1 x 10-3
4 19,2 x 10-3 6,6 x 10-3 10 x 10-5
Orde reaksi total dari percobaan di atas
adalah ...
28
A. 1 D. 4
B. 2 E. 5
C. 3
34. Jika sebanyak 5 mL asam bervalensi 1
dengan konsentrasi 0,1 M dinetralkan
dengan 100 mL larutan KOH (Mr = 56)
maka dalam 1 liter larutan KOH tersebut
mengandung ...
A. 2,8 gram KOH D. 5,6 gram KOH
B. 1,4 gram KOH E. 0,56 gram KOH
C. 0,28 gram KOH
35. Untuk menaikkan titik didih 250 ml air
menjadi 100,1 pada tekanan 1 atm (Kb =
0,50), maka jumlah gula (Mr = 342) yang
harus dilarutkan adalah....
A. 684 g D. 17 g
B. 171 g E. 342 g
C. 86 g
36. Nama senyawa dengan rumus :
OH
│
CH3 – CH2 – C – CH2CH3
│
CH2-CH2-CH3
adalah.....
A. 1 – etil – 1 - heksanol
B. 3 – etil – 3 - heksanol
C. 3 – propil – 3 – pentanol
D. 1,1 – dietil – butanol
E. 1 – etil – 1 – propil propanol
37. Diketahui energi ikatan H-H, Cl-Cl dan
H-Cl berturut-turut adalah 105, 60 dan
102,5 kkal. Kalor yang diperlukan untuk
menguraikan 7,3 gram HCl (Mr = 36,5)
menjadi unsur-unsurnya adalah...
A. 53 kkal D. 4 kkal
B. 40 kkal E. 2 kkal
C. 20 kkal
38. Pada reaksi dehidrasi natrium sulfat terhi-
drat Na2SO4.xH2O → Na2SO4 + xH2O, bila
11,6 gram Na2SO4.xH2O dipanaskan akan
terbentuk Na2SO4 anhidrat sebanyak 7,1
gram. Jadi molekul air kristal yang terkan-
dung adalah...
A. 2 D. 7 (2) Gliserin, C3H8O3
B. 3 E. 10
C. 5
39. Gas A dan B masing-masing 3 mol dicam-
purkan kemudian bereaksi membentuk 2
mol gas C, menurut reaksi kesetimbang­
an: A(g) + 2B(g)  2C(g). Jika tekanan
total adalah 2 atm, harga Kp adalah...
A. 0,2 D. 5 ga penambahan sedikit asam tidak ban-
B. 0,5 E. 8 yak mengubah konsentrasi ion OH- dalam
C. 2
40. Gas asetilena dapat dibuat menurut
reaksi :
CaC2(s) + 2H2O(l) → Ca(OH)2(aq) + C2H2(g)
Kalor pembakaran gas ini adalah 320
kkal/mol. Jika dalam suatu proses di-
gunakan 160 kalsium karbida dengan
asumsi bahwa hanya 60% massa CaC2
yang bereaksi, maka pada pembakaran
asetilena yang terbentuk, akan dihasilkan
kalor se­banyak...
(Diketahui : Ar C=12, Ca=40)
A. 960 kkal D. 480 kkal
B. 800 kkal E. 320 kkal
C. 640 kkal
41. Tetapan kesetimbangan (Kc) dari reaksi
X2(g) + H2(g)  2XY(g) adalah 16 pada
suhu tertentu. Jika X2, H2, dan XY masing-
masing sebanyak 1 mol dicampurkan ke
dalam ruangan tertutup pada suhu ini,
maka jumlah mol XY dalam kesetimbang­
an adalah...
A. 0,5 D. 3
B. 1,5 E. 4
C. 2
42. Jika 10 gram dari masing-masing zat di
bawah ini dilarutkan dalam 1 kg air, zat
manakah yang akan memberikan larutan
dengan titik beku paling rendah adalah...
(1) Etanol, C2H5OH
(3) Glukosa, C6H12O6
(4) Metanol, CH3OH
43. pH larutan buffer basa praktis tidak
berubah pada penambahan sedikit asam.
SEBAB
Larutan buffer mengandung komponen
basa yang dapat mengikat ion H+ sehing-
larutan.
44. Jika suatu reaksi A + B  AB mencapai
kesetimbangan pada temperatur ter-
tentu, maka baik reaksi maju, A + B → AB
maupun reaksi balik, AB → A + B terhenti.
SEBAB
Dalam kesetimbangan konsentrasi dari A,
B dan AB tidak berubah dengan waktu.
45. Seorang siswa membuat larutan pe-
nyangga amonia dengan mencampurkan
2,24 liter gas NH3 (STP) dalam 1 liter air ke-
mudian mencampurkannya dengan 5,35
gram padatan (NH4)Cl . Berdasarkan in-
formasi tersebut, pernyataan yang benar
untuk campuran tersebut adalah ...
( Diketahui : Kb NH4OH = 10-5, Ar N = 14, Ar
H = 1, Ar Cl = 35,5)
(1) Larutan tersebut terdiri dari basa le-
mah dan garamnya
(2) Larutan tersebut bersifat buffer
(3) pH larutannya 9
(4) Jika ke dalam larutan ditambahkan
10 ml aquades, pH tidak berubah
29

BIOLOGI
Gunakan PETUNJUK A untuk menjawab
soal no 46 – 55!
46. Bagian sel yang dimiliki oleh sel eukariot
maupun sel prokariot adalah …
a. Retikulum Endoplasma
b. Badan Golgi
c. mitokondria
d. ribosom
e. membrane nukleus
47. Jaringan dasar tumbuhan yang berfungsi
memperkuat jaringan dan dapat berubah
menjadi meristem lagi adalah …
a. parenkim d. kambium
b. kolenkim e. mesenkim
c. sklerenkim
48. Jika DNA dipotong oleh enzim restriksi,
bagian yang terputus adalah ikatan ….
a. nitrogen d. karbon
b. peptida e. hydrogen
c. fosfat
49. Apabila korteks adrenal memproduksi
kortisol dalam jumlah besar, kondisi yang
terjadi adalah ….
a. produksi CRH menurun
b. produksi ACTH meningkat
c. aktivitas hipotalamus akan meningkat
d. aktivitas kelenjar pituitary anterior
meningkat
e. sensivitas hipotalamus terhadap kor-
tisol menurun

50. Dalam proses fotosintetis, pernyataan yang benar tentang fotofosforilasi siklik dan non siklik
adalah …
Fosforilasi siklik Fosforilasi non siklik Fosforilasi siklikdan non siklik
A. Tidak terbentuk NADPH Dihasilkan ATP Dihasilkan Oksigen
B. Tidak terbentuk NADPH Dihasilkan oksigen Dihasilkan ATP
C. Dihasilkan ATP Dihasilkan oksigen Tidak terbentuk NADPH
D. Dihasilkan ATP Tidak terbentuk NADPH Dihasilkan oksigen
E. Dihasilkan oksigen Dihasilkan ATP Tidak terbentuk NADPH

51. Pernyataan yang benar tentang keber-
hasilan proses evolusi konvergensi adalah
… memiliki 2 anak laki-laki buta warna dan
a. spesies yang berkerabat jauh tampak
sekerabat dekat
b. spesies sama yang menempati ling-
kungan berbeda
c. memiliki organ tubuh yang secara
anatomi sama
d. fungsi organ tubuh berbeda meski-
pun secara anatomi sama
e. fungsi organ tubuh berbeda karena
secara anatomi berbeda
52. Gen buta warna terpaut kromosom C
dan resesif. Apabila dalam satu keluarga
2 anak perempuan. Kemungkinan orang
tuanya yang laki-laki adalah …
a. buta warna dan ibunya normal
b. buta warna dan ibunya normal
c. normal dan ibunya karier
d. karier dan ibunya karier
e. normal dan ibunya buta warna

30
53. Sel- sel yang mengalami meiosis dalam (1) menggunakan oksigen sebagai ak-
tubulus seminiferus adalah … septor elektron terakhir.
a. spermatid (2) hasil yang diperoleh adalah asam laktat
b. spermatozoa (3) proses pemecahan substrat masuk ke
c. spermatogonia siklus krebs
d. spermatosit primer (4) proses ini berlangsung dalam sel pro-
e. spermatosit sekunder kariotik dan sel eukariotik

54. Organela sel tumbuhan berpembuluh 59.

Hewan yang bertulang belakang,
yang mengandung DNA saja adalah …. berdarah dingin, bertubuh simetris
a. inti saja bilateral, dan bersisik adalah ….
b. kloroplas saja (1) ular
c. inti dan kloroplas (2) penyu
d. kloroplas dan mitokondria (3) buaya
e. inti, kloroplas, dan mitokondria (4) salamander

55. Aliran darah yang bergerak paling lambat 60. Pernyataan berikut yang benar menge-
terjadi pada … nai danau oligotrofik dan danau eutrofik
a. arteriol adalah …
b. aorta (1) laju fotosintesis lebih tinggi pada da-
c. kapiler nau eutrofik
d. vena (2) danau oligotrofik lebih besar ke-
e. venula mungkinan nya mengalami kekuran-
gan oksigen
Gunakan PETUNJUK B untuk menjawab (3) danau eutrofik lebih kaya nutrient
soal no 56 dan 57! (4) sedimen pada danau oligotrofik men-
gandung lebih banyak materi organik
56. Asam nukleat virus merupakan unsur ge- yang dapat didekomposisi
netik penentu sifat virus.
SEBAB
Asam nukleat virus adalah DNA yang Kunci Jawaban SAINTEK
merupakan penyedia asam amino dalam
sintesis protein virus. 1. B 16. D 31. B 46. D
2. E 17. D 32. B 47. A
57. Melalui prosesisolasi reproduksi dapat 3. D 18. B 33. C 48. C
terbentuk spesies baru. 4. A 19. B 34. C 49. A
SEBAB 5. C 20. B 35. D 50. B
Isolasi reproduksi dapat mencegah 6. D 21. D 36. C 51. A
pertukaran gen antar populasi yang 7. D 22. B 37. D 52. E
mempunyai sifat genotip berbeda. 8. C 23. B 38. C 53. D
9. A 24. A 39. D 54. E
Gunakan PETUNJUK C untuk menjawab 10. D 25. C 40. D 55. C
soal nomor 13 – 15 ! 11. E 26. A 41. C 56. C
12. E 27. D 42. D 57. D
58.
Pernyataan berikut yang berkaitan 13. E 28. B 43. A 58. B
dengan proses respirasi aerob adalah … 14. C 29. D 44. D 59. A
15. E 30. B 45. E 60. B

31
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

32
 60 Soal - 75 Menit
SIMULASI
SBMPTN 1
TKD SOSHUM
MATEMATIKA FISIKA KIMIA BIOLOGI

C. Budaya Jepang sangat dekat dengan

SEJARAH
1. Saat berkuasa di Indonesia (1942 -
1945) Jepang memerintah indonesia
dengan pemerintahan militer. Polisi yang
menjaga keamanan Indonesia juga polisi
militer yang dikenal dengan ….
A. Giyugun
B. Kinkinsohooshi
C. Kempetai
D. Peta
E. Tonerigumi
2. Pada masa pendudukan Jepang, islam
diberi ruang lebih luas dari pada ideologi
yang lain, hal ini disebabkan ….
A. Mayoritas penduduk Indonesia ada­
lah beragama Islam.
B. Islam dianggap paling anti Barat
(Belanda).
Budaya Islam.
D. Islam paling mudah dipengaruhi
Jepang.
E. Idiologi yang lain terlalu radikal.
Naskah Sejarah berikut dipergunakan un­
tuk menjawab soal nomor 3 – 5.
Meskipun demikian, konsep Marhaen
sebagai mana dipahami oleh Soekarno itu
mirip tetapi sekaligus berbeda dengan kon­
sep proletariannya Marx. Sebagaimana kaum
proletar, kaum marhaen itu miskin, berada di
lapisan bawah, dan jutaan jumlahnya. Tetapi
berbeda dengan kaum proletarnya Marx,
kaum mereka tidak berkerja untuk orang
lain dan mereka memiliki “alat produksi” nya
sendiri, misal cangkul dan tanah garapan. Me­
nurut Soekarno, pengertian kaum marhaen
itu dari pada kaum proletar, karena kaum
Marhaen mencakup tidak hanya kaum buruh,
melainkan juga para petani dan setiap orang
Indonesia yang miskin. Apapun persawahan
dan perkebunannya, yang bagi Soekarno
perlu dipahami adalah bahwa kaum Marhaen

