DOKUMEN NEGARA KODE SOAL

SANGAT RAHASIA 3/XII/PAS.B.INDO/2019

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 SUMBER
Jalan Raya Sumber-Rembang Km. 2 Sumber, Rembang Kode Pos 59253
Telp. 08112704465 Surat Elektronik sman1sumber@gmail.com

PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Hari / Tanggal : Jum’at, 06 Desember 2019

kelas / Program : XII Waktu : 07.15 – 09.15

PETUNJUK UMUM :
1. Tuliskan terlebih dahulu nama, nomor ujian Anda pada lembar jawaban yang disediakan.
2. Kerjakan pada lembar jawab yang disediakan dengan bolpoint/pulpen yang bertinta hitam atau biru.
3. Apabila ada jawaban yang Anda anggap salah dan Anda ingin memperbaikinya, coretlah dengan dua
garis lurus mendatar pada jawaban Anda yang salah, kemudian berilah tanda silang (X ) pada huruf
yang Anda anggap betul.
Contoh : Pilihan semula : A B C D E
dibetulkan menjadi : A B C D E
4. Periksa dan bacalah soal-soal dengan teliti sebelum Anda menjawabnya.
5. Dahulukan menjawab soal-soal yang Anda anggap mudah.
6. Periksa ulang lembar jawaban Anda sebelum diserahkan pada pengawas.

I. PILIHAN GANDA
1. Cermatilah iklan berikut!
DIBUTUHKAN SEGERA
1). Pembukuan dan Perbankan: Pengalaman Min. 3th, wanita.
2). Marketing & Sales Promotion Fasilitas: Mess karyawan lamaran langsung ke kawasan Mutiara
Blok A9 25 Tangerang. (Kompas, 13 Juni 2018)
Berdasarkan iklan tersebut kalimat pembuka surat lamaran pekerjaan yang tepat adalah…
A. Berdasarkan iklan di harian Kompas, 13 Juni 2018, dengan ini saya mengajukan lamaran kerja
ke perusahaan Bapak.
B. Berdasarkan iklan di harian Kompas, 13 Juni 2018, dengan ini saya mengajukan lamaran kerja
sebagai tenaga pembukuan ke perusahaan Bapak.
C. Tertarik dengan iklan di harian Kompas, 13 Juni 2018, dengan ini saya mengajukan
permohonan sebagai tenaga pembukuan.
D. Dengan ini saya mengajukan lamaran kerja, sesuai dengan iklan di harian Kompas, 13 Juni
2018.
E. Sesuai dengan iklan di harian Kompas, 13 Juni 2018, saya bermaksud mengisi lowongan
sebagai tenaga pembukuan.

2. Adapun identitas saya

Penulisan pemerian identitas pelamar yang tepat adalah …
A. Nama : Diana Ponisih
Tempat, Tanggal Lahir : Rembang, 15 Agustus 1980
Alamat : Jalan Pandawa 24 Rembang
Pendidikan Terakhir : Strata 1

B. Nama : Diana Ponisih

Tempat/ Tanggal Lahir : Rembang, 15 Agustus 1980
Alamat : Jalan Pandawa 24 Rembang
Pendidikan Terakhir : Strata 1

C. nama : Diana Ponisih

tempat, tanggal lahir : Rembang, 15 Agustus 1980
alamat : Jalan Pandawa 24 Rembang
 pendidikan terakhir : Strata 1

D. nama : Diana Ponisih

tempat/ tanggal lahir : Rembang/ 15 Agustus 1980
alamat : Jalan Pandawa No. 24 Rembang
pendidikan terakhir : Strata 1

E. nama : Diana Ponisih

tempat, tanggal lahir : Rembang, 15 Agustus 1980
alamat :Jl. Pandawa No. 24 Rembang
pendidikan terakhir : Strata 1

3. Cermati identitas lamaran pekerjaan berikut!

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
nama : Reynaldy Prayoga SE;
tempat dan tanggal lahir : Rembang, 3 Juni 1990
jenis kelamin : laki-laki
pendidikan : S 1 Jurusan Ekonomi dan Bisnis

Penulisan identitas pelamar tidak sesuai dengan kaidah tanda baca yang berlaku. Penulian yang
tepat sebaiknya...
A. Setiap rincian identitas diakhiri dengan tanda koma (,)
B. Tanda titik dua (:) setelah kata ini seharusnya tanda titik koma (;)
C. Tanda baca setelah kata Medan adalah titik koma (;)
D. Kata-kata dengan penjelasan rinci harus diawali huruf kecil.
E. Singkatan gelar akademisdiikuti dengan tanda titik (.) pada setiap unsur.

4. Demikian surat lamaran ini kami ajukan, atas perhatiannya kami mengucapkan beribu terima kasih.
Perbaikan kalimat penutup surat lamaran pekerjaan tersebut adalah...
A. Demikian surat lamaran ini saya ajukan, atas perhatian Anda, kami mengucapkan terima kasih.
B. Demikian surat lamaran ini kami ajukan, atas perhatian Saudara, saya mengucapkan terima
kasih.
C. Demikian surat lamaran ini saya ajukan. Atas perhatian Bapak, kami mengucapkan terima
kasih.
D. Demikian surat lamaran ini kami ajukan. Atas perhatian Bapak, saya mengucapkan terima
kasih.
E. Demikian surat lamaran ini saya ajukan. Atas perhatian bapak, kami menyampaikan terima
kasih.

5. Cermatilah alamat surat berikut!

Kepada Yth, Manager PT Damai Sentosa
Jln. Merpati 125
Padang

Penulisan alamat surat lamaran pekerjaan yang tepat adalah....

A. Kepada Yth.
Manager PT Damai Sentosa
Jln. Merpati 125 Padang

B. Yth, Manager PT Damai Sentosa

Jln. Merpati 125
Padang

C. Yth. Manager PT Damai Sentosa

Jalan Merpati 125
Padang.

