TEORI BELAJAR MENURUT ALIRAN

PSIKOLOGI GESTALT SERTA

IMPLIKASINYA DALAM PROSES
BELAJAR DAN PEMBELAJARAN
Implementasi dalam Pembelajaran

Pengalaman tilikan (insight)

Pembelajaran yang bermakna (meaningful learning)

Perilaku bertujuan (pusposive behavior)

Prinsip ruang hidup (life space)

Transfer dalam belajar

TOKOH DALAM TEORI GESTALT

Max Wertheimer
Hukum Kedekatan

Hukum Ketertutupan

Hukum Kesamaan

Kurt Koffka
Jejak ingatan (memory traces)

Perjalanan waktu berpengaruh terhadap jejak ingatan

Latihan yang terus menerus akan memperkuat jejak ingatan

Wolfgang Kohler
Menurut Kohler apabila organisme dihadapkan pada suatu masalah atau problem, maka
akan terjadi ketidakseimbangan kogntitif, dan ini akan berlangsung sampai
masalah tersebut terpecahkan.

Karakteristik Teori Gestalt

Mempunyai Hukum keterdekatan, hukum ketertutupan dan hukum

kesamaan

Proses pembelajaran secara terus–menerus dapat memperkuat jejak

ingatan peserta didik

Adanya pemahaman belajar Insight

Gestalt adalah sebuah teori yang menjelaskan proses persepsi melalui
pengorganisasian komponen-komponen sensasi yang memiliki
hubungan, pola, ataupun kemiripan menjadi kesatuan