1 Menejerial
1 Menejerial
2 Akademik
2 Akademik
Pengembangan
3
Kewirausahaan
CAPAIAN
Terlaksanya pengelolaan tugas tambahan guru dan tugas lain yang relevan
dengan fungsi sekolah sesuai ketentuan yang berlaku
Terlaksanya pengelolaan tugas tambahan guru dan tugas lain yang relevan
dengan fungsi sekolah sesuai ketentuan yang berlaku
2
1
3 3 3 3
Lapor Bulan
3 3 3 3
Daftar hadir
39
3 3 3 3
Jurnal Harian
Kalender Pendidikan
1 1
Jadwal pelajaran
1
SK Bendahara Sekolah
7
1
RKAS
1 1
RPU
1 1
1
5
SK Pengelola Inventaris Barang
Laporan Inventaris barang yg dientri dan diupdate 1 1 1 1
SK Tim Pengembang Kurikulum 1
Dok. KTSP ( K.13 ) 1 3
Dok. KOSP ( KM ) 1
SK Pembagian Tugas 1 1
Dok. Rekap kelengkapan administrasi pembelajaran guru 1 1 1 1 10
Rekap Hasil refleksi pembelajaran siswa 1 1 1 1
SK Kegiatan Ekstrakurikuler 1 1
8
1 1
Program Keg. Ekstrakurikuler
8
1 1
Laporan Pelaksanaan Keg. Ekstrakurikuler
1 1
Laporan Evaluasi Keg. Ekstrakurikuler
1
Program Supervisi Akademik
1 1 1 1 9
Laporan Pelaksanaan dan Hasil Supervisi Akademik
1 1 1 1
Laporan Evaluasi Pelaksanaan dan Hasil Supervisi Akademik
Rencana Program Pengembangan Sekolah 1
Laporan Pelaksanaan Program Pengembangan Sekolah 1 3
Laporan Evaluasi Program Pengembangan Sekolah 1
Daftar hadir 1 1 1 1
8
Deskrepsi kegiatan 1 1 1 1
1. Rencana pengembangan
semester 2
2. Rencana program suvervisi
akademik 2
3. Rencana program inovasi
pengembangan sekolah
1. Lembar evaluasi
pelaksanaan program kegiatan
sekolah
2. Lembar analisis supervisi
akademik
3. lembar evaluasi kegiatan
inovasi
1. Narasi/notulen, absensi,
foto, kegiatan
2. lembar supervisi yang sudah
terisi, foto
3. Narasi/notulen, absens, foto
pelaksanaan inovasi
1. Lembar evaluasi
pelaksanaan program kegiatan
sekolah
2. Lembar analisis supervisi
akademik
3. Lembar evaluasi kegiatan
inovasi
Terkelolanya menejemen
sekolah yang mengacu Terlaksannya pengeloaan
Mr.. KEPSEK pada 8 Standar Pendidikan administasi sekolah yang
Nasional dan berdampak tertib
pada murid
GURU x x
x x
x x
x x
INDIKATOR KINERJA
INDIKATOR KINERJA III INDIKATOR KINERJA V
IV
x x x
x x x
x x x
OUTCOME ANTARA/OUTPUT/LAYANAN
Terlaksananya kepemimpinan
dalam perencanaan dan Terlaksanya pengelolaan tugas
Terlaksananya supervisi
pelaksanaan proses belajar serta tambahan guru dan tugas lain yang
akademik Guru dan tenaga
refleksi dan perbaikan kualitas relevan dengan fungsi sekolah
kependidikan
proses belajar yang berpusat pada sesuai ketentuan yang berlaku
murid
Terlaksananya kegiatan
pembelajaran yang berpusat pada X X
kebutuhan siswa
Terlaksananya penilaian/
Assasment pembelajaran baik X X
formatif maupun sumatif
Terlaksananya kegiatan
pengembangan diri dan orang lain
Terbimbingnya siswa dalam kegiatan
melalui diskusi terbimbing, FGD dan X
ekstrakurikuler
IHT pada komunitas pembelajar di
internal sekolah
X X X
X X X
INDIKATOR KINERJA XII
X
SASARAN KINERJA PEGAWAI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT PIMPINAN TINGGI DAN PIMPINAN UNIT MANDIRI
5 UNIT KERJA SMP Negeri 2 Sakra Barat 5 INSTANSI SMP Negeri 2 Sakra Barat
HASIL KERJA
NO RENCANA HASIL KERJA INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET PERSPEKTIF
(1) (2) (3) (4) (5)
A. UTAMA
PERILAKU KERJA
1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan - Menjadi role model/panutan dalam mengimplementasi pelayanan prima kepada penerima layanan
- Melakukan perbaikan tiada henti
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas
tinggi
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
efisien - Menjadi role model/panutan dalam mengimplementasi integritas dan disiplin di unit kerjanya
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Membantu orang lain belajar - Bersedia mengajarkan pengetahuan atau keterampilannya kepada orang lain
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik - Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar kualitas yang ditetapkan