D. Yth, Manager PT Damai Sentosa

Jalan Merpati 125
Padang
 E. Yth. Manager PT Damai Sentosa
Jalan Merpati 125
Padang

6. Cermati teks berikut!

Hari Buruh, yang dikenal juga dengan sebutan May Day, diperingati setiap 1 Mei. Di beberapa
negara, Hari Buruh dijadikan hari libur tahunan, yang berawal dari usaha gerakan serikat buruh
untuk merayakan keberhasilan ekonomi dan sosial para buruh. Hari Buruh ini lahir dari rentetan
perjuangan kelas pekerja. Pada 1886, terjadi demonstrasi kaum buruh Amerika Serikat yang
menuntut pemberlakuan delapan jam kerja. Frederation of Organized Trades and Labor
Unions akhirnya menetapkan 1 Mei sebagai Hari Buruh yang diperingati momen tuntutan
delapan jam kerja sehari dan juga memberikan semangat baru perjuangan kelas pekerja yang
mencapai titik masif di era tersebut.
Kalimat bermakna lampau pada penggalan teks cerita sejarah di atas adalah….
A. Hari Buruh, yang dikenal juga dengan sebutan May Day, diperingati setiap 1 Mei.
B. Di beberapa negara, Hari Buruh dijadikan hari libur tahunan, yang berawal dari saha gerakan
serikat buruh untuk merayakan keberhasilan ekonomi dan sosial para buruh.
C. Pada 1886, terjadi demonstrasi kaum buruh Amerika Serikat yang menuntut pemberlakuan
delapan jam kerja.
D. Frederation of Organized Trades and Labor Unions akhirnya menetapkan 1 Mei sebagai Hari
Buruh yang diperingati momen tuntutan delapan jam kerja sehari dan juga memberikan semangat
baru perjuangan kelas pekerja yang mencapai titik masif di era tersebut.
E. Hari Buruh ini lahir dari rentetan perjuangan kelas pekerja.

7. Kalimat yang menggunakan konjungsi temporal adalah….

A. Hampir 100 kepala negara menghadiri upacara penghormatan resmi yang berlangsung di bawah
guyuran hujan deras di Stadion FNB, Soweto, Afsel.
B. Mandela dimakamkan dengan adat Xhosa di sebuah makam di Desa Qunu, tempat Ia
menghabiskan masa kecilnya.
C. Nelson Mandela wafat dalam usia 95 tahun.
D. Sebelumnya, jenazah disemayamkan selama tiga hari di Union Buildings di Prectoria, tempat Dia
dilantik menjadi presiden kulit hitam pertama Afrika Selatan.
E. Pemakaman terletak di tanah luas keluarga yang dibangun Mandela tahun 1990.

8. Cermati teks sejarah berikut!

Ultimatum agar Tentara Republik Indonesia (TRI) meninggalkan kota dan rakyat, melahirkan
politik “bumihangus”. Rakyat tidak rela Kota Bandung dimanfaatkan oleh musuh. Mereka
mengungsi ke arah selatan bersama para pejuang. Kolonel Abdul Haris Nasution selaku Komandan
Divisi III, mengumumkan hasil musyawarah tersebut dan memerintahkan rakyat untuk
meninggalkan Kota Bandung. Bandung sengaja dibakar oleh TRI dan rakyat dengan maksud agar
Sekutu tidak dapat menggunakannya lagi. Inggris mulai menyerang sehingga pertempuran sengit
terjadi. Api masih membubung membakar kota. Bandung pun berubah menjadi lautan api.
Bukti kutipan tersebut bagian dari rangkaian peristiwa adalah…
A. mendeskripsikan suasana Kota Bandung
B. memaparkan peristiwa Bandung Lautan Api
C. berisi pemaparan alur, tokoh, dan latar yang akan disampaikan dalam peristiwa Bandung Lautan
Api
D. menggambarkan peristiwa sebelum terjadinya peristiwa Bandung Lautan ApiL
E. berisi penjelasan berupa tanda-tanda akan munculnya peristiwa Bandung Lautan Api

9. Bacalah teks berikut1

Pak Dirman memerintahkan agar istrinya menjual perhiasan untuk modal perjuangan. Pak Dirman
dalam keadaan sakit parah digerogoti TBC dan paru-paru tinggal satu memimpin perang gerilya dari
atas tandu. Bersama para gerilyawan yang beliau pimpin, berjuang keluar masuk hutan naik turun
gunung demi memerdekakan kita anak cucu mereka. Berjuang dengan persenjataan seadanya,
melawan musuh yang memiliki persenjataan modern didukung kekuatan laut dan udara. Gerilya
berdasar pada taktik hit and run, ini ampuh untuk merontokkan moral Belanda.

Latar waktu yang tampak pada penggalan teks cerita sejarah tersebut adalah …
A. zaman kemerdekaan
 B. masa penjajahan
C. era gerilya
D. di Yogayakarta
E. pagi hari

10. Peristiwa pada penggalan teks di atas adalah …

A. Taktik hit and run, ini ampuh untuk merontokkan moral Belanda.
B. Soedirman pejuang yang patut diteladani
C. Soedirman memimpin pasukannya bergerilya berjuang keluar masuk hutan naik turun gunung
demi memerdekakan.
D. Istri Paak Dirman menjual perhiasan untuk modal perjuangan.
E. Sakit parah digerogoti TBC dan paru-paru tinggal satu.

11. Perhatikanlah kutipan berikut!

Di antara para Ibu Ratu yang terpukul hatinya, hanya ibu ratu Rajapatni Biksuni Gayatri yang bisa
berpikir sangat tenang.

Makna kata kias yang digunakan penulis untuk membangkitkan imajinasi pembaca dalam teks
novel sejarah di atas adalah …

A. sangat kecewa
B. sangat muram
C. sangat berduka
D. sangat sedih
E. sangat menderita

Perang Dunia Kedua (PDII) merupakan perang global yang berlangsung mulai tahun 1939 sampai
1945. Perang ini melibatkan banyak negara di dunia. Perang ini merupakan perang terluas dalam
sejarah yang melibatkan lebih dari 100 juta orang di berbagai pasukan militer. Negara-negara besar
memaksimalkan seluruh kemampuan ekonomi, industri, dan ilmiahnya untuk keperluan perang
sehingga menghapus perbedaan antara sumber daya sipil dan militer. Perang ini pun ditandai oleh
sejumlah peristiwa penting yang melibatkan kematian massal warga sipil, termasuk holocaust dan
pemakaian senjata nuklir dalam peperangan. Perang Dunia II memakan korban jiwa sebanyak 50
juta sampai 70 juta jiwa. Perang Dunia II juga merupakan konflik paling mematikan sepanjang sejarah
umat manusia.

