LAPORAN KEGIATAN

IN HOUSE TRAINING

YANBUUL QURAN BOARDING SCHOOL 1 PATI

BULAN FEBRUARI TAHUN 2021

Disusun Oleh:

Kepala Bidang Kepegawaian

Fiqi Haffaf Muzahit, S.Pd.

NIY. 01201706020

YANBUUL QURAN BOARDING SCHOOL 1 PATI

SMPQT – SMAQT – PONDOK TAHFIDH

2021
 TRAINING AND DEVELOPMENT: Menuju SDM Unggul dan Profesional

A. NAMA KEGIATAN
Kegiatan ini berjudul “TRAINING AND DEVELOPMENT: Menuju SDM Unggul dan Profesional”.

B. LATAR BELAKANG
Guru merupakan unsur yang sangat penting dalam proses pembelajaran. Guru dapat
menentukan berhasil tidaknya sebuah proses pembelajaran. Keberhasilan proses pembelajaran pasti
membutuhkan peran dari seorang guru di sebuah lembaga pendidikan. Guru yang qualified akan
menjadi senjata yang ampuh guna mencapai keberhasilan sebuah pembelajaran, artinya guru dalam
sebuah lembaga pendidikan harus memiliki beberapa peran yang harus diemban. Peran guru ini
antara lain adalah 1) mendidik, 2) membimbing, 3) mengajar, dan 4) melatih. Keempat peran tersebut
harus mampu dijalankan seorang guru tanpa dapat meninggalkan salah satunya.
Dewasa ini, banyak sekali permasalahan yang terjadi di lembaga pendidikan, khususnya di
sebuah lembaga pendidikan berbasis boarding atau pesantren, sebagai contoh Yanbuul Quran
Boarding School 1 Pati (YQBS 1 Pati). Sekolah formal jenjang SMP dan SMA yang bersinergi
dengan pesantren hafalan Quran. Di YQBS 1 Pati santri memiliki beban dua kali lipat, yaitu sekolah
formal tingkat SMP dan SMA di pagi hari dan menghafal Al Quran ketika sore dan malam hari. Dan,
biasanya, santri yang menghafal Al Quran dan sekolah formal dalam waktu yang bersamaan, sedikit
banyak lebih mengutamakan hafalan Al Qurannya dibanding dengan pendidikan formal.
Selain itu, faktor pendidik juga menjadi faktor lain permasalahan di sebuah lembaga
pendidikan. Di YQBS 1 Pati, pengajar yang disebut asatiz berumur muda. Masih banyak dari asatiz
ini yang belum sepenuhnya dapat mengontrol emosi kepada santri. Banyaknya pelanggaran yang
dilakukan oleh santri sering berakhir hukuman yang dirasa kurang pas. Padahal, sebaiknya, santri
yang melakukan pelanggaran tidak serta-merta mendapat hukuman, tetapi mereka harus
mendapatkan bimbingan dan pendampingan. Asatiz di YQBS 1 Pati juga ada yang masih belum
mendapatkan pengetahuan tentang proses pembimbingan dan pendampingan yang baik untuk santri.
Hal ini menyebabkan beberapa santri mengeluh bahwa mereka masih kurang mendapat perhatian.
Di dalam kelas, guru SMP dan SMA belum sepenuhnya menerapkan pembelajaran yang
inovatif dan menyenangkan bagi santri. Guru masih sebatas mengajar dan menyampaikan materi
pelajaran sesuai dengan bidang amsing-masing. Guru terkadang alpa memberikan contoh dan suri
tauladan kepada santri, baik dari sisi sikap maupun lisan. Seorang guru seharusnya mampu
memahami masing-masing karakter santri yang diajar. Paling tidak, guru dapat mengambil hati dari
santri agar korelasi antara guru dan santri dapat terjalin dengan rasa kekeluargaan dan kemanusiaan.
Terdapat beberapa kompetensi yang harus dimiliki oleh guru, yaitu 1) profesional, 2)
pedagogi, 3) sosial, dan 4 ) kepribadian. Profesional berarti kemampuan seorang guru dalam
mengelola proses belajar mengajar. Kemampuan mengelola pembelajaran didukung oleh pengelolaan
kelas, penguasaan materi belajar, strategi mengajar dan penggunaan media belajar. Kompetensi
pedagogik berkaitan erat dengan kemampuan guru dalam memahami proses pembelajaran.
Pembelajaran yang berlangsung di ruang kelas bersifat dinamis. Ini dapat terjadi karena komunikasi
atau interaksi timbal balik antara guru dengan siswa dan siswa dengan siswa. Keberagaman siswa
didalam kelas juga akan memerlukan keterampilan seorang guru dalam mendisain program
pembelajaran.
 Kompetensi sosial adalah kemampuan guru sebagai pendidik untuk berkomunikasi dan
berinteraksi yang baik dengan warga sekolah maupun warga dimana guru berada. Kemampuan sosial
ini dapat dilihat melalui pergaulan sosial guru dengan siswa, rekan sesama guru maupun dengan
masyarakat dimana ia berada. Kompetensi kepribadian yakni guru dapat menjalankan tugas dan
fungsinya, seorang guru harus menunjukkan sikap dan kepribadian yang baik. Guru yang patut ditiru
merupakan filosofi yang menunjukkan kemampuan kepribadian. Ditiru karena guru diyakini
mempunyai ilmu yang bermanfaat bagi kelangsungan hidup siswanya. Seorang guru ditiru karena
pada diri guru terdapat sikap dan pribadi yang baik.
Berdasarkan uraian di atas, Yanbuul Quran Boarding School 1 Pati akan melaksanakan IHT
(In House Training) pada hari Jumat dan Sabtu tanggal 5 dan 6 Februari 2021. IHT ini nantinya akan
menjadi tempat bertanya kepada para mentor yang didatangkan agar persoalan-persoalan dapat
terpecahkan. Selain itu, IHT ini juga dapat meningkatkan kompetensi guru di YQBS 1 Pati sehingga
menjadi pengajar yang unggul dan berprestasi.