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Suka menolong orang lain
- Membangun lingkungan kerja yang kondusif - Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan baik dengan stackcholder
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia
Tahun 1945, setia kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta pemerintahan yang sah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara Berani menyampaikan hal-hal yang dapat merugikan dan membahayakan negara
- Menjaga rahasia jabatan dan negara
6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas Menyiapkan sistem informasi guna memudahkan pelayanan dan pemberian informasi bagi ASN
- Bertindak proaktif
7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah Membangun kerjasama dengan steckholder dalam pelaksanaan kegiatan
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama Memberikan kesempatan bagi semua ASN dalam mengembangkan karir
PERIODE PENILAIAN:
0 1 JANUARI SD 31 DESEMBER TAHUN 2023
DUKUNGAN SUMBER DAYA
1 Membutuhkan Sarana Penunjang pembelajaran yang baik dan standar
2 Membutuhkan dukungan Anggaran operasional Sekolah
3 Membutuhkan sarpras sekolah yang layak sesuai standar
SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN
1 Hasil kerja dilaporkan setiap bulan meliputi daftar kehadiran/absensi ASN dan peserta didik
2 Hasil kerja dilaporkan setiap triwulanan dalam bentuk laporan hasil UTS
3 Hasil kerja dilaporkan setiap caturwulanan dalam bentuk laporan BOS, BMD dan Arkas
4 Hasil kerja dilaporkan setiap semesteran dalam bentuk laporan hasil PAS dan evaluasi hasil kinerja guru
Hasil kerja dilaporkan setiap tahunan dalam bentuk laporan hasil PAT, laporan evaluasi kinerja guru dan
5
laporan BMD
KONSEKUENSI
1 Apabila memenuhi ekspektasi akan di masukkan dalam daftar usulan promosi jabatan
2 Apabila tidak memenuhi ekspektasi akan di lakukan pembinaan dan pengawasan khusus
22.5
0
Sangat Kurang/ Butuh Baik Sangat
Kurang Misconduct Perbaikan Baik
HASIL KERJA
RENCANA HASIL REALISASI BERDASARKAN BUKTI UMPAN BALIK BERKELANJUTAN BERDASARKAN
NO. INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET PERSPEKTIF
KERJA DUKUNG BUKTI DUKUNG
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
A. UTAMA
1 Dokumen RKT dan RKJM Dari Pimpinan: Bagus,
Pengembangan
Kewirausahaan
Pengembangan 2 Dokumen Dari Pimpinan: Bagus,
Kewirausahaan Terlaksananya pengelolaan tugas tambahan - SK Kegiatan Ekstrakurikuler
guru dan tugas lain yang relevan dengan - Program Keg. Ekstrakurikuler
7 8 Layanan
fungsi sekolah sesuai ketentuan yang
berlaku
B. TAMBAHAN
1 Rencana Hasil Kerja IKI. 1.1 Target 1.1 (Penerima Layanan/ Proses
Tambahan 1 Bisnis/ Penguatan Internal/
Anggaran)
RATING HASIL KERJA*
DI BAWAH EKSPEKTASI
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN BERDASARKAN
PERILAKU KERJA
BUKTI DUKUNG
1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan: Dari Pimpinan:
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan - Menjadi role model/panutan dalam Very Good. dalam melaksanakan tufoksi ybs. senantiasa
mengimplementasi pelayanan prima kepada penerima ramah dan supel kepada seluruh ASN dan pimpinan
layanan
- Melakukan perbaikan tiada henti
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Dari Pimpinan:
2
- Menjadi role model/panutan dalam Diatas ekspektasi, Ybs. selalu melaksakan tugasnya
mengimplementasi integritas dan disiplin di unit berdasarkan peraturan yang telah ditetapkan
kerjanya
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
Ekspektasi Khusus Pimpinan: Dari Pimpinan:
- Bertindak proaktif
7
Kolaboratif
Ekspektasi Khusus Pimpinan: Dari Pimpinan:
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi
Membangun kerjasama dengan steckholder dalam Sesuai ekspektasi, dalam setiap kegiatan kedinasan ybs.