12. Dalam teks sejarah, cuplikan tersebut tergolong ke dalam ….

A. paparan
B. pengenalan
C. pendahuluan
D. latar belakang
E. rekaman peristiwa

(1)Zaman ini diperkirakan berlangsung selama 600.000 tahun silam. (2)Selama kurun
waktu tersebut manusia hanya menggunakan alat-alat yang paling dekat dengan lingkungan hidup
mereka, seperti kayu, bambu, dan batu. (3)Mereka menggunakan batu yang masih kasar untuk berburu
binatang. (4)Batu juga berfungsi sebagai kapak yang digenggam untuk memotong kayu atau membunuh
binatang buruan.

13. Kalimat yang menggunakan keterangan waktu dalam kutipan teks tersebut adalah ….
A. kalimat pertama
B. kalimat pertama dan kedua
C. kalimat kedua
D. kalimat ketiga
E. kalimat ketiga dan keempat

Bacalah dengan saksama!

Teks 1
Pada tahun 1848 Belanda kembali mengi rimkan pasukannya. Belanda mengancam dan
meminta pasukannya yang ditawan untuk dibebas kan. Belanda mengetahui bahwa apabila Gusti
Jelantik, patih Kerajaan Buleleng, masih bebas akan selalu terjadi perla wanan. Karena itu ia harus
 diserahkan kepada Belanda. Ternyata raja-raja Bali tidak segera memenuhi tuntutan itu. Pada bulan
Juni 1848 pasukan Belanda didatangkan. Mereka menuju Benteng Jagaraga yang merupakan
pusat perlawanan orang Bali.
Teks 2
Pada tahun 1873, Belanda mengirim utusan ke Kutaraja yang menuntut agar Aceh takluk
kepada Belanda. Sultan Mahmudsyah, penguasa Aceh, menolak tuntutan itu. Belanda
mencetuskan perang dengan mengirimkan pasukan yang dipimpin oleh Mayor Jenderal Kohler.
Perlawanan Aceh di Mesjid Raya dapat diatasi Belanda, tetapi Kohler tewas tertembak di depan
mesjid. Pasukan Belanda dapat ditahan bahkan dipukul mundur. Serangan pertama Belanda pada
tahun 1873 telah mengalami kegagalan.

14. Persamaan teks I dengan teks II adalah ….

A. keduanya mengandung konjungsi korelatif
B. keduanya bercerita tentang cita-cita Indonesia merdeka
C. keduanya berperan sebagai pengenalan dalam struktur teks sejarah
D. keduanya tidak mengandung kalimat yang menyatakan masa lampau
E. keduanya menjelaskan tempat, waktu, dan proses terjadinya suatu peristiwa

Bacalah dengan saksama!

Peristiwa Bandung Lautan Api adalah peristiwa kebakaran besar yang terjadi di Kota
Bandung, Provinsi Jawa Barat, pada 23 Maret 1946. Dalam waktu tujuh jam, sekitar 200.000
penduduk Bandung membakar rumah mereka, meninggalkan kota menuju pegunungan di daerah
selatan Bandung. Hal ini dilakukan untuk mencegah tentara Sekutu dan tentara NICA (Belanda)
untuk dapat menggunakan Kota Bandung sebagai markas strategis militer dalam Perang
Kemerdekaan Indonesia.
15. Pelajaran yang dapat dipetik dari kutipan teks tersebut adalah ….
A. perjuangan memerlukan pengorbanan
B. Belanda merupakan bangsa yang kejam
C. siapa pun orangnya akan menderita kalau berjuang
D. bangsa asing selalu berniat untuk membuat kerusakan
E. tidak boleh mudah percaya pada kedatangan orang asing

Bacalah dengan saksama!

Belanda memusatkan kekuatan untuk merebut Bonjol. Benteng Bonjol dikepung rapat. Pasukan Bonjol
masih bertahan sampai tahun 1837. Pada akhirnya benteng Bonjol jatuh setelah pasukan Belanda
berhasil menerobos benteng. Tuanku Imam Bonjol ditangkap dan dibuang ke Cianjur. Kemudian
dipindahkan ke Minahasa dan meninggal di sana sebagai tawanan.

16. Kata-kata yang penulisannya tidak sesuai dengan ejaan adalah .…

A. Bonjol
B. Imam Bonjol
C. benteng Bonjol
D. Pasukan Bonjol
E. Tuanku Imam Bonjol

17. Kalimat yang menggunakan konjungsi temporal adalah kalimat ….

A. pertama
B. kedua
C. ketiga
D. keempat
E. kelima

Bacalah dengan saksama!

Kaum adat kemudian bergabung dengan kaum padri, (1) di bawah pimpinan Tuanku Imam Bonjol. (2)
Penyerbuan dimulai pada tahun 1821 terhadap pos-pos (3) pertahanan Belanda di Semawang, Sulit Air,
(4) Sipinang, (5) dan tempat-tempat lainnya.

18. Penggunaan tanda baca yang tidak tepat ditandai dengan nomor ….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
 D. (4)
E. (5)

Malaka tidak mampu menahan serangan Portugis karena harus mengahadapi senjata modern.
Malaka jatuh ke tangan Portugis pada tahun 1511. Sultan Malaka terpaksa menyingkir ke Pulau
Binta, tetapi perlawanan rakyat Malaka terus berkobar sekalipun sifatnya lokal.
(1)Pada masa pemerintahannya, Sunan Gunung Jati menyebarkan agama Islam ke daerah-daerah
sekitar keraton Pangkuwati bersama putranya Maulana Hasanuddin dan bantuan Panglima Fatahillah
dari Demak. (2)Dengan bantuan Fatahillah, Kesultanan Cirebon dapat meluaskan kekuasaannya
meliputi Jayakarta dan Pajajaran. (3)Fatahillah kemudian diangkat menjadi adipati di Jayakarta.
(4)Oleh karena kemenangan demi kemenangan berhasil diraih Fatahillah, pada akhirnya Sunan
Gunung Jati menjodohkan Fatahillah dengan Ratu Wulung Ayu. (5) Sementara itu kedudukan
Fatahillah selaku Adipati Jayakarta kemudian diserahkan kepada Ki Bagus Angke.
19. Kalimat yang menggunakan konjungsi kausalitas ditunjukkan oleh nomor...
A. (1)
B. (4)
C. (2) dan (3)
D. (1) dan (5)
E. (3)