33
merupakan pejuang penting dalam upaya
“meguasai setiap bentuk kapitalisme dan
imperialism”.
(Sumber : Baskara T. Wardaya, 2007, Bung Karno Menggugat!
Dari Marhaen, CIA, pembantaian masal 65 hingga G.30.SI,
Yogyakarta : Galang Press, hlm. 45 dan 46).
3. Berdasarkan paparan di atas, pandangan
politik dari Soekarno adalah ….
A. Berjouis D. Komunis
B. Liberalis E. Sosialis
C. Kapitalis
4. Salah satu perbedaan antara proletarnya
Max dan kaum Marhaennya Soekarno
terletak pada ….
A. Penguasaan alat produksi
B. Kelas sosial masyarakat
C. Tujuan perjuangan
D. Kedudukan rakyat kecil
E. Pandangan terhadap kaum Dorjouis
5. Asas Marhaen-nya Soekarno tersebut
kemudian menjadi asas perjuangan dan
asas salah satu pergerakan nasional yang
didirikan pada tahun 1927, yaitu ….
A. Portudo D. PNI
B. Bidi Utomo E. GAPI
C. PNI baru dustri di Inggris.
6. Kebudayaan logam lahir lebih kemudian
dari pada kebudayaan zaman batu. Ma­
nusia pendukung kebudayaan zaman lo­
gam adalah bangsa ….
A. Papua Melanosoide
B. Proto Melayu
C. Duetro Melayu
D. Homo wajakeusi
E. Homo Soloersis
7. Dinasti Syalendra dan Sanjaya di Jawa
Tenggah dapat disatukan oleh Rakai
Pikatan dengan mengawini Dyah Pro­
wod­bawardani. Konsekuensinya me­
reka harus menyingkirkan raja Dinasti
Syalendra, yang merupakan saudara tiri
Prowodbawardani, yang bernama ….
34
A. Panangkaran
B. Balaputra Dewa
C. Balitung
D. Samaratungga
E. Rakai Garung
`
8. Kerajaan Majapahit mengalami berbagai
pemberontakan dalam perjalanan kera­
jaannya. Pemberontakan yang paling
banyak terjadi pada masa pemeritahan
….
A. R. Wijaya (1292-1309)
B. Joyonegara (1309-1328)
C. Tribuwanatunggadewa (1328-1350)
D. Hayam wuruk (1350-1389)
E. Wikramawardana (1389-1429)
9. Salah satu teori tentang masuknya islam
ke Indonesia mengatakan, bahwa islam
dibawa pedagang Gujarat dari India.
SEBAB
Hal tersebut dibiktikan dengan banyaknya
mahzab syafi’I yang berkembang di
Indonesia.
10. Lahirnya nasionalisme di Eropa dilatar­
belakangi oleh munculnya revolusi in­
SEBAB
Semangat nasionalisme di Indonesia
sangat dipengaruhi oleh semangat
nasionalisme yang muncul negara–
negara Eropa.
11. Digantikannya Sistem Tanah Paksa men­
jadi Sistem Ekonomi Liberal tidak ber­
pengaruh banyak bagi kesejahteraan
bangsa Indonesia.
SEBAB
Bangsa Indonesia hanya berubah menjadi
eksploitasi pemodal swasta asing dari
Eropa.
12. Diakhir abad XIX di Indonesia muncul
paham mesianistis yang meyakini
akan datangnya Ratu Adil yang akan
mem­ bebaskan rakyat Indonesia dari
kesengsaraan.
SEBAB
Keterbelakangan, kesengsaraan, kemis­
kinan, dan kebodohan adalah kondisi
yang mendominasi kehidupan bangsa
tropis.
13. Pelaksanaan asas demokrasi di Indonesia,
daerah yang di beri hak otonomi adalah
….
1) Propinsi 3) Karesideran
2) Kabupaten 4) Kota
14. Raja Romawi yang terkenal kejam dan
menyiksa orang–orang Kristen adalah ….
1) Yulio Caecar
2) Agustus
3) Konstantin Agung
4) Kaisar Nero
15. Berikut adalah partai politik kontestan
pemilu yang pernah memenagkan pemi­
lihan umum selama era reformasi, kecuali
….
1) Golkar
2) Partai Demokrat
3) PDI Perjuangan
4) PKS
EKONOMI
16. Prinsip ekonomi adalah....
A. Usaha manusia untuk mencapai
kemakmuran
B. Berkorban sedikit untuk menda­
patkan hasil seimbang
C. Usaha manusia untuk memenuhi ke­
butuhannya
D. Berkorban tertentu untuk menda­
patkan hasil yang sebanyak-ba­
nyaknya
E. Berkorban minimal untuk men­
dapatkan hasil optimal
17. Jika meningkatnya harga barang Y me­
nyebabkan menurunnya permintaan ba­
rang X, maka....
A. X dan Y merupakan barang substitusi
B. X dan Y merupakan barang kom­
plementer
C. X dan Y masing-masing merupakan
barang inferior dan normal
D. X dan Y masing-masing merupakan
barang normal dan inferior
E. X dan Y masing-masing merupakan
barang tahan lama dan cepat rusak
18.
Penerimaan total dari penjumlahan
X adalah TR = 80Q – 2Q2 . Hitunglah
penerimaan marjinal pada elastisitas
permintaan = -4
A. 72 D. 24
B. 32 E. 48
C. 56
19. Berikut ini adalah karakteristik pasar per­
saingan sempurna, kecuali
A. Penjual banyak, pembeli banyak
B. Penjual dan pembeli mengetahui
keadaan pasar
C. Barang yang dijual homogen
D. Tindakan seorang penjual/pembeli
dapat mempengaruhi pasar
E. Elastisitas harga sempurna
20. Berikut ini hal-hal yang dianggap benar
berkaitan dengan biaya produksi, ke­
cuali....
A. Kurva AFC berbentuk horisontal
B. Kurva MC memotong kurva AVC di
titik minimum
C. Kurva TVC naik dari kiri bawah ke
kanan atas atau dimulai dari titik
origin
35
 D. Kurva AC di atas kurva AVC
E. AC = AFC + AVC
21. Kelemahan struktur organisasi tipe fung­
sional dibandingkan dengan struktur
organisasi tipe garis adalah....
A. Terlalu banyak leveling
B. Adanya unity of command
C. Strukturnya cenderung berbentuk
runcing (tall)
D. Manajer dituntut memiliki penge­
tahuan yang luas
E. Bawahan lebih sulit melaksanakan
perintah atasan
22. Kebijakan perdagangan dengan cara
menentukan kuantitas barang yang dapat
diimpor disebut dengan kebijakan....
A. Tarif
B. Kuota
C. Dumping
D. Countervailing duties
E. Diverting
23. Kondisi di bawah ini memperlihatkan
berlakunya sistem ekonomi liberal....
1). Semua kegiatan produksi dilandasi
oleh tujuan mencari laba
2). Persaingan bebas antara perusahaan
diperkenankan secara legal
3). Individu memiliki hak penuh dalam
memiliki dan mengolah modal
4). Pemerintah memberi bantuan dan
perhatian kepada BUMN
24.
Kemakmuran hanya dapat dicapai
deng­an mengumpulkan logam mulia
(emas) sebanyak-banyaknya adalah dari
mazhab....
A. Klasik D. Historis
B. Austria E. Sosialis
C. Merkantilis
25. Prinsip pemberian kredit yang sehat
selalu berdasarkan 5C, yaitu: Character,
capacity, capital, collateral, dan condition
of economy
36
SEBAB
Dalam kondisi banyak kredit bermasalah,
para manajer bank perlu menerapkan
kebijakan kredit yang lebih berhati-hati.
26. Diketahui fungsi konsumsi C = 100 +
0,75Y dan investasi 150, maka:
1). Pendapatan keseimbangan 1000
2). Fungsi tabungannya S = -100 + 0,25 Y
3). Konsumsi otonom 100
4). Break even income 400
27. Pada tanggal 15 Juli 2013, UD Fajar
membeli barang dagang kepada Toko
Makmur sebanyak 135 unit dengan
faktur No. 025 seharga Rp 1.350.000,00.
Transaksi ini oleh Toko makmur dicatat ke
dalam jurnal pembelian.
SEBAB
Jurnal pembelian adalah jurnal khusus
yang digunakan untuk mencatat transaksi
pembelian secara kredit.
28. Transaksi yang dicatat dalam jurnal pe­
nyesuaian adalah....
1). Kerugian piutang yang diper­ hi­
tungkan/dikeluarkan dari cadangan
kerugian piutang
2). Retur dan potongan pembelian yang
dikeluarkan dari pembelian
3). Gaji karyawan yang dikeluarkan dari
persekot gaji
4). Biaya sewa yang dikeluarkan dari kas
29. Masuknya daging sapi impor yang lebih
murah akan mengancam pasar daging
sapi di Indonesia. Akibat masuknya
daging sapi impor terhadap kurva
permintaan dan penawaran sapi lokal
adalah....
A. Kurva permintaan bergeser ke kiri
bawah dan kurva penawaran tetap
B. Kurva permintaan bergeser ke kanan
atas dan kurva penawaran tetap
C. Kurva permintaan bergeser ke ki­ ri
bawah dan kurva penawaran ber­
geser ke kanan bawah
 D. Kurva permintaan bergeser ke kanan
atas dan kurva penawaran bergeser
ke kiri atas
E. Kurva permintaan bergeser ke kiri
bawah dan kurva penawaran ber­
geser ke kiri atas
30. Gambar garis biaya variabel dalam grafik
selalu dimulai dari titik nol.
SEBAB
Biaya variabel adalah biaya total dikurangi
dengan biaya tetap.
GEOGRAFI
31. Kegunaan inset pada peta untuk me­
nunjukkan ...
A. Isi peta secara garis besar
B. Posisi daerah yang dipetakan dalam
peta
C. Semua informasi yang ada pada peta
D. Arti dari simbul-simbul yang diguna­
kan pada peta
E. Lokasi daerah yang dipetakan pada
kedudukan yang lebih luas
32. Sarana yang paling baik dalam melakukan
analisis keruangan adalah ....
A. Melalui foto udara
B. Melalui Sistem Informasi Geografi
C. Membuat peta tematik
D. Membuat peta topografi
E. Melalui survey di lapangan
33. Foto udara dapat digunakan untuk me­
nge­nali kenampakan seperti di bawah ini,
kecuali ....
A. Sawah tadah hujan
B. Sawah yang beririgasi teknis
C. Batas wilayah administrasi
D. Tanah basah dan tanah kering
E. Tanaman yang sehat dan terkena pe­
nyakit
34. Timbulnya tanah kritis di kawasan yang
miskin akan vegetasi disebabkan oleh
adanya proses ....
A. pencucian dan pengendapan
B. Pelapukan dan erosi permukaan
C. Pelapukan dan pengendapan
D. Pelapukan dan pelarutan
E. Pelarutan dan pengendapan
35. Pada pertemuan dua lempeng tektonik,
akan terjadi fenomena dibawah ini, ke­
cuali
A. Daerah hiposentra gempa dangkal
dan dalam.
B. Bentukan palung laut ditempat tum­
bukan.
C. Muncul aktivitas vulkanisme.
D. Aktivitas vulkanisme laut dalam.
E. Muncul pelipatan tepi benua.
36. Pada daerah pertemuan antara arus
panas dan arus dingin banyak dijumpai
populasi ikan, karena di daerah tersebut
A. merupakan daerah paparan yang
landai.
B. Temperatur air laut relatif masih
tinggi
C. Merupakan akumulasi dari aneka
plankton.
D. Mempunyai kadar garam tinggi.
E. Kadar garamnya relatif sudah rendah.
37. Kebutuhan air pada lahan irigasi dida­
sarkan pada faktor ....
A. Pola aliran air tanah
B. Besarnya proses evapotranspirasi
C. Tinggi rendahnya bendungan sungai
D. Jenis bangunan air di check dam
E. Besar kecilnya waduk penampung air.
38. Angin Bohorok merupakan jenis angin
fohn yang bersifat panas, kering di
Sumatera Utara, sifat angin ini diperoleh
setelah ....
A. Bergerak turun dan masih berawan.
B. Bergerak turun setelah menjatuhkan
hujan.
37
 C. Berasal dari daerah yang bersuhu
tinggi.
D. Berasal dari daerah yang miskin uap
air.
E. Berasal dari puncak-puncak bukit
barisan.
39. Garis khayal yang membatasi flora fauna
Asiatis dengan flora fauna peralihan
adalah garis Wallace.
SEBAB
Persebaran komodo, anoa dan babi rusa
hanya terbatas pada zona peralihan (zona
Wallace).
40. Desa yang sudah mampu mengem­
bangkan potensi desa secara optimal
disebut desa Swakarya.
SEBAB
Salah satu faktor yang mempengaruhi
pola pemukiman desa adalah faktor
kesuburan tanah.
41. Salah satu permasalahan demografis
yang dihadapi negara Indonesia adalah
adanya tingkat fertilitas yang tinggi
SEBAB
Jenis piramida penduduk yang sesuai
untuk wilayah Indonesia adalah piramida
ekspansif
42. Faktor yang menentukan negara Si­
ngapura, sebagai Negara maju antara lain
...
(1) kualitas sumber daya manusia tinggi
(2) telah menguasai IPTEK
(3) pendapatan perkapita > 10.000 $
(4) potensi sumber daya alam melimpah
43. Yang masuk kategori industri ekstraktif
antara lain
1) industri pertambangan
(2) industri hasil hutan
(3) industri perikanan
(4) industri tekstil
38
44.
Untuk mewujudkan pembangunan
yang berwawasan lingkungan dan ber­
kelanjutan, diperlukan upaya konservasi
sumber daya alam hayati yang dilakukan
dengan cara:
(1) Pengawetan aneka ragam flora
(2) Pengawetan aneka ragam fauna
(3) Pemanfaatan SDA secara bijaksana
(4) Perlindungan sistem penyangga ling­
kungan
45. Jenis tanah di pulau Kalimantan rela­tif
kurang subur jika dibandingkan dengan
kondisi tanah di pulau Jawa, hal ini
disebabkan
(1) sebagian bermorfologi curam
(2) sebagian besar bukan tanah vulkanik
(3) sebagian dari tanahnya jenis gambut
(4) jenis tanahnya bukan tanah alluvial
SOSIOLOGI
46. Suatu periode dimana sistem gagasan
utamanya menekankan pada keyakinan
bahwa kekuatan oleh kodrati tokoh
agama, dan keteladanan kemanusiaan
menjadi dasar segala sesuatu, menurut
Auguste Comte berada pada tahap
perkembangan cara berfikir ….
A. Positivisme
B. Metafisik
C. Teologis
D. Rasionalisme
E. Pragmatisme
47. Kemajuan teknologi saat ini sangat
berakibat pada mudahnya akses infor­
masi di masyarakat. Hal ini harus di­
yakini mempengaruhi perilaku agresif di
masyarakat. Agen sosialisasi yang diang­
gap paling berpengaruh dalam hal ini
adalah ….
 A. Media massa 51. Migrasi yang dilakukan oleh penduduk
B. Keluarga diatas, terutama untuk bekerja di bidang
C. Teman sekerja
D. Kelompok bermain
E. Sekolah
48. Merupakan wujud kebudayaan fisik yang
berupa hasil dari aktivitas, perbuatan, dan
karya semua manusia dalam masyarakat
merupakan pengertian dari …
A. Gagasan D. Ideas
B. Artefak E. Cultural
C. Aktivitas
49. Proses akomodasi yang meminta pi­
hak ketiga sebagai penengah dan ke­
putusannya mengikat adalah ….
A. Mediasi D. Kompromi
B. Ajudikasi E. Arbitrase
C. Stalemate
Bacaan berikut untuk menjawab soal no.
50 sampai no.52
Migrasi sirkuler merupakan bentuk
yang paling umum dari migrasi desa-kota,
tak terkecuali dalam kasus tukang bangunan.
Para tukang, berdasarkan studi ini, umumnya
berasal dari tempat yang cukup jauh dari
Jakarta, yaitu dari daerah Kuningan-Jawa
Barat, dan dari daerah Pemalang, Jawa
Tengah. Mereka datang ke Jakarta tanpa
disertai keluarga dan selama bekerja di
proyek kontruksi, tukang-tukang tersebut
menetap di bedeng-bedeng yang disediakan
pihak kontraktor. Pada waktu tertentu para
tukang pulang ke desa dan beberapa waktu
kemudian kembali lagi ke kota.
(sumber : Kartini Sjahrir, “Migrasi Tukang Bangunan: Beberapa
faktor Pendorong,” dalam Prisma no.5, Tahun XVIII, 1989.
Jakarta: LP3ES,Hal.47-48).
50. Perpindahan penduduk seperti dalam
paparan di atas sering disebut juga
dengan istilah …
A. Imigrasi D. Urbanisasi
B. Emigrasi E. Repatriasi
C. Transmigrasi
konstruksi. Dalam hal ini bidang kontruksi
atau bangunan di atas merupakan faktor
….
A. Pendorong D. Dominan
B. Penarik E. Penentu
C. Pemicu
52. Migrasi sirkuler dapat dipahami sebagai
bentuk…
A. Migrasi yang dilakukan secara perio­
dik berdasarkan bulan kegiatan kerja.
B. Bentuk migrasi dengan berdiam
ditempat yang baru lebih dari enam
bulan dan ber KTP di tempat yang
baru.
C. Migrasi dimana individu yang ber­
sangkutan secara tetap pulang-pergi
antara desa-kota.
D. Migrasi sebagian anggota keluarga
E. Migrasi antar provinsi.
53. Fenomena santet yang akhir-akhir ini
sering diperdebatkan oleh wakil rak­
yat untuk dimasukkan sebagai tin­
dakan kriminal dan hukumannya akan
diatur melalui produk undang-undang
bertentangan dengan salah satu ka­
rakteristik ilmu sosiologi, yaitu….
A. Nonetis D. Teoritis
B. Kumulatif E. Empiris
C. Abstrak
54. Saat ini sangatlah tidak mudah untuk
menentukan bahwa ras yang sama me­
miliki ciri fisik yang sama.
SEBAB
Dalam perkawinan campuran (amal­
gamesi), warna kulit anak yang dilahirkan
belum tentu sama.
39
55. Hampir di setiap masyarakat akan selalu
kita temukan adanya kelompok sosial in-
group dan out-group.
SEBAB
Sikap in-group dan out-group da­pat
berkembang menjadi sikap primor­dia­
lisme.
56. Meskipun saling berkaitan, perubahan
sosial dapat dibatasi pada bidang ke­
bendaan atau bidang spiritual saja.
SEBAB
Dalam perubahan sosial yang cepat,
masyarakat memerlukan penyesuaian
untuk melakukan reorganisasi.
57. Perbuatan mencuri, membuat keributan,
dan membunuh termasuk perbuatan ….
1. Antisosial syarakat tetapi masyarakat sendiri tidak
2. Menyimpang
3. Antikonformitas 1. Crescive Institutions
4. Kriminal
58. Di samping sisi negatif, etnosentrisme
juga mempunyai sisi positif, diantaranya…
1. Menjaga keutuhan dan kestabilan
budaya
2. Mempertinggi semangat patriotisme
dan kesetiaan kepada bangsa
3. Memperteguh rasa cinta terhadap
kebudayaan
4. Mendorong semangat integrasi sosial
59. Statifikasi sosial muncul dalam masyarakat
karena ada sesuatu yang berharga dan
dihargai di masyarakat. Sesuatu yang
duhargai tersebut antara lain
….
1. Kekayaan 3. Pendidikan
2. Kekuasaan 4. Kebangsaan
60. Lembaga sosial yang ditolak oleh ma­
bisa memberantasnya adalah….
2. Approved Institutions
3. Basic Institutions
4. Unsaetioned Institutions