pelaksanaan kegiatan Senantiasa hadir dan aktif memberikan ide/gagasan dalam
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah mensukseskan kegiatan tersebut
Memberikan kesempatan bagi semua ASN dalam
mengembangkan karir
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama
RATING PERILAKU KERJA*
SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*
(SAHMAN, M.Pd.)
=VLOOKU
P(A26&A5
7,Kuadran
!
$C$9:$D$
26,2,0)
REKAMAN INFORMASI UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT PIMPINAN TINGGI DAN PIMPINAN UNIT MANDIRI
22.5
0
Sangat Kurang/ Butuh Baik Sangat
Kurang Misconduct Perbaikan Baik
HASIL KERJA
RENCANA HASIL
NO. INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET PERSPEKTIF REALISASI BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
KERJA
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A. UTAMA
1 Dokumen RKT dan RKJM
Terlaksanananya tugas
manajerial 5 Dokumen hasil pelaksanaan TRW I
- SK Bendahara Sekolah
- Dokumen perencanaan berbasis data
- RKAS
Terkelolanya sistem informasi manajemen - RPU
3 keuangan sekolah dengan transfaran, tepat 7 Anggaran - Laporan keuangan sekolah
waktu dan akuntabel
3 Dokumen
- SK pengelola inventaris barang
Terkelolanya pemenuhan standar sarana - Laporan inventaris barang (2 Dok)
4 5 Layanan
dan prasarana sekolah
3 Dokumen
- SK Tim Pengembang Kurikulum
Tersususnnya dokumen kurikulum - Dok. KTSP ( K.13 )
5 3 Layanan
operasional tingkat satuan pendidikan - Dok. KOSP ( KM )
Pengembangan
Kewirausahaan
5 Dokumen
- SK Pembagian Tugas
Terlaksananya kepemimpinan dalam - Dok. Rekap kelengkapan administrasi pembelajaran guru
perencanaan dan pelaksanaan proses belajar (2 Dok.)
6 10 Layanan - Rekap Hasil refleksi pembelajaran siswa (2 Dok. )
serta refleksi dan perbaikan kualitas proses
belajar yang berpusat pada murid
4 Dokumen
Pengembangan - SK Kegiatan Ekstrakurikuler (1 Dok.)
Kewirausahaan - Program Keg. Ekstrakurikuler (1 Dok.)
Terlaksananya pengelolaan tugas tambahan - Lap. Pelaksanaan Keg. Ektrakurikuler (1 Dok.)
guru dan tugas lain yang relevan dengan - Lap. Evaluasi keg. Ekstrakurikuler (1 Dok. )
7 8 Layanan
fungsi sekolah sesuai ketentuan yang
berlaku
5 Dokumen
- Program Supervisi Akademik
- Laporan Pelaksanaan dan Hasil Supervisi Akademik (2
Terlaksananya supervisi akademik guru dan Dok.)
8 9 Layanan
tenaga kependidikan - Laporan Evaluasi Pelaksanaan dan Hasil Supervisi
Akademik (2 Dok.)
1 Dokumen
Terlaksananya program pengembangan - Rencana Program Pengembangan Sekolah
sekolah untuk megoptimalkan proses
9 3 Layanan
belajar murid dan mendukung kebutuhan
masyarakat sekitar sekolah yang relevan
4 Dokumen
Terlaksananya pembinaan dan
- Daftar hadir (2 Dok.)
pengembangan kompetensi diri dan guru
Pengembangan - Deskrepsi kegiatan (2 Dok.)
