KATA PENGANTAR

Guru sebagai tenaga profesional mempunyai fungsi, peran, dan kedudukan yang
sangat penting dalam mencapai visi pendidikan yaitu menciptakan insan Indonesia cerdas
dan kompetitif. Oleh karena itu, profesi guru harus dikembangkan sebagai profesi yang
bermartabat sebagaimana diamanatkan dalam Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005
tentang Guru dan Dosen.
Konsekuensi dari jabatan guru sebagai profesi, diperlukan suatu sistem pembinaan
dan pengembangan terhadap profesi guru secara terprogram dan berkelanjutan.
Pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) merupakan salah satu kegiatan yang
dirancang untuk mewujudkan terbentuknya guru yang profesional.
Sebagai wujud pembinaan terhadap guru, SMA Negeri 1 Sumber menyelenggarakan
IHT (in House Training) untuk memfasilitasi guru mendapatkan tambahan informasi,
pengayaan wawasan dan sarana meningkatkan kompetensinya. Buku panduan ini
merupakan pedoman kegiatan IHT yang disajikan untuk digunakan sebagai acuan dalam
melaksanakan kegiatan, baik oleh narasumber/ fasilitator, guru/ peserta, maupun pemangku
kepentingan (stake holder). Mudah-mudahan buku ini dapat dimanfaatkan oleh pihak-pihak
yang terlibat dalam pelaksanaan pelatihan.

Sumber, 2 Januari 2019

Kepala SMA Negeri 1 Sumber

Suhardi, M.Pd
NIP 196705111998021003

1
 BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Undang-undang RI Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, mempersyaratkan
guru untuk: (i) memiliki kualifikasi akademik minimum S1/D4; (ii); memiliki kompetensi
sebagai agen pembelajaran yaitu kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional;
dan (iii) memiliki sertifikat pendidik. Dengan berlakunya Undang-undang ini diharapkan
memberikan suatu kesempatan yang tepat bagi guru untuk meningkatkan profesionalismenya
melalui pelatihan, penulisan karya ilmiah, pertemuan di Kelompok Kerja Guru (KKG), dan
pertemuan di Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP). Dengan demikian forum pelatihan
memiliki peran penting dalam mendukung pemberdayaan dan pengembangan profesional
guru.
IHT (in House Training) merupakan kegiatan pelatihan terstruktur yang dilaksanakan
oleh dan untuk pendidik internal sekolah tertentu. Kegiatan ini diharapkan menjadi penopang
kegiatan pelatihan lain yang diikuti oleh guru, yang diselenggarakan oleh MKKS, Dinas
Pendidikan masupun lembaga pelatihan yang lain. Dengan IHT diharapkan pendidik dan
tenaga kependidikan di SMA Negeri 1 Sumber memiliki pemahaman yang sama dalam
mewujudkan visi, misi, tujuan dan rencana strategis yang dilaksanakan sekolah, sehingga
setiap pihak dapat mengambil peran masing-masing secara optimal demi tercapainya visi
sekolah.
IHT pada tahun pelajaran 2018/2019 ini mengambil tema, “Penilaian Kinerja Guru 360
Derajat”. Dengan tema tersebut diharapkan dapat meningkatkan dan menguatkan
kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional guru, sehingga cita-cita menjadi guru
profesional dapat terwujud.
Penilaian Kinerja Guru (PKG) adalah penilaian dari tiap butir kegiatan tugas utama guru
dalam rangka pembinaan karier kepangkatan dan jabatannya. Dalam Penilaian Kinerja Guru
(PKG), Guru wajib mencatat dan menginventarisasikan seluruh kegiatan yang dilakukan.
Penilaian Kinerja Guru (PKG) terhadap Guru dilakukan minimal satu kali dalam setahun.
Penilaian Kinerja Guru (PKG) menggunakan instrumen yang didasarkan kepada: 14
kompetensi bagi guru kelas dan/atau mata pelajaran; 17 kompetensi bagi guru BK/konselor,
dan pelaksanaan tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah (Kepsek,
Wakasek, dsb.)

B. Dasar Kegiatan
Dasar pelaksanaan kegiatan IHT SMA Negeri 1 Sumber adalah:
1. Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
3. Permendiknas No. 22 Tahun 2006 tentang Stándar Isi;
4. Permendiknas No. 23 Tahun 2006 tentang Stándar Kompetensi Lulusan;
2
 5. Permendiknas No. 24 Tahun 2006 tentang Pelaksanaan Permendiknas No. 22 Tahun
2006;
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 6 Tahun 2007 tentang Perubahan
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 24 Tahun 2006;
7. Permendiknas No. 13 Tahun 2007 tentang Stándar Kepala Sekolah/Madrasah;
8. Permendiknas No. 16 Tahun 2007 tentang Stándar Kualifikasi Akademik dan
Kompetensi Guru;
9. Permendiknas No. 19 Tahun 2007 tentang Stándar Pengelolaan Pendidikan;
10. Permendiknas No. 20 Tahun 2007 tentang Stándar Penilaian;
11. Permendiknas No. 24 Tahun 2007 tentang Stándar Sarana dan Prasarana;
12. Permendiknas No. 41 Tahun 2007 tentang Stándar Proses;

