Berdasarkan edaran tahun lalu (2019), berikut urutan pelaporan PKG

Keterangan berkaitan dengan pengisian PKG

Kepala Sekolah : Hedi Wibowo, M. pd

NIP : 19700719 199301 1 002

Pangkat/Golongan : Pembina / IV a

Guru yang menilai : Arum Hidayati, S. Pd

NIP : 19810915 200312 2 2005

Pangkat/Golongan : Penata Tk I / III d

Pelaksanaan : 22- 25 September 2020

supervisi

CONTOH ISIAN CATATAN FAKTA, SILAKAN DIKOREKSI, BISA TAMBAHKAN SESUAI DENGAN YANG
BAPAK/IBU LAKSANAKAN PADA SAAT PJJ

A. Catatan Fakta Sebelum Pengamatan

Tanggal : (tanggal pengisian disesuaikan, kira – kira 1 minggu
sebelum pelaksanaan supervisi
Dokumen bahan yang diperiksa : Silabus, RPP, Jurnal, Daftar nilai, Materi ajar, Media
pembelajaran, media yang digunakan untuk PJJ
Tanggapan penilai terhadap dokuen atau keterangan guru :
Pengamatan terkait Perkembangan dan Mengenal karakteristik peserta didik
1. Guru menginformasikan kepada orang tua siswa hal – hal yang berkaitan dengan PJJ
2. Guru mengingatkan kepada orang tua siswa agar ikut memantau anaknya ketika PJJ
3. Guru menginformasikan kepada siswa untuk menyiapkan pembelajaran jarak jauh : HP, kuota,
koneksi internet yang lancar
4. Guru dapat mengidentifikasi siswa yang menonjol saat PJJ, ..... siswa antusias dan katif selama
PJJ dan ada .....siswa yang perlu perhatian khusus
5. Guru dapat menjelaskan dasar pemilihan platform belajar selama PJJ
6. Guru dapatmenyebutkan siswa yang perlu perhatian khusus, siswa yang rajin, siswa yang aktif

Pengamatan terkait Silabus dan RPP

7. Guru dapat menjelaskan tujuan pembelajaran
8. Guru menyiapkan berbagai media pembelajaran yang dapat memrangsang rasa ingin tahu
siswa
9. Guru dapat menjelaskan sumber belajar yang digunakan
10. Guru memperlihatkan hasil pengembangan silabus dan keterkaitan dengan RPP.
11. Guru dapat menjelaskan bahwa materi yang disampaikan up to date dengan perkembangan
siswa dan sesuai dengan silabus
12. Guru dapat menjelaskan cara mengatasi apabila siswa kesulitan untuk memahami materi yang
disampaikan
13. Guru dapat menjelaskan berbagai teknik dan jenis penilaian yang pernah dilakukan
14. Komponene RPP lengkap, terdapat tujuan, materi, sintak pembelajaran, kisi – kisi penilaian ,
kunci jawaban, pedoman penyekoran, LKS dan KKM
15. Guru menjelaskan target pencapaian kurikulum melalui penilaian proses dan hasil
16. Guru memberikan kesempatan belajar pada siswa yang mengalami kesulitan belajar (tuliskan
mapel yang diampu). Dilaksanakan secara online setelah jam KBM PJJ
17. Guru memiliki data kehadiran siswa yang dilengkapi dengan catatan keaktifan siswa
menjawab, bertanya, menyampaikan pendapat, dsb
18. Guru memiliki daftar nilai dan dokumen analisis ulangan harian
19. Guru memiliki pemahaman bahwa semua siswa berhak mendapatkan pendidikan yang sama
tidak memandang dari suku, agama, ras