10 pada internal satuan pendidikan berupa 8 Layanan
Kewirausahaan
IHT, OJL, FGD dan sejenis lainnya untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran
2 Dokumen
Deskripsi kegiatan pengembangan diri pada KKG/MGMP
Terlaksananya kegiatan pengembangan
11 kompetensi diri melalui komunitas praktisi 4 Layanan
di KKKS
Terlaksananya direktif 6 Dokumen
pimpinan sesuai dengan - Undangan rapt atau sejenisnya
Persentase terlaksananya tugas direktif
target waktu yang
12 pimpinan sesuai dengan disposisi dan target 100% Proses Bisnis
ditetapkan (penugasan
waktu yang ditetapkan
dari Bupati)
B. TAMBAHAN
1 Rencana Hasil Kerja IKI. 1.1 Target 1.1 (Penerima Layanan/ Proses
Tambahan 1 Bisnis/ Penguatan Internal/
Anggaran)
RATING HASIL KERJA*
DI BAWAH EKSPEKTASI
PERILAKU KERJA
1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan - Menjadi role model/panutan dalam mengimplementasi pelayanan
prima kepada penerima layanan
- Melakukan perbaikan tiada henti
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
2
- Bertindak proaktif
7
Kolaboratif
Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi
Membangun kerjasama dengan steckholder dalam pelaksanaan
kegiatan
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah
Memberikan kesempatan bagi semua ASN dalam mengembangkan
karir
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama
RATING PERILAKU KERJA*
SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*
(SAHMAN, M.Pd.)
REKAMAN INFORMASI UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
GI PEJABAT PIMPINAN TINGGI DAN PIMPINAN UNIT MANDIRI
Dari Pimpinan:
Very Good. dalam melaksanakan tufoksi ybs. senantiasa
ramah dan supel kepada seluruh ASN dan pimpinan
Dari Pimpinan:
Diatas ekspektasi, Ybs. selalu melaksakan tugasnya
berdasarkan peraturan yang telah ditetapkan
Dari Pimpinan:
Dari Pimpinan:
Sesuai ekpektasi, ybs. selalu berusaha menjadi perekat bagi
seluruh ASN dan semua Perangkat Daerah untuk membangun
Lombok Timur khususnya
Dari Pimpinan:
Dari Pimpinan:
=VLOOKU
P(A26&A5
7,Kuadran
!
$C$9:$D$
26,2,0)
(SAHMAN, M.Pd.)
REKAMAN INFORMASI UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT PIMPINAN TINGGI DAN PIMPINAN UNIT MANDIRI
22.5
0
Sangat Kurang/ Butuh Baik Sangat
Kurang Misconduct Perbaikan Baik
HASIL KERJA
RENCANA HASIL REALISASI BERDASARKAN BUKTI UMPAN BALIK BERKELANJUTAN BERDASARKAN
NO. INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET PERSPEKTIF
KERJA DUKUNG BUKTI DUKUNG
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
A. UTAMA
1 Dokumen RKT dan RKJM Dari Pimpinan: Bagus,
Terlaksanananya tugas
manajerial
7 Dokumen hasil pelaksanaan TRW I Dari Pimpinan: Bagus,
- SK Bendahara Sekolah
- Dokumen perencanaan berbasis data
- RKAS
Terkelolanya sistem informasi manajemen - RPU (2 Dok.)
3 keuangan sekolah dengan transfaran, tepat 7 Anggaran - Laporan keuangan sekolah (2 Dok.)
waktu dan akuntabel
B. TAMBAHAN
1 Rencana Hasil Kerja IKI. 1.1 Target 1.1 (Penerima Layanan/ Proses
Tambahan 1 Bisnis/ Penguatan Internal/
Anggaran)
RATING HASIL KERJA*
DI BAWAH EKSPEKTASI
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN BERDASARKAN
PERILAKU KERJA
BUKTI DUKUNG
1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan: Dari Pimpinan:
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan - Menjadi role model/panutan dalam Very Good. dalam melaksanakan tufoksi ybs. senantiasa
mengimplementasi pelayanan prima kepada penerima ramah dan supel kepada seluruh ASN dan pimpinan
layanan
- Melakukan perbaikan tiada henti
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Dari Pimpinan:
2
- Menjadi role model/panutan dalam Diatas ekspektasi, Ybs. selalu melaksakan tugasnya
mengimplementasi integritas dan disiplin di unit berdasarkan peraturan yang telah ditetapkan
kerjanya
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
Ekspektasi Khusus Pimpinan: Dari Pimpinan:
- Bertindak proaktif
7
Kolaboratif
Ekspektasi Khusus Pimpinan: Dari Pimpinan:
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi
Membangun kerjasama dengan steckholder dalam Sesuai ekspektasi, dalam setiap kegiatan kedinasan ybs.
