INSTRUMEN PEMETAAN

REFLEKSI KOMITMEN PERUBAHAN

Nama Kepala Sekolah : Mas’iyah, S.Pd., M.Pd.

Nama Sekolah : SMK NEGERI 16 PANDEGLANG
NPSN : 70011552
Alamat : Jl. Raya Ciomas KM.02 Desa Sirnagalih Kecamatan Mandalawangi
Kabupaten Pandeglang
I. Data GTK dan Peserta Didik
A. Data GTK
Pegawai PNS NON PNS Jumlah
Guru 1 5 6
Tendik 5 5
Jumlah Pegawai 10 11

B. Data Peserta Didik

Kelas/Tingkat Jumlah Rombel Jumlah Peserta Didik
Kelas X 3 78
Kelas XI 1 15
Kelas XII 1 11
Jumlah 103

II. Data Kompetensi/Konsentrasi Keahlian

No. Nama Kompetensi/Konsentrasi Keahlian Jumlah Rombel
1 Agrobisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura 3
2 Teknik Kendaraan Ringan 1
3 Tata Kecantikan Kulit dan Rambut 1

III. Identifikasi Tingkat Kesadaran Kepala Sekolah Melakukan Refleksi

a. Apa kelemahan satuan pendidikan Saudara?
Kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan masih kurang atau di bawah ekspektasi,
dan secara kuantitas masih belum terpenuhi.
b. Bagaimana Saudara mengantisipasi kelemahan tersebut?
Merancang berbagai program peningkatan mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan
secara rutin melaui IHT, Workshop, Bimtek, dan berbagai kegiatan yang dapat
meningkatkan kompetensi, serta mengajukan pemenuhan pendidik dan tenaga
kependidikan
c. Apa kekuatan satuan pendidikan Saudara?
Kekuatan Satuan Pendidikan yaitu memiliki 3 Konsentrasi Keahlian yang saling tidak
beririsan/tidak serumpun dan prospektif, sehingga siswa memiliki alternatif pilihan
beragam sesuai minatnya, serta salah satu kompetensi keahlian yaitu Tata Kecantikan
Kulit dan Rambut merupakan Kompetensi Keahlian yang belum ada di SMK lain yang ada
di wilayah Kabupaten Pandeglang
d. Bagaimana Saudara mengantisipasi kekuatan tersebut?
Dengan mengoptimalkan kekuatan masing-masing kompetensi keahlian sehingga dan
menghasilkan lulusan yang kompeten dan manfaatnya tidak hanya dirasakan bagi siswa,
orang tua, tetapi juga oleh masyarakat sekitar.
IV. Identifikasi Tingkat Kapasitas Kepala Sekolah Memimpin Perubahan
a. Bagaimana Saudara menyusun program kerja dan anggaran satuan pendidikan? Program
kerja disusun dengan mengacu kepeda visi misi sekolah dan berdasarkan hasil observasi
lapangan, karena Rapor Pendidikan belum tersedia.

b. Apa perbedaan program/kegiatan tahun ini dengan tahun sebelumnya? Jika

memungkinkan, silakan dicantumkan sampai tiga tahun terakhir.
Program tahun sebelumnya secara umum masih fokus pada pembiasaan dan
pembentukan karakter baik siswa dan guru seperti kedisiplinan untuk siswa dan guru,
dan untuk program tahun ini lebih berfokus kepada peningkatan mutu Sumber Daya
Manusia

Catatan:
Lampirkan Rapor Pendidikan 2023.

Pandeglang, Januari 2024

Kepala Sekolah,

Mas’iyah, S.Pd., M.Pd

NIP: 197208032008012006
 Analisis Kesadaran Berubah Satuan Pendidikan

Nama Sekolah : SMK Negeri 16 Pandeglang

NPSN : 711552
Alamat : Jl. Raya Ciomas KM.02 Desa Sirnagalih Kecamatan Mandalawangi Kabupaten
Pandeglang

No Komponen Kapasitas Satuan Pendidikan. Beri tanda centang ()

Rendah (1) Sedang (2) Tinggi (3)
1. Kesadaran Guru Guru dan tenaga Guru dan tenaga Guru dan tenaga
dan Tenaga kependidikan belum kependidikan tahu kependidikan
Kependidikan sadar akan kebutuhan terhadap menunjukkan
terhadap kebutuhan terhadap perubahan tetapi komitmen nyata
kebutuhan akan perubahan belum menunjukkan dalam melakukan
perubahan kesedian berubah perubahan
2. Kesadaran Guru Belum menyadari Mengakui aspek Mengakui aspek
dan Tenaga atau belum kelemahan sekolah kelemahan
Kependidikan mengakui dengan alasan sekolah
terhadap kelemahan sekolah pembenaran sebagaimana
kelemahan adanya
sekolah
3. Kesadaran Guru Belum bersedia Bersedia Bersedia
dan Tenaga mengalokasikan mengalokasikan melakukan
Kependidikan waktu untuk waktu, disiplin hadir perubahan prilaku,
terhadap mengikuti dan memberikan kebiasaan dan
komitmen waktu pertemuan yang perhatian penuh program sekolah
dalam kegiatan sudah disepakati selama mengikuti disertai bukti
dengan perhatian pertemuan yang pendukung yang
penuh sudah disepakati mamadai
4. Kesadaran Guru Belum bersedia atau Bersedia melakukan Bersedia
dan Tenaga keberatan perubahan prilaku melakukan
Kependidikan melakukan kebiasaan dan perubahan prilaku,
terhadap perubahan perilaku, program sekolah kebiasaan dan
perubahan prilaku, kebiasaan dan tapi tidak secara program sekolah
kebiasaan dan program sekolah penuh. disertai bukti
program sekolah pendukung yang
mamadai
Total Ceklist
Kategori Kesadaran
Pandeglang, Januari 2024
Kepala Sekolah,

Mas’iyah, S.Pd., M.Pd

NIP: 197208032008012006