C. Tujuan Kegiatan
Kegiatan IHT SMA Negeri 1 Sumber tahun pelajaran 2018/2019 bertujuan:
1. Memfasilitasi guru dalam memahami kebijakan penilaian kinerja guru (PKG) 360
derajat;
2. Membekali guru dalam kemampuan Penilaian Kinerja Pegawai;
3. Peserta mampu memotivasi diri sendiri dan teman sejawat untuk selalu meningkatkan
kemampuan guru dalam menerapkan semua kompetensi dan keterampilan yang
diperlukan pada proses pembelajaran, pembimbingan, atau pelaksanaan tugas
tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/ madrasah
4. Peserta memahami makna dan ruang lingkup pengembangan keprofesian
berkelanjutan (PKB);

D. Sasaran Kegiatan
Panduan kegiatan IHT ini disusun untuk digunakan oleh para narasumber/ fasilitator,
panitia penyelenggara dan seluruh guru SMA Negeri 1 Sumber tahun pelajaran 2018/2019.

3
 BAB II PELAKSANAAN KEGIATAN
A. Penanggung jawab
Penanggung jawab kegiatan IHT SMA Negeri 1 Sumber tahun pelajaran 2018/2019
adalah Kepala SMA Negeri 1 Sumber, Suhardi, M.Pd.

B. Narasumber/ Fasilitator
Narasumber kegiatan IHT SMA Negeri 1 Sumber tahun pelajaran 2018/2019 adalah
Kepala Sekolah, dan Guru yang berpengalaman di bidang masing-masing.

C. Waktu dan Tempat

Kegiatan IHT SMA Negeri 1 Sumber tahun pelajaran 2018/2019 dilaksanakan selama 2
hari berturut-turut dengam memanfaatkan pada awal semester 2, yaitu rabu-kamis tanggal 2-
3 Januari 2018 bertempat di Laboratorium TIK SMA Negeri 1 Sumber.

D. Peserta
Peserta kegiatan IHT SMA Negeri 1 Sumber tahun pelajaran 2018/2019 adalah semua
guru dan Karyawan SMA Negeri 1 Sumber.

E. Panitia
Panitia kegiatan IHT SMA Negeri 1 Sumber tahun pelajaran 2018/2019 adalah sebagai
berikut:
Penanggungjawab : Suhardi, M.Pd
Ketua : Kasmad, S.Pd
Sekretaris : Arif Mustofa, S.Pd
Bendahara : Sri Setyowati
Sie Acara : Noviyanti, S.Pd
Wahyu Rahmawati, S.Pd
Sie Perlengkapan : Bambang Agus S, S.Pd
Sunarto
Sie Dekdok : Agus Setiawan
Sie Humas : Hendang Kuncoro, S.Pd
Sie Konsumsi : Sukiyati, S.Pd

4
F. Struktur Program
Struktur program kegiatan IHT SMA Negeri 1 Sumber tahun pelajaran 2018/2019 adalah
sebagai berikut:
NO Materi Waktu Metode
1 Pembukaan dan Kebijakan Dinas Pendidikan 1 Ceramah
2 Review PKG Sistem 360 Derajad 3 Ceramah dan Diskusi
3 Pengamatan dan Pencatatan PBM 3 Ceramah dan Diskusi
4 Simulasi: Pengamatan dan Pencatatan PBM 2 Prakatik
5 Penyekoran Instrumen PKG 2 Ceramah dan Diskusi
6 Simulasi: Penyekoran Instrumen PKG 2 Prakatik
7 Penghitungan Nilai PKG 2 Ceramah
8 Simulasi: Penghitungan Nilai PKG 2 Prakatik
9 Pengenalan Aplikasi PKG 3 Ceramah dan Diskusi
10 Simulasi: Pengenalan Aplikasi PKG 3 Prakatik
11 Pengembangan Keprofesian berkelanjutan 6 Ceramah dan Diskusi
12 Evaluasi Kegiatan dan Penutup 1 Ceramah
Jumlah 30

G. Jadwal Kegiatan
Jadwal kegiatan IHT SMA Negeri 1 Sumber tahun pelajaran 2018/2019 adalah sebagai
berikut:

NO WAKTU MATERI Fasilitator/ Pemandu

Rabu, 2 Januari 2019
Pembukaan dan Kebijakan Dinas
1 07.00 – 07.15 Kepala Sekolah
Pendidikan
2 07.45 – 08.30 Review PKG Sistem 360 Derajad Ginna Santosa, S.Pd, M.Si
Pengamatan dan Pencatatan Ginna Santosa, S.Pd, M.Si
3 08.30 – 09.15
PBM
Simulasi: Pengamatan dan Ginna Santosa, S.Pd, M.Si
4 09.15 – 10.00
Pencatatan PBM
10.00 – 10.15 Istirahat
5 10.15 – 11.00 Penyekoran Instrumen PKG Rukani, M.Pd
Simulasi: Penyekoran Instrumen
6 11.00 – 11.45 Rukani, M.Pd
PKG
11.45 – 12.30 Istirahat