B. Catatan Fakta Selama Pengamatan

Tanggal : (tanggal diisi sesuai pelaksanaan supervisi)
Dokumen bahan yang diperiksa : RPP, Daftar nilai, Materi ajar, Media pembelajaran, media
yang digunakan untuk PJJ
Tanggapan penilai terhadap dokuen atau keterangan guru :
1. Guru mengajar tepat waktu
2. Guru mengucapkan salam
3. Guru mengajak siswa berdoa sesuai dengan agamanya masing – masing
4. Guru mengingatkan siswa untuk menyiapkan kelengkapan PJJ (HP dan koneksi internet) dan
menjaga kesehatan (memakai masker, cuci tangan dengan sabun, dan jaga jarak)
5. Guru meminta siswa untuk mengisi daftar hadir pada tautan yang sudah dibagikan
6. Guru membagi materi pada platform .....(diisi sesuai dengan platform yang digunakan, misal:
whats app, google classroom, microsof teams) berupa tautan
7. Guru mengajak siswa berinterkasi secara online menggunakan ...(diisi sesuai dengan platform
yang digunakan, misal: whats app, google classroom, microsof teamssecara langsung/ tulisan
(pilih salah satu )
8. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.
9. Guru memberikan kesempatan pada siswa untuk membaca materi dan menyimak video yang
sudah dibagikan
10. Guru memberi kesempatan siswa untuk mengajukan pertanyaan berkaitan denga materi yang
dipelajari
11. Guru memberi pertanyaan ke ..... (diisi nama siswa ). Apa yang dimaksud dengan.....(tuliskan
perrtanyaan berkaitan dengan materi yang dipelajari )
12. Guru memberi pertanyaan ke ..... (diisi nama siswa ). Apa pendapatmu tentang.....(tuliskan
perrtanyaan berkaitan dengan materi yang dipelajari )
13. Guru mengapresiasi jawaban siswa dengan cara memberi pujian
14. Guru merangsang siswa untuk aktif berpartisipasi selama PJJ
15. Guru mengajak siswa untuk menarik kesimpulan
16. Guru menunjuk .... (diisi nama siswa )untuk membacakan kesimpulan materi pada pertemuan
ini
17. Guru mengapresiasi jawaban siswa dan mengoreksi jawaban yang belum tepat
18. Guru mengingatkan siswa untk mengerjakan latihan soal /tugas yang sudah dibagikan di
platform .....(diisi sesuai dengan platform yang digunakan, misal: whats app, google classroom,
microsof teams)
19. Guru memberi motivasi pada siswa untuk giat belajar dan menyelesaikan tugas/PR
20. Guru mengingatkan siswa agar aktif selama mengikuti PJJ tidak sekadar mengisi absen saja
21. Guru menutup pelajaran dengan doa dan mengajak siswa untuk bersyukur kepada Tuhan YME
22. Guru mengakhiri pelajaran pertemuan dengan salam
23. Guru mengakhiri pelajarantepat waktu

C. Catatan Fakta Setelah Pengamatan

Tanggal : (tanggal pengisian disesuaikan, kira – kira 1 minggu setelah
pelaksanaan supervisi)
Dokumen bahan yang diperiksa : RPP, Daftar nilai, Materi ajar, Media pembelajaran, media
yang digunakan untuk PJJ
Tanggapan penilai terhadap dokuen atau keterangan guru :
1. Guru dapat menjelaskan alasan pemilihan platform .....(diisi sesuai dengan platform yang
digunakan, misal: whats app, google classroom, microsof teams) selama PJJ
2. Guru berharap lebih banyak lagi siswa yang aktif bertanya dan menyampaikan gagasannya.
3. Guru dapat memanfaatkan hasil pembelajaran yang dilaksanakannya untuk mengembangkan
topik pertemuan berikutnya
4. Guru dapat menjelaskan tingkat keberhasilan dalam pembelajaran yang dilaksanakan dan
mengidentifikasi bagian yang perlu diperbaiki.
5. Guru dapat menjelaskan tindak lanjut dari materi yang disampaikan serta dapat menentukan
metode yang digunakan untuk pertemuan berikutnya
6. Guru dapat menjelaskan efektifitas komunikasi yang dilakukan selama PJJ
7. Guru dapat menjelaskan bagaimana cara memperoleh masukan balik tentang pengajarannya
8. Guru dapat menunjukkan catatan tentang siswa yang aktif bertanya, menjawab, dan
menyampaikan pendapat
9. Guru dapat menjelaskan tentang hasil penilaian selama pembelajaran ( guru mengoreksi tugas
siswa )