Kunci Jawaban SOSHUM

1. C 16. D 31. E 46. C

2. B 17. B 32. B 47. A
3. E 18. E 33. C 48. B
4. A 19. D 34. B 49. E
5. D 20. A 35. D 50. D
6. C 21. E 36. C 51. B
7. B 22. B 37. B 52. C
8. B 23. A 38. B 53. E
9. C 24. C 39. B 54. A
10. E 25. A 40. D 55. B
11. A 26. E 41. B 56. D
12. B 27. D 42. A 57. E
13. C 28. B 43. A 58. A
14. D 29. E 44. E 59. A
15. D 30. B 45. C 60. D

40
BEDAH SOAL
PAKET SOAL PEMANTAPAN

SBMPTN
SIMULASI 2
TKPA - TKD SAINTEK - TKD SOSHUM
BY OXYGEN PUBLISHER
 PETUNJUK PENGERJAAN SOAL

Petunjuk A (Model Pilihan Ganda Biasa)

Pilihlah satu jawaban yang paling benar. A, B, C, D atau E

Petunjuk B (Model Soal Sebab-Akibat)

Pilihan:
A. Jika pernyataan benar, alasan benar dan keduanya menunjukkan hubungan
sebab-akibat
B. Jika pernyataan benar, alasan benar tetapi keduanya tidak menunjukkan
hubungan sebab-akibat
C. Jika pernyataan benar dan alasan salah
D. Jika pernyataan salah dan alasan benar
E. Jika pernyataan salah dan alasan salah

Petunjuk C (Model Soal dengan 4 Pernyataan)

Pilihan:
A. Jika 1, 2, dan 3 benar
B. Jika 1 dan 3 benar
C. Jika 2 dan 4 benar
D. Jika hanya 4 yang benar
E. Jika semua benar

Petunjuk D
Bentuk soal ini terdiri atas dua kelompok, yaitu kelompok pertama merupakan
pilihan jawaban (A, B, C, D, E) dan kelompok kedua merupakan pernyataan.
Pilihahlah salah satu pilihanan jawaban yang sesuai dengan setiap butir pernya­
perny-
ataanyang
taan yangterdapat
terdapatpada
padakelompok
kelompokkedua.
kedua.Satu
Satupilihan
pilihanjawaban
jawabanmungkin
mungkindigu-
digunakan
nakan lebihlebih
dari satu
dari satu
kali. kali.
 90 Soal - 90 Menit

SBMPTN
TKPA
SIMULASI
2
TPA MAT. DASAR B. INDONESIA B. INGGRIS

MATEMATIKA DASAR A. Fungsi f mempunyai nilai minimum

dan nilai maksimum
1 . B. Fungsi f tidak mempunyai nilai
Diketahui a, b, dan c berturut–turut
minimum dan nilai maksimum
adalah suku ke-3, ke-4, dan ke-5 suatu
C. Nilai minimum dan nilai maksimum
barisan geometri dengan b > 0. Jika
fungsi f tidak dapat ditentukan
a.c
= 8, maka nilai b adalah .... D. Fungsi f mempunyai maksimum dan
2.b
tidak mempunyai nilai minimum
A. 24 D. 18 E. Fungsi f mempunyai minimum dan
B. 22 E. 16
tidak mempunyai nilai maksimum
C. 20
2

2 Jika
é 2 1ù
. matrik A = ê ú dan I = ê
é 1 0ù
ú, 4
(.x + 4 ) ( x + 1)( x − 2 )
ê3 0ú ê0 1ú > 0 dipenuhi oleh
ë û ë û −2x 2 + x − 6
maka determinan (( A - 3I).( A - 2I)) ....
adalah .... A. semua x real
A. 4 D. 1 B. x < -4
B. 3 E. 0 C. x > -4
C. 2 D. x < -4 atau -1 < x < 2
E. -4 < x < 1 atau x > 2
Jika fungsi f ( x,y) = 1000 - x + y
3 . log( 2 logx) + 2 log( 4 log x) = 5, maka
5 Jika
4 16
. log x = ..
dengan syarat
4
x ³ 0, 2y - x - 2 £ 0, 6 - 2x -(y2 logx
log ³ 0, ) + 2 log( 4 log x) = 5, maka 16
log x = ....
maka .... A. 4 D. 1
B. 3 1
E.
C. 2 2
3
6 Kode
. kupon hadiah untuk belanja pada 9 Jika
.
suatu toko swalayan berbentuk bilangan 1
f ( x) = x 2 + 1 dan (fog)( x) = x 2 - 2x + 2,
yang disusun dari angka 2, 3, 4, 4, 8. x - 1
1
f ( x) = xdisusun
Jika kupon–kupon tersebut
2
+ 1 dan (fog)( x) = x 2 - 2x + 2,
x -1
berdasarkan kodenya mulai dari yang
maka g (x + 5) = ....
terkecil sampai dengan yang terbesar,
1 1
maka kupon dengan kode kurang dari A. D.
x + 10 x + 4
pada 40.000 sebanyak ....
A. 22 D. 28 1 1
B. E.
B. 24 E. 30 x+8 x+2
C. 26 1
C.
7 Segitiga
. ABC mempunyai sisi a, b, dan c, x+6
dengan perbandingan a : b : c = 4 : 3 : 2,
10 Supaya
. grafik fungsi komposisi
maka sin (A+B) = ....
y = 2x 2 - 3 seluruhnya dibawah grafik
1 1
A. 15 D. 15 fungsi y = mx 2 - 2mx + m, maka nilai
4 7 m harus memenuhi ....
1 1 A. m < 2 atau m < 6
B. 15 E. 15
5 8 B. 2<m<6
1 C. m<2
C. 15 D. m>6
6
E. -2 < m < 6
8 .
11 Semua
. nilai x yang memenuhi
x2 - x + 7 2x - 4
+2£
(3x 2
- 16x + 5).( x + 2)
2
x-2
50
adalah ....
40 1
A. <x<5
35 3
30
25 1
B. < x < 3 atau 3 < x < 5
17
3
10 1
3 5 C. < x < 2 atau 2 < x < 5
3
2 3 4 5 6 7 8 9 10 1
D. x < atau x > 5
Jika diagram batang di atas ini memperli­ 3
hat­
kan frekuensi kumulatif hasil tes E. < x < 2 atau x > 5
matematika siswa kelas XII, maka
prosentase siswa yang memperoleh nilai
7 adalah .... 12 Persamaan
. kuadrat x 2 - 4x + a = 0
A. 5% D. 15% mempunyai akar–akar x1 dan x 2 . Jika
B. 8% E. 23% x1, x 2 , dan x1 + x 2 + 1 adalah tiga suku
C. 10%
pertama deret aritmetika, maka konstanta
a = ....

4
 A. 2 D. 5
B. 3 E. 6 BAHASA INDONESIA
C. 4
Teks berikut digunakan untuk menjawab soal
nomor 16 dan 17.
13 .
Jika f adalah fungsi kuadrat yang
(1) Kongres Bahasa Indonesia X
grafiknya memotong sumbu x di titik
yang berlangsung 28 _ 31 Oktober (2013)
(1, 0) dan (5, 0), dan mempunyai nilai
di Jakarta diharapkan merekomendasikan
maksimum adalah 4, maka nilai f (2)
bahasa Indonesia menjadi embrio bahasa
adalah ....
ASEAN. (2) Ini sa­ngat memungkinkan karena
A. 2 D. 5
jumlah penuturnya paling banyak di kawasan
B. 3 E. 6
ASEAN, yakni sekitar 240 juta. (3) Salah satu
C. 4
peserta kongres mengatakan, menjadikan
14 . bahasa Indonesia sebagai embrio bahasa
ASEAN merupakan salah satu strategi
untuk memperkuat bahasa Indonesia di
dunia internasional.
(4) Memang, upaya ini tidak mudah
karena penguatan bahasa Indonesia di dunia
A B internasional mengalami hambatan cukup
besar. (5) Salah satu hambatan itu adalah
(karena) bahasa Indonesia justru mengalami
penggerusan oleh penuturnya sendiri. (6) Hal
Jika suatu persegi panjang dengan ini, satu di antaranya, ditunjukkan dengan
panjang sisi satu satuan dibagi menjadi 6 banyaknya penutur bahasa Indonesia yang
persegi panjang dengan luas yang sama saat ini le­bih senang menggunakan kata-
seperti ditunjukkan pada gambar, maka kata bahasa Inggris dalam percakapan. (7)
panjang ruas AB adalah .... Upaya-upaya untuk menjadikan bahasa
4 1 Indonesia sebagai bahasa di kawasan
A. D. ASEAN itu berkaitan de­ngan tema Kongres
5 5
Bahasa Indonesia X, yakni “Memperkuat
3 1
B. E. Bahasa Indonesia di Dunia Internasional”.
5 6
2 16 Hal
. yang dibicarakan dalam teks tersebut
C.
5 adalah ....

A. pentingnya posisi bahasa Indonesia
15
.
Biaya sewa tempat dan peralatan di kawasan ASEAN
untuk memproduksi suatu barang B. usaha menjadikan bahasa Indonesia
adalah Rp12.500.000,00, sedangkan sebagai bahasa ASEAN
biaya pembelian bahan baku adalah C. banyaknya hambatan untuk menja-
Rp3.000,00/barang. Jika setiap barang dikan bahasa Indonesia sebagai ba-
dapat dijual dengan harga Rp8.000,00, hasa internasional
maka perusahaan tidak akan rugi jika D. upaya memperkuat posisi Indonesia
menjual lebih dari .... di kancah internasional
A. Rp2.500,00 D. Rp3.200,00 E. pelaksanaan Kongres Bahasa
B. Rp2.700,00 E. Rp3.600,00 ­Indonesia X tanggal 28 - 31 Oktober
C. Rp3.000,00 2013 di Jakarta