(1) Hari ini aku masih berjalan. (2) Lagi-lagi jalan kaki. (3) Aku berjalan seorang diri, menuju
sebuah kota tempat sang kekasihku menanti. (4) Ah, aku tahu masa-masa resesi dunia seperti ini,
harga serba melonjak. (5) Itu kata abangku. (6) Ia kerja di bank swasta. (7) Kau tahu, bank swasta
bukan milik Hindia Belanda. (8) Kudengar bank tersebut milik seorang Yahudi. (9) Aku berjalan
sudah setengah jam. (10) Demi menghemat beberapa sen kupikir.
20. Cuplikan cerita tersebut menggunakan latar belakang sejarah yang ditandai oleh kalimat nomor...
A. (1), (2)
B. (3), (5)
C. (4), (6)
D. (8), (9)
E. (7), (10)

21. Bacalah dengan saksama!

.(1) Suka atau tak suka, disadari atau tidak, arus kapitalisme telah merasuk ke dalam urat nadi
kehidupan manusia Indonesia. (2) Jadi, tak usah heran jika geliat hal yang sama masuk ke berbagai
aspek, (3) termasuk menyentuh kegiatan pendidikan. (4) Mulai dari kewajiban murid membeli buku
yang diwajibkan, (5) jalur khusus penerimaan mahasiswa lewat uang pangkal yang besar, hingga
Malang Town Square di area kampus Universitas Brawijaya Malang.

Masalah yang pro dan kontra ditandai dengan nomor ….

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

22. Keberadaan fakta dalam cuplikan di atas ditandai dengan nomor ….

A. (1) dan (2)
B. (1) dan (5)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)
E. (4) dan (5)

Bacalah dengan saksama!

Itulah antara lain yang diungkap oleh Tim Visi Indonesia 2033 melalui sebuah diskusi yang digelar
kemarin. Sebagaimana dikemukakan salah satu pembicara dari ITS Surabaya, Daniel Rosyid, akibat
lahirnya pimpinan korup dan tak kompeten ini, warga gagal mendapatkan pelayanan publik yang
memadai.

23. Kutipan tersebut mengangkat isu tentang ….

 A. pelayanan publik
B. visi Indonesia 2033
C. kepemimpinan Indonesia
D. kompetensi kepemimpinan
E. kegagalan dalam pemerintahan

24. Penanda kaidah kebahasaan sebagai teks editorial tampak pada ….

A. penggunaan kata yang
B. penggunaan kata penunjuk
C. pengunaan kata depan dari
D. penggunaan konjungsi kronologis
E. penggunaann konjungsi relasional

Bacalah dengan saksama!

.(1) Banyaknya jumlah kepala daerah yang tersangkut perkara korupsi. (2) Juga sudah lama
menjadi isu yang mengusik perhatian publik. (3) Sejak 2004 hingga 2012, lebih dari 175 kepala daerah
yang terdiri atas 17 gubernur dan 158 bupati dan wali kota menjalani pemeriksaan di lembaga
antikorupsi ini. (4) Ini berarti lebih dari separuh (50 persen) kepala daerah tingkat satu terseret
kasus korupsi. (5) Sampai November, angkanya terus bertambah, mencapai 309.

25. Isu yang disampaikan dalam cuplikan tersebut dinyatakan dengan nomor ….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

26. Kata yang menyatakan hubungan secara kronologis (temporal) adalah ….

A. Ini
B. lama
C. sejak
D. sudah
E. dengan

Bacalah dengan saksama!

.(1) Contoh, anak-anak yang nonpenduduk DKI, katakanlah Bekasi, yang ingin masuk ke SMA di
Jakarta setelah lulus SMP, diberi kesempatan mengikuti tes hanya satu putaran. (2) Jika dalam satu
putaran tes mereka tak lulus, tak ada pilihan yang nyangkut, anak-anak itu selesai. (3) Tak ada
kesempatan untuk mengikuti tes lagi sebagaimana anak-anak penduduk DKI. (4) Ke mana mereka
akan bersekolah? (5) Tak ada peluang, karena di Bekasi pun mereka ditolak karena SMP asalnya di
Jakarta.

27. Kaidah kebahasaan teks editorial yang tampak pada kutipan tersebut adalah ….
A. adanya pengenalan isu
B. adanya penggunaan argumentasi
C. adanya pemakaian kalimat retoris
D. adanya penggunaan kata kerja material
E. adanya penggunaan konjungsi mempertentangkan

28. Konjungsi kausalitas dalam kutipan tersebut dinyatakan dalam kalimat ….

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

Bacalah dengan saksama!

.(1) Pemerintah Provinsi DKI Jakarta tentu tidak dapat bekerja sendirian. (2) Kerja sama dengan
Pemprov Jawa Barat dan Banten perlu diintensifkan. (3) Daerah aliran sungai yang bermuara di
Jakarta berada di provinsi tetangga. (4) Perlu solusi kongkret mengatasi kerusakan daerah aliran
sungai (DAS) di hulu. (5) Termasuk, wacana manfaat bagi penduduk sekitar DAS yang memelihara
 lingkungan, sementara manfaatnya dirasakan warga di tempat lain.

29. Kalimat yang menyatakan fakta ditandai dengan nomor ….

A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

30. Kata yang tidak baku adalah ….

A. di hulu
B. kongkret
C. provinsi
D. sendirian
E. kerja sama

Bacalah dengan saksama!

Data yang disampaikan Pemerintah Kabupaten (Pemkab) Aceh Tengah, akhir pekan lalu,
mencengangkan kita. Menurut Dinas Perindustrian Perdagangan dan Koperasi setempat,
berdasarkan surat persetujuan ekspor kopi (SPEK) yang dikeluarkan, jumlah ekspor kopi arabika
Gayo asal kabupaten ini mencapai 4.604 ton lebih.