5
7 12.30 – 13.00 Penghitungan Nilai PKG Rukani, M.Pd
8 13.00 – 14.15 Penghitungan Nilai PKG Rukani, M.Pd
Simulasi: Penghitungan Nilai Rukani, M.Pd
9 14.15 – 15.00
PKG
Simulasi: Penghitungan Nilai Rukani, M.Pd
10 15.00 – 15.45
PKG
Kamis, 3 Januari 2019
1 07.00 – 07.45 Pengenalan Aplikasi PKG Rukani, M.Pd
2 07.45 – 08.30 Pengenalan Aplikasi PKG Rukani, M.Pd
Simulasi: Pengenalan Aplikasi Rukani, M.Pd
3 08.30 – 09.15
PKG
Simulasi: Pengenalan Aplikasi Rukani, M.Pd
4 09.15 – 10.00
PKG
10.00 – 10.15 Istirahat
Pengembangan Keprofesionalan
5 10.15 – 11.00 Suhardi, M.Pd
Berkelanjutan (PKB)
Pengembangan Keprofesionalan
6 11.00 – 11.45 Suhardi, M.Pd
Berkelanjutan (PKB)
Pengembangan Keprofesionalan
7 11.45 – 12.30 Suhardi, M.Pd
Berkelanjutan (PKB)
12.30 – 13.00 Istirahat
Pengembangan Keprofesionalan
8 13.00 – 14.15 Suhardi, M.Pd
Berkelanjutan (PKB)
Pengembangan Keprofesionalan
9 14.15 – 15.00 Suhardi, M.Pd
Berkelanjutan (PKB)
Pengembangan Keprofesionalan
10 15.00 – 15.45 Suhardi, M.Pd
Berkelanjutan (PKB)

H. Pembiayaan
Sumber dana elaksanaan kegiatan IHT SMA Negeri 1 Sumber tahun pelajaran
2018/2019 berasal dari dana BOS periode Januari – Juni 2019 dan dana komite tahun
anggaran 2018/2019.

6
 BAB III HASIL DAN TINDAK LANJUT
A. Hasil Kegiatan
Hasil yang diharapkan dari kegiatan IHT SMA Negeri 1 Sumber tahun pelajaran
2018/2019 adalah:
1. Peserta memahami kebijakan penilaian kinerja guru (PKG);
2. Membekali guru dalam kemampuan Penilaian Kinerja Pegawai;
3. Peserta mampu memotivasi diri sendiri dan teman sejawat untuk selalu meningkatkan
kemampuan guru dalam menerapkan semua kompetensi dan keterampilan yang
diperlukan pada proses pembelajaran, pembimbingan, atau pelaksanaan tugas
tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/ madrasah
4. Peserta memahami makna dan ruang lingkup pengembangan keprofesian
berkelanjutan (PKB);

B. Tindah Lanjut
Setelah mengikuti kegiatan IHT SMA Negeri 1 Sumber tahun pelajaran 2018/2019
peserta diharapkan melakukan tindak lanjut berupa:
1. Melakukan kajian mendalam secara individu maupun kelompok terhadap substansi
materi kegiatan;
2. Memotivasi diri sendiri dan teman sejawat dalam meningkatkan kemampuan guru
dalam menerapkan semua kompetensi dan keterampilan yang diperlukan pada proses
pembelajaran, pembimbingan, atau pelaksanaan tugas tambahan yang relevan
dengan fungsi sekolah/ madrasah
3. Memotivasi diri sendiri dan teman sejawat untuk melaksanakan kegiatan penunjang
PKB;

7
 BAB IV PENUTUP

Demikian buku panduan IHT ini disusun, dengan harapan kegiatan pelatihan ini dapat
berjalan lancar dan membawa dampat pada peningkatan profesionalisme guru SMA Negeri 1
Sumber. Panitia berharap agar kegiatan pelatihan serupa kedepannya dapat terlaksana
dengan lebih baik lagi, maka guru harus mempersiapkan diri untuk mengikuti pelatihan
dengan maksimal, kepala sekolah selaku pimpinan kiranya dapat memotivasi dan memberi
kesempatan kapada guru untuk mengikuti pelatihan, dan pemerintah dapat memfasilitasi dan
mengembangkan program pelatihan bagu guru. Semoga pelatihan ini dapat mendukung
terwujudnya pendidikan yang berkualitas melalui perencanaan yang matang dan terukur.