5
17 Dalam
. syarakat berharap pendidikan memberi-
teks tersebut terdapat dua
kalimat tidak baku, yaitu ....
A. kalimat (1) dan (3)
B. kalimat (2) dan (4)
C. kalimat (2) dan (6)
D. kalimat (4) dan (5)
E. kalimat (5) dan (7)
18 (1)
. Pada era mendunia ini, pengusa-
ha kelas kakap berusaha keras untuk
mengembangkan perusahaannya. (2)
Pengembangan ini bertujuan untuk men-
standarkan perusahaannya agar memi-
liki taraf yang sebanding dengan peru-
sahaan-perusahaan besar di luar negeri.
(3) Mereka memfasilitasi karyawan me­
reka dengan berbagai sarana teknologi
informasi yang canggih. (4) Oleh kare-
na itu, tidak heran bila banyak perusa-
haan menugasi para karyawannya untuk
mengikuti berbagai latihan di luar negeri.
(5) Selain itu, mereka juga mempromosi-
kan karyawan-karyawan yang berpresta-
si untuk belajar melanjutkan studinya di
mancanegara.
Dalam teks tersebut, terdapat bentukan
kata yang tidak sesuai dengan konteks­
nya, yakni kata ....
A. mendunia dalam kalimat (1)
B. menstandarkan dalam kalimat (2)
C. memfasilitasi dalam kalimat (3)
D. latihan dalam kalimat (4)
E. mempromosikan dalam kalimat (5)
19 Dunia
. pendidikan di seluruh dunia meng-
hadapi persoalan yang sama. Bekal ilmu
pengetahuan dan keterampilan dari du-
nia pendidikan tidak sesuai dengan ke-
butuhan dunia kerja. Bekal itu juga tidak
berhasil membuat generasi muda mam-
pu menghadapi tantangan dunia yang
cepat berubah, apalagi berpartisipasi
memberikan solusi. Padahal, pendidikan
yang menjadi syarat meraih kemajuan
seharusnya sinkron dengan kehidupan.
Oleh karena itu, tidak salah bila ma-
6
kan ilmu pengetahuan dan keterampilan
yang sesuai dengan kebutuhan dunia
kerja.
Secara tersirat, teks tersebut mengatakan
bahwa ....
A. Dunia pendidikan di dunia dan di
Indonesia menghadapi masalah
­
yang sama.
B. Dunia pendidikan di Indonesia tidak
kalah dibandingkan dengan pendidik­
an di belahan lain dunia.
C. Dunia pendidikan Indonesia berun-
tung karena memiliki sekolah keju-
ruan untuk menciptakan tenaga siap
kerja.
D. Dunia pendidikan gagal menghasil-
kan manusia yang berilmu dan ber-
keterampilan yang dibutuhkan dunia
kerja.
E. Dunia pendidikan kekurangan tena-
ga pendidik yang mampu mencip-
takan lulusan yang siap pakai.
Teks berikut digunakan untuk menjawab
soal nomor 20 dan 21.
(1) Ethiopia merupakan negara tertua
di dunia. (2) Negeri ini telah terbentuk sejak
4.900 tahun yang lalu. (3) Ethiopia terletak
di Afrika Timur, tepatnya di sebelah selatan
pintu masuk laut merah (Terusan Suez). (4)
Negara tetangganya adalah Kongo, Sudan,
Somalia, dan Jiboti. (5) Wilayah Ethiopia
cukup luas, hampir dua kali luas Pulau
Sumatera. (6) Negeri ini sering dilanda cuaca
buruk dan musim kering berkepanjangan.
(7) Negara ini juga dikenal sebagai negara
peternakan kelas satu dunia. (8) Jumlah sapi
dan kudanya menempati urutan ke-10 dunia
dengan 3,6 juta ekor sapi dan 1,9 juta ekor
kuda. (9) Ethiopia juga merupakan negara
pengekspor kopi terbesar keenam di dunia.
(10) Pada tahun 1985 akibat kemarau yang
sangat panjang negeri ini menggemparkan
dunia karena dilanda krisis pangan dan
penduduknya menderita kelaparan hebat.
20
. badai, dan habitat penting margasatwa. (8)
Hubungan kalimat (1) dan (2) akan
semakin jelas bila di awal kalimat (2)
ditambahkan ungkapan penghubung ....
A. oleh karena itu
B. dalam hal ini
C. karena
D. akan tetapi
E. menurut catatan sejarah
21 Dalam
. teks tersebut terdapat kesalahan
penerapan kaidah ejaan (huruf kapital
dan tanda baca), yaitu pada ....
A. kalimat (2) dan (4)
B. kalimat (3) dan (8)
C. kalimat (3) dan (10)
D. kalimat (6) dan (9)
E. kalimat (7) dan (9)
Teks berikut digunakan untuk menjawab soal
nomor 22 dan 23.
(1) Para peneliti mengidentifikasi
sebanyak 2.149 pulau akibat endapan di
seluruh dunia dengan menggunakan citra
satelit, peta topografi, dan tabel navigasi.
(2) Jumlah pulau endapan baru itu jauh
lebih banyak daripada 1.492 pulau yang
diidentifikasi dalam survei tahun 2001 yang
dilakukan tanpa bantuan citra satelit yang
tersedia. (3) Pulau akibat endapan tersebut
sering terbentuk sebagai rantai endapan
pasir dan sendimen sempit, rendah, dan
panjang di lepas pantai yang sejajar dengan
satu pantai, tetapi terpisah dari pantai
dengan teluk, muara, dan laguna. (4) Tidak
seperti lahan tetap, pulau akibat endapan itu
muncul, hilang, berpindah, dan terbentuk lagi
pada waktu lain akibat gelombang, ombak,
dan arus, serta proses fisik lain di samudera
bebas. (5) Secara keseluruhan, pulau akibat
endapan di dunia memiliki panjang sekitar
21.000 kilometer.
(6) Bumi belahan utara adalah tempat
bagi 74 persen pulau akibat endapan
tersebut. (7) Pulau akibat endapan mem­
bantu melindungi pantai/daratan utama yang
rentan terhadap erosi, kerusakan akibat
Negara yang memiliki lebih banyak pulau
akibat endapan adalah Amerika Serikat. (9)
Negara ini memiliki 405 pulau endapan di
sepanjang garis pantai Kutub Utara Alaska.
(10) Hal itu memberikan bukti bahwa pulau
endapan memang ada di setiap iklim dan di
setiap gabungan ombak-arus.
22 Kelemahan
. yang terlihat pada paragraf
ke-2 teks tersebut adalah ....
A. tidak mempunyai kalimat utama
B. hubungan antarkalimat tidak padu
C. gagasan utamanya lebih dari satu
D. mengandung kalimat tidak baku
E. kalimat utamanya terletak di akhir
paragraf.
23 Rangkuman
. dari isi teks tersebut adalah
....
A. Peneliti menemukan lebih banyak
pulau endapan baru yang sebagian
besar berada di belahan bumi bagian
utara dengan peralatan canggih.
B. Para peneliti dengan alat canggih
menemukan pulau akibat endapan
yang baru sepanjang 21.000 kilometer.
C. Peneliti menemukan pulau endapan
baru di seluruh dunia dan panjangnya
mencapai 21.000 kilometer.
D. Dalam dasawarsa terakhir ini, para
peneliti mengidentifikasi pulau akibat
endapan baru yang muncul secara
ajaib.
E. Pulau endapan melindungi pantai
daratan utama yang rentan terhadap
erosi, kerusakan akibat badai, dan
habitat penting margasatwa.
Teks berikut digunakan untuk menjawab
soal nomor 24 sampai 26.
(1) Dengan peningkatan produksi
dan perbaik­ an distribusi, pertumbuhan
ekonomi yang tinggi dapat dicapai tanpa
mengorban­kan stabilitas harga. (2) Mening­
katnya kapasitas perekonomian tersebut
menyebabkan tekanan terhadap inflasi akan
7
berkurang sehingga inflasi terus menurun. (3)
Inflasi rendah dan adanya rencana kenaikan
upah mi­nimum berakibat pada daya beli riil
masyarakat meningkat sehingga konsumsi
swasta diperkirakan akan tetap bertumbuh
dari tahun ke tahun. (4) Pertumbuhan
konsumsi swasta dalam tiga tahun terakhir
dapat dilihat pada tabel di bawah. (5)
Sementara itu, daya saing­ yang meningkat
akan berdampak pada tetap tingginya
kinerja ekspor. (6) Berbagai pembenahan
struktural yang dilaksanakan pemerintah,
seperti perbaikan infrastruktur, perizinan,
bea cukai, dan perpajakan diperkirakan
dapat memberikan dukungan yang signifikan
dalam meningkatkan daya saing produk
ekspor Indonesia.
Tabel Pertumbuhan Ekonomi dalam
Tiga Tahun (2010–2012)
Aspek Tahun
Perekonomian 2010 2011 2012
Upah 7% 12% 15%
Ekspor 17% 20% 21%
Konsumsi Swasta 5,5% 6% 7%
Pembangunan
Infrastruktur 28% 32% 35%
(7) Meski prediksi melambatnya per-
tumbuhan ekonomi dunia akan berdam-
pak kontradiktif kepada kinerja ekonomi
Indonesia, maka harga komoditas yang
­ 25 .
tetap tinggi dan negara tujuan ekspor yang
lebih terdiversifikasi diperkirakan masih akan
menghasilkan dampak positif bagi produk
ekspor Indonesia. (8) Impor diprediksi juga
tumbuh tinggi (14,5% – 15,5%) sebagai aki-
bat kuatnya permintaan domestik. (9) Kondisi
di atas menyebabkan neraca transaksi akan
tetap berada dalam kondisi surplus, tetapi
dengan nilai surplus yang terus mengecil.
(10) Meskipun surplus neraca transaksi ber-
jalan semakin mengecil, tingginya aliran ma-
suk FDI diprediksi akan mampu membawa
8
neraca pembayaran dalam kondisi mantap
sehingga nilai tukar akan cenderung stabil.
(11) Pada akhirnya, sinergi antara
stabilitas ekonomi makro dan perbaikan sisi
penawaran diprediksi akan berkontribusi pada
peningkatan kesejahteraan masyarakat. (12)
Pertumbuhan ekonomi diperkirakan tinggi
akan mampu menyerap tambahan tenaga
kerja, sehingga mengurangi pengangguran
yang ada. (13) Meningkatnya penyerapan
tenaga kerja yang dibarengi dengan inflasi
yang terus menurun akan berdampak pada
pengurangan tingkat kemiskinan.
24 Pernyataan
. manakah yang paling sesuai
dengan isi tabel tersebut?
A. Angka pertumbuhan pembangunan
infrastruktur lebih tinggi daripada
akumulasi ketiga aspek lainnya.
B. Pertumbuhan upah lebih sejajar
dengan pembangunan infrastruktur
daripada konsumsi swasta.
C. Arah pertumbuhan seluruh aspek
perekonomian meningkat tajam
kecuali aspek konsumsi swasta.
D. Konsumsi swasta merupakan aspek
perekonomian yang paling rendah
peningkatannya pada tahun terakhir.
E. Pertumbuhan aspek pembangunan
infrastruktur dalam tiga tahun mem-
bentuk garis lurus yang meningkat.
Dalam teks tersebut terdapat kalimat
yang tidak efektif, yakni kalimat
A. (1), (5), dan (8)
B. (2), (6), dan (9)
C. (3), (7), dan (12)
D. (7), (9), dan (11)
E. (9), (10), dan (13)
26 .
Simpulan manakah yang paling tepat
untuk teks tersebut?
A. Sinergi antara stabilitas ekonomi
makro dan perbaikan sisi penawaran
produksi Indonesia diprediksi akan
berkontribusi pada peningkatan
kesejahteraan masyarakat.
 B. Kuatnya permintaan domestik Indo-
nesia menyebabkan neraca transak-
si akan tetap berada dalam kondisi
surplus namun dengan nilai surplus
yang terus mengecil.
C. Pertumbuhan ekonomi yang tinggi
akan terjadi apabila peningkatan
produksi dan perbaikan distribusi di-
lakukan sehingga tekanan terhadap
inflasi akan berkurang.
D. Peningkatan produksi dan pendiver-
sifikasian ekspor berdampak positif
bagi pertumbuhan ekonomi Indone-
sia sehingga tercapai peningkatan
kesejahteraan.
E. Harga komoditas yang tetap tinggi
dan negara tujuan ekspor yang lebih
terdiversifikasi akan menghasilkan
dampak positif bagi produk ekspor
Indonesia.
27 . Sebagian besar anak-anak di Kota
Depok menghabiskan waktu mereka
dengan bermain online game di warung-
warung internet (warnet). Pada umumnya
mereka bermain game di warnet
sepulang dari sekolah. “Kalau hari libur,
saya main sampai malam,” ujar seorang
siswa SD kelas 6. Menurut penuturan
seorang ibu, lebih dari 70 persen waktu
anak-anak dihabiskan untuk bermain
game di warnet, termasuk anaknya yang
main game sampai malam. Apalagi di
warnet tersedia berbagai jenis makanan
dan minuman sehingga pelanggan tidak
harus membawa makanan dari rumah.
Para ibu mengaku stres menghadapi
anak-anak mereka sudah kecanduan mempergunakan metode objektif atau
game. Selain itu, mereka khawatir anak
mereka terjebak muatan pornografi yang
tersaji di internet.
Dinas Komunikasi dan Informatika
(Diskominfo) Kota Depok pernah
berencana menertibkan warnet se-
Kota Depok. Mereka bahkan hendak
mengeluarkan peraturan daerah tentang
tata kelola internet yang sehat sekaligus
sanksinya. Namun, wacana dan rencana
itu tidak pernah direalisasikan sampai
saat ini.
Kata itu pada kalimat terakhir teks
(bercetak miring) merujuk kepada ....
A. menutup warnet yang nakal dan ti-
dak mengindahkan peraturan pemda
tentang tata kelola warnet yang ber-
sih
B. mengeluarkan peraturan daerah
tentang tata kelola internet yang
sehat dan bermartabat
C. larangan penyediaan online game di
warnet-warnet bagi anak-anak, ter­
utama yang berstatus anak sekolah
D. melarang warnet di Kota Depok
beroperasi 24 jam
E. menertibkan warnet dan mengelu-
arkan peraturan daerah tentang tata
kelola internet yang sehat sekaligus
sanksinya
28 Cermatilah
. teks berikut yang diambil dari
buku karya Ernst Cassirer yang berjudul
Manusia dan Kebudayaan: Sebuah Esai
tentang Manusia (terbit tahun 1987),
halaman 112 dan 113.
(1) Meskipun mitos menghayal,
namun khayalan itu bukan khayalan sa-
dar, melainkan khayalan tak sadar. (2)
Pikiran primitif tidak menyadari arti buah
pikirannya sendiri, tetapi kitalah ­-analisis
ilmiah- harus me­nyingkapkan makna itu
untuk menemukan wajah asli di balik
begitu banyak kedok. (3) Analisis ini
dapat berlangsung dua arah dan dapat
metode subjektif. (4) Dalam arah perta-
ma, analisis ini mecoba mengklasifikasi
objek-objek pemikir­an mistis. (5) Dalam
arah kedua, analisis ini mencoba meng-
klasifikasi motif-motifnya. … (6) Etnologi
mo­dern dan psikologi modern mencoba
kedua cara ini. (7) Banyak aliran dalam
etnologi dan antropologi bertolak dari
pengandaian bahwa yang pertama dan
9
 terutama harus kita cari adalah pusat
objek dunia mistis. (8) “Setiap mitos ber-
intikan atau berdasarkan beberapa ge-
jala alamiah, tetapi secara rumit terjalin
dalam suatu dongeng sedemikian rupa
sehingga gejala-gejala itu tersembunyi
atau malah terhapus.….” (Malinowski,
1926: 12).
Jika Anda mengutip pendapat Malinowski
dari teks tersebut tanpa membaca
sumber aslinya, penulisan kutipan yang
tepat adalah ....
A. Menurut Malinowski (1926) dalam
buku karya Cassirer (1987: 192
dan 113), setiap mitos berintikan
atau berdasarkan beberapa gejala
alamiah, tetapi secara rumit terjalin
dalam suatu dongeng sedemikian
rupa sehingga gejala-gejala itu
tersembunyi atau malah terhapus.
B. “Setiap mitos berintikan atau ber-
dasarkan beberapa gejala alamiah,
tetapi secara rumit terjalin dalam
suatu dongeng sedemikian rupa se-
hingga gejala-gejala itu tersembunyi
atau malah terhapus” (Malinowski,
1926: 12).
C. Malinowski (1926) menyatakan “Se-
tiap mitos berintikan atau berdasar-
kan beberapa gejala alamiah, tetapi
secara rumit terjalin dalam suatu
dongeng sedemikian rupa sehingga
gejala-gejala itu tersembunyi atau
malah terhapus” (Cassirer, 1987).
D. Menurut Malinowski (dalam
Cassirer­, 1987: 113), setiap mitos
berintikan atau berdasarkan beber-
apa gejala alamiah, tetapi secara
rumit terjalin dalam suatu dongeng
sedemikian rupa sehingga gejala-
gejala itu tersembunyi atau malah
terhapus.
E. Dalam buku Cassirer, Malinowski
(1926: 12) menyatakan bahwa setiap
mitos berintikan atau berdasarkan
beberapa gejala alamiah, tetapi
10
secara rumit terjalin dalam suatu
dongeng sedemikian rupa sehingga
gejala-gejala itu tersembunyi atau
malah terhapus (1987: 113).
Teks berikut digunakan untuk menjawab soal
nomor 29 dan 30.
(1) Sejak Januari sampai dengan
Oktober 2007, harga minyak tidak pernah
mengalami penurunan dalam pergerakan
bulanan. (2) Bahkan, bila dibandingkan
dengan harga pada tahun 2006 yang masih
US $27/barel, harga minyak dunia pada
tahun 2008 lalu sudah naik tiga kali lipat.
(3) Kenaikan harga minyak disebabkan
oleh beberapa faktor, seperti adanya
ketidak-seimbangan antara permintaan dan
penawaran dan perkembangan harga minyak
dunia yang selalu mengalami fluktuasi. (4)
Pada tahun 2007, total suplai minyak dunia
mencapai 84,65 juta barel per hari (bph)
dengan konstribusi produksi minyak mentah
negara anggota OPEC sebesar 30,97 juta
bph atau sekitar 36%. (5) Sampai dengan
kuartal ketiga 2008, produksi minyak mentah
OPEC meningkat menjadi 32,35 juta bph,
sedangkan total produksi minyak non-OPEC
tidak banyak berubah, yakni sekitar 53,4 juta
bph. (6) Pada tahun 2009, diproyeksikan
pangsa pasar suplai minyak non-OPEC akan
tidak banyak berubah, sekitar 55¾56 juta
bph.
(7) Pada tahun 2008, permintaan
minyak terbesar berasal dari Negara-negara
Maju di Wilayah Amerika Utara, Eropa Barat,
dan Pasifik. (8) Total permintaan dari negara-
negara tersebut adalah sebesar 47,67 juga
bph. (9) Dari jumlah tersebut, proporsi paling
besar berasal dari Amerika Utara, yaitu 24,30
juta bph. (10) Akan tetapi, total permintaan
dari negara-negara berkembang sebesar
25,06 juta bph dengan proporsi terbesar
dari negara-negara berkembang di Asia,
yaitu sebesar 9,34 juta bph. (11) Kemudian,
kawasan lainnya, yakni negara-negara bekas
Uni Soviet, Eropa lainnya, dan China memiliki
total permintaan minyak sebesar 13,10 juta
bph dengan proporsi terbesar adalah China,
yaitu 8,01 juta bph.
29 . A. kalimat (3) dan (7)
Dalam kalimat manakah terdapat
B. kalimat (4) dan (5)
kesalahan penerapan kaidah EYD
C. kalimat (6) dan (10)
(penulisan kata dan huruf kapital) dalam
D. kalimat (8) dan (10)
teks tersebut?
E. kalimat (9) dan (11)

30 Skema
. manakah yang paling tepat menggambarkan teks tersebut?
A.

B.

C.

D.

E.