31. Fakta yang terungkap dalam cuplikan editorial tersebut adalah ….

A. data itu mencengangkan kita
B. SPEK berkenaan dengan ekspor kopi arabika
C. jumlah ekspor kopi arabika Gayo mencapai 4.604 ton lebih
D. jumlah ekspor kopi di wilayah Aceh tengah jumlahnya sangat luar biasa
E. Dinas Perindustrian Perdagangan dan Koperasi menyampaikan surat persetujuan ekspor
kopi (SPEK)

32. Kata penunjuk waktu dalam kutipan tersebut adalah ….

A. akhir
B. asal
C. lalu
D. dan
E. ini

Bacalah teks berikut dengan saksama!

Sektor perkebunan dan pertanian sejatinya benar-benar bisa dikelola dan berperan besar untuk
mengangkat derajat kehidupan perekonomian masyarakat, khususnya pelaku sektor ini, untuk menjadi
sejahtera. Bukan hanya pengusaha, melainkan petani itu sendiri. Paling tidak, nilai ekspor yang dinikmati
petani kopi arabika Gayo ini bisa menjadi rujukan. Tingginya nilai jual tersebut terutama karena mutu
dan kekhasan citarasa kopi ini.

33. Sikap kritis yang diperoleh setelah membaca teks tersebut adalah …
A. Nilai ekspor dinikmati petani kopi arabika Gayo.
B. Tingginya nilai jual tersebut disebabkan oleh mutu dan kekhasan citarasa kopi ini.
C. Pelaku sektor perkebunan dan pertanian harus dikembangkan agar menjadi sejahtera.
D. Bukan hanya pengusaha, melainkan petani itu sendiri, dapat memperoleh keuntungan ekonomi
dari pengelolaan itu.
E. Sektor perkebunan dan pertanian bisa dikelola dan berperan besar untuk mengangkat derajat
kehidupan perekonomian masyarakat.

34. Cermati urutan kalimat dalam kutipan editorial berikut!

(1) Oleh sebab itu, sebagai pondasi, Kemdiknas sendiri memfokuskan pendidikan di
seluruh jenjang pendidikan yang dibinanya.
(2) Dalam prosesnya sendiri fitrah yang alamiah ini sangat dipengaruhi oleh keadaan
lingkungan sehingga lingkungan memilki peranan yang cukup besar dalam membentuk jati diri
dan perilaku
(3) Pendidikan karakter kini memang menjadi isu utama di lingkungan pendidikan.
 (4) Di disetiap jenjang pendidikan itu, pembentukan karakter itu dimulai dari fitrah yang diberikan
Tuhan, yang kemudian membentuk jati diri dan perilaku
(5) Selain itu, pendidikan berkarakter menjadi bagian dari proses pembentukan akhlak
anak bangsa, juga diharapkan mampu menjadi pondasi dalam meningkatkan derajat dan
martabat bangsa Indonesia.
Urutan kalimat yang tepat untuk dijadikan paragraf yang padu adalah ....
A. (1), (2), (4), (5), dan (3)
B. (1), (3), (4), (5), dan (2)
C. (2), (3), (4), (5), dan (1)
D. (3), (5), (1), (4), dan (2)
E. (3), (4), (2), (1), dan (5)

Bacalah dengan saksama!

Ada tiga alasan untuk mengatakan bahwa akar peledakan bom sebagai tanggapan bahwa teror yang
menggejala di dunia kini adalah benak kekerasan manusia. Setiap manusia mempunyai cara unik
untuk meresapi dan menanggapi aneka masalah yang ada di luar dirinya. Hal yang menentukan cara
manusia menanggapi masalah-masalah itu adalah benaknya. Ketika manusia memiliki benak
kekerasan, dia mudah menanggapi masalah-masalah itu dengan kekerasan. Benak kekerasan yang
semula hanya dimiliki segelintir manusia, kini mengalami globalisasi karena "jasa" media mutakhir
dan teknologi komunikasi canggih. Informasi tentang peledakan bom sebagai modus teror
disampaikan oleh media dan teknologi komunikasi canggih dengan berbagai cara dan gaya. Sifat
penyampaian informasi yang tidak henti-hentinya memungkinkan bersarangnya kesan dan pesan
yang tersimpan dalam benak kekerasan manusia.
35. Kalimat ringkasan yang sesuai dengan isi teks editorial tersebut adalah ....
A. Teror bom yang kini terasa mengglobal akibat pengaruh media informasi.
B. Kekerasan yang dilakukan manusia, seperti teror bom merupakan respons dari masalah yang
dihadapi.
C. Alasan peledakan bom sebagai teror didasari oleh benak kekerasan manusia kini terasa telah
mengglobal.
D. Teror dan kekerasan yang dilakukan oleh manusia kini terasa sangat membahayakan.
E. Dalam benak manusia ditanggapi masalah-masalah yang dihadapi.

36. Perhatikan penggalan novel Laskar Pelangi berikut ini!

(1) Aneh, di sekolah Muhammadiyah yang punya fasilitas apa pun Flo sangat bersemangat. (2) Ada
sesuatu yang menggerakkannya. (3) Ia tak pernah sehari pun bolos dan bersikap sangat santun
kepada para pengajar. (4) Konon bapaknya sampai mengucapkan terima kasih kepada kepala
sekolah kami dan Bu Mus. (5) Ia datang lebih pagi dari siapa pun, mennyapu seluruh sekolah,
menimba berember-ember air dan menyiram bunga tanpa diminta.

Kalimat yang menyatakan karakter tokoh Flo adalah kalimat bernomor ….