C. DASAR KEGIATAN
1. UU Nomor 20 Tahun 2006 Tentang Sistem Pendidikan Nasional,
2. UU Nomor 14 Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen,
3. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan,
4. Perarturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi Nomor 16
tahun 2009 tentang jabatan fungsional guru dan anbgka kjreditnya
5. Peremndiknas no 35 th 2010 tentang petu nuk teknis pelaksanaan jabatan fungsinal guru dan
tenaga angka kreditnya
6. Peremndikbud nomor 20 tahun 2016 tentang standar kompetensi lulusan
7. Peremndikbud nomor 21 tahun 2016 tentang standar isi
8. Peremndikbud nomor 22 tahun 2016 tentang standar proses
9. Peremndikbud nomor 23 tahun 2016 tentang standar penilaian
10. Peremndikbud nomor 24 tahun 2016 tentang kompetensi inti dan kompetensi dasar
11. Prgram kerja YQBS 1 Pati tahun ajaran 2020/2021 bidang akademik

D. TUJUAN
Tujuan diadakannya kegiatan IHT ini adalah:
1. Memberikan bekal kompetensi tentang pembimbingan dan pendampingan guru kepada santri di
YQBS 1 Pati,
2. Memberikan bekal kepada guru tentang cara, ilmu, dan pengetahuan guna mendampingi santri di
YQBS 1 Pati,
3. Mengetahui instrumen akreditasi sekolah jenjang SMP dan SMA guna mencapai akreditasi yang
lebih tinggi di tahun berikutntya,
4. Menambah wawasan dan pengetahuan guru sehingga dapat mengelola kelas dengan
pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan,
5. Menambah pengetahuan guru cara mengelola pembelajaran yang bersinergi dengan tahfidh agar
santri-santri yang ada di YQBS 1 Pati juga dapat berprestasi dan meraih gelar juara ketika ada
momen lomba.