11

BAHASA INGGRIS
Questions 31 – 33 refer to the following text
Text 1
In studying the phenomenon usually
referred to as sleep, we are actually dealing
with more than one phenomenon. In point of
fact, we spend the night alternating between
two different types of sleep, each with different
brain (1) and different purposes.
As a person falls asleep, his brain
waves develop a slower and less regular
pattern than in a waking state. This is
called orthodox sleep. In this state the brain
is apparently resting. Its blood supply is
reduced, and its temperature falls slightly.
Breathing and (2) are regular. The muscles
remain slightly tensed. After about an hour in
this state, however, the brain waves begin
to show a more active pattern again, even
though the person is apparently a sleep
very deeply. This is called paradoxical sleep
because it has much in common with being
awake. Paradoxical (active) sleep is marked
by irregular breathing and heart rate, (3)
and increased brain temperature. Most of the
muscles are relaxed. There are various jerky
movement of the body and face, including
short burst of rapid eye movement, which
indicate, that we are dreaming. Thus, we
spend the night alternating between these
two vital ‘restoration jobs’, working on the
brain and working on the body.
31 The
. option that best completes (1) is ….
A. structure D. types
B. feature E. mechanism
C. division
32 The
. option that best completes (2) is ….
A. heart rate
B. heart ache
C. heart temperature
D. heart condition
E. heart type
12
33 The
. option that best completes (3) is ….
A. the blood supply to the brain is
increasing
B. increased blood supply to the brain
C. the brain supplies the blood
increasingly
D. increasingly supply the blood to the
brain
E. the supply of blood to the brain is
increasing
Questions 34 – 37 refer to the following text
Text 2
If you want to farm green, two decisions
about how to grow your crops are likely to
have the biggest impact on achieving your
goal-how much tillage you use and how well
you manage nitrogen.
Although there probably are hundreds
-or thousands- of other decisions, practices
and technologies that can contribute to a
green farming system, these two factors alone
can come close to eliminating your cropping
system’s global warming footprint. At the same
time, you will also reduce your operation’s
impact on soil and water erosion, as well as
surface and groundwater degradation from
fertilizers and other agricultural inputs. You
may also be able to turn this environmental
stewardship into extra cash by selling carbon
credits associated with no-till.
This surprising finding – that intensive
crop production practices in use today can
be nearly carbon neutral – is emerging from
research on both greenhouse gas production
and greenhouse gas capture associated with
production on annual crops.
The research shows that basic crop
management decisions to reduce tillage and
use nitrogen more efficiently can cut a farming
operation’s impact on global warming gases
by 90% or more. In a best casescenario,
which would include no-till, these everyday
practices come close to zeroing out a farming
operation’s greenhouse gas footprint.
34 Which
. Questions 38 – 41 refer to the following text
of the following is irrelevant with
the idea of the impact of global warming
caused by conventional farming?
A. decreasing tillage
B. doing green farming
C. relying on nitrogen-rich fertilizer
D. relying on eco-friendly farming
method
E. avoiding using groundwater
chemical pollutan
35 The
. author holds the assumption that
tillage use and nitrogen management
can help farmers….
A. reduce greenhouse gas production
B. release carbon to the atmosphere
C. increase sharply financial benefits
D. use fertilizers more effectively
E. decrease operational cost
36 The
. author purpose in writing the text is
to ….
A. propose an innovative approach to
green farming
B. expose the importance of a simple
green farming
C. describe eco-friendly strategies of
crops production
D. inform the fact of green farming
and global warming
E. argue on the importance of tillage
and nitrogen control
37 What
. is the relation between paragraph 3
and the previous paragraphs?
A. Paragraph 2 provides facts for
paragraph 3
B. Paragraph 2 provides detail for
paragraph 3
C. Paragraph 3 provides examples for
paragraph 2
D. Paragraph 3 provides academic
support for paragraph 2.
E. Paragraph 1 and paragraph 2
support strongly paragraph 3.
Text 3
Esperanto is what is called a planned,
or artificial language. It was created more
than a century ago by Polish eye doctor
Ludwik Lazar Zamenhof. Zamenhof believed
that a common language would help to
alleviate some of the misunderstanding
among cultures.
In Zamenhof’s first attempt at a
universal language, he tried to create a
language that was as uncomplicated as
possible. This first language included words
such as ab, ac, ba,eb, be, and ce. This did
not result in a workable language in that these
monosyllabic words, though short, were not
easy to understand or to retain.
Next, Zamenhof tried a different way of
constructing a simplified language. He made
the words in his language sound like words
that people already knew, but he simplified
the grammar tremendously. One example
of the way he simplified the languange can
be seen in the suffixes: all nouns in this
language end in o, as adjectives end in -a, as
in the adjective bela, which means “pretty”.
Another example of the simplified language
can be seen in the prefix mal-, which makes
a words opposite in meaning; the word
malamiko therefore means “enemy”, and
the word malbela therefore means “ugly” in
Zamenhof’s language.
In 1887, Zamenhof wrote a description
of this language and published it. He used
a penname, Dr. Esperanto, when signing
the book. He selected the name Esperanto
because this word means “a person who
hopes” in his language. Esperanto clubs
began popping up throughout Europe, and
by 1905
Esperanto had spread from Europe to
America and Asia.
In 1905, the First World Congress
of Esperanto took place in France, with
approximately 700 attendees from 20 different
countries. Congresses were held annually
13
for nine years, and 4,000 attendees were 41 .
The paragraph following the passage
registered for the Tenth World Esperanto
most likely discusses ....
Congress scheduled for 1914, when World
A. how current supporters of Esperanto
Was I erupted and forced its cancellation.
are encouraging is growth
Esperanto has had its ups and downs
B. another of Zamenhof’s
in the period since World War I. Today, years
accomplishments
after it was introduced, it is estimated that
C. the disadvantages of using an
perhaps a quarter of a million people are
artificial language
fluent in it. Current advocates would like to
D. attempts to reconvene the World
see its use grow considerably and are taking
Congress of Esperanto in the 1920s
steps to try to make this happen.
E. supports to create other languages
38 The
. passage implies that the Tenth World
Esperanto Congress …. Questions 42 – 45 refer to the following
A. had 4.000 attendees text
B. was scheduled for 1915 Text 4
C. was conducted successfully Passage A
D. had attendees from 20 countries Schools are communities that not
E. never took place only emphasize collective learning but also
encourage sports and creativity in the form
39 Which
. of the following is the restatement
of extracurricular activities which serve as a
of the sentence “Esperanto has had its
utility to instill societal values into the next
ups and down in the period since World
generation. Parents that teach their own
War I” (paragraph 6)
children have less reason to do so.
A. Since world war I Esperanto has
Both society and the goverment have a
gone through high and low condition
right to influence the child’s development, not
in his development phase
only because the government plays a part
B. Esperanto never went through its peak
in protecting the child, but because of the
C. Ups and downs were only
important role the future adult will play as a
experienced by Esperanto during its
citizenn of society.
early development phase
Naturally, parents will have the right to
D. The idea of developing Esperanto
influence the development of the child. But
has brought it to its lowest point
homeschooling allows parents to become
E. To achieve its maximum point
sole dictators of the child’s progress, which
Esperanto has had its highs and lows
is harmful.
40 How
. does the author organize the ideas? While some parents ‘curriculum’ may
A. Putting the main idea with examples be aligned with that of the public, there are
B. Presenting causes followed by no safeguards againts parents that may
effects teach their kids with beliefs that will raise
C. Interpreting words presented in the them to become harmful citizens. These
examples beliefs can include gross intolerance for
D. Presenting the strengths of the main particular minoritygroups supported by false
idea information.
E. Exposing supporting details
chronologically

14
 Passage B
A crucial part of an education outside
of the home is the interaction amongst the
students that is used to prepare them to
have constructive engagements with follow
citizens. Interacting with other children who
may be taught different belief systems and
came from social-economic statuses and
religious or ethnic backgrounds prepare
students for their future where the potential of
having to deal with someone who is different
is almost inevitable.
While there may be attempts by parents
to socialize their children through other means
like joining sports teams or youth clubs, these
organizations are centered around similarity.
School is a mixture that does not filter out
students and there is an inherent social value
to such a mix.
Governments have a duty to provide
children with the potential to interact with
other children of different backgrounds. The
only way to do this is to eliminate systems
like homeschooling that promote exclusivity
under the guise of protection. Homeschooling
attempts to construct a world for the child that
often does not match reality.
42 The
. idea in Passage A which is different
from that in Passage B is ….
A. danger of social gaps because of
different socio-economic statuses
B. parents’ involvement in children’s
education in and outside schools
C. the government’s roles as a learning
facilitator and a child protector
D. importance for a child to interact with
other individuals in schools
E. phenomena of a child’s exclusiveness
and narrow-mindedness
43
.
The theme underlying both passage
above is….
A. arguments against homeschooling
B. advantages of home school
education
C. evidence showing problems of
education
D. importance of parental
involvement in education
E. neglience in edcation parents
freqently hive
44 Which
. of the following statements is true
according to both passages?
A. the government and schools are
responsible to ensure the creation of
good citizens
B. schools are the right place for all
children to interact for social value
internalization
C. home schooling should be iscouraged
for its inability in fulfilling children’s
need of socialization
D. educating children at home is more
suitable than sending them to
formal schools
E. schools and home schooling have
the same effect on students social
values
45
.
Based on both passages it can be
hypothesized that ….
A. if homeschooling is a choice children
will lack tolerance solidarity and
acceptance
B. Open mindedness will be created
throgh home school education
C. Prejudice can not be avoided by
students choosing school education
D. If school is chosen, parents do
not need to control their children
anymore
E. Unlessthe student choose
homeschooling their parents should
work hard to teach them
15
 TES POTENSI AKADEMIK (TPA) 52 rumah
. sakit : ... ≈ ... : nasabah
Pilihlah jawaban yang memiliki arti A. dokter – teler
sama (sinonim) dengan kata yang diberikan B. obat – uang
pada soal. C. sakit – perusahaan
D. pasien – bank
46 KLIMAKS
.
E. berobat – biro
A. iklim
B. sinar matahari 53 mobil
. : … ≈ … : angin
C. emosi A. kendaraan – udara
D. sumbu bumi B. sedan – dingin
E. titik puncak C. bensin – kincir
D. jalan – baling-baling
47 ASUMSI
.
E. roda – kipas
A. dugaan D. keinginan
B. anggapan E. pilihan 54 jendela
. : ... ≈ titik : ....
C. masukan A. kayu – bidang
B. mewah – balok
Pilihlah jawaban yang memiliki arti C. rumah – garis
berlawanan (antonim) dengan kata yang D. ventilasi – persegi panjang
diberikan pada soal. E. ilmu – segitiga

48 ABSEN
. 55 pintar
. : ... ≈ bodoh : ....
A. sakit D. hadir A. menang – kalah
B. masuk E. alpa B. dosen – tukang
C. ijin C. rajin – malas
D. cerdas – pikun
49 PROMINEN
.
E. buku – permainan
A. terkemuka D. setuju
B. pendukung E. pelopor 56 speedometer
. : ... ≈ termometer : ....
C. biasa A. sepeda – udara
B. kecepatan – suhu
Pilihlah jawaban yang sesuai agar
C. km/jam – panas
hubungan dua kata di sebelah kiri dan kanan
D. ngebut – panas
tanda ≈ memiliki hubungan yang sepadan.
E. alat ukur – fahrenheit
50 deforestasi
. : ... ≈ ... : pantai 57 kelulusan
. : … ≈ kelahiran : ….
A. reboisasi – erosi A. ujian – bidan
B. banjir – bakau B. ijazah – akta
C. hutan – ikan C. guru – bayi
D. hutan – abrasi D. tamat – nama
E. pemanasan global – abrasi E. kuliah – dokter
51 gula
. : … ≈ … : kelapa 58 ...
. : gelap ≈ suara : ....
A. manis – hijau A. cahaya – hening
B. merah – santan B. sinar – telinga
C. aren – es C. buta – bunyi
D. tebu – santan D. kelam – sepi
E. semut – monyet E. takut – tuli

16
59 ...
. : dingin ≈ kipas : .... Rangga lulus sekolah kejuruan langsung
bekerja.
A. selimut – panas
A. Rangga tidak melanjutkan kuliah dan
B. musim – angin
tidak bekerja.
C. angin – udara
B. Rangga melanjutkan kuliah sebelum
D. malam – siang
bekerja
E. beku – sejuk
C. Rangga langsung bekerja dan
60 ...
. : fobia ≈ jengkel : .... melanjutkan kuliah.
A. rasa – khawatir D. Rangga melanjutkan kuliah setelah
B. takut – marah bekerja.
C. pikiran – perasaan E. Rangga tidak melanjutkan kuliah.
D. cemas – susah hati
64 Semua
. gadis bersifat riang.
E. histeris – berkeringat
Sebagian turis adalah gadis.
Pilihlah jawaban yang merupakan A. Semua turis adalah gadis.
kesimpulan dari pernyataan pada soal! B. Semua turis bersifat riang.
C. Sebagian turis bersifat riang.
61 Jika
. merasa bingung, maka harus berdiri. D. Semua yang bersifat riang adalah
Jika berdiri, maka perlu mengangkat turis.
tangan. E. Semua yang bersifat riang adalah
A. Sebagian yang berdiri merasa gadis.
bingung.
B. Semua yang mengangkat tangan Pilihlah jawaban yang paling tepat!
tidak berdiri.
C. Semua yang merasa bingung 5: 3 10
65 Hasil
. dari : adalah ....
mengangkat tangan. 0,25 2
D. Semua yang mengangkat tangan A. 0,08 D. 1,33
tentu berbingung. B. 0,33 E. 33,3
E. Sebagian yang merasa bingung C. 0,67
mengangkat tangan.
66 Bentuk
. desimal terdekat dari bilangan
62 Ketika
. tinggal di rumah B atau C, semua
9 4
orang menggunakan kipas angin. × adalah ....
18 12
Siska tinggal di rumah B.
A. 0,6666 D. 0,1666
A. Siska menggunakan kipas angin
B. 0,6667 E. 0,1667
B. Siska tidak menggunakan kipas
C. 0,1665
angin.
C. Siska menggunakan bukan kipas 67 Suatu
. persegi panjang mempunyai luas
angin. 120 cm2. Jika panjangnya bertambah
D. Siska menggunakan alat kecuali 25% dan lebarnya berkurang 20%, maka
kipas angin. luasnya menjadi ....
E. Bukan Siska yang menggunakan A. 100 cm2
kipas angin. B. 110 cm2
63 Setelah
. C. 120 cm2
lulus sekolah kejuruan, siswa
D. 130 cm2
yang melanjutkan kuliah tidak langsung
E. 140 cm2
bekerja.

17
68 Sebuah
. persegi panjang memiliki pan- 73 241,
. 240, 237, 228, 201, ….
jang sebesar dua kali lebarnya. Jika le­ A. 93 D. 121
barnya x satuan panjang dan luasnya 98 B. 110 E. 174
satuan luas, maka nilai 2 x + 2 adalah ... C. 120
A. 3,5 D. 4,0 74 3,
. 4, 6, …, …, 16, 24, 32, 48
B. 3,6 E. 4,2
A. 4, 10 D. 9, 13
C. 3,8
B. 8, 14 E. 9, 18
69 Rata-rata
. dari 117, 124, 131, 138, 145, C. 8, 12
152, 159, 166, 173 adalah .... 75 4,
. 6, …, …, 12, 16, 16, 24, 32
A. 139,0 D. 145,0
A. 5, 17 D. 8, 8
B. 141,5 E. 145,5
B. 7, 8 E. 9, 9
C. 143,0
C. 8 9
70 Luas
. daerah yang berwarna gelap pada Pilihlah jawaban yang paling tepat!
gambar di bawah ini adalah …. 76 Lanjutan
. dari gambar berikut adalah ...

A. D.
A. 66 cm2 D. 60 cm2
B. 64 cm2 E. 58 cm2
C. 62 cm2
B. E.
71 Jika
. ED sejajar dengan GH dan panjang
EI = panjang IJ, maka sudut GJF adalah
....
C.

77 Lanjutan
. dari gambar berikut adalah ...

A. 150o D. 120o
B. 145o E. 105o
C. 135o

A. D.
Pilihlah bilangan yang paling tepat untuk
melengkapi pola deret pada setiap soal!
E.
72 25,
. 16, 16, 25, 7, 36, −2, …. B.
A. –11 D. 54
B. –5 E. 60
C. 49 C.

18
78 Lanjutan
. dari gambar berikut adalah ... A. D.

B. E.
D.
A.
C.

B.
E.

81 Lanjutan
. dari gambar berikut adalah ...

C.