A. (1), (2),(3)
B. (1), (3), (5)
C. (2), (3),(4)
D. (2), (4),(5).
E. (3), (4),(5)

37. Cara menggambarkan karakter tokoh Flo dalam penggalan novel tersebut ….
A. melalui dialog para tokoh
B. melalui tuturan langsung penulisnya
C. melalui penggambaran kondisi lingkungan tokoh
D. melalui jalan pikiran tokoh lain
E. melalui jalan pikiran tokoh yang bersangkutan

Perhatikan penggalan novel Ayat-ayat Cinta karya Habiburrahman El Shirazy di bawah ini!
Yang kulihat pertama kali adalah wajah Ismail ketika aku bangun. Kepalaku ada di atas pahanya. Ia
tersenyum padaku. Aku merasa haus sekali. Sejak kemarin tenggorokanku belum terkena setes air
sama sekali.
“Aku haus sekali,” lirih sambil menahan rasa sakit di sekujur tubuhku.
“Hamada, ambilkan susu itu!” kata Professor Abdul Rauf
Hamada mengambil botol berisi susu dan meminumkan padaku. Aku menegak tiga
teguk.”Sudah,”kataku.
 “Minumlah lagi, biar tubuhmu segar!” paksa Ismail.
Aku meneguk tiga teguk lagi.
“Sudah,” kataku.
“Apa yang mereka perlakukan terhadapmu?”
Dengan suara terbata aku menceritakan semua bentuk penyiksaan yang aku terima sejak kemarin
sampai pagi tadi. Juga perlakuan mereka yang keji.
“Mereka sungguh biadab!” geram Ismail mendengar ceritaku.
“Mereka memang sangat biadab. Lebih biadab dari Iblis!

38. Konflik dalam penggalan novel tersebut adalah ….

A. Perbuatan mereka yang sangat biadab
B. Profesor Abdul Rauf tersinggung
C. Ismail marah
D. Aku sakit
E. Aku haus

39. Penyebab konflik dalam penggalan novel tersebut adalah ….

A. Aku dipaksa minum
B. Penyiksaan keji terhadap tokoh aku
C. Pertolongan Profesor Abdul Rauf
D. Tokoh aku pingsan
E. Cerita tokoh aku

40. Akibat konflik dalam penggalan novel tersebut adalah ….

A. Aku sakit
B. Profesor Abdul Rauf menolong tokoh aku
C. Tokoh aku membenci penyiksanya
D. Tokoh aku marah
E. Mereka marah

41. Perhatikan penggalan novel Edensor karya Andrea Hirata berikut ini!
(1) Aku masih kecil dan Weh sudah tua ketika kami bertemu.(2) Weh adalah sahabat masa kecil
ayah dan ibuku. (3)Puluhan tahun ia hidup di perahu. (4)Perkenalan kami terjadi gara-gara aku
disuruh ayahku mengantar beras dan knur untuknya.(5) Semula aku ragu mendekati perahunya.
(6)Laki-laki itu keluar dari lubang palka, tubuhnya aneh. (7)Ia tampak miris bertemu manusia.

Kalimat yang membuktikan latar tempat dalam penggalan novel di atas adalah kalimat bernomor …
A. (1), (2), (5)
B. (2), (3), (7)
C. (3), (4), (6)
D. (3), (5), (6)
E. (4), (5), (7)

Bacalah paragraf berikut!

….tapi itu tak dapat dicapai dengan kenduri saja. Masa dan keadaanlah yang menentukan.
Ompi yakin, masa itu pasti akan datang. Dan, ia menunggu dengan hati yang disabar-sabarkan. Pada
suatu hari yang gilang gemilang, angan-angannya pasti merupa jadi kenyataan. Dia yakin itu bahwa
Indra Budiman-nya akan mendapat nama tambahan dokter di muka namanya sekarang. Atau salah
satu titel yang mentereng lainnya. Ketika Ompi mulai mengangankan nama dambaannya itu,
diambilnya kertas dan potlot ditulisnya nama anak-anak, Dr. Indra Budiman. Dan Ompi merasa
bahagia sekali. Ia yakinkan kepada para tetangganya akan cita-citanya yang pasti tercapai itu.
(A.A. Navis, anak kebanggaan)
42. Amanat yang terkandung dalam penggalan prosa di atas adalah….
A. Janganlah terlalu yakin dengan angan-angan sendiri.
B. Cita-cita orang tua akan tercapai kalau didukung oleh anaknya.
C. Cita-cita pasti tercapai kalau dilandasi keyakinan akan keberhasilannya
D. Asal kita yakin, pengaruh dari orang lain tak ada artinya.
E. Hendaklah kita yakin dengan apa yang kita cita-citakan.
 Bacalah Kutipan novel berikut!
Kami gelagapan. (1)Tidak siap menjawab pertanyaan interogatif disenja bergerimis dalam keadaan
kepayahan ini.
“Apa salah kalian?” Berondongannya sekali lagi, tidak sabar. (2) Gerimis bercampur dengan
pecikan ludahnya . Mukanya maju. Napasnya mengerubuti mukanya. Aku katupkan mataku rapat-
rapat. Apa yang akan dilakukan Tyson ini padaku.
Melihat aku menutup mata, dia membentuk lebih keras, “Jangan takut dengan manusia, jawab!”
Aku tidak punya pilihan lain untuk memberanikan diri menjawab. Ragu-ragu, Maaf… maaf… Kak,
kami terlambat. (3) Tapi hanya sedikit Kak, lima menit saja.
(4)“Sudah berapa lama kalian resmi jadi murid di PM?” katanya memotong kalimatku.
“Dua…dua…Kak.” Jawabku terbata-bata.
“Baru dua hari sudah melanggar. (5) Bukankah kemarin malam Qanun dibacakan dan kalian tahu
tidak terlambat.”
*PM= Pondok Madani
*Qanun=peraturan
( Negeri 5 Menara Karya A, Faudi)
43. Penggambaran watak Tyson yang tegas diungkap melalui…
A. dialog antartokoh
B. pikiran-pikiran tokoh
C. tanggapan tokoh lain
D. keadaan di sekitar tokoh
E. secara langsung oleh pengarang

44. Pernyataan yang membuktikan latar waktu sore hari terdapat pada kalimat nomor….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)

Cermati kutipan berikut!