E. KEPANITIAAN
Kegiatan IHT harus mempunya kepanitiaan yang solid demi kelancaran acara. Adapun kepanitiaan
kegiatan IHT kali ini, sebagai berikut:
Jabatan Nama
Pelindung : H. Ibrahim Wagiman
Penasihat : 1. Sahal Mahfudh, M.Pd.
2. Imam Syaukani, S.Ud.
3. Suparto, S.Pd.
 4. Dzawata Afnan, S.Pd.I.
Ketua : Fiqi Haffaf Muzahit, S.Pd.
Sekretaris : Abdullah Muis, S.Pd.I.
Bendahara : Ahmad Syafii, S.Pd.
Seksi Perlengkapan : 1. M. Fajar Husnul Fathoni, S.Pd.
2. Imam Adi Permono, S.Pd.
3. Lego Arif Kurniawan, S.Pd.
4. Wiwid Budi Susanto, S.Pd.
5. Andib Eriawan, S.Pd.
6. Siswanto, M.A.
7. Rian Antono, S.Pd.
8. Adib Hadi Permana, S.Pd.
9. Ahmad Slamet Riyadi, M.Pd.
10. Taufiqurrohman, S.Pd.
11. Ahmad Zainuddin
Seksi Acara : 1. M. Ahsanul Umam, S.Pd.I.
2. Mohammad Hanafi, M.Pd.
3. Imam Fitriyanto, S.Pd.
4. Mad Riyanto, S.Pd.
5. Ofik Erfyandi, M.Pd.
Seksi Design dan Dokumentasi : 1. Aldo Tulus Prasetyo, S.Pd.
2. Mirza Arif Sutanto, S.Pd.
3. Bahrori Faiz Maulana, S.Pd.
Seksi Konsumsi : 1. Choirur Roziqin, S.I.Pust.
2. Noor Fauzi Tsabitul Munawari, S.Pd.I.
3. Sugiyarto, S.Pd.
4. Arif Fathoni, S.Pd.

F. PENYERAPAN ANGGARAN
No. Uraian Jumlah
1. Bisyaroh Narsum:
a. Pak Yuniar a. Rp 1.000.000,00
b. Pak Lutfi Rahman dan Bu Mayadina b. Rp 500.000,00
2. Parcel dan konsumsi
a. Hari Jumat, 5 Februari 2021 a. Rp 100.000,00
b. Hari Sabtu, 13 Februari 2021 b. Rp 350.000,00

3. Banner Rp 180.000,00
4. Baterai mic Rp 83.000,00
5. Sewa handycam Rp 100.000,00
6. TOTAL PENGELUARAN Rp 2.310.000,00

G. PELAKSANAAN KEGIATAN
Kegiatan ini akan dilaksanakan pada hari Jumat dan Sabtu, tanggal 5 dan 13 Februari 2021. Jadwal
kegiatan ada di Lampiran 1.
Lampiran 1

Jadwal dan Rundown

“TRAINING AND DEVELOPMENT: Menuju SDM Unggul dan Profesional”

Hari, Tanggal Waktu (WIB) Materi Mentor Peserta

8.0 – 10.00 1. Menuju sekolah 2. Ardiani Mustikasari, Guru
yang unggul dan S.Si., M.Pd. Akademik
Jumat, 5 Februari profesional: Bedah
2021 Instrumen
Akreditasi Terbaru
SMP dan SMA.
08.00 – 10.00 1. Mengembangkan 1. Lutfi Rahman, S.Ag. Guru
prestasi akademik di dan Mayadina Akademik
sekolah unggul Rohmana Musfiroh,
terpadu: Best S.HI., MA.
Practice SDUT dan
SMPUT Bumi
Sabtu, 13 Kartini.
Februari
2021
10.15– 12.15 2. Mengembangkan 2. Yuniar Fahmi Lathif, Guru
prestasi akademik di M.Pd. Akademik
sekolah boarding:
Best Practice MTSS
dan MAS PTYQ
Menawan.

H. DOKUMENTASI