A. D.
79 Lanjutan
. dari gambar berikut adalah ...

B. E.

A.
C.

B. 82 Lanjutan
. dari gambar berikut adalah ...

C.
A. D.

D.

B. E.

E.

C.

80 Lanjutan
. dari gambar berikut adalah ...

19
83 Tentukanlah
. gambar yang tidak memiliki 85 .
Manakah yang merupakan hasil dari
pasangan bayangan hasil pencerminan rotasi 120o searah jarum jam dari gambar
dari gambar tersebut! soal?
A.

B. A. D.

B. E.
C.

C.
D.

86 .
Manakah yang merupakan hasil dari
E. rotasi 900 berlawanan jarum jam dari
gambar soal?

84 Tentukanlah
. gambar yang tidak memiliki
pasangan bayangan hasil pencerminan
dari gambar tersebut!
A. A. D.

B.
B. E.

C.
C.

D.

E.

20
87 .
Manakah bangun yang mempunyai 89
.
Manakah gambar yang tidak sepola
jaring-jaring seperti pada soal? dengan gambar yang lain?
A. D.

A. B. E.

C.
B.

C. 90
.
Manakah gambar yang tidak sepola
dengan gambar yang lain?
A. D.

D.

B. E.

E.
C.

88 .
Manakah bangun yang mempunyai
jaring-jaring seperti pada soal?

A. D.

B. E.

C.

21
 KUNCI JAWABAN TKPA
MAT DAS B. IND B. ING TPA
1. E 16. B 31. E 46. E 61. C 76. B
2. E 17. C 32. A 47. B 62. A 77. C
3. D 18. D 33. B 48. D 63. E 78. C
4. B 19. D 34. C 49. C 64. C 79. A
5. A 20. E 35. A 50. D 65. D 80. C
6. B 21. C 36. A 51. D 66. E 81. A
7. E 22. B 37. D 52. D 67. C 82. C
8. C 23. A 38. E 53. C 68. D 83. B
9. D 24. B 39. A 54. C 69. D 84. A
10. D 25. C 40. E 55. C 70. B 85. C
11. C 26. D 41. A 56. B 71. C 86. C
12. B 27. E 42. A 57. B 72. C 87. D
13. B 28. D 43. A 58. A 73. C 88. A
14. A 29. A 44. C 59. A 74. C 89. B
15. A 30. B 45. A 60. B 75. D 90. E

22
 60 Soal - 105 Menit
SIMULASI
SBMPTN 2
TKD SAINTEK
MATEMATIKA FISIKA KIMIA BIOLOGI

3. Bayangan kurva y = sin x oleh refleksi ter-

hadap sumbu x dilanjutkan dengan dila-
MATEMATIKA tasi berpusat di O(0, 0) dan faktor skala
adalah kurva ...
A. sin 2x D. y = -sin x cos x
1. Diketahui suatu lingkaran dengan pusat 1
B. y = sin x E. y = -sin 2x
2
berada pada kurva y = x dan melalui
C. y = sin x cos x
titik asal O(0, 0). Jika absis titik pusat ling-
karan tersebut adalah a, maka persamaan 4.
garis singgung lingkaran yang melaluli O
adalah ...
A. y = − x D. y = −2x 2
B. y = − x a E. y = −2ax
C. y = −ax
  
2. Jika p, q, dan s berturut-turut adalah
Diberikan segiempat ABCD seperti pada
vek­tor posisi titik-titik sudut jajaran gen-
 gambar. Luas segiempat ABCD adalah ....
jang PQRS dengan PQ sejajar SR, maka s 65 65
= ... A. 60 + 3 D. 30 + 3
      2 2
A. −p + q + r D. p − q − r
      B. 30 + 136 3 E. 10 + 130 3
B. −p − q + r E. p + q + r
   C. 30 + 65 3
C. p − q + r

23
5. Luas daerah yang diarsir di bawah adalah D. 3 : 1
... A. 3 3 : 1
E. 2 : 1
B. 2 3 : 1
C. 3 :1

8. Diketahui suku banyak

p ( x ) = ax 6 + bx 4 + cx − 2007 , dengan a,
b dan c konstan. Jika suku banyak p(x)
π π
bersisa -2007 bila dibagi oleh (x – 2007)
π 2 π 2
6 π∫ 2 π∫
A. + 2cos x dx D. + 2cos x dx dan juga bersisa -2007 bila dibagi oleh (x
+ 2007), maka c =…
3 3
π π A. -2007 D. 10
π 2 π 2 B. -1 E. 2007
3 π∫ 2 π∫
B. + 2cos x dx E. + 2cos x dx
C. 0
6 6

9. Matriks yang menyatakan perputaran

C. ∫ 2cos x dx sebesar
π
terhadap O dalam arah berla-
3
wanan dengan perputaran jarum jam dan
6. Jika gambar di samping ini adalah grafik dilanjutkan dengan pencerminan terha-
df ( x ) dap garis x + y = 0 adalah….
y= , maka dapat disimpulkan bah- 1 3 1 
dx A. −  
wa fungsi f ( x ) 2  1 − 3 
....
1 3 1 
B.  
2  1 − 3 

1 1 − 3
C. −  
2  − 3 1 

1 1 − 3
D.  
2  − 3 1 

A. mencapai nilai maksimum di x = 1 1− 3 1 

E. −  
B. mencapai nilai minimum di x = -1 2  1 − 3 
C. naik pada interval {x | x < 1}
10. Nilai-nilai x yang memenuhi:
D. selalu memotong sumbu-y di titik (0,3)
2
E. merupakan fungsi kuadrat x − 3 > 4 x − 3 + 12 adalah ....
A. -2 < x < 9
7. Pada kubus PQRS.TUVW dengan panjang B. -3 < x < 9
rusuk a satuan, terdapat bola luar di­ C. x > 9 atau x < -1
nyatakan B1 dan bola dalam dinyatakan D. x > 9 atau x < -2
B2. Perbandingan volum bola B1 dan bola E. x > 9 atau x < -3
B2 adalah ...

24
    5 5
A. D.
11. Jika p, q, dan s berturut-turut adalah 20 30
vektor posisi titik-titik sudut jajaran 10 20
B. E.
genjang PQRS dengan PQ sejajar SR, 20 30

maka s = ... 10
      C.
30
A. −p + q + r D. p − q − r
     
B. −p − q + r E. p +q+ r 15. Persamaan polinom yang akar-akarnya
   dua kali akar-akar polinom x3 + 3x2 – 5x +
C. p − q + r
7 adalah ....
A. 8x3 – 12x2 – 10x – 7 = 0
12. Lingkaran yang pusatnya berimpitan B. x3 + 6x2 – 20x + 56 = 0
dengan pusat dan berjari-jari 5, C. 8x3 + 12x2 – 10x + 7 = 0
memotong sumbu x dan sumbu y positif D. x3 – 3x2 – 5x – 7 = 0
di titik (a,0) dan (0,b). Nilai ab =.... E. x3 – 6x2 – 20x – 56 = 0
A. 10 6 − 15 D. 8 5 − 10
B. 10 5 − 15 15
E. 6 − 10
2
C. 8 6 − 10 FISIKA

13. Pada  ABC diketahui D adalah titik

tengah AC. Jika BC = a, AC = b, AB = c dan
16. Sebuah bola pejal dan sebuah silinder
BD = d, maka d2 = ...
pejal memiliki jari-jari (R) dan massa (m)
1 2 1 2 1 2
A. a + b − c yang sama. Jika keduanya dilepaskan dari
2 4 2 puncak bidang miring yang kasar, maka
1 2 1 2 1 2 di dasar bidang miring … .
B. a − b + c
2 4 2 A. v bola < v silinder
1 2 1 2 1 2
C. a − b − c B. v bola > v silinder
2 4 2
1 1 1 C. v bola = v silinder
D. − a2 + b2 + c2
4 4 2 D. v bola ≤ v silinder
1 2 1 2 1 2 E. Tidak bisa dihitung
E. a − b + c
4 4 2
17.
Peluru ditembakkan dengan sudut
elevasi á = 60 ° di dasar bidang miring
14. Kelas XIIA terdiri dari 10 murid laki-laki
dengan sudut miring b = 30 ° seperti
dan 20 murid perempuan. Setengah dari
pada gambar. Jika kecepatan awal peluru
jumlah murid laki-laki dan setengah da­
29,4 m/detik dan percepatan gravitasi 9,8
ri murid perempuan berambut keri­ting.
m/detik2, maka besar jarak d adalah … .
Apabila seorang dipilih secara acak untuk
mengerjakan soal, maka peluang bah-
wa murid yang dipilih itu laki-laki atau
beram­but keriting adalah ….

25
 21. Gambar di bawah ini menunjukkan
sistem katrol yang menghubungkan dua
benda A dan B. Benda A ditarik dengan
𝑣𝑣𝑜𝑜 𝑑𝑑 gaya F sehingga tali yang mengait benda
A membentuk sudut θ dengan sumbu
vertikal.
a
𝑏𝑏

A. 29,40 m D. 49,80 m
B. 26,13 m E. 58,80 m
C. 36,28 m

18. Sebuah benda yang diam di atas lantai

licin didorong dengan gaya konstan se-
lama selang waktu ∆t , sehingga benda
mencapai kelajuan v . Bila percobaan di-
ulang, tetapi dengan besar gaya dua kali Besar sudut θ dan gaya F agar sistem
semula, maka selang waktu yang diperlu- setimbang adalah ... .
kan untuk mencapai kelajuan yang sama A. θ = 30° dan F = 200√3 N
adalah … .
B. θ = 60° dan F = 200 N
∆t
A. 4 ∆t D. C. θ = 30° dan F = 100√3 N
2
D. θ = 30° dan F = 200 N
∆t
B. 2∆t E. E. θ = 60° dan F = 100√3 N
4
C. ∆t 22. Seorang yang berpenglihatan dekat ti-
dak dapat melihat dengan jelas benda
19. Sebuah pipa dengan luas penampang yang berjarak lebih jauh dari 60 cm dari
616 cm2 dipasangi kran berjari-jari 3,5 cm matanya. Besar kuat lensa kacamata yang
di salah satu ujungnya. Jika kecepatan zat dibutuhkan agar ia dapat melihat dengan
cair di pipa adalah 0,5 m/s, maka dalam jelas adalah … .
waktu 5 menit volume zat cair yang keluar 3
A. −1 dioptri
dari kran adalah … . 2
A. 10,20 m3 D. 6,72 m3 2
B. 9,24 m 3
E. 5,20 m3 B. −1 dioptri
3
C. 8,29 m3
2
C. 2 dioptri
20. Jika sebuah mesin Carnot yang mem­ 3
punyai efisiensi terbesar 25% dalam 3
D. dioptri
operasi­nya membuang sebagian kalor ke 2
tendon dingin bertemperatur 0°C, maka 2
tendon panasnya bertemperatur … . E. − dioptri
3
A. 76°C D. 100°C
B. 91°C E. 364°C
C. 170°C

26
23. Suatu bejana gelas dengan volume 100
cm3 pada suhu 30oC diisi alkohol sampai
penuh. Jika bejana itu dipanaskan sampai
suhu 80oC. Jika diketahui koefisien muai
panjang gelas 0,000009/oC, koefisien
muai volume alkohol 0,00120/oC. Volume
alkohol yang tumpah sebanyak … .
A. 0,8 cm3 D. 6,4 cm3
B. 1,2 cm 3
E. 12 cm3
C. 5,8 cm3
24. Sebuah elektron (e) bermassa m bergerak
dengan energi kinetik K tidak akan
menumbuk lempeng berjarak d dari
tempat mulai elektron bergerak jika
medan magnet diberikan di permukaan
lempeng. Besar medan magnet tersebut
adalah … .
𝐵𝐵�
𝑒𝑒
𝑣𝑣
𝑑𝑑
2m.K m.K
A. D. (2) P = I2 .R
e2 .d2 8e2 .d2
m.K m.K
B. E. tersusun seperti gambar di bawah ini.
2e2 .d2 16e2 .d2
m.K
C.
4e2 .d2
25. Dua kawat lurus dan panjang terpisah
pada jarak 2a. kedua kawat dialiri arus
yang sama besar dengan arah yang ber-
lawanan. Induksi magnetik ditengah-­
tengah antara kedua kawat adalah B.
induksi magnetik yang berjarak a dari
kawat pertama dan 3a dari kawat kedua
adalah … .
A. 0 D. 2B
B. 1/3B E. 3B
C. ½B
26. Jika kecepatan partikel A lebih besar
dibanding kecepatan partikel B maka
panjang gelombang de Broglie partikel A
lebih kecil daripada panjang gelombang
de Broglie partikel B.
SEBAB
Panjang gelombang de Broglie suatu
partikel berbanding terbalik dengan
momentum partikel.
27. Penambahan tekanan pada es yang su-
hunya di bawah nol derajat celcius dapat
mencairkan es.
SEBAB
Penambahan tekanan dapat menurun­
kan titik lebur es.
28. Simbol E, P, V, dan t masing-masing
adalah simbol untuk energi listrik, daya
listrik, tegangan listrik, dan waktu, se-
dangkan R merupakan simbol hambatan
dari sebuah setrika. Jika setrika bertulis-
kan 220 V/300 W, maka perumusan daya
untuk setrika tersebut yang paling tepat
adalah … .
E
(1) P = (3) P = V.I
t
V2
(4) P =
R
29. Tiga kapasitor dan sumber tegangan
Manakah pernyataan di bawah ini yang
benar?
(1) Kapasitansi pengganti rangkaian
kapasitor di atas adalah 58/9 µ F.
(2) Muatan pada kapasitor C3 adalah 3,6
× 10−4 C.
27
 (3) Energi listrik yang tersimpan dalam
kapasitor C2 adalah 4 × 10−2 J.
(4) Beda potensial pada kutub-kutub
kapasitor C1 dan C2 sama besar.
30. Gelombang berjalan memiliki persa-
maan: =y ( x, t ) 0, 08 sin (10 πx − 8 πt ) di
mana y dan x dalam meter dan t dalam
sekon. Pernyataan yang benar adalah … .
(1) Kecepatan gelombang adalah 0,8 m/
detik
(2) Frekuensi gelombang adalah 4 Hz
(3) Panjang gelombang adalah 0,2 m
(4) Simpangan pada titik 10 m dan waktu
100 detik adalah 0,004 m
KIMIA
31. Diantara kelima larutan berikut ini yang
mempunyai titik didih paling rendah
adalah...
A. C6H12O6 0,03 M
B. Mg(NO3)2 0,02 M
C. NaCl 0,02 M
D. Al2(SO4)3 0,01 M
E. KAl(SO4)2 0,03 M
32. Sebanyak x molekul asam amino glisina
(H2NCH2 COOH) berpolimerase konden-
sasi membentuk senyawa polipeptida. Mr
glisina = 75 dan Mr polipeptida itu= 930.
Maka besarnya x adalah...
A. 10 D. 16
B. 12 E. 18
C. 14
33. Diketahui reaksi :
HCl + NaOH → NaCl + H2O ∆H = -56 kJ. Jika
100 cm3 larutan HCl 0,25 M direaksikan
dengan 200 cm3 larutan NaOH 0,15 M,
maka perubahan entalpi dalam reaksi ini
adalah....
A. – 0,56 kJ D. – 2,80 kJ
B. – 1,40 kJ E. – 3,08 kJ
C. – 1,68 kJ
28
34. Pada reaksi :
MnO2 + 4 HCl → MnCl2 + 2H2O + Cl2 yang
bertindak sebagai reduktor adalah....
A. MnO2 D. H2O
B. HCl E. Cl2
C. MnCl2
35. Logam yang dapat melindungi besi (E = -
0,44 volt) dari korosi dengan cara proteksi
katodik adalah...
(1) Tembaga (E ° = + 0,34 volt )
(2) Seng (E ° = - 0,76 volt )
(3) Timah (E ° = - 0,14 volt)
(4) Magnesium (E ° = - 2,38 volt )
36. Suatu larutan diperoleh dari melarutkan
6 gram urea (Mr = 60) dalam 1 liter air.
Larutan yang lain diperoleh dengan me-
larutkan 18 gram glukosa (Mr = 180) ke
dalam 1 liter air. Pada suhu yang sama,
perbanding besarnya tekanan osmosis
larutan pertama dibandingkan terhadap
larutan kedua adalah...
A. 1 : 3 D. 1 : 1
B. 3 : 1 E. 3 : 2
C. 2 : 3
37. Suatu campuran gas terdiri dari 2 mol
N2O3 dan 4 mol NO. Jika campuran ini
diuraikan sempurna menjadi gas-gas
nitrogen dan oksigen, maka perbandin-
gan volume gas nitrogen dan oksigen
adalah...
A. 2 : 3 D. 5 : 6
B. 3 : 4 E. 6 : 7
C. 4 : 5
38. Diketahui reaksi – reaksi :
1
C(s) + O (g) → CO(g) ∆H = - a kJ
2 2
2 CO(g) + O2(g) → 2 CO2(g) ∆H = - b kJ
C(s) + O2(g) → CO2(g) ∆H = - c kJ
Menurut hukum Hess, hubungan a,b, dan
c diberikan oleh ungkapan
A. a = ½ b + c D. 2a = c – b
B. c = 2a + ½ b E. ½ b = 2a + c
C. 2c = 2a + b
39. Premix merupakan bahan bakar bensin
yang terdiri dari campuran..
A. 20% n-heptana dan 80% isooktana
B. 80% premium dan 20% TEL
C. 20% isooktana dan 80% n-heptana
D. 20% premium dan 80% MTBE
E. 80% premium dan 20% MTBE
40. Jika akan membuat larutan buffer dengan
pH = 5, maka ke dalam 100 mL larutan 0,1
M asam asetat (Ka = 10-5) harus ditambah
NaOH seberat... (penambahan volum aki-
bat penambahan NaOH diabaikan dan Mr
NaOH = 40)
A. 50 mg D. 100 mg
B. 300 mg E. 200 mg dapat dibuat dengan mencampurkan
C. 250 mg
41. Molekul atau ion di bawah ini yang dapat
bertindak sebagai asam atau basa (bersi-
fat amfiprotik) menurut Bronsted-Lowry
adalah.....
(1) HC2O4- (3) H2O
(2) HCl (4) NH2-
42. Pada reaksi pembuatana amoniak,
N2 (g) + 3H2(g)  2NH3 (g) ∆H = -92 kJ.
Kondisi yang menyebabkan amoniak
terbentuk sebanyak mungkin adalah....
A. Suhu rendah, tekanan tinggi
B. Suhu rendah, tekanan rendah
C. Suhu tinggi, tekanan tinggi
D. Suhu tinggi, tekanan rendah
E. Suhu tinggi, tekanan tidk berpenga-
ruh
43. Reaksi yang memiliki harga Kp = Kc
adalah...
A. N2O4(g)  2NO2(g)
B. N2(g) + 3H2(g)  2NH3(g)
C. H2(g) + S(s)  H2S(g)
D. 2HBr(g) H2(g) + Br2(l)
E. 2SO3(g)  2SO2(g) + O2(g)
44. Perhatikan reaksi kesetimbangan
Ag+(aq) + Fe2+(aq)  Ag(s) + Fe3+(aq)
∆H = -657 kJ.
tetapan kesetimbangan reaksi ini dapat
diperkecil dengan cara....
(1) Menambahkan inhibitor
(2) Menambahkan air
(3) Menambahkan perak
(4) Menaikkan suhu
45. Di bawah ini merupakan beberapa per-
nyataan yang berkaitan dengan larutan
penyangga asam. Pernyataan–pernya-
taan yang benar yaitu ....
(1) Larutan penyangga dengan pH = 5,
100 mL CH3COOH 0,5 M dengan 200
mL CH3COONa 0,25 M (Ka CH3COOH
= 10-5).
(2) Campuran larutan HCOOH berlebih
dengan larutan NaOH merupakan
larutan penyangga
(3) Campuran larutan CH3COOH dengan
larutan CH3COONa dengan perban­
dingan mol 1 : 3 menghasilkan larut­
an penyangga
(4) Campuran larutan CH3COOH 0,1 M
(Ka = 10-5) dengan larutan CH3COONa
0,01 M dengan perbandingan volum
100:1 menghasilkan larutan pe-
nyangga dengan pH = 6
BIOLOGI
Gunakan PETUNJUK A untuk menjawab
soal nomor 1- 10!
46. Struktur berikut ditemukan pada sel
Prokariotik, KECUALI ….
a. flagella
b. ribosom
c. DNA
d. retikulum endoplasma
e. Sitoplasma
29