pelaksanaan kegiatan Senantiasa hadir dan aktif memberikan ide/gagasan dalam
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah mensukseskan kegiatan tersebut
Memberikan kesempatan bagi semua ASN dalam
mengembangkan karir
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama
RATING PERILAKU KERJA*
SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*
(SAHMAN, M.Pd.)
=VLOOKU
P(A26&A5
7,Kuadran
!
$C$9:$D$
26,2,0)
REKAMAN INFORMASI UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF
BAGI PEJABAT PIMPINAN TINGGI DAN PIMPINAN UNIT MANDIRI
22.5
0
Sangat Kurang/ Butuh Baik Sangat
Kurang Misconduct Perbaikan Baik
HASIL KERJA
RENCANA HASIL REALISASI BERDASARKAN BUKTI UMPAN BALIK BERKELANJUTAN BERDASARKAN
NO. INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET PERSPEKTIF
KERJA DUKUNG BUKTI DUKUNG
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
A. UTAMA
2 Dokumen Dari Pimpinan: Bagus,
- RKT dan RKJM (1 Dok.)
Terkelolanya manajemen sekolah yang - Lap. Pelaksanaan Pengelolaan SNP (1
1 mengacu pada 8 standar pendidikan 2 Layanan Dok.)
Nasional dan berdampak pada murid
Terlaksanananya tugas
manajerial 7 Dokumen hasil pelaksanaan TRW I Dari Pimpinan: Bagus,
- SK Bendahara Sekolah
- Dokumen perencanaan berbasis data
- RKAS
- RPU (2 Dok.)
Terkelolanya sistem informasi manajemen - Laporan keuangan sekolah (2 Dok.)
3 keuangan sekolah dengan transfaran, tepat 7 Anggaran
waktu dan akuntabel
B. TAMBAHAN
1 Rencana Hasil Kerja IKI. 1.1 Target 1.1 (Penerima Layanan/ Proses
Tambahan 1 Bisnis/ Penguatan Internal/
Anggaran)
RATING HASIL KERJA*
DI BAWAH EKSPEKTASI
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN BERDASARKAN
PERILAKU KERJA
BUKTI DUKUNG
1 Berorientasi pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan: Dari Pimpinan:
- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan - Menjadi role model/panutan dalam Very Good. dalam melaksanakan tufoksi ybs. senantiasa
mengimplementasi pelayanan prima kepada penerima ramah dan supel kepada seluruh ASN dan pimpinan
layanan
- Melakukan perbaikan tiada henti
2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan: Dari Pimpinan:
2
- Menjadi role model/panutan dalam Diatas ekspektasi, Ybs. selalu melaksakan tugasnya
mengimplementasi integritas dan disiplin di unit berdasarkan peraturan yang telah ditetapkan
kerjanya
- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien
- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan
3 Kompeten
Ekspektasi Khusus Pimpinan: Dari Pimpinan:
- Bertindak proaktif
7
Kolaboratif
Ekspektasi Khusus Pimpinan: Dari Pimpinan:
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi
Membangun kerjasama dengan steckholder dalam Sesuai ekspektasi, dalam setiap kegiatan kedinasan ybs.
pelaksanaan kegiatan Senantiasa hadir dan aktif memberikan ide/gagasan dalam
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah mensukseskan kegiatan tersebut
Memberikan kesempatan bagi semua ASN dalam
mengembangkan karir
- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama
RATING PERILAKU KERJA*
SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*
(SAHMAN, M.Pd.)
DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI
NIP : 197312312008011085
NIP : 197312312008011085