Tiap-tiap pemuda yang bersekolah di Betawi dalam bertamasyadi Danau Singkarak atau
Sawahlunto dan singgah ke Solok, belum pernah mereka melampaui sebuah rumah kecil yang amat
bersih rupanya. Rumah itu dibeli oleh Ibu Hanafi dan disanalah ia tinggal bersama Rapiah karena
perlu menyekolahkan Syafei. Rapiah tidak suka bercerai lagi dengan mertuanya yang sudah
dipandangnya sebagai ibu kandungnya, sedangkan Ibu Hanafipun berkata hendak menurutkan
orang kedua itu ke mana perginya.
Rapiah tetap menolak hendak dipersuamikan. Ia berkata tak sampai hati akan memberi ayah tiri
pada Syafei.
Ibu Hanafi memerlukan benar menyembelih ayam, tiap-tiap kedatangan anak-anak sekolah dari
betawi. Pemuda-pemuda itu senang sekali datang berkunjung ke rumah orang yang peramah dan
bijaksana itu. (Salah Asuhan, Abdul Muis)

45. Hal dalam kutipan yang terkait dengan kehidupan bermasyarakat sekarang ini adalah…
A. Jika bertamasya ke Danau Singkarak atau Sawahlunto singgah ke rumah sanak saudara di sana.
B. Hendaklah kita mengunjungi keluarga kita yang ada di daerah.
C. Suatu Keluarga menyiapkan hidangan yang baik untuk menjamu tamu.
D. Ibu mertua dan anak menantu perempuan selalu bersama dalam melakukan sesuatu.
E. Tidak menikah lagi sesudah suami meninggal demi masa depan anak yang dicintai.

Bacalah dengan cermat!

Serba susah, serba salah. Ini tak kuat, ini tak sanggup. Dan sementara itu pikiran dan semangat
selalu dikacaukan dan diharubirukan oleh sesal tak putus, sedih tak berkesudahan. Teringat sawah
dan rumah pusaka bapak, yang telah dijual dan dihabiskan! Terkenang kebaikan istri, yang telah
meninggalkan dunia karena makan hati oleh perbuatan dan kelakukan diri sendiri. Di mana tinggal
kemegahan selama ini.
Akan pelengah-lengah pikiran dan akan pembeli nasi Mak Iyah mau tak mau. Ia pun bekarya
juga menganyam topi dari pandan seperti pada malam itu.
Akan tetapi perasaannya selalu tergoda, semangatnya senantiasa terganggu!
46. Isi penggalan novel tersebut mengungkapkan ….
A. kesengsaraan tokoh menghadapi masa lalu
B. kebingungan tokoh menghadapi sesuatu
C. kelesuan tokoh untuk melakukan sesuatu
D. nostalgia tokoh di masa lampaunya
E. penyesalan tokoh atas perbuatannya sendiri

47. Bacalah kedua kutipan teks novel berikut!

Teks 1
Tak susah melukiskan sekolah kami, karena sekolah kami adalah salah satu dari ratusan atau
mungkin ribuan sekolah miskin di seantero negeri ini yang jika disenggol sedikit saja oleh kambing
yang senewen, bisa rubuh berantakan. Kami memiliki enam kelas kecil-kecil, pagi untuk SD
Muhammadiyah dan sore untuk SMP Muhammadiah. Maka kami, sepuluh siswa baru ini bercokol
selama sembilan tahun di sekolah yang sama dan kelas-kelas yang sama, bahkan susunan kawan
sebangku pun tak berubah selama Sembilan tahun SD dan SMP itu. (Laskar Pelangi, Andrea
Hirata)

Teks 2
Setelah aku diwisuda sebagai sarjana ilmu hukum, aku kemudian memilih pulang ke Rimbo
Pematang. Aku membantu mengajar di SMA Rimbo Parit dengan status honorer, sekolah tempatku
menyelesaikan sekolah dulu. Aku memegang mata pelajaran Tata Negara dan Sejarah. Seperti
ketika sekolah dulu, aku bolak-balik dari rumah ke kota kecamatan tersebut; dari rumah jalan kaki
beberapa ratus meter ke dermaga penyeberangan dengan perahu di pinggir sungai, kemudian
melanjutkan perjalanan dengan transportasi darat ke Rimbo Parit. Begitu setiap hari pulang-pergi.
(Nyanyi Sunyi dari Indragiri , Hary B Kori’un)
Perbandingan sudut pandang yang digunakan dalam kedua teks di atas adalah ...
A. Teks 1 menggunakan sudut pandang orang III, teks 2 menggunakan sudut pandang orang I
B. Teks 1 menggunakan sudut pandang orang I, teks 2 menggunakan sudut pandang orang III
C. Teks 1 menggunakan sudut pandang orang I, teks 2 menggunakan sudut pandang orang I
D. Teks 1 menggunakan sudut pandang orang III, teks 2 menggunakan sudut pandang orang III
E. Teks 1 menggunakan sudut pandang orang III jamak, teks 2 menggunakan sudut pandang orang
III tunggal

48. Bacalah penggalan novel berikut!

Tiba-tiba Winna mendekati Adi. Seperti seorang kekasih yang menyambut kekasihnya
merentangkan tangan siap menerima pelukan, tapi Winna terbentur tubuh Ima yang tiba-tiba saja
menghalangi. Kontan saja Winna kaget. "Eit...eit.... ooh jadi ini rupanya sang pembela itu. Ooh, gue
tahu sekarang. Kau dan Adi datang pagi-pagi, janjian mau ngobrol-ngobrol, ya? Dan Adi bertambah
jadi rajin karena ada kekasih hati yang menunggu. Gue tahu sekarang. Woi, teman-teman, Adi dan
Ima jadian! Woi..A..." Mulut Winna tiba-tiba dibekap Adi. "Elo kalo ngomong jangan macem-
macem. Hati-hati. Gue jadi ingin muntah dengan segala tingkah lo yang norak ini. Urus saja make
up lo yang menor itu daripada ngurusin orang lain." "Eh...eh...gue hanya main-main kok, Di.
Suwer!" hati Winna meleleh setelah Adi dengan tegas memotongnya. "Maafin gue ya, Di." Adi
diam saja. "Ayo, dong, Di. Maafin gue, please...." winna paling takut dimarahi, dia tidak bisa
mendekatinya lagi. "Minta maaf dulu sama Ima, baru ke gue." Jawab Adi. "Lho.. kok ... ke Ima,
sih." Winna kaget dengan perintah Adi. Harus minta maaf pada Ima? Oh tidak lah yaw. Gengsi
dong, bisik hati Winna. "Ya, kau telah hampir mencemarkan nama baiknya. Dia orang baik tahu,
tidak kayak kamu.
( Dan Gue Bukan Robot karya M. Irfan Hidayatullah, 2004)
Konflik yang terdapat dalam cuplikan novel tersebut adalah ….
A. Sikap marah Adi karena Winna yang mencintai dirinya.
B. Sikap marah Adi karena Winna yang suka mencampuri urusannya.
C. Sikap marah Adi karena Winna menyakiti hati Ima
D. Sikap marah Adi karena Winna tidak mau meminta maaf kepada Ima
E. Sikap marah Adi karena Winna bersikap norak.