47. Untuk memperoleh 12 mol ATP, suatu
reaksi glikolisis memerlukan glukosa se-
banyak …. (UTUL UGM 2008)
a. 2 mol d. 6 mol
b. 3 mol e. 12 mol
c. 4 mol
spermatozoa
d. spermatosit primer –spermatosit
sekunder – spermatid – spermatozoa-
spermatogonia
e. spermatosit primer- spermatosit
sekunder – spermatid – spermatogo-
nia - spermatozoa

48. Pernyataan yang benar tentang keber- 52. Mutasi kromosom dapat terlihat pada
hasilan proses evolusi konvergensi adalah gambar dibawah ini!
…. (SNMPTN 2010)
a. spesies yang berkerabat jauh tampak A B C D E F G
dekat
b. spesies sama yang menempati ling- ↓
kungan berbeda
A B E F G
c. memiliki organ tubuh yang secara
anatomi sama
Jenis mutasi tersebut adalah …
d. fungsi organ tubuh berbeda meski-
a. adisi d. duplikasi
pun secara anatomi sama
b. delesi e. translokasi
e. fungsi organ tubuh berbeda karena
c. inverse
secara anatomi berbeda
53. Apabila korteks adrenal memproduksi
49. Berikut merupakan parameter yang dapat
kortisol dalam jumlah yang besar, kondisi
digunakan untuk mengukur pertumbu-
yang terjadi adalah …(SNMPTN 2009)
han manusia, kecuali …(UTUL UGM 2008)
a. produksi CRH menurun
a. berat badan d. jumlah gigi
b. produksi ACTH meningkat
b. tinggi badan e. lingkar kepala
c. aktivitas hipotalamus akan meningkat
c. lingkar badan
d. aktivitas kelenjar pituitary anterior
akan meningkat
50. Persentase anak yang normal hasil dari
e. sensivitas hipotalamus terhadap
perkawinan antara laki-laki hemofili de­
kortisol menurun
ngan perempuan normal adalah … (UTUL
UGM 2009)
54. Peranan gen asing dibawah ini merupakan
a. 0 % d. 75 %
keberhasilan rekayasa genetika, kecuali…
b. 25 % e. 100%
(SNMPTN 2010)
c. 50 %
a. yang dimasukkan melalui plasmid
terekspresi pada tumbuhan atau
51. Pada proses spermatogenesis, pemben-
hewan transgenic
tukan spermatozoa yang tepat adalah …
b. yang dimasukkan melalui plasmid
a. spermatosit primer – spermatosit
akan berintegrasi dengan genom
sekunder – spermatogonia – sperma-
tanaman target
tid – spermatozoa
c. berkombinasi dengan DNA genom
b. spermatogonia – spermatosit primer
yang terdapat di dalam inti
– spermatosit sekunder – spermato-
d. turut bereplikasi pada tanaman atau
zoa – spermatid
hewan transgenic
c. spermatogonia – spermatosit primer
e. mempertahankan ekspresi gen target
– spermatosit sekunder – spermatid –

30
55.
Proses dimana kodon pada mRNA Gunakan PETUNJUK C untuk menjawab
digunakan untuk menyusun rangkaian soal nomor 13,14,15!
asam amino dari suatu rangkaian
polipeptida disebut … (SIMAK UI 2009) 58. Organ berikut yang dapat berfungsi
a. transkripsi d. translasi sebagai kelenjar endokrin adalah ….
b. replikasi e. transformasi (UTUL UGM 2009)
c. duplikasi (1) pancreas (3) adrenal
(2) pituitary (4) ovarium
Gunakan PETUNJUK B untuk menjawab
soal nomor 11 dan 12 ! 59. Selama reaksi gelap dalam fotosintesis
terjadi :
56. Asam nukleat virus merupakan unsur (1) reduksi CO2
penentu sifat virus. (2) fiksasi CO2
SE BAB (3) oksidasi NADPH2
Asam nukleat virus adalah DNA yang (4) pembentukan karbohidrat
merupakan penyedia asam amino dalam
sintesis protein virus. 60. Anggota kelas berikut yang struktur
tubuhnya dibedakan menjadi kepala,
57. Hydra merupakan hewan polimorfisme. dada, perut adalah …
SEBAB (1) insect
Hydra mempunyai bentuk medusa dan (2) copepod
polip. (3) malacostraca
(4) arachnida

Kunci Jawaban SAINTEK

1. B 16. B 31. A 46. D

2. A 17. E 32. D 47. D
3. D 18. D 33. B 48. A
4. D 19. B 34. B 49. E
5. C 20. B 35. C 50. E
6. B 21. E 36. D 51. C
7. A 22. B 37. C 52. B
8. C 23. B 38. C 53. A
9. A 24. A 39. A 54. E
10. E 25. B 40. E 55. A
11. A 26. D 41. A 56. C
12. A 27. A 42. A 57. C
13. B 28. E 43. C 58. E
14. E 29. A 44. D 59. C
15. B 30. A 45. A 60. A

31
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

32
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

33
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

34
 60 Soal - 75 Menit
SIMULASI
SBMPTN 1
TKD SOSHUM
MATEMATIKA FISIKA KIMIA BIOLOGI

Naskag sejarah berikut untuk menjawab

soal nomor 3 dan 4.
SEJARAH Pada tanggal 7 September 1944 di
dalam siding istimewa ke-85 Taikoku Gin­
kai (Parlemen Jepang) di Tokyo, perdana
mentri Koiso (penganti Perdana Mentri
1. Perjanjian Giyanti (1758) yang sering
Tojo) mengumumkan tentang pendirian
disebut sebagai “Palihan Nagari” adalah
pemerintah kemaharajaan Jepang, bah­
perjanjian atara ….
wa daerah Hindia Timur (Indonesia) diper­
A. Pangeran Mangkubumi dan PB III
kenankan merdeka “kelak dikemudian ha­
B. Pangeran Mangkubumi dan HB III
ri”. Apa yang sebenarnya menyebabkan
C. Pangeran Mangkubumi dan Raden
keluarnya pernyataan tersebut adalah karena
Mas Said.
semakin tersempitnya angkatan perang
D. HB III dan PB III
Jepang. Dalam bulan Juli 1944, kepulauan
E. Raden Mas Said dan PB III
Saipon yang letaknya sudah dekat dengan
kepulauan Jepang jatuh ke tangan Amerika,
2. Thomas Aquinas mempelopori ajaran
yang menimbulkan kegoncangan dalam
pemerintahan Negara teokratis, yang me­
masyarakat Jepang.
nyatakan bahwa Tuhan berdaulat atas
segala sesuatu. Salah satu buku karya (Sumber: Marwati Djoened Doesponegoro dan Nugroho Noto
Susanto, 1993, Sejarah Nasional Indonesia VI, Jakarta: Balai
Thomas Aquinas adalah ….
Pustaka, hal 66).
A. The Weaith of Nations
B. Du Contract Social
3. Berdasarkan paparan di atas, kondisi
C. Summa Teologi E. The Praise of Folly
Jepang dalam perang Dunia II adalah ….
D. Summa Oriental