D. Catatan Fakta Pemantauan

Tanggal : 1 Januari 2020 -
Dokumen bahan yang diperiksa : Silabus, Jurnal , RPP, Daftar nilai, Materi ajar, Media
pembelajaran, media yang digunakan untuk PJJ, analisis
ulangan harian
Tanggapan penilai terhadap dokuen atau keterangan guru :
1. Dari data presensi upacara, guru selalu rajin mengikuti upacara hari Senin, upacara hari Besar,
dan mengikuti apel pagi
2. Guru memiliki jurnal mengajar
3. Guru sering berdiskusi dengan wali kelas terkait perkembangan belajar siswa
4. Guru sering berdiskusi dengan guru BK terkait bakat dan minat siswa
5. Guru membuat catatan tentang kemajuan dan perkembangan peserta didik
6. Guru menjadi anggota aktif PGRI
7. Guru aktif pada kegiatan MGMP
8. Guru mematuhi aturan kerja : datang tepat waktu, memakai seragam , tidak merokok di
lingkungan sekolah, dsb
9. Hasil wawancara dengan siswa, guru tepat waktu dan senang karena guru mengajar
menggunakan berbagai macam metode
ATAU
Hasil wawancara dengan siswa, guru tepat waktu dan senang karena guru mengajar
menggunakan berbagai macam media pembelajaran
10. Guru jika diberi tugas dilaksanakan dengan baik
11. Guru mengoreksi pekerjaan siswa dan dikembalikan ke siswa
12. Guru setiap selesai mengikuti pelatihan memberikan sosialisasi kepada teman sejawat
13. Guru dapat menunjukkan evaluasi dirinya dan rencana PKG
14. Guru aktif mengikuti seminar dan dapat menunjukkan laporan pengembangan diri
15. Guru melaksanakan PKB dengan membuat karya inovatif yang dilengkapi dengan laporan
16. Menurut siswa, guru sering menayangkan PPT dan sesekali menayangkan video tentang .... (
diisi sesuai dengan materi yang bpk/ibu ampu )
17. Hasil wawancara dengan siswa dan teman sejawat,guru termasuk disenangi siswanya,karena
ramah, rapi, perhatian pada siswa, dan pembelajarannya menyenangkan
18. Hasil wawancara dengan orangtua siswa pada saat pengambilan raport, guru menjalin
komunikasi dengan orang tua siswa melalui SMS/WA terkait kemajuan belajar anaknya
19. Bila berhalangan hadir, guru mebuat surat izin dan menitipkan tugas kepada guru piket
20. Guru aktif mengikuti kegiatan sosialdi lingkungan tempat tinggalnya (pengajian, kerja bakti,
pengurus RT/RW, takmir masjid......silakan diisi sesuai kondisi masing - masing)

Jurnal Pemantauan
Tanggal : (tanggal pengisian disesuaikan, kira – kira 2 minggu
setelah pelaksanaan supervisi)
Dokumen bahan yang diperiksa : Silabus, Jurnal , RPP, Daftar nilai, Materi ajar, Media
pembelajaran, media yang digunakan untuk PJJ, analisis
ulangan harian, instrumen supervisi.
Teknik Pemantauan : Wawancara teman sejawat dan studi dokumen
Responden wawancara : isikan berapa teman sejawat yang dimintai wawancara
( antar 3-7 orang)
Fokus pematauan 1. Mengenal karakteristik peserta didik
2. Catatan kemajuan belajar peserta didik
1. Guru memanggil siswa dengan menyebut namanya
2. Guru akrab dengan siswa
3. Guru sering bertegur sapa dan berdiskusi dengan siswa
4. Guru melaksanakan solat dhuhur berjamaah di sekolah
5. Guru mengisi jurnal setiap selesai mengajar
6. Guru mengoreksi tugas /PR siswa dan memberi komentar
7. Guru membagikan hasil ulangan harian

Agar nilai PKG pada kriteria Baik ( skala 76-90) yang prosentasenya 100%. Maka jumlah nilai PKG
yang diperoleh antara 45-50 sehingga nanti skalanya diantara 80 – 89 (kriteria Baik gemuk)

Berikut tabel nilai PKG

 FORMAT PENGHITUNGAN ANGKA KREDIT PK GURU
KELAS/ GURU MATAPELAJARAN

Hasil
No Penilai Penilaian Proporsi Nilai
an Skala 100
(1) ( (3) (4) (3) x (4)
2 80,00-89,00
1 Atasan (Kepala Sekolah/Pengawas/Guru Senior) 70%
80,00 -87,00
2 Rerata kuesioner kinerja oleh Guru Teman Sejawat 10%
80,00 -87,00
3 Rerata kuesioner kinerja oleh Peserta Didik 10%
80,00 -87,00
4 Rerata kuesioner kinerja oleh orangtua 10%

Nilai PKG= Jumlah Nilai

Tidak Hadir Tanpa Keterangan= (a hari)

Persentase Nilai PKG dari Kehadiran= 100% - (a/46)x100%

Nilai Akhir PKG=Nilai PKG x Persentase Nilai PKG dari
Kehadiran
Nilai Persentase Kinerja
Sebutan BAIK 100%
(NPK)
( ��� − ������ − ��𝑃 ) × �� / �𝑊 � ×
Angka Kredit=
����

TABEL ANGKA KREDIT PER TAHUN UNTUK GURU MAPEL DAN GURU BK

GOLONGAN
KRITERIA
III-A III-B III-C III-D IV-A IV-B IV-C IV-D
Amat Baik 13,12 11,87 25,31 24,37 37,18 37,18 36,25 53,12
Baik 10,50 9,50 20,25 19,50 29,75 29,75 29,00 42,50
Cukup 7,87 7,12 15,18 14,62 22,31 22,31 21,75 31,87
Sedang 5,25 4,75 10,12 9,75 14,87 14,87 14,50 21,25
Kurang 2,62 2,37 5,06 4,87 7,43 7,40 7,25 10,62