49. Penyebab terjadinya konflik dalam kutipan novel tersebut adalah ….

A. Winna yang tiba-tiba memeluk Adi
B. Winna yang tiba-tiba berbicara kasar pada Adi
C. Winna yang tiba-tiba marah pada Ima
D. Winna yang hampir mencemarkan nama baik Ima
E. Winna yang iri dengan kedekatan Adi dengan Ima
50. Peristiwa yang terjadi akibat konflik adalah ….
A. Adi meminta Ima untuk meminta maaf pada Winna
B. Adi meminta Winna untuk meminta maaf pada Ima
C. Adi meminta Ima untuk memafkan Winna.
D. Adi meminta Ima untuk bersabar terhadap sikap Winna.
E. Adi dan Ima memusuhi Winna.

URAIAN
51. Tulis dan jelaskan sistematika surat lamaran!

52. Buatlah surat lamaran berdasarkan iklan berikut ini!

Sumber : Jawa Pos, 2 Desember 2019

53. Bacalah dengan cermat teks editorial berikut ini!

Kedua lembaga tinggi negara itu sedang berebut kewenangan dan juga eksistensi. DPR maupun
DPD mempunyai hak untuk mendengarkan pidato kenegaraan dan penyampaian nota keuangan
yang disampaikan Presiden pada tanggal 15 Agustus mendatang. Suka tidak suka, sesuai dengan
aturan perundangan inisiatif, penataan hubungan antarlembaga negara yang baru harus dilakukan
DPR. Merekalah yang berhak untuk membuat undang-undang yang mengatur semua itu agar bisa
berjalan dengan baik. Memang muncul pertanyaan, apakah DPR memiliki tokoh-tokoh yang
memiliki sikap kenegarawanan? Mereka mau berbesar hati untuk kemungkinan kehilangan
wewenangnya, demi terciptanya sebuah Indonesia yang baru, dengan format dan lembaganya yang
baru? Tentunya kita harus mendesakkan hal itu. Sekali lagi, karena kita tidak mungkin berlama-
lama berada dalam ketegangan dan ketidakpastian. Masukan dari para ahli hukum tata negara
yang mempunyai jarak dan bersikap netral sangat dibutuhkan. Sekali lagi, persoalan ini adalah
persoalan kita bersama sebagai bangsa. Hanya kita sendirilah yang bisa menyelesaikan. Namun,
syaratnya ada kemauan dari kita semua untuk melakukan itu.
a) Masalah yang disoroti dalam kutipan teks editorial tersebut adalah ...
b) Simpulan yang sesuai dengan isi kutipan teks editorial di atas adalah ...

54. Bacalah kutipan novel berikut!

(1)Wiraatmaja menggelengkan kepalanya, “Anak-anak berlainan dengan kita: apa yang kita
katakan baik, katanya tidak baik,” (2) “Bukan begitu, Bapak!” kata Tuti pula menyambung kata
ayahnya. “Bukan mereka sengaja hendak bertentangan dengan orang-orang tua. (3) Yang
bertentangan itu hanyalah pendapat tentang bahagia, tentang arti hidupkita sebagai manusia. (4)
Emang berkata bahwa bahagia itu adalah pekerjaan kemudian hari, pendeknya hidup yang senang.
(5) Saleh menganggap bahagia itu lain artinya. (6) Bahagia itu baginya tidak sama dengan hidup
senang. (7) Baginya yang dinamakan bahagia itu dapat menurutkan desakkan hatinya, dapat
mengembangkan tenaga dan kecakapannyan sepenuh-penuhnya dan menyerahkannya kepada yang
terasa terhadapnya dan yang termulia dalam hidup ini.”

Analisislah Sudut pandang, dan penokohan yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah ...

55. Cermatilah kutipan teks cerita sejarah berikut!

Pendeknya, semua senopati dan pembesar yang saat itu menghadap sang prabu dan mendengar
ucapan-ucapan Ronggo Lawe, semua terkejut dan sebagian marah sekali, tetapi mereka tidak
berani mencampuri karena mereka menghormat sang Prabu. Akan tetapi, sang Prabu Kertarajasa
tetap tenang, bahkan tersenyum memandang kepada Ronggo Lawe, ponggawanya yang dia tahu
amat setia kepadanya itu, lalu berkata halus, “ Kakang Ronggo lawe, tindakanku mengangkat
kakang Nambi sebagai patih hamangkubumi, bukanlah merupakan tindakan ngawur belaka,
melainkan telah merupakan suatu keputusan yang telah dipertimbangkan masak-masak, bahkan
telah mendapatkan persetujuan dari semua paman dan kakang senopati dan semua pembantuku.
Bagaimana Kakang Ronggo Lawe dapat mengatakan bahwa pengangkatan itu tidak tepat dan tidak
adil?’ Dengan muka merah, kumisnya yang seperti kumis Sang Gatotkaca itu bergetar, napas
memburu karena desakan amarah, Ronggo Lawe berkata lantang, “ Tentu saja tidak tepat! Paduka
sendiri tahu si Nambi itu! Paduka tentu masih ingat akan segala sepak terjang dan tindak-
tanduknya dahulu! Dia seorang bodoh, lemah, rendah budi, penakut, sama sekali tidak memiliki
wibawa…” (Novel Sejarah Kemelut di Majapahit karya S.H. Mintardja)

Analisislah ciri kebahasaan teks cerita sejarah tersebut meliputi kata-kata sifat, kata kerja tindakan
(kata kerja mental), kalimat langsung, dan kalimat bermakna lampau!