35
 A. Banyak mengalami kemenangan.
B. Semakin tersempit oleh tentara se­
kutu.
C. Ingin menguasai Indonesia.
D. Telah menyerah kepada tentara se­
kutu.
E. Terjadi kekalutan poilitik dalam ne­
geri.
4. Janji Pemerintah Jepang untuk mem­
berikan kemerdekaan Indonesia dikelak
kemudian hari dilatarbelakangi oleh
keinginan ….
A. Balas budi kepada pemerintah
­Indonesia.
B. Membentuk persemakmuran Jepang.
C. Memperoleh dukungan rakyat Indo­
nesia dalam Perang Asia Timur Raya.
D. Menbentuk negara boneka.
E. Memberi hadiah kepada bangsa In­
donesia.
5. Nasionalisme Indonesia muncul tidak
hanya karena faktor dalam negeri. Pe­
ris­
tiwa–peristiwa di luar negeri juga
mempengaruhi munculnya nasionalisme
di Indonesia. Peristiwa di bawah ini sangat
mempengaruhi nasionalisme bangsa
Indonesia, kecuali ...
A. Moderenisasi Jepang.
B. Kemenangan Jepang atas Rusia
(1904-0905).
C. Pergerakan nasionalisme India.
D. Pembakaran Islam di Mesir.
E. Nasionalisme Amerika Serikat.
6. Dalam menghadapi tuntutan GAPI agar
Indonesia berparlemen yang dipilih dari
dan oleh rakyat, kebijakan pemerintah
kolonial adalah ….
A. Membentuk Volksroad.
B. Membentuk Komisi Visman.
C. Menagkap tokoh–tokoh GAPI.
D. Membubarkan GAPI.
E. Menjanjikan kemerdekaan dikelak
kemudian hari.
36
7. Hal–hal ini yang berkaitan dengan or­
ganisasi Budi Utomo,kecuali ….
A. Anggotanya kebanyakan kaum pri­
yayi Jawa.
B. Bergerak dibidang pendidikan, pe­
nga­jaran, dan kebudayaan.
C. Anggotanya terbatas pada suku
bangsa yang berkebudayaan jawa.
D. Mempertahankan asas kebangsaan
jawa.
E. Mencapai Indonesia merdeka.
8. Pada masa Demokrasi Liberal yang
mendapat sambutan sebagai kabinet
ekstar parlementer adalah ….
A. Kabinet Wilopo
B. Kabinet Sukiman
C. Kabinet Ali
D. Kabinet Djuanda
E. Kabinet Natsir
9. Bangsa Proto Melayu yang migrasi ke
Indonesia sekitar 2500 SM diyakini
sebagai nenek moyang orang Batak,
Dayak dan Tanah Toraja.
SEBAB
Bangsa Proto Melayu merupakan pen­
dukung kebudayaan Yoan Neolitikum
pada masa pra aksara.
10. Presiden Mesir Kuno dan Mesopotomir
dianggap sebagai cikal bakal peradanan
Romawi dan Yunani Kuno.
SEBAB
Peradaban–peradaban tersebut terletak
di perjanjian sungai.
11. OPEC didirikan Baghdrl pada tanggal
14 September 1950 dengan tujuan me­
nentukan harga minyak dunia.
SEBAB
Indonesia sampai saat ini masih tercatat
sebagai salah satu Negara anggota OPEC.
12. Sebagai salah satu bukti bahwa kerajaan
Majapahit menghormati keberadaan
agama Hindu dan Buddha adalah dengan
di bentuknya ….
1. Dewa Septa Prabu
2. Dewa Panca Ring Wilwatika
3. Dewa Nayapati
4. Dharmadyaksa
13.
Beberapa prestasi yang diperoleh
pemerintah Orde Baru yang mendapatkan
pengakuan dunia internasional adalah
….
1. Program KB
2. Transmigrasi
3. Swasembada beras
4. Pembagunan lima tahun
14. Pada masa pemerintahan Apartheid di
Afrika Selatan, banyak sekali kebijakan
yang dijalankan merupakan kebijakan
rasialis dan diskriminatif. Kebijakan
tersebut diantaranya ….
1. Land Aet
2. Group Act
3. Population registration Act
4. Retorn Bill
15. Globalisasi adalah proses penyebaran
unsur–unsur baru yang menyangkut
tantang informasi secara mendunia mela­
lui media cetak dan elektronik. Dampak
negatif dari globalisasi diantaranya ….
1. Melemahnya semangat kerja tra­
sional
2. Meningkatnya pencemaran lingkung­­
an
3. Pudarnya pengetahuan tradisional.
4. Menimbukan kesenjangan sosial
eko­nomi
EKONOMI
16. Opportunity cost untuk menghasilkan
suatu untuk unit tambahan dari barang A
dapat diartikan sebagai ....
A. Laba yang diperoleh karena
memproduksi barang A
B. Harga satuan barang A
C. Metode yang paling murah untuk
mendapatkan barang A
D. Barang lain yang harus dikorbank an
untuk mendapat barang A
E. Jumlah barang A yang dapat dibeli
17.
Bila koefisien elastisitas permintaan
adalah 0,75, maka dapat disimpulkan
bahwa penawaran bersifat....
A. Elastis
B. Inelastis sempurna
C. Inelastis
D. Elastis sempurna
E. Elastis uniter
18. Fungsi permintaan ditunjukkan oleh
persamaan Qd = 20 – 2P dan fungsi
penawarannya 3Q – P = -1. Jika
pemerintah mengenakan pajak sebesar
t = 2, maka titik keseimbangan sesudah
pajak adalah....
di­ A. (1,1) D. (2,1)
B. (2,3) E. (9,2)
C. (2,9)
19. Bila ∆I = Rp 100 juta, dan MPC = 0,8, maka
∆Y =....
A. Rp 100 juta D. Rp 500 juta
B. Rp 200 juta E. Rp 800 juta
C. Rp 400 juta
20. Guna mengukur ketidakadilan distribusi
pendapatan dalam suatu masyarakat di­
gu­nakan....
37
 1). Indeks gini
2). Pendapatan Nasional
3). Kurva Lorenz
4). Pendapatan Perkapita
21. Bauran pemasaran barang meliputi em­
pat hal, yaitu....
A. Product, price, income, distribution
B. Product, price, place, promotion
C. Product, income, taste, distribution
D. Product, price, income, utility
E. Product, promotion, price, distribution
22. Permintaan air bersih di suatu kota kecil
P = 112 – Q. Biaya produksi perusahaan
monopoli air bersih setempat dinyatakan
sebagai suatu fungsi TC = 1000 + 2Q. Jika
pemerintah sebagai regulator di satu sisi
bertujuan memaksimumkan output air
bersih, sementara di sisi lain juga harus
menjamin tingkat keuntungan yang adil
kepada perusahaan air bersih, harga air
bersih akan ditentukan sebesar....
A. 10 D. 102
B. 12 E. 110
C. 57
23. Kebaikan sistem ekonomi pasar adalah....
A. Kebebasan usaha sehingga yang kuat
menjadi lebih kuat
B. Menimbulkan monopoli
C. Persaingan dapat menyebabkan ada­
nya dorongan untuk maju
D. Menimbulkan eksploitasi
E. Adanya pengaturan oleh pemerintah
24. John Maynard Keynes pelopor aliran baru
teori ekonomi, mengemukakan bahwa
faktor penting yang sangat menentukan
perkembangan ekonomi adalah....
A. Teknologi
B. Penemuan baru
C. Tabungan dan investasi
D. Jumlah tenaga kerja
E. Kekayaan alam
38
25. Bentuk politik uang ketat yang dapat
dijalankan oleh Bank Sentral adalah....
(1) Membeli obligasi dan mencetak uang
baru.
(2) Menaikkan suku bunga.
(3) Mempermudah syarat pemberian
kredit.
(4) Menjual surat berharga.
26. Dibeli suatu barang dengan rincian se­
bagai berikut:
Harga faktur : Rp 20.000.000,00
Potongan tunai : Rp 500.000,00
Dibayar perkas : Rp 19.000.000,00
Peristiwa tersebut dicatat secara akun­
tansi sebagai berikut:
(1) Kredit dalam kas Rp19.500.000,00
(2) Debet dalam perkiraan pembelian
Rp20.000.000,00
(3) Kredit dalam perkiraan potongan
tunai Rp500.000,00
(4) Debet dalam perkiraan potongan
tunai Rp500.000,00
27. Faktor–faktor yang mempengaruhi ber­
ge­sernya kurva penawaran sehingga
berakibat jumlah barang yang ditawarkan
berubah, dengan asumsi bahwa harga
yang dijual tetap, adalah...
1). Tingkat teknologi
2). Harga faktor produksi
3). Harga barang alternatif
4). Jumlah produsen di pasar
28. Bentuk kurva biaya tetap rata–rata (AFC)
mula–mula menurun kemudian menaik.
SEBAB
Biaya tetap rata–rata diperoleh dari biaya
tetap (FC) dibagi jumlah output (Q) yang
diproduksi.
29. Dalam laporan arus kas, penyusutan
diakui sebagai pendapatan.
SEBAB
Penyusutan adalah biaya yang hanya
dicatat saja, tidak ada pengeluaran tunai.
30. Kurva permintaan pada pasar persaingan
sempurna adalah juga kurva penerimaan
marginalnya.
SEBAB
Ketika penerimaan marginal sama de­
ng­an biaya marginal (MR = MC) ma­ka
perusahaan akan mencapai laba mak­
simum.
GEOGRAFI
31. Sebagian besar wilayah Indonesia rawan
terhadap gempa bumi, hal ini disebabkan
oleh faktor ....
A. Letaknya di daerah yang beriklim
tropis
B. Diapit oleh benua Asia dan benua
Australia
C. Tempat dilewati tiga lempeng
tektonik
D. Terdapat lapisan geologi tua dan
muda
E. Letaknya antara samudera Pasifik dan
Hindia.
32. Proyeksi peta dalam kartografi diperlukan
untuk ....
A. Mengetahui isi kandungan peta
B. Mengetahui luas daerah pada peta
C. Memperkecil peta
D. Memperbesar peta
E. Memindahkan muka bumi pada
bidang datar
33. Dalam bidang pertanian, foto satelit
Landsat dapat dipakai untuk mengkaji
dibawah ini, kecuali ...
A. Inventarisasi alang-alang
B. Jenis ladang berpindah
C. Daerah pertanian lahan kering
D. Persebaran petani
E. Adanya sawah irigasi teknis
34. Pada zona neritik banyak dijumpai keane­
karagaman biota, karena
A. Kadar garamnya relatif rendah.
B. Banyak mengandung kalsium kar­
bonat.
C. Banyak terdapat terumbu karang.
D. Adanya faktor up welling.
E. Sinar matahari mencapai kedalaman
150 meter.
35. Faktor yang mempengaruhi bentuk per­
mukaan bumi daerah karst adalah ....
A. Vegetasi yang menutupi
B. Temperature yang tinggi
C. Umur, tebal dan kemurnian batuan
D. Ketinggian tempat dari muka bumi
E. Intensirtas curah hujan
36. Terjadinya presipitasi dengan intensitas
tinggi menyebabkan hal-hal dibawah ini,
kecuali ....
A. Dapat menyebabkan longsornya
lahan.
B. Merupakan pasokan sumber daya air.
C. Mengganggu lalu lintas
D. Selalu menyebabkan banjir
E. Kerusakan tanaman pertanian yang
masih muda.
37. Jika dilihat dari rendahnya curah hujan
di wilayah Nusa Tenggara Timur, maka
wiyah ini sangat cocok untuk ....
A. Budidaya pertanian lahan basah.
B. Budidaya perikanan darat
C. Budidaya peternakan kuda
D. Penangkaran buaya
E. Pembukaan hutan tropis.
39
38. Fenomena alam yang dapat dijumpai
di daerah padang pasir, akibat dari hasil
erosi angin adalah sering ditemukan ....
A. batu jamur (1) Jumlah kelahiran dari dasar piramida.
B. gumuk pasir (2) Jumlah penduduk dari bentuk pira­
C. bukit pasir barchans
D. batu gamping
E. batuan andesit
39. Wilayah yang merupakan pusat pertum­
buhan bagi daerah sekitarnya, cenderung
lebih lambat mengalami perubahan
sosial- budayanya.
SEBAB
Kondisi sosial- budaya pada wilayah pu­
sat pertumbuhan umumnya telah men­
capai tingkat perkembangan yang man­
tap.
40. Persamaan potensi sumber daya yang
dimiliki merupakan faktor penyebab ter­
jadinya kerja sama industri antar­negara.
SEBAB
Persamaan potensi sumber daya menen­
tukan kesamaan model dan tingkat tek­
nologi industri yang dikembangkan.
41. Daerah Tanjung UNUBO di laut Jepang
merupakan wilayah laut pengahasil ikan
yang cukup potensial
SEBAB
Potensi Tanjung UNUBO pada pertemuan
antara arus panas Kurosiwo dan arus
dingin Oyasiwo.
42. Kajian geografi bersifat komprehensif,
konsep dasar yang digunakan adalah
konsep interaksi untuk mendukung ...
(1) Analisis korelasi antar variable
(2) Sintesis informasi geografi
(3) Analisis hasil interaksi
(4) Pemetaan data tematik
40
43. Gambaran piramida penduduk suatu
Negara dapat memberikan keterangan
tentang ...
mida.
(3) Harapan hidup waktu lahir dari tinggi
piramida.
(4) Jumlah kematian dari kemiringan
piramida.
44. Peran desa sebagai hinterland kota ada­
lah sebagai ...
(1) Berorientasi pada hasil alam.
(2) Pusat tenaga kerja bagi kota.
(3) Mitra kerja pembangunan bagi kota.
(4) Pasar hasil industri skala besar.
45. Cara melestarikan daya dukung ling­
kungan dalam pembangunan yang ber­
kelanjutan dan berwawasan lingkungan
adalah ....
(1) Mencegah terjadinya kerusakan ling­
kungan.
(2) Memanfaatkan eksploitasi sumber
daya alam.
(3) Menjaga kesuburan tanah.
(4) Memanfaatkan sumber daya alam
untuk devisa.
SOSIOLOGI
46. Berikut merupakan unsur-unsur terben­
tuknya masyarakat, kecuali ….
A. Manusia yang hidup bersama
B. Hidup bersama dalam waktu yang
lama
C. Sadar sebagai satu kesatuan
D. Merupakan suatu sistem hidup yang
memunculkan kebudayaan
E. Memiliki pemimpin yang representatif
47. Menurut Prof. Notonegoro, nilai sosial
yang bersumber dari kehendak dan
kemauan dan berkenaan dengan kebaik­
an dan keburukan adalah ….
A. Nilai moral B. Primordialisme dan etnosentrisme
B. Nilai empiris C. Chauvinisme
C. Nilai keindahan
D. Nilai religius
E. Nilai kebenaran
48. Di masyarakat kota besar yang cen­
derung individualistis, kelompok sosial
paguyuban lebih cenderung pada pagu­
yuban ….
A. Atas dasar pemikiran
B. Karena ikatan darah
C. Atas dasar tempat tinggal
D. Karena organisasi politik yang sama
E. Atas dasar keyakinan yang sama
49.
Seseorang terpaksa mencuri karena
terpaksa dan terdesak oleh kebutuhan
yang mendadak, termasuk dalam bentuk
perilaku menyimpang ….
A. Positif D. Kelompok
B. Sistematik E. Sekunder
C. Situasional
Bacaan berikut untuk menjawab soal
nomor 50 - 52.
Beberapa waktu lalu muncul wacana
untuk membatasi izin pendirian asrama
daerah di DIY. Alasannya, bahwa keberadaan
asrama tersebut menghambat pembauran
mahasiswa penghuninya dengan masyarakat.
Maka siswa yang datang ke Daerah Istimewa
ini seharusnya tidak sekedar menuntut ilmu,
tetapi juga belajar mengenal dan berbaur
dengan masyarakat dan budaya lokal.
Alih-alih memfasilitasi proses adaptasi
itu, asrama daerah justru cenderung kian
merentang jarak budaya dengan DIY.
Rentangan jauh ini kemudian berujung pada
titik eksklusif.
(sumber : Janianton Damanik, “Asrama Daerah” dalam
Kedaulatan Rakyat, 14 April 2013, halaman 1).
50. Apabila kondisi yang sesuai dengan
bacaan tersebut terus dibiarkan maka
akan muncul semangat ….
A. Nasionalisme berlebihan
D. Individualistis
E. Gotong royong
51. Struktur sosial yang muncul di masyarakat
jika hal tersebut terus berlangsung adalah
….
A. Interseksi
B. Konsolidasi
C. Persilangan etnis dan budaya
D. Pluralisme
E. Multikulturalisme
52. Salah satu upaya sosiologis yang dapat
dilakukan untuk mengatasi hal tersebut
adalah ….
A. Melarang pendirian asrama daerah
baru
B. Membubarkan asrama daerah yang
ada
C. Menyatukan seluruh asrama daerah
dalam satu lokasi
D. Memanggil kepala daerah masing-
masing
E. Menggalakkan dialog lintasentriess
53. Soekarno adalah seorang presiden dan
pahlawan nasional. Status tersebut diper­
oleh melalui….
A. Achieved status dan ascribed status
B. Achieved status dan assigned status
C. Assigned status dan achieved status
D. Ascribed status dan Assigned status
E. Assigned status dan ascribed status
54. Stratifikasi sosial akan berdampak pada
penampilan seseorang.
SEBAB
Orang yang kaya akan berpakaian dengan
kualitas dan harga yang lebih tinggi.
41
55. Sosialisai partisipasi lebih berhasil mem­
bentuk kepribadian anak daripada so­
sialisasi represif.
SEBAB
Sosialisasi represif dapat membentuk pri­
badi anak yang disiplin.
56. Dalam masyarakat Batak, dilarang untuk
menikah dalam satu marga yang sama.
SEBAB
Lembaga keluarga dalam adat masyarakat
Batak menganut system pateenalistik
57. Menurut C. Kluekhonn unsur budaya
yang relatif dapat bertahan dari pe­ngaruh
unsur budaya luar adalah ….
(1) Sistem mata pencaharian
(2) Organisasi sosial
(3) Sistem pengetahuan
(4) Sistem religi
58. Hal-hal yang sangat dirasakan sebagai
dampak terjadinya social sinking seorang
individu dalam masyarakat antara lain ….
(1) Memotivasi seseorang untuk lebih
maju.
(2) Terjadinya konflik.
(3) Berkurangnya solidaritas kelompok.
(4) Adanya gangguan psikologis.
59. Adanya penggusuran pedagang kaki li­
ma (PKL) yang dilakukan oleh Satpol PP,
berdasarkan cara dan sifatnya, termasuk
pengendalian sosial ….
(1) Persuasif (3) Preventif
(2) Koersif (4) Represif
60. Bentuk akomodasi untuk penyelesaian
konflik dibeberapa wilayah Indonesia,
seperti di Poso dan Ambon adalah ….
(1) Konsiliasi (3) Ajudikasi
(2) Mediasi (4) Stalemate

Kunci Jawaban SOSHUM

1. A 16. D 31. C 46. E

2. C 17. C 32. E 47. A
3. B 18. C 33. D 48. B
4. C 19. D 34. E 49. C
5. E 20. B 35. E 50. B
6. 21. B 36. C 51. B
7. E 22. C 37. C 52. E
8. D 23. C 38. A 53. B
9. B 24. C 39. D 54. A
10. C 25. C 40. D 55. D
11. C 26. A 41. A 56. B
12. D 27. A 42. A 57. C
13. B 28. D 43. E 58. C
14. A 29. D 44. A 59. C
15. E 30. B 45. B 60. A

42
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